學習經驗交流會演講稿(15篇)

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的時代，演講稿對我們的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的學習經驗交流會演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習經驗交流會演講稿1

同學們：

你好！

時光飛逝，轉眼半個學期過去了。很榮幸站在那裏討論自己的學習經驗和方案。

我覺得，首先要端正學習態度。相信在座的同學智商都差不多。既然智商差不多，爲什麼有的同學能掌握很多知識，考得好，有的同學卻不行？可能答案很多，但歸根結底還是學習態度的問題。只要學習態度變好，就能更好的掌握知識，取得更好的成績。

其次，我希望學生能激發他們的學習興趣。興趣是最好的老師。當我們有了濃厚的興趣，從“想讓我學”到“我想學”，它的作用一定是巨大的。而且，學習一定要有目的，有計劃。拿破崙說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是真理。沒有目標，學習會很迷茫；如果沒有計劃，學習就會懈怠。我覺得首先要根據自己的實際來定一個目標。然後每天制定學習計劃表，每次月考結束後，根據自我成績的變化進行適當的調整。如果無法實施，請家長幫忙監督。當然最後的結果肯定是自我剋制。

學習反思是學習系統中最重要的策略。如何學習好，如何提高效率往往是通過反思實現的。所以能不能學，體現在能不能反思。在現代學習理論中，它在學習反思中起着重要的作用。有些學生已經盡了最大的努力去學習，但是成績不好，主要是不能及時反映，無法調整學業。可以說，學習反思伴隨着整個學習過程，既是學習材料，也是學習策略。根據計劃反思學習過程、學習效率和質量，不僅可以加快學習過程，還可以提高學習質量。學習水平的下降往往是因爲這方面的努力不夠。

學習最重要的是課堂，是40分鐘的課。首先，我們的大部分知識是在課堂上獲得的，我們在學校的大部分時間也是在課堂上。所以我覺得抓課堂是學習的基礎，我覺得抓課堂就是要全神貫注，認真聽講，多思考，勤練習，跟着老師的思路走。

還有就是課後複習。複習是一個檢查和填補空白的過程，是一個全面系統的認識過程。我們應該充分利用複習時間，牢牢掌握課本知識，以便牢記在心。再者，要處理好平時和考試的關係。平時複習一定要有周密的學習計劃，合理安排七門課程，注意七門課程齊頭並進，均衡發展。精心規劃可以充分利用業餘時間學習，合理安排休息時間，做到勞逸結合，讓人感覺充實而不累，規律而高效。

綜上所述，學習需要循序漸進，找一套適合自己的學習方案，包括預習、上課、複習，這樣上一段樓梯就能做出我們的成績！

學習經驗交流會演講稿2

敬愛的教師、親愛的同學們：

大家好！我是七年級一班的xxx，對於學習方法多種多樣，每個人都有自我的學習方法。我認爲最重要的是要用心學、努力學並堅持下去。在那裏我向大家談談我的學習體會：

不管是學哪一門課目，最重要的是多讀、多寫、多練。“好記性不如爛筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個字、一個詞、一個句子或是一個字母、一個單詞……。我們都應當不厭其煩，反反覆覆的寫和記，纔會對它們瞭如指掌。

學習要持之以恆，今日的事情今日做，不要明日復明日，否則這樣就會學成一種壞習慣—怠慢。

要想學好每一課，就要做到課前預習，第二天要學的知識，把不懂的地方做好標記，在上課時進取提問，把不懂的問題弄懂。回家寫作業時先複習當天學的知識，然後再寫家庭作業，這樣有利於我們的記憶。

想要取的好成績的關鍵就是緊抓課堂時間，牢牢記住教師強調的資料，並做好筆記，課後經常複習。

語文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法很多，以下是我認爲有效的記憶法：

1、特徵記憶法：對於資料相似的知識，經過細緻的觀察和全面的比較後，找出所要記憶資料中異常容易記住的特徵。

2、回憶記憶法：將學過的資料，經常的及時的回憶，在回憶中加強記憶。

3、重點記憶法：記住整個資料中的公式、定理、結論、基本概念、重要句子等重點，作爲記憶的“鏈條”來聯繫全部資料。

4、口訣記憶法：將記憶資料編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥爲趣味的記憶方法。

5、理解記憶法：僅有深刻理解了的知識才能牢固的記住它。

除了多記之外還要靈活運用，和實際生活聯繫在一起。

數學和英語要多做練習題，掌握做題的技巧，除了做學校發的練習題之外，自我在家也能夠買一些課外閱讀的資料或練習題，這樣有利於擴大知識面。

在考試前，要進行全面系統的複習，經過分類整理的方法快速複習完成。考試時要有一顆冷靜的心，不緊張、不急躁，應對難題先放一邊，把容易的題做完後再仔細思考難題，聯想相關知識，細心讀題，認真作答。考完試準備一個大的改錯本，把每科錯的題抄原題寫上正確的答案，到下次考試前拿出來複習，每考完一次試都這樣做，我相信必須會把知識掌握得很牢固。

期望這些學習方法能夠幫忙大家，讓我們好好學習，爲了完美的明天一起奮鬥吧！

多謝大家！

學習經驗交流會演講稿3

尊敬的各位家長、老師、同學：

大家好！

我是初一（2）班的xxx，今天，我很榮幸站在這裏發言。

牛頓說：”無論做什麼事情，只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。“我想：”寫這句話適用於每個人，只不過需要毅力去追求成功。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自寒苦來。”這句話是我的座右銘，它，一直讓我嚴格要求自己。所以，我覺得給自己找一個對自己有意義的座右銘非常重要。

有了激勵自己的座右銘，下面就是用適合自己的學習方法去學習。現在實行“團隊合作”學習模式，基礎知識就是完全靠自學完成。在課前如果沒有預習好及記住基礎知識，上課時就會聽得一頭霧水。其次，就是在上課時認真聽講，跑神兒是一個巨大的敵人。到底爲什麼會跑神呢？我想歸根結底就是沒有集中注意力。根據我的經驗來看，如果你對這方面沒有興趣，就會無法集中注意力。所以，要培養對各科的興趣。一些同學說對這種課堂不適應，我要告訴大家的是“當你無法改變環境時，就要去改變自己”。

還有一點我也覺得非常重要，那就是在一次考試過後，及時分析一次考試結果，做出計劃及時調整自己。這一點上次我也說過。因爲考試就反映自己的學習情況，考試過後的總結是非常重要的，也算是個查漏補缺吧！

