考研心得體會14篇

當我們有一些感想時，往往會寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那麼你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編精心整理的考研心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考研心得體會 篇1

一場疫情，讓武漢，進而讓整個中國按下了暫停鍵。然而，停不下的是高考緊張的脈搏。

神州智達一場適時的講座，爲我這個第一次帶高三的老師最後一百天的教學指明瞭複習的方向。

正如專家所說，九十多天，具體到每一科，也就二十多天的時間。所以，必須保證每一天每一節課，學生學有所得。這就要求我們的教必須讓學生有所獲。

接下來，我計劃這樣展開我的教學：

一、立足講評，指導規範答題

進入二輪複習，小測、模擬便成爲了高三學生的日常學習內容，隨之講評試卷也便成爲了老師們的教學工作的主旋律。那麼，如何進行試卷講評呢?

(一)目標明確，有的放矢

試卷講評的目的就是要解決學生在答題時暴露出來的問題，要全面深入地認識學生做題中出現的錯誤。講評前教師首先要做好發現學生錯誤的工作，要廣泛地收集錯題，找出錯誤的病根，這樣講評纔能有的放矢。所以每次講評之前，教師要做到心中有數。對學生完成作業情況要摸清底數，保證學生全員參與。對學生集中存在的'問題了然於心。癥結把好脈，這就要求我們必須用心批改學生提交的作業，留心問題所在。哪些是共性問題，哪些需要個別指導，只有這樣纔可以保證講評的針對性。

(二)點撥方法，變式練習

每一次講題後，嚴格以下後續工作。一、找出錯因，將錯因落實在字面上。二、整理

標準答案，標註自己的差距。三、總結此類題的思考角度，答題模式，做題方法。四、再統一組織變式練習，繼續跟進。直到得滿分爲止。

二、做好計劃，搭建知識網絡

首先自己應先把凡是高考的知識點，進行羅列。然後進行主次安排，再將這些知識點

分配在每一天每節課的教學中。這樣，既不會丟，還能幫學生搭建完整的知識脈絡。特別是對於專家講座中所提及的標點符號、課文附錄、探究題(詩歌鑑賞與課內的比較探究)、宏達型題材閱讀、時評類素材積累，這些平時複習的盲點，必須安排在教學計劃中，不至於讓學生帶着漏洞上考場。

三、題海拾貝，精選精練精講

在有限的時間，如何讓學生做到好題，典型題。這就要求我們自己大量去涉獵。參考近幾年的高考真題，今年各地市的模擬題，從中揀取好的題型給學生練習，應該能大大提高複習效率。

四、夯實基礎，確保基礎得分

高考題歸根結底基礎知識還是佔很大的比重，所以對於基礎知識，諸如64篇高考必背篇目，課內或常見的文言字詞，基本的文化常識，常見應用文的寫作格式等，必須讓學生準確熟練掌握，這樣才能確保基本的得分。

五、虛心請教，借鑑應考經驗

自己沒有帶過高三，缺乏指導經驗，所以在接下來的衝刺時間段，一方面潛心研究高考題，另一方面，也必須向有經驗的老師討教教學經驗，應考經驗，及時傳達給學生。讓學生得以自信滿滿地應考。

六、激勵鼓舞，注重人文關懷

最後的幾十天，學生大都會因爲緊張產生一定的焦躁心理。所以，在此種情況下，我認爲，必要的關懷、疏導也要貫穿在教學中。可以利用每一次講評試卷的過程，多給學生一些激勵性的評語，溫暖的關懷、賞識，應該更有利於學生的考前衝刺。

總之，高考關係每一個孩子命運的抉擇，家長把孩子交付給了我們，我們每一個教師深知自己所肩負的重任。在最後的幾十天，我們一定會盡心、竭力幫助學生實現夢想。讓自己的教學有的放矢，讓孩子們的學生節時高效。滿懷信心，迎接非常之年的非常高考。

考研心得體會 篇2

對於理工科的學生來講，數學和專業課的150分都是十分重要的。自己定下的目標是北京的高校，在英語和政治拉分的情況下數學就更加重要了。

市面上有很多的考研數學輔導老師，也有很多的機構。在上一屆學長學姐的推薦下聽說了，新東方薛威老師的251，然後在B站上找到了薛老師前三章的視頻。自己的數學基礎並不是很好，高數概率大概80出頭，線代剛剛飄過，大學學的不夠踏實。

薛老師將每一個章節的脈絡都梳理出來，然後每一種題型都講的很透徹，步驟也寫得非常的.完整。使用薛老師的高等數學輔導精講，把步驟詳細地寫在筆記本上。下來以後及時做題鞏固。直觀的感受是，我知道了題目給的線索，並且跟着老師梳理的知識點，能夠準確完整地寫出步驟。

薛老師另外一個要求，就是251三遍。知識總是會遺忘的，重複中去掌握理解和提高。同時在考試的時候，只有保證計算的準確和熟悉，才能拿到高分。目前正在複習到線代部分，薛老師的60句，能夠梳理線性代數比較繁雜的公式。

考研數學需要踏實。踏實的做題，踏實地總結。最後真心的感謝薛威老師。　　

考研心得體會 篇3

先介紹一下本人是14考上的金融學的山東人。

很多人都問說什麼時間開始複習，我是從去年七月左右開始複習的，但是這個每個人情況不同、基礎不同，也要因人而異，一般來說，複習是儘早不盡晚，早點準備肯定要比晚些有效果。

1.數學

首先，說一下我最自信的數學，數三考試用書是同濟第六版高數和浙大第四版概率論，另外還有線性代數。

數學這個科目，如果掌握了方法其實挺簡單，複習數學，你首先要把課本看好抓好基礎，我想問那些不好好看課本的人，你基礎都沒抓好定義公式定理都沒記住，你用什麼來做題?就我來說，基本上每輪複習都要好好看課本，第一遍一定要好好看課本，看好課本的前提下可以買本複習全書做做，那個出的挺好，多看幾遍多做幾遍，一定會有意想不到的效果，後期的話推薦可以看下660題、多做做真題，做完不等於就完事了，一定要好好總結，真題都出的很有水平，一定要好好利用。最後的話，如果基礎好可以做下400題模擬，當然基礎不好的話感覺還是要抓基礎 繼續看複習全書和真題。

總之，數學，最後考試，多半是基礎，基本上基礎抓好了打牢了，一般能110左右，萬變不離其宗。

2.英語

英語這個是學了吧不一定考好，但是不學一定考不好，所以還是老老實實的複習吧。

首先就是單詞了，把單詞記好了你纔有詞彙量才能看懂文章寫好作文，所以，開始首先要背單詞做閱讀，適當的定期做套真題，真題是非常有價值的，一定要好好利用反覆研究真題，很有用。然後，後期可以買本何凱文的作文輔導，個人感覺挺有用，作文後期一定要練習，很多人感覺平常不用寫到了考試再寫也沒事，事實證明，如果平時不練考試真的寫不出來。然後，一定要注意閱讀，得閱讀者得天下，閱讀一定要足夠重視。

3.政治

我純理科政治學渣，最後考了80分，很大部分來自後期的拼命背誦，這個政治是短期提分最快的，現在不用看，九月份開始感覺都不晚，買本《紅寶書》看看，有個《風中勁草》還是《疾風勁草》我也忘了，那本書，挺好多背背，後期就是肖秀榮的`8套題了，還有最後衝刺階段各種最後幾套題，個人感覺能買能做就多做，多見見題目多看看答題思路多背背，一定會有效果。

4.802專業課

然後就是很多人關心的802專業課了，我真是學渣啊，大學前三年是啥都不會，考研開始複習專業課那就是天書啊，最後考了118，還算對得起我的努力。

專業課特別是東財的802專業課複習，你一定要好好看課本，好好看反覆看，真的很重要。還有課後題，基本每年都會考課後題，推薦買本金聖才的專業課輔導書帶課後題那種，好像叫《西方經濟學同步輔導》，好像叫這個，就是聖才考研網的那個，感覺挺好的。

看好課本之後可以看一下歷年真題，研究一下東財出題規律或者重點，多做做題目多與實際聯繫一下，用課本上的知識點聯繫實際，多想多看多練，還有課本上的圖形，很重要，都要動手畫畫，不要以爲記住了就不畫，事實證明那樣的話你考試基本會畫不出來，要重視專業課，特別是很多跨考的或者像我這種學渣的。很幸運，最後我整理出來的和在其他學長那裏買來的資料裏，出現了很多原題和相關的知識點。

總之，考研是不容易，既然決定了，就是流汗流血也要走下去，堅持就是勝利天道酬勤，付出就會有回報，加油。

考研心得體會 篇4

一、說說看書

考研最主要的還是看書,其餘的說的再多也是枉然.因此上來我們先說說這最主要的一關,看書.

