我的理想演講稿5篇大綱

理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船。我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊藏這一個大大的夢想。下面，小編爲大家分享我的理想演講稿，希望對大家有所幫助！

　　我的理想演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

今天，我要演講的題目是《我的理想》。

有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志願：有做經理的，有做商人的，有做環保衛士的……然而，我的理想——做一名教師。

列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成爲你開啓成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。

記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然後，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接着，許多人都陸續登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉着一位小孩，並拿着一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人！”接着，獻上花環，自己親自給她頒發獎牌。從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志願，崇高的理想。

教師是一種偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。是啊！羅國傑也曾稱讚過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗着自己，照亮着別人前進的道路；又像一根粉筆，散播着智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損着自己；又像一隻梯子，讓人踩着自己的肩膀攀上高峯，去採摘勝利的果實。的確，生活中，那個偉人又能離開老師的幫助呢？

我想，有了理想，就有了生活的目標，纔不至於虛度光陰。不過，有理想而不奮鬥，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要爲理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進！

我的演講完了，謝謝大家！

　　我的理想演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

長大後，我的職業理想不是做老闆，也不是電影明星、運動員，而是能做一名快樂的老師。

雖然權力、金錢、自由的時間和名聲都能使人快樂，但是，我認爲來自內心深處的自由、來自智慧的快樂纔是最大的幸福。

老師是人類靈魂的工程師，面對的是求知勤奮的學生，傳授的是人類的智慧結晶、文化成果，收穫的知識的傳播、文明的進步和滿天下的學子。幸福快樂莫大於斯。

古今中外，很多聖賢大哲就是快樂的老師。兩千多年前先師孔夫子最快樂的事就是學而不厭、誨人不倦，和弟子們一起研究學問、開啓智慧。我們在《論語》裏看不到愁煩，看到的是孔夫子發憤忘食，樂以忘憂，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子"不惑、知天命、耳順、從心所欲"等快樂的人生境界。孟子最快樂的事也是得天下英才而教育之。

在西方，希臘大哲學家蘇格拉底是一名街頭教授，也是快樂的孔夫子式人物，他教導青年，卻從不收取學費。亞里士多德在自己開創的學園裏邊散步邊上課，被成爲"逍遙學派"，康德、黑格爾、尼采也是邊教學、邊思考哲學的教授……

在美麗的校園、在安靜的圖書館、在寬闊的教室，到處都充滿學習的氣息，文化的氛圍，這裏沒有塵世的嘈雜，沒有盜賊罪犯，沒有衣食之憂，有的是人類心靈與智慧的家園，有的是深刻與崇高，感受到的是價值與意義。

爲了能實現這一人生理想，我會加倍努力學習。讓我們一起爲自己的理想而努力奮鬥吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

　　我的理想演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

首先，我很感激老師給我一次鍛鍊的機會。我相信老師和同學們會給予我最大的鼓勵！我叫黃柏樹，來自熱能091班。現在，我站在這裏，即將發表《我的職業理想》。還要再次感謝老師和大家能給我這次機會，相信我不會大家失望！

說到我的職業理想，我覺的它是一個即確定又不確定的問題。

從小的我就被灌輸“做人就要有理想，要有抱負，要有社會責任感。如果一個人沒有理想，那麼，生活就沒有奔頭”的觀念。老師也時常佈置寫關於“我的理想”爲題的作文。小時候，我也被經常提問說我有什麼志向，長大後想要做什麼什麼家，我也經常童稚的回答說做科學家、美食家、作家、畫家等等。現在回想起來，還真是天真的可愛。

xx年6月高考結束後填志願，本來小時候的我就對計算機很感興趣，然而填專業的時候卻沒有填寫任何與計算機有關的專業，因爲長大後我發現計算機專業並不是想以前一樣火熱和有前途了，取而代之的是能源開發及利用類專業，然後我選擇了河北工業大學併成功的被錄取爲熱能專業。寫了這麼多貌似廢話的文字我只想說明：我覺的我的職業理想是一個即確定又不確定的問題。因爲，隨着社會的發展，人們的思想意識或多或少會受到影響。或許有人會問：現在你都20多歲的人了，也上了兩年的大學了，社會閱歷也頗深了，現在你的職業理想確定了嗎？我想我的回答還是沒有，或許在不久的將來會有，因爲我認爲人不可能確定一輩子的職業。

