理想演講稿15篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在快速變化和不斷變革的新時代，我們都可能會用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的理想演講稿，歡迎閱讀與收藏。

理想演講稿1

親愛的老師、同學們：

大家好！今天，我演講的題目是：我的理想。

相信各位同學都有自己的理想，有些同學是想當影星，有些同學是想當老師，還有些同學是想當工程師……正因如此，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄託了一個更令我們嚮往的理想，這個理想伴隨着我們學習和成長，在我們的心中生根發芽長葉……朋友們，你們想知道我的理想是什麼嗎？我的理想就是當一名令人羨慕的天文學家，爲人類探索宇宙的奧祕。

宇宙以他神祕的魅力吸引着我，我每次來到書店，只要看到有關天文學的書或雜誌都會翻一翻，內容如果很新穎，我還會買下。每當我從報上、新聞看到有流星雨、彗星到來的消息，我都會興奮不已，有可能的話就想親自看看過過癮，不行的話就看報刊。我的書架裏有許多天文學方面的書，像《科學探索者——天文學家》、《宇宙未解之謎》等；我的電腦上也有許多關於宇宙知識的藏書，如霍金的《時間簡史——從大爆炸到黑洞》、《宇宙奧祕探索》、《黑洞、嬰兒、宇宙及其他》等書。這些書使我受益匪淺，瞭解了以前不知道的知識。我要超過枷利略，哥白尼這些偉大的天文學家。

也許，實現這一切很難很難，不過，我敢肯定，不管遇到什麼困難、什麼磨難，我都一定不會放棄的！就算是傷痕累累，也沒有關係。理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔！

理想，指引我未知的前方……

謝謝大家！

理想演講稿2

同學們：

當你目視着五星紅旗冉冉升起時，當你聆聽着雄壯有力的國歌聲時，當你滿懷激情高唱着《義勇軍進行曲》時，你想到了什麼？——烈士的鮮血、民族的發展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責任與使命；你是否想到如何爲國旗增添光彩；是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀！

デ啻菏敲勻說模青春是人生的花季，是最美麗的時節。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的，她在國際跳水運動史上，寫下了一頁頁光輝的篇章：1990年5月在美國佛羅里達舉行的國際跳水公開賽上，11歲的伏明霞獲得了跳臺跳水冠軍，成爲世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標賽上，13歲的她摘取了跳臺金牌，成爲歷史上最年輕的世界冠軍，她的這個紀錄也被收入了世界吉尼斯世界紀錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運會上，她又戴上了奧運會的跳臺桂冠，成爲中國體育史上最年輕的奧運冠軍。1996年7月在亞特蘭大百年奧運盛會上，她不僅蟬聯跳臺金牌，還奪得了跳板冠軍，成爲36年來第一位在一屆奧運會上包攬兩塊跳水金牌的女運動員。在剛剛結束的xx年悉尼奧運會上，伏明霞力挫羣芳，在三米板跳水項目上又一次爲祖國贏得了金牌，贏得了榮譽。

伏明霞的青春是極爲美麗的，她的青春之所以美麗，不是因爲她擁有豆蔻年華，而是因爲她奉獻了青春，她把青春年華奉獻給了社會、祖國和人民。她爲祖國和人民的利益付出了汗水、心血。她充分發揮了青春的潛能，並讓這種潛能在爲社會爲祖國作奉獻的舞臺上盡情地施展。試問，伏明霞倘若沒有爲祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽，她的青春能會如此閃光、美麗嗎？デ啻憾雜諉懇桓鋈死此刀際槍平的，它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。ビ械娜慫淙揮滌忻覽鑾啻旱耐獗恚但無青春熱力的底蘊，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創造應有的業績，胸無大志、碌碌無爲、虛度年華、浪費時光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由於扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。

這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在於別的原因，而在於他們的青春缺少了奉獻，只知道滿足一已私慾，膨脹自己的惡習，而不能爲社會、國家、民族作出有益的奉獻。

同學們，你們正處在人生青春時節，你們應讓自己的青春怒放異彩，你們應讓自己的青春更加鮮豔美麗。爲此，你們就必須懂得“奉獻”。奉獻纔是青春真正的內涵，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異於將青春斷送。“奉獻青春”對於同學們來說，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如飢似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學、識、體等諸養分，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。

爲此，同學們講奉獻青春，就要做好三件事：

首先，要強化奉獻青春的意識。革命先驅李大釗說得好：“爲世界進文明，爲人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”李大釗這樣說，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春之意識，激勵自己爲祖國、爲民族、爲人類的進步與光明而不懈地鬥爭，不斷地奉獻，直至奉獻出寶貴的生命。也正是因爲他的奉獻，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷史在發展，今天的同學們，已不是在黑暗的統治時代，而是處在建設有中國特色的社會主義的歷史新時期。爲此，“要爲祖國的四化偉業，要爲國家的物質文明和精神文明建設奉獻自己的青春”就應成爲同學們一種強烈的意識，並在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能爲自己奉獻青春掃清思想障礙。