初次看書的時候不要貪多,一定要慢慢的品味其中的意思.自己理解了,才能真正的變成自己的知識,檢驗自己有沒有掌握知識的最好的辦法就是你每天學習之後,可以嘗試着在晚上睡覺之前在自己腦子裏面放個電影,看看自己能不能把這些知識全部串聯起來.能的話,說明你掌握了,若是不能,那一定說明你的知識掌握的還不是很好.就需要明天起來的時候查漏補缺.

二、初試複習

1、政治

政治這個科目其實特別討厭,我也不喜歡.相信很多人都不是很喜歡.記得當年好像有一本任汝芬的紅寶書,當年就是做那些題背那些題,到最後答題的時候,發現上面有很多的知識點還是用到了,而且用到的比較直接哦。還有一點忘記了就是,小王當年花在政治上的時間並不是很多,可能就是快到考試的時候纔開始夜以繼日的背那個紅寶書,做選擇題，背誦上面的知識點.最後終於上天不負有心人,政治算是勉強的得了個不差的分數.就這一點來說我自己應該做自我的檢討,因爲當年我承認我自己在政治上並不是特別的上心,只是把大部分的時間都放在了專業課上.

所以關於政治這一科,我希望大家可以上點心。不能完全像我一樣馬馬虎虎的對待這個事情，因爲必定政治還是一個很主要的學科，影響着大家的總分數。因此，也不要完全到最後纔開始背開始做題神馬的。當然，其實我也並不是特別建議花太長的時間在上面，比方說報個班啊神馬的。我是比較反對的，因爲我始終覺得政治這樣的科目是可以通過短時間的補習而達到一個高分的。

最後說說考試時候答題的一些小小的技巧。因爲政治是第一個開始考試的'。所以大家可能會稍微的有點緊張，關鍵是政治還有一部分是客觀題。對就是對，錯就是錯。在這個時候最需要的就是一個平常心。因爲有句話不是說的好，叫做盡人事聽天命在這個時候你也就只能是相信這句話了。因爲幾百個日日夜夜你已經把自己全部的功力匯聚於此，你已經盡到了自己所有的力量。所以親甩開膀子幹吧，別有任何的心理負擔。

政治這個學科我確實沒有什麼可以說的。所以我就只能說，親們有什麼樣的能力就施展什麼樣的能力吧。師哥只能幫到你這裏了。

2、英語

有的親可能會說，師哥師哥，倫家到現在還沒有通過四級呢。師哥要說的是，其實四級真沒什麼用，你不用到擔心的，就是親們走到最後也不會說因爲四級會設置什麼關卡之類的。這玩意就是你有也不加分，沒有也不減分。這個不是決定你高富帥與白富美的標誌。所以別擔心這個四級會影響你的分數啊升學啊，其實一毛錢關係沒有。到現在爲止，我們班上的白富美們還有沒過四級的。

關於英語我是這樣看的，如果你至今沒有通過四級。師哥只能說，師弟師妹你們可以從開始背單詞開始，我的建議是找一本比較薄的單詞書拿來背。我記得我當年好像是一個培訓機構給了那麼一個薄薄的小的單詞手冊，我估摸着應該有幾千個單詞。說實話我就是背的那個單詞(不好意思，師哥當年過了六級)，因爲你想啊，他們做這個英語方面的培訓已經有好幾年。都會在這幾年總結一些高頻的詞彙，我背誦的詞彙就是這樣的高頻詞彙。從最後答題的效果來看，整個感覺還不是太差。英語整套題中得分的大項想必親們肯定知道，那就是閱讀白。關於閱讀親們一定要保證失分不能太多。因爲只有你這個地方得分了，在加上一些零零碎碎的分數，你的總分才能上去，若是這個地方失分太多，親我只能比較失望的告訴你。你的英語成績的總分不會太高。

剛纔講到了背單詞，下面說說答題方面的問題，英語在準備的時候，一定要把近十年的英語題全部找到，一定要留下最後一套不做，等到快臨近考試的時候你在對自己做一個測試。先說前九套，一會在說第十套。前面的九套，你一定要認認真真的做每一個題，因爲你做真題的機會並不是特別多，所以把前面的着九套題研究的透透的。哪一個題錯了，哪一個題對了，哪一個題型得分多，哪一個題型得分少，一定要知道其中的原因。然後在繼續向下做。只有這樣任何問題都搞清楚弄明白了。你纔會真正體會到真題的含義。

下面就說說這最後一套題，這最後一套題往往是你在前面九套題的基礎上已經對真題有了一定的瞭解纔開始做這套題的。所以在做這套題的時候你一定要格外的珍惜這套題，不要馬馬虎虎隨便應付了事。對於這最後的一套題你就要自己給自己卡一個時間點，什麼時候開始什麼時候做完都是要有一個完整的計劃在裏面的。

關於英語方面的答題技巧我就不多說了，因爲論壇上有很多筒子在說這些東西。比方說你看到這個題應該怎麼找答案，怎麼考慮，還有一些萬惡的公式神馬的我就不多說了。

論壇上這樣的東西有很多，什麼三短一長選，三長一短選。

3、專業課

專業課分爲專業一和專業二,這兩門專業課都是我們學習的重中之重，專業課一旦有任何一個一科拉分了，師哥只能遺憾的告訴你，你攤上事兒了，你攤上大事兒了。所以看師哥這麼義正言辭的份上，你就從了吧。

把專業課好好的看看，爭取多的點分數。因爲專業課大部分還是主觀題，所以只要你言之有理，邏輯清晰能夠自圓其說一般情況下不會出現什麼特別大的問題。

下面回到正題，先說藝術概論吧。藝術概論我當年主要是看王宏建和彭吉象老師的書。其中彭的書我作爲入門級別的書來看的，因爲彭的書講的深入淺出有好多的實例在裏面，所以相對來說也比較容易理解和記憶，另外我還買了一些別的關於文藝常識類的書籍。幫助我理解相關的概念，和其中一些詞語的解釋。關於具體的參考書目，我會有一個電子版作爲福利贈送給大家。

有一點需要說過的是不管你在看王的還是看彭的書，其實任何人的書都是一樣的，一定要看目錄。看看目錄上這本書是如何組織架構的，是如何安排這些信息的。通過觀看目錄你會知道其中的哪些是主要的，哪些是次要的。然後你知道如何看這本書了。比方說彭吉象老師的書，我們看過目錄以後就知道最後一章的藝術作品、藝術創作和藝術家一章是主要的。所以我們主要看這一章即可。但是要跟大家說明的是，不是說這一章主要就要大家完全摒棄別的章節，別的章節還是需要認真的看的，比方說彭的第一二章也很重要，曾經的考試還考到過大題。所以不要輕視任何一章。看完彭老師的書，接下來你就可以看王的書，我們都普遍反映，王的書一般都比較晦澀難懂，但是隻要是你理解了彭的書，在看王的書一般情況下也就不成問題了。

彭和王的書的區別就在於一個深入淺出容易看懂，另外一個就是書面語言很濃很適合卷子上答題使用。所以兩本書都要細細的閱讀。爭取到最後的時候形成自己的一個框架，看到這兩本書的目錄的時候，就能夠自動的往上填內容。甚至這一章這一節講到了哪些例子都要能說上來，只有這樣你在答題的時候才能夠源源不斷的提供相應理論和例子作爲你答題的材料。

