考研心得體會[薦]

當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的考研心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考研心得體會1

考研英語暑期閱讀複習的攻略

1.“放大”自身弱勢

在各種訓練和摸索中，同學們會漸漸發現自身在英語閱讀題型解題方面及解題技巧方面存在諸多不足。但切記不要因此着急，每個人在考研過程中都要經歷一個爬坡階段，要是沒有問題就相當於沒有進步。接下來，既然發現了問題，需要做的就是強化弱處，讓弱勢在考前準備階段有所彌補。那麼怎麼來彌補不足呢，保守做法仍然是自己摸索，但這樣會需要浪費許多寶貴的時間，而且有些事情是自己無法摸索清楚的;還有一種是向有經驗的考研成功者取經。一般情況下誠心求助都能得到熱心的幫助，不過這需要同學們有一定的人脈關係;最後一種做法就是，報一個權威英語輔導班，讓有經驗的考研專家或名師來指點迷津。雖然這種方法可以爲同學們節省很多時間，但條件是需要考生有一定的經濟基礎才行。

另外，除了建議同學們增大閱讀複習強度外，提醒廣大考研英語考生，要用一定的時間來熟悉考研英語其他題型。方法也與閱讀理解強化訓練的計劃相似，但過由於暑期時間較短，考生精力有限，建議同學們挑選相對較差的題型進行重點攻克。另外值得注意的是，無論暑期制定哪一科的複習計劃，都應該注意有側重。“鬍子眉毛一起抓”的結果，往往是事倍功半。

2.拓展模擬訓練

在做拓展模擬訓練之前，同學們首先要做的是熟悉一下真題的風格及難度。由於接近真題的模擬題都是市面上模擬題中的精品，因此同學們在做的時候要好好珍惜，做第一遍的時候，最好用鉛筆勾勒，方便日後繼續練習。做模擬題的時間安排，要用正常的考試時間來約束自己，在時間間隔上，一般儘量第一週做兩套閱讀模擬題，值得注意的是這裏所說的一套題指的是四篇題材各異的.閱讀題目;第二週做三套，第三週爭取隔兩天做一套;第四周按照隔一天做一套的速度進行。在複習時間有所跳躍且閱讀模擬訓練頻率漸強的複習過程中，同學們要有意識的強化對閱讀題型的總結。每套題做完之後，在對完答案後，不要太在意分數情況，應該更側重於經驗的總結及思考。在不斷的練習中總結出符合自己思路、習慣的解題方法。

3. 擴充英語閱讀量

在練習當中應該注重擴充英語閱讀量，這就不但有文章數量上的要求，同時還包括擴大內容涉及的範圍。題材應廣泛涉及各種社會問題、經濟、生態平衡、天文、地理、歷史、倫理道德、社會進化、動植物、國際熱點、心理學、體育、交通、哲學、環境保護、科學技術等社會科學和自然科學各個領域，因爲這些都有可能成爲命題題材範疇。建議2017考生應該有針對性地選讀各學科知識的相關文章，關注各種評論性文章，以便增加更多的背景知識，同時要有意識地強化記憶閱讀中所遇到的各種高頻難點詞彙，方便更好的理解考試中會遇到的各種內容的文章，以收到事半功倍的效果。

考研心得體會2

4月9日，我有幸參加了五原縣20xx年中考備考複習研討會。研討的內容包括：聆聽了市教育教研員董老師對20xx年語文中考所做的簡要預測與分析;評析了我縣20xx年中考語文試題及考生答卷情況;研討畢業班總複習的範圍、重點、難點。此次研討對我來說確實受益匪淺。

一、研討會內容

我們今天研討的內容主要分爲兩方面：首先在上午主要是初三語文總複習教學觀摩(聽五原五中三位優秀教師的複習課);其次是下午開始說課、評課並且研討目前各個學校的複習計劃以及在複習中的困惑解答等。

(一)上午首先是五中教師王芳教師對“說明文閱讀的方法及技巧的指導”。

在教學中王老師在課前對基礎知識的掌握很重視，一張三分鐘的小試卷很好的檢測了學生前一天知識的掌握，在教學中能夠緊緊圍繞中考考綱範圍教學指導答題技巧，並且能夠理論聯繫實際，加入“實戰演練”這一環節，使得學生對相關知識掌握的比較紮實;孫霞老師對“議論文閱讀的方法與技巧”中的論點和論據進行了系統的複習，在教學中孫老師始終以高昂的熱情帶動着學生也熱情高漲的學習着;最後一位是趙春暉教師對“句子的銜接與排序”進行講解，在這一塊趙老師也能夠根據學生的實際很好的講練結合在一起，使得教學進度推展順利，學生也能夠在實戰中掌握課堂內容。

這三位教師講學過程進度掌握的很好，學生也始終保持着“學”的狀態，沒有學生有困得感覺，感覺和初一初二的學生一樣有熱情又激情。在這次的聽課中，三位教師都側重於學生的基礎知識的掌握與鞏固，更多的將理論與實際結合在一起，使得教師“教”的輕鬆，學生“學”的愉快。

(二)下午評課研討中，各個學校首先交換了在聽課中的收穫以及建議，緊接着是市教研員董老師進行點評，最後是每一個學校代表對在中考中的困惑提出，董老師在要求範圍內進行了指導。

二、學習心得

我們初三語文備課組在聆聽了專家的指導後，經過研討，明確了今後的複習方向。總的說來，要上好最後的複習課，要注意以下幾點：

第一，要突出語文學科實踐性的.特點，處理好教師的“講”與學生的“練”的關係

語文確實是實踐性很強的科目，我們應當讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律。離開了語文實踐，是無法形成語文能力的。而要想切實提高學生的語文能力，以老師的講來代替學生的學，代替學生的複習，是絕對行不通的。在複習的過程中，如果單純靠學生大量的重複的訓練來提升其語文能力，也是不可取的。比較理想的做法是講練結合，練在課堂。且教師的講要講在學生的需要上，講在學生的知識建構上，講在學生的發展上。同時在這個過程當中，教師要特別注意學生思維水平的提升。

第二，要研究學生的現狀，瞭解學生的認知起點，使複習有針對性和實效性

美國教育心理學家奧蘇貝爾說過：影響學習最重要的一個因素就是學習者已經知道了什麼，確定了這一點，就可據此進行教學。”其實複習課的教學也是同樣的道理，我們要認真研究學生的現狀，瞭解他會了什麼，在哪裏還有問題，然後有針對性地進行復習指導。

第三，要充分調動學生學習的積極性，教師要側重提要求、教方法、抓落實

在複習課上，教師要充分地發揮學生的主體作用，調動學生學習的積極性。但發揮學生的主體性，決不意味着降低教師的作用。其實，這意味着對教師的要求更高了，教師在複習課上要側重提要求、給思路、教方法和抓落實，要成爲學生學習的激發者、輔導者，成爲學生語文能力的培養者，成爲學生積極複習心理氛圍的營造者，引導學生自己來梳理知識、形成網絡，領悟解決問題的方法和技巧。

三、衝刺的策略――我們應該怎麼做

1.認真學習課程標準和中考考試說明;

2.精選複習材料，利用好複習資料。(把“題海”留給自己，把時間讓給學生)

3.有效地使用練習，強化訓練應試能力。採用文言文與現代文穿插、閱讀與寫作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法。

