愛勞動心得體會

我們得到了一些心得體會以後，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？下面是小編爲大家整理的愛勞動心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛勞動心得體會1

如果我問你爲什麼愛學習，愛勞動，愛祖國，我想你們一定有一千種一萬種的理由；而我卻只有一個理由那就是：因爲我們都是中國人，所以我們愛祖國，要壯大我們的祖國，所以我們學會學習，學會勞動。

在這富饒的土地上，生活着一個勤勞勇敢的民族-----中華民族，他們以及其偉大的創造力和巨大的凝聚力，繁衍生息，千年不衰；以其博大恢宏的民族精神，自強自於世界之林，在五千年的漫長歲月中，創造了悠久的歷史和燦爛的`文化。

怎樣學習、怎樣做人、怎樣做事，是一個永恆的主題，是我們活着的每個人不可迴避的課題，也是有識之士們時常思考的人生命題。很多人一生都碌碌無爲、一事無成，就其主觀而言，一個根本的原因就是他們一輩子都沒有弄明白人應該怎樣去學習、去做人、去做事。一個人只有真正懂得怎樣學習、怎樣做人、怎樣做事，纔會支撐起人生的精神支柱，激發前進的動力，才能生活得更充實、更有意義。

我們應該做自己力所能及的事，要學會去勞動。愛學習，讓我們長了更多的知識，讓我們爲將來的生活打好基礎。愛勞動，會讓我們更加成熟。愛祖國，會使我們的胸懷更廣闊。少年強則國強，少年志則國至，少年富則國富，少年努力則國努力。我們是祖國的來，是祖國的驕傲，所以我們要好好的學習，努力地做力所能及的勞動，還有好好愛自己的祖國。讓我們的內心充滿更多的大愛吧。

愛勞動心得體會2

學校組織的公益勞動讓我從中學到許多，也得到了很多深刻的爲人處世的道理。

學校把社會作爲實踐的場所,讓我們參加社會,在公益勞動的實踐中有所啓發。通過小組爲單位的社區志願效勞,啓發了我們在公益勞動中查找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。

在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌髒。急躁、認真地幫忙老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那裏儘可能地多和老人談天、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還幫忙敬老院的職工一起清掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很快樂，由於我們心裏都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學校裏能夠體會到的。

公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關懷公共事業熱忱的。參與公益勞動的榮耀感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。

處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和和自己的缺乏。也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確熟悉自己。而現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，幹什麼事都講錢，幹活不講酬勞認爲是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種狀況下，學校有意識地組織了我們去參與力所能及的公益勞動，對於抵抗一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動製造世界的真理，抵抗了我們輕視勞動和不勞而獲的.思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該爲了公共利益而自覺自願地參與勞動，由於那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記酬勞也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記酬勞爲前提的;那是依據以公共利益而勞動;我們必需爲公共利益而勞動，自覺要求進展勞動。積極參與公益勞動是爲社會盡力，是喜愛勞動的表現。

社區實踐活動提高了我們的社會實踐力量。引導了我們接觸、瞭解社會，增加我們的社會責任感和社會適應力量。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此劇烈的今日，對於我們這些誕生牛犢的中學生們，獨立的培育和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是我們馬上面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。

愛勞動心得體會3

“太好啦!”“太好啦!”你聽，同學們都特別快樂，你猜，同學們爲什麼這麼快樂?原來是一年一度的暑假靜靜地降臨了，我們又要進入假期了。

今日，我早早地其了牀，起牀後，我發覺媽媽剛要洗衣服，我想：教師說過假期應當幫忙爸爸媽媽幹家務。想到這裏，我跑道媽媽面前說：“媽媽，我來幫您洗衣服吧!”媽媽笑着說：“正好我要出去，那你幫我洗吧!”。我聽了，開心地同意了。