其實到最後你若是能夠達到抓葉成刀，拈枝爲劍把這個理論融會貫通，你基本上也就成爲真正的高手了。我當年就是在想，我怎麼樣答題才能讓自己道理說的明白，例子新鮮。你想啊，年年學生都是看這幾本書，老師年年都讀這個例子，那肯定知道你這個理論你會說什麼例子。如果你能在理解這個理論的基礎上提出一些新的例子作爲例證，一定會讓老師的眼前一亮的。所以說理解概念，並把自己的專業融會貫通其中。你的答案一定會和別人不同，並且獨具一格。

在說說另外一門專業課吧。很多師弟師妹跟我反映數字媒體這個專業課總是抓不住主要東西，感覺看什麼都重要，似乎又不是那麼重要。感覺着其中玄之又玄，妙之又妙。我當年看書的時候，感覺也是這個樣子的。於是乎我就先看了師哥的筆記，師哥的筆記可以說總結的十分詳細和認真，我在看了師哥的筆記之後完全理解了樹莓是怎麼一回事.因爲樹莓的考試大家都知道變化及其豐富。因此向通過傳媒大學研究生升學考試的人的資料和經驗就開始變得有參考性。所以到了開始找資料的時候，我們的資料是最容易被預定出去,也可能是因爲大家在答案上沒有參考的原因吧.關於答題方面的技巧.就是你一定要有自己的觀點,其實說句實話,考研時沒有真正的答案的,老師只要看你的答案合理,富有邏輯,能夠自圓其說,一般情況下不會出現什麼大的問題.

考研心得體會 篇5

今朝已經有很多院校的成績都出來了，考生對本身是否需要複試心裏也有些譜了。複試的歷程僅有半個鐘頭，如果能在這短短的時間內給考生官留下好的印象呢，對此，名師關於四類疑難題目賜與指點，希望考生能從其中患上到開導順遂經由過程考研複試關。

熬頭關、儀表關

複試前，考生應該潤色一下本身的儀表，雖然考研複試首要是看考生的專業能力，但好的儀表能給考官留下好的熬頭印象。在平時餬口各人也能夠發明整齊、潔淨、肅靜嚴厲的儀表無論誰看着城市感覺很舒服，熬頭印象好，也能爲然後的考官提出疑難題目增加籌馬。

抱負的潤色本身就是不要太誇張，好比有些同學平時只穿休閒服，感覺複試能重要於是弄了一套西裝，本身穿着就感覺不舒服，就會有焦躁的情緒，對複試是倒黴的。考生照舊選擇經常穿着的衣服類型，不要太花俏，整齊，潔淨就能夠了。服飾和裝扮本身就是一種無聲的毛遂自薦，有經驗的複試官會從這裏讀出你的很多內容，好比你的年齡、家庭狀態、經濟條件、受教育程度，和你所喜歡的勾當，你的氣質與風格等。

第二關、專業知識

碩士學位研究生複試中，教官提高的專業疑難題目也就是四大類：

1.專業根蒂根基知識。準備這種知識很容易，因爲在碩士學位研究生初試時就考了相關的內容，把教員平時授課的重點知識看看就能夠了。

2.專業領域的前沿疑難題目。這種知識靠平時的積累，可以多看些相關領域的權勢鉅子定期刊物。考生肯定是要對所報考導師的'學術概念、論文、專著有較深的瞭解，這是複試的重點。教員一般比力喜歡從本身比力瞭解的知識提出疑難題目。

3.本科畢業論文。複試時教員還會問一些關於你的畢業論文的疑難題目，因爲論文是大學4年專業學習的1個總結，在肯定是程度上顯示了考生的研究能力，以是在複試前肯定是要把本身的畢業論文看一遍，把相關的內容都整理大白，一旦教員問起可以巧舌如簧。

4.專業鉅著。在複試時考生經常會碰到這樣的提出疑難題目，“請你介紹一本本身閱覽過的專業書籍”。這是文科專業複試中常會考到的疑難題目，考生可以在複習之餘閱覽相關專業鉅著，讀書歷程中，要寫好讀書條記，記下心患上體會，同時也要踊躍思慮總結，有幫助於理清思路。

第三關、英語口語關

準備英語複試最佳先寫1個自我陳述，儘量寫患上具體些，包孕本身餬口、學習的方方面面，然後把它傳譯成英文，流暢地違下來，教員的很多提出疑難題目均可以用其中的句子往返答。

別的，對專業英語的考查要以肯定是的專業辭彙量爲根蒂根基，但絕對不是單純的對辭彙的影象，以是考生不是掌握肯定是量的經常使用專業辭彙就能夠了，重要的是能用這些辭彙準確地表達本身的思想，能夠論述疑難題目。要做到這一點，需要考生在平常的餬口中多積累一些經常使用的短語和句子句型，在準備初試英語作文時，可以多違誦一些範文，記住裏面經常使用的表達要領，對提高口語水平也是大有裨益的。

第四關、溝通關

溝通能力很重要，溝通時談吐要從容自信，但不要顯患上漫不經心；要平和，但不要死氣沉沉。與教員交流時，肯定是要準確地表達本身的見解，尤其是具備自力思慮的發光點，充分顯示本身良好的專業素養。複試是1個雙向溝通的歷程，考官可以經由過程觀察和一起說話來評價應考者，同時應考者也能夠經由過程考官的舉動來判斷其價值判斷標準、態度偏好等，調治本身的行業體現。

相信考生只要認真準備複試，最後肯定是能順遂經由過程的。

考研心得體會 篇6

一、前言

在即將結束研一生活的最後幾天，見學術中國在徵稿關於考博考研的經歷，便也想分享下自己的那點小時光。不管能否被徵用上，也當自己對自己過去考研歲月的留念。其實在自己從開始走上考研的那一天起，就想等到有一天，也能寫點東西紀念自己奮鬥的小時光，只是一直沒有合適的頭緒。正好有此契機，便抓住機會翻出那些沉澱的記憶。

二、“贖身”之旅起源

培根說：“只有順從自然，才能駕馭自然。”20xx年9月9日正式開始了自己的大學自考生涯，儘管是自考，可在這所學校裏也採用的是全日制的教學方式，和其他的全日制統招本科生表面上看沒有什麼差異，但內有乾坤。隨着慢慢的學習生活，才真正的對自考這一特殊的教育形式有了徹底的瞭解。記得我們專業一開始共招了30人，也來自五湖四海。中間斷斷續續的有人開始退學，有太多的因素刺激和影響我們自考的學生退學。例如：平時沒有成績分、老師手中沒有額外成績、學校不會組織清考、老師不會畫重點等等。從大一報到的30人到大四畢業，那年在6月份能順利拿到畢業證的也就3人，反正是每學期都有人走。當然，這沒有影響到我要通過自考，轉變身份的決心。雖然我們也是一個學期一個學期的上課；老師也都是和教那些全日制統招本科生一樣的；也有輔導員點名開班會之類的；教學形式上與全日制統招本科生似乎沒有差別，但我們的關鍵在於考試形式上，湖北省高等教育自學考試每年組織4次考試，考試時間分別爲1月、4月、7月、10月。在每年的這個4個月份裏，我們需要通過報考的每門考試科目，如果不過，那你只能繳費補考，並且可能延期畢業，如果一直不過，那畢業證也就遙遙無期，白費了青春最美的時光。所以我們自考要想順利畢業，並能夠獲得考研資格，那就只有通過每次報考的科目。只有每一科目通過了才能最後順利拿到畢業證，而不像全日制統招生，只要通過學校每學期組織的期末考試就可以了，即使一個學生在不想過，在畢業前也有清考這樣一個特殊的考試形式。反正會讓你順利畢業，拿到那本紅色的畢業證書。而我們不行，不會有人在你無法通過考試時，給你來個最後清考，給你發通行證，不會有人在你家人以爲你大四了就會順利拿到畢業證，而給你特殊的渠道讓你通過每一門考試。這些都是選擇成爲自考後必須要接受的，不能埋怨、抱怨和怨恨。