(1)多做“精典”的題目。“精”，精選;“典”，典型的、知識含量大、能力訓練強的題目。讓“練習題”服從複習計劃，這纔是有效複習的關鍵。

(2)加強答題規範訓練，文科理科化。不同的題型有相應的答題思路、答題規範要求。

(3)歸類整理有關知識，做知識卡片。

(4)把“規律”教給學生，交給學生答題技巧。

(5)寫作注意材料與精美語段的積累。

(6)搞好試卷分析。

讀中考，探方向，明體系，全覆蓋，重考點，講突破。

少走冤枉路+多做有用功=成功。

考研心得體會3

夯實基礎是關鍵，現在的中考，實際是學業水平考試，考查基礎知識爲主。什麼是基礎？如何夯實呢？怎樣的備考纔是科學的？中考考什麼？怎麼考？“知彼知己，才能百戰百勝。在3月初我有幸去西安參加了蘇老師主持的中考數學研討會，收穫頗豐。

一、感受

對於初三教師，我覺得非常有必要參加中考研討會議，因爲它對我們的課堂教學有指導作用，怎樣上好複習課，如何選題纔有針對性，對於佔分值比較大的函數部分內容如何複習更有成效都給我們進行了講解。課改背景下的教學好課應該讓學生有一個歸納和概括的過程。課堂上，讓學生按照經歷、感受→思考→歸納、概括→演繹的過程去學習，讓學生們也說學數學越來越有意思。

二、對中考信息認識的提高

隨着義務教育新課程的全面實施。中考試題更突出體現新課程的評價理念。一是試題考查的內容與社會生活的聯繫越來越密切；二是以能力考查立意的題目在試卷中所佔的比例越來越大，以探究式、開放性題目增多；三是題目內容的呈現形式靈活多樣，不僅給學生理解和解答題目提供了方便，還給人以和諧美的享受和薰陶；四是偏、難、怪等題目，計算量大的題目基本消失，試卷的考查功能和考查目的得到了更好的實現。

近幾年的中考題告訴我們學好課本的重要性。在複習時必須深鑽教材，在做題中應注意解題方法的歸納和整理，做到舉一反三，有些中考題就在書上的例題和習題的'基礎上延伸、拓展，因此，教師要引導學生重視基礎知識的理解和方法的學習。基礎知識就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等，掌握基礎知識之間的聯繫，要做到理清知識結構，形成整體知識，並能綜合運用。例如：中考涉及的動點問題，既是方程、不等式與函數問題的結合，同時也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導等等。

第二輪，針對熱點，抓住弱點，開展難點知識專題複習。根據歷年中考試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練，就中考的特點可以從以下幾個方面收集一些資料，進行專項訓練：

①實際應用型問題；

②突出科技發展、信息資源的轉化的圖表信息題；

③體現自學能力考查的閱讀理解題；

④考查學生應變能力的圖形變化題、開放性試題；

⑤考查學生思維能力、創新意識的歸納猜想、操作探究性試題；

⑥幾何代數綜合型試題等。

第三輪，綜合訓練（模擬練習）。這一階段，重點是提高學生的綜合解題能力，訓練學生的解題策略，加強解題指導，提高應試能力。具體做法是：從往年中考卷、自編模擬試卷中精選十份進行訓練，每份的練習要求學生獨立完成，老師及時批改，重點講評。

最後，在中考的前一週，對在練習中存在的問題，按題型分塊回味練習，掃清盲點，或者找出以前的試卷重點對以前做錯和容易錯的題目進行最後一遍清掃。同時，適時給予學生學法指導，培養學生興趣。教師要從講課複習、做練習、改正試卷、小結等等方面，對學生進行學法指導，使學生在學習的每個環節上量力而行，合理利用時間，發揮學習效能。使學生學習得法，增強自信，培養興趣，做到事半功倍。

考研心得體會4

通過本次模考，暴露了近兩個月以來高三複習存在的問題，這是我第一次帶高三學生，對於高考還沒有太多的經驗，每次模考對我來說都是學習，尤其是這次召開的“師市歷史高考備考研討會”更讓我受益無窮，每位發言的老師，對於試卷分析既到位又深刻，讓我印象深刻的是羅老師，考點把握非常準確，而且知識點分析的很細緻。還有常老師對於42題小論文的'分析，這道題向來是難題，常老師把這道題解題思路分析很透徹，深入融合所學知識點。

這次考試成績非常不滿意，我也和學生交流了考試存在的問題：首先，對於文言文的題目，學生反應是不會翻譯，總糾結翻譯的對錯，而不會找關鍵的詞句。此外，學生普遍反應考的和學的知識沒什麼關係，其實並非如此，說明學生不會靈活運用所學知識，不會聯繫生活實際，知識點之間的邏輯還沒有掌握。不僅如此，學生不會利用時間，時空觀念不強，找不到對應考察的知識點。

這次考試雖然不理想，但也給了我後期複習的方向，爲了儘可能多的幫助學生有效提高成績現結合本次研討會中各位老師的建議，以及樊主任和李老師的指導，後期複習我準備從以下幾方面改進：

1、研究課程標準和課程說明，複習知識點要有所側重。

2、研究近幾年的高考卷，從中尋找到考試方向，並且要將歷史核心素養以及史觀融入平時的訓練中，讓學生有意識的去聯繫，去理解考什麼，怎麼考。

3、重視基礎知識的提高，不能面面俱到，要抓重點，課堂上反覆強調，直到學生接受。可採取聽寫方式抓基礎。

4、在運用史料時，要選用得當準確的材料，並且問題設置時要注重引導學生。培養學生知識遷移的能力，歷史思辨能力，史料研讀能力。

5、在平時考試中，注重時效性，提高學生時間觀念，提高做題速度，還要加強文綜老師的配合。

考研心得體會5

數學：做題爲主，真題與模擬題相結合消化

最後兩個月的數學複習請大家在總結前一階段複習的基礎上以真題模擬題及基本概念公式定理的複習爲主。總結強化班的筆記，寫出自己對每一部分理解上的難點疑點，並與同學討論諮詢老師等直到解決問題。這個過程實際上也是整個知識的一個梳理過程。

做真題，按實考時間測試，中間務必防止各種打擾，也不要遇到不會做的題就放棄測試，而要完全按實際考場中考試的方式進行。這一方面是提前進行考試環境下的做題速度及準確度的訓練，另一方面是適應性的一個熟悉過程。每做一套真題，在三個小時結束之後，查看參考答案，總結失誤及做正確的原因，總結出對哪一類問題易出錯，對什麼問題不知如何下手，對哪些問題不在話下，對哪個題型運用了哪些技巧，等等。

根據總結得出自己擅長的與讓自己困惑的題目，對後者要看看是因爲概念理解的問題還是技巧運用的問題，然後對症下藥。如果是基礎問題，查閱相關概述及重點結論;如果是技巧問題，需要看看這些技巧是以前沒有見過還是當時沒有想到，它們是屬於哪種類型的問題，你擁有這種類型問題解題的`哪些方法，它們是否屬於其中而你沒有發現……

再說做哪些真題，如果時間允許，所有真題都可做，因爲每年出題的老師都會拿出以前的真題以避免出現相同的題目，但無論如何也無法避免同一類型的題目，更不乏只更改幾個數字而再次出現的題目。做模擬題。真題的參考價值雖高，但因在之前的複習中大多都接觸過，所以在成套做的時候可能並不能真實反映你的水平，故需要做一些權威性的模擬題，以真正達到查缺補漏的目的。這個階段以做題爲主，但千萬不要忘記基礎知識在時時起作用，反覆閱讀及思考對提高成績是有很大幫助的。