那是不是就不應該有職業理想呢？毋庸置疑，答案是否定的。如果沒有理想，就像在荒漠中失去了羅盤，就會迷失方向；如果沒有理想，就像鳥兒失去了翅膀，就不能自由翱翔。俄國作家托爾斯泰也曾經說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。我想說：只有被理想充實，才能對生活充滿愛，找到果實累累的金秋，發揮自己的才華，在充滿機遇和挑戰的21世紀站穩腳跟！

海闊憑魚遊躍，天空任鳥飛！只要付出辛勤的勞動和努力的汗水就必定會有美好前程！

雖然在現實生活當中常常是逆風而行，預想不到的事情也常常發生在我們的身邊，讓我們措手不及。不管我們做出什麼樣的決定或走什麼樣的道路，只要我們心懷理想，堅持自己選擇的道路並且堅強地走下去，堅持不懈，不管道路多麼崎嶇，路途多麼辛苦，最重要的是我們都應該保持無時無刻相信自己的積極心態。

我們現在仍然處在學生階段，作爲學生，我們的首要任務卻還是學習。說到學習，有時候覺得很挺無奈的。但我要說的是，學習能豐富我們的頭腦，彌補我們知識的不足，增長我們的見識。學生的一切基礎都在學習上，只有充分掌握了基礎知識和專業知識，才能在日後的工作生活中充分顯示個人的才華，做一個即專業又綜合的人才。一步一個腳印，打好堅實的基礎，別人能成功那麼你也一定能成功。在學校裏，我們還能夠有時間學習的，再加上老師對我們格外的關照和耐心的幫助。此外，學校還有許多社團組織給我們帶來學習和娛樂有了這些也讓原本枯燥乏味的學習和生活變得輕鬆、愉快、和諧。所以，請大家珍惜在學校期間學習的機會，也許，過了明天、後天我們就將步入社會，開始人生新的旅程，在旅程開始前，我們必須做好準備迎接挑戰！

一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，勇於拼搏和奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信禿廢；成功，不相信幻影！未來，要靠自己去打拼！同時，我們還要樹立美好的職業理想，擁有一道屬於自己的職業生涯彩虹，做自己命運的主人！

　　我的理想演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

很榮幸能站在這裏進行演講，今天我演講的主題是《我的職業理想》。

說起職業，那可就多了。上到國家主席、省長、市長，下到農民工、清潔工，這所有的所有，都是一種職業。在這麼多的職業裏，我的職業理想是什麼呢？

這要分兩個部分來講：

　　第一部分是來這個學校的理想。

那個時候，你若問我，你長大後想做什麼呢？我定會毫不猶豫的告訴你，我想做一名醫生。

自小，我身體就不好，爸爸的身體也很不好，那是我就想：我長大了一定要做醫生，把爸爸的病治好，讓我愛的人和愛我的人都健健康康的，不要被病痛折磨。於是，我便喜歡看醫學方面的電視劇，看到劇中那些生命垂危的病人被醫生用高明的手段救活，我總是情不自禁的拍手叫好，甚至激動得熱淚盈眶，彷彿自己就是那濟世救人的神醫。從接觸生物這門課程起，我成績一直很好，同學總說：“xxx，你以後一定能成爲一名醫生的。”那時，我對醫生這一職業充滿了憧憬。

　　第二部分是來到這個學校選擇藥學之後的理想。

這時，你們就要問了：“你不是說你想當一名醫生嗎？怎麼又跑來學藥了？”嘿嘿，這時有原因的。小時候，爺爺經常給我講故事，但有一個故事讓我記憶猶新：從前，有個小孩誤食了彈珠，他媽媽帶他走了很多家醫院，但醫生都說沒辦法，他媽媽非常傷心，就抱着他在大街上哭，這時，一個人走過去問他媽媽：“你爲什麼哭得這麼傷心啊？”他媽媽回答說：“我的孩子誤食了彈珠，醫生說他活不了多久了。”那人便笑着說：“這個好辦。”說着便拿出一包藥，叫她回家給他孩子煎了吃，孩子吃完藥後就劇烈嘔吐，竟把那彈珠也吐了出來，幾天後孩子又是活蹦亂跳的了。那時，我對這劑藥充滿了好奇，連醫生都治不好的病居然被它治好了。當然，這麼個小故事是不能改變我的理想的。但是，還有一件事：我從八歲起就得了胃病，那次，胃痛的很厲害，大醫院都跑了好多家，總不見好，後來一個從事藥業的叔叔給我拿了一盒阿莫西林，吃了那個藥後，我的胃居然不痛了，那天，我激動得在家裏跑來跑去，感嘆藥物的神奇，對藥物的結構就更加好奇了，所以，初中畢業後，我就來到了這所學藥，但後來我才知道，我考上了一中，那時，我真挺後悔的，但我想明白了，“既來之，則安之”既然選擇了，就該一如既往的走下去。

