有關自強的演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。隨着社會一步步向前發展，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的有關自強的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關自強的演講稿1

親愛的老師們，同學們：

大家好！

自力更生就是做好自己的事，明確自己的責任，勇於承擔自己的責任。要從平時做的小事和能做的事做起，努力做一個自力更生的人。

著名作家張海迪5歲時患脊髓病。可憐的她從那以後胸部以下都癱瘓了。在這麼大的打擊下，她沒有放棄，也沒有失望，而是勇敢地站了起來。從此，她以超人的毅力開始了自己的獨立生活。因爲她的殘疾使她無法像普通人一樣上學，所以她在家自學了所有的中學課程。此外，她還自學了大學英語、日語、德語和世界語，並學習了一些大學和研究生的課程。從此，張海迪走上了文學創作的道路，翻譯了《海邊診所》等幾十萬部英文小說。編輯過的書如《生命的追問》。她的許多作品已經在不同的國家出版。

我們身邊也有一個自力更生，自強不息的好例子。他叫小江。他家境優越，生活無憂，但他在中學時就有意識地培養了自力更生的能力。進入大學後，開始嘗試工作學習，做過業務員、家教、服務員等。並在實踐中學到了很多。快畢業的時候，一家知名公司來學校招人才。經過採訪和調查，我很快見到了他。

這些例子告訴我們，只有自力更生，自強不息，才能創造美好的未來；只有自力更生，自強不息，才能戰勝自己的命運。如果我們一直生活在家庭和學校的保護傘下，我們將無法成爲人類，我們的命運將是悲慘的！

有關自強的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

天行健，君子以自強不息。挫折，這個詞大家一定不陌生。挫折，對於人們來說，是絆腳石，是人生旅程中的障礙。“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是萬丈深淵。”巴爾扎克說過。

挫折並不是可怕的，在現實生活中，人人都可能因爲某種原因而遇到各種各樣的`挫折，它是每個人都無法避免的。挫折雖然會給我們帶來精神上的煩惱和痛苦，但能使我們適應困難，經受挫折，得到鍛鍊，適應社會能力。挫折與成功只在一線之間。要不然愛因斯坦怎麼會說：我喜歡挫折，它是我走向成功的路標。縱觀古今名人或巨人，哪一位成功的背後不是挫折在作鋪墊？

愛迪生經歷挫折發明了電燈，居里夫人經歷了一個又一個挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因爲他們敢於面對挫折，敢於向挫折挑戰。英國傑出科學家霍金一生經歷的挫折數不勝數。命運對霍金是非常殘酷的，但面對挫折，霍金以頑強的毅力戰勝了挫折。21歲時，年輕的霍金患上了罕見的萎縮性脊髓側索硬化症，即盧伽雷氏症。醫生說他最起碼只能活上2、3年，面對挫折，如果它對命運說，“算了，反正只能活一年了”也許他可能就這樣碌碌無爲地死去。但面對挫折，他沒有自暴自棄。面對疾病，他頑強地拼搏着，與疾病做着鬥爭。可他依然堅強地活着，而且他還發表了科學著作《時間簡史—從大爆炸到黑洞》，發行量達到1000萬冊，他成爲了大教授，科學家。醫生稱這是醫學史上的奇蹟，其實這靠的是他的勇氣，面對挫折不退縮的勇氣和自強不息的精神，如若他不是意志堅定，他早就死了。受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。

走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經風雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智！屈原曾作《九問》，我今天寫的《挫折九問》爲我的人生指明瞭方向。我明白了什麼是挫折，我再也不會害怕挫折，我知道了挫折的真正內涵——獲得真知。最後我還要說一句：道路是曲折的，但前途是光明的。一個人在挫折面前絕對不能退縮，面對挫折，要敢於與挫折作鬥爭。面對挫折，不能害怕，要從挫折背後找到戰勝挫折的勇氣和自強不息的精神。

我的演講完畢，謝謝大家！

有關自強的演講稿3

親愛的老師們，同學們：

大家好！

驀然回首，寒窗十餘載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風雨兼程，走進許多人夢寐以求的大學。古人云：“有志者，事競成。”足見人不可一日無志，綜觀天下名人，不但自己有鵬程萬里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負。

人人都想成功，可成功女神並不垂青所有的人，但我相信所有參與，嘗試過的人即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。世界只有一個天才貝多芬，也只有一個神通莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡爲輝煌的。人能走多遠，不要問雙腳，要問意志，人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。我們要像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行，即使失敗了，這一生也會因這一路的風雨兼程而變得更加精彩，因爲只要我們曾經擁有又何必在乎天長地久。我們應在風雨中自強不息，我們應在雨中在風中展翅飛揚！