其次，要造就奉獻青春的本領。奉獻青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻青春的本領。有些人想奉獻青春，讓青春美麗，但沒有本領，或本領不大，因而也就難以如願。對同學們來說，奉獻青春的本領主要應包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質。有了高尚的思想道德品質纔會更加堅定奉獻青春的意識，纔會自覺、自主地奉獻青春，關鍵時刻還能挺身而出奉獻自己的生命。因此同學們要加強修養，使自己成爲具有高尚道德品質的人。第二，要有科學文化知識和實踐技能。在科技飛速發展，科技競爭成爲國力競爭的焦點的時代，在科教興國的今天，沒有科學文化知識和勞動技能，爲祖國爲人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活裏、工作中、生產上，當人們需要你用知識的力量去戰勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻”嗎？爲此，同學們應充分利用可以利用的時間去刻苦學習，掌握知識，培養技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質就很難作奉獻。因此，鍛鍊身體，讓青春更健美就不是一般的意義。總之，德、識、才、學、體正是構築青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發光、發熱，青春就不會美麗！

再次，要實踐奉獻青春之行動。魯迅先生說過：“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用於我們今天。奉獻青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是隻停留在嘴上動聽的美話。同學們奉獻青春，就是要從一點一滴的小事做起，從現在做起：當你的同學、老師、父母，一切你認識或不認識的人們需要你的幫助時，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助，去獻出你的愛心，而不冷漠無情。サ蹦愕陌嗉逗臀頤塹難校、家鄉、祖國需要你貢獻力量時，你應毫不猶豫地、積極主動地去爲之添磚加瓦，去施展你的才華，而不斤斤計較個人得失。

當你遇到任何不義之舉時，要用你的青春力量和智慧去戰勝它，而不怯懦和萎縮。當你擁有“空餘”的點滴青春時光時，你要告誡自己：珍惜時間去汲取知識的養分、陶冶高尚情操、鍛鍊健康體魄。

同學們，青春有限，有限的青春正向你走來；青春美麗，美麗的青春正企盼着你的奉獻；青春將由於你的奉獻而更加燦爛、輝煌和美麗。

理想演講稿3

一位哲學家曾經說過：“我在夢中走了很多路，在牀上醒來。”它生動地告訴我們一個道理：人不能活在幻想中。人不僅要有理想，還要有大膽的幻想，還要更加努力

躺在幻想中等待新的開始，這樣不僅離理想很遠，就連你已經擁有的也會失去。同學們，你們是在幻想中徘徊嗎？所以我今天演講的主題就是我的理想。

理想是夏天第一輪烈日；理想是冬天的第一片雪花。鷹的理想是飛向更高的藍天，海燕的理想是穿越茫茫大海。那麼理想是什麼呢？

其實沒有理想纔是最可怕的，就像汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光。所以，理想其實是一種強大的能量，它會是你進步的動力。遇到挫折的時候，想到自己的理想，就會突然渾身是勁。

有些人的夢想是成爲一名工程師，而有些人的夢想是成爲一顆閃亮的星星。我的理想是什麼？其實我自己也不知道。就像我之前鋪好的路，我知道沒有夢想的事實是可怕的，也是可悲的。但是我很高興我找到了這個，希望能改變。正因爲如此，我也清楚地知道自己應該做什麼，不應該做什麼。感覺很模糊，對未來沒有清晰的願景。我要做的就是密切關注自己所做的事情，同時抓住每一個機會去發掘自己內心的激情和未被髮掘的潛力，而不是心不在焉的瞎混。我沒有一個很深的理想作爲前進的標杆。但是我有一個我真正相信的想法，那就是爲之努力。

尋找我的夢想！所以，對於現在的我來說，找一個夢想是我的理想！我相信，這種尋找的旅程將使我能夠發現那些讓我真正願意付出努力的事情，並通過不斷的嘗試和充實來享受它。那種全心全意投入其中的快樂和熱情，是我現在的目標。這個終點離我或近或遠，但這是我的能量來源。我不會停止尋找，因爲我知道找到夢想意味着找到真正的自己和努力奮鬥的信念。這就是人生的意義！就像有句話說的：“夢想還有，萬一實現了呢？”

謝謝你

理想演講稿4

大家好，我演講的題目是：我的教育理想

我，來自瑞安市一中，自20xx年擔任校長工作以來，堅信諺語“一頭威猛的獅子帶領一羊羣可以戰勝一頭綿羊帶領的一羣獅子”，深知校長工作的重要性。一直以來信守“讓每一位學生獲得成功的體驗”教育思想，引領學校走向多元卓越，人本和諧“。

我認爲：教育的本質是知識遺忘之後剩下的全體，教育人生的經歷就是一種體驗收穫。”讓每一位學生獲得成功的體驗“的基本含義就是：給每一位學生體驗生活的機會，讓學生髮現自身的潛能，培養積極的人生情感，學會做人、學會學習、學會做事、學會創造。