在團隊中，要積極發言，發表自己的見解，爲自己的團隊工程增磚添瓦。對於組長來說，應及時協調好組員的參與分工，及時發現和解決組中的問題，使自己的團隊又良好的學習風氣，讓每個人都更好的學習。

在未來的學習中，希望大家能腳踏實地，從容不迫；多一份沉穩，少一分浮躁；多一份勤奮，少一分懶散，一十足的信心，百倍的努力和萬分熱情去攀登只是高峯，實現自己的理想。

學習經驗交流會演講稿4

各位領導，老師，同學們：

大家好！我是經濟貿易電子商務19班的xxx。在此非常感謝院領導主辦這次的學習經驗交流會能夠給我這樣一個機會。也很榮幸能夠參加這次學習經驗討論會，藉此我也發表一下自己的看法！

先給大家講個或許都聽過的故事：從前有一頭騾子，自小就在磨房裏拉磨，日復一日繞着石磨兜圈子，十幾年如一日，勤勤懇懇。有一天，他終於老得再也拉不動石磨了，主人覺得他勞苦共高，決定把它放養到曠野之中，讓他在綠草地裏自由自在的度過餘生。但是這頭騾子從來就沒有享受過藍天白雲下的自在生活，他已經失去了作爲動物融入自然的天性。在如此寬闊的天地中，他唯一能做的就是在吃飽之後，繞着一棵樹不停的兜圈子，直到最後死在這棵樹下。

我不是要把我們比作騾子，那樣好像有點太不把自己當人看了。但其實道理是這樣的，從小我們就養成了各種各樣的習慣，並且被這些習慣所左右，不假思索的按照自己的習慣去做事情。譬如我們一直都在校園裏讀書，可能學校生活對於我們來說，就是一種習慣。所以，在我們寒窗15、6個年頭之後，當我們可以選擇換一種生活方式或者繼續我們已經適應的習慣的時候，我們很有可能就會順着慣性走下去。可能僅僅就是因爲要個文憑，或者是覺得要那麼個名頭，我承認自己也是這樣一個隨大流的人，而且，與社會現實接軌也沒什麼不好的，但就我個人感受而言，如果僅僅是這樣，那麼你很有可能就只能是在這個領域成爲一個工匠，很難成爲一位藝術家，甚至可能會在百無聊賴中沉淪下去，這可不是危言聳聽，我身邊很多朋友現在都在經歷着這樣的痛苦，所以，我想說的第一點就是，趁着現在還來得及，請同學們一定、一定、千萬千萬找個安靜的夜晚，坐下來，總結一下你已經生活中的得與失，並一定根據自己現在的意願和周圍客觀的環境，好好想想自己想做怎麼樣的一個打算，能做怎麼樣的一個打算，權衡之後給自己一個清晰的未來規劃，這可以是短期的，也可以是中長期的，但建議至少應該是要涵蓋大學四年，然後就按照計劃去做，不管你實現的途徑怎麼樣，你只要一直是向着目標，肯定是會有很大收穫的。

凡事預則立，你如果真的有想法要讓自己成爲一個出色的角色，那麼就培養自己養成良好的習慣，因爲我一直比較相信：習慣是決定命運的關鍵。

有了培養好習慣的打算，具體怎麼實施，這應該纔是最重要的。我想，通過前面的思索，如果你認定了自己的方向是有足夠的理由需要你繼續深造，那麼這其實是當前非常理想的一條路，既能滿足自己的志向又是現在社會所普遍傾向的趨勢。那該怎麼做呢？

下面我就把自己的一個粗略的學習安排說給大家聽聽，僅供參考。我在大一的時候給自己後三年的生活大概的作了一個打算——大一是把基礎課學好，把基礎打牢。當時想的是，畢竟大學生活與以往的生活很不同，不管是學習還是生活方面都有很多要適應的，所以，我就安安分分的上課、上自習，課餘時間基本上都奉獻給自習室了。可能是當時學習方法不是很好，一學期下來成績不是特別理想，不過很慶幸當時真是心態擺的比較好，也沒覺得特別挫敗，只是想堅持到學年末再看，結果呢？第一年的成績就基本上達到自己的要求了，雖說不上好，但基本算是能夠對得起自己的努力的。在學習之餘，我也參加了一些學生工作，說來不太好意思，我在這方面確實做得不好，也算是我在大學裏比較失敗的一個方向，雖然很遺憾自己可能沒機會再來從事些學生工作一類的，不過我相信這些都是以後的財富。大一的時候可能是受大環境的影響，所以在學習上稍微有些放鬆了，這也是我到現在比較後悔的一點，依我現在的看法，那個時候要是能多學點，把生活裝扮得更充實點，相信對我現在的幫助會更大。

從前面三年的經歷，我一年總結一句：

1、學知識要大處着眼，小處着手，老老實實、踏踏實實的看書學知識是很必要的，我是覺得，如果你真是認認真真地把基礎和專業課那幾本課本的內容都吃透了，那些知識可能就足以讓你後面幾年輕輕鬆鬆的接受新知識，這是事半功倍的付出，很值得。

2、可以在學習之餘做適當的調整，畢竟大學生活應該是豐富的，更何況單調的生活對於我們這個年齡來說，好像太殘酷了點，但有一點必須清楚，那就是一定要知道自己要幹什麼，只要還有目標在心中就會有希望；

3、在你同時面對幾件要做的事情的時候，根據他們的重要性排個先後順序，抓住重點，這樣你收穫的也會是更大的。

大四上學期的日子是最艱苦的，我把自己那個時候一天的學習安排給大家念念可以供大家參考一下……其實我覺得現在來對你們談這個還早了些，更何況每個人學習的方法不同，不過其實在現在看來，我會覺得那段時間也是我最值得回味的一段大學時光，因爲它讓我找回了那種爲了自己的目標奮鬥的學習狀態，特別是看到自己付出所接出的果實的時候，真的，很想自己向自己衷心的祝賀一下，因爲我一直都相信，一個人如果能夠認真的去做一件事，那他一定是成功的！

學習經驗交流會演講稿5

今天非常高興能夠站在這裏和大家一起探討學習方法，其實好的學習方法能爲你打開成功大門奠定堅實基礎，所以說擁有好的學習方法非常重要。也許在座各位大多已經輸在了起跑線上，但終點線在前方，沒有人衝過那條線，就代表你還有機會第一個衝過去。大家應該都聽自己的哥哥姐姐講過高中二年級的學習重要性，高中二年級是最容易掉隊的一年，也是最容易讓人放棄的一年，所以大家更應該努力。