自立自強演講稿大學裏的我們渴望獲得才華，收穫才能，讓別人認可自己，引領自己走向成功。胡適先生說過：“學問是鑄器的工具，放棄了學問，便摧毀了自己。”然而，我們校園中出現有背於學校主流文化的現象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們是否還懷有拼搏、收穫的心對待生活。

我們每天都沉浸在網絡與手機的世界裏。我們是否想過我們每天收穫了什麼，我們是否能知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大影響，斷送了自己的學業，剝奪了同學學習的機會，影響了學校的學風建設，現在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。

俗話說“無志之人常立志，有志之人立大志。”立志是成功的動力，能讓我們爲實現目標而艱苦奮鬥，憑藉堅忍不拔的信念屹立在成功的顛峯眺望遠方，立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過於立志成才，照亮祖國未來的希望。

立報國之志，學報國之才，踐報國之行。自強、立志、報國不是喊口號，而是要有實際行動，無需遲疑，現在就行動吧！我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中！或許只需要在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上踏出了一大步！從今天起，不，就是此刻，身爲學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好爲祖國奉獻的每一步吧！

有關自強的演講稿4

我是個早成熟的女生，曾經屢次因爲早成熟而自卑和流淚…沒人能理解這外界給我的創傷，誰也無法理解我的傷痛和無助，誰懂我心中一卻的一卻…傷口越來越深，懂不懂這都是“你們”的傑作…也許是你們的傷害讓我更堅強，我不再在意成熟…

但即使不在意成熟，我仍然還是記下了這一段血淚史！…一卻就從我的記憶貯存的起點開始記下。也就是五歲那年吧，自己是多麼的開心終於能上學了，好不容易隨媽咪到村裏的幼兒園裏報名，感到自己是多麼的幸運！可給我的卻是傷感，一進門老師就說：“這孩子該上小學了吧，那您可走錯了，小學在那。”她邊說邊指向右邊、，媽媽立即說：“哎不是啦，我家這孩子才五歲啊，只不過是因爲天天跟我到田間去溜達才黑成這樣呀！”老師毫不在意的說：“哦，那做到最後一排去吧。”全班的同學笑得一片倒，你們知不知道這是對一個孩子幼小心靈多大的打擊嗎？

也許那只是個開始，所以我就沒什麼好朋友，從小我最喜歡的是吹泡泡，也許它就是我最好的朋友，但最後還是不敢再面對它了，因爲在我讀三年級時，放假的時候，我吹着泡泡，興致正高，一位位叔叔阿姨走過，他們都說：“妹子，那麼大了怎麼還玩那小玩意啊？'我傻傻的望着手中的泡泡罐子，最後狠狠地把它摔在地上，隱約中看到遠處的他們玩得那麼開心，我十分委屈，眼中噙滿淚水說：”其實我與他們一樣大而已啊。“可他們總不相信的說：”你要是隻有現在的一半高，來和我說這話也許還說得過去，可你……“他們就這樣留下這話搖搖頭走了。你們知道這是對一個孩子幼小心靈多大的打擊嗎？時間說着也過得蠻快的，我已經上初中了，由於學校離家遠，我住學校，一星期纔回家一次，本來能熬到回家的時刻那是多麼的開心，終於就要回到家了，當我走在路上時，擦肩而過的一位鄰居問我：”咦，妹子，我家萍兒說明天九年級的還要上課啊，你怎麼就回來啦？“我無奈的說：”拜託，我纔讀七年級的啊。“她驚訝的說：”哎呀，看起來比我家萍兒差不多啊，怎麼纔讀七年級的啊？“你們知道這對一個孩子的幼小心靈有多大打擊嗎？

時光依然不聽話的捏過我生活的每一個角落，我上了高中，但依然一個人，我曾揹着小小的休閒包走進學校，門衛的伯伯說：”你找誰呢？學校是不隨便讓校外的人進去啊。“我該說他是盡責還是什麼呢？我懶懶的說：”我是這的學生啊，看吧，我有學生證。“他沒看學生證就直說：”那你應該是高三的吧，快會考了，好好複習啊，別光顧着玩啊。“我更不知道該說他喜歡關心孩子還是什麼，我好無奈的將學生證給了他最後才知道我是高一的學生…隨後一個較要好的同學打電話給我叫我去玩，第一次去那玩，當我見到她的朋友時，我就感覺出她們都用一種特怪的眼神看我，只是我自己不想再更深的研究她們的意思，直到我回到學校，她給我打電話，第一句就說：”我的朋友問我你是不是讀大學了，怎麼和我這高一生在一起呢，還說我們是不是網上認識的，無語。“你無語，我呢？我只能沉默了，也許這時候沉默纔是我最好的選擇。我的心靈又一次的創傷。