首先學校教育的對象是學生，學校的功能是育人。學校必須要培育於社會有用的人才，爲學生髮展打下基礎。”讓每一位學生獲得成功的體驗“思想是面向全體，促進學生健康發展，這與學校育人的功能是一致。

其次素質教育的實質是貫徹黨的教育方針，教育方針是要培養德智體美勞等諸方面全面發展的社會主義事業建設者和接班人。素質教育就是以提高國民素質爲宗旨，以培養創新精神和實踐能力爲重點，使學生生動活潑的發展。”讓每一位學生獲得成功的體驗“重視學生潛能發展符合素質教育的訴求。

其三科學發展觀實質是按規律辦事。作爲學校教育必須要事實求實的依託的原爲基礎，按照學校的培養目標，促進學生的人身全面發展，促進學生個性化發展，讓學生充分發揮天賦與愛好。我的教育思想始終貫徹這按規律辦教育。

作爲擔任十年校長崗位的我，教育思想提出有走過了三個歷程：20xx年剛開始接任校長，在考試指揮棒的指引下，面對素質教育的要求，我思考教育的本質，認同個性+特長的辦學理念。

至20xx年，發現個性鮮明的學生還是在那些優生中表現的較多，對於大多數學生還是陪讀的現象，不能張揚自己的個性，也沒有場所、途徑、方向可以讓他們張揚。不過學生想成功的願望還是非常強烈，記得當時一位不父親產業去選擇自己創辦戶外俱樂部，寫信感謝學校科技教育給他帶來的變化，給我帶來的深思。多元智能理論的出現，啓迪我對教育思想的新認識，需要爲了學生潛能的發展奠基。於是我們創辦大量的學生俱樂部，開始研究綜合實踐活動課程帶給學生的快樂需求。

自20xx年課程改革的深入，我們發現每一位學生渴望成功已經成爲共識。記得當時一次家長會，一位家長拿到一張素質運動會的獎狀感嘆，我家孩子什麼都不行就是體育還可以。我認識到學校教育不能爲學生量身定做，但可以爲學生終身發展注入原動力。又遇學生生源的激烈變化，擇校生增多，要使每一位學生成材，我認識到，學生最大的學校生涯收穫還是在於學生中每一次的成功體驗，在若干年之後回憶還會有喜滋滋的感覺就是那場曾經有過的成功或不成功體驗。

於是提出”讓每一位學生獲得成功的體驗“教育思想，只要孩子在學生有這種成功及到不成功的人生經歷，這種收穫的經驗於其終身學生必將會是一個新的起點，有了這種體驗情懷，孩子們必會找到學習、工作、規劃人生的基點。

在工作中我秉承這一思念，去引導學校人本和諧。

從本身實際出發，我比較關注理想的教師，怎樣做一個理想的教師。要做一名我認爲要做一個理想的教育者，首先他要有絕對的知識基礎。因爲教師最基礎的功能是教授學生知識，而現在大多數教師也是這麼做的。而要想更好的教授學生，老師就得一直學習。因爲時代在變，知識會隨着變。教師只有不停的學習，纔會授予學生與時俱進的知識。其實，在整個社會正在倡導和踐行終身教育。

其次理想的教師應是愛學生的教師。朱教授在論及”理想的教師，應該是一個充滿愛心，受學生尊敬的教師“，說到了我們現在的很多老師充當的是”教育警察“和”劊子手“的角色，無限地放大學生的問題，在我們手上，失去了很多諾貝爾獲獎者。教師只有對學生充滿愛心，纔會去賞識他們，激勵他們，讓他們享受到成功的快樂。我知道做一個理想的教師不容易，尤其是當付諸實際時，很多問題就會出現，這時候的解決之道就會與我們所想大相徑庭。但我仍然懷揣做理想教師的夢。

“誰在保持夢想，誰就能夢想成真；誰能不懈地追尋理想，誰就能不斷地實現理想。”《我的教育理想》激勵我們，不要放棄我們的理想。只要不放棄，理想就不會終究是理想。我會努力，努力將來成爲一個理想的教師。

理想演講稿5

19xx年的炎炎夏日，一聲震耳欲聾的哭聲宣告着一個下生命的降臨，那就是我！19xx年的9月，揹着我嶄新的小書包，我邁入了我人生中第一所學校——小學，之後的5年，快樂始終陪伴在我的左右。19xx的9月，我以一名中學生的姿態邁入了人生的第二所學校——中學，之後的高中，大學，今天回想起來彷彿如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過。時光荏苒，轉眼間當年不經世事的我已懷着美麗的夢想，帶着無限的憧憬，走上了由責任和希望築成的三尺講臺，成爲了教師這個最平凡卻又最不平凡隊伍中的一名新人。