許多同學也許和我以前一樣，現在還抱着高三再去趕的心態，希望那時自己能夠趕上去，那是大錯特錯。把高中三年知識全部集中在高三去學並且學好，那恐怕比買彩票中頭獎概率還小。你以爲你有買彩票中頭獎的運氣嗎？那算了，你不用讀書了，去買彩票吧！

所以說還是找個適合自己的學習方法，踏踏實實的走向高考，下面爲大家介紹一下我的學習法：

語文、英語、物理、數學的學習是一場持久戰，所以平時要用更多時間學習，最重要的是每天都要堅持學，這些科的學習效果在短期內很難見效，所以關鍵還要自己能夠堅持，化學和生物的學習效果相對見效快一些，只要用心學習半個月到一個月成績便上來了，所以建議大家多搞一下那四科，化學和生物到高三好趕一些。

理綜和數學在平時學習時要多做題目，不是盲目的去做，要有一定的目標，自己哪方面薄弱一些就從哪方面努力，做過的題目要弄明白，不要沒弄懂就扔一邊，那題目做再多也沒用，關鍵要通過做題目去把沒弄明白的知識點弄明白。

語文和英語就要平時多背一下，多記一下，還要多留意生活。當然，題目也要做，這兩門學科有一個不斷積累的過程，只有積累量達到了，分數纔會上升，所以面對這兩門學科，不要急於求成，也不要輕易放棄，要慢慢來。

在每隔一段時間還要對自己所學過的東西進行一下複習，遺忘是每個人都存在的問題，並且遺忘程度還與時間有關，所以我們要在自己只遺忘了一小部分時，就去複習一下，把記憶的部分補上來，這樣纔不會學習了後面的又把前面的忘記了。

學習的時間安排也非常重要，特別是課餘時間。下面向大家介紹一下我的時間安排吧！

每天早一起來，因爲早上記憶力好一些，可以學習一下語文和英語，如果早自習是英語，那麼可以利用早自習前的一些時間背一下語文，如果是語文早自習，就背一下英語，這樣英語和語文的背誦都可以兼顧。吃完早飯到上第一節課的時間也比較長，我們可以利用這段時間學習一下生物和化學，這兩科每一天學習一科。再就是中午的時間，這段時間分爲兩部分，一段時間進行學習物理、數學，還有做課堂作業，後面半小時就用於休息。適當的休息是必要的，這是爲下午更好的學習做準備，下午第四節課如果沒做特定要求，可以學習半節課，然後出去活動半節課，因爲現在畢竟才高二，不能用自己的身體去拼，即使學習再行，在高三的時候身體垮了的話，你的努力也將付之東流，所以在保證身體健壯的情況應儘量抓學習，上自主自習和上自主自習之前的一段時間就可以看情況而定了，自己需要學習什麼就學習什麼時候，可以做未完成的作業，複習前面學習的知識，就是儘量別去背，因爲這時記憶力不好也可能打擾到別人，課間的十分鐘就可以坐在座位上休息一下或者預習一下下節課的內容，也可以對上節課未弄明白的弄明白，畢竟趁熱打鐵效果會好一些。

我也經常考差或學習出現困難，開始時心中也只是非常着急和傷心，常常問自己：我已經努力的學習，爲什麼還是這麼差，而有的人學習時間沒有我長，卻每次考的比我好，爲什麼呢？每次都只是這樣去想想，並沒有從中去分析失敗的原因，後來我漸漸發現只是這樣空想，不付出實際行動是不行的，別人學習時間比你短卻比你學的好，是因爲他的學習效率比你高，所以我學會了從失敗中找原因，去尋找適合自己的學習方式，儘量提高自己的效率，例如在高二上學期期考試時，我的名次是年級32名，考試試卷發下來後也不是去想如何悲與喜，只是把考試中的失誤與不懂的地方用心去弄明白，只是不想再在同一個地方跌倒。所以說學習是要思想與行動同步的，不能只是去幻想，這樣最終只會一事無成。

下面我把以上的方法總結爲八點：

一、要制訂學習計劃並有完成計劃的習慣；

二、有主動學習的習慣；

三、要有課前預習的習慣；

四、上課要有記筆記的習慣；

五、有及時完成作業和練後積累錯題的習慣；

六、要有課後複習與時常總結的習慣；

七、要多與老師、同學交流；

八、學習、生活要形成一定規律。

學習經驗交流會演講稿6

尊敬的各位家長、老師、同學：

大家好！

我是xxx，我現在給大家講下我的學習經驗；大家知道以前的我，常常因沒完成作業而受批評，可是現在卻能快速的完成作業，有時間去做別的事情，每天都去打乒乓球，訓練到六點，還能在七點多完成作業，祕訣就是注意力的位置，寫作業時心思要全部投放在作業，寫作業前想一想寫作業後的快樂和慢吞吞寫作業的痛苦，再把作業當成一塊巨頭山頭，翻過它，就能找到世外桃源，或者是每寫完一部份就想一下別的同學還在爲作業鬧彆扭呢！可我已快速的完成作業了！看我現在每天快快樂樂的，就連說話都覺得有底氣了。即使我以前也犯過不少錯，這些錯已從絆腳石成了墊腳石了，北宋名將狄青因少年犯罪而臉上刺了青，後來他發憤讀書，驍勇善戰，受到皇帝的器重，這說明了什麼？說明一個人不怕犯錯，重要的是犯錯後的行動，一點瑕疵不能蓋住一個人的本色，今天我能站在這裏和大家分享我寫作業的快樂，我得感謝兩個人，一個是赫赫有名的彭大將軍——彭老師，一個是天天用電話遙控我的老爸同志。在我灰心喪氣的時候，是彭老師給了我信心。在我完成了作業的時候，是老爸給了我鼓勵。我就是在這雙重支持下成長的。

