實用的校園演講稿錦集6篇

實用的校園演講稿錦集6篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在學習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的校園演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。

校園演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!

在上來的時候我就在思考用不用做一個自我介紹，我想了之後還是很有必要做一個的，首先我認識的人不一定認識我，畢竟我不是明星，其次做一個自我介紹有一個什麼好處呢就是方便在你們批評或者批判的時候能夠指名道姓，不至於在想批我的時候指着我的鼻子卻叫不上名字，我會替你們着急的。那將是一件多麼痛苦的事情啊.

我叫XXX，不是姓劉，而是姓田，有同學說我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說我媽媽姓劉的人居心何在當然如果叫我XXX，我會倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這裏我首先聲明，以下觀點，爲我個人所認同，如果得到大家的認同，不勝榮幸。

春風和煦，萬物復甦，河邊的垂柳舒展開了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的讚歌，請我們試用一顆感恩的心去體會大自然所賜予我們的這一切，同時也感恩學校爲我們提供這個風景如畫的學習環境，因爲感恩纔會有這個多采的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情，同樣，因爲感恩纔會有這美麗和諧的校園，感恩不僅是一種行爲，也是一種心態。爲什麼要這樣說呢下面我問大家一個問題:“清華大學的校訓是‘自強不息、厚德載物’，那麼我院的校訓是什麼”知道的請舉手!好的，由我來告訴大家“建物格新，築業爲範”這也是我院辦學的精神，當然您可以去網站登錄網址查閱。其實知不知道學院的校訓無關緊要，但從這個問題可以反映出我們是不是用心關注了自己的學校，我們不能一味的對學校發牢騷，而應公正、全面、客觀的評價學校，認識學校，試問上大學的目的是什麼上大學的目的是思維開發的過程，其目的是在將來遇到新的問題或困難時，就有了自我學習、自我思考、自我開發、自我創造的能力，其實這些就是我們應該養成的習慣，受教育的本身不是單純的知識教育，必須要對自己的道德，愛國思想、成長觀念、社會理念、予以深刻的影響，未來人才的標準是什麼並不是擁有什麼學位，而是擁有獨特的思維、嚴謹的分析、超前想象的能力。這些能力的得來，不是通過我們爭取學校爲我們提供豐富的學習資源得來的。而在於我們是否把學校所提供的資源合理的利用到學習上。在學校提供學習的資源上，我首先提到的是一個具有藏書量超過30萬冊以及超過1000種報刊雜誌的現代化圖書館，這一點我想被很多同學們所忽視吧!閱讀不僅提高我們的知識層次，同時也提升個人的素質修養、進化人的心靈，大家可能都知道儒家經典《大學》裏面的“修身、齊家、治國、平天下，”其實共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是後四目，那麼問一下誰知道前四目是的，由我來告訴大家，前四目是“格物、致知、誠意、正心，”其實在初中的時候大家應該就學過了，其中語文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國、平天下是修身的外化，“修身”是一個過渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠意、正心”這些東西的得來，我們完全從閱讀中得到的，對了，再告訴大家一個小祕密，就是圖書館裏面還提供免費的開水呢!

再一個就是學校爲了我們聘請了優秀的教師隊伍及輔導員，就拿教我們《太陽能光發電應用原理”的崔旭陽老師說吧!他的專業是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專業風馬牛不相及，學校能聘請我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問題，在不能及時的給出答案時，老師會很誠懇的說：“同學們，回去我會給你們查的”起碼他教會了我們做人要誠實，還有就是我們各班的輔導員，我們姑且稱之爲可愛的人吧!就拿我們班輔導員柳老師來說吧!“想爲學生所想、做爲學生所做”是我見過的又一位優秀輔導員，就拿班級的衛生來說，她不是站着指揮、監督，而是用自己的行動親力親爲去掃除那礙眼的垃圾，雖然說：學生不爲老師而學，但老師必爲學生而教，她的行爲已經影響了我們，在這裏我僅代表自己向柳老師說一聲：謝謝了!