還記得初上講臺時的我，內心的激動和欣喜以及對自己身份的轉變所帶來的興奮之情讓我對未來充滿了期望，然而真是"醉後方知酒味濃，爲師方知師不易。"剛進學校的我不但擔任了日常的教學工作更成爲了一年級的班主任。爲師之人都知道，班主任這幾個字雖然代表的只是"一班之主"，但它所肩負的"責任"並非那些沒有經歷過的人能體會的作爲一名剛踏上工作崗位的"新人"，如何能成爲一名合格的教師，一名受同學尊敬愛戴的班主任的切實問題一個接着一個擺在了我的面前，而我所面對的壓力更是可想而知，但我沒有退縮，因爲在我的心中一個清晰且堅定的聲音在說:"我不退縮，我不後悔，因爲今天我選擇了做一名教師！"

教師日常的工作是瑣碎而忙碌的有時爲了上好一節35分鐘的課，課餘往往要花費幾倍甚至是十幾倍的時間在查閱資料，鑽研教法，設計環節，媒體制作上，教案改了又該，方法換了又換，這一切的努力都是爲了在課堂上學生掌握起來更容易，早出晚歸，挑燈夜戰是我們的家常便飯，辛苦勞累更是常與我們結伴通行，但當我每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，當我用我精心準備的知識去灌溉這一棵棵祖國的幼苗時，我就會感到一切的付出是值得的，我的努力使我無愧於"教師"這兩個字所代表的神聖寓意，因爲今天的我選擇做一名教師！

還記得當初踏進師範學校時，面對門口"學高爲師，身正爲範"名言，我的內心充滿着對教師行業的懵懂，今天當我正真成爲一名教師後，我終於體會到教師工作的對象是人，你不經意間的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，如今的我深深懂得，什麼是爲人師表，特別師作爲一名班主任更要在關注學生學習的同時，教導學生如何"學習做人"，用自己平凡的一切引導學生創造出屬於他們的不平凡。當然，在工作中我也有不如意的時候，有時學生的調皮也讓我身心俱疲，讓我對教師的工作產生的疑惑:到底我們的存在是爲了什麼如果只是單純的"傳道，授業，解惑"那爲什麼我們的職業又那麼受人尊敬呢我們付出的那麼多努力，也許並不能得到等量的回報，那我們的付出又值得嗎······這一連串的疑惑曾經徘徊在我的腦中，讓我暫時的迷失了爲師的目標，但當我看到一張張因爲我的付出而充滿着幸福笑容的小臉時，聽到學生那一句句真誠地關心話語後，我腦中一下子明朗了，曾經的迷失的目標又回來了，那羣可愛的孩子就是我的動力，我的理想！有人曾說過教師所作的努力，一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切，爲了讓他們健康快樂的成長，付出我的一切都心甘情願！因爲，今天我選擇了成爲一名教師！

教師的工作是單調乏味的，但我們甘爲人梯，如春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和熱情譜寫出自己無怨無悔的人生，引導學生創造出燦爛的明天。因爲我們有堅定的信念，我們對未來充滿着希望，正如偉大詩人人泰戈爾在詩中寫道:"花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的"教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的，作爲教師我們始於辛苦卻收於欣慰，因爲你的愛早已在不知不覺間滲透在學生的心中，促使着他們的成長！

各位教師，正因爲今天的我們選擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業，今後讓我們心懷堅定的目標，努力吧！付出吧！不爲明日的轟轟烈烈，但求每日的踏踏實實；不求學生涓滴相報，但求自身今生無悔。讓我們以教師甘願吃苦，樂於奉獻的品質，在人生的沙漠裏播種希望；在白紙上描繪出絢爛的人生，因爲在這三尺講臺上有我們的理想與追求，我們的愛與希望，我們的驕傲與自豪！因爲，我們是光榮的人民教師！

教師——我無怨無悔的選擇，我願用我的一生書寫出的稱號！

理想演講稿6

理想是一個人奮鬥的目標。沒有理想，就是竹籃打水一場空，人生就會失去方向，找不到生存的意義。崇高的理想可以使一個人的生活更加充實，爲社會做出更多的貢獻，實現自己生命的價值。不是第一次談理想。幼兒園的時候，我想成爲一名舞蹈演員，在舞臺上自由旋轉跳躍。五年級談理想的時候，我說我想當編劇，寫劇本，讓大家看到我的作品。然而現在，我想成爲一名英語老師，說一口流利的英語。

我想成爲一名英語老師的原因是英語是我所有科目中最喜歡的。第二是老師是個好職業。我們班主任吳老師說：“最好的學習方法就是教別人。在教學過程中，可以自己學習新知識。”這樣可以一舉兩得；第三個原因是老師有寒暑假，這是我一直夢寐以求的。第四，英語好。如果你能和外國人交流，你就能聽懂兩種語言。

既然有了目標，就要思考如何實現自己的理想。既然理想是當英語老師，那就要先學好英語。當老師不是想象的那麼簡單。英語老師要有標準的發音，所以要多看英文原版電影，模仿讀英文短文。我想考上杭州師範大學學外語。只有這樣，我們才能進一步實現我們的理想。老師應該有足夠的耐心與學生更好地交流。

