當前位置

首頁 > 教育範文 > 演講稿 > 寫安全爲題目的演講稿

寫安全爲題目的演講稿

推薦人: 來源: 閱讀: 1.21W 次

演講稿是在一定的場合,面對一定的聽衆,演講人圍繞着主題講話的文稿。在當下社會,我們都可能會用到演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的寫安全爲題目的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫安全爲題目的演講稿

寫安全爲題目的演講稿1

各位領導、老師、同學們:

大家好!

我是響水實驗小學五( 2 )班的學生,我今天演講的題目是《生命如此美麗》。我知道,同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信,同學們都理解“平安是福” 、 “平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定,同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝願。是的,安全重於泰山,它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線。給大家一個數字,一定會讓在做的各位膽戰心驚,據瞭解,我國每年約有1。6萬名學生非正常死亡:學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

如今在我們的現實生活中,無數的事實告訴我們,凡是無視安全的行爲必將付出慘痛的代價。我彷彿又看到新聞報道那慘目忍睹的事實,世界的每一天都有鮮活的生命在事故中轉瞬即逝,成千上萬的親人就在事故的轉眼間中沉浸在悲痛之中。

這不另人驚歎,生命只有一次,而又是如此短暫,如此的脆弱,如此的不堪一擊。生命的大權掌握在自己的手中,而不是聽天由命。生命難道就那麼不爲人們所重視,生命難道就如呼之即來,揮只即去嗎?每一個生命都有繁華,都有自己的光彩,他們都能創造人生的奇蹟。

但命運總在自己手中,或許是無意,或許是有意,總在那一瞬間,鑄成大錯,但那時,並沒有人會出來幫你,你只有深深的懊悔。可後悔又有什麼用呢?事實以成定局了,你無法將時間倒流。這時的我看到了生命的脆弱。生命或輕於鴻毛,或輕於泰山,生命的輕薄在於人們是否重視,是否把它看成心中的珍寶。如此的生命才能與泰山比美,與百花爭豔。不重視的生命,就如塵世間飄緲的青煙,終究不會放射華彩。

同學們讓我們大家一起行動起來吧!大手牽小手,以自己的安全行爲,影響周圍的人,使我們的社會形成一種文明安全的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮豔,更加美麗!

寫安全爲題目的演講稿2

尊敬各位老師、親愛的同學們:

大家早上好!我們度過了一個快樂、熱情而平安的寒假。今天迎來了一個新的學期,新的學期,開始了新的工作和學習。同學們,我們在享受自然界的恩澤與現代文明的同時,仍然面臨着各種安全的威脅!我們的學習和工作也不一例外。爲增強我們平安地學習、工作和健康成長的保障,根據上級主管部門的要求和學校的安排,借開學典禮的時間和機會,同大家一道開展一次新學期安全教育、宣傳和學習。

回顧過去的一學期,我們步履堅實,灑下了汗水,收穫了喜悅,取得了可喜的成績。學校加強完善了安全防範設施建設,同時學校、各班級加強了安全防範管理,強化了安全宣傳教育培訓,增強和提高了安全意識與自我防範能力。通過全校師生團結一致,共同努力,避免和杜絕了各類重特大安全事故的發生,確保了學校師生的生命財產安全,同時爲學校教育教學的發展搭建了平臺,提供了安全保障。但是,也存在一些問題與不足。我們仍有部分同學無視學校和班級有關的安全紀律規定,做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行爲,形成了一些問題和安全隱患。主要表現在:

1)一些同學課間時常在教室、樓道狹窄的通道追逐、跑跳、打鬧;

2)部分同學上、下樓道橫衝直撞,故意推搡、擁擠;

3)少數同學放學後在校內或校外逗留、玩耍時間過長;

4)少數同學時常在攀爬校門及攀爬和擠靠防護欄;

5)少數同學未告知家長或監護人就去同學或親朋家玩耍留宿;

6)同學間發生矛盾糾紛後拉幫結夥,通過拳頭說理,暴力解決;

7)少數同學違規將危險刀具、棍棒帶入校園玩耍;

