關於勤儉節約的演講稿

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在日新月異的現代社會中，接觸並使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的關於勤儉節約的演講稿，希望對大家有所幫助。

關於勤儉節約的演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學：

大家好！

今天我爲大家演講的題目是xxx。

古今中外，無論是發達的國家，還是發展中的國家，都將艱苦樸素作爲一種美德。聯合國專門把10月31日設立爲“勤儉日”，時時提醒人們在新世紀仍然要堅持艱苦樸素、勤儉節約的美德。可以說修身、齊家、治國都不得不勤儉節約。

有人問：“我能做什麼?”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。對，就是這麼簡單!大家可以想一想，在我們洗臉刷牙、洗頭洗澡、每天上班前打掃衛生的時候，是不是在意的節約了一滴水?在我們使用電燈、空調、電腦、飲水機的時候，是不是刻意的節約了一度電?建設節約型社會就是需要我們從身邊的小事做起，從節約一滴水、一度電、一升油、一張紙開始。日子久了就會養成節約的好習慣。

還有，在我國西北的嚴重缺水地區，有很多家庭每天的用水要依靠肩擔手提，甚至趕着牲口走幾十裏山路駝運。洗臉已經是很奢侈的事情了。大家也知道有的地方人一輩子只洗一次澡。幸好從20xx年中國婦女發展基金會發起了“母親水窖”行動，修建水窖10萬多眼，幫助120多萬老百姓的擺脫了生存困難。面對這些我們還有什麼理由不節約用水。

最後我要說：勤儉節約不是一時的，而是永恆的話題。讓我們積極行動起來，牢固樹立資源意識和節儉意識，“讓節約成爲習慣”、“讓節約成爲我們的生活方式”。從每一件小事做起，用實際行動爲建設節約型社會爲作出貢獻!

希望我的演講能引起大家自發的自覺的節約意識。

謝謝大家。

關於勤儉節約的演講稿2

今天，我和爸爸媽媽在餐館吃完飯後，媽媽照例又叫來服務員把剩飯菜打包，看着媽媽樂此不疲的神態，我心裏特別彆扭，撅着小嘴，心想：媽媽真小氣，平時總是這樣，殘湯剩羹也不放過，不嫌丟人。我賭氣不理媽媽。回到家裏後，媽媽說：“曦曦，我看你怎麼不高興?給你講個故事吧!”媽媽講的故事是這樣的：歷史上，古今中外勤儉節約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板牀，穿粗布衣，生活極爲簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20xx年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟鹹菜主食是燒餅。偉人在勤儉節約方面爲國人做出了表率。故事講完後，我若有所思的點了點頭。媽媽說“孩子，你們趕上了好時代，經濟條件比較好，但是不能忘記我們國家還處在社會主義初級階段，還是發展中國家，還有許多貧困山區的孩子因爲貧窮而上不起學，世界上非洲許多國家的人民還在貧窮飢餓的死亡線上掙扎。

所以，我們每個人都應勤儉節約，任何時候都不能浪費，媽媽把剩飯菜打包回家並不丟人，而是勤儉節約，勤儉節約是中華民族的傳統美德，這種美德是中華民族的傳家寶，要代代相傳，繼承下去，發揚光大。只有這樣我們國家纔會真正富強起來。媽媽的一席話使我紅着臉低下了頭。是啊!今天的我們，物質生活極爲豐富，天天雞鴨魚肉生猛海鮮蛋奶水果，就這樣，總有不滿足感，整天還挑肥揀瘦。浪費更是家常便飯，穿衣服上和同學互相攀比名牌，樣式過時的衣服馬上“PASS”;日常生活中，白花花的米飯、饅頭、牛奶、倒掉是常有的事;書包文具每個學期必須換新的，草稿紙也要用新的紙張，大白天開燈，水龍頭嘩嘩的流着……這樣的事例在我們現實生活中簡直枚不勝舉。如果我們國家的13億人民，人人都不懂的節約，那將是一件多麼可怕的事情啊!任何時候都要記住：一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。

在建設節約型社會中，小學生要牢固樹立“浪費也是腐敗”的節約意識，形成“鋪張浪費可恥，勤儉節約光榮”的良好氛圍，從我做起，養成勤儉節約的好習慣，制止身邊的浪費行爲，使勤儉節約成爲一種時尚、一種習慣、一種精神。