本以爲家中會是最好的避風港，但並不是，只會在我傷疤上灑鹽，那是多麼的可怕…在店裏，我們一家八個人在一起，而且爸爸的一個久違的朋友也來了，本來那麼熱鬧是多麼的開心啊，但就因爲談話間，他提起了讓我無法承受的事。他問爸爸說：”你哪個女兒是嫁好的呢？是那個嗎？“他邊說邊指着我邊來，那時我都快我傻了，一下子360度的轉了，看我身邊是否還有其他人，很失望，就只有我一個人。爸爸指着大姐說：”那個纔是啊，你剛剛說的那個還在讀書啊。“他又用一種驚訝的口氣說：”在讀書啊，那麼一定是大學的吧，你可有福氣啊。"一卻都沉默了…以我在學校那粗魯和暴躁性格來講，我當時有一種想揍他一拳的衝動，可我…我能怎麼辦呢？他是長輩，還是爸爸的朋友，我還能怎樣…

從小就有人用那詫異的眼光看我，我很懊悔，自卑心在每一次傷害中增強，而每一階段都會有心靈創傷，我之所以會是個粗暴的女孩都是這樣培養起來的，使我更遠離羣伴…我忘了這是第幾次傷害到我，那能到第幾次纔不會再傷害我，爲什麼就要這樣一次次讓我受折磨，這樣反反覆覆讓我退縮，讓淚水在我眼中閃爍…

有人曾經告訴我要改下我的性格，可有誰能知道我的性格是怎麼來的，更該怎麼改，因爲那創傷依舊跟隨着我，更何況當別人議論我年齡的時候呢？每一次我只能沉默，我是多麼的失落，也許只有在偶然間有人不禁意說我是孩子時我才能開心點。但我只能保持屬於自己的，也許改變會是另一種累贅和傷痛，走自己的路，讓別人去說。微笑面對也許更好，更也許成熟是另一種美麗，因爲就是創傷讓我堅強奮起，失落不會是永遠的，我靜靜藏着這份血淚史書。

有關自強的演講稿5

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

相信很多人對“自強不息，厚德載物”這句話並不陌生。這句話不僅是清華大學的校訓，也是中華民族的傳統精神。這八個看似普通的詞，卻蘊含着許多有趣的人生哲理。

“自強不息”來源於《周易》說的“天天健康，君子以自強不息”。但是，我相信早在《周易》寫出來之前，人類就已經誕生了自強不息的精神。它紮根於神農的颶風和雨與白草的艱辛；走遍千山之後在大禹與自然的鬥爭中打頭；在人類一次次鑽出的樹林裏開花。中華民族代代相傳的這種自強不息的精神，幾千年來感動、激勵、成就了很多人！我相信這種自強不息的精神會代代相傳，受到後人的尊重。

太史公司馬遷在遭受了宮刑的巨大恥辱後，隱忍含污，寫了一部義憤填膺的書，又“敘往事，思來者”，歷時十餘年，終於成就了“奔放蒼茫，深沉幽深，旖旎惆悵，憤懣傷懷”的史記，爲後人留下了“史家絕唱，《離騷》無韻”。如果沒有自強不息的精神

近代中國也是中華民族覺醒和反抗的歷史。1937年，日本全面侵華，中華民族陷入亡國的絕境。在這個最危險的時刻，中國軍民奮起反擊，抵抗外來侵略，浴血奮戰，終於取得了抗日戰爭的偉大勝利，洗刷了中華民族一百多年的國恥。如果沒有自強不息的精神，怎麼可能呢？

自強是顏回留下的一句話，“吃一頓飯，喝一瓢，待在窩棚裏”，“不要有病，不要見君子”；自強是昌黎老師留下的一句話，一個燒糊垂死的老師。“業精勤旱，行爲毀於思。”自強是玄霞甫留下的一句話，他屈服於蔣介石的囂張氣焰，憤然離開黃埔軍校，“未完的永遠是玉，精鋼寧折不鉤”。

生活中，人們常常抱怨自己：“運氣不好，緣分太差”，但“屈家義在長沙，非無主；洪亮在海曲的時候，不清楚嗎？”他們真的是“你要天篷的運輸，他們卻不敢翻，早就遇到了”嗎？我不這麼認爲。他們只是沒有自強不息的精神，不敢面對困難，不敢接受挑戰；不敢面對挫折，接受失敗。衆所周知，“意志越強，信念越強”。這樣的人恐怕只能是平庸之輩，讓人空嘆一聲，“你的野心不遠了”。有多災多難，都是磨鍊出來的；越受挫，挫折越強烈；生於憂患，難興。這是中國傳統文化的精髓。