我再來給大家講講關於我讀課外書的一些事。大家都知道我是個書蟲，我媽常說我不要看一些與年齡不相符的書。如《易經》，《資本主義的代價》《相對論》等。但彭老師及老爸卻大力支持。於是我讀完了它們。同時也給我帶來了不小的收穫和思考的深度。爲什麼這麼說呢？讀易經時，太極八卦讓我懂得了萬物的規律，六十四卦讓我懂得了做人的道理。讀《資本主義的代價》時，我懂得了當今社會的經濟現況。讀書時結合易經的道理，就讓我領略到了更深層的意思。學習起來更輕鬆，讀書，最重要的是學以致用，學了就會用。看書不僅要看它的‘“三部曲”更要看他的內在的道理，要“知其然，更要知其所以然”。其實還有一點，那就是要在學習時聯想自己在以前學習或讀書時的感悟就行。

謝謝大家我的發言完畢！

學習經驗交流會演講稿7

尊敬的各位家長、老師、同學：

大家好！

隨着時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，我很榮幸能站在那裏來探討我自我的學習經驗及方案。

我認爲首先，應當端正學習態度。我相信在座的同學智商都是差不多的，既然智商都差不多，爲什麼有的同學能夠掌握許多知識，考得很好，而有一些同學卻不能做到呢？也許答案有很多，但歸根究底還是學習態度的問題，只要學習態度變好了，就能夠更好地掌握知識，考出更好的成績。

其次，我期望同學們能夠激發自我的學習興趣。興趣就是最好的教師。當我們有了濃厚的興趣，從“要我學”變成“我要學”之後，其作用必定是巨大的。並且，學習必須要有目的、計劃。拿破崙說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認爲首先應結合自我的實際定好一個目標。然後制定每一天的學習時間表，並且在每一次月考過後，根據自我成績的變化加以適當的調整。如果執行不了，就請家長來幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。

在學習中反思是學習系統中最爲重要的策略。學習的好不好，方法對不對，怎樣提高效率常常是經過反思來實現的。所以，會不會學習，就表現爲會不會反思。現代學習理論中，在學習中反思中相當重要的地位。有的同學費盡心力學了，成績不好，主要是因爲不會及時反思，從而不能實現學習調整。能夠這樣說，學習反思伴隨着整個學習過程，它既是學習資料，也是學習策略。按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。學習水平下降往往是因爲在這方面做的不夠。

學習最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數知識都是有課堂上獲得的，並且我們在學校裏的大部分時間也都是在上課。所以我認爲抓住課堂是學習的根本，而我認爲抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟着教師的思路走。

還有就是課後複習。複習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。我們要充分利用複習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與考試的關係。平時複習，必須要有周密的學習計劃，七門功課時間安排合理，注意七門齊頭並進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空餘時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。

總而言之，學習需要循序漸進，找到適合自我的一套包括預習、上課、複習的學習方案，使我們的成績更上一層樓！

學習經驗交流會演講稿8

大家好。很高興能在這裏與大家交流關於學習經驗、工作和校園生活。

關於怎麼學習？我想在座的同學有很多不同的學習方式和方法。我在這裏就向大家介紹一下我的學習方法。

第一，一日之際在於晨。早晨對於開口發音是很有好處的。每天6點起牀，6點30到教室裏大聲朗讀課文，有利於對課文的瞭解，也有利於身心健康。因爲我是學日語的關係，而且又是零起點，所以我剛開始很怕自己會跟不上優秀的同學，我只能笨鳥先飛。我能堅持那麼久是因爲大一時，我們外語系有位名叫馬楠的學長，我們都是在他的影響下，早晨去教室讀書的。原創：http://這對我打下基礎，掌握日語知識並通過2級的考試很有幫助。

第二，上課的時候，我喜歡專課專用。也許這個現象在同學之間比較常見，就是在上一門課的時候，底下放着其他的書籍。我覺得這樣會影響你上課的效率。也許是我比較懶的緣故而且我不是很聰明，所以我一心一意聽講，跟着老師的步伐走，這樣又省時又省力。在底下看別的書的話，我總會有罪惡感，覺得對不起老師的辛苦備課。

我想強調好好上課的重要性。有的同學有時會覺得老師江的沒用，其實恰恰相反，老師講的東西十分精練，對我們無論在學習上還是在生活中都會有很大幫助。

我覺得自己能取得現在的成績，主要是上課的聽課效率較高。課上應儘量作好記錄和重點的批註。當然不是每節課都是你的強項，都是你喜歡的科目，關鍵在於你怎麼想。我在遇到自己不太感興趣的課時，會勤動筆，和老師作好交流互動，哪怕是一個肯定的眼神，慢慢地，你也會對自己不感興趣的課有所改觀。

第三，平時的時間利用。有的同學認爲讀的好書的人都是很無趣，平時不參加任何活動；或者有的同學認爲，學生幹部做事行但書讀不好，更有的同學認爲作了學生幹部就讀不好書了。我覺的這些想法都有一定偏差。拿我自己來講，大一的時候是班裏的團支部書記，又參加櫻花日語社；大二至今是外語系的學生會主席，又是班裏的團支部書記，同時還參加院擊劍隊。我的活動和工作都是比較大量的。但我不認爲它們嚴重影響了自己的學習成績。

怎樣做好學習與工作之間的關係？說難不難，說簡單又很難。我還在摸索階段。我認爲這與個人的毅力有着很大的關係。想想看，你是否能充分利用好每個早晚自習？是否能充分利用每節自修課？是否能充分利用好晚自習到熄燈的那段時間？如果你的答案是肯定的話，那麼下次坐在這裏的人一定就是你。

看上去不難，做起來就很難講了。難就難在你是否能堅持。時光有可能就在你與寢室同學聊天中滑過。時間很寶貴，你可以和同學交談，但不要每天每時每刻都用於交談，畢竟我們不是空想主義者。我沒有身邊同學聰明，只是比較勤奮。因爲勤奮是我唯一能做到的。

關於工作方面，應該是以效率來衡量，而不是以“忙”來判斷。怎樣快捷、有效地完成工作，這是我們在平時的工作中一點一點積累，慢慢形成的。

第四，有不懂的地方就要問。日語中有句俗語“聞くのは一瞬の恥、聞かぬは一生の恥。”中文翻譯過來就是：“問是一時的恥辱，不問是一生的恥辱”的意思。很多同學進了大學以後就放鬆了對於學習的嚴謹性，不在意一個，兩個不懂得地方。其實不然。在學習中，總會遇到不懂不會的問題，那時千萬不要把它拋之腦後，能弄懂的就儘量自己給弄懂，不行就問老師。我們現在的老師，有很多都是各方面的專家，所以不問是你吃虧哦。而且虧大了。