但是考上一中沒去讀還是會被很多人說閒話的，所以，我要有一個目標，併爲之奮鬥，用事實證明我的選擇沒有錯。

現在還是學生的我，首先要做到的是認真的聽好每一節課，熟練地掌握專業知識，因爲藥學是一個關係到他人身體健康的專業，所以，我不允許自己犯專業錯誤，還要積極的參加活動，造就一顆愛奉獻的心，努力改正自己的缺點，那裏做不好就要反覆的去做，我相信熟能生巧，同時，我要努力拿到本科文憑，提高自身素質。

進入職場後，在認真工作的同時，還要不斷的學習以充實自己的閱歷，熱心的幫助他人，與同事打好關係，爲考執業藥師做好準備，工作幾年後，我想進入公司或製藥廠工作，並不斷完善自己，儘可能的爲藥學這一行業做貢獻。

我相信我的未來不是夢。

我的演講完畢，謝謝!

　　我的理想演講稿5

人們常說理想與現實是有差距的，也有人說，只要肯付出，那麼理想就不再遙不可及。小時候，總是做着各種不切實際的夢。我仍然記得我最初的職業理想就是做一名人民教師，因爲教師的威嚴，在我幼小的'心中就樹立了無比高大的形象。之後隨着經歷的增多，我的理想也變了無數次，直到高考結束，又回到原來的起點，考入了xxxx學院，最終立志做一位合格的人民教師。

做人難，做教師更難，做一個名教師難上加難。工作壓力大，競爭壓力大，應試壓力大，專業發展壓力大，各種挑戰壓力大，層層壓力像一座座無形的山，真是讓人“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。

並非是在向誰訴苦，以求減輕或是緩解壓力，這種痛並快樂的感覺也許正是命運給我們的額外的獎賞。莫斯科不相信眼淚，我們也不需要任何同情。理解都被認爲是萬歲，一切只能靠自己，上帝只救自救者。

其實，也可以選擇另外一種活法。平凡而樸實不是貶義詞，有時甚至是讚美。然而，平凡離平庸可能只有一步之遙，而樸實如果不僅僅是爲了做人，對於一個教師的職業需求來說，又有何意義呢？所以，我有一個夢。

一直以來，我並不清楚自己想做一個什麼樣的教師，或者說，想把教師這個職業做到哪個層次。平庸和膚淺被一天天地重複。也曾羨慕過那些學識淵博的教育家，也曾覬覦過那些風光無限的名師，但是無情的歲月終於讓我懂得，多年的閱讀也多少讓我有些感悟：不必苛求自己，不妨善待自己；要想潤澤他人，就先潤澤自己，要想潤澤自己，必先清洗自己，必先認清自己。我覺得，這些事，並不需要刻意爲之。蘇霍姆林斯基說過，教師的教育意圖越隱蔽，教育的效果越好。是的，我們不可能處處都做有心人，但是，我們一定要刻意做一件事，那就是塑造自己。比如，用書本來構築自己精神的長城，用閱讀來營造自己心靈的優雅，用文化來打扮自己的另一種表情，用趣味來點綴自己的另一種氣質，用人格魅力來鑄造屬於自己的防僞標記。恍惚間，我也看到了自己的未來，我手中載起的幼苗，在我的精心呵護下，健康的成長，結出豐碩的果實，我的理想也在一步步地靠近，慢慢地實現着，並且永無止境的循環下去，因爲我深深明白教師職業是“最能爲人類福利而勞動的職業”，教育工作對於推進人類的文明進步，推動社會經濟發展，促進民族的振興富強具有重大的意義。

理想是前進的方向，是心中的目標。人生髮展的目標是通過職業理想來確立，並最終通過職業理想來實現。俄國的托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活。”在現階段的教學學習生活中也已經深切地感受到，一旦學習目的不明確，學習的熱情就會低落，學習的效果就不明顯。因此，有了明確的、切合實際的職業理想，再經過努力奮鬥，人生髮展目標必然會實現。

莊子說，相濡以沫，不如相忘於江湖。我們註定都要被遺忘，這是多麼無奈的事，我們教給學生的知識也遲早會被遺忘，但我們一定要讓自己身上的某些亮色，去長久地照耀着學生的內心世界，並且要讓這種亮色長久地積澱在學生的心底，成爲學生做人的底色。讓學生在我們的影響下，能夠主動地探索知識，熱愛文化，富有感情，追求理想。