我先做預備工作。我先把一個盆子拿了過來，又拿點洗衣粉，再把要洗的.衣服拿了過去。

我拿了一件我的衣服開頭洗，我先把衣服放在裝滿水的盆子裏，又放進了點洗衣粉，我想：這麼點洗衣粉肯定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。於是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子裏堆滿了泡沫，好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，過了一會，我一看放了特別多，怎麼辦?我只好趕快把衣服擰出來，用清水涮了許多次，終於水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時候，我發覺衣服上有一個油點，我想：該洗還是不該洗，這時候我心理消失了兩個小人，一個說洗，一個說不用洗。我看了看衣服，衣服好象說：“你沒把我洗潔淨，你真是個小馬虎。”經過我的思想鬥爭，我又把衣服急躁地重新洗了一遍。我看到經過我洗的衣服那麼美麗，我感到特別驕傲。

我通過這件事情，懂得了無論做什麼事情都應把它做仔細作認真。

愛勞動心得體會4

感謝公司給予我這次關於員工最佳執行力的學習培訓機會，通過培訓，讓我深受啓發，受益頗豐，結合自身的工作實際談點對執行力方面膚淺的體會。

執行就是有結果的行動。李強老師在講座中反覆提到西點軍校的校訓“沒有藉口，完美執行”，也就是說完美的執行是不需要任何藉口的，不要用藉口來爲自己開脫或搪塞。作爲一名公司職員來說，對待工作，不能找任何藉口，要時時刻刻、事事處處體現出服從、誠實的態度和負責、敬業的精神。結合到我們企業來說，再偉大的目標與構想，再完美的工作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。企業一切的成效靠執行來支撐，所以要提高我們個人的執行能力，就必須解決好“想執行”和“會執行”的問題，把執行變爲自動自發自覺的行動。

一、要縮短“說了”與“做了”的距離。縮短“說了”與“做了”的距離是一種完美的執行能力。學了執行力，讓人明白：有一個遠大的目標是好事，但是這隻能讓你得到30分，但是如果注重了執行力的強化，同樣的人、同樣的條件、同樣的計劃，可能會取得80分-90分的效果。

二、摒棄懈怠，培養自己的自覺習慣。觀念決定行爲，行爲形成習慣，而習慣左右着我們的'成敗。可怕的不是偷懶，而是找到了偷懶的理由。誠然，我們要學會分清各項工作的輕重緩急，但不能讓自己養成拖拉的工作風格，找到了偷懶的理由，那麼習慣就成了自然，這是一種消極的、不負責任的態度。積極的人是主動的改變者!在工作中面對任何工作把執行變爲自動、自發、自覺的行動，那麼相信總有一天會獲得同事的認可和領導的青睞。

三、不爲失敗找藉口，只爲成功找方法。有句話說：堅強的人因爲不找藉口而堅強，懦弱的人因爲找到了藉口而懦弱。企業需要的正是具備遇到問題總是想盡辦法去找到解決問題的方法,甚至是帶着方法反映問題，而不是找藉口。不找藉口找方法強調的是每一位員工想盡辦法去完成任何一項任務.其核心是敬業,責任,忠誠和服從。

這次培訓是對我們思想的一次觸動，一次衝擊，一次洗禮。做爲公司的一名員工，執行力是必不可少的，也是我們成功的因素，而執行力又是我們完成任務的基本保障。所謂學百分之百不如用百分之一，只要目標明確、執行到位、不斷完善。最終才能實現爲公司創造效益，體現自我價值的目的。

愛勞動心得體會5

星期六，我早早的醒了。躺在牀上，回憶着教師說的話“回家以後，肯定要幫父母做家務事，報答父母平常爲我們做的事。”我連續回憶母親爲我做的每一件事。都是那麼辛苦。

我想了想，媽媽平常又要上班，下午回來做家務，還要爲我輔導，多麼辛苦啊。我肯定要幫她做一件事，讓媽媽週末好好休息一下。

我想，我還是先把衛生清掃潔淨吧。便高快樂興來到洗手間，拿拖把在水裏打溼，等水少點兒了，我拿着拖把來到書房，觀察爸爸在玩兒電腦，心裏非常想玩，可又一想，肯定要讓媽媽週末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急趕忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。