對於這樣特殊形式的考試，我們不能指望別的渠道解救自己，只有靠自己在圖書館日積月累的看書、背書、做題，才能通過每次考試。我是我們班能夠在大四順利畢業的3人中的一員，其它兩人也是我的宿友，有了他們兩人的陪伴，我們才溫暖、勇敢的、相互支持的走完四年的大學自考生活。這四年裏，自考這個身份即帶給我們優勢，也帶給我們劣勢。優勢是自考可以培養厚積薄發的性格，讓你對這個急功近利的社會更好的瞭解；可以提高自我學習能力；讓你更加自律、自覺的學習；可以增強對自己的認同感；增加對自己的信心。劣勢是可能會打擊到你那要面子的心靈；會間接減少你參加某些活動的資格；會讓你失去一些本該屬於你的權利。

我記得那時每次在球場打球，別人問我們是哪個系的，我們沒有一個人開口回答；還有在圖書館遇到坐在對面的同學問我們是哪個系的，我們低頭不語；在參加學校活動時，廣播裏播報的是我們院的名字時，我們當作聽不見；在圖書館二樓拿出圖書卡借書時，我們都恨不得免掉拿卡給管理員看的這個程序······只因爲我們是自考生，我們來自繼續教育學院，有次聽到別人簡稱“技院”，一個在別人眼中丟失了身份的人，擡不起頭的人。因此，我一定要“贖身”。我們大部分人都是用轉移注意力的方法掩蓋要回答的問題，因爲我們內心的是膽怯和慌張的，我們害怕同齡人之間的鄙視，擔心對面同學的不懈，懷疑圖書管理員眼神的'不平常。也有可能是我們自己想法太多吧，也許別人根本就沒有這麼多想法，是自己在懷疑自己吧！但太多的現實遭遇改變了我的看法，這不是懷疑，這是事實。當別人聽到、看到、知道你是自考生時，很多單位、公司、個人、甚至朋友有時候都是瞧不起的。因爲它代表的是你高中的不努力，高考的失敗，低人一等的證明，似乎就是在別人面前擡不起頭來，哪怕你取得再多的獎學金、證書，都無法擺脫自考生的影子。這一點我自己深有體會。即使最後順利拿到本科畢業證書和學位證書，我們還是會遭受了一些不公平的待遇。不是我們不自信，只是現實就是這麼殘酷。在面試、考試時，每當別人要檢驗畢業證時，我都只能自卑的把證書遞到對方的手中，自卑的是自己自考的身份，擔心對方眼中的鄙夷之色。因此決定自己一定要藉助考研“贖身”，不管是爲了改變自己的“身份”，還是爲了將來更好的就業。

於是考研這個求命稻草出現了，便有了“贖身”之旅的計劃。

三、“贖身”之旅開始

（1）第一次“贖身”

因爲是自考生，所以很多地方不得不爲其“身份”買單。每個學校研究生招生簡章上都明確規定，自考生須在報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考，所以我們自考生要想考研就必須要等大四畢業才能報考，而全日制統招本科生是在大四的上半學期就可以開始備考，也就是20xx年的1月份參加全國的研究生考試，而我們自考生不能，因爲我們的畢業證書沒有到手，雖然報考的統招本科生也沒有畢業證書，但他們可以以應屆生的身份報考，只需要學校出個證明就好，因爲他們不管本科學校考試是否通過，學校都是會給他們發畢業證，這是板上釘釘的事情。這樣又比同齡人晚了一年，但這是無可厚非要付出的等待，可想到如果真的能夠“贖身”成功，晚一年又有什麼關係？

通過四年的不懈努力；一次通過每科考試；每年的獎學金獲得者；並且平均分在85分等；這些都讓自己堅定考研的決心。於是我在20xx年7月順利拿到畢業證，9月網上報名，11月去報考學校現場確認，20xx年1月參加了全國統一的研究生考試。因爲選擇了自考，就已經註定要付出這些客觀上的代價。不用抱怨，只要把這些代價轉換爲動力就好，可以在你彷徨，孤獨，無助的時候作爲燃料推送你“走完最後一公里”。

20xx年6月6日正式進入備考生涯，和我大學四年兼最好的朋友一起走上考研這條慢慢路，只爲給我們自己“贖身”。既然選了就無路可退，因爲已經畢業，不能繼續留宿學校宿舍，就一起在學校外面租了一間房子，因爲都是窮人家的孩子，想給家裏減輕負擔，於是就在各方面開始節儉，能省就省。房子不大，勉強放了一張桌子和兩張小牀，沒有熱水，更不說空調。6月武漢正熱的夏天，儘管有跟了自己四年的小風扇，常常是無法入睡的。到了冬天，我們都是用熱水瓶燒水，然後加冷水倒在水桶裏洗洗，便上牀睡覺。在備考的這段時間裏，我們便是這樣簡單、充實、有目標的，在出租房—圖書館—食堂這樣三點一線中度過了這段不算短的時光。

夏天早上六點，冬天七點，晚上十點。不管外面的天氣是如何的電閃雷鳴，外面的世界是多麼五彩繽紛，我們都始終是在圖書館一樓102室第一排靠牆的座位上，奮力備考。期間也出去過一次，是一位大學同學的婚宴，很好的朋友，就去市裏呆了一晚。第二天便又沖沖趕回學校繼續自己的備考。那時候如果沒有一天，哪怕一上午或則一個夜晚去圖書館看書，自己內心都是充滿罪惡感的。上班也許是早九晚五的日子，但我們選擇了這種披星戴月的時光就不能後悔。不管你是出於何種目的考研，是爲老了能夠回憶，還是給自己和家人一個交代，你都應該踏實的備考。而我爲了把自己從“技院”中贖身出來，必須更要咬牙堅持到最後。中間備考時，坐自己對面的人問我們是哪個系，我們沒有低頭，而是眼神篤定的回答他，我們是畢業生，在備站考研。這似乎在宣佈我們也有和你們一樣的考研資格，我們也翻身和你們站在了同一條起跑線上。這也許是自己給的勇氣和四年半積累下來的自信，終於是回答了這個無數次內心逃避的問題。

當一個人在認真幹一件事件的時候，總是感覺不到時光飛逝。在考完英語最後一課時，我走出了考場，內心是平靜的，不是說終於結束了這段日子，也不是說肯定考得上，只是說努力了，我不後悔這個選擇。20xx年3月底查到了成績，當時總分數出來還不錯有456分，可英語單科的成績就比較少，才46分。自己擔心過不了英語單科國家線。按20xx年的分數線，過B區是沒有問題。可國家線出臺後，B區英語單科分數線是47，這也就意味着自己的第一次“贖身”之旅宣告失敗。知道這個結果後，自己算是受到比高考失利更大的打擊。後來給姐姐打電話，心想一定不能在電話這頭流淚，讓家裏人擔心，可就是控制不住自己那不聽話的淚水，也許是自己對努力沒有回報的抱怨，也許是對父母感到愧疚的寫照，也許是對朋友承諾的沒有兌現，淚水就是那麼一發不可收的流出了不屬於它的空間。掛了電話，躲在房間裏哭了整整一個小時。

在這段日子裏，姐姐不斷的開導我，朋友不斷的鼓勵我，研友不斷的安慰我，讓自己認識到了人生不是以一次論成敗。有馬雲和俞敏洪的三次高考；還有霍金身殘志堅的奮鬥，這都讓自己沒有理由就這樣放棄。哪有一帆風順的人生？沒經歷過挫折怎麼知道人生的酸甜苦辣？歌德說：“決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間”。於是決定再戰一年，20xx年再次備考，重新走上“贖身”之旅。

（2）第二次“贖身”