考研心得體會6

考研數學複習階段的意見

第一，知識點的複習。

更加強調對於基礎知識的複習，同時這些基礎知識複習完了以後，一些簡單的應用，你需要注意，特別像我們關於定積分的一些幾何應用，從今年的角度來說，我們數二的試卷，體現的非常的明確，在以後的考試當中，可能我們數一的同學，數三的同學，對這部分也會作爲重點的內容出現。這是第一件事情，對基礎知識的複習，以及對於知識的應用的角度提出認識。

第二，對於重點和難點，能夠運用綜合知識解決。

我想針對於我們真題體現出來的這些特點，我們在複習的過程中，對於重點和難點，以及老師反覆強調的內容，需要真正提高這種訓練的力度。如果把知識，特別是簡單的知識，能夠明確，這樣在我們真正在考試的過程中，能夠比較靈活的去運用知識，解決這些問題。

第三，提前備考，夯實基礎。

我們同學在複習的時候，需要注意的是，數學由於涉及到的知識面比較廣，我們在複習的過程中，就需要提早複習，特別是我們參加了一次考研的同學，今天開始了我們以前考研數學的基本的情況以後，就可以針對個人的基礎情況進行復習，

具體來說，在複習的過程中，我們整個考研的數學複習分成三個階段，基礎階段、強化階段、衝刺階段。我們一開始的時候，主要關於基礎知識複習的基礎階段，核心的材料就是我們在本科的時候，來上課的時候，這種本科教材，在大家看的過程中，主要看基本概念，基本理論，基本方法，在此基礎上做一些適當的題目，最後能夠做到，當老師強化課程的時候，當老師講到某些知識的情況下，你能夠回憶起這個知識具體說的是什麼樣的內容，這樣的話，能夠提高你對知識的認識，這個階段就可以，一般的情況下，大約在6月30日之前，能夠合理地把三科的教材，按照以上所說的達到基本要求就OK了。強化階段是關於知識的運用，在知識運用的過程中，核心的，我想是兩個部分。

1.歸納總結知識的運用，特別是在考研的過程中，會出現哪些常考的題型。我們20xx年出現的試題，仍然有很多的重點難點的問題，是我們老師在課上一定講到的，甚至有一些題型是我們在平時舉例子的時候一些原題，這樣的話希望大家能夠很好去理解老師在課上所講的。

2.強化階段做的第二件就是系統的做一些複習，具體來說要選擇一本比較好的考研數學的輔導書，按照書的'順序，這種結構，重點地去研究書上所說的常考的題型，典型的方法，同時要做大量的訓練，這個訓練的目的是加強對知識的一個認識，特別是在考研的過程中，能夠把一些最常見的一些問題，通過合理的這種方法，來給他解決，這樣的話，容易提高我們成績。另外在衝刺階段，核心的就是需要大家進一步地加深對知識的運用能夠，主要需要去做應試層面的套題，包括真題。

我們每一年的真題，對於下一年的複習都是有很重要的指導作用，如果說我們能夠把以前的真題進行系統地研究，我們有的時候，是能夠判斷這種趨勢性的，你比如說今年的很多的試題，都是延續了這樣一個特點，像我們數三的題，經濟應用的考察，是我們一直強調的，另外，關於比如數一常考的概論統計部分，參數部分也是我們在各個課程中反覆強調的，如果說基本的方法，你能夠通過做這個題，通過聽老師的上課，能夠合理地理解，這樣的話我們在做的時候，一定會取得相對好的成績。

考研心得體會7

通過這次研修，進一步明確了教師專業化成長對教師個人成長的作用，在教學中多了些反思，很多時候考慮問題的時候都是說學生的多，很少能夠從自身出發，多問問自己究竟做了些什麼，那些還需要改進等等。在教育這塊熱土中教師的職業道德對教師起着決定作用，也許態度決定一切就是如此吧。努力把學習的理論知識轉化爲實踐動能，使之有效地指導平時的教學工作。並在課例跟進後，用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結的基礎上重新發現，如此用心的循環往復，是因爲培訓班的課例研究從有力，變得更加有心。同時，學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整我的教育觀，正是這種換位思考，學會了信任學生，並不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。

通過學習，我知道了課例研修旨在提高教師課堂教學質量，以改進和提高教師實際教育教學工作爲首要目標。這種研修活動最終不是追求理論上的產出，而在於教師實踐本身的.改進。這種改進沒有終結的目標，因此，這種研修通過螺旋往復的過程來追求教育實踐的不斷完善。這種研修的過程是教師在行動中學習提高的過程。在這個過程中教師對自己的教學行爲進行觀察與反思，通過與其他教師和專業研究人員的對話與交流，不斷地對自我和自我實踐加深理解，並在理解的基礎上提高自己。

課例研修的一般程序是：

⑴問題——發現自己教學中的一個問題。可能是一種個性問題，不具代表性的，也可能是一種共性問題。

⑵設計——設想一個解決的辦法，設計一個新的教學方案，寫一個新教案。

⑶行動——在教學中實施這個辦法，根據設計的新方案進行研討。（上研討課）

⑷反思——收集教學反應、調查教學實際效果。

⑸評議、研討、進行評估（分析成敗的原因）

⑹發現新問題，進行新一輪行動研究。

做課例要以主題爲引領，只有抓住這根線，才能使課例這隻風箏越飛越遠，越飛越高。做課例要從觀察點着眼，在課堂中洞察，在教學中取證，在研討中生成，在課例中積蓄。只有經過“三實踐兩反思“的磨礪，才能於“一團亂麻中理出頭緒”，最後形成經驗，讓成長與成果同步。

考研心得體會8

進入十一月份，考研的準備時間越來越少了。考研同學們都進入了衝刺階段，大家都不免有些緊張。但是緊張的心情並不會給你帶來什麼好處，反而會影響你這段時間的複習甚至影響你的考試。那麼如何保持一顆平常心就非常重要了!

保持平和的心態，是促進穩進紮實複習的關鍵。在這個階段，大家的複習一般都會進入瓶頸期，經常會遇到時間緊張、複習內容繁重、複習效率低、模擬測試得分不高的情況。更有很多同學容易着急，甚至產生厭學、棄學情緒。這種情況十分正常，並不需要過度焦慮。對此，我們應當戒驕戒躁，按照既有的複習規劃，調整複習進度，在每天適當增加學習時長的`情況下，穩紮穩打，漸進式複習，切忌急功近利、毫無頭緒的複習方式。

科學調配時間 政治必須認真對待

如何在時間緊張的攻堅階段科學調配各科複習時間，以達到最優的複習效果，是大家普遍關注的問題。對此，高聯學校校長周勇周校長提出，在最後階段，必須要拿出足夠的時間進行政治科目的複習。政治科目16分的形勢與政策內容考試內容簡單、考試範圍固定，考生在現階段必須認真對待，將20xx年1月至今的國內外政治經濟文化大事進行簡單梳理。此外，本階段，對於前期做過的考研政治練習題，可以將其中疑難錯的題目拿出來進行再一次的梳理，增加對知識點的記憶深度。對於政治考試科目中佔到50分分值的主觀分析題，考生要有針對性地使用高聯衝刺點題班講義進行核心政治考點的背誦記憶。而英語、數學兩科考生仍需按部就班地對既有的複習進程進行復習，注意套題的訓練和做題時間的掌控。

堅持閱讀訓練 考場上沉着應對

衆所周知，考研英語閱讀理解分值佔到40%的比重，是提高英語成績的關鍵。同時，複習好閱讀理解，對考研詞法、句法、詞彙、做題思路等方面的能力均有比較快速的提升，而考研英語寫作、翻譯、新題型等相關題型也可以隨之得到增強。所以，在考研複習最後階段，周勇建議廣大考生應繼續按照既有的英語學習習慣，每天堅持做2-3篇閱讀理解，或者做成套的模擬題與真題，在不間斷的練習與模擬中，保持既有的良好做題狀態、控制好做題時間，確保在20xx年考研考場上能夠沉着應對，不出紕漏。

