班主任是我無悔的選擇演講稿

尊敬的各位領導、老師，大家好！

我叫包海山，在庫倫一中工作15年，擔任班主任工作13年。從當班主任開始，我起早貪黑，披星戴月，一直盡心盡力地爲當好一名優秀班主任而努力工作，嚐盡了當班主任的酸甜苦辣，深深地感受到班主任工作的艱辛、瑣碎和繁雜。作爲一名旗級優秀班主任的代表，我要談一談擔任十幾年班主任工作的個人體會。

用愛心滋潤學生心田

人們常說“愛自己的孩子是一種天性，愛別人的孩子是一種神聖”。作爲班主任，關心學生就應該像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活起居和身心健康，更要關心他們是否懂得學習和做人做事。

我校的大部分學生都是住宿生，農村學生比較多。受家庭條件的限制，農村的孩子捨不得花錢，小病小痛忍着忍着就會變成大病，最後忍不了的時候纔會想到找醫生。有一次我班學生木蘭病了，本來她是吃晚飯的時候開始難受的，可是凌晨1點的時候才告知宿舍值班老師。值班老師來電話跟我說她病了，我趕忙跑到學校去看她。見她病得特別厲害，肚子痛的嗷嗷叫。正值深夜，街上一輛出租車都沒有，要上醫院只能是我自己揹着她去，同舍的七名女同學跟隨護送。到了醫院找值班醫生診斷，經過檢查得知她患了急性闌尾炎穿孔，必須馬上做手術。可是學生兜裏沒有那麼多錢，我墊付了一千元押金住上了醫院。由於病情嚴重，我馬上給家長打電話，可是學生的家住在偏遠的農村，趕過來至少三，四個小時，時間緊迫，在徵得家長同意後，我在手術單上簽字，手術非常成功。通過這件事的處理，學生感覺班主任是一個依靠，是真正愛護他們的人，有事情就主動和我聯繫了。

只有用愛才能教育孩子。班主任要愛護學生，體貼和關心學生，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎。

用耐心改變學生人生

讓學生接受自己從而影響學生，改變學生，需要一個漫長過程，這絕非一朝一夕之事。這期間需要我們耐心地付出，做到“潤物細無聲”，每一位學生都是願意跟老師接近的，只要我們耐心地拉近與學生間的距離，就能使學生“親其師而信其道”。

我班有過一名叫塔娜的女生，學習成績不太好，不愛笑，不愛說話性格內向。通過聯繫家長了解家庭情況得知，她小時候爸媽離婚了，爸爸撫養她，可沒過多久她爸爸把她留給爺爺奶奶就去打工了。爸爸打工一段時間後回來就又結婚了，但是沒有把她接過去，她也不願意和爸爸在一起。這樣她變得更加內向孤僻了。我瞭解具體情況後，多次找到該學生談話進行疏導，經過幾個月的談話她慢慢有了變化，父女的關係開始緩和了，她也放下思想包袱開始努力學習了。經過她的努力考取了本科大學。

用德育塑造學生心靈

有個老教師講過：“有德有才者被重用，有德無才者被培養，有才無德者禍根。”因此我將德育工作做爲班級教育工作的核心，貫穿於學生生活及一日常規的始終。

我記得有個叫紅星的學生，他從初中開始就是出了名的調皮鬼。高一入學時，教務主任領他來到我班，以“讓他先試一試”的態度報到了。沒過多久他的本性就開始暴露了，多次教育都沒有起到效果。有一次我叫他讓家長來，結果他奶奶來了。瞭解情況才知道他爸爸已去世，媽媽改嫁了，跟奶奶和叔叔一起生活。放學後，我把他叫到辦公室跟他談心。我問他：“你愛你的爸爸嗎？”，他說：“愛，但是他已經不在了”。我又問：“如果你爸爸看見你這樣不學習鬧事，他會原諒你嗎？”，他低下頭不吱聲，過一會說：“不會”。我說：“你爸爸根本沒離開過你，他雖然去了天堂，他可是從天上注視着你，守護着你，他保佑着你平安無事，希望你好好做人好好學習。你這樣下去怎能對得起守護你的爸爸？”聽完這番話他好像想到了什麼，竟然哭了。我說：“以後，你有什麼困難和問題，就直接找我吧！我相信你是一名德才兼備的好學生。”從此以後，紅星的變化很大，開始努力學習最終考上了他理想的大學。

讓學生學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，長大後成爲社會的棟樑，這就是教師的育人職責。

用付出收穫喜悅

這十多年裏我送走了一屆又一屆的優秀畢業生，其中很多考入了國家重點大學：包春英以接近600分考取內蒙古大學；布赫朝魯以高分考取武漢華中師範大學；其日嘎考取了長春外國語學院……可以說是桃李滿天下了。每逢節假日時，學生們給我發來祝福的短息、打來電話問候；每當聽到學生們關心我的聲音，都是我最高興的時候。

十幾年來，我所帶的班級被多次評爲旗級、市級先進班集體。這些成績的取得離不開學校領導對我的大力支持和同事的幫助。

回首十幾年班主任生涯，我幸福自豪，無怨無悔！記得着名詩人汪國真有這樣一句詩：“既然選擇了方向，便只顧風雨兼程。”既然選擇了教師，選擇了班主任，我義無返顧，一路堅定地走下去。我將以此爲新的起點，甘爲人梯，春風化雨，把有限的生命奉獻給無限的教育事業，爲庫倫的教育發展作出更大的貢獻！

謝謝大家！