小學家長會家長髮言稿大綱

家長會是學校與家長進行溝通的橋樑和紐帶，也是學校更好地瞭解學生的重要途徑。以下小編爲大家帶來的小學家長會家長發言稿，歡迎參考，希望幫助到大家!

　　小學家長會家長髮言稿【1】

各位老師、各位家長：

大家晚上好，我是姚XX的媽媽,首先感謝大家能給我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。下面是我在家庭教育中遇到的一些問題,與大家分享一下。

女兒的自尊心、上進心、不願意落後別人是她最突出的性格，根據這個性格，我就想辦法要讓她得到鼓勵和滿足她的上進心。在幼兒園的時候，我就給她申請了一個QQ號碼XXXXXXX，網名叫“白雪公主”，裏面的好友全是家裏人，但不是用來聊天玩遊戲的，裏面有個QQ空間，可以寫日誌，從申請至今，裏面有幾十篇日誌，每個星期寫一篇，以日期命名，記錄着每星期她去樂器老師家學習的情況以及感受，並給自已加油。每次一有新的日誌，她外公就給她發表評論，給她鼓勵，這樣女兒學習的積極性很高，也很期待每次的學習與寫作。現在她學了拼音，我就讓她自已打，同時也培養她的寫作能力。女兒還學的國畫和書法，我也把它傳到空間相冊上，有些作爲插圖，她看到人家給他的評論，看到自已的進步，更加努力了。

鼓勵孩子自已的事自已做，平時我讓她多幫我做一些她能夠做到的事，有時候，你讓她做一件事，但是她做好之後一定要去檢查她，讓她知道媽媽是很重視她的。作業都要讓她自已檢查，檢查後我再檢查，如果有錯她自已沒發現，說明她真的不懂。這時就要耐心輔導她。

我以前一天到晚在追她完成這個完成那個，搞得筋疲力盡，後來我就換一個方法。規定她：你自已學習上的事，包括學校老師佈置的作業以及課外老師的作業，媽媽是不會跟在你屁股後面追你做，你沒完成老師會批評你又不批評媽媽，你以後作業有簽字的地方要來請媽媽籤。這樣她會合理安排好自已的時間，也不用大人多操心，玩的時間反倒多了。我還規定她考試前不允許複習，多時要多複習以前的課，到考試時也不會緊張了。

我更願意讓女兒成爲我的朋友，有時候小孩子總會很任性，調皮，不聽大人指揮，老唱反調。遇到她不聽話的時候，我就會拿個小椅子坐下來，這樣和她的高度也就差不多，然後對她說，現在媽媽是你的朋友，好朋友之間是相互溝通的，你有什麼意見想法，都可以提出來。只要你認真聽她講，其實她也是有一定的道理的，然後一溝通，她也就願意聽你的話了。

在家庭生活我努力作好她的榜樣，比如給長輩倒洗腳水，倒茶水，時間長了，她也會看在眼裏記在心裏。有一次我生病了，她就一直站在牀前照顧，一會拿藥，一會兒喂水，幹得非常開心。

總之孩子的每一點進步都是老師的辛勤教育和家長的配合分不開，希望我們的孩子在班級這個大家庭裏，通過老師的精心的培育和家長的共同努力，人人成爲品學兼優的好學生。

謝謝!

　　小學家長會家長髮言稿【2】

尊敬的老師，各位家長朋友，可愛的同學們：

大家下午好!

我是xxx同學的家長。今天非常榮幸能在這裏與各位一起分享和探討養育孩子的一些體會。自從成爲小學生後，我發現孩子真的變了，變得更快樂，更自信了，上進心強了，特別愛讀書了。孩子的點滴進步離不開老師們的細心呵護。首先，請允許我代表所有家長向爲孩子的健康成長付出辛勤勞動的徐老師和吉老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!