關於勤儉節約的演講稿3

勤儉就是勤勞和簡樸，指厲行節儉，反對鋪張浪費，珍惜勞動成果，有錢有節制，不鋪張浪費;要自己動手創造早財富。諸葛亮說過一句話：“靜以修身，儉以美德。”這不是正體現出節儉對於提高中華民族自身道德修養有着重要的作用。

“每一食，便念莊稼之艱難;每一衣，便思紡織之辛苦。”勤儉是一種遠見，是一種態度，更是一種美德!是對自己的子孫後代的負責。讓勤儉成爲一種生活習慣避免生活中許多資源浪費的行爲，其實只是舉手之勞，生活告訴了我們：節約不是省錢是一種至高無上的智慧。中國是擁有5000年文明歷史的泱泱大國，我們的文化博大精深，我們的傳統美德源遠流長。中華民族歷史倡導勤儉節約，孔夫子把“勤儉”和“溫良恭讓”一同列入基本的道德準則。周恩來和革命家們勤儉節約的故事衆所周知，成爲美談，影響至今。但隨着社會的進步，生活水平提高;許多人忘了優良美德。晴朗的日子，教室總開着燈;涼爽的天氣，電扇竟還運轉着;洗手間的水龍頭滴滴答答的躺着水，來來往往的人視若無睹;飯盒還剩一大半飯菜......

生活在新時代的我們不愁吃穿，經濟富裕了，科技發達了，難道那樣就以熄滅“勤儉”明燈了嗎?如果每天少開一個小時，日積月累可以生寫多少電，供貧困孩子上學?如果我們伸手擰緊水龍頭，日積月累可以省下多少噸水?可以讓多少缺水地區輸入多少水?如果我們“粒粒皆辛苦”，又有多少人吃上飯?……

勤儉，是生命的呼喚。祖國未來的藍圖，需要我們描繪，民族的理想更需要我們實現，建設新時代過程中，更應該有我們的實際行動。

我們不需要做什麼驚天動地、轟轟烈烈的大事，平時少用塑料袋，用過的水儘量保存下來利用……對於整個中國來說，根本不算什麼，抵不過高級飯店十分鐘耗掉的資源。但只要每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米做起，人人付出一點點、一舉手、一投足，水滴也能匯成大海，不是嗎?

關於勤儉節約的演講稿4

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!

我今天演講的題目是《勤儉節約，從我做起》。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。“常將有日思無日，莫待無時思有時。”中華民族自古以來就有着勤儉節約的傳統美德，勤儉節約也是一個永恆的話題。

歷史和現實告訴我們：一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣，一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的企業是難以持續發展的。因此，在金升公司蓬勃發展的今天，我們仍要牢記：“勤儉節約，從我做起!”觀察我們的##公司，浪費現象就在身邊，關不緊的水龍頭、白天亮着的電燈、整個整個被扔掉的饅頭、地上到處灑落的糧食等等。據統計，我們僅一個月需擔負的水電費就高達5、x元，相當於一百多個困難家庭的最低生活保障。在中國，一件小事如果加上13億人口就是大事，如果每人浪費一點資源，加起來就非同尋常，如果每人節約一點資源，加起來就是一筆巨大財富。節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成爲一種習慣和風氣。所以大家如果能夠從我做起，從現在做起，從身邊做起，牢固樹立節約意識，從節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，把節約落到實處，對於我們##公司來說，那也將是一筆可觀的財富，

勤儉節約，從我做起，就要從思想上崇尚儉樸，以勤儉節約爲榮、鋪張浪費爲恥，拋棄“家大業大，浪費點兒沒啥”的思想。勤儉節約，從我做起，就是要在作風上艱苦創業。要捨得吃大苦、耐大勞，把艱苦奮鬥當成有效發展的助推器，把勤儉節約當成戰勝困難的傳家寶。

勤儉節約，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。”作爲一個有責任感、榮譽感和使命感的儲備庫員工，每個人都應抓住點滴時間，刻苦鑽研業務技能，向精細管理要效益。

海爾總裁張瑞敏說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。只要大家都能積極行動起來，從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧做起，從自身崗位做起，從小事做起，持之以恆，堅持不懈，那麼，我們的企業就會持續興旺，永葆活力!

謝謝大家!