再者就是後院的士兵訓練場，我想這也是我們大多數同學談起學校時驕傲的地方吧!其實把這當成學校驕傲的資本，是學校的悲哀!春天來了，花香鳥語，正是我們飯後休息的好去處，同時也是我們鍛鍊身體的必選之地，總之我堅持每天晚自習過後都會去圍着那個大的訓練場跑上兩三圈，不僅鍛鍊了自己的身體，也養成了靜思的習慣，還有咱們學校的飯堂，從早上七點到晚自習前，隨到隨時有飯吃，正合我這種不愛排隊買飯的人。還有學校的游泳館(對了關於游泳館事件，知者不語，不知者也不要問，千萬別發揚你們追求學問的精神)、電影院(我保證自己每週看一次電影，當然不是在網吧或者寢室)。這些你們或許都不知道在哪裏，但是我可以很負責任的說;有，只是你沒有去開發利用而已。

學校還有很多的資源有待我們發展和利用，一個成功的人不在於手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨着學校的不斷髮展擴大、制度不斷完善、設施不斷健全，學院的明天會更好。讓我們用“墨香胸懷容萬象，欲同天地竟風流”的大氣行立於校園之內，待畢業十幾年後，再回到這個講臺上向學弟、學妹們講解自己的輝煌史績，真正做到“築業爲範”的誓言。

最後，向學校提一個建議或者說是意見，天下興亡匹夫有責，學院興衰，學子也有責，不僅現在又責畢業之後更是有責，因爲你走出了校門代表的是一個學校。現在我認爲學校缺少一點“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業有“文化”纔可以發展壯大，學校有“文化”纔可以做到百年名校。望在座的領導甚思之。再聲明一下，以上觀點個人所述，如能得到大家認同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。謝謝大家能夠破費您的寶貴的時間來聽我這一堆廢話，我感恩不荊。

校園演講稿 篇2

各位運動員、教練員、裁判員、老師、同學們：

大家好!

在這碩果累累的金秋，我們迎來了xx省大渡河高級中學、xx市時代中等職業技術學校學生秋季運動會。召開運動會，是貫徹黨和國家的教育方針，大力推行素質、健身教育的重要體現，是爲了更好地落實新課程理念，是讓全體同學進一步地全面發展，不但在德育和智育方面得到發展，同時也要在身體素質方面得到發展。

同學們，21世紀是知識的世紀，是技能的世紀，更是競爭的世紀。我們必須有良好的心理素質、優秀的人格素質、完善的體能素質。今天我們在體育運動場上競爭，明天我們要在社會和工作的舞臺上亮相;今天我們在體育運動場上拼搏，明天我們在信息的大潮流中衝浪。體育精神體現了人類戰勝極限的渴望，激發了人類與時俱進的潛能，是我們學習和生活的動力，有戰勝困難的決心，擁抱明天的力量，因爲只有擁有了強健的體魄我們才能更好的學習和生活，及面對並勝任今後的工作。

同學們，本屆秋季學生運動會，各班級都擁有多名參賽的運動員，學生運動員們將進行友善積極的角逐。你們要頑強拼搏，積極進取，用你們的努力贏得最好的成績，你們更要遵守規則，尊重裁判，賽出風格，賽出水平。同時希望各位裁判員嚴守規程，公平公正，爲創造優異的成績提供可靠的保障，爲自己的班級爭取到和美的班級榮譽。希望全體學生和運動員們要熱情和藹，保證安全，重在參與。希望所有同學都要擁有、具備團結友愛，齊心協力，文明守紀的行爲和言談。

最後，預祝本屆學生秋季運動會圓滿成功。

校園演講稿 篇3

我們的校園，綠草如茵，花團錦簇，是一個美麗的地方。

走在校園外的院牆旁邊，便能看見一棵棵嫩綠的薔薇花。春天，薔薇花長出了一個個美麗的小花苞，過了一段時間，小花苞就變成了一朵朵色彩明麗的花朵，美麗極了。

走過院牆，就來到了大鐵門前，一看就知道是一個無比結實的鐵門，不怕風吹雨打，非常堅固。

進了大門，就能看見一條用瀝青鋪成的林蔭大道，大道兩邊栽有高大的楊樹，每一棵都有一抱那麼粗。樹上還有三個喜鵲巢，當楊樹長出葉子的時候，鳥窩就被樹葉擋住了，只能看到一隻只喜鵲的身影。