歲月不饒人，天道酬勤。古往今來，不斷自強不息的人太多了，可敬可佩。但是，我忍不住要問：“自我提升是外在的，還有內在的嗎？”我覺得有，就是心裏有“敬德載物”的修養。

就像古人說的，“國家中部的蕭條肯定會蔓延開來”。爲此，人們非常注重自身的道德修養。才能達到“內聖”的境界。這也是所謂的“積善，神仙自鳴得意；聖心爲焉”。山停了，風景也停了。從《尚書》的《九德》到魏徵紀念館的那本書，“德不厚，愛壓倒一切。斯亦爲斷根，塞源欲流長者”；從諸葛亮的那句“尊修身存德”，到光緒皇帝翁同龢的那句“千百年人間故土，無非積德”；從孟子的“尊心，禮之終”，到曾國藩的信“德進之事，重誠修身，以求生而不尊”，“誠而載財”，一直是人們追求的最高修養。

自強、善良、道德，這兩者相輔相成，相得益彰：正因爲有德才有自強；而正是因爲不斷的自我完善，才能培養出自我的道德。自強不息、道德高尚，不僅是中國傳統文化的精神生命線，也是中華民族精神和力量的源泉，這種精神和力量是無窮無盡的，驕傲地屹立於世界民族之林，值得銘記。

有關自強的演講稿6

一個六歲的孩子因爲作業不敢去上學。母親幫助孩子做作業，因爲她害怕孩子失去學習的興趣。這件事真的令人擔憂。然而，我們不能同意這位母親的做法。

這種素材的呈現又一次讓人覺得“窮得繼承不了風”。父母不只是撫養孩子。父母必須注意培養孩子自力更生和自我提高的精神。

生活有時候很殘酷。據說在非洲大草原，這裏，獅子要求自己的孩子跑得比羊快；在那邊，羊讓他們的孩子跑過小獅子。有時候，人類世界和動物世界非常相似。要想在競爭中不敗，不被吃掉，就要面對現實，自強不息。

必須告訴孩子，別人能完成作業，你也應該能完成。你不能害怕困難，你將來會成長，你將來會面臨很多困難。你應該是個勇敢的孩子，你媽媽會爲你驕傲的。媽媽們要清楚，即使孩子不能和別人競爭，也要每天進步一些。

媽媽的眼淚只能永遠儲存在心裏。鞭策，鼓勵，千萬不要代替孩子去克服困難。“三歲，十歲”。不要讓孩子從小養成依賴的心態。孩子會上初中，高中等。在未來。你可以暫時代替孩子，但不能代替孩子一輩子。

自立自強是一個人在這個世界上生存的基礎。如果你做不到這一點，那麼這個人就很難有尊嚴，這個人就可能成爲別人的負擔和負擔。在生活和工作中，有可能沒有人願意和他合作。

當今社會，仍有許多不注重培養孩子自立自強精神的現象。有些父母溺愛孩子，從來不讓他們在家做任何家務，以至於連掃地都不會。即使孩子不願意學習，父母也願意幫助孩子向老師請假。這樣的孩子怎麼能自立自強？

要讓孩子自立自強，就要讓孩子有野心，有夢想；有了抱負和夢想，可以鼓勵孩子遇到困難，永遠不要逃避或屈服。

要讓孩子自立自強，就要用更多的“苦”來磨練；這樣他們才能更勇敢，更頑強，知識和能力纔會不斷增長。

總之，自立自強是一個人生存的基礎；要想人生不敗，就要自強自立。

有關自強的演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

有這樣一個故事：一個男孩在草地裏發現了一個蛹，幼小的蝴蝶正拼命想從中鑽出來。看到它異常艱辛，男孩於心不忍，就幫忙把蛹剪開了。幼小的蝴蝶抖動着翅膀想飛，卻發現翅膀無力根本飛不起來，一陣風雨過來，蝴蝶無法逃避，最後以死亡告終。人生也同樣充滿苦難與挫折，成功沒有捷徑可走，但並不是每個人都會爲走向成功全力以赴。人們在渴望成功的同時，也渴望能夠少一分努力，多一分收穫。而事實上要獲取真正的成功，每個人都必須經歷艱辛。

在崎嶇不平的人生路上，你是否想過全力以赴？你是否充滿“會當水擊三千里”的勇氣？你是否抱着“雖九死其猶未悔”的勇氣？你是否能篤定地喊出“我能行”？自信是一種偉大的力量，小徵澤爾在音樂會上堅信自己的正確指揮，榮獲了大賽的桂冠；愛因斯坦在《百人駁相對論》一書面前堅定不移，爲人類尋找到了真理。不要因爲害怕失敗或是避免危險而成爲膽小鬼，否則生命會因爲謹慎和小心而失去色彩，這是一個張揚個性的年代，擁有自信，演繹自我，點亮屬於自己的那片天地。未來屬於每一個懷揣夢想的人，不生活在別人的限定之中，哪怕最後的結果是失敗，也比碌碌無爲、蹉跎一生的人充實。