20xx年備考，沒有再回到母校備考，爲減輕父母的擔子和內心的愧疚感。便在一個親戚的推薦去了一個小縣城的鎮上，在一個老師舉辦的輔導寄宿學校做授課老師。聽說只用晚上上課，週一到週五白天時間自己自由安排，還包吃包住，便不管其它的，就拖着自己一箱備考書籍去了。學校位於4層高的樓房裏，頂上一層都被輔導學校租下來用了，慢慢的瞭解到，這所寄宿學校的孩子都是留守兒童，和我一樣也都是在這裏吃住的，而我不但負責晚上給他們補習，還有盡力照顧他們的生活起居。現在回想起來，還是很辛苦的，早上要等他們去學校上課才能安靜做事，晚上回來就沒有自己的時間了。週末全天都是照顧孩子們，一點自由沒有，只能靠自己擠時間看書了。但我還是很喜歡那裏的，懷念那裏的人，有會燒菜的章阿姨；有熱心的黃老師；有美麗的章老師；還有智慧的楊校長；最重要的是有一羣可愛活潑的孩子。20xx年的6月去的那裏，中間也就偶爾看書，因爲去的晚，不久就是7月的暑假班了，這中間就沒有自己的時間看書備考，但自己還是抓住零碎時間看了英語，說明還是有效的，英語考試結果證明了這一點。20xx年9月，正式開始瘋狂備考的日子，我就一整天不出門，心無旁騖的在房間裏進行我的備考。因爲知道去年考試的弱點，也知道自己的優勢在哪，瞭解考研科目的重點，複習起來也就更加的得心順手，時間分配的也就更加合理。正如歌德所說：“在今天和明天之間，有一段很長的時期，趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事”。20xx年1月4號，在鎮上搭上公交，去市裏唯一的考點參加考試，三天一晃而過，接下來又是等待放榜的日子。回到輔導學校後，校長問我：“考的怎麼樣？還不錯吧？”我說：“還可以”。就這三個字給自己半年的付出交出了一份答卷。在成績知道的那一天，到後來的複試，到接到錄取通知書的那一刻起，內心始終是平靜的。有可能是因爲自考磨練出來的那份毅力，也有可能是隨着時間慢慢成長起來的心智。從最開始的激情吶喊要擺脫自考，到厚積薄發的備考之路，到擡頭挺胸的走進新學校的大門，發現這一切都要感謝自考這個身份了。正是自考才讓自己有了第二次抓住改變命運的機會；有了繼續進一步深造的機會；有了考研的資格；有了與許多其他人平等競爭的權利。雖然這份成功來的晚一些，但終究也算是完成了內心的“贖身”之旅。但學術之路還很漫長，吾將上下而求索。

四、結語

有人說自考就像爬山，不錯自考與爬山差不多。我們需要一步一個腳印的爬上山頂，踩過每一段階梯，纔有可能達到山頂。當拿到本科畢業證書時，我對自己說道：“我爬到山頂了。”當我們披荊斬棘爬到山頂時候，我們真想大喊一聲：“我成功了”，可前面還有一座更大的山在等着你攀登，可能人生就是不斷的翻越一座又一座山峯，才能使自己的人生更賦予意義。當我們想要爬上代表讀研的那座山峯時，那麼我們更加需要的不僅僅是一步一個腳印向頂峯爬去，而且更需要的是我們的堅持和信心。麥修·阿諾德說：“一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經信服的人，方能使人信服”。不管你是以何種身份報考，都不要對自己失去信心。希望我的經歷能夠鼓勵那些要考研或者要二戰的同學們，希望你們不要放棄，希望你們都能考上自己理想的學校。不管你考研的目的是什麼，一旦你決定走上這條路，那就請你堅持到底，相信付出終有回報。同學們請你們堅定自己的信心，勇往直前！

考研心得體會 篇7

金秋九月，一行肩負重任的教師們來到長春，參加東北四市教研協作體研討會。短短兩天的時間，收穫極其豐富。聆聽多位專家級教師講座和展示課之後，自己對高考背靠也有些許心得體會。

高三的重點應該是閱讀與寫作。而老師要講什麼呢?應該講學生不易理解的，講學生不易想到的，講教師自己的見解。老師們還特別提到了對學生的關心與鼓勵的重要性。我很贊同他們的觀點。凡人包括動物植物都需要關愛，

學生更不例外。高三複習課中有很多練習，從學生的角度，從學生的思考入手。

老師們強調講評一定要及時。並注重作文批改時的點面結合，適當增加面批的量。

評講後最好有配套的鞏固練習。我們學習英語的目的.就是爲了說和閱讀。

所以閱讀是我們英語教學的最終輸出。但是可以說我們的學生根本就沒有重視閱讀，

他們除了教本是他們的閱讀材料以外，可以說很多學生從來都沒有買過一本英語讀物，更不要說曾經讀過多少本英語小說或者英語雜誌。也許他們對於英語閱讀的理解就知道是做英語閱讀題，也許他們的英語閱讀也只限於是讀完過後就是選選項。所以我們的學生一聽英語閱讀就頭痛，一聽說英語閱讀就只知道是做題，有多少學生學英語像學語文一樣去享受語文課外閱讀的快樂?也許這也是我們學習英語的另一個誤區吧!

充滿鬥志，充滿熱情，把所學傳授給學生們!

考研心得體會 篇8

在海天課堂學習期間讓我感受到了很多快樂，也給我的考研學習帶來很大好處。我報的是海天三科全程，接下來我想先講述一下我在海天學習的真實心理諮詢感受。

政治由xxx老師主講，xxx老師講課重點非常清晰，任氏教學法更是讓我獲益匪淺，聽任老師的課不用刻意的記筆記，他可以使同學很快的就理解，很快的就能記住相應的知識點，並且牢記於心，不容易忘記。此次考研中我的政治成績爲76分，情理之中，但也在我的意料之外。我的政治成績並不是很好，確切的說是文科都不太好，我預計我的政治分數大概應該在65分左右，而且是正常發揮。我政治複習過程中的全套資料都是xxx老師主編的，其中包括序列一，序列二以及序列三，還有最後押題用的24題。政治的複習量很大，哲學尤其的難懂難記，而且我複習的很晚，十一纔開始準備。最後的時間主要是看了一下24題，我謹記任老師的話，沒有死記硬背，因爲我也不可能在那麼短的時間裏全部都背下來，我只是理解着記了相應的知識點，考試的時候用到了很多，包括小題也押到了很多，所以我很感謝海天，很感謝任老師，我也很慶幸我報了海天的政治。

英語由xxx老師主講，xxx老師講課非常的幽默詼諧，他能把英語講得非常的生動形象，貼近生活，讓大家能很快的理解並且樂於應用那種方法，並且會取得很好的效果。英語的學習不僅很講究方法，而且很講究技巧。我前面講到我的文科不太好，其中也包括英語，我的英語成績不能說很差，但是一直不是很好，主要是我學英語很累，很吃力，但是上完xxx老師的課後，讓我感覺到學英語是一種樂趣，他講閱讀的方法對我很實用，我的英語成績考了75讓我着實的吃了一驚，同時今年宮老師的大作文押題很準，讓我考試的.時候輕鬆了很多，所以發揮出了很好的水平。宮老師讓我在輕鬆愉悅中提升了我的英語水平。宮老師給我的考研生活帶來了很大的快樂，同時也告訴了我很多的人生哲理，是xxx老師讓我堅定不移的走完這條考研之路！讓我的英語學習有了今天的這番提高！

我考的是數二，微積分由xxx老師主講，武老師講課認真，很多容易出錯的知識點，武老師都給認真的指出來，並且武老師所編的講義很貼近考研題型，由淺到難的題型全面覆蓋。線代由張偉老師講授，張老師講課很有激情，講義條理非常清楚，能把線代中錯綜複雜的邏輯關係表達的非常清楚，有了張老師的講義，線代會變得非常簡單。

在海天教授的每位老師都會給學生建議，然後讓同學根據自己的具體情況制定自己學習方案，避免了盲目性，其實考研複習的時間不在長而在於精。我說的精主要包括學習心態，學習效率，合理的，還有正確的指導教師的選擇。如果以上幾點都做得很好的話，那麼我可以肯定你的考研已經成功了一大半。考研比高考更加磨練人得意志，大學不像高中校園，大家都抱着課本學習，都奔着一個目標——高考，可能在你考研的時候，你周圍的人早已被某個大公司錄用，但是記住考研決不能三心二意、心猿意馬、心浮氣躁，既然決定了就要堅持到最後！相信考研會帶給你很多收穫，即使你真的戰敗了，你也會得到很多人生體會，對你的今後會有很大的幫助。

考研心得體會 篇9

今年我有幸參加了省中考研討會，能有這樣的機會外出學習、取經，很不容易，我特別珍惜這難得的機會，認真聆聽，深刻反思。與會的兩天中聽了省教科院初中語文教研員的《20xx年初中語文中考科目說明解讀及中考改革方向》報告，徐豔老師、劉芳老師等的複習建議及經驗介紹，還有說課和精品示範課。他們鑽研業務知識的那種敬業精神、豐富的知識內涵，還有幽默的教學語言都值得我認真學習。但我感悟最深的還是教研員提到的尋找素質教育的突破口，以考改促課改，努力命制一套具有改革風向標意義的全新試題。