我孩子以前是在靈寶的金蕾幼兒園上學的，7月份時我和他爸爸很糾結：到底讓孩子在靈寶還是陝縣上小學呢?最後我們選擇了陝州小學。事實證明我們的選擇是正確的!陝州小學老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。

　一、孩子在這裏養成了良好的學習和生活習慣

首先，他自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。回家後做他應該做的或者說能夠做的任何事情。其次，孩子每天都在固定的時間完成作業。作業一般不分幾次完成了，這樣既提高了做作業的速度，也保證了作業的質量。當然了，發現孩子身上有了一些壞習慣，我們做家長的要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。

通過幾個月的學習我還發現孩子養成了良好的思維習慣，孩子不僅喜歡問問題，而且也願意去尋找問題的答案，這對孩子的創造性思維及將來進一步學習都很重要。比如在此次數學期中試卷中，有一空是問球有幾個?但是由於印刷問題，看着就像平面圓，所以孩子就在8和0之間無法選擇了。中午放學後他就給他爸爸說：“我最後寫的0，我認爲是正確的”。他爸爸說你是對的。但是打電話給我說，若孩子問，先不要說是錯的。晚上我回去孩子確實又講給我聽，我說：“對與錯都不要緊，重要的是你思考了，你很認真的發現了問題，並加以解決，你這點做的很好，非常棒，還要繼續發揚哦”。孩子聽到這些很高興。

二、重視孩子的心理健康

老師讓他知道分清是非，不沾染社會上的不良習氣，並用平和的心態、平等的觀念，與孩子交朋友，經常進行溝通和交流。作爲家長我也會認真地聽他講發生在學校裏的趣事，一起與他分享上學的喜悅。老師的鼓勵、讚揚甚至偶爾小小的懲罰，孩子就會覺得享受到了無盡的愛與關心，那是他生活和學習的最大動力。比如，第一次戴紅領巾時回去給我說“我戴着紅領巾走到教室門口時心裏有一點點驕傲了”，過了沒多久，回來又告訴我：“我今天驕傲過了頭，老師讓我們拼讀拼音並寫一遍，我只拼讀了而沒有寫，被老師罰寫了。”隨後又說：“這是老師給我的小懲罰，看起來不能驕傲，真實一次小小的教訓。”聽他說完，我驚訝於孩子的進步與變化。最後我告訴他：謙虛使人進步，驕傲使人落後。任何成績只能是階段性的、局部的，只是一個起點。在學習上，知識是無邊的海洋，要知道山外青山樓外樓，強中更有強中手的道理。

三、老師教會了孩子感恩

教給孩子感激每件事，感謝身邊的每一個人：感激家人每天的接送和督促輔導;感激家人的一桌飯菜……我欣喜的發現：孩子會說謝謝了，孩子會說您辛苦了。我是在靈寶的一所高中教學，他爸爸也是高中的一名教師，雖然工作上的種種限制，但我們還是商量決定：每天晚上必須有一人抽出時間陪伴孩子，陪他寫作業，陪他讀書。遺憾的是週日晚上我們兩個都有自習，孩子雖然有委屈，但學會了堅強，有一次給他奶奶說：看我的爸爸媽媽多辛苦呀，天黑了還要去上課，我也要好好學習呀。我們知道了，由衷的笑了。孩子的心和你近了，孩子懂事了，發現自己所有的付出是多麼的值得。

四、全力以赴配合好學校的工作

我曾經想：世界上沒有第二種人會看着別人的孩子成功，自己打心眼裏高興，但是老師做到了，也沒有人看着別的孩子不成功同樣心焦，老師又做到了。

老師是孩子知識的傳授者，道路的指引人，做爲家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。學校是大家的學校，孩子是我們自己的孩子，爲了孩子的成長，我全力支持學校的工作：在孩子面前樹立老師威信，完全支持老師的工作，讓孩子尊重他的老師，親近他的老師，聽他的老師的話。無論工作多忙，請家長們記住：再大的成功都彌補不了教育孩子的失敗。

我有理由相信：有我們的陪伴，有老師的諄諄教導，有孩子自己的努力，我們的孩子一定會健康地成長，一直成爲我們的驕傲!

以上是我對孩子教育的一點看法，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經驗，希望有機會可以一起分享。

最後，祝老師身體健康，工作順利!

祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福!

也希望一(6)班的所有同學每天都快快樂樂、學習進步!

謝謝大家!