作家張海迪兒時是個快樂的孩子，可是在她五歲的時候突然患上了脊髓血管瘤，病情反覆發作，五年中做了三次大手術，最後高位截癱。爸爸給張海迪買來書籍、本子和筆，告訴她上天不會關上你所有的窗戶，在父母的愛心和鼓舞下，她決心振作起來，做一個生活的強者。後來，張海迪又讀了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了鍼灸等醫術，併爲人民無償治療，被羣衆稱爲“當代保爾”。成功不是“中彩”，夢想需要汗水和心血的澆灌。從這個意義上說，張海迪依然年輕熱血。《周易》中說“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以德載物”，君子應該像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；君子應該力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息，容載萬物。

回眸歷史長河，歷史上不能自強自立的事件有如恆河沙數，留給後人的總是太多的遺憾。一代英豪劉玄德，乃蜀漢開國皇帝，但其子劉禪，從小不剛健敢爲，連曠世之奇才諸葛亮也對他無可奈何，最終父之基業喪乎其手，而劉禪竟也還樂不思蜀，實屬可悲。又如東吳周郎文武雙全，也是當世豪傑，其子周胤從小在父輩的光輝與照拂下也不自立自強，憑藉父親之功，橫行霸道，荒於政事，最終墮落於市井之中。大浪淘沙抹去了歷史的陰影，然而審視自我，作爲當代的中學生，我們終將有一天要走入社會，用雙手捧起明天的太陽。

自立自強是立身之本，唯有自立自強，小小的樹苗才能成爲參天的大樹，弱馬駒才能成爲千里馬，也唯有如此一個人才能茁壯地成長，動心忍性，增益其所不能！“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒白了少年頭，空悲切！”年少當自強，我們每個人都應該在跌倒中不斷爬起，不斷成長。

有關自強的演講稿8

我覺得自力更生是它的本能。不管外在條件如何，總要有一個統治者來衡量，所以我覺得主觀鬥爭是第一位的。失去了就會後悔。

人總是這樣。有的人就是想現在過得舒服，沒有長遠打算。如果他們得過且過，他們的一生就毀了。孟子云：“天降大任，所以人必患其心態，勞其筋骨，飢其體膚，乏其體，打扮，亂其行爲。因此，他們控制不住自己。也就是說，我們被教導說，最終的勝利來自於努力和汗水，而不僅僅是等待機會。機會總是留給有準備的人

例如，列夫托爾斯泰就是這樣一個典型的例子。他生命的終點幾乎是在牀上度過的，雖然他仍然堅持寫很多東西來豐富自己的生活，實現自己的人生價值。

粗糙是人與人之間必不可少的調味品，沒有它，生活將是枯燥無味的。美好的生活需要用我們的雙手去創造。我相信天上不會掉餡餅，人生最重要的是實現自己的個人價值。

高考是生活的重要組成部分。我給即將進入高三的人一個很大的警示。相信你永遠不會認輸，明年高考戰場上一定會是一道亮麗的風景！

和大多數高三學生一樣，我對高考充滿信心，對豐富多彩的大學生活充滿嚮往。我想經過365天365夜的努力，我一定能實現我的大學夢！祝考場上拼搏的同學都能取得優異的成績。

時間不等人。即使最長的時間最短，也是最重要的，也是最不重要的。短短几十年，中國發生了翻天覆地的變化！尤其是今年，隨着世博會的開幕，全世界的人都知道了中國，一個不平凡的中國正屹立在世界的東方！

不是無緣無故來的。最重要的是中國兒女不怕苦不怕累的不屈不撓的精神。正是這種精神的力量，讓中國發展得如此之快。隨着中國綜合國力的不斷增強，它在世界上發揮着越來越重要的作用，使中國五千年來的古代文學名盛極一時！

辛勤的汗水總會帶來豐碩的成果。讓我們把夢想變成現實。如果你願意努力，那麼勝利就屬於你。我相信一切皆有可能！

有關自強的演講稿9

對“人是自立的”這句話有兩種理解：一是人最重要的是要自立；第二，人之所以重要，是因爲人是自立的。當然人是站着的，不然和其他爬行動物沒什麼區別。關鍵是如何理解這種“站”。

小時候，我們都被問到這樣一個問題：“你長大後想做什麼？”現在我再問你這個問題：你想成爲什麼樣的人？我想你會回答我：我想當醫生，律師，飛行員等等。如果你這樣回答，我會說對不起。這只是你的職業方向，你的職業只是你謀生的手段，絕不能代表你的“地位”。近年來，受西方文化的影響，出現了許多關於女性想要經濟獨立的說法，這導致了一種誤解：似乎經濟獨立就是“地位”。

