【推薦】小學校長國旗下演講稿4篇大綱

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在當今社會生活中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編爲大家收集的小學校長國旗下演講稿4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學校長國旗下演講稿 篇1

同學們、老師們：春天好!新學期好!

我想先問同學們一個問題：假期裏，和家人一起到我們橫峯的秀美鄉村看過玩過的同學，請舉手。——去看過的同學還真不少!

就在前幾天，我也和朋友一起到了上畈鄉的一個叫“亭子上”的地方，還在那兒的鞦韆架上蕩了鞦韆拍了照片。我發出感嘆：大城市的公園啥時搬到我們的小縣城來了?

我是個愛動腦筋的大人，我就想：爲什麼就會有這些變化呢?是什麼力量讓它發生改變的呢?同學們，在你們中間，一定有一些愛動腦筋的小孩子，你們會如何想這個問題呢?

我找到的答案其實很簡單：先一定是要去做的人有了想法，然後，按照這個想法去完成它，事情就做好了!

所以，大家有沒有覺得，有一個想法很重要!如果你只是整天吃吃喝喝、睡睡玩玩，不去思考，那就不會產生想法。

還有，行動很重要。有了想法不去做，那叫着空想。

我們知道了想法和行動是我們要做成一件事的重要條件，想法和現實之間有了行動做橋樑，其餘的就交給時間。時間會讓行動開花結果。

這個學期，我有了一個想法，不知道你們會不會感興趣?我們計劃在五月開展一個“小問號”研究行動的展示活動，到時會請我們的一些家長擔任評委一起評出“小問號研究行動”金牌獎和銀牌獎。我們還會把同學們的精彩研究成果彙編成《橫峯一小“小問號”研究行動》，永久保存，並爭取不斷補充，看看同學們的小腦瓜到底能想出多少問題去探索。

有同學肯定想問，怎樣參加這個“小問號研究行動”呢?我的回答是：你先要有一個想法，然後花時間去做好它。我再重複一遍：你先要有一個想法，然後花時間去做好它。

這個想法可以是一個行動：種一盆花，養一隻小動物，觀察它們的成長;可以學一樣技能，比如一種樂器，一項運動，一種語言等;可以關注身邊的事情，比如爲什麼人們會去擁擠?爲什麼有人還是要亂扔垃圾?如何做到不去買垃圾食品?等等;還可以是一個純粹的問題或科學實驗類：觀察星空雲彩等自然現象，還有各種各樣稀奇古怪的研究、異想天開的設計等，比如有一年我們共讀了《科學啓蒙》書籍中提到的很多實驗。溫州有一位叫陳耀的科學老師說他的學生有研究這些問題：“啄木鳥會得腦震盪嗎?”“鳥能倒着飛嗎?”“水稻會睡覺嗎?”“蒼蠅起飛先擡哪隻腳?”“蚊子螞蟻會做夢嗎?”“南方人與北方人哪個指甲長得快?”“動物會發酒瘋嗎?”……同學們聽到這些問題，會不會覺得很有意思?

我們要花些時間確定自己想研究的問題，然後怎麼做呢?通過書籍、網絡搜索資料以及請教家長和老師是一個好方法，但絕對不可以只是去搜索一個答案就完事，也不可以去佈置給家長完成。我們來來認真聽聽“小問號研究”的具體要求：

1、從今天起，幾乎每天要花些時間去做或者去關注它。

2、要用一個本子記錄你的研究過程和方法。

3、要在過程中思考，說出你發現的特點、規律或疑問、推測等。現在同學們父母的手機都有拍照功能，可以用圖片和文字結合的形式記錄你的研究行動。五月初整理出你的發現和思考。一切都要自己去完成，真實是怎樣就是怎樣。展示評選的時候自主報名，不限名額。學校會組織老師和家長聽聽你們的研究報告，我會和你們進行答辯交流，評選出獲獎問題進行表彰。

同學們，九層之臺起於壘土，千里之行始於足下，與其說時間是個魔術師，不如說它是個雕刻家。我們的樣子是爸爸媽媽給的，可是我們的能力、氣質、境界是我們自己用時間雕刻的!新學期，我們用時間去雕刻更美好的自己!!謝謝大家!