第五，怎樣調整自己的思想低潮期。每個人學習，複習的時候到一定的時期都會有倦怠感。有的同學可能沒注意到，或者只把它當作自己的心情不好。

我在建橋學院生活的兩年，思想低落期很多。那時我就暫時放下書本，聽聽音樂，寫寫日記，外出走走，多和朋友交流，多和父母交流，慢慢地就會好起來。估計這個過程不會超過5~~7天。如果超過了，或者長時間的處於思想低潮的話，我建議你可以去心理諮詢室或找個心理醫生諮詢一下。

以上就是我的學習心得，與大家交流，有不對的地方請大家給予指出。

我的發言完了，謝謝大家！

學習經驗交流會演講稿9

親愛的同學們：

大家下午好！

我是xxx。很高興能有機會站在這裏來跟大家分享我的一些學習經驗，更確切的說是我對大學學習的一些理解吧！

在座的大都是大一的學弟學妹們，度過了半年的大學生活，經過了一次大學的考試，我想大家都能夠感覺到大學的學習跟高中的學習似乎有些不太一樣，那到底是哪裏不一樣了呢？有的同學說了大學老師講課速度太快了，我根本就跟不上。有的同學有說了大學學的課程太多了，我硬接不過來。還有的同學說啊我對我的專業根本就不感興趣，更甚者，有的同學還會說我在大學要乾的事太多了，比如說我要打工，我要做一些學生會裏的工作，我要談戀愛，我要交朋友，我要提升的各方面的能力太多了，我根本就沒有時間學習。那究竟爲什麼會出現這麼多問題呢？我想可以用一個結論來概括了，哪位同學能跟我說一下原因？、、、、、、、大家說的都有點對，不過我想說的是，原因就是你沒有找準自己的方向，在高中你的方向只有一個，那就是考大學，考一所你心目中理想的好大學。你會朝着這一個方向堅持不斷的走下去。而現在你面臨的選擇實在是太多了，有的同學說我想考公務員，有的同學說了我想考研，還有的同學說了我要拿獎學金，大學四年結束了我就去找工作，還有的同學在猶豫到底是不是應該考研。是吧？我想不會有同學說我畢業了什麼都不幹回家種地吧？那現在請大家想想你們自己心中的那個目標到底是什麼？

一、對於堅持要考研的同學來說

你們的方向很唯一，你們要知道考研要考的有什麼，數學，英語，政治，專業課。你們現在很少有接觸專業課的，所以學好數學，英語對你們來說是最重要的。至於其他的打工啊，提高工作或其他的什麼能力啊，這些都可以往後推一下。其他的一些無關緊要的課程，我認爲就可以稍微放一下了。把心思就只用在這一兩門功課上我不相信還有誰會說應付不過了，再怎麼說咱也是新一代的大學生啊，大家說對吧？

二、對於那些大學畢業後一心想要找工作的同學

你們可就要多方面堅固一下了。我現在雖然沒有畢業但也從大四的學姐學長打聽到了一些找工作注重的是什麼。

1、學習成績

2、四六級

3、黨員

4、學生幹部

在學習成績這方面最重要的是你的專業課，無論你選擇哪條路專業課都是必須要學好的，如果你沒有能力把他學精了，但最起碼你要把基礎打好了。至於上課好好聽課，下課好好複習，課前要預習，這些我就不囉嗦了。

對於畢業就要找工作的同學來說我認爲數學就顯的不是那麼重要了。其實在大學只想要要拿獎學金也不是一件多麼困難的事情，只要你考試前一個月拼上去把老師給劃的整明白，拿獎學金肯定不成問題。

至於說打工，談戀愛，當幹部這都是個人所好。其實呢，我認爲能考上大學的人都是會學習的，都會有自己的一套學習方法，之所以你們現在會感到迷茫，不是你們不會學習，而是你們根本就不知道自己想要的到底是什麼，最後呢，我想給大家一句忠告那就是在大學咱們必須懂得的取捨，你不可能擁有所有，捨得放棄一些東西，你才能得到一些東西。今天就說這麼多希望能給大家帶來一點點幫助。

謝謝！

學習經驗交流會演講稿10

親愛的老師和同學們：

大家好！我是七年級三班的嚴玉清。今天，我很榮幸有機會與大家討論和分享學習方法。希望對大家的學習有幫助。

隨着時間的推移，我們迎來了第一次大規模的考試，——的期中考試。緊張認真之後，我們總結了這兩個月的學習成果。

首先我想提醒大家：不要被分數搞糊塗了。無論成績好壞，都要保持平衡的心態。成績好，不要得意忘形，仔細回想那些錯題，告訴自己：那些題應該不會錯，下次我會做的更好！如果你對自己的`成績不滿意，不要氣餒。告訴自己，失敗是成功之母。想從錯誤中尋找經驗，吸取教訓，謹防下次犯錯。一句話：態度決定一切！

其次，要掌握複習方法。衆所周知，學習三部曲就是課前認真準備，課中認真學習，課後耐心複習。認真、認真，每個人都必須理解它的含義，並且可以在老師的指導和監督下完成。耐心是什麼意思？許多學生從小就沒有複習的習慣。比如我從初中開始因爲不經常複習吃了很多苦。複習很重要，可以讓我們“古爲今用”。有同學認爲複習極其枯燥、枯燥、無效，所以討厭複習。這是不耐煩的表現，也說明他沒有抓住重點和核心複習，只是漫無目的的閱讀背誦，自然沒有效果。其實可以通過日常的寫作記錄和練習鞏固學習知識，多找課外練習做，這樣學完就不怕忘了。

當我們成爲中學生的時候，我們也增加了很多科目。雖然沒有各大學科那麼重，但也是相當重要的。有的同學偏科，認爲語言、數學、英語的成績要堅持。其實小科目也能帶給我們更廣闊的知識，提升我們的體驗。有些學生覺得記小科目很難，其實不然。我們需要和應用的是理解記憶方法。細嚼慢嚥，把意思理解透徹，就能輕鬆輕鬆的背下來！

最後，我想告訴你的是：合理安排你的日程。時間是公平的。它把智慧留給勤奮的人，但懶惰的人呢？剩下的只有遺憾。經常看到一些學生，花了很多時間不做與學業無關的事情，最後後悔得太晚；經常看到一些同學，把老師佈置的任務推遲到最後期限，然後在那裏忙等等。這些都是懶惰，不正確，不利於學習和發展。最基本的就是完成當天的工作，然後利用業餘時間去做其他事情，這樣會比較好學。