那麼“站”到底是什麼意思呢？一個人站在世界上需要什麼？做事的前提是什麼？人要在這個世界上生存，首先要建立健全的人格，然後對自己的人生有一個規劃，就是剛纔提到的“你想成爲什麼樣的人？”。問問自己在生活中如何“站起來”。戀愛中是浪漫劇嗎？是爲了滿足自己，在金錢和權力的遊戲中游走？還是在修養？還是逍遙？而這一切的實現與人格的建立有着很大的關係。人總是要學會做人才能做事，因爲人是作爲一個獨立完整的個體站在天地之間而生的，人本身首先應該是最重要的。人做不好，那做事呢？成績呢？至於上面說的職業方向和經濟獨立，這些都是“站”的表現。

第二個方面來了：自力更生。爲什麼強調自我？當人能走路時，他們會擺脫所有其他的束縛。人天生只有一隻腳可以站立和行走。既然上帝把人類造得這麼健全，你爲什麼不利用自己呢？不幸的是，世界上大多數人都喜歡殘廢，拄着柺杖走路。有些人甚至不想走，讓別人背。呵呵，人類真的好奇怪。

自力更生就是從自己的歷史中吸取教訓。

自力更生需要你不斷看到自己的弱點。

自力更生需要你不斷學習。

自力更生意味着從錯誤的道路上站起來，繼續前進。

自力更生意味着你明白，只有你走過的路，纔算是路。

自力更生意味着你明白生活永遠是爲了自己，別人只能給你一個參考。

自力更生就是告訴自己，不管前方是什麼，都要勇敢的走下去。

自力更生就是有一顆無所畏懼的心，從來沒有離開過你。

自立就是告訴自己，當你穿越千帆時，你已經很放鬆了。

自力更生就是永遠愛自己，永遠給自己信心。

有關自強的演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸在此演講。今天，我演講的標題是“山河已無恙，吾輩當自強”。

中國，曾走過黃沙萬里，也曾走過芳草滿地。是什麼讓她飽經滄桑而不衰，歷盡坎坷卻依然充滿青春的活力？我認爲，是因爲她有自古至今源源不斷爲之奉獻的好兒女，是因爲中華兒女血脈裏流淌着愛國主義的精神基因。

挪威戲劇家易卜生曾經說過：“社會是一條船，每個人都要做好掌舵的準備。”作爲青年學生的我們，該如何來愛我們的祖國，如何譜寫我們這一代的愛國壯歌呢？

愛國之帆，從實踐奮鬥出發。愛國，不應停留在口頭，而應落實於實踐。基辛格在《論中國》中說：“中國總是被他們最勇敢的人保護得很好。”在這次疫情中，不必說“國家的大事，自己義不容辭”的李蘭娟院士，也不必說“等我好起來了，要繼續上前線”的李文亮醫生，更不必說“選擇了醫學，就是選擇了責任”的鐘南山院士，單是普普通通的勞動者，已然讓我們感動至深。所以同學們，做一個愛國者，首先就要使自己成爲一個行動者、建設者，無論身處何方，從事何種職業，都要有一份光，發一份熱，用行動爲國家的發展助力，而不是在網上誇誇其談，將愛國等同爲發表浮躁的言論。

愛國之舵，用自信自強掌控。“時代的一粒沙，落到個人頭上，就是一座山。”愛國，就是要努力使國家變得強大，使百姓儘可能地少承受苦難。這就需要每一箇中國人形成共識，爲國家的發展竭盡智謀。錢學森曾深情地說：“我將竭盡努力，和中國人民一起建設自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴的`幸福生活。”南仁東放棄日本客座教授的優越條件，回國潛心研究射電望遠鏡。黃大年說：“祖國實現了我的科學夢、留學夢，現在我要去實現她的中國夢。”反觀社會現狀，有人盲目媚外，志在移民，還有人拒唱國歌，“去中國化”。這都是缺乏自信心和自強精神的表現。歷史告訴我們，外國人可以做成的事業，中國人也都是可以做成的。我們應該對國家的發展前景充滿信心，而不是一心想當“逃兵”。

愛國之船，在時代潮浪中啓航。現在，我們都面臨着生涯規劃這一大事，我們該如何把愛國和生涯規劃緊密地結合起來呢？我想，我們要克服守舊主義、媚外主義、民族虛無主義等各種錯誤傾向，明白愛國不是誇誇其談，而是積極付諸行動；愛國不是想當網紅，過上“躺贏”的舒服生活，而是“擼起袖子加油幹”，爲祖國的建設發展貢獻力量；愛國更不是敲着鍵盤詆譭他國，製造紛爭，而是以兼收幷蓄的心態，在傳承中華文化的同時，理解和借鑑不同民族和地區的文化，拓展文化視野，增強文化自覺，提升文化自信。