我相信有志者事竟成，只要我努力，我就會成功，讓我現在的理想成爲現實。

理想演講稿7

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我們的暑假，在歡笑中悄悄落下了帷幕，一個嶄新的學期，在秋日暖陽的照耀下，向我們走來。新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育着新的希望與憧憬。今天，我有幸在這兒發言，心裏更是無比激動。感謝我們的老師，一路上有您的教導，纔不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加自信勇敢！

校園裏的每個角落依然活躍着似曾相識的花草樹木，校園因我們的到來而生機盎然!當相聚的歡樂沉澱下來，我們又將迎接新一輪的挑戰。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師! ”快樂學習，享受學習的過程。保持愉快的心情面對每天的課程，學習將不再是負擔，而是充滿着挑戰的驚喜，滿載着收穫的愉悅。

在伏爾泰的作品中曾經提到過一個謎語：“世界上有一樣東西，它是最長的也是最短的，它是最快的也是最慢的，它最不受重視但卻又最受惋惜；沒有它，什麼事也無法完成，這樣的東西可以使你渺小的消滅，也可以使你偉大的永續不絕。”同學們，你想到這樣唯一的東西是什麼了嗎?對，它就是時間。

毛澤東青年時代，曾寫過一幅對聯當作自己的.座右銘，“貴有恆，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。”我們應學會珍惜時間，更合理、更快樂地學習。當你感嘆日月如梭的時候，時間就從你的眼前溜走。珍惜分分秒秒的時間，每天多背幾個英語單詞，多讀幾篇優秀作文，多做幾道數學題？你會發現時間的逝去留給你的不再是萬事皆蹉跎的懊悔，而是你腳下厚厚的基石，讓你出類拔萃的就是你不經意的日積月累。

不要輕言放棄，堅持，就能做最好的自己。在通往理想的道路上，會有坎坷、崎嶇，會荊棘叢生、迷霧瀰漫，甚至風雨也會不期而至，堅定地對自己說：“不用怕，我能行! ”我們是展翅的雛鷹，堅持走下去，一定能找到屬於自己的那片廣闊的蒼穹!

秋天的碩果不屬於春天的賞花人，而屬於春天的耕耘者。在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!充滿信心，超越自我。從現在起，給自己一個目標，給自己一個信心，給自己一個堅持。待你成功之日，再給自己一個掌聲。

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。也許不是每個人都能實現自己的夢想，但一定要爲夢想而奮鬥。奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，堅持不懈，在這美好的秋風裏，在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，一起放飛我們金色的理想!

謝謝大家!

理想演講稿8

尊敬的各位前輩、各位領導，各位同事：

大家好，今天我要給大家演講的是《理想信念》。

小說《平原烈火》中有這樣一段情節：武工隊中的兄弟倆在參加戰鬥前，身爲共產黨員的哥哥囑咐弟弟，要爭取火線入黨，弟弟問入黨有什麼好處，哥哥說：“入黨沒有什麼好處，吃苦要在別人前頭，享受要在別人後頭，犯了殺頭的罪一樣要掉腦袋。可入黨就是光榮，光榮這東西看不見、摸不着，即使穿上綢緞也不如她漂亮，縱使有千萬擔金銀也不如她富有。”這段樸實無華的話語，生動地詮釋了共產黨員稱號的含義。

作爲共產黨員的我，入黨宣誓時那無比激動、無比自豪的感覺又涌上心頭，工作後的踏踏實實做事的一幕幕又浮現在眼前，激勵着我、鞭策着我、警醒着我，絕不能浮誇弄虛作假、一定要全心全意爲人民服務。

用信念支撐着行動。我是一位地地道道農民的兒子，從小生活在大山溝裏、家境貧窮、生活困苦，唯一的出路就是讀書。在那時，是親戚的疼愛、社會的關心、黨的愛護伴隨着我長大成人。小時候，洗衣、做飯、插秧、餵豬等農活佔去了大部分學習時間，所以能夠離開這窮鄉僻壤是我最大的夢想；讀書時，是遠在天國的父母親的寄託、親朋的厚望讓我加倍努力學習，並克服學習、生活上的一切困難，所

以能夠自立是我最大的夢想；現在，用自己的所學回報祖國和人民是我最大的理想，因爲那樣纔沒有辜負黨和國家對我的培養，才能夠將所學運用到實際，以此檢驗自己，並在工作中實現自己的價值。

20xx年5月，親身感受到汶川大地震中國共產黨員的模範作用，讓我徹底明白一個道理：共產黨領導的政府是全心全意爲民辦實事、辦好事，不圖名、不圖利、不圖享受，是純粹的奉獻、是價值的體現、是靈魂的昇華。從那時起，我在心中默默的對自己說：“一定跟黨走。”

我學的專業是醫學公共衛生，大家會認爲這個專業怎麼也與行政工作拉不上什麼關係，可能會想：“學醫的，去救人吧”！但是，在我心中，治病救人和行政事務兩者的本質都是爲人民服務，沒有行業、輕重、貴賤之分，只有是否真心、誠心、用心之別。