這是我的建議，希望所有同學都能從中得到共鳴。最後，祝大家每天都有更好的學習進步！

學習經驗交流會演講稿11

尊敬的各位家長、老師、同學：

大家好！

期中考試結束了，同學們是收穫了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想到達事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結了一下我所瞭解的一些有關學習的方法，雖談不上什麼經驗，但也是一個本人的一些見解。

我在語文方面學得比較得心應手，所以我今日就拿它來做個例子。對於語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。

古詩文重點在於閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現”。我認爲讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。

在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我必須要寫得很好，可是，結果往往事與願違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成！把自我融入其中，你不要想自我要用多麼多麼好的修辭，用多麼多麼優美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發一種感情，是在對紙敘述自我心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，並且你寫完後會發現原先自我也是能夠當作家的。

我想，別的科目應當也跟學語文一樣，不要單單把它當成一種任務去完成，而是要把融入其中，投入的去做纔好。學好一個科目不僅僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數學，有些人肯定會想，以後工作用得到嗎？肯定用不到，難道會有老闆拿一道數學題讓你去解？它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。

在考前，複習是我們必要做的一件事。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣，一旦養成了，後果就不堪設想。看過地基沒打好的高樓嗎？學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像僞劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。可是考前的複習也是不可少的，它能夠鞏固你的知識，也能夠彌補你的過失，從而使你更有信心地去應對考試。

考場上的表現能夠決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因爲高考發揮失常，最終也只落得一個大專。考試時最重要的是堅持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最終成績會是怎樣樣。考前注意休息好，寧可複習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易後難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到後面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因爲既然是難題，那就肯定大家都難，怕什麼！只要能夠這樣想，我想一切都能夠把握在你的手中。

其實，說了這麼多，歸根究底還是在於我們自我，就是必須要自信，不要自卑，這次考不好了，並不必須是件壞事，也許你能夠從中更深的瞭解自己的缺點，並且能夠得到更好地解決辦法，也也許能夠作爲你下一次考好的一個動力。最終，我用李白的一句詩來結束今日的講話：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！

學習經驗交流會演講稿12

親愛的老師和同學們：

大家好！

期中考試結束後，學生們是收穫了努力的成果，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初？”但是，很多事情都是一樣的。要想事半功倍，一定要講究方法。我總結了一些我知道的學習方法。雖然沒有經驗，但也是我自己的看法。

我學中文挺得心應手的，今天就以此爲例。至於語文，我主要關注兩個方面，一個是古詩詞，一個是作文。

古詩的重點在於閱讀。所謂“一本書讀一百遍，顯其意”。我覺得讀詩本身不是，而是要了解它的意境，才能很好的表達作者的寫作目的和情感。

作文中，有時候，有些同學會想：我一定要寫好，但結果往往適得其反。其實在我看來，寫作文要一氣呵成！當你把自己融入其中的時候，不要想着該用多好的修辭，多美的語言。其實更難表達自己的真實感受。我一直覺得，不要把作文當成完成一項任務，而是當成表達一種感覺，把心裏想說的話描述到紙上，自然的寫下來，這樣你就不會有太多的顧忌，寫完之後你會發現原來的自己也可以成爲一個作家。

我覺得，其他科目應該和學語文一樣。我們不僅要把它當成一項要完成的任務，還要把它融入其中，全身心地投入其中。學好一門學科不僅僅是方法問題，更重要的是興趣問題。每個學科都有其適用性。他們有的叫你一種思維方式，有的教你一些常識或者一種技能，比如數學。有些人肯定會想在以後的工作中能不能用到。我肯定我不需要它。老闆會給你一道數學題解決嗎？它只是教你如何思考一個問題，如何解決它。

考試前，我們有必要複習一下。很多學生平時不好好學習。他們總是在考試前臨時抱佛腳一段時間，互相熟悉。他們考試的時候有印象。其實這是一個很不好的習慣。一旦形成，後果不堪設想。你見過地基沒打好的高樓嗎？學習也是一樣。再這樣下去，早晚會像個假冒僞劣項目一樣崩潰，挽回也來不及了。但是，考前複習也是必不可少的。它可以鞏固你的知識，彌補你的錯誤，讓你更自信地應對考試。

考場上的表現可以決定你的一切。我親眼見過某重點高中某重點班的班長。因爲高考表現不正常，結果上了專科。考試最重要的是保持良好的心態。能夠集中精力解決問題，而不用考慮考試的最終結果。考試前注意休息好，而不是少複習一點時間，還要保證考試期間有充足的精力。先容易後難。你應該可以跳過這個難題，而沒有心理負擔。你應該立即投入到下面的問題解決中。不要想太多。不放手就不要着急，因爲既然是難題，那肯定大家都難，什麼都怕！只要我能這樣想，我想一切都可以掌握在你的手中。

其實說了這麼多，歸根結底還是在於我們自己，就是一定要自信，不能自卑。如果我們這次考試不及格，這不一定是件壞事。也許你可以更深入的瞭解自己的不足，得到更好的解決方案，也可能你可以成爲下一次考試的動力。最後，我用李白的一首詩結束了今天的演講：總有一天我會乘着長風破浪，揚帆遠航，跨過深深的大海！

學習經驗交流會演講稿13

大家好！我是來自***班的***。今天真的很高興能夠站在這裏與大家交流學習經驗，分享學習心得。

不知不覺，我的大學時光已過去兩年多了，高年級的我真是不由得感慨時光過的是如此之快。可以說這兩年多經歷了很多也思考了很多。大學時期可以說是人生最珍貴美好的階段，大學時期被稱爲青年對社會的“延緩償付期”，這不僅是指一種社會的延緩，更是一種心理上的延緩。處在“延緩償付期”的我們應該好好把握利用這一段寶貴時間，不斷學習、探索、總結、反思，儲備足夠的知識，必要的經驗，使自己更加成熟，更有能力有信心去面對我們即將踏入的社會。

而作爲學生中的我們依靠什麼途徑來使自己成長起來呢？其實很簡單，那就是依靠學習。在這裏，我想要聲明的是，學習不僅指學習課本上的知識，還包括方方面面對我們對我們今後發展有用的東西。

