愛護校園環境，美化校園生活的國旗下演講稿

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的愛護校園環境，美化校園生活的國旗下演講稿，希望能夠幫助到大家。

　　愛護校園環境，美化校園生活的國旗下演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我國旗下演講的題目是“愛護校園環境，美化校園生活”。

一個乾淨、整潔、優美的環境給人一種美的享受。校園環境的好壞直接影響我們每個人的學習生活和身心健康，同時，校園環境也是學校文明程度的重要標誌，不僅關係到學校的整體形象，也集中反映我們師生的整體素質。總體而言，我們同學的素質是好的，文明程度是高的，大家熱愛學校，愛護校園，使校園設施長期保持完好，環境衛生整潔乾淨，也得到了社會和領導的肯定和讚譽，學校獲得過省綠色校園、省文明校園等多項榮譽。但如果我們仔細觀察就會發現我們的校園環境依然存在一些不盡人意的地方：

校園內有亂丟亂拋的.紙屑或飲料瓶，時有發現同學從食堂購買食物時隨意將食品袋飲料瓶丟棄在地上，在宿舍區尤其是四號樓有個別同學將垃圾直接拋向窗外；完好的課桌椅有刻劃的痕跡，牆面有亂寫亂畫的污跡或腳印，這在初中部尤爲突出；還有消防箱玻璃、安全指示牌、教室門窗等設施有被人爲損壞痕跡。還有，還有很多。這些都與原本文明整潔、漂亮美麗的校園產生了不和諧的音符。

如果說，校園的整體美要歸功於那些精心設計、建設和辛勤打掃的設計師和勞動者，那麼上述的那些說大不大，說小卻又不小的不文明行爲，就應該是我們同學個人行爲習慣不足的表現了。正所謂“細節決定成敗”，我們在任何時候決不能“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。校園是我們的家，每個人都應爲校園的美麗整潔多出一點力，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，保護環境衛生整潔；多走幾步路，不穿越草坪綠化帶；不在牆壁桌面上亂塗亂畫；愛護公共財物，節約能源，不浪費水電，不亂動、不損壞設施設備等等。總之，愛護校園環境，美化校園生活,需要我們每個人以實際行動從身邊小事做起。

老師、同學們，我校新一輪的文明校園評估即將開始了，今年也是我校辦學二十週年時間，讓我們攜起手來，創建文明學校，打造更美校園，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境！爲我們學校二十歲生日獻上一份厚禮！我相信，只要我們人人增強愛護意識，摒棄那些不文明的一些陋習，我們的校園環境一定會變得更加美麗，我們的校園生活一定會變得更加美好。

最後，在20xx年高考、中考即將到來之際，衷心預祝我校全體高三、初三同學沉着冷靜，從容應對，人人取得優異成績，個個考取理想學校。

我的講話到此結束。謝謝大家!

　　愛護校園環境，美化校園生活的國旗下演講稿2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我是**班的**。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護校園，保護環境》。

學校是我們學習的地方，是我們播種夢想、收穫希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環繞着星羅棋佈的小花壇，隨着季節的變換，盛開出不同的鮮花，呈現出不一樣的美景;我們的教室窗明几淨，桌椅整齊地排列着。在鬱鬱蔥蔥的校園裏，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個家。在這美麗的環境中，我們呼吸着新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。

但是，有一些同學卻不能好好愛護自己的這個家。總有幾個袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個角落裏、小路邊;總有不安分的手要去採摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串後的竹籤紮在了樹上;倒垃圾的同學將垃圾漏出到路上，卻並不隨手去撿起來。還有其他類似的行爲，雖然只是一個不經意的動作，但卻破壞了校園的環境，破壞了同學們學習的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學花多少時間去撿拾，原本只是一個微小的動作，卻給其他人帶來了莫大的影響，我們爲什麼就不能讓自己的行爲更文明些，更得體些呢?

記得曾經聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養體現得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作爲當代青少年，我們應該多做有益於環境的事，有益於國家的事，做一個美好校園的守護者。合肥是全國文明城市，作爲一名小市民，我們也應該爲我們城市的今天和明天添磚加瓦。

各位同學，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學的監督來規範自己的行爲，更應該做到自覺遵守規章制度，提高我們的環保意識，從自己做起，從點滴做起，愛護我們的校園環境，共同營造更美好的校園!

謝謝大家!