以行動證明着理想。20xx年7月，我很榮幸地通過考試，被選派到xx工作。在初到xx街道時，我總是以共產黨員的標準嚴格要求自己，讓自己的言行符合共產黨員的標準，一定要對的起黨和人民的囑託，肩負起重擔。在這兩年多的工作中，用耐心做信訪工作，化解民憤民怨，先後參與xx餘起信訪案件的化解；用專心做經濟工作，爲發展貢獻綿薄之力，提供戶籍制度改革諮詢xx餘人次，審覈微型企業申請對象xx餘戶，爲xx餘農戶做好土地確權頒證；用責任心做保密工作，爲同志們的成長保駕護航。我更加堅信自己會在以後的工作中勤勤懇懇做事、生活中清清白白做人。

生命對每一個人來說只有一次，這僅有的一次應該怎樣度過呢？這是我們年輕人應該深刻思考的。但我要說，偉大正孕育在平凡之中，平凡的我們一樣能夠奉獻，無論在任何一個崗位，我們都要以視之如

寶的心態、苦幹實幹的行動、積極創新的精神去做好來之不易的工作。

理想演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是奼紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構造着希望的藍圖；青春是勃勃生機的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌着理想的藍圖金邊。

青春無疑是令人豔羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬於自己的天空；擁有了它，，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道；擁有了他你就大膽去愛去恨去打造，此生無悔。

青春是瑰麗的，因爲我們擁有理想，青春令體魄強健，青春令人精力充沛，羣山有崩塌的時候，江河有乾涸的時候，山石有腐爛的時候，生靈有滅絕的時候，唯有青春之水源遠流長，唯有理想之河永駐心間。

因爲我們有理想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢着熱情奔放的神韻，輻射着憧憬未來的喜悅；因爲我們有理想，所以青春的眸子是純真的，那裏盛裝着沸騰的生活，那裏裝載着五彩繽紛的世界；因爲我們有理想，所以青春的胸膛是激盪的，我們從祖國各地奔赴牛城，這裏既有氣吞萬里‘牛’的澎湃激情，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，這裏既有乘風破浪的壯志豪情，又有腳踏實地的龍馬精神；因爲我們有理想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時代的繩索，要擎起時代的重託；因爲我們有理想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現在，面向未來，努力跋涉，奮力開拓。

年輕的朋友們，青春與理想同步，讓我們張開雙臂，讓青春與理想展翅翱翔！

理想演講稿10

尊敬的老師，同學們：

大家好!今天我演講的題目是《我的理想大學》。

在我心中理想的大學是一瓶陳年老酒，越香越濃，古老的文化代代相傳。通往學校的門——不需要那麼宏偉，但要與衆不同;這裏的建築，不一定那麼現代，也許是某個角落靜靜坐落着的古代風格寺廟，也許是中西合璧的“紅色建築”讓人流連忘返。這裏的校園應該是綠草如茵，鬆如蓋，風爲裳。草木蘊含着人文內涵和歷史傳承。磚瓦都表現出無形的魅力和傳承。讓我們在沉思的時候能夠散發出一種“遠古情懷”，在大步前進的時候能夠“隨波逐流”，將時代的精神與歷史的積澱融爲一體。

我心中的理想大學裏有很多大師。是三人行必有我師焉，總是能聽到“子曰：‘學而時習之”的朗朗讀書聲;有朝一日，還能在科學大道上遇到“居里夫人”，她又有了一項新發現;還可以在音樂大道上遇到蓬頭垢面一直與音樂爲伴的“貝多芬”，面對他的音樂世界，他喊道:“扼住命運的咽喉!”。

理想的大學在我心中一定要有“大愛”和以人爲本。打造“以人爲本”的教學理念，以學生的全面發展爲中心的教學任務，充分發揮我們的個性，儘可能地提高我們的才能。爲使我們有創意，更能有創造，這裏可爲我們提供一個既寬鬆而又不失嚴謹的環境;爲了讓我們生存、發展、去暴風雨的世界，這裏是我們的學習、理解不同文化和新型科技的博物館;這裏有海納百川的姿態，也有汪洋恣意的雍容;這裏的校訓簡單而統一;這裏的校風是虛心且博學。古爲今用，洋爲中用，創造了“中西”科學的棟樑;與時俱進，開拓創新，培養了一批建國人才。

“大學，大師，大愛”三者合一，三位一體，就是我的理想大學。

理想演講稿11

各位老師、同學：

大家好!