8)一些同學交通、消防安全意識淡薄,時常隨意橫穿公路,違規違紀玩火。

同學們,安全是我們今天快樂學習、生活、健康成長,明天工作、孝敬父母、報答恩人、服務社會、建設祖國的保障。如不從現在起加強自身安全防範與自我保護,一旦發生重大安全事故,不但會給自己和他人造成嚴重傷害和痛苦,而且會給我們的家庭不幸和災難,同時還會造成一定的社會影響。因此,在新學期裏,同學們要時時想到安全,事事講究安全,處處保證安全。這樣才能保證我們快樂地學習和生活,平安健康地成長。

希望同學們從以下方面加強自身安全防範,增強自我保護能力。

對做好本學期學習、工作等教學活動中的安全防範工作提出如下建議和要求:

  (一)校園學習活動安全

1.遵守紀律和作息時間,不隨意遲到、早退和缺課。室內課不得隨意離開教室,不做與課堂無關的事情,服從老師管理。如有身體有特殊疾病和不適要主動向老師報告和家長。

2.遵守學科學習、實踐操作規程與安全要求,嚴格按照老師要求和訓練操作規範進行實踐操作,參加活動或訓練。特別是體育課時,衣服穿戴要寬鬆,不別胸針,頭上不要戴各種髮卡,活動不可太劇烈。嚴禁穿硬梆硬底皮鞋,禁止攜帶小刀、筆、鑰匙等防礙安全的堅硬物品,充分做好熱身訓練,防止運動創傷和意外傷害事故的發生。實驗課進出有序,嚴格遵守實驗操作規程,規範操作實驗,未得到老師允許,不得私自開關電源、接線、擺弄儀器器材、藥品等。

3.不在教室、樓道走廊追奔、打鬧和嬉戲。

4.不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電氣設備開關、插座等設備、設施。

5.上、下樓道依次靠右行,按照指定的路線上下樓梯,不推搡、擁擠,不急馳奔跑,橫衝直撞。

6.嚴禁攀爬、翻越樓道欄杆、教室窗臺、校園院牆和鐵門,不得在樓道欄杆上滑行。

7.課間活動,不做做危險遊戲,不得跳踩、跳蹋校園內的水、電、管道。

8.禁止到池塘、大河等深水邊玩耍、捉魚摸蝦,禁止下塘池、河流洗澡,嚴防溺水事故的發生。

  (二)食品環境衛生安全與疾病防治

1.注意飲食衛生,養成良好的個人衛生習慣。飯前、便後要洗手。不喝未經消毒、蒸煮生水和自來水,不購買、食用過期變質食品和“三無”食品、飲料。

2.飲用飲料時,嚴格按照正確的飲用方法和學校規定的時間飲用飲料,並認真檢查包裝袋(盒),發現漏包、脹包等立即停止飲用。

3.徹底清洗餐具,確保餐具衛生安全。同時不得暴飲暴食,不亂倒飯菜。

4.如發生腹痛、腹瀉、胸悶、噁心、嘔吐、乏力昏沉等症狀時,即時向同學、老師告和家長報告。並及時去醫院治療,以免加重病情,發生危險。

5.愛護保持教室、校園環境衛生,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑、食品飲料袋/瓶等垃圾,防止環境污染和傳染病發生。

6.加強體育鍛煉,合理安排生活作息時間,提高免疫能力。

7.積極配合學校組織的健康體質檢查,不接觸傳染病人。積極參加預防,服用預防藥,並自覺接受疫苗注射。從今年起啓動學生健康體檢,本期學校對小學一年級和四年級組織一次健康體質檢查,請同學們主動支持和配合。

寫安全爲題目的演講稿3

尊敬的各位領導,親愛的員工朋友們:

大家好!

