秋葉幼兒園大班的語言教案

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的秋葉幼兒園大班的語言教案，歡迎閱讀與收藏。

［活動目的］

1.學會用自己的方式表達對秋天的認識和感受。

2.從文學作品中感受秋天的美麗景色，培養幼兒對文學作品的興趣。

3.能在創造性的'表演中想出和作出大家都感到快樂的動作，能自然熱情而主動地交流感情並體驗交流合作的快樂。

［活動準備］

請家長協助收集一些樹葉，教學掛圖，教學錄音帶，樹葉頭飾若干。

［活動過程］

1.活動導入：全體幼兒按老師彈奏的音樂走進活動室，並圍圈坐下。教師可提示幼兒根據老師彈奏的音樂自主創編音樂律動(跺腳 點頭 等)

2.生進行互動談話：現在的天氣有什麼變化？天氣爲什麼轉涼？讓幼兒知道現在已經是秋天，秋天是一個很涼爽的季節。

3.播放教學錄音帶，請幼兒欣賞散文<<美麗的秋天>>，讓幼兒能從文學作品中感受秋天美麗的景色，同時讓幼兒知道秋天是個豐收的季節。

4.教師出示收集來的樹葉請幼兒欣賞，並引導幼兒觀察樹葉的顏色，形狀。

5.組織幼兒進行談話活動：你剛剛看到的葉子，它是什麼樣的？是什麼顏色？通過談話活動，讓幼兒知道葉子有各種各樣的，它們的大小不一樣，形狀不一樣，顏色也不一樣，很有趣。

6.對幼兒的發言進行總結，告訴幼兒秋天一到，很多樹葉都會變枯黃飄落下來，秋風一吹，枯黃的樹葉飄落下來，就象一隻只蝴蝶在飛舞，教師邊講解邊撒下樹葉。

7.出示教學掛圖，向幼兒講解掛圖的內容，學習兒歌——《秋葉》

8.鼓勵幼兒大膽表演兒歌，並在幼兒理解兒歌的基礎上引導幼兒創編兒歌。

9.播放一段背景音樂，給幼兒戴上小樹葉頭飾，鼓勵幼兒將自己想象成一張秋葉，隨着秋風輕輕擺動，慢慢地飄落下來，引導幼兒隨着音樂節奏自己創編動作，學會自然熱情而主動地交流感情並體驗與同伴交流合作的快樂。