林蔭大道的旁邊是一個小操場，每當上體育課時，操場上都會迴盪着我們的歡歌笑語，我們會一起在這個操場上嬉戲。

林蔭大道再往前，是教學樓，樓對面是一排翠綠的柳樹，柳樹長得枝繁葉茂，比起楊樹，柳樹顯得更加高大。柳樹旁邊就是草坪，草坪上綠草如茵，草坪中央長着兩棵玉蘭，使草坪變得更加美麗。

教學樓裏是我們寬敞的教室，教室裏面的桌椅整整齊齊的，其他的東西也很整齊。窗臺上放着一個獎牌，上面寫着“出色班級”四個醒目的大字，給我們班增加了一份榮譽。

我們的校園真是一個美麗的好地方，我們就在這所學校裏學習知識。我愛我的校園，我愛那裏美麗的風光，我愛那些出色教師，我愛那裏結實的教學樓，我還愛我的同學們。

校園演講稿 篇4

進入校園，學生無時無刻不沉浸在校園文化的氛圍中，在潛移默化中受到影響與薰陶，小學階段是人發展的重要階段，學生的性格、習慣、品質等都在慢慢形成，好的外部環境對孩子的發展起到了有效的引領和指導作用，而校園文化作爲一種無形的力量在不斷改變着每一個孩子的成長軌跡。筆者認爲，在當今的教育背景下，校園文化已經不僅僅是一種單純的.文化意識，更是一種有效的教學管理手段，教育管理者要着力推進校園文化建設，提升管理水平。

校園文化由物質文化、制度文化、活動文化、精神文化等方面組成，在教育實踐中，筆者發現，物質文化和活動文化對學生產生的影響最爲直接且最爲深遠，本文就從這兩個方面入手，管窺校園文化建設。

　　一、 物質文化領跑，創造優美校園環境

1. 淨化和綠化校園

首先要加強學校的衛生管理，做好保潔工作，教室、辦公室、圖書館、操場等重要的場所都要保持乾淨整潔，牆壁、宣傳窗、宣傳欄也要定期清理，讓師生擁有一個整潔的校園。與此同時，管理者還要對學生進行衛生習慣的宣傳和培養工作，號召學生不隨地吐痰、不亂丟垃圾，主動維護環境衛生，還要定期進行檢查和評比，評選出“文明班級”“衛生標兵”等，並給予相應的獎勵，鼓勵學生養成良好的衛生習慣。校園綠化不僅要經濟實用，還要匠心獨運，符合少年兒童的審美情趣。在遵循基本綠化原則的同時，還要適當加入童趣的韻味，將花卉種植成學生喜愛、耳熟能詳的標誌，建造學生喜愛的卡通形象雕塑等，營造一種佈置合理、花木相間、賞心悅目、韻味十足的校園環境，給學生帶來美的享受。

2. 恰當使用規範的語言文字

規範的語言文字在校園中大量使用，如各種標牌、提示語、牆壁裝飾等，每一段語言文字都堪比一位良師，給學生帶來的影響不亞於課堂知識。在小學校園裏，語言文字的使用不僅要得體，還要人性化，符合兒童心理髮展特徵。筆者認爲，對於校園中每一處所使用的文字都要避免帶有強制性色彩的字眼。如“禁止”“不要”“不準”等，而要用活潑、生動、溫暖的語言，如“小草對你笑，請你旁邊繞”“請悉心呵護爲你綻放的花朵”“垃圾輕輕丟入筒，良好習慣伴你行”“把知識放進心裏，把書放回書架”等等，這些語言就像和風細雨一般，在學生心上輕輕留痕，提醒他們自覺約束行爲，提升個人素質。學校還要根據班級和學校的特色發展主題文化牆，展現學校的教育動態和師生的精神風貌。例如在我校剛剛結束了“第四屆校園足球聯賽”後，便將獲獎師生和比賽的精彩照片貼在了牆壁和櫥窗上，既是對師生的鼓勵，又是對學校文化活動的宣傳。爲了幫助二三年級的學生記憶漢字和詞彙，教師時常組織學生製作語言文字專欄，請學生自制識字卡，將自己不容易認讀的文字、詞句寫出來，標註拼音，並加上一句妙趣橫生的話來解釋其含義或展示其應用等。這些文字應用的方式給學生的生活增添了很多鮮活的色彩，並將接受教育轉變成了一種新鮮且有趣的情感體驗，深受學生喜愛。