考試是教學過程的一個重要環節，從終級意義上講，學校教育質量主要表現爲學生學習質量，所以衡量教師教學工作的基本標誌是學生的課業學習質量。評價學生學習質量，既有鑑定的意義，即學生學業是否達到或在多大程度上達到預期的教學目標，也有促進作用，即幫助學生髮現學習中存在的問題，以便努力改進學習。因此在某種程度上，考試具有指揮棒的作用，指引課程改革的方向。

20xx年語文中考科目說明解讀及中考改革方向的指導思想是：滲透新課標精神，結合課堂教學改革的現有成果，努力恢復開卷的本來面目，以考改帶動課改，真正使語文學科與素質教育有機地結合起來。

正如某教研員所說的：改革不是爲難大家，確實是現實的迫切需要，中國花這麼大的力氣和資源，培養出多數不能適應時代的學生，確實是性價比最低的`教育。改革是勢在必行的，真正素質教育下的語文更好教，更好學，應試教育是靜態的，素質教育是動態的——理解、思考、應用、會用。

素質教育是面向全體學生，促進學生全面發展的教育。所以，新課程改革要求教師要創新教學方法，立足於課堂，在教學中結合學生的年齡特點和思想實際，提高學生學習的自覺能動性，對學生進行政治思想和語文教育，培養學生自尊、自愛、自重、自強不息的精神，這樣的語文教學才能發揮其德育功能。

首先要引導學生自學，提高學生學習的自覺能動性。新課程強調把課堂時間和空間留給學生，使學生成爲課堂學習的主人，並引導學生進行自主式學習。這就要求教師應成爲學生自主學習的促進者和引導者。怎樣發揮學生的自覺能動性呢?具體從以下幾個方面入手：第一，堅持預習，培養學生的自學習慣。課前預習是自覺求知、主動思維的過程，是形成自學習慣的必要途徑。第二，先議後導，激發學生的主動意識。在課堂教學中，讓學生分組討論，教師進行點撥，學生多動，教師少講，這樣教師教得輕鬆，學生學得也輕鬆，達到了教學目標。第三，激發學生的求知慾望。語文課要加強實踐環節，提高學生分析問題、解決問題的能力。

考研心得體會 篇10

對立統一規律是唯物辯證法的實質和核心，也是考研政治馬哲部分一個相當重要的原理。該考點在選擇題及分析題均有涉及，其中分析題所佔比例較大，值得考生在衝刺期反覆複習以達到融會貫通。

考研知識點：對立統一規律

考研知識點具體內容：

對立統一規律是唯物辯證法體系中的實質和核心。這是因爲這個規律揭示了事物普遍聯繫的根本內容和永恆發展的內在動力，從根本上回答了事物爲什麼會發展的問題;對立統一規律是貫穿質量互變規律否定之否定規律以及唯物辯證法基本範疇的中心線索，也是理解這些規律和範疇的“鑰匙”;對立統一規律提供了人們認識世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。

考研知識點：矛盾及其統一性和鬥爭性

考研知識點具體內容：

矛盾是反映事物內部和事物之間的對立和統一關係的哲學範疇。統一性和鬥爭性是矛盾的兩種基本屬性

矛盾的統一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質和趨勢。包括兩方面的含義：一是矛盾着的對立面相互依存，互爲存在的前提，並共處於一個統一體中;二是矛盾的對面之間相互貫通，在一定條件下相互轉化。

矛盾的鬥爭性是指矛盾着的對立面之間相互排斥、相互分離的性質和趨勢，其形式多種多樣。可以區分爲對抗性和非對抗性兩種基本形式。

統一性和鬥爭性是相互聯結、相互制約的，鬥爭性寓於同一性之中。矛盾鬥爭性是無條件的、絕對的。矛盾同一性是有條件的、相對的，無條件的絕對的鬥爭性與有條件的相對的矛盾同一性相結合，構成了事物的運動，推動着事物的發展。

考研歷年相關真題：20xx年分析題第38題

考研知識點：矛盾同一性和鬥爭性在事物發展中的作用

考研知識點具體內容：

矛盾同一性在事物發展中的作用：同一性是事物存在和發展的前提。同一性是矛盾雙方相互吸取有利於自身的因素，在相互作用中得到各自的發展。同一性規定着事物轉化的可能性和發展的趨勢。

矛盾鬥爭性在事物發展中的作用：矛盾雙方的鬥爭促進矛盾雙方力量的變化，爲事物轉化和實物質變創造條件。矛盾雙方的鬥爭是推動事物發生質變的決定力量。矛盾同一性和鬥爭性相結合，並推動着事物的發展。在不同條件下，二者地位不同。

考研歷年相關真題：1999年單選第2題 、20xx年多選第16題

考研知識點：矛盾的普遍性和特殊性及其相互關係

考研知識點具體內容：

矛盾的普遍性：矛盾存在於一切事物的發展過程中，即事事有矛盾，時時有矛盾。每一事物發展過程中存在着自始至終的矛盾運動，即時時有矛盾。從空間上說，矛盾無處不在;從時間上說，矛盾無時不有。

矛盾的特殊性：是指不同事物在其運動中的矛盾及每一矛盾的.各個方面都有其特點。矛盾的特殊性，構成了一事物區別於其他食物的特殊本質，是世界上的事物之所以千差萬別的內在根據。要求我們在具體實踐中堅持具體問題具體分析。

考研歷年相關真題： 20xx年分析題第34題

考研知識點：矛盾分析方法

考研知識點具體內容：

在唯物辯證法的方法論體系中，矛盾分析法居於核心地位，是根本的認識方法。矛盾分析法的重要作用，是由對立統一規律在辯證法中的地位決定的。矛盾分析法包含廣泛而深刻的內容。矛盾分析法的具體體現有：分析矛盾特殊性的方法，“兩點論”、“重點論”相結合的方法，抓關鍵、看主流的立法，在對立統一中把握同一與在同一種把握對立的方法，批判與繼承相統一的方法等。

考研知識點：20xx年分析題第34題 、20xx年分析題第34題

考研心得體會 篇11

首先，我個人覺得也是最重要的，是要有一個好心態。不要把考研想象的有多麼多麼難，多麼多麼可怕。考研其實很簡單，至少比絕大多數人想象中的簡單。我現在還在後悔當初就是把這想的有多難多難而放棄了一次機會。要對考研過程中可能遇到的困難有心理準備，但不要在一開始就給自己這樣一種心理暗示。因爲對於很多人來說，決定了考研也就意味着要放棄別的很多東西，比如說實習，比如說找工作，等等。所以，考研對於他們而言就是華山一條路。競爭是如此的激烈，於是他們給自己不斷的施加壓力，會花上很長的一段時間——大半年或是一年，甚至更久——來備戰（雖然這並非很好的方法，會在稍後講到）。可是，很多人沒有意識到，這種由於對考研妖魔化（我們姑且先這麼說）而轉加到自己身上的壓力，造成了另外一個問題。那就是能不能在如此長而枯燥的考研過程中堅持下去或是到底能堅持多久，已經超越考試本身，成爲對最後的結果影響最大的問題。在考試最後的一週甚至於三天決定放棄，這樣的情況我遇到了不止一個。我認爲，如果沒有一個輕鬆平和的心態，對於考研的朋友來說是很不利的。考研，也只不過是一次考試而已，也許是你改變命運的機會，但絕不會是唯一的機會。不管你考的上考不上，它決定不了你以後幾十年的命運，僅此而已。也許“不以物喜”我們難以達到，不過我相信“不以己悲”我們還是可以做到的。