接下來我來到媽媽的房間，爲了讓媽媽的房間特別潔淨，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間裏瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，最終拖完了。我一看地板是花的，快樂勁一下就消逝得無影無蹤，非常灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開頭拖了，這次我聰慧點兒了，順着地板的紋路細細的漸漸拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得快樂，我稍作休息又開頭拖了，過了沒多久我把媽媽的房間拖完了。

我看着閃閃發光，一塵不染的地板，非常快樂，我突然觀察有香水的瓶子，於是我拿起香水在媽媽的房間裏噴了幾下，房間裏立刻香氣四溢。我心想，媽媽觀察自己的房間是那麼潔淨，那樣芳香，心情也會非常好吧。

媽媽下班回來，進屋一看，原來一臉的疲乏，現在全沒了，變得就像天使一樣春風滿面。原來媽媽的心也簡單被兒子的.一小點兒的“成就”滿意的。“可憐天下父母心啊。”我這作兒子的心裏樂開了花。

父母的愛是宏大的，他們始終在爲了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現在。我們應當去孝敬父母，報答爲我們所做的一切。哎。我這才發覺幫媽媽做事的感覺真好啊!

愛勞動心得體會6

時光飛馳，轉眼已到20xx年，也是我從事房地產拆遷這行的第八年。從20xx年開始，我先後參與了六安市“仙安商貿城”、“豪門花園”、“星耀裕龍城”、“三十鋪小區”、“徽商國貿中心”5個地塊的拆遷。這其中經歷的委屈、汗水和淚水，真的是刻骨銘心。

房地產開發公司通過合法方式取得土地使用權後，首當其衝的環節就是拆遷，其工作的順利與否直接關係到項目的後期建設。那麼什麼是拆遷呢?簡單地說，就是開發商取得土地使用權後，通過與地塊上的被拆遷戶協商，根據他們選擇的安置方式對其進行補償，雙方達成並簽訂拆遷安置補償協議後對地塊上房屋進行拆除。這個協議和補償的過程是拆遷至關重要的環節，所有的矛盾和對抗也都發生在這個過程中。在這個過程中我也深深感到了拆遷的不容易以及拆遷戶的對抗心理。特別是現在有些地方的釘子戶與開發公司的對抗，經過媒體的報道和渲染對拆遷戶有一個心理暗示，那就是誰堅持長，誰就能獲得更多的補償。這無形中也增加了該項工作的難度。

在我工作的這幾年中，經常會遇到一些拆遷戶不配合不理解的事情，有一次，一名拆遷戶因爲沒有選到理想的安置房，爲了發泄心中不滿竟將口水吐到我臉上;爲了動員一家工廠搬遷，在12月份的寒風中我和同事在廠長家的門口一直等到晚上10點多;記得有一回，拆遷過程中因爲拆遷戶的違章建築不被認可，我們被住戶反鎖在屋裏長達5個多小時¨¨¨

每次受到委屈我也曾想過撂挑子不幹了，但不服輸的性格讓我一直堅持到今天。每當走過曾經參與拆遷過的地塊時，我都會停下腳步，回想起原來破舊不堪的街道，現在已變成了一個個現代化的'小區，其中經歷的汗水、淚水也就不算什麼了，只有驕傲與滿足，所經受的委屈在這一刻都有了回報。

我衷心希望，釘子戶能把他們的漫天要價，變成合理的請求;能把爭吵，變成協商;能把對抗，變成合作。該拆的還是要拆，該建的也還是要建。新舊之間不斷的輪迴交替着，這當然也包括其中的留戀、失望、憤怒、沾沾自喜。誰贏了，誰輸了，這對於前進的城市來說是那麼的微不足道。

