教師慶七一演講稿

　　教師慶七一演講稿(一)

尊敬的各位領導、各位同志們：大家下午好!

非常榮幸能夠站在這裏發言，此時內心既激動，又有些忐忑。過了這個學期，到綿外就已經兩年了。兩年裏值得回憶的事情很多，但用兩個字就足以概括內心的感受，那就是感動。

感動，因爲綿外人的拼搏精神。走進綿外，工作在綿外，我們時刻能感受到這裏與衆不同的文化氛圍：教研會上，大家暢所欲言，熱烈討論;辦公室裏，老師們伏案疾書，備課、批作業，孜孜不倦;閱覽室裏，讀者們時而掩卷沉思，時而低頭做着筆記……學習、工作是這裏的主旋律，努力、拼搏是綿外的靈魂。爲了上好到盛國家參賽的競賽課，我們的共產黨員胡泉英、任冬麗、李再宏老師精益求精，在各個備課小組的幫助下，備課、試講、修改教案、再試講……前後達幾十次。其實，在綿外獲得的無數榮譽裏，有哪一項不是我們老師，我們黨員奮力拼搏贏來的;在綿外取得的成績裏，有哪一個不是我們老師，不是我們黨員用汗水換來的。

感動，因爲綿外是一個團結的集體。人們常說，文人相輕，說我們老師只會孤軍作戰。但是在綿外，我時刻感受到的是集體的溫暖，是集體的力量，是集體的智慧。在每個年級組，不管誰出差學習，其他的老師總會主動地幫她代課;誰班裏的學生調皮了，大家都會一起想辦法教育;快要期末考試了，大家聚到一起，商討複習計劃，整理複習資料，大家無私地分享智慧，共同承擔肩頭的責任。因爲我們明白，我們是一個集體，我們是綿外人。正因爲這樣，我們學校纔在綿陽市組織的統考中一直名列第一。

感動，因爲綿外人無私奉獻的精神。來到綿外，大家哪一位不是把自己的精力、把自己的智慧奉獻給了學生，奉獻給了學校，奉獻給了黨的教育事業呢?是的，我們綿外的老師，綿外的黨員就是一羣無私奉獻的楷模。就說李再宏老師吧，爲了上好參賽課，爲了給學校排練節目，她把孩子送到了鄉下，孩子病了，她卻顧不上去看一眼。她沒有想到，孩子的病情突然惡化，竟悄悄離開了我們。你說，這樣的黨員難道不值得我們的尊敬嗎?這樣的綿外人不值得我們敬重嗎?生活在這樣一個集體裏，我無法不讓自己感動，無法不讓自己努力向前。

是的，在日復一日的工作中，我勞累過、病倒過，也曾抱怨過，但是更多的是工作中的充實與快樂。當我看着我們的孩子們在運動會上獲得團體總分第一名而熱淚盈眶時，我的心與他們一起飛揚;當我看到孩子們獲得了綿陽市優秀班集體的時候，我的心與他們一樣興奮;當與孩子們分別，當孩子們淚流滿面地和我擁抱時，我的心充溢着離別的哀傷，更填滿了無盡的幸福。得到孩子們的愛戴，得到家長的尊重，得到老師們的肯定，誰能說我們不是幸福的呢?

其實，我知道我還有許多的缺點，教學上對學生學習中精細化執行力有待加強，班級管理中還應適當嚴格。但是領導和同事們卻給了我肯定，給了我榮譽。我知道，我獲得的每一次榮譽都有你們的幫助和厚愛，都是你們的肯定和激勵。作爲一名共產黨員，我常常告訴自己——踏踏實實做人、認認真真做事，那樣我就不會有愧於共產黨員這個光榮的稱號。

　　教師慶七一演講稿(二)

我永遠不會忘記，XXXX年X月XX日，一個陽光燦爛的日子，在鮮紅的黨旗下，我莊嚴地舉起右拳宣誓：爲共產主義奮鬥終生，隨時準備爲黨和人民犧牲一切------

從那一刻起，我知道我的一切已經不再屬於我自己，我將更屬於培養我的黨和人民。我的人生從此有了新的起點。我也深深知道，共產黨員的人生價值在於對社會的奉獻。

黨員，首先意味着責任。XXXX年X月我以一個學生黨員的身份進入XX省XX中學工作，由一個受教育者轉變爲一個教育者，角色的轉變意味着責任的加重。成爲南通中學政治學科的一員，對於我來說，一切都是陌生的，沒有任何經驗可言。但我堅信只要虛心學習，帶着責任心去做事，就一定能把工作做好。在政治學科，林XX老師的敬業精神，張XX老師和劉XX老師不同風格的教學藝術，黃XX老師的嚴謹，樑XX老師的樸實，張XX老師的執着，王XX老師的穩健，朱XX老師的開朗------都給我留下深刻的印象。而他們共同擁有的是強烈的責任感和事業心。

黨員，更意味奉獻。從XX年到現在，我連續送了三屆畢業班，這三年不僅給我提供了與許多優秀老教師並肩作戰的機會，而一些老黨員的奉獻精神更是深深地震撼着我。

共產黨員姚XX同志是我校分管教學的副校長，行政事務已經耗費了他大量的精力，可他還擔任着高三畢業班的物理教學。對於教學，他同樣傾注了滿腔的熱情。有時，爲了一些“雙差生”，他始終控制住自己的情緒，對學生耐心說教，循循善誘，用他的愛心感化着學生。每天，他幾乎都要工作到後半夜，不經意間，他的雙鬢已經憑添了幾縷白髮。還有老黨員陸XX同志，帶病堅持工作，曾兩度暈倒在講臺上;王XX老師，已過退休年齡，可爲了學校的教育事業，仍耕耘在教學第一線。------看到這些，我不禁想起于謙的一首詩《石灰吟》：千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。這，就是一個共產黨員的真實寫照。所以，在高考前教學最緊張的時候，學校通知我，要我代表學校參加市裏的教學比武，我熬了幾個通宵趕寫出教案，並製作成課件。有人對我說，你教畢業班，可以不參加比武的，何必這麼辛苦呢?我笑着說，誰叫我是共產黨員呢。當我集中精力忙於畢業班的衝刺，取消了原定的婚期時，有人對我說，這是你的權利，爲什麼要放棄?我笑着說，誰叫我是共產黨員呢。當我作爲青年教師成爲“文明與我同行”的教師巡視員時，有人對我說，你是高三教師，完全可以不參加，比你更年輕的教師多的是，我笑着說，誰叫我是共產黨員呢。

我想，人的一身要遞交兩份答卷，一份交給社會，讓羣衆認爲你不錯;一份交給自己，讓你回首往事時感到人生無悔。而作爲一名共產黨員，他的一生要遞交三份答卷，一份交給社會，讓羣衆認爲你是他們的榜樣;一份交給自己，讓你回首往事時，感到無比自豪和驕傲;一份交給黨，讓黨旗因爲有了你而增光添彩。

我也許不能做到完美，但，我要力爭做到優秀，因爲，我是一名共產黨員。