李大釗先生有言：“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。”志之所趨，無遠弗屆；窮山距海，不能限也。同學們，讓我們攜起手來，以實踐奮鬥、自信自強、銳意進取，實現未來中國之雄飛。

我的演講到此結束，謝謝大家！

有關自強的演講稿11

挑戰逆境，自強不息

尊敬的評委，親愛的同學們：

大家晚上好 ！

我是來自1208級冶金專業的劉士濤 ，我演講的題目是挑戰逆境，自強不息。

只有啓程，才能遠航；只有拼搏，纔會成功；只有播種，才能收穫；唯有挑戰逆境，自強不息，我們才能成功走向未來。

我出生於農村。那裏山清水秀，民風淳樸。在此環境下我養成了開朗的性格。我既沒有出衆的容貌，又沒有顯赫的出身，是一個平凡而又普通的學生，但我相信只要我內心充滿陽光，就定能翻越重重高山，去領略那山頂的無限的風光。

家裏不富裕的我，如果你想要得到就必須通過自己的努力去爭取，天上不會掉下餡餅。因此，我從小就立志做一個勇於挑戰逆境，自強不息的人。時時刻刻的以“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”的理念嚴格要求自己。在學習過程中我更加明白人要保持一顆自強不息的心，要與困難做鬥爭，正所謂“世上無難事，只要肯攀登”。困難就像彈簧，遇強則弱，遇弱則強。在這個社會裏唯有自強不息，才能迎難而上，綻放耀眼的光芒。

大二的我心裏不免爲自己的前程擔憂，有時也會迷茫，自己該何去何從？也許不用 “頭懸樑，錐刺股”；也不用 “聞雞起舞”；更不需要 “臥薪嚐膽”。但我是否就放棄屈原“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索”，項羽“破釜沉舟百二秦關終屬楚”，勾踐“臥薪嚐膽三千越甲可

吞吳”所包含精神和毅力呢？答案肯定是“不”。我應該在平凡的事情中做出不平凡的成績，以欣然姿態做全部之事，以健康心靈待世間百態，只有自立自強，立志成才，才能爲中華民族的偉大復興奮鬥。

作爲大學生的我奮鬥的決心不會減弱，依然會克服困難，我站在這裏就是一個很好的證明，希望能得到大家支持與鼓勵。

我的演講完畢，謝謝！

有關自強的演講稿12

親愛的老師們，同學們：

大家好！

草被風暴吹走後還能茂盛，因爲它自力更生；過了山路十八彎，河流終於流入大海，因爲自力更生；鷹可以在羽毛豐滿之前在藍天翱翔，因爲它們是自力更生的。

自力更生是成功的基石。

梅蘭芳有一次去跟老師學美術，老師不收他，說他死魚一樣的眼睛，不是學話劇的料，但梅蘭芳沒有放棄。他的眼睛每天跟着池塘裏的魚遊，跟着天空中的鳥，不停地練習，因爲他在不斷地爲自己的夢想奮鬥，努力地腳踏實地。經過這麼多艱苦的奮鬥，終於，上帝沒有幫助任何人，成爲娛樂圈最出名最受歡迎的京劇大師。試想一下，如果他一開始就放棄了，沒有自立，而是用金錢賄賂別人，怎麼可能腳踏實地，有輝煌的演藝事業呢？所以，自力更生是成功的基石。

自力更生讓人努力。

楊光，一個從未沐浴陽光的人。他小時候失明，這對一個音樂愛好者來說是一個很大的打擊。但他並沒有放棄對音樂的激情，對生活的熱愛，也沒有逃避天意。而是用實際行動挑戰天堂，登上了星光大道的舞臺，一個看似不可能實現的夢想。但他在家裏不斷努力，自強不息，練習着踏上臺階的步伐，練習着如何正確自然地對待別人的表情和動作。此外，他熱衷於音樂，努力工作，最終走上了星光大道的舞臺，實現了自己的夢想，證明了自己是一個對別人有用的人。如果他不自力更生，自力更生，因此沮喪，他就不會爲無法實現的夢想而奮鬥，他就不會成功。所以，自力更生讓人努力。