其次，我想談談關於備考時間的問題。考研，尤其是咱們醫學類考研，光是參考書壘起來就有二十多釐米高。有很多人看見大本大本的生理生化以及內外科就暈了，更別提還有外語政治專業課了。這麼多的東西，當然是準備時間越久越好了，不然哪來得及？相信大多數人是這樣想的。對於這種觀點，我難以苟同。時間也許和成績有一定的關係，但絕對不是最主要的關係。我並不認爲看書看的時間越久，成績就越好。關鍵是效率，只有效率才和成績有着必然的成正比的關係。記得當初我看生化的時候，一章糖代謝，我足足看了一個禮拜都沒有看完。時間是夠久，效果那就未必。我的考研經歷也許能更好的說明這點。我是去年十月下旬才決定考研的。而我大學五年，除了實習那年學了一點東西外，基本上配的上“不學無術”這四個字。開始看書以後，白天要工作，是看不了書的，只有晚上回去以後看，平時還有這樣那樣的事情要你煩神（可不象以前在學校）。真正看書的時間累積起來，不超過兩個半月——我是說晚上，兩個半月的晚上。對於有些朋友來說，這點時間的確不長，或許應該稱之爲“短”才合適，但是最後我考的並不比人差。而事實上，就在這短短几個月時間裏，我也曾數次感覺撐不下去了，幾次都想放棄。有時候開玩笑的說，真佩服那些備戰一年半載的兄弟，也不知道他們是怎麼熬過去的。

也許有的朋友會說，你說的那點是人都明白，關鍵是我沒有辦法保證效率，只有在時間上來彌補。我承認有這樣的情況，不過我其實想表達的是——用時間來彌補效率的不足，如果說有效的話，我相信也不會是多大的效果。而有時候恰恰是時間上的累積造成了效率上的不足（這句話說來似乎有些拗口）。戰線拉的過長，反覆的打疲勞仗，結果卻與我們所預期的大相徑庭。備戰的時間當然是因人而異，但是我覺得，考研，三個月足矣！完全夠了。時間太久了人就“皮”了，正所謂“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。在這麼長的時間裏，全力以赴，保持有充足的信心，我覺得完全可以達到目的。

再次，想談一點複習方面的問題。

其實大家都知道，西綜難。說難似乎也不太準確，最主要還是多。想考倒你實在是太簡單，隨便從哪旮旯裏搜點東東都能要你好看。但是實際上西綜在考試中並不能拉開分數上的差距，一百二以上的變態畢竟是極少。就算有，也不會和你報一所學校；就算是和你報一所學校，那話說回來了，你既然敢和變態報一所學校，說明你也不是什麼善茬，對不對？呵呵，除非你腦子壞了，不自量力。說了半天，其實就是想說，別在西綜上浪費太多的時間。書你是看不完地，題目也肯定是有不少不會做地，沒關係。只要你把教科書好好看個幾遍，再結合做點題目，及格其實很簡單。只要你及格了，人家甩不了你多少分。當然，如果你有足夠的時間和決心要發展成爲bt型選手的話呢，那就隨便你啦。繼續說西綜的東西，西綜裏面生理和外科最簡單了，這兩門分一定不能浪費，不然對不起你家列祖列宗噢！生化看着很難，其實不就是死記硬背麼？說到底也不難。難的是病理和內科。病理這東西，說實話，形態學的東西我不大喜歡，主要沒那耐心。我考的時候，病理我一遍都沒看完。我覺得把西綜輔導書上面的病理重點看看就行啦。尤其是霍奇金病，非霍奇金淋巴瘤以及肝臟那章。別的把書過過就ok了。至於內科麼，說實在的，我覺得根本就沒有什麼好說的。把書看看，做做題目，該會的就會，該不會的你怎麼也不會。呵呵，這麼說有點太那個，可是我覺得是事實。尤其是心臟那篇，你看的要死也不見得懂多少，考試其實考不了幾題。說到這我倒是想提醒在實習的朋友，內外科你把課本死啃還不如實習的時候用點心呢，真的。此外，向諸位推薦幾本西綜輔導書。一個就是大名鼎鼎的北醫的黃皮書系列，一共三本，非常好的書。還有就是學苑出版社出的考研熱門專業複習筆記，也很不錯。06版的`好像都出來了，有興趣的朋友可以看看。

至於英語，建議呢，我就說不上了。我有些學習英語的方法似乎只對我自己有效。不過我倒是有些輔導材料向諸位介紹。英語其實最主要的就是單詞的問題，市面上各種詞彙表讓人目不暇接。我覺得《考研英語詞彙淘金式巧攻》這本非常不錯，針對性強。當年我過六級就是買了這本詞彙看了半個月。星火的教材雖然也還好，但是太羅嗦，面也太廣，平時學英語還行，考試那就稍遜一籌了。我特別想提醒諸位的就是，考研是考試，不是讓你水平提高多少，提高那是你考上了以後的問題。也許這麼說有些實用主義，但是的確如此。考試是需要技巧的，有針對性的準備纔會有最好的結果。還有就是作文，其實有很多人怕作文，尤其是現在作文增加到30分。其實作文更簡單，不就是新八股文麼？想得分很容易——1）字跡要工整，這一點很重要，你想想，閱卷得人一天批幾百份卷子，看到烏七八糟的作文會爽嗎?如果你字寫的不好，那就弄整潔一點，儘量寫大些，人家老師一看就一天，容易嗎？2）買本萬能作文看看。開頭和結尾是怎麼寫的，每段話第一句是怎麼寫的，照着套就是了。3)也是最容易忽略的一點，注意字數，要求你多少儘量寫多少。這上面扣分多冤啦？行啦，作文搞定了，就這麼簡單。還有就是，閱讀理解和模擬題，我個人比較推崇恩波的東西，六級和考研我都用恩波的東西熱身的，效果很好。

政治應該是具有中國特色的東東了。我從來就沒有覺得政治有多難，不過你要想考高分也不容易。那些準備週期比較長的朋友倒是可以看看政治課本，哲學這玩意，吃透不容易，弄個似是而非還是很簡單的。政治經濟學，我覺得很有意思，就算不是爲考研，讀來看看也是很有益的。把課本過個兩遍之後，你就可以看參考書，背題目了。個人觀點，陳先奎比較牛，尤其是他那一百題。諸位見仁見智吧，其實差別也不會太大。

專業課我想就不用說了，這是最重要的東東了——拉開分數的絕好機會啊！就是想提醒諸位，不論報哪個學校，千萬要搞到那個學校的習題集，沒有習題集怎麼樣也得找機會去那學校上輔導班。除非你是牛人，書看的差不多能再編一本。

好了，寫到這差不多就該結束了。最後插一句，輔導班這玩意，搞錢是最主要得，上不上自己先估量估量，別浪費銀子，父母掙幾個錢也不容易，別不當回事。還有就是，要注意心理調節，看不下去就放鬆一下，我極度反對打疲勞戰。另外諸如身體啊，是否要租房啊什麼的，還是以後再說吧。

考研心得體會 篇12

應對當今不容樂觀的社會發展局勢和繁雜的就業問題，學生們剛開始思索自身的將來發展前途。愈來愈多的同學們充分考慮考研進修。爲了更好地協助大夥兒認清局勢、消除疑慮、擺正心理狀態、堅定信心、整體規劃自身的將來，分團委學習部於20年x月日夜裏7點特聘全院李老師、張師兄、李師姐爲全院做此次考研具體指導專題講座。

教師、師兄師姐們從考研的實際意義、何時考研複習最好、考哪些的院校和技術專業等層面並融合自身的考研工作經驗開展了精彩紛呈的'解讀。她們強調：考研並不艱難，要是將你前邊和後邊那人擊倒就可以了，那你就成功了。沒什麼事是不太可能，接受現實你認爲的不可能的事，那你就取得成功一半了。決策了就需要堅持不懈，堅持不懈到最終便是獲勝。不必盲目跟風的複習，要有總體目標、有對策的複習。我對匡俊師兄的一句話印像十分刻骨銘心：今日很枯燥，明日很枯燥，後天性很幸福。考研的學習中，你要是有信心、毅力、和恆心，即便今天枯燥，明天是枯燥，後天性一定是幸福的!