調整生物鐘 保持最好狀態

很多考生都希望在考研衝刺階段將自己的生物鐘調整到最佳狀態，以期在考場上有出色發揮。按照往年經驗，結合今年考生自身情況，專家建議：保持既有的作息習慣複習，合理飲食。考生要根據考研科目的時間來適當調整原有衝刺複習和模擬練習的時間，因爲考研政治、數學考試科目在上午8:30-11:30進行，外語和專業課考試科目一般在下午2:00-5:00進行，所以考生應儘量將政治和數學的練習與模擬放到上午進行，將外語和專業課的練習與模擬放到下午進行，以保持和考試時段相一致的做題思路，達到最好的做題狀態。

考研心得體會9

考研是一個打持久戰的過程，考研路是漫長的，也是艱辛的，所以具備頑強的毅力和良好的心態是考研成功的重要條件。首先，要決定是否考研，自己一定要有清晰的目標，不要盲目的跟風，要充分考慮自己的實際情況，我當時是把自己考研的想法跟家人和朋友交流，然後再結合自己的職業規劃才做出考研的選擇。

其次是選擇專業和學校。我覺得學校的選擇要根據自己個人追求和整體的實力進行衡量，要對自己的'能力和自己未來的出路要有清楚的認識，確定一個適合自己的院校。對於專業的選擇，儘量不要跨考專業，跨考專業在複試過程中優勢可能不會很大。如果前期自己還不能確定自己的考研方向，可以從基礎課開始複習，一邊複習一邊確定報考方向。

在確定好學校和專業之後，最好能夠聯繫到你報考學校相應專業的師兄師姐，因爲他們畢竟是過來人，不僅在專業課的學習上會給你有益的建議，而且還可以學習和借鑑他們初試和複試的經驗。最後講講我是如何複習的。

首先對於英語的學習

英語是我比較薄弱的科目，所以我是比較早備考英語。我覺得英語學習主要還是看你的詞彙量，從大三第二學期開始，我每天都會花一個小時來背單詞，早上半個小時，晚上半個小時。我是用默默背單詞這個軟件背單詞的，我覺得這個軟件非常好用，它會根據你的遺忘曲線來設置你背單詞的量和內容。閱讀理解是英語考試中最主要的內容，對於這一方面的學習，我是跟何凱文的每日一句以及他的閱讀理解課程。

對於政治的學習

我是從暑假開始學習的。我買了肖秀榮的三件套，然後再跟着徐濤老師的強化課程，在強化課裏面，徐濤老師很系統的幫你把整個教材熟悉一遍，讓你捋清楚政治的大體框架，同時分清重難點，然後我再相應的進行做題，前期可以只用做選擇題。對於政治大題，後面只需背肖四肖八就可以了。

對於專業課的學習

我是跟着李揚的課程學習，我覺得他的解題技巧和解題方法都非常的好，特別是李揚高等代數的強化課對我的幫助非常的大。在聽完他每一節課後，我都會整理我的筆記，對於專業課的學習，一定要勤於做筆記，這對於後期的學習會大大提升你的學習效率。

考研的經歷讓我一生都受益匪淺，讓我體會最深的是：任何事，只有用心對待，腳踏實地地去做，堅持到底，纔會有所收穫！

考研心得體會10

時光飛逝，轉眼之間畢業將至，回想考研的前後的過程，確實有一些心得值得分享。

大學的四年讓我學會了很多，提升了很多，但是隨着畢業的臨近，各種壓力和思考都隨之而來，越是接觸社會，接近現實，我就越能感到自己知識和經驗的匱乏。我覺得，我還需要繼續深造，來提升自己的綜合素質，增強自己的競爭力，於是在大三下學期開始之際我選擇了考研。

結合所學專業的情況以及自身的優勢和劣勢，我最終選擇了報考北京大學新聞傳播學院的傳播學專業。確定了目標之後，我在最短的時間內調整好自己，進入備考狀態。

專業課和公共課需要兼顧。專業課方面，我反覆閱讀指定的參考書籍並關注相關的時事熱點，試着用書本上習得的傳播學理論解釋現實生活。而公共課方面，由於政治的基礎不錯所以我把重點放在了英語上英語的`學習，因人而異，並沒有通用於每一個人的方法。在大學英語四六級備考過程中，我養成了適用於自己的一套學習方法，在考研的過程中我延續了這種方法，首先、對於單詞，不死記硬背，而是結合具體的語境和語義，把單詞放在文章中進行理解。第二、反覆做真題我深知考研英語的歷年真題是最權威的輔導資料將真題以自我測驗的形式反覆練習並總結自己的易錯點。現在回想，依然覺得對於英語的複習，做懂真題至關重要。

考研的複習是一個漫長而孤獨的過程，中途會面臨各種各樣的變數和干擾，如何調整好自己的心態，堅持下去是最大的挑戰。我沒有設定過於長遠或者繁重的目標，只給自己規定每天需要完成的任務，不會很多，但務必全部完成，這樣的方法使得看似毫無頭緒的複習變得輕鬆，另外，不熬夜、要午休也是我的準則，保證學習的效率，保證自己學習的每一分鐘都能有最多的收穫，這樣的策略使得體力和精神狀態都得到了保障，也是我最終能夠取得成功的重要因素。

二零一三年的一月，我奮戰到了研究生考試的最後一刻，整個過程裏，我對自己的評價只有＂認真＂二字，認真的作出決定，認真的選擇學校，認真的複習，認真的答題，認真的等待結果，最終也認真的享受成功的喜悅。如今想來，所有的這些都是我寶貴的經歷和美妙的回憶。很多時候，人生其實只需要這一種非常簡單的精神，只要認真的對待，最終的結果就往往不會差。

考研心得體會11

週四晚聽了場考研的講座，感受深刻。首先，講座起先時老師是通過問問題的方式熱場。依據現在在校高校生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標不明確，從而問出他們的需求。然後列舉了往屆畢業生的就業狀況，讓在校高校生看到畢業後的就業壓力。通過問問題，問出苦痛，然後將其苦痛擴大化。

互動過程中，許多同學都存在這樣的現象。當老師問到他，你畢業以後要幹什麼?回答是找一份好的工作。那你覺得怎麼樣的工作在你看來纔算好呢?這時許多同學就答得很籠統了，多數提到的都是薪水。假如說自己連畢業後要幹什麼，能幹什麼，都不知道的話，那麼如何朝着一個方向奮鬥。

接下來老師就起先介紹考研的一些課程，例如：數學、英語、政治輔導班。然後列舉了一些考研的好處：

1、讀研不像本科，可以邊讀邊在學校代課兼職。

2、讀研能進一步深造你的專業技能，使你的專業更上一層樓。這就是銷售過程當中，問出苦痛，然後對症下藥吧。

但是考研就能解決就業難的問題嗎?讀了探討生，畢業以後就能找份好工作嗎?這些都是我們每個應屆高校畢業生，應當考慮的問題。在平日裏我問了一些即將參與考研的同學，你們爲什麼考研呢?有以下幾種答案：

1、就業壓力大讀了研能找個好工作。

2、想考回自己的家鄉。

3、中學時候想考某個高校，但是沒有考上，現在想考回去。

4、覺得自己專業不好找工作，也就只有考研了。

種種緣由，歸根結底還是反應出一個問題，沒有一個明確清楚的目標。

結合我自身的問題，我覺得自己首先應當把心態擺正。現在高校生一抓一大把，不要認爲自己有多牛，多了不得。我所在的學校並不是什麼“1015”、“211”院校，所以更應當擺正心態。其次，不管我以後從事什麼樣的工作，我都會充溢的做好自己活在當下。因爲我知道：