關於勤儉節約的演講稿5

古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也”。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”勤儉節約是中國人的一種傳統美德，是中華民族的優良傳統。

歷史上，古今中外勤儉節約的故事不勝枚舉，毛澤東要求別人的自己首先會做到，他一生粗茶淡飯，睡硬板牀，穿粗布衣，生活極爲簡樸，一件睡衣穿了20xx年，補了73次。經濟困難時期，他自己主動減薪，降低生活標準，不吃水果、魚、肉。上世紀60年代，他召開會議到中午還沒結束，他留大家吃中午飯，桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟鹹菜、主食吃燒餅，偉人在勤儉節約方面爲人們作出了表率。那麼，我們是不是也應該向毛澤東一樣勤儉節約呢!

節約要從身邊做起，從自己做起。日常生活中時刻謹記勤儉、節約。如節約用水，節約用電，節約糧食，要將衣、食、住、行等方面製爲節用之法。不奢侈，奢侈就是浪費。

諸葛亮在《誡子書》中說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。多少年來，在中國社會發展的各個時期，艱苦樸素、勤儉節約都作爲一種被社會普遍認同的傳統美德、提到倡導，保持和發揚。這也是我國由小到大，由弱到強的重要因素。

是啊!艱苦樸素的生活雖然離我們已經越來越遠了，但我們仍應牢記：平日裏節衣縮食，困難時才容易渡過難關;富足時將華奢侈，困難時將難以生存，所以說勤儉節約這一美德在任何時候都不會過時。

關於勤儉節約的'演講稿6

莎士比亞有一句名言說：“勤是幸福的左手，儉是幸福的右手，兩者均可致富。”沒有勤儉節約，就遠離了我們的幸福了。

邵雍說：“一日之計在於晨，一歲之計在於春，一生之計在於勤。”勤爲人的一生之本，若是好逸惡勞，便是農人惰於深耕易耨，商人疲於乘時趨利，工人懶得計時效功，讀書人無力篤志力行。無法效力於自己的工作，這種在世上苟且偷生的人，對社會人羣有何用處?

若是爲人勤奮，但不知節儉，便如同牟叔庸所說：“勤以得之，儉以守之。勤而不儉，無異於左手取而右手丟。”將勤奮以得到的，因不知節儉而丟失，最終仍是一無所獲。這樣將先前的勤奮努力盡化爲烏有，豈不可惜?由此便可知儉的重要性。

勤，是不怠惰的努力求進;儉，是當用則用，當省則省。勤儉的最佳代表人，當今非陳樹菊女士莫屬。她每日清晨即起賣菜，勤於工作，所賺取的雖僅蠅頭小利，卻從不浪費一絲一毫，節儉持家，多年來所積存的財產，確是不容小覷。她曾說：“錢要用在需要的人身上，才能發揮最大的用途。”她將長期以來的存款盡數捐獻，回饋社會，更是將勤儉的真諦發揮到極致。勤儉不只可修身、齊家，更可推及至治國，甚至平天下。倘若人人都懂得勤儉，國家怎會頻臨衰敗、破產的絕境呢?

富蘭克林說：“勤儉使事情容易，懶惰使事情困難。”想要成功，勤儉便是第一要務，古今中外的成功之士，如孔子、比爾蓋茲等，哪一個不是爲人勤儉的?力行勤儉二字，向成功邁進吧!

關於勤儉節約的演講稿7

大家好!

今天我在這兒要演講的題目是：《勤儉節約，從我做起!》。

猶記得我剛踏入小學的大門，老師就教我們背誦了一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。從小，老師就教我們要勤儉節約!

千百年來，勤儉節約一直是中華民族的傳統美德。

李商隱有句名言“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個沒有“勤儉節約”精神的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約精神的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。

有同學會問：“勤儉節約，我能做什麼?”答案很簡單：從我做起，從身邊的小事做起!

