勞模進校園小學生心得體會

當我們心中積累了不少感想和見解時，寫一篇心得體會，記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的勞模進校園小學生心得體會，希望對大家有所幫助。

勞模進校園小學生心得體會1

又到五一勞動節，新的一批勞模和先進受到國家表彰。受表彰的都是各個領域的精英和有國民責任感和歷史使命感的人，這些辛勤勞動者理應當受到全民和社會的尊重，因爲勞動奉獻者永遠是社會的脊樑。

各行各業的勞動模範詮釋了勞動創造的豐富內涵，激發出砥礪奮進的精神力量，勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗，全社會都應該尊敬勞動模範、弘揚勞模精神，讓誠實勞動、勤勉工作蔚然成風。

勞動奉獻光榮，奮鬥創造偉大。人類歷史是勞動創造的，社會是勞動創造的，無論過去和今天，還是將來勞動都是人類的屬性和主要活動。只有勞動和奮鬥，才能推動社會進步，創造物質和精神財富，讓社會更美好，生活更幸福，人生更美麗。

社會主義是幹出來的，新時代也是幹出來的。新時代是奮鬥者的時代，無論是邁向高質量發展的時代進程，還是實現人生夢想，都離不開勞動和奮鬥。完成“兩個一百年”目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，靠的是全國人民的勞動創造和奉獻，夢想成真需要實幹苦幹。

民族需要精神，社會需要脊樑。勞動奉獻者和爲理想而奮鬥者是全社會的脊樑，勞動模範都有平凡而感人的事蹟，全社會需要弘揚愛崗敬業、甘於奉獻的'勞模精神，弘揚勞動光榮、創造偉大的時代精神，營造全民熱愛勞動、勇於創造、不斷奮鬥、追求幸福的氛圍，引導青年樹立正確的價值觀、勞動觀，入黨志願書勤勉爲人、勤奮做事，通過勞動創造磨練意志，建功立業。

全面建成小康社會，進行而實現現代化強國，所有社會勞動羣衆都是主體，要與時代同步，不斷提高勞動技能和素質，以主人翁的擔當，爭做有智慧、有技術、能發明、會創新的勞動者，在服務國家和社會的同時成就自己，書寫精彩人生，以十足的熱情釋放更大的能量。

勞模進校園小學生心得體會2

弘揚勞模精神，爭做時代楷模。每個人不一定都成爲勞模，但人人都能學習和踐行勞模精神。勞模精神沒有“光環”的預期，更多的是職業的喜愛，發現的喜悅，勞動的樂趣，結果卻實至名歸。我們不妨帶着“問題”、“感情”、“鏡子”去學，或許，我們更容易學到勞模精神的實質。

勤問好學，帶着“問題”去學。我們學習勞模，就是要帶着問題去學，學習勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模，我們就是要學習勞模在處理問題時，多問幾個爲什麼，要帶着自己的思考，帶着自己的問題去學，有學習纔有進步，有問題纔有進步。

尊師重教，帶着“感情”去學。勞模的閃光點就在於他們把工作當事業，把付出當追求，在平凡的'崗位上發光發熱。學習勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶着一種深厚的感情去學，帶着真誠地心去學習，學習勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業績。要想學到真本領，腿就要跑勤一點，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會我們如何處理問題，如何將事情做得更好。

取長補短，帶着“鏡子”去學。勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經常照一照，這樣就能找到差距、發現不足，激發見賢思齊的內在動力。常照照“勞模”這面鏡子，就是要認真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下功夫逐步規範自己的行爲，奮起直追，不斷向勞模靠攏看齊；常照照“勞模”這面鏡子，就是要持之以恆向勞模學習，做到常態化，不斷克服“小勝即滿”的膚淺認識，避免三分鐘熱度；常照照“勞模”這面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對照，做到務實、求真；常照照“勞模”這面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進一步。

學習一種精神就是樹立起一面旗幟，標示出一種導向。學習勞模精神就是在宣告，這種自強不息、持之以恆的精神正是企業發展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過去需要，現在需要，將來更需要。

勞模進校園小學生心得體會3

輾轉入夏的五月，是世界勞動者的節日。勞動很光榮，是一代代中華人民用自己的辛勤勞動換來了我們的美好生活。在我們海門，也有着不少勞動模範。其實，對我們而言，這些勞動模範看來是很遙遠的，但是，他們中的一些人也是像我們一樣的普通人，可他們心中有愛有理想，也勇於奉獻。

這些勞動模範在自己的崗位上爲國家、爲人民做出了貢獻，例如“南通市勞動模範”張建偉，他是一名志願環保站站長，早在初，自願當起了義務保潔員。後來，再不是他獨自一人當志願者，他還帶動起身邊的鄰居朋友、家人親屬。再後面，這隻隊伍逐漸壯大，隊伍裏有着形形色色的人，有家庭主婦、老師、學生、集團老闆……其中最大的可達70多歲，他們清理的陸地、河道上的垃圾不計其數，也逐漸擴開到其它範圍。