1、勝利是因爲看法。

2、找方法，而不是找藉口。

3、沒有失敗，只是短暫沒有勝利。

4、命運在自己的手裏，而不是在別人的嘴裏。

5、我們不變更壞習慣，它將限制我們一生。

6、你越努力，你的運氣就越好。

音響，再加上坐在下面的同學的竊竊私語，所以效果可想而知，中間有段時間真是臺上和臺下形成兩個世界。

這場報告會的目的是爲想考研的低年級同學供應詢問和幫助，來聽報告的，我想應當都是想知道考研方面信息的人，但是有的到場的低年級同學卻在下面做着別的課程的作業。我一向認爲一心不能二用，不知道對於這部分同學來說，做作業和聽報告二者他們都兼顧了嗎?還有的同學根本無暇顧及臺上報告者的'內容，只顧自地在和四周的同學做着溝通，問及緣由，說是聽不清晰。那麼，我想問的是，你來到這裏的目的是什麼，假如覺得坐在後面聽不清晰的話，完全可以移動一下位置，到前面有空位的地方坐下，即使前面沒有可坐的空位，也可以到前面站着聽。因爲這場報告會是在自覺自願的基礎上進行的，你既然到了這裏，就說明你想得到關於考研的信息，閱歷故事《考研閱歷溝通會感悟》。這是你的目的，假如你的所作所爲不是爲你的目的服務的，那麼你完全可以立刻離場，去別的地方做你想做的事情。

另外一點，就是關於組織問題。作爲一場較爲重要的全系性的活動，在組織方面應當考慮周到，在一個較大的教室裏舉辦的活動，就應當打算有擴音設備，但整場活動，話筒卻始終都不能用，可想而知坐在臺下的聽衆的反應。另外，在活動起先前，應當對作報告的同學有一個簡潔介紹，比如考上了什麼學校、什麼專業，這樣以便聽衆更加了解作報告者的狀況，從而更有針對性地提出問題。但是，主持人卻只是告知了一下每個人的姓名。每個人的感悟都是從他的經驗中得出的，所以在聽他的報告前，先了解他的經驗，是特別有必要的，因爲這樣才更能對他的感悟有深化的思索，從而也能對他供應的信息做出合適的取捨，以便對個人有更大的啓發。當然，這不能說是主持人單個的緣由，而是主辦方完全的策劃與籌備問題。

這樣的活動不常有，所以舉辦之前，更應當多做打算，要麼不實行，要實行的話，就要細心籌劃，辦出效果!其實，這也是關係一個集體的形象問題。(可能有些誇大，個人看法，有待商榷)

考研心得體會12

首先自我介紹一下，我是一名不入流的本二醫學院校臨牀本科畢業生，今年是二戰，考的首醫。剛複試完，簽完協議，有一些個人經驗與大家分享，謝謝。可能文章比較長，還請大家見諒。

首先說一下報考學校的問題，建議報考比較好的醫學院校，考研複習很大程度上是考驗一個人的堅持，只要能堅持下來，基本上最後都能走不錯的學校。雖然說要參照個人的實力，但是即使本科院校差或者非臨牀專業跨專業考，這些都不是問題，每年都有很多人平時實力不強，掛過科，或是成績一般，但是最後考的很不錯。還有師兄從護理專業跨專業考到臨牀，很是令人敬佩。不用妄自菲薄，高考的遺憾絕對能在考研中彌補過來。也不能妄自尊大，一些比較好的學校像北醫、復旦之類的還是比較難考的，自己選擇院校之前最好問一下考上這個學校的師兄師姐，大概每年招多少、多少分能上，這樣才比較有把握。其次，選擇專業的問題，個人覺得主要是自己的興趣和就業趨勢，其實哪個科都不錯，無所謂好壞，只要你能幹好就會有好的發展。

我第一年考的時候沒有用心準備，結果連國家線都沒過，只能準備第二年。我的教訓主要是態度問題，端正好自己的態度就成功了一半。選擇考研就應該全力以赴，不能心存僥倖，以爲憑自己的平時成績不錯，像應付平時考試一樣突擊一段時間就能考過，這樣是不能成功的。還有複習環境的問題，最好是在比較安靜的自習室或者專門的考研教室，不要在家，不要自己在宿舍看書，除非你有強大的自制力，能剋制自己。但是還是建議去自習室吧，大家一起復習比較有競爭的氛圍，有助於你把握自己的進度，可以討論問題，隨時調整狀態。我第一年考試就是在宿舍自己看書，結果總是懈怠，時間荒廢了很多。還有一同學，自己在外面租房子看書，看到十一月份就狀態不好了，調整得也不好，最後考得不好。教訓，引以爲戒！

複習進度很多師兄師姐都介紹過經驗，大概都是年後3、4月份開始準備，因爲應屆生還有課，所以不用太着急，正式開始從大五實習6月底7月初就可以，第一輪是7月初到9月底，第二輪是10月初到11月底，第三輪是12月初到1月考試。自己掌握好複習進度，調整好自己的狀態。第一輪主要是英語和西綜，第二輪三科並進，第三輪是查漏補缺，模擬訓練調整好狀態。

英語推薦用書：單詞推薦：劉一男5500詞彙，新東方綠皮單詞倒敘版；閱讀：張劍黃皮書歷年真題，胡敏的考研英語閱讀真題全方位突破；寫作只看過新東方的寫作範文100篇。

英語首先要把單詞背過來，這是做閱讀的`基礎，不管你用那本單詞書，或是背單詞的方法，總之要背會單詞。我比較推薦短時間內強化記憶，每天100到200個，分成早中晚三個時間段背，每次不超過半小時，零散時間可以拿來背單詞。一個月應該背完一遍。常回去複習，關鍵在於堅持。還有做閱讀的時候可以把常見的單詞抄下來，常重複比較好。第一輪就要把單詞背好，以後會省很多時間。閱讀是提分關鍵，主要是做真題，從1996年開始，每篇文章選項都要分析清楚，文章也要逐字逐句分析。推薦一種做題方法，閱讀時先看文章，畫出路標詞，所謂路標詞就是轉折、遞進、虛擬等之類的詞，用橫線或圓圈畫出，便於查找文章的某句話。瀏覽完文章一遍，畫出路標詞，大概3-4分就可以瀏覽完。之後看題目，判斷是什麼類型的題目，細節題、詞彙題、態度題之類，看選項，根據選項中的關鍵詞回原文定位，這時主要是靠前面畫的路標詞，定位好判斷此選項是否正確，不能確定就先放下看下一個選項，依次看完，逐一排除，選出最佳選項。作文主要是靠自己寫一些模版，小作文都差不多，第一句和最後一句可以套用模版，中間的需要自己展開寫幾句。大作文可以寫正反兩個方面的模版。作文可以參照一些寫作書，看一些範文，好的句子可以摘抄過來，關鍵是自己動手寫，以最近十幾年的作文真題爲練習，着手寫模版，最終形成自己的模版。

英語做題順序可以先做完型，完型只有10分，但是有20個空，每年全國平均分只有3分左右，所以不用放太多時間做完型，15分鐘就可以了。完型找到一點做題感覺之後開始做閱讀，每篇文章控制在15-20分鐘左右，不要佔用太多時間，總共1個小時10分鐘就可以了。之後寫作文，大作文30分鐘，小作文15分鐘。之後做新題型，這是一個提分項，爭取滿分，30分鐘就可以。最後10分鐘左右做翻譯，都要答上。