今天，在這裏，我不準備說什麼關於學習方法的條條框框和大道理，我只就個人在學習中經驗給大家分享幾個關鍵詞，它們是“心態”，“思考”和“計劃”。

首先，我要說的是“心態”，可以說好的心態是學好必不可少的要素，沒有好的心態就難以學好，即使學好了也難以考好。可以毫不誇張地說，心態決定一切！良好的心態不僅可以幫你端正學習動機，還會使你在失敗時不至於一蹶不振，成功時不至於沾沾自喜。它將會是你前進的巨大動力與勇氣。談到心態，我首先給大家講一個真實的故事。美國有一個著名的走鋼絲表演家叫瓦倫達，他在幾十米的高空中走了幾十年，創下了雜技生涯的一個又一個奇蹟。

他是這樣總結自己的成功經驗的，他說：“我走鋼索時，不想目的地，只想着走好腳下的每一步。”然而天有不測風雲，瓦倫達在一次重大的表演中不幸失足身亡。事後，他的妻子回顧這段痛苦經歷時說：“我預感這次很可能要出事，因爲他上場前總不停地說，這次太重要了，不能失敗，絕對不能失敗，而以前每次成功的表演，他只想着走鋼索這件事，而不去考慮這件事可能帶來的一切。”後來，人們就把這種不專心做某事，而過度關注這件事的意義，患得患失的心態叫做“瓦倫達心態”。這個故事告訴了我們什麼呢？答案很簡單，即三個字，“平常心”，在學習中只有保持平常心才能學到真正有用的東西，才能夠學好。學習就只是單純的學，學習只是因爲自己的興趣，是想學，而不是爲了攀比，爲了拿獎學金。學習就是純粹的學習，不帶任何功利性，不應該患得患失。你要明白，學習的真正目的，只是爲了完善自己。

說完“平常心”，再說說關於心態很重要的一點，那就是自信心。在我看來，有了克服困難的信心，就能最大限度的發揮自己的潛能，取得意想不到的成績。這裏，再給大家講個小故事。1796年的一天，德國哥廷根大學一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師佈置給他的每天例行數學題。正常情況下，青年總是兩個小時完成這項特殊的作業。像往常一樣，前兩個題目在兩個小時內順利完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒有在意，像做前兩道題一樣開始做起來。然而，做着做着，青年感到越來越吃力。困難激起了青年的鬥志：我一定要把它做出來！他拿起圓規和直尺，在紙上畫着，努力的思考着。當窗外露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終於做出了這道難題。作業交給導師後，導師當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？你知不知道，你解開了一道有兩千多年曆史的數學懸案啊，阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了，你真是天才！我最近正在研究這道難題，昨天給你佈置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目裏。”

多年以後，這個青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年曆史的數學難題，我是不可能在一個晚上解決它。”這個青年就是數學王子高斯。這個故事告訴我們，很多時候，本不是困難本身有多麼難以攻克，而是，我們被困難這個噱頭所嚇到，喪失了必勝的信心。很多時候，我們不是學不好，只是缺乏學習的信心。說到信心，讓我想起了我初中化學老師說過的一句讓我至今仍記憶猶新的話。他是這樣說的，“你們當中的好多人都是揹着書包在上學，當有一天你們把書包墊在腳下，你就會體會到一個新的高度，你就會體會到學習的真諦。”過了這麼多年，我越發覺得這話說的有道理，他的言外之意就是告訴我們放下包袱，不再受學習的奴役，而是做學習的主人，以強大的自信心來駕馭知識，讓學習爲我所用，充分發揮自己的主觀能動性，勇敢的去探索，最大限度的發揮自己的潛能。

其次，我要說的是“思考”。學習不應該死學，而是應該思考着去學，要學會學習。平時，要觀察知識之間的相關性、相似處、不同處，分析對比，提高學習效率，不做無用功。要多反思多琢磨，做到舉一反三，不搞題海戰術。要聰明的學習，大學吧，不要求你做到課前預習，課後複習，但上課的時間你一定要把握好。課堂上老師長篇大論甚至不惜花費一節課的時間來講一個知識點，那麼你就要注意了，這很可能是他在期末考試中要考的。對於一些老師反覆講解，甚至反覆提問的問題，你可要當心了，因爲他可是考試眼中的重點，其對你的重要性自然不言而喻了。對於這些東西你一定要徹底弄會。而老師一帶而過的知識，你只需大致瞭解即可。學會思考着去學習，還要求我們把握科學規律，並運用於自身的學習中。

比如，艾賓浩斯遺忘曲線大家都聽說過吧，那，又有多少人爲我所用呢？在我這麼多年應付期末考試的生涯當中，我是真的發現艾賓浩斯是偉大的。考前一週所有要背的東西你都要過一遍，之後一週時間內做到時常複習，哪怕只是讀讀，上了考場，你就會發現你比你想象的要記得多而且效果好。這裏在跟大家分享一個小技巧啊，那就是利用早上剛起牀和睡前一小段時間來背東西，效果往往會很好。這是爲什麼呢？我給大家解釋一下。早上剛醒來沒有先前輸入大腦的東西的干擾，即所謂的“前攝抑制”的干擾，此時此刻輸入腦中的信息的完整性、準確性得以有效的保持。同樣，晚上睡覺前沒有後攝抑制的影響也是這個道理。大家下去可以試試，體會體會啊……

最後，我要說的一個關鍵詞就是“目標”。可以說大一是迷茫期，那怎樣快速度過迷茫期呢？最好的方法就是設立目標了。你要想想你將來是工作還是考研呢？此時此刻的你應該有個大致的規劃，要儘早的樹立你的長遠目標。同時，還要着手於現階段的具體目標，開始準備，一點一滴的積累，促成你最終目標的實現。現在想起來，我的大一還真是迷茫遺憾啊，所以大家要吸取我的教訓啊，什麼計算機證，各種資格證啊，等等你感興趣的，你現在就完全可以着手準備並把它拿下，不要非拖到大二大三，因爲那時你還有那時的任務。

說了這麼多，只是我個人感悟與想法，僅供大家參考。最後祝願大家有一個充實愉快的大學生活，謝謝大家！

學習經驗交流會演講稿14

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的各位同學：

大家好，我來自初一（8）班——一個團結的集體，“好風憑藉力，送我上青雲”，在一個和諧而積極向上的班集體中，成就了我今天的成績。今天爲大家做學習經驗的交流，我深感惶恐，我相信在座的各位同學都有很多很好的學習方法，希望我今天的一點推薦，能爲大家點開迷霧，更好的前進！