理想，這個詞即熟悉又陌生，即清晰又模糊。每個人的心中都有一個理想，一個奮鬥目標。只是理想不同，但奮鬥的目的都只有一個，讓我們夢幻的理想成爲現實。

雖然有的話很老土，但是依然有人樂意聽。這就是人的心理。相同的話聽幾百遍也不覺得煩，說話的人也不覺得累。“爲你們的理想而奮鬥吧”下課鈴響起之際老師意味深長的說出這句話。老師每天都會重複這句話，學生也每天都在聽。日子暗淡無光，偶爾有點亮光也被老師無情地撲滅。高三的生活就是如此。

“爲理想而奮鬥吧”滅火後的老師轉身走出了教室，同學們“哎”的一聲後就沉默了。聽到的是沙沙的落筆聲和噼裏啪啦的翻書聲。回想高三的生活，又歡喜又難過。喜：大家一起學習，戲耍，努力，奮鬥。悲：在也回不到那童真的時代，有點懷念，難過，失落，還有不捨。

“爲理想去奮鬥吧”高考結束，聚會上老師說的第一句話。他們的眼裏含有淚花，在燈關的照射下閃閃發亮。同學們的眼裏藏有淚珠，一閃一閃。這是我們歡聚一堂的最後一個晚上。明日旭陽升起後我們就各奔東西，爲理想去奮鬥，不知何年何月才能見面。

“老師，雖然我們捨不得你們，但是我們要爲理想去奮鬥，所以我們不得不離開你們，謝謝你們老師。”全體同學起立異口同聲的大聲說。聲音洪亮，響徹整個會場。老師什麼也沒說，可眼裏的淚在也藏不住，奔涌而出。老師。學生抱頭痛哭。最後約定十年後在聚，暢談我們的奮鬥歷程。三年了，該說的說了，不該說的也說了。天下無不散筵席，在怎麼不捨也的分離。

時間流逝，毫不停留。xx年的高考已經結束，查詢分數的日子也已經結束。走在街上，經常會聽到有人在討論考試的結果。也經常看到因高考落榜而哭泣的學弟。學妹。看到他們失落流淚的樣子，不禁想起已經分別一年的同學和老師。不禁感嘆，你們還好嗎?你們還記得我嗎?曾經的那個辣女孩，這是你們賜給我的封號。我經常在夢裏夢到我們一起戲耍。奮鬥的日子。談起你們我很驕傲。自豪。可是，你們是否還會想起我。記得我?

“爲理想而奮鬥吧，哭泣不能改變命運，不如微笑面對。”我走過去，拍了拍還在哭泣的女孩的肩，對她說。她嚇得停止了哭泣，爭大眼睛看着我。一副老鼠見貓的表情。敵對的眼睛眨也不眨。我回她一個甜美的微笑。轉身離開了。爲了我的理想去奮鬥，開始了我的征途。我知道前方的路遙不可及，可是不管在難，在艱，在險。我都要征服它，在坎坷的路我也要把它踏平。

“爲理想而奮鬥吧”懷着一顆堅定的赤子之心，去創造屬於自己的神話，打造自己的青春舞臺，我的青春不空白。謝謝!

理想演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學：

早上好！

今天我在國旗下講話的主題是：理想。

人生是對理想的追求、理想是人生的燈塔，人一但失去指明燈就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想纔不會在生活的海洋中迷失方向。

托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想、一個階段的理想、一年的理想、一個月的理想、甚至一天一小時一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們你是否又想到了自己的理想了呢？

人生的花季是生命的春天，它美麗卻短暫。作爲一名學生就該在這一時期努力學習、奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望、民族的未來，每個人主宰者自己的春天。

有一位哲人曾經說過：“夢裏走了許多路，但醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個淺顯道理：人不能躺在夢幻中過理想的生活，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做。在理想中躺着等待新的開始，不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去，同學們你們是否也正在夢幻的理想裏彷徨呢？

前人說得好：“有志之人立長志，無志之人常立志”，這些無志之人的“志”就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖勾畫得再美好、再完善，也只是空中樓閣海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

梁啓超說過：“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒！願每一位青年都懷抱自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

謝謝大家！

理想演講稿13

老師們，同學們，大家好！(鞠躬)我國戰國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認爲，一個人不能沒有理想。我作爲座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成爲一名科學家，因此，我崇拜的人物就是eitein。我深知，做一名科學家，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”後天的努力，是成爲天才與否的關鍵。eitein先生去世後，科學家們對他的大腦研究，認爲這是科學界的一大謎團。但事實上，eitein先生年幼時也被老師斥爲低能兒，那麼，我由此得出結論：天才是後天鍛煉出來的，腦子越用越靈。

我的理想是成爲一名科學家也就是我的願景。願景是什麼？就是願望中的前景。假設前景是寶玉，那麼願景就是玉璞。而聖經中說“沒有願景，人就會消亡。”不幸則是看不到願景。我既然確定了我的願景，那麼，我將會爲我的願景作出奮鬥，努力去實現我的願景。

我們常說：“你的理想決定你成什麼樣的器。”我認爲，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇於探索、勇於嘗試、勇於奮鬥。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志千里；烈士暮年，壯心不已。我們要爲我們的理想、我們的願景去奮鬥，那麼，奮鬥的目標與方式呢？中學生中走紅的作家韓寒因爲“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認爲，應試教育的“利”大於“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那麼，我們就不能滔滔的學習潮流中被衝下下游。