英語第一輪背完單詞幾遍之後，第二輪再結合自己做真題情況重複集中背背就可以。閱讀從第一輪開始做，一直到最後都可以做，至少做三遍以上爲好。寫作準備好模版就可以了，要能套用，把模版背過來。新題型可以看看新東方的書。

西綜推薦：第七版課本，賀銀成講義、同步練習、真題解析、模擬題，北醫真題、模擬題。西綜看好課本是關鍵，可以看看賀銀成或是顧豔楠的視頻，各人覺得沒什麼大用處，關鍵還在自己。基礎是看好課本，在看好課本基礎上看講義強化記憶，通過同步練習和北醫真題鞏固一下，最後做成套真題訓練感覺。第一輪生理、病理、內科可以一起看，外科單獨看，生化最後看。我個人做法是先瀏覽一遍講義，然後仔細看課本，之後把課本上有但是講義上沒有還很重要的知識點寫在講義空白處或者寫在紙上夾在講義裏。雖然開始很慢，但是會比較有狀態。第一輪可以做北醫真題和賀銀成同步練習。第二輪速度快一些，以講義爲主，可以做成套真題了。第三輪查漏補缺。西綜最考驗人的毅力。政治可以9-10月份開始看就可以了，可以報輔導班，讓老師帶着複習。最後可以做一些模擬題，背一些大題。輔導書可以參考周圍其他人的情況，押題不一定準確，但是可以按大方向準備。就是這些，如果大家關於考研學習及複試有問題，可以問我，樂意幫助大家，謝謝。

補充一些吧，關於實習與考研的時間安排，建議如果基礎不是特別好的話，還是稍微放棄實習的時間吧，畢竟大家精力都有限，只能在相對比較短的時間做投入產出比更大的事。如果擔心自己臨牀技能不過關，考研初試結束之後會有一兩個月時間，這段時間可以抓緊去實習，不用擔心沒有時間實習的。考研每天看書時間至少10-12個小時，是至少，不然沒法保證學習效率，各種愛好興趣比如睡懶覺、愛上網等等都要爲考研讓路，不然真的很耽誤時間。說到這些就不得不說學習狀態了，一個良好的學習學習狀態是能學好的關鍵，如果每天昏昏沉沉的，總是被這事那事幹擾，調整不好自己的狀態，那麼就很危險。保持良好的狀態的方法就是養成良好的作息習慣，每天什麼時候起牀，什麼時候休息，什麼時候睡覺，我個人的作息大概是早上6：30到7:00起牀，7：30左右開始到教室看書，中午11：00-12：30左右吃飯，午休半小時，下午1：00開始看書，晚上5：00左右去吃飯，6：00左右開始看書，10：30左右回去，再看半小時到一小時，12：00睡覺。個人的一點感受吧，早上最好早起，養成習慣就好了，有助於保持頭腦清醒，有時候睡懶覺你會發現起來之後還是頭腦不清，中午午休半小時，恢復一下體力，很有必要，晚上不能太晚睡覺，12：00就可以了，不然第二天不容易起來。對於一些夜貓子習慣於晚上挑燈夜戰的人，建議還是改改自己的作息，至少考前兩個月要改過來，畢竟考試是在白天考。考研期間身體很重要，建議每天早晨或者晚上跑步，只跑幾圈就行，每天坐着看書很累，跑步鍛鍊一下身體，很有好處，堅持下去，也是對於毅力的磨練，畢竟考研主要是考的誰能堅持到最後，堅持到最後的就能笑到最後。冬天天氣冷，可能跑步不太適合，可以練習爬樓梯，也算鍛鍊一下吧。

考研期間心態調整很重要，首先你要知道自己的目標，不要太高，會覺得很難，也不要太低，覺得太容易，都容易產生懈怠，不努力學習。有自己的目標之後就努力學習吧，不要因爲周圍的人而發生改變，爲了自己的夢想奮鬥，總有一天你會成功！學習要有計劃，個人建議每一輪之前都要定計劃，大概哪一科什麼時間看完都要安排好，如果有突發事情耽誤看書時間，也要抓緊時間補回來。每一天也要有一個計劃，早上到教室，先想想自己今天應該完成什麼，這樣比較好。考研期間可能會有很多事，比如報名之類的，最好很快平靜下來進入到學習中，不要因爲外界的事太影響自己的心情。戀愛對於考研有沒有影響，可能真的因人而異，如果兩個人能相互督促相互促進，那麼反而是一種助力，如果總是因爲感情的事耽誤學習，那麼就值得考慮了，什麼纔是自己最重要的。記得考試蟲叢書的編者王若平先生在他的英語輔導書前言之中曾經說過調節狀態的一個方法，就是念誦《心經》，幫助心情平靜下來，有緣之人可以試一試，我個人覺得很有效。想到的也就是這麼多，感謝各位！

考研心得體會13

今天聽了一個考研講座，博學602。

一個清華會計的師兄說：本科學歷在升遷時一定是一個短板，無論是國企外企；清華研究生們討論工資的時候20萬都是少的，說明本科和研究生在就業起點上有本質其別，起點決定高度，就像當年考大學一樣。

保研本校的學姐講：人生要用10年爲單位去看，多兩年的深造，是決定一輩子發展的，考研無論失敗與成功，都是20幾歲時人生的一種體驗，年輕就是資本，就像發言的師兄一樣，第一年光華沒考上，找工作了一年後，辭職重新考，結果考上了。人生就是充滿不確定性，說不定峯迴路轉又是一個好風景。考研是短期的痛苦，就像我自己在司考以後還要比別人多努力3個月一樣，不過，這三個月在一生中算個什麼呢？3個月的努力，換來的是一生的高起點，就像當初北大和貿大的區別一樣。如果本科生在一個單位裏工作，找到的是一個國企（去外企和律所的法學院本科生基本沒有），那麼在那個國企裏的生活會是什麼樣子的？不是每天上下班、找女朋友、每天忙於集體生活、攻於心計？因爲自己本來就是一個不擅長於在集體中表現自己的人，因此在一個集體裏肯定是中等的地位，所以要是一開始就找一個崗位把自己安放了？以後怎麼會還有奮鬥去升遷的機會？及時大學裏和工作崗位上是一樣的，既然在大學裏自己不突出，那在工作崗位的集體裏，肯定也不會太突出，所以找工作時的第一個職位很有可能就是一輩子的崗位。但是，本科生所找的工作中，很少有外企和律所，一般找到工作就把自己給束縛住了，而且不利於升遷。爲了長期的幸福，需要一個更高的起點，比如金度律所、海問律所等等，多痛苦3個月又有什麼呢？爲了長期收益，短期的收益很小也是可以的，甚至短期

收益是負值也是完全完全可以接受的，而且只是3個月。一個人的起點，往往決定了一個人的一生。

自己未來到底想幹什麼？爲了達到他，需要什麼學歷？要不要考研？如諮詢、律師，爲了長期成就，值得3個月~ 面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業壓力，同學們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學考慮到考研深造。爲了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態、樹立信心、規劃自己的未來，分團委學習部於XX年3月13日晚上7點特邀我院陳木森老師、匡俊學長、朱書樑學長、陳倩學姐和夏安琪學姐爲我院做這次考研講座。