小學校長國旗下演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

度過了輕鬆而又愉快的暑假生活，我們又回到了美麗的“鬆園”，伴着還有些熱度的初秋，我們迎來了新的學期。

今天，我們在此隆重集會，舉行新學期開學暨百佳學習標兵表彰大會。首先，讓我代表學校對全體師生返校工作、學習表示熱烈地歡迎！特別是今年我們又迎來的368位一年級的小朋友，他們今年加入了實驗小學這個大家庭，成爲百年名校的一份子，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎！

老師、同學們，新的學期就是一個新的起點，每個人都有新的希望，新的追求，也將有新的成長！，暑假裏，中國體育健兒在英國倫敦的奧運賽場上取得了喜人的成績，下半年，我們又將迎來了黨的“十八大”召開，將產生新一屆的中央領導集體，面對蓬勃發展的新形勢、新機遇，結合我校本學期的實際，今天，借開學之機，我向同學們提三點希望與要求：

第一點，希望同學們成爲爭當學習的小主人。

我們實驗小學的許多同學都是學習的小主人，他們在初中、高中優異的表現，成爲學校老師心中的香饃饃、同學的榜樣。就說今年中考，六中前十名的學生都是我們實驗小學的。今天表彰的“百佳學習標兵”，他們也是學習的小主人，也是我們學習的榜樣！怎樣才能成爲學習的小主人呢？一要科學合理的安排作息並嚴格執行，保證有效的學習時間。在安排的相關時間內該睡就睡，該玩就玩，而在學習的時間裏一定要專心，提高學習的效率。二要養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，特別是要抓住學習“三環節”：課前認真預習，在預習中自學內容、思考疑難問題，一方面能夠在聽課中更有針對性，另一方面也培養了自學能力。三要擴大視野，多讀書，擴大知識面，讓自己遨遊在書海中，在知識的海洋中汲取營養。同時，還可以通過電視、廣播、互聯網等來獲取知識、信息，讓自己成爲視野開闊的新時代學生，漸漸的同學們也成爲了學習小主人。

第二點，希望同學們成爲爭當遵守紀律的小標兵。

遵守紀律是文明的標誌。遵守紀律的小標兵是光榮的稱號，獲得這樣的稱號有的同學或許覺得很難，其實，只要我們肯去努力，是完全可以達到的。首先，從小事做起，按時上學、放學，有秩序的進出校園，禮讓不擁擠；課間不追逐、不打鬧，不爬高，不做危險的事，開展有益的活動，特別是今年三小有三個班寄在我校，會更擠了些，我們當好小主人，與他們友好相處，處處禮讓；不破壞公物，愛護花草樹木；課前做好準備，上課認真聽講......這些小事我們做到了，那就要恭喜我們成爲遵守紀律的小標兵了。其次，從我做起，用自己的行爲影響他人。第三，從現在做起，只爭朝夕，不待明天。那樣我們的校園就更加的美好。

第三點，希望同學們成爲爭當文明的小使者。

我們是百年名校的學生，我們是文明的傳承者，成爲文明的小使者，我們責無旁貸。我們是文明的小使者，遇到他人，給個甜甜的微笑，溫馨的問候，溫暖着大家的心田。讓來來往往的客人，特別是今年寄在我校的三小的三個班的同學感受到我們的溫馨，不是一件值得自豪的事？我們是文明的小使者，當看到地上有些紙屑雜物，彎腰伸手，讓紙屑雜物不見了，讓我們生活學習在整潔乾淨的校園裏，不亦樂乎？我們是文明的小使者，說一口標準的普通話，寫一手規範的漢字，讓大家感受到祖國語言文字的魅力，讓中國文化在我們身上傳承，還有比這更光榮的事？

老師、同學們，新的一個學年的戰鼓已經擂響，讓我們鼓足幹勁，滿懷信心的做好每件事，讓我們在校園生活中體驗到成功的喜悅，讓老師和同學們能因我們在存在而感到開心、快樂，讓我們共同打造霞浦實小的“教育幸福樂園”！

小學校長國旗下演講稿 篇3

老師們、同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《關注安全 珍愛生命》。

生命是一曲優美的交響曲，是一篇華麗的經典的詩章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。生命誠可貴！我們歌頌生命，因爲生命是寶貴的，它於我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因爲生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。