　　二、 活動文化跟進，促進兒童全面發展

1. 開展興趣班，發展第二課堂

近年來，我校經過長時間實踐摸索，成立了合唱、電子琴、舞蹈、足球、乒乓球、書法、繪畫等多個興趣班。興趣班的存在雖然佔用了孩子一部分時間，卻對學習起到了很大的促進作用。爲了不耽誤課外興趣班上課，孩子們總是早早地完成作業，拖延作業的情況明顯減少了。不僅如此，加入興趣班後，很多學生都將自己的愛好發展成了特長，他們在課堂之外找到了自己的第二定位。學校時常組織的文藝演出、運動會、益智遊戲大賽等給學生提供了展示一技之長的舞臺和機會，很多學生都在參與活動的過程中找到了自信，體驗到了成功的喜悅。學生們不用再在課後由父母或家人陪伴着乘車趕往校外的各類培訓機構，以往不愛學習的孩子也因爲參加了興趣班後而悄然發生了變化，孩子們上課時注意力變得集中了，成績也慢慢有了起色，可見，興趣班對學生髮展的促進作用是全面的，是學校和家庭、孩子多贏的一項舉措，應予以推廣。

2. 以節日爲契機，美化學生心靈

學校不僅要教孩子學會學習，更要教會孩子學會做人。現在的孩子多爲獨生子女，從小便被溺愛，分享和感恩的意識越來越淡薄，性格中帶有太多鋒芒，不懂包容，團結意識淡薄，造成了在校園生活中孩子彼此之間摩擦不斷。要從根本上解決這個問題，學校就要對學生實施心靈美化教育。

根據筆者多年的小學管理經驗，心靈美化教育應該從培養學生對父母和教師的感恩之情入手。對於低年齡段的學生，教師可以帶領學生一起回憶父母每天爲自己的操勞，孩子們往往習慣了父母的照顧，認爲一切都是理所當然的，甚至沒有體會到這是愛的表達，教師可以利用開班會的機會和學生一起來品味父母在日常生活中對自己的付出和關愛，悉心引導學生透過細節品味偉大的愛；對於年齡稍大的孩子，在每年的“母親節”“父親節”這樣特殊的日子，鼓勵學生用自己的方式表達對父母的愛，如製作感恩小卡片，爲父母唱一首讚歌，做一件讓父母感動的事等。每年九月“教師節”都會如期而至，我校會組織學生參加“我手寫我心，我聲唱我情”的作文大賽和歌詠比賽，請學生用文字和歌聲來表達自己對教師的深厚情感。每年這個時候學生都非常積極活躍，樸實感人的文字將師生間的故事娓娓道來，優美動聽的童聲將師生的情誼唱得真切濃烈。而爲了教會學生團結協作，感受集體溫暖，促進學生間的情感，在“兒童節”的時候，我校採用另類的方式帶孩子們過節。拔河比賽、跳大繩比賽和多人綁腿並步走都是每年必備的“好戲”，孩子們玩得興高采烈，也感受到了團結的力量，學校還鼓勵學生彼此之間互贈小禮物，祝福節日，這些活動都有效增加了學生間的交流，幫助學生增進了解、加深友誼。

總之，校園文化建設是小學教育教學管理的高級舉措，教育管理者應該立足教育教學工作，創新管理理念，通過物質文化和活動文化的建設推進校園文化建設，給學生創造一個優美、高雅、多彩的校園文化氛圍，讓文化教育和心靈教育並進，將素質教育落到實處，引導學生全面發展，培養學生成才。

校園演講稿 篇5

校園是豐富多彩的，它是春，它是夏，它是秋，它是冬。它給予了莘莘學子不同的感受。

春天是萬物復甦的季節，當春姑娘邁着輕盈的腳步來到我們校園時。花兒們競相開放，經過了一個冬天的考驗的大樹們也長出了嫩芽。早晨，同學們邁着輕快的步伐來到了校園，經過了一個晚上過濾，我們呼吸着清新的空氣，在自己的班級裏早讀，窗外時而傳來鳥兒愉悅的叫聲伴隨着同學們的琅琅書聲。同學們在這樣的美好環境中迎來了新的學期，汲取新的知識。