回想我們在學習和生活中，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實上，往往是我們在不經意中造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;陽光明媚的日子，教室裏還亮着電燈;吃完飯，地上到處灑落着米粒;洗完手，衛生間水龍頭依然滴滴答答地響着，有時甚至還聽到嘩嘩的流水聲……其實稍加註意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節。爲什麼?爲什麼會出現這樣的現象?關鍵是我們的腦中沒有節約的意識，更沒有將節約養成一種良好的習慣，並形成一種觀念。

同學們，勤儉節約不是一時的、而是永恆的話題。讓我們積極行動起來，從身邊不經意的小事做起，節約一滴水、一度電、一張紙……“讓節約成爲習慣”、“讓節約成爲我們的生活方式”!一人一小步，將會帶動社會發展一大步!只有我們時時處處、點點滴滴都節約，我們才能節約資源，也只有時時處處從我做起，我們的地球家園纔會永遠美麗富饒!同學們讓我們用實際行動來爲建設節約型社會、節約型校園、節約型家庭而努力吧!

謝謝大家!

關於勤儉節約的演講稿8

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

孩子們，剛纔，值周老師總結了大家在上一週的表現情況。上週值周的同學對自己的工作很負責，他們檢查到的情況都是大家實實在在存在的問題。好的地方大家當然應該堅持下去，不足的地方，更需要改進。而除了剛纔朱老師提到的那些不足之外，孩子們還有一些做得不好的地方，我想提出來和大家一起討論一下。這段時間，我們在巡視校園時經常發現，水龍頭滴滴作響卻無人問津;有些孩子接教室裏的純淨水滿滿一杯，只喝了兩口就倒掉了;食堂裏每頓就餐後都會留下很多孩子們倒掉的飯菜;教室裏空無一人卻依舊燈火通明;垃圾桶裏有一些只寫了一半的本子，有隻用了一小截就仍掉了的鉛筆;有些孩子用來打草稿的紙都是精美的筆記本;有的孩子一個星期要花很多零花錢，隨隨便便一個玩具也是幾十上百元錢。這樣的例子很多，從這些看似微小的事情裏面，卻看出了孩子們的鋪張浪費，不懂節約。也許有的孩子會說，一杯水算得了什麼，一桶水都才幾塊錢而已。可是你們是否知道，還有一些地方的人，爲了喝上一口水，要走很遠很遠的路去挑;也許有的孩子會說，幾盞電燈沒關有什麼稀奇，一天也用不了幾度電，可是你們是否知道，還有一些地方，人們還在使用油燈，蠟燭來照明;也許有的孩子會說，用點零花錢買點玩具算什麼，現在爸爸媽媽有錢了，花這點錢小意思。可是你麼是否知道，還有很多貧困地區的孩子，他們吃不飽飯，沒有衣服穿，有很多孩子因爲貧困而讀不了書。

我想老師剛纔說到的這些情況，孩子們也應該是從電視上或者書上看到過或者還聽到過，但是我不知道，你們在瞭解到這些情況的時候，你們心裏面又是怎樣想的呢?沒錯，在場的每一個孩子，家裏的經濟條件都比較好，可是你們現在的幸福生活，是你們的爸爸媽媽用辛勤的汗水換來的。也許你們浪費掉的一個本子，一支筆，一杯水，一勺飯菜，你們花掉的零花錢都不算多，但是積少成多，每個人每天都這樣浪費一點，那積累起來數量該是多大啊!10塊錢對孩子們來說算不了什麼，隨便買個漢堡也不止10塊錢。可是，如果把這10塊錢拿給一個貧困山區的孩子，就意味着可以給家裏買上幾斤鹽，可以讓他們用上乾淨的作業本，這錢就顯得是那樣重要了。所以孩子們，請你們想一想，難道你們不應該改掉鋪張浪費的壞毛病嗎?

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，我們每個人都應該把這種美德發揚下去。我們提倡艱苦奮鬥、勤儉節約，並不是說有大樓不去住，卻去住草棚，有米飯不吃去吃泡菜，而是要正確對待學習、工作和生活，要珍惜今天的幸福生活，不浪費任何財物，不隨便花不該花的錢，不跟別人比吃穿。我們尤其要注意節約大自然的資源，因爲現在地球資源的消耗非常大，很多資源都面臨着貧乏乾涸的危險，如果我們不知道節約，總有一天，人類爲會爲自己的浪費行爲付出慘重的代價。

孩子們，10月31日就是世界節儉日。在這個日子到來之際，我想要倡議大家一起行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，做一個勤儉節約的好公民。希望我們做到兩點：一是“心動“，心裏想着搞好節約，增強節約的主動意識;二是“行動”，掌握節約方法，做到合理科學地節約。孩子們，你們能做到嗎?好，那就請家在以後的學習和生活中互相監督。