花朵凋謝了，可以重開；小草枯萎了，可以再生；而生命結束了，那就意味着人生的盡頭。

珍愛生命，要求我們每個人有責任讓自己處於安全之中。生命安全高於天，我們是未來的希望；是每個家庭的希望和幸福。每一個清晨，每一個夜晚，我們的親人都期盼着我們能高高興興出去，平平安安歸來。

然而在我們身邊，有多少和我們一樣的同齡人，由於不懂得生命的意義，從而失去了可貴的生命，有多少家庭因此而支離破碎……

他，年僅12歲，正是朝氣蓬勃的年紀，然後一場突如其來的車禍奪走了他年輕的生命，給他的家人帶來了無比的痛苦和打擊，給他的`師友帶來了深深的同情和惋惜。一個年輕的生命一閃即逝就因爲他沒有重視交通安全。

他，出於哥們義氣，竟然對同學大打出手，在羣毆之中右腿嚴重骨折，留下終身的殘疾……

人的生命很短暫，人的生命也很脆弱，健全身體一旦失去，將永遠無法挽回，不要讓自己的生命過早的畫上一個不完美的句號！我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，平安健康地成長。

在此，我希望同學們要關注安全，珍惜生命。自覺做到以下幾點：

1、上下樓梯要有序，要養成上下樓梯靠右行的良好習慣，在行走時務必輕腳慢步。

2、課間、午間要注意文明休息，不要追逐打鬧。

3、騎自行車要遵守交通規則，騎車不要帶人，不在機動車道內騎車，不騎“英雄車”，不在校園內騎車。

4、注意飲食安全，不要購買“三無”食品，不要在校門口和街頭流動攤點購買零食。

5、潔身自好，堅決不進入網吧，遊戲廳等營業性場所。

6、在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，謹記：退一步海闊天空。

同學們，生命有了珍愛才更加安全，生命有了珍愛才更加燦爛，遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。讓我們用自己的行動作出“關注安全，珍愛生命”的承諾！讓我們一起努力，共同撐起一片生命的晴空！創設一個安寧的學習環境、生命環境，帶來“好人的一生平安”！謝謝大家！

小學校長國旗下演講稿 篇4

老師們，同學們，今天我講話的題目是《積極參加體育鍛煉》。

上週五經過全體師生的共同努力，我們成功舉辦了運動會。運動會的項目有跳繩、踢毽子、第二套古詩韻律操。通過比賽同學們的操做得很好，跳繩也比體質測試時有大幅的提高。踢毽子還在起步階段。今後，我們還要組織這樣的比賽，體育教師每週都要有一節跳繩或踢毽子方面的課。班主任也要組織學生利用課間進行練習。每個同學要以這次的成績爲基礎，堅持記錄自己的成績，記錄自己的進步過程。

生命在於運動，身體是一切活動的保障。堅持體育活動不僅可以增進健康，而且可以預防疾病。鍛鍊身體是提高身體素質的一個重要途徑，鍛鍊可以使我們的身體動作更加協調，反應更加敏捷；鍛鍊可以消除學習帶來的壓力，保持健康的心態。每個同學都要積極地參與到鍛鍊中來，樹立不怕若、不怕累的思想，增加克服困難的能力。具體從以下幾個方面來做：

首先，要保證有質量的上好課間操、做好眼保健操。在個別同學的心目中課間操是一種負擔，我曾經聽同學說過：幹嗎要上課間操呀，又浪費時間，還沒有多大的活動量！其實，這是有些同學在做的過程中偷工減料，所以不能達到鍛鍊身體的目的。只有你認真做，才能起到鍛鍊身體的作用。

其次，要上好體育課。有少數同學怕吃苦，怕風吹，怕太陽曬，不按體育老師的要求做，這樣就不能達到鍛鍊身體的目的。

最後，就是要發展自己的愛好，利用課間、課間操後一段時間、課外活動以及週末的時間參加一些體育活動。例如：乒乓球、跳繩、踢毽子等比較常規的活動。這些活動可以增加運動量，又能使我們身體各部分更加協調，更加靈活敏捷。

最後提醒同學們：儘量堅持每天鍛鍊一小時，我們還要區別鍛鍊身體和嬉戲打鬧是不同的，危險的活動我們不要做，在鍛鍊時要注意安全。