夏天是萬物成長的季節，當夏姑娘踩着陣陣驚雷來到我們校園時。如果豆粒般的雨點落入校園時，田園裏的植物貪婪的張開每個毛孔，拼命的吸取雨水的甜蜜。夏天的雨來的快，走的也快。不一會兒太陽公公便從雲朵的身後探出了調皮的腦袋，雨停了。植物們都水靈靈的，油亮亮的，在陽關的照射下，彷彿射出七彩的虹，煞是讓人喜愛。同學們走在這夏天裏，迎來了暑期，結束春學期。那夏的陣陣驚雷彷彿是對最後測試的預警。

秋天是萬物成熟的季節，當秋姑娘伴隨着陣陣涼爽的風來到我們校園時，校園裏的枇杷葉亮出那一個個成熟誘人的果實，走在瀰漫的成熟氣息和香甜的林蔭道中，踏着那飄零的落葉，心中感慨萬千。秋天的校園像是一幅充滿詩情畫意的畫。在這幅畫中，同學們不知不覺又迎來了另一個新學期開始。

冬天時萬物沉睡的季節，當冬姑娘幫隨着寒風來到我們校園時，小雪花葉偷偷地跑到人間，如小精靈似在空中飛舞，同學們伸出手來想接住它們，雪花卻在快要接觸到同學們的手掌時，頑皮的變成水珠。我們在這寒冬裏迎來寒假，結束秋學期，那飛舞的雪花彷彿是對同學們的鼓舞，做好迎接期末測試的準備。

這就是校園的四季，也是我和同學們成長的過程中的一種美好時光。

校園演講稿 篇6

合：敬愛的老師，親愛的同學們，下午好！

甲：今天是11日，星期四，很高興與您準時相約在校園電視臺。我是主持人#。

乙：我是主持人#。

甲：絢爛色彩，繽紛校園，瞭解最新校園動態、聚焦點滴新聞，盡在新聞袋袋庫。

乙：低碳，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任。9日上午，“低碳環保植樹公益行”在公園拉開帷幕。截至9日上午十一時，低碳環保公益活動共輻射88萬用戶，種子短信轉發30970條，種子彩信共轉發22765條，環保彩拍參與客戶共347戶，訂購植樹節主題曲彩鈴的客戶共1098戶，有千名社會各界人士參與了活動，種植了200棵樹。

甲：明天我們又將迎來一年一度的植樹節，在此我們呼籲親愛的同學們做到以下幾點：

1、珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。

2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學校的植樹活動。

3、綠色環境，美好心情。在教室中種點花花草草，增添一份綠色。

4、生命在於綠色，希望在於綠色。讓我們養成保護綠色的好習慣，世界將會更加的美好。

我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學投身與植樹的行列中來吧。

乙：省婦聯近日提出要把“節能減排進萬家”作爲今年巾幗家庭志願服務的重點之一，倡議我們從“家庭低碳計劃15件事”做起，讓低碳生活成爲每個家庭的生活習慣。“家庭低碳計劃15件事”具體包括：

1.使用節能燈、隨手關燈、拔插頭；

2.少用空調多開窗；

3.使用節水型潔具，循環用水；

4.溫水洗衣自然晾曬；

5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；

6.少喝瓶裝飲料，多喝白開水；

7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；

8.購物使用布袋子，儘量不使用塑料袋；

9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；

10.每週少開兩天車，多坐地鐵和公交車；

11.每週上班走路或騎自行車一到兩次；

12.多在戶外運動鍛鍊，少去健身房；

13.提倡減少葷食，合理健康飲食；

14.家裏多養花種草，綠化居室環境；

15.建立家庭低碳檔案，覈算每月家庭減少的碳排放量。同學們，讓我們行動起來，爲國家的環保出一份力吧！

甲：好了，以上就是今天節目的全部內容。

乙：祝每一位同學下午過的愉快！

合：謝謝收看，再見!