我們常說“力爭上游”。我個人則認爲爲理想而奮鬥之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰鬥，爲了我們的榮譽而戰，爲了我們的理想而戰，爲了我們的願景而戰。我的理想、我們的理想將會這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華！小學階段的最終挑戰正向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們小學階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用於砍柴能砍多久。過去的六年裏，我們看到了我們的成就，爲什麼有的刀能斬斷亂麻，爲什麼有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決於我們爲我們的理想所付出的態度。科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦與善於觀察的雙眼。

相信座的同學們大都想成爲卓越的科學家，都有遠大的抱負。假如你與我一樣的話，那麼就要思考一下我們的這三點具不具備，然後根據實際的情況來確定我們的奮鬥目標，然後努力把它變成前景。可是考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因爲年年因英語與政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此鬱鬱而終。應試教育的實際考察面前，理想與願景都是其次的我們的目標是做好基本的準備後再去爲願景而奮鬥。

各位的理想肯定都各有各的不同，但是爲它奮鬥的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。爲求“索”，我希望各位能夠小考中發揮自己的最高水平，而我，也不例外。爲了理想，爲了明天，奮力衝向光輝的頂點吧！我的講話完了，謝謝。(鞠躬)

理想演講稿14

做個有思想的教師，何其難啊！有人說，教育的理想與夢想是天使，而教育的現實與困境是魔鬼，這話一點不假。應試教育、功利主義、分數崇拜、知識授受主義的混血兒手持魔棒，折磨着教師的意志，譏諷着教師的良知，壓抑着教師的創造。魔鬼當道，天使避難了！我想，在極易出現“教師職業倦怠”、浮躁不安且教育功利主義盛行、呈現出“教育悲情時代”的今天，做一個有思想的教師是多麼地難能可貴！因爲，做個有思想的教師，需要心中有夢想，胸中懷信念，需要堅守教育的良知與底線，需要與現實和困境抗爭。

思想是行動的指南。思想有多遠，我們就能走多遠！一個有思想的教師，不會照本宣科，不會按部就班，不會人云亦云，不會僅僅成爲“傳聲筒”，不會僅僅教給學生“一碗水”，不會替教參編寫者教書而忘卻了自己纔是真正的教育家。一個有思想的教師一定是學生喜愛的教師，一個有魅力的教師，一個有精神感召力的教師。

你想成爲一位有思想的教師嗎？那就讓我們趕快去讀書，趕快去研究，趕快去反思，趕快去

總結

，趕快去提煉，趕快去合作，趕快去破除對權威的迷信，趕快去找回夢想和理想、信念和信心，趕快去成爲你自己！

最後，想用朱永新教授一首詩歌——“享受教育”來結束我的演講。

理想演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自高一（4）班的張靜怡，今天我講話的主題是“理想”。

在人生的旅途當中，理想是最好的夥伴。如果說理想是一棵長青樹，那麼澆灌它的必定是出自心田的清泉，托爾斯泰曾說：“理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”一個人走向成功的途中，可以一無所有，但不能沒有理想。如果說夢想是一朵常開不敗的花，那麼照耀它的必定是從心中升起的太陽，而我們的生命也會因爲有了夢想而動力十足。

與其平庸地過一生，不如從現在起爲理想而奮鬥。《生活》雜誌曾登載了約翰高德的故事。高德十五歲時，偶然聽到他年邁的祖母非常感慨地說：“如果我年輕時還能再多嘗試一些事就好了。”他受到很大的震動，決心自己不能到老了還有像老祖母一樣無法挽回的遺憾。於是，他立刻坐下來，詳細列出了自己一生要做的事情，並稱之“約翰高德的夢想清單”。是啊，有夢想就得立刻行動，別讓未來的自己爲當初的自己未曾努力而悔恨。夢想路上雖有泥濘與荊棘，但別因環境不好就抱怨。累了，就在原地小憩，但千萬別忘記跋涉的路途；倦了，就欣賞一下沿途的風景，但千萬別爲腳下的花草而止步。不要有所顧慮和懷疑，要相信自己所付出的一切在某天會以另一種方式回饋自己。別怕不久，別說太遠，有夢的人從不會嫌成功來得太晚，太慢。人生就六個字：不害怕，不後悔。

人生因夢想而偉大。理想不必很遠大，卻要真正付出才能實現。18年高考已經過去，學長們用他們成功的經驗告訴我們：從現在起，爲理想拼搏，一份耕耘，一分收穫。我們要抓住每一次的機會，把所有精力都投入在學習之中。十六、十七正是如花的年紀，爲了理想，我們必須排除一切干擾，將目光從其他不相干的事情中轉移出來，專注於學習，追逐我們的理想。當我們成功的那一刻，所有的努力都是值得的，面對困難，不拋棄，不放棄，堅定自己的理想。在自己生命的道路上，隨時播種，隨時開花，爲自己的人生選擇一條奮鬥的路，用堅定執着譜寫理想的篇章，讓自己的高中生活不留遺憾！

選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生活的激情。要始終相信：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

謝謝大家！