首先感謝各位領導能給我們創造這樣的一個機會直抒胸臆,表達我們對安全的一點微薄之見,從古至今,誰不想幸福安樂,誰不想平安到老?“關注安全,平安是福”是所有人共同的心願,值此全國“安全生產月”之際,讓我們再一次唱響“遵章守法反三違,關愛生命保安全”的主旋律,平安並幸福着度過每一天。今天,我演講的題目就是“安全在於細節——平安並幸福着度過每一天”。

有一句話大家都聽過,有一句話大家都會說,那就是“高高興興上班去,平平安安回家來”。無論是一個企業的發展壯大,還是一個家庭的溫馨健全,平安都是構築企業大廈的基石,是營造家庭溫馨的根本。然而,隨着一聲聲振聾發聵的巨大爆炸,隨着一團團濃煙的飄升,又有多少個家庭因爲親人的驟逝而痛不欲生?10.27等重大亡人事故的發生,如一道道傷痕刻在我們的心中,腦中,久久揮之不去,是淚水抹不掉的回憶,是時間衝不去的印記。

20__年3月3日,煉油廠裝運車間操作工在進行污油回收作業時,違章作業,發生爆炸着火,釀成兩死一傷的重大亡人事故。20__年4月13日,化肥廠鉗工冷德純在尿素車間回裝尿液泵401-J時,發生了一起尿液燙人事故。這都是典型的由於作業人員違章作業導致的“三違”責任事故,同時也暴露出在生產過程中存在着“要求不嚴,落實不到位”的嚴重問題,尤其是一些習慣性違章行爲是事故頻繁發生的根本原因。

瞭解事故經過的人不難發現,3.03事故的發生是因爲回收污油時,操作工藝噴濺形式卸油,致使產生大量靜電,放電着火爆炸傷人。而4.13事故發生時,當班班長,操作工及鉗工都是工齡十幾年甚至二十年的老工人了,經驗不可謂不豐富,那事故爲什麼又發生在我們面前了呢?讓我們以4.13事故爲例來分析一下事故發生的原因:在4.13事故中,首先是泵房操作工排放沖洗泵體及相連管道不夠徹底,其次是鉗工在處理機泵口環過程中沒有做好自身的安全防護,再次是在檢修過程中,鉗工是單獨作業,沒有人在場監護,致使事故發生時應急措施不當,燙傷面積增大。難道這些我們都不能防範嗎?當然不是!假如當時我們能夠更關注細節,處處做到,事事做好,每一個環節都能夠解決好,事故也不會發生。那麼究竟什麼纔是導致事故發生的最終的罪魁禍首呢?究其根本是長期以來的“習慣性違章”行爲,忽略工作中的細節,不按規定穿戴勞動防護用具,不按規章制度監護作業,傷人傷己,也又一次爲我們敲響了安全警鐘,敲醒了我們麻痹已久的神經。

而這也讓我們聯想到在日常的工作中也存在着很多習慣性違章,如班前崗位預檢時經常不戴安全帽就進裝置,夜間巡檢掛牌時也常常不隨身攜帶手電筒等等,這無疑會將我們自身暴露於這個高溫高壓、有毒有害、易燃易爆的危險環境之中;而失去安全防護的我們的生命脆弱的一如秋風中瑟瑟發抖的黃葉,不堪一擊。安全做不得表面功夫,更要不得表面功夫,我們要從細節入手,不放過任何一絲安全隱患,拒絕一切違章作業,因爲敷衍塞責的背後是我們正在受到威脅的寶貴生命。只有用安全意識武裝自己的頭腦,纔不會因爲思想上的麻痹而造成終生的遺憾。一時的放鬆,一時的偷懶,換來的可能是“禍從天降”,悔不當初。既然昨日的傷痕還隱隱作痛,那我們就要牢記這血的教訓,“強三基,反三違,除隱患,保安全”,時時刻刻將安全工作擺在一切工作的首位,因爲只有在保障自身安全的前提下,才能更加專注的投入到工作中去。因此,也只有杜絕三違行爲,整改工作中的習慣性違章行爲,關注細節,追求完美,才能更好的保護自己遠離“三不傷害”,即不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害。

六月的天空蔚藍清澈,六月的鮮花嬌豔芬芳,六月的兒童活潑可愛,值此全國安全生產月之際,我們更要加強自身的安全意識,細節入手保平安。親愛的朋友們,如果你還留戀天空的蔚藍,如果你還眷戀鮮花的嬌豔,如果你還想與家人子女共敘天倫,幸福到老,請牢記:安全在於細節,不要讓不安的陰霾遮住我們頭頂的陽光,讓我們時時刻刻關注細節,把握細節,平安着,幸福着,度過生命中的每一天!