關於勤儉節約的演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。

勤儉節約是中華民族的傳統美德。中國古代就有“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。”的說法。有的同學會問：“現在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節約嗎?”我的回答是：“當然需要。

勤儉節約是一種美德，也是一種精神。它不以物質是否豐富爲前提。

生活貧困要勤儉節約，生活富裕也要勤儉節約。俗話說：“坐吃山空。”歷史上“今日花天酒地，明日乞討過街頭。”的例子屢見不鮮。我國五代時期有李存審“贈簇教子”的故事。李存審出身貧困，40年爲國征戰，100多次被敵箭射中骨頭。後來他做了大官，看見孩子們整天吃喝玩樂，從小嬌生慣養很不放心。他就把以前從骨頭中拔出的箭送給孩子們，並說：“當知爾父起家如此也。”

今天，隨着我們物質生活水平的不斷提高，勤儉節約的精神內涵更加豐富。勤儉節約要從今天做起，古人的話仍值得我們借鑑：儉，德之共也;侈，惡之大也。意思是說勤儉節約是美德中最大的美德，奢侈是邪惡中最大的邪惡。如果我們從今天起，節約每一滴水，日積月累，我們就可能節約一個江河;節約每一張紙，日積月累，我們就可能節約一片森林;節約每一度電，日積月累，我們就可能節約一座小型發電站。

關於勤儉節約的演講稿10

同學們：

你們聽說過“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱”這句話嗎?勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。

昔日，人們的生活水平很差，只能吃自家種的糧食和蔬菜，弄不好還會餓肚子，所以那時的人一點也不會浪費，就算是一粒米也會吃掉。可如今我們的生活水平提高了，琳琅滿目的菜餚跑上了人們的餐桌，粗糧也都很少吃了，正因如此人們開始大肆浪費。

我就曾經看到過這樣一件事：

星期六，我們一家三口去參加媽媽同學的家庭聚餐，在大人們喝得起勁的時候，我自己偷偷溜了出來，剛一出來就看到一個穿得闊綽、架勢挺衝、胖得幾乎沒有脖子的男人，從一個雅間走出來，歡送着每一位來賓，一看就是百萬富翁，一定點的都是好菜吧!我的好奇心一下被點燃了，伸頭一看頓時讓我目瞪口呆：一張桌子有兩張普通桌子那麼大，桌上的菜一個壓一個多得數不勝數，而且每一道菜幾乎都沒吃幾口，看起來像還沒有吃飯一般。我心想：這些菜打包可夠這個富翁吃上一個月的了。誰知道富翁付完錢擡腿就要走，服務員拿出塑料袋要幫他打包，可他愛面子，還是就那樣走掉了。

其實生活中的浪費現象隨處可見：有些人礦泉水喝了一半就丟掉了;小朋友吃飯的碗裏總會剩下很多飯粒;還沒用完的作業本大家都不願意再用了等等。

古人云：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，也在電視裏向全國人民提出了“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的倡議，我們做爲小學生要樹立勤勞節儉光榮，懶惰奢侈可恥的觀念，從身邊的小事做起：不浪費一粒糧食、一滴水、一張紙，爲創建節約型社會貢獻出自己的力量。

讓我們一起做一個“節約小衛士”吧!

關於勤儉節約的演講稿11

尊敬的各位老師，同學們：

大家好!

我演講的題目是《厲行節約，從我做起》。

記得很小的時候，我們學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”艱難困苦，玉汝於成;居安思危，戒奢以儉。節儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會裏，更顯得意義深長。

我們從小就被教育，節約要從小處着手，從一粒米、一滴水做起，然而，節約終究不只是小事，現在的社會有時候變得很陌生，有些時候，節約成了小氣被人笑話，更有些時候，節儉卻被當成貧窮的表現。我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識老祖宗留下的千年傳統和良好美德。

由此，我也想到了我們的節約意識卻反差很大。回想我們在學習和生活中，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們在不經意中就造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;白天亮着的電燈;衛生間水龍頭嘩嘩流水、地上到處灑落的糧食……其實稍加註意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節。我想，在家裏我們肯定能做到隨手關燈、關水;爲什麼我們卻忽略了這些細節?關鍵是我們沒有將自身真正溶入到生活中，沒有將節約養成一種良好的習慣，並形成一種觀念。

節約，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務的擔當。節約是一種遠見，一種態度，一種智慧。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發展，都離不開“勤儉節約”這四個字。一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的民族是難以自立自強的。

所以今天，我們應該大聲倡議：讓我們積極行動起來，牢固樹立節約意識，“讓節約成爲習慣”、“讓節約成爲生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節約，我們才能節約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園纔會永遠美麗富饒!