張師兄和李師姐對考研的仔細解讀和激勵，使學生們更爲堅定不移了學精每門課程的自信心，引導着大夥兒走穩大學之路。大夥兒反響強烈，將來的考研之途無論多艱辛、多艱辛都是會用心走下來。不拋下永不放棄便是她們的考研精神實質。本次主題活動在大夥兒掌聲雷動中完美收官。

此次考研座談會舉行得很取得成功，一件事的啓迪非常大，尤其是中後期的互動交流階段，學生們積極主動明確提出不明白的疑惑，授課人激情地迴應。將主題活動引向高潮迭起。主題活動最終，許多同學們都瞭解授課人的聯繫電話，便於下一次碰到疑惑可以向她們給予幫助。特別感謝幾個授課人爲全院學員做的此次考研溝通交流，她們爲大家院考研的學員強調了方位。本次主題活動也是有缺乏之處：

1、事前沒有準備好授課人的姓名牌。

2、專題講座剛開始時，觀衆比預估的總數少，專題講座剛開始後才相繼來啦一些觀衆。真心實意期待學生們可以積極開展，加強學習的激情，給自己出示一個更寬闊的服務平臺，有更大的發展前景。

3、麥克風有回聲，促使學生們聽不太清晰。

之後的主題活動中，我可能汲取此次主題活動的工作經驗與經驗教訓，精益求精難題，搞好多方位的提前準備。

考研心得體會 篇13

進入十一月份，考研的準備時間越來越少了。考研同學們都進入了衝刺階段，大家都不免有些緊張。但是緊張的心情並不會給你帶來什麼好處，反而會影響你這段時間的複習甚至影響你的考試。那麼如何保持一顆平常心就非常重要了!

保持平和的心態，是促進穩進紮實複習的關鍵。在這個階段，大家的複習一般都會進入瓶頸期，經常會遇到時間緊張、複習內容繁重、複習效率低、模擬測試得分不高的情況。更有很多同學容易着急，甚至產生厭學、棄學情緒。這種情況十分正常，並不需要過度焦慮。對此，我們應當戒驕戒躁，按照既有的複習規劃，調整複習進度，在每天適當增加學習時長的情況下，穩紮穩打，漸進式複習，切忌急功近利、毫無頭緒的複習方式。

科學調配時間 政治必須認真對待

如何在時間緊張的攻堅階段科學調配各科複習時間，以達到最優的複習效果，是大家普遍關注的'問題。對此，高聯學校校長周勇周校長提出，在最後階段，必須要拿出足夠的時間進行政治科目的複習。政治科目16分的形勢與政策內容考試內容簡單、考試範圍固定，考生在現階段必須認真對待，將20xx年1月至今的國內外政治經濟文化大事進行簡單梳理。此外，本階段，對於前期做過的考研政治練習題，可以將其中疑難錯的題目拿出來進行再一次的梳理，增加對知識點的記憶深度。對於政治考試科目中佔到50分分值的主觀分析題，考生要有針對性地使用高聯衝刺點題班講義進行核心政治考點的背誦記憶。而英語、數學兩科考生仍需按部就班地對既有的複習進程進行復習，注意套題的訓練和做題時間的掌控。

堅持閱讀訓練 考場上沉着應對

衆所周知，考研英語閱讀理解分值佔到40%的比重，是提高英語成績的關鍵。同時，複習好閱讀理解，對考研詞法、句法、詞彙、做題思路等方面的能力均有比較快速的提升，而考研英語寫作、翻譯、新題型等相關題型也可以隨之得到增強。所以，在考研複習最後階段，周勇建議廣大考生應繼續按照既有的英語學習習慣，每天堅持做2-3篇閱讀理解，或者做成套的模擬題與真題，在不間斷的練習與模擬中，保持既有的良好做題狀態、控制好做題時間，確保在20xx年考研考場上能夠沉着應對，不出紕漏。

調整生物鐘 保持最好狀態

很多考生都希望在考研衝刺階段將自己的生物鐘調整到最佳狀態，以期在考場上有出色發揮。按照往年經驗，結合今年考生自身情況，專家建議：保持既有的作息習慣複習，合理飲食。考生要根據考研科目的時間來適當調整原有衝刺複習和模擬練習的時間，因爲考研政治、數學考試科目在上午8:30-11:30進行，外語和專業課考試科目一般在下午2:00-5:00進行，所以考生應儘量將政治和數學的練習與模擬放到上午進行，將外語和專業課的練習與模擬放到下午進行，以保持和考試時段相一致的做題思路，達到最好的做題狀態。

考研心得體會 篇14

在考研複習的第一階段，考研數學的複習主要圍繞高等數學、線性代數、概率論與數理統計三個部分的重要知識點進行復習，尤其是高等數學的重要知識點，因其往往佔有很大分值，應作爲重中之重。綜合性試題和應用題，在初步複習時便可以不作爲強化重點，而應逐步進行訓練，積累解題思路，同時還可以幫助提高各個知識點的理解和消化。數學考試就是解題，象基本概念、基本公式、基本結論等也只有在反覆練習中才會真正鞏固。因此，考研數學要拿高分，前後不做上千道題是不行的，除此以外沒有什麼“速成”之類的旁門左道。

好的解題方法簡便快捷，與笨方法往往有天壤之別，平時要注意學習、總結。不要鑽偏題、怪題。考研不是數學競賽，不會出現這類題目，因此完全沒必要浪費時間。要及時尋求幫助。遇到比較難的題目，自己獨立解決確實能顯著提高能力，但複習時間畢竟有限，一定要避免一時性起，盯住一個題目做一個晚上的衝動。要充分藉助老師、同學的幫助，將題目弄通搞懂、下次自己會做即可，不要耽誤太多時間。

高等數學想要拿高分，首先是按照大綱對數學的基本概念、基本方法和基本定理準確把握。如果對數學中的基本概念、方法和原理不清楚，解題時肯定會碰到各種各樣的問題，容易丟失一些基本分。其次是提高解題能力，尤其是解綜合性試題和應用題能力。複習時考生要搞清有關知識的縱向、橫向聯繫，形成一個有機的體系。解應用題一般是在理解題意的基礎上建立數學模型，這種題目現在每年都考，考生需要平時進行強化訓練。最後是重視歷年試卷。高等數學部分試題重複率還是比較高的，歷年試卷更能反映出考研數學的出題思路和出題重點，通過對考研試題的類型、特點、思路進行系統的歸納總結，並做一定數量習題，才能提高複習效率和解題能力。要想在數學考試中取得好成績，一定要做一定數量的題目，通過做題才能更準確、更熟練的一些公式、結論的用法，並且題目做的多了，纔有可能在考場上迅速形成做題思路。(考|研教育網整理)另外，題目做的多了，纔有可能提高解題速率和正確率。選擇題和填空題在數學考卷中所佔的比重很大，這些題目的解答往往會“一失足成千古恨”，稍不留神，一步做錯就全軍覆沒。不能說只要考場上認真，仔細地做題就不會有“會做但做錯”的情況出現，其實有些看似由於粗心引起的`錯誤是由於考生之前沒有碰到過這種錯誤，考生時大腦中意識不到要注意這些問題，所以這種錯誤是不能僅僅認真、仔細就可以避免得了的。

因此我們在複習高等數學的時候要注意：首先，熟悉和掌握教材中的基本概念和定理，清楚各個考點，形成一個知識體系。有了這個基礎，整個數學的複習都會比較輕鬆，並取得事半功倍的效果。然後是整理數學班的筆記，熟悉掌握筆記中所講的出題點和各種解題規律，這樣就可以進入做題狀態了。如果由於時間的限制，不可能從量上進行突破，因此就必須提高做題質量。每做完一題後，就要總結其所覆蓋的知識面並且歸納其所屬題型，做到舉一反三。以後碰到類似的題目，就跳過不做了。這樣不僅可以做到熟練運用相關知識點和解題方法，還可以少做大量無用功，節省很多複習時間，從而大大提高了複習效率。

此外，研究真題是各科複習過程中不可或缺的一個環節，數學自然也不例外。數學真題的複習要按章節進行，就是找出一份已經分好類的歷年真題集。這樣，在做真題的過程中，就可以做到以一年代替歷年，即在歷年考試中大多數的題型都是類似地重複地出現，因此沒必要花太多時間在每年類似的題上。而且，在研究完歷年真題後，自己可以很清楚歷年考試出題的重點和難點，使衝刺階段的總結性複習更有針對性和目的性。