最後祝所有奮戰在石油幹線上的兄弟姐妹們快樂永遠,幸福安康!

謝謝大家!

寫安全爲題目的演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我是一年級的。

我們生活在車輛日漸增多,已經讓道路變得擁擠和安全事故多發的環境中,而我們每天都要上學、放學,怎樣才能做到安全出行,是每個學生面對的'問題。

怎樣安全出行呢?

首先,遵守交通法規是每個學生應該做到的。紅燈停,綠燈行的口號人人都知道,可是我們每個人都做到了嗎?我們應該嚴格要求自己,遵守交通法規,爲自己的安全提供保障。

其次,在上學,放學過程中,同學們在馬路上打鬧,亂穿越馬路的行爲也應該改正。

而不乘座無安全保障的車輛,拒絕黑出租,黑校車就是我們對安全做出的選擇。

最後,讓我們大家一起遵守交通法規,爲創造安全的出行環境從自己做起。

謝謝大家!

寫安全爲題目的演講稿5

尊敬的領導、同事們:

大家好!

安全生產是永恆的主題,它是人類生存,社會發展的最重要,最基本的要求,安全生產是人們生命健康的保障,是社會穩定和經濟發展的前提。

安全是一種美,安全的美體現於維繫安全的行爲過程之中;安全是一種情,安全的情是一種美好的感覺狀態;安全是一種理,安全的理是一個社會、一個國家、一個民族用安全文化對生活方式的理性表達;安全是一種法,安全的法是文明的體現,責任的體現,安全,就象空氣,與我們的生活、工作息息相關;安全,猶如陽光,我們無法承受失去它的痛苦。

不知從何時起,我發現大家無意中在出休息室的門時,都會不由自主地扭頭看一眼安崗提示牌,在崗一分鐘,安全六十秒,每次上車前提醒自己怎麼做。班前,班後會,班前宣誓,事故分析會,業餘培訓等等方式,辦法來提高我們的技術水平,增強我們的安全意識,以求做到各項事故爲零,卻保生產節節升高,在崗一分鐘,安全六十秒,說起簡單,做起簡單否,特別是零點班,易瞌睡,回答各異,但爲了自己或他人都應做到。

首先要以精力充沛,思想集中爲前提,再以行車作業標準爲操作的行使之基本,最後再以平和,快樂的心態去聽從正確指揮,從而完成工作任務,高高興興上班,平平安安回家。我們__班的師傅們就是這樣做的。

大海中的船隻如想航行快一點的話,順風是一大助力,而安全之風吸,本人認爲安全員,組長就是那助力之風。特別是組長___,不但班前,班後的提醒叮囑。班中在休息室也很少見到他的身影,在巡視現場呢。

行車工操作行車的一舉一動都在他的眼裏,他無數次叮囑,在提高服務質量的同時,安全意識也要提高。工作中,意識上要保持清醒頭腦。把安全始終放到第一位,真正做到安全的思想與行爲和諧統一,地面指揮人員有時貪圖舒服,我們操作時必需嚴格按作業指導書所規定的執行操作。對日常工作習慣操作隱患進行相互糾錯和監督,從勞保穿戴,鳴鈴。每人的一言一行最基本做起,,做好。大意不得,要年如月,月如日,日如時,時如分,分如秒……

有時有人埋怨他天天真多事,講來講去就是安全意識,作業標準,安全規程,誰不知,哪個不曉,浪費時間,說也怪,誰都知到怎樣做,不該怎樣做,可就是在無意中偶然犯錯,雖是偶然,但在每一起偶然事故的背後都可以找到隱藏着的必然。嚴是愛,鬆是害。生產不能等,安全更不能等。不能等到吃一塹,在長一智。要警鐘長鳴,我們一定要堅持不懈做到安全意識隨時隨處,在崗一分鐘,安全六十秒。

總之,安全是一個系統工程,需長抓不懈,只有當我們每個人都提高了安全意識,人人講安全,事事爲安全,時時想安全,處處要安全,我們纔能有安全,“安全責任、重在落實”,讓我們藉着安全月這股強勁的東風,從我做起,從你做起,落實安全責任,爲實現公司持續安全發展而努力,爲創建本質安全型企業而奮鬥!

謝謝大家!