其實幫助我一點點進步的原因很簡單，想平步青雲遙不可及，我只能說成功的第一縷“好風”是班集體帶給我的無窮力量以及各科任老師的幫助；而第二縷“好風”，便是我在摸索和學習過程中總結的一點點小經驗，下面我拋磚引玉爲大家簡單說說吧。

魯迅先生說過：哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了。這句話爲我指點迷津，我也學着把別人花在休息和放鬆的時間用在了學習上。的確，時間老人是公平的，我們每人每天都有8，6400秒，但是怎麼才能更好的利用這些時間呢？海納百川，吸取別人的成功經驗很重要。我向很多身邊的朋友請教，他們說，他們都是在課上認真聽講，下課休息五分鐘，娛樂五分鐘。我嘗試去這樣做，確實行之有效。培根說：合理安排時間，就等於節約時間。是的，老師常說，週五晚上是最好的鞏固和複習的時間，因爲我們可以趁熱打鐵，將老師講過一週的知識，在自己記憶還很深刻的時候，完成作業的同時也溫習了舊知。聽老師話的孩子有糖吃，這顆讓自己不斷進步的糖，讓我品味到成功的甜美。週末兩天的時間，將學習和放鬆交替進行，拓展自己的知識面就要好好利用這個時間了。千萬不要做“5+2=0”的傻事。

其次，“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”我們要不斷吸取新知識，纔能有日新月異的進步。所以我想，我們應該利用一些邊角料時間來讀些對我們有益的書，畢竟書是人類進步的階梯嘛。對此，我小有心得：首先，要選擇對自己有用的，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，所以選擇好的書才能幫助我們，相反，讀一些無益的書則會讓我們思想混沌。平日裏讀一些老師上課推薦過的書籍，一方面幫助我們更好的理解課文，另一方面更拓展了我們的閱讀面，兩全其美，何不爲之？第二，閱讀時要注意方式方法。文史類書修人之心性，數理類書增人之智慧。重要的是閱讀的方法，勤積累、多練習，文理皆爲我所用。第三，閱讀時要融入自己的思想。如果只是一味地看書，沒有什麼思考，最後也頂多只是對這本書的情節、內容有一定的瞭解。閱讀時有自己的思考，就彷彿在與讀者對話，自己就會有更大的收穫。第四，好的書可以多讀幾篇。好的書凝聚着作者智慧的結晶，多讀幾遍，每一遍自己都可能會有不同的感受。

學習數學可活絡思維，學習語文可修心養性，學習英語可拓寬交際，學習地理領略無限江山美好，學習歷史知曉歷代興衰，每一門學科都有獨到的美，讓我們用自己那雙發現美的眼睛，探索知識的美好，共同打造我們的未來。同時我想說，沒有目標，註定被超越；沒有理想，註定被掩埋，所以，最重要的是我們樹立起信心去創造未來。

我的演講結束了。謝謝大家！

學習經驗交流會演講稿15

尊敬的各位家長、老師、同學：

大家好！很高興能在這裏與大家暢談學習。

許多人回憶童年都說那是人生中最美好的時光，而走過一年多大學生活的我，卻認爲大學纔是人生最璀璨、最美好的時光。當我們告別緊張而充實的高三學習生活，跨入大學的門檻時，我們最重要的是學會如何做人、做事、做學問！同時，如何在大一時，完成角色轉變，進而做大學生活的主人。

回想起自己剛走進運城學院的那一刻，也會因爲不夠空曠平整的操場，不夠藍的天，不夠現代化的教室，不夠錯落有致、別具一格的學校建築而悵然失落，可當初的我心情卻十分平靜，現在想來，當時很矛盾，可我明白：悔恨是沒用的，最重要的是現在如何去做好，儘快與這片熱土地融在一起，結出豐碩的果實！

關於怎麼學習，我想在座的同學有很多不同的觀點，在這裏，先向大家談談我的一點心得。

第一、不管在什麼樣的環境中，我們都要樹立一個良好的心態

我們身處的學校環境就是這樣：不夠空曠平整的操場，不夠藍的天，不夠現代化的教室，不夠錯落有致、別具一格的學校建築。而如何看待這樣的環境，要看你們大家。你樂觀了，也就會很快適應這樣的環境，相反的，這樣的環境也會成爲鍛鍊你們頑強的意志，塑造你們堅韌的性格，培養你們接受和適應一個新環境能力的一個絕佳機會。我相信到這所學校來，我們不只是接受一種高等教育，更要學會勇於面對我們的學習生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。

第二、學習要有明確的目的、目標

無論做什麼事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，爲實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬於此範疇。小目標要從屬於大目標，近期目標要爲遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的培養，太高不僅不利於目標的實現，學習積極性也會受到打擊。

第三、各學科的學習

首先，我們要恰當地處理好各門學科之間的關係，畢竟每一門課程都有不一樣的重要程度。作爲大一的學生，我認爲你們最重要的學科就是與專業相關的一些科目，這就要求你們要在這些學科上花大量的時間；當然，其他的學科也很重要，需要你們準確地把握。

其次，談談各學科的具體學習專業方面，每週一節小課之後，必須有充足的時間進行鞏固，並且要學會自己思考一些東西，尤其是聲樂的學習，我們不一定非得每天多少小時的練習，但頭腦中必須要時不時的思考。

與專業相關的課程，與專業的學習密不可分。比如學習中國民族音樂，你就應該知道你所演唱的、或是演奏的作品，可能是那個時代的傑作，它的風格又具有哪個民族的風格特色。

而院裏開設的公共課程，也是需要引起大家的重視。不管課程對你有沒有吸引力，你都得學，畢竟那是你將來考研或是像更高層次發展的基石。像英語、政治，還有相關的音樂歷史，都會是音樂考研中必考的科目，你可以等到大二或大三去突擊，可平時的多下功夫，真到了那個時候，不是會更容易。

上面說的看上去不難，做起來就很難講了，難就難在你是否能堅持。時光有可能就在你與寢室同學聊天中滑過。時間很寶貴，你可以和同學交談，但不要每天每時每刻都用於交談，畢竟我們不是空想主義者。

在我的演講快要結束的時候，希望大家能在單調的生活中找到快樂和幸福，能從枯燥的學習中體驗到知識的力量和精神的滿足，能及時找到一種適合自己的學習方法。堅信，你們付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結果。