老師、學長學姐們從考研的意義、什麼時候考研複習最佳、考什麼樣的學校和專業等方面並結合自己的考研經驗進行了精彩的講解。他們指出：考研並不困難，只要把你前面和後面那個人打—倒就行了，那你就成功了。沒什麼事是不可能，坦然面對你認爲的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅持，堅持到最後就是勝利。不要盲目的複習，要有目標、有策略的複習。我對匡俊學長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，後天很美好。考研的學習中，你只要有決心、恆心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，後天一定是美好的！陳老師、匡俊學長、朱書樑學長、陳倩學姐和夏安琪學姐對考研的細心講解和鼓勵，使同學們更加堅定了學好各門功課的'信心，指引着大家走好大學之路。大家紛紛表示，今後的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。

這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啓發很大，特別是後期的互動環節，同學們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮。活動最後，好多同學都詢問主講人的聯繫方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人爲我院學生做的這次考研交流，他們爲我們院考研的學生指出了方向。此次活動也有欠缺之處：

1、事先沒有準備好主講人的名字牌。

2、講座開始時，聽衆比預期的人數少，講座開始後才陸續來了一些聽衆。真心希望同學們能夠積極參與，增強學習的熱情，爲自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發展前途。

3、話筒有迴音，使得同學們聽不太清楚。

以後的活動中，我將會吸取這次活動的經驗與教訓，注重細節問題，做好全方位的準備。

考研心得體會14

讀研可分爲兩種形式，保研和考研。記得當時上大學時，腦海裏基本沒有保研的概念，所以大一和大二期間，只專攻自己喜歡的科目，對於自己不喜歡的科目分數就比較低，所以平均學分績點比別人要低，但後期去追趕的時候就比較吃力，壓力也比較大，所以，如果想保研的同學，在大一開始就必須努力學習，提高自己的學分績點，大二大三也得積極參加省級或者國家級的比賽並取得相應證書，這是保研同學的加分項。對於需要考研的同學，確實需要用一年的時間去準備，像我的情況是，在大三期間花了很多時間去參加比賽，這雖然是考研複試的加分項，但準備初試的時間太短，很可能會一戰失敗。我當時也參加推免資格考覈，但比自己優秀的人還有很多，且本專業保研名額有限，故不得不去考，但幸好前期有關注過雙姐的考研政治課，所以當得知未獲得推免資格時，就立馬報了雙姐了100天衝刺班，總的來看，雙姐的衝刺班保底65分沒啥問題，這主要涉及到對大題模板的消化吸收能力，當時我自己是背了雙姐的大題模板，前面幾個大題都寫得滿滿的，但自己時間沒把握好，對題目的分析能力不夠，造成了後面2個大題，答案寫得比較少，失分比較多，但我的政治也考了67分，雖然分數不是特別高，但基本夠用。所以一但下定決心就必須踏踏實實去完成，雙姐的課程我覺得重點性是比較強的，每次聽課彷彿都是在聽故事，細節也講得特別好，所以能全程班的同學一定要報全程班，但就目前來看，暑期班也是非常值得的，跟着雙姐學，政治沒啥問題。

專業課的學習一定要花足夠的時間，像我自己是需要考兩門專業課的。所以同學在考研初試時一定要確定好自己要報考的專業是否需要考數學或者考兩門專業課。因爲這兩門課程很大程度上決定了你初試分數的高低，所以後期一定要抓緊複習專業課，特別是要模擬做題，我當時考試的時候就吃了這個虧，因爲我平時做題就比較慢，後期可能確實因爲時間不夠用，導致未能提高做題的`效率和準確度，在正式考試的時候基本都是後面幾個大題沒動，所以這是血的教訓，務必提高做題速度，這就需要熟悉考點和經常刷題。因爲時間緊，任務重。到後期我也確實覺得越學越感覺有很多不懂的地方，而且前期有很多知識點都白複習了，這也是後面報了網課培訓班才知道。所以在複習專業課的時候，一定要找準報考院校的複習考點，找到內部複習資料，最後能找到去年報考學校的學長學姐，他們能很大程度上提高我們複習的效率和考試的分數。並且到後面複習效率越來越低，考前基本上處於焦慮狀態。讓我特別暖心的是，雙姐在考前都一直陪伴着我們，那次抖音直播確實給我吃了顆定心丸。總之，非常感謝我的研學之路有雙姐，祝願雙姐一如既往的穩如老狗，祝願我們掌成好課平臺越來越好！

考研心得體會15

在確定自己被錄取後，總想把自己考研的感悟寫出來算是給自己的總結和回憶，也算給參加06研友一個實例參照：

毫無疑問，我們正處在一個飽含個性的世界，個性的自我決定了個性的生活方式，個性的成長軌跡，[考研徵文]考研＝考自己。雖然總是越來越有人爲研究生就業擔心，但是考研大軍的連年“擴招”卻給了這個社會一個確定的答案：社會的發展給了年青人對明天的無限渴望，選擇研究生教育的成長方式成爲不可逆轉的一股趨勢。身邊很多人考研，有成功也有失敗，總以爲自己是考研世界之外的人，沒想到最後自己竟然也悄悄地融入了這股洪流。

xx年我畢業於一所讓我充滿感恩之情的大學，當時我是保留兩年學籍的免試研究生，兩年期間擔任輔導員（我想很多學校有這樣的政策）。不可否認，作出這樣的選擇，更多的是虛榮的貪圖保送的名分（醒來後來發現保送的名分一文不值）；現實的貪圖公費的待遇。但是後來女朋友簽到了一家上海優秀的設計公司，從那起我開始爲自己留校付出沉重的代價，除了遠離千里的愛情，慢慢發現自己在輔導員崗位上味同嚼蠟。最後我作了有史以來最重要的個人抉擇――無奈痛苦卻堅定的決定：幾經周旋在xx年的5月份我正式辭去了輔導員的工作，放棄了保送名額，一無所有的我只給留下了對愛情的忠誠和對明天的信心。沒有選擇找工作，和我的愛情一商量選擇了考研。目標上海高校，當時的目標是上大或華理，但是後來，不甘平庸的我還是報了上海交大，後來就如願了。下面是我的考研歷程：

xx年5月

開始複習的時間裏，像是盲人摸象，久違高數3年了，告別英語也快兩年了。因此心裏對這兩門課只好選擇了最最基礎地毯式的複習，好在自己是辭職考，時間相對充裕，同濟版的高數課後習題我還是做了很多，因爲很多過來人告誡我數學一定要勤動手。英語一直不是我的強項，對我這種人好像除了狠背單詞牢牢打好基礎沒有別的辦法。單詞我選的是星火的《20xx考研英語詞彙巧記速記》，因爲我覺得一般從A到Z的詞彙書太容易讓人失去耐性。在這個過程進行了一段時間後，我找來xx年的數學和英語考題，看數學題還是如同天書，英語給我的同樣只是打擊，但是我沒有灰心，我想這很正常！不過，我立即開始了數學輔導教材的學習，英語單詞此時已經粗略的看過2遍，枯燥難耐的我也開始了練習閱讀。數學教材我同很多研友一樣選擇了最大牌的文登《複習指南》，因爲看過了課本，所以沒有想很多人說的那樣覺得很難。而且漸漸發現《複習指南》的名氣不是炒出來的，書中的一些方法極其實用，在這裏舉一個我認爲很經典的例子：（xx年版）24頁關於對 極限的求法的介紹。學習了這種方法，稍是練習以後碰到這類極限題幾乎都可以輕鬆拿下。另外，凡事用過文登的朋友可能都對書開始的四個“不管三七二十一”都感觸頗深，這幾個“不管三七二十一”和文登序列三《重點題型80》各篇的N種思維定勢遙相輝映，只要好好消化定讓你受益匪淺。英語開始階段的閱讀使用的xx版《雙博士應試教程》，主要是因爲這裏把歷年試題和練習題結合在一起，能讓人從一開始就對英語真題難度有個基本認識，而且書中講解詳細對於初級複習很有幫助，經驗故事《[考研徵文]考研＝考自己》。

