我的榜樣小學生演講稿大綱

　　小學生我的榜樣演講稿篇一

每天早上，我走在學校的路上，總會看到一些清潔工人忙碌的身影，不由的讓我心生感慨。現實中，很多人的榜樣是那些大明星、大作家等等。可是，我心中的榜樣就是這些平凡的清潔工人。

無論嚴寒酷暑，他們總在天剛矇矇亮就開始清掃街道，辛勤的勞作。每每想到這些我的心裏就感到陣陣的慚愧，爲我自己、也爲身邊的人。如果大家都能珍惜我們周邊的環境，這樣會不會能讓清潔工人多休息會，少勞累會呢？我們應該生活在花一樣的環境中，但是怎麼纔不讓自己隨意的行爲影響到這麼美的環境呢？隨處吐痰、到處扔垃圾，這些我們都不能做，因爲我們扔下的是我們的文明！破壞的是我們的環境！每次想着這些辛勤的清潔工們，都覺得很心酸，老人們辛辛苦苦的成果也都是爲了我們的環境呀！所以，我們要進行學習和反思，爲了他們的辛苦和汗水，體諒一下他們的感受。

正是由於清潔工人們的無私奉獻、默默無聞的勞作，我們才擁有那麼美麗的環境。最後，我想說：雖然他們的工作很平凡，但他們勤勞、奉獻的精神值得我們去學習！要學會將心比心，能在生活中設身處地的替他人着想，憂他人之憂，樂他人之樂，我們的生活纔會更美好。

　　小學生我的榜樣演講稿篇二

我的同桌是我的榜樣，因外他的眼上架着眼鏡所以同學們稱他小博士，他在同學們眼在很有名望。

小博士非常喜歡讀書。每天，小博士都爲我們講一稀奇而又有趣的。同學都津津有味地聽還不斷的鼓掌，叫好。一天，小博士進，手裏拿着一本《宇宙未解之謎》，我看見了，心想這傢伙肯定又要爲同學們講故事看。我藉此機會，考他幾個問題，他要是打不出來，嘿嘿，他可要當衆出醜了。於是我走過去，把書拿了過來說：“我來考你關於宇宙的問題，如果你答不上來，這本書借我看一個月。”他毫不猶豫的答應了我，於是我拿起書問他了試幾個問題，他一個個都解答了出來，同學們都大聲叫好，我也驚呆了，他可以算的上倒背如流了。

他常常看一些科普知識一類的書，所以他對宇宙也比較瞭解，記得有一次課間休息，同學們都在操場上游戲，我上樓找水喝，看見小博士坐在座位上，津津有味的看一本《自然未解之謎》，我叫他好幾聲，他還在認認真真的讀書，彷彿沒有聽見叫他一樣。小博士日日這樣，月月這樣，我受了他的影響，也漸漸的與書交上了朋友。

小博士是讓我最欣賞的人，讓我懂得書是人類進步的階梯，所以我們一個懂得博覽羣書才能開擴知識，也能使作文寫得更好，我們也要向“小博士”學習，學習他努力讀書，學習他不貪玩。

　　小學生我的榜樣演講稿篇三

一提起試卷，我就不由自主地想起她，一張圓圓的臉，一雙大眼睛炯炯有神。她總是樂意幫助別人，只要和她在一起，你就感到心裏熱乎乎的。

上學期期末，我把語文複習題弄丟了，在教室裏把抽屜都找遍了，可是連卷子的影子都沒看到。正當我急得抓耳撓腮的時候，周亞萍來了。她聽說我的題丟了，馬上和我一起找了起來。可是，依然找不到。我急得快要哭了，亞萍一邊勸我，一邊直起腰，沉思了一會兒，忽然，她一拍腦袋，像發現了什麼似的，興奮地說：“陳瀅彆着急，老師正好給我發了兩張，我給你一張，不就行了嗎？”我一聽，高興極了，拉起她輕鬆的回家去。

回家後，吃完晚飯。我想：萬一周亞萍和我開玩笑怎麼辦？這樣，她不是沒有試卷了嗎？不行，我得去她家看看！想到這兒，我急忙向她家走去。這兩天，天氣很冷，農村的夜晚非常寂靜，許多人家裏都早早的關燈睡覺了。我走到她家門口，咦？她家的燈怎麼還亮着？

推開門一看，周亞萍正在寫什麼。她神情很專注，就連我進屋她都沒有發現。我悄悄走到她身後，拍了一下她的肩膀說：“這麼冷的天還在用功呢？”她猛地擡起頭，驚訝地看着我，支支吾吾地說不成話：“沒……沒寫什麼……”“我搶步走上前去拿起她的那張紙。啊，周亞萍正一字一句地爲我的抄寫語文卷子呢。此時，我的喉嚨像被堵住了似的，什麼話也說不出來。

女兒有淚也能不輕彈，這是我常套用的話。可此時此刻，我看着亞萍，淚水模糊了我的眼睛。一股敬佩之情油然而升，這就是我的好夥伴，我要向她學習！

　　小學生我的榜樣演講稿篇四

我們班人才濟濟，強手如林，但令我最敬佩的還是雷大眼。

他中等身材，有一張黑油油的臉，燈泡大的眼睛上架着一副深藍色的.眼鏡，嘴巴笑起來時彎彎的，似一隻小船。

他上課思維是我們班最敏捷的。有一天，數學老師出了一道思考題，大家都冥思苦想，卻想不出什麼好辦法，在老師快要失望的時候，一隻手高高地舉了起來，老師像看到救星一樣趕緊讓他上去講，只見他用手指着黑板，一字一句，講得頭頭是道到，他講完之後，臺下響起了震耳欲聾的掌聲。

他學習十分刻苦，成績在我們班名列前茅。他學習的時候，天塌下來好像跟他都沒關係。有一次自習課時，老師讓我們在教室裏寫練習冊，過了一會兒，老師出去了，教室裏吵得像一鍋粥，乍一聽，還以爲是一羣小鳥在嘰嘰喳喳地找媽媽呢。有的人盯着黑板發呆，像孫悟空分了身一樣；有的人扭着頭，跟後面的同學聊天；還有的人到處扔紙飛機，但他端正地坐着，一手捏着筆，一手按着課本，緊皺着眉頭，全神貫注地學着，猶如一隻飢餓的小羊闖進了一片嫩綠的草原；他聚精會神地記着，像一株幼苗靜靜地沐浴着雨露的滋潤；他一筆一畫的寫着，像閱兵式上的隊列整齊美觀。他鑽進一個一個字詞裏，如同魚兒進入了大海，忘記了周圍的一切。

此外，他還是我們班的運動健將，運動會上爲我們班取得了多項優異的成績；他還是我們班拾金不昧的好同學，撿到一塊錢也第一時間交給值周生。

這就是我們班品學兼優的好同學，他是我學習的榜樣。