在我們的人生道路上，困難和挫折在等着我們，我們必須站在自己的腳上，通過我們腳踏實地、艱苦奮鬥、大膽挑戰自己的命運，讓自己成功，在自己的藍天上翱翔！

有關自強的演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我爲大家演講的題目是《少年當自強》。

一個人要自強，首先要樹立堅定的理想，然後在追求理想的道路上執着追求，不懈努力。但人生的道路不可能一帆風順，總會有挫折，挫折並不可怕，可怕的是在挫折面前低頭。古往今來，成大事者都是自立自強。一個人只有不依賴他人，才能夠從自立走向自強；一個人只有自強不息，才能做到志存高遠。生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡迎那些面對挫折永不言敗的人。如那越王勾踐臥薪嚐膽，扭轉局勢打敗吳國；如那海倫凱勒在失明失聰的情況下扼住命運的咽喉。還有身殘志堅的張海迪，以文學思考人生的作家史鐵生，偉大的理論物理學家霍金等人，他們的人生道路是曲折的，但他們始終微笑着面對生活，挫折中自立自強！

其實在我們身邊自立自強的人也有很多：沒有雙腿卻用雙臂登上五嶽的硬漢陳州，同樣無腿卻開心上學跳舞“走”進《朝聞天下》的張子怡。在我們素描培訓班上有一位同學叫胡一飛，他也是一個殘疾人，十二歲了卻只有五六歲的孩子那麼高，兩腿蜷縮着，走起路來東搖西晃。每天爬上凳子都很艱難，而且要蹲在凳子上學習。但他的眼神是那麼倔強，毫不顧忌別人的嘲笑，以頑強的毅力學習和生活着。

不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。一個人在生活中要自立自強，一個國家亦是如此。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。只要我們每個人都能夠勇敢地面對生活，優雅地迎接成功，做一個自強不息的人，我們的國家才能夠更加的繁榮昌盛。少年當自強，爲國爭榮光。讓我們一起努力吧！

有關自強的演講稿14

矯健的蒼鷹扇動着雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點亮我們前進的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩人的謳歌；它自強，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢？

生活中有這樣一個故事：一位中國留學生以優異的成績考入了美國一所著名的大學。懷揣着夢想，他告別了父母，遠離了家鄉。但是，入學不久，他就提出了退學。理由很簡單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經花完。

回到家鄉的機場，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看着尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立於不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點，一切全靠你自己。”說完，父親塞給兒子一張返程機票。

這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學院裏的最高獎學金，且有數篇論文陸續發表在有國際影響的刊物上。

上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什麼樣的家庭，有多少財產，有什麼樣的父親並不重要，重要的是我們不能將希望寄託於他人，，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，自信、自強就沒有實現不了的事。

同學們，想想吧！想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神――我們要自信！同學們，看看吧！看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進取的――我們更要自強！

羅馬的雄偉並非一日建成的，成功更非一蹴而就的。爲了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮鬥，才能滿心收穫。讓我們高掛“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的船帆；讓我們樹立“會當凌絕頂，一覽衆山小”的決心；讓我們唱響“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在走？”

親愛的同學們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛的果實終將屬於我們。

親愛的同學們，讓我們手牽手，團結起來；肩並肩，振作起來；心連心，自信、自強起來，一起同行那美好的人生路！

有關自強的演講稿15

我們這一代的孩子都是溫室裏的花。他們必須做飯、洗衣服和監督作業。但是有一點讓我明白，我們不能做溫室裏的花，要學會自立。

有一天放學回家，嗯？門爲什麼開着？媽媽在哪？我看見我母親虛弱地躺在牀上，看見我進了屋，就說：“仔仔回來了！哦，我還沒做飯呢！”於是媽媽支撐着虛弱的身體，準備下牀做飯。我連忙說：“不用了，我就吃泡麪吧。你最好休息一下！”媽媽真的沒有力氣再爬起來躺下了。我要下樓買泡麪，但是我吃泡麪。我媽媽吃什麼？方便麪沒什麼營養，我媽又吃不下，我腦子裏閃過一個好主意，給我媽煮餃子。

我走進廚房，把水放進鍋裏。我砰的一聲打開了煤氣爐，熊熊大火燃燒起來。過了一會兒，水開了。我從冰箱裏拿出餃子，打開蓋子。開水讓我覺得有點害怕。我該怎麼辦？我會燒手，但一想到媽媽虛弱的呻吟和傷心的表情，我就鼓起勇氣，小心翼翼地把餃子一個個放進鍋裏，沒有燒手！真的很好。我想起媽媽煮餃子，就拿起鍋鏟輕輕鏟了一下餃子，然後蓋上蓋子，等着水再燒開。不一會兒，水燒開了，餃子飄了上來。我往裏面加了些水，又蓋上蓋子，這樣連續加了三次水。最後的水燒開後，餃子煮好了。我把熱騰騰的餃子帶給我媽，她看着熱騰騰的餃子，眼裏閃過淚水，激動得說不出話來。

通過幫媽媽煮餃子，我知道了一個道理：我不能再做溫室裏的花了。只有獨立，我才能幫助更多有需要的人。