愛勞動心得體會7

今日，學生剛放學，就接到通知：全體班主任參與學校栽花束勞動。全部的班主任教師送走學生之後立刻參加到勞動的隊伍中。校園立刻成了一道亮麗的風景，全部的領導教師都參加到勞動的大軍中，勞動中，大家協作的`那麼默契，挖坑的挖坑，栽樹的栽樹，培土的培土，今日的勞動沒有思想預備，許多女教師穿着五一假新買的高跟皮靴，美麗的新衣服，來不及換衣服和鞋子。但大家毫無怨言，一個不少參與了勞動，還有的教師帶病參與勞動。今日的天氣也真考驗人。突然的高溫，加之男教師少 勞動強度又大，下班前還要完成任務，讓同事們個個滿頭大汗，男教師已經勞動一下午了，沒有休息時間，此時大家爲了一個共同目標，下班前完成任務。爲此勞動中大家不嫌髒，不怕累，同心協力最終在下班前幾分鐘完成了勞動任務。

學校是一道風景，教師們敬業的精神是一道風景，領導們以校爲家的精神更是一道秀麗的風景。毛家店中心小學在領導的正確帶着之下，教育事業正蒸蒸日上，校園環境大有改觀，學生的精神面貌煥然一新。作爲中心小學的一名教師，我感到驕傲，雖然班主任工作很累，但和諧的集體錘鍊了我的敬業精神，超負荷的勞動培育了我的上進意識，一天一個太陽，點燃一個盼望，一天一個故事，每個都不尋常。一天一個變化，鑄造一個幻想。我信任毛家店中心小學在全校領導教師的共同努力下，教學、環境又面臨新的挑戰，讓我們共同努力，讓毛家店小學的明天更美妙!

愛勞動心得體會8

勞動是我們中華民族的傳統美德。在五一勞動節來臨之際，宅在家的我們紛紛站起身來，做些力所能及的家務勞動，在勞動中體味生活的樂趣。

我選擇了掃地這一勞動任務。說幹就幹，我拿起掃把，找到合適的位置，便“唰唰唰”的掃了起來。地面上的微塵像一個個小精靈般時起時落。一些紙屑和零食袋躺在地上，靜靜地等我把它們“葉落歸根”。我彎下腰，兩手緊緊抓住掃把，從後往前地掃着，連牆角、櫃底也不放過。只見我的手臂擺來擺去，輕輕的'把周圍的垃圾掃了過來，接着小心翼翼地把垃圾撮成一堆，然後用掃把推着垃圾一起“嘩啦”一聲收進簸萁。一部分地面頓時變得乾淨整潔。這樣忙活了好半天，才把一個房間打掃乾淨。我的手臂不覺已經有些酸困了，頭上也冒出了細細的汗珠，但看着整潔的地面，心裏依然比吃了蜜還甜。

通過這次勞動，我有很多的心得體會。有人說勞動是苦果，它給人們帶來了疲憊；有人說勞動是甘露，它給人們帶來了快樂。在我看來，勞動是先苦後甜的。那種樂趣，就彷彿是在蓬勃的春天辛勤耕種，到了金黃的秋天得到滿滿的收穫一樣。

勞動是偉大的，是光榮的。勞動不但能帶來快樂，還會陶冶我們的情操，讓我們熱愛勞動，熱愛生活。久而久之，便會發現，勞動是一種積極向上的人生態度。

在勞動的同時，我也體會到了家人們的辛苦。他們每天不辭辛苦地打掃房間、收拾碗筷、洗衣做飯，勞累可想而知。所以，我們在家裏也要多幫助家人做些力所能及的事情，多幫他們分擔一些家務。這樣看來，勞動不僅僅是一份樂趣，還是一份責任。