我的演講完畢，謝謝大家!

關於勤儉節約的演講稿12

同學們，老師們：

大家好。

今天我演講的題目“勤儉是美德節約是責任“。勤儉節約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。從厲行節約的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏徵到民主革命家孫中山，都爲我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事蹟，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發達。勤儉節約還是我們國家的建國方針，正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫治了幾十年戰爭的創傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立於世界民族之林。

但是近幾年來，隨着經濟的發展，人們生活水平的提高，有些人出現一種比闊鬥富的不良現象，把勤儉的美德當作“過時”的觀念加以否定，以致出現以鋪張浪費爲榮，艱苦樸素爲恥的歪理。浪費的現象普遍存在，在我們的學校裏也屢見不鮮，例如：水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，教室外的垃圾桶裏還可以用的書本、文具、還沒有吃或者沒有吃完的水果、點心、牛奶，扔掉的一次性的碗筷、塑料袋等等。勤儉節約真是一種過時的觀念而應該丟棄嗎，答案是否定的。

我們知道，改革開放後，國家的經濟在不斷提高，但是，我國尚未達到中等發達國家的水平，還有相當一部分地區是比較貧窮落後的。在城市裏，還有許多下崗工人靠社會救濟金生活，在農村，還有許多孩子因交不起學費而失學。在西部山區，還有許多人爲解決溫飽問題而奔波。我們國家還沒有富裕到可以比闊鬥富的時候，勤儉節約的美德不能丟。作爲新時代的我們更應該時刻牢記勤儉是美德，節約是責任這句話。

勤儉是建立在“勤”與“儉”的結合上。只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果，而兩者的實現貴在行動。爲此我校少先隊、團委和學生會將本週定爲我校的節約環保周，希望同學們身體力行，勤儉節約。同時我們學生會在此向全校師生髮出《節約行爲公約》

培養節約好風尚人人行動是保障，夏季空調26度節電效果很顯著

燈泡換成節能燈用電能省近八成，隨手關燈莫忘記小處節電有效益

少乘電梯爬樓梯既省電力又健體，家用電器仔細挑節電省錢都重要

家電不用要斷電省電一成看得見，多乘公交和步行既省能源又便捷

購車要買小排量節油實惠還時尚，注意關好水龍頭寶貴淡水不滴漏

洗菜洗臉多用盆一水多用是竅門，紙張應該兩面用物盡其用見行動

物品少用一次性節省資源利環境，就餐剩餘應打包珍惜糧食顯實效

垃圾分類不亂扔便於利用好再生，過度包裝要反對綠色消費益社會

勤儉節約記心頭行爲公約共遵守

同學們，讓我們養成勤儉的美德吧，我們就會擁有終生享用不盡的寶貴財富。同學們，讓我們盡到節約這份責任，牢記這份責任吧!爲了自己、爲了學校、爲了社會、更爲了國家，讓節約永遠的伴隨在我們的左右吧!

關於勤儉節約的演講稿13

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，無論家裏的收入高低，再有多富裕，我們都應該勤儉節約，我們要從現在做起，從生活中的點點滴滴做起，養成良好的勤儉節約的習慣，有一件事我記憶猶新。

那是去年春節期間的一天，爸爸要在家裏請客人，中午的時候，家裏來了許多客人，這下我們忙活的時間到了。我爲客人洗水果，爸爸就忙着顯擺起他的茶藝來了。最忙活的就是媽媽了，不長時間，媽媽就爲客人準備了一桌豐盛的午餐，他們都吃得津津有味，讚不絕口的誇媽媽手藝好，下午客人走了，我幫媽媽收拾剩的飯菜，我把剩的飯菜倒進了垃圾桶，媽媽看見了就嚴肅地對我說：“幹嘛倒掉，物價很貴的，不要浪費糧食，況且我們吃的都是農民伯伯辛苦種植的，應該珍惜勞動成果，正所謂誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”從那以後，我懂得節約飯菜。

通過這件事我受到了深刻的教育。