xx年6月

這個階段無非就是《複習指南》繼續進行，但是唯一不同的就是，這個時候數學思維基本已經打開，所以在看書的時候有時候開始嘗試先看例題不看答案，自己心裏先琢磨琢磨，手頭寫一下，潛意識開始鍛鍊答題流程，這個過程是雙刃劍，想的方法和註釋接近那就很有成就感、很開心；但是如果看到題一點思路都沒有，信心很可能受挫。這時候一定要勸自己，“這很正常”，“我不會別人也不會”――自始至終的自信對於考研人是極爲關鍵的。但是一定要搞清楚合理自信和阿Q的本質區別。英語這個階段我主要還是閱讀、閱讀。在複習的初級階段我們一定要不間斷的給自己制定周目標、半月目標、月目標，並一定要堅持保質保量的完成，這是一種良好的習慣。

xx年7－8月

一年最熱的時間，不考研的人大多在家裏的空調下CS，而我們卻在冒着酷暑上輔導班，考研是我們自己選擇的，這種生活方式我們應該“我選擇，我喜歡”。我是西安畢業的，所以還是“忠誠”地把自己地政治投資交給了任汝芬老師。同時我也報了西安交大理學院暑期數學班。爲了上輔導班，我回到西安，不得不承認學校的環境真的很適合考研備考（我在上海的自習室雖然常年空調，但是沒有研友，沒有信息）政治開班以前我用了大約5個2小時把xx版序列一溜了一遍（時間允許這樣作還是有些意義的），任氏團隊裏我很喜歡韓鵬傑和陸衛明的課，韓老師的“簡易哲學”思維非常實用，聽陸老師講課更是一種享受。我現在仍然認爲對政治的投資是必要的。西交理學院數學班也不錯，特別是武忠祥的講解非常精彩，不過魏戰線的講解一半聽不懂，裏面還有一個極爲個性的黃老師，真是人間極品（強烈褒義），聽他講課想不笑都難，也許他爲我們傳達的就是一種快樂學習的境界，這種境界對於枯燥的考研過程無疑是夏日冰檸。這裏需要強調的就是每天上完班一定要在當天把東西消化，這樣的記憶效果事半功倍。（不過現在來看如果數學自己複習已經比較到位，或相信自己可以最終達到到位的標準，就沒有太大必要報班了，至少沒有必要報基礎和提高班，衝刺班我沒參加過，無權評述。千萬不要爲自己沒有參加輔導班而心裏沒底！）

xx年9－10月

數學是沿襲文登路線，看了《題型集粹與練習題集》，這裏有一些和《複習指南》相同的題，這類題當然要重視，因爲肯定是重點。《集粹》整體比《指南》難，所以這裏面不會的題更不用較真。對於《集粹》我的建議就是：適可而止。很多人認爲這本書可看可不看，對於時間不是很充裕的朋友我也覺得沒必要看這本。之後我便開始作歷年試題，我選擇的是西交大出版的《歷年數學考研試題研究》這本書題全，而且試題和答案分開，有利於自己先單獨作一遍再有的放矢的研究個別題，對於這本書，我的建議是：逐個作、個別研究。這個時候英語閱讀開始比較正規的訓練，我推薦考試蟲的《閱讀專項訓練》，這本書你一看就知道是好書。政治徹底弄完序列一，所謂弄完就是把基本概念，重要問題達到基本背下來的程度。單詞這個時候也放下一段時間了也要再系統的來一遍（除非你每天都在不間斷的背單詞）。翻譯和選擇搭配也要開始訓練了，這個我選的是星火的《新大綱 新題型 新對策》這本書對應用文的介紹很棒，不過選擇搭配本人認爲過於簡單。

xx年11－12月

數學的模擬我選了兩本，文登的《模擬試卷》（8套）和恩波的《最後衝刺試卷》（8套），可能是一直按照文登思路複習，作文登模擬感覺順，一兩套之後（均分100）就進入了套題狀態（均分120以上）。不過恩波的題相對正確率比較低，不過裏面還是有些好題的，收穫也不小。這裏我建議按照一套教材複習的同學一定要再最後階段體驗一下別人的題，不然很可能吃虧。另外建議在每作完一套題覈對過答案後，要找出你認爲是的“經典美題”，當然標準就是題型新穎合理、覆蓋考點多，而不是你作對或作錯。數學，如果複習充分16套足以。12月以後要認真準備作文了，在這裏強烈推薦考試蟲《萬能作文》，相信很多過來人和我有同感，多餘的話不用說了。英語模擬一開始用的大名鼎鼎的畢金獻，天！打擊極大！最誇張的一次閱讀只對了5個！當時心情遭透了。如果你沒有超級的信心還是不要像很多人一樣去買最貴的試卷，受最大的打擊。做了4套畢金獻之後，再也沒有勇氣繼續了，落荒而逃的我在多位過來同學的建議下買了張錦芯的“模擬考場”。這本書除了板式不夠模擬之外，題的難度和質量還是很不錯的，但我覺得難度仍然在真題之上，我覺得這本書除了作文均分能拿到40就可以放心不被掛了。作英語模擬我的'體會是一定要：百折不撓！持續自信！任汝芬的序列二、三和我還手都乖乖看過、背過了而且衝刺班和點睛我還是都上了，我現在覺得花90塊錢上個點睛足矣，但千萬不要指望押題。

xx年1月

最後半個月把以前做的數學題翻出來，把以前自己做錯的題和做過標記的題再好好整理一下思路，政治我只看了任的《最後四套題》，英語就是再溜一遍單詞，好好背下《萬能作文》的模板，這裏建議大家對書中模板最好作一些適當改動，比如換一個形容詞或把這個模板的經典句子借用到另外一個模板上，這樣可以避免可能出現的給閱卷老師千篇一律的感覺。最至於怎樣調整心情相信每個人都有自己的方法，這裏只弱弱的建議大家可以在考試的兩天睡前喝一杯光明舒睡奶，也許是心理作用，但當時的確在我身上起作用了。專業課（由於各學校、各專業相差很大，我只將我的專業課複習過程介紹一下）我從西安考上交不僅跨校而且跨省份，總有些沒底，所以我在專業課上耗費了大量的精力。6月份就買來交大的專業課書和一本正式發行的習題集，由於不具備跟着聽課的條件我只好按着交大教材一個章節一個章節的往前啃，不過一遍看下來印象不是很深，接着開始作題，一開始看到題也是頭疼。不過通過模仿標準答案的思路，慢慢地，不僅理解了教材中的重要原理，而且也漸漸掌握瞭解題套路。但是習題做過一遍之後，我還是積攢了大量問題。爲了弄懂這些，一開始我找到了我最信任的一位本科時的老師，那天晚上老師耐心的給我講解了3個小時，不過好多問題他也不是很熟悉，所以從老師家裏出來還留有很多問題。正趕上那天發燒，大夏天冷得渾身哆嗦、全身關節疼，走了很遠得路回到住處後一量39.5度，那天的感受我歷歷在目，當時很清楚地想，我一定要考上，不然真對不起自己的付出！後來聽說上海交大的教授都是坐班的，只要在上班時間去辦公室都能找到，我抱着試試看的想法，帶着問題第一次走近神往已久的交大徐匯校園，找到了教材的編者老師。我很虔誠的說明來意，接下來就是老師給了我半天耐心，熱情的指導。後來，我先後三次去請教他問題，每次他都很熱情，一丁點大牌教授的架子都沒有，這一點真的出乎我意料、更讓我感動。