張建偉的模範事蹟告訴我們，即使是小人物，也能蘊含着巨大的能量，下面這位“勞模”的事蹟也同樣如此。

如今年歲已達67歲的湯子康出生農村、成長於農村，但是現在的他已多次給研究生授課，可以說，他是幸福的，但是幸福並非是白得來的，而是他奮鬥而來的'，他爲我們祖國焊接機器人領域做出了貢獻，而他手下製造出的機器人，是“純中國血統”，而且，其質量也比國外的好。正是他，創造了正餘這座“機器人小鎮”，他告訴我們，我們的生活，一切都要自己去奮鬥，去拼搏，不能靠他人，而且要自信大方，不能唯唯諾諾。

我們應該向這些勞動模範們學習，學習他們身上的工匠精神，學習他們身上的大國情懷，不僅是爲了小家，更是爲了大家。希望我們能夠不辜負這些勞模的期望，努力學習，爭取成爲國之棟樑。

勞模進校園小學生心得體會4

學習勞模精神，使我們充分認識到勞模“愛崗敬業、爲國爲民的主人翁精神，爭創一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮鬥、艱難創業的拼搏精神，勇於創新、改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃牛’精神，甘於奉獻、樂於服務的忘我精神，緊密協作、關愛的團隊精神”，是各行各業、各崗位在千變萬化的複雜社會環境下不斷前進的精神保障。

有責任的社會人，我們要學習勞模精神，樹立起“愛崗敬業、爲國爲民”的'主人翁精神，在自己的崗位上不斷創新、尋求突破，克服一切困難，爲社會的進步貢獻自己的力量。

學習勞模那種堅定理想信念、以民族振興爲己任的主人翁精神。勞動模範之所以能在平凡的崗位上幹出突出的業績，就是因爲他們始終有着爲祖國、爲社會、爲人民幹好事業的堅定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業，紮實工作，在自己的崗位上爲社會進步做出積極的貢獻。

學習勞模那種勇於創新、爭創一流、與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，大膽尋求革新，創新工作方法。

學習勞模那種艱苦奮鬥、艱難創業的拼搏精神。勞動模範的先進事蹟充分說明了事業是實幹出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能幹出一番事業的。求真務實、兢兢業業工作，就是我們學習勞模的行動。

學習勞模那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神和甘於奉獻、樂於服務的忘我精神。

學習勞模那種緊密協作、相互關愛的團隊精神。團結就是力量。

勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚勞模精神，我們就要牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，投身到各自的工作崗位中，銳意進取，務實奉獻，爲社會的美好明天而奮鬥！

勞模進校園小學生心得體會5

說起勞動，人們更多的印象應該就是那些幹着體力活的人吧，甚至還有人嫌棄那些幹着體力活工作的人，覺得他們如此廉價，但其實不以爲然，自古以來，勞動不分高低貴賤，三百六十行，行行出狀元。我們的生活離不開勞動，勞動是創造幸福家園的前提基礎，沒有農民伯伯的勞動，就沒有你現在所擁有的美食，沒有那些環衛工，就沒有現在乾淨舒適的環境，沒有那些對勞動無私奉獻的人，就沒有今天的先進時代，是勞動者創造了一切，是勞動者讓我們有了安居樂業的生活。

我們的身邊到處都是勞動者，勞動者與我們的生活息息相關，而部分勞動者在平凡的崗位中有着突出的業績被稱爲勞模，之所以在平凡的崗位中突出就是因爲他們有着爲了國家、爲了社會、爲了人民無私奉獻的愛國精神，我們要學習他們的勞模精神，像勞模一樣愛崗敬業、志存高遠、立足本職。

勞模的先進事蹟更加說明了要想成功，就要踏踏實實的幹，而不是坐享其成，我們要學習勞模精神，學習勞模那種頑強拼搏、勇於創新、與時俱進的開拓精神和進取精神，兢兢業業的工作就是我們學習勞模精神的.行動。勞動模範向廣大勞動者展示了作爲勞動者應該具備的風貌與品格，勞動模範就是廣大勞動者的先進代表，我們要像他們一樣爭做新時代的奮鬥者。

發揚勞模精神和學習勞模精神不是嘴上喊口號就行的，我們要付出實際行動，在個人的工作崗位上，學習崗位上積極進取，立足本職，奮發圖強的行動，以不懈的追求和一流的工作成績回報社會。當然，在學習勞模精神之前，我們都應該要有一個平常心，面對世俗的誘惑要選擇避而不見，工作上淡泊名利，用得之坦然，失之淡然的心態去學習勞模精神。

每一個時代都有傑出的勞動模範，每一個勞模都有他過人之處的地方，而他們之所以被稱爲勞模，都是因爲他們身上都有一種先進精神，這種精神來源於我們身邊每一個崗位平凡，身份普通卻有着突出的成績的勞動者，他們用努力拼搏、不懈創新、立足本職、無私奉獻的精神引領我們推動社會的前進，讓這個社會不斷創新，不斷進步。