我想，在我們這個年紀，重要的就是養成良好的勞動習慣，保持良好的勞動作風。讓我們一起站起來勞動吧，相信你也能在勞動的樂趣中感受到生活的美好。

愛勞動心得體會9

什麼是勞動？很多人不是很懂，都覺得勞動苦，勞動累。其實這只是“勞動”一詞的煙幕。勞動是甜蜜幸福的，只能親身體會。每次幫媽媽打掃衛生，擦玻璃，掃地，都讓我和媽媽汗流浹背。然而，我和媽媽臉上都掛着燦爛的笑容。這是因爲我和媽媽都體會到了工作的樂趣。勞動的快樂是無窮無盡的。比如，你可以感覺到，自己動手就能創造成功。這種樂趣和喜悅，就像是生機勃勃的春天裏努力工作，金色的秋天裏收穫的那種說不出的感覺。

勞動的'樂趣無窮。比如你的勞動爲人們做出了貢獻，你的心情就像春天盛開的花朵一樣燦爛。當你用自己的勞動把工作做好了，你就受到了別人的表揚。我的心一定比蜂蜜還甜。這時，你就可以體驗到勞動的樂趣了。

勞動就像甜豆餅，讓你覺得好玩。

勞動就像一顆苦果，讓你感到疲憊。

有喜怒哀樂，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣。真的是心裏有滋味。

勞動是一件非常美好的事情。如果地球創造了人類，那麼勞動將是人類創造新地球的最好武器。

我始終安分地打掃，也許由於太無聊，也許因爲我認爲這是一個勞動委員應該做的，我認真的，很認真地用勞動，打掃學校來消磨這兩節課的時光。也許應爲這個，我強烈的希望勞動老師能來看看我的勞動成果，也許這個想法有表現，炫耀的成分，可勞動老師始終沒有光臨，甚至連半步也沒踏進我的勞動區域，於是，我放棄了，只是默默地打掃，只求認真爲學校奉獻，但認真地打掃始終充實着我兩節課的時光並讓我快樂着。

但是，功夫不負有心人，你的認真即使是默默的也總會被人們發現。那天，我們正在打掃，保安大哥經過，不禁讚歎我們打掃得很乾淨。在那一刻，我真實的體會到了認真勞動所能給予我們的快樂。

也許在以後的某一天，有人會誇獎文來是一所整潔的學校，我那是會很快樂，因爲爲這學校的整潔，我曾經出過一份力。

當然，如果沒有誇獎，我還是會快樂。因爲勞動最光榮，也因爲認真對待一切事都會有好的回報，都會對將來有用，即使是很小的事。

所以，我快樂。

愛勞動心得體會10

安全一詞對於我們來說並不陌生，從出生開始，父母就告訴我們這個不能碰那個不能摸，上學後關於安全防範的講座更是數不勝數，那麼爲什麼在經歷了那麼多講座之後還是有那麼多的人因安全防範不夠而受害呢?原因很簡單，是對安全防範知識的不重視!是事不關己高高掛起的無所謂的態度!

大學伊始，《安全教育培訓》再度開展，安全教育是學院思想政治教育的一個重要內容，也是大學生知識體系不可缺少的一個組成部分，因此，抓好大學生安全教育，這對於加強學院的日常管理，維護學院的正常教學、科研及生活秩序，保障學生人身安全和財物安全，促進學生健康心理的形成，都具有十分重要的.現實意義。

當前大學生自我防範意識和自我保護能力方面，主要存在以下幾個方面問題：

一是缺乏社會經驗。剛步入大學的學生由於從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什麼挫折，思想比較單純，對社會的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性認識。由於缺乏社會經驗，自我防範意識比較薄弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現金的經驗，易於發生財物被盜;缺乏人際交往中的經驗，容易上當受騙。也有一些大學生在收到侵害是不知道如何保護自己，輕而易舉的被不法之徒欺騙或威逼利誘。

二是缺乏防範意識。一些大學生安全防範意識淡薄，對可能發生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全隱患。如人離開不鎖門、貴重物品不妥善保管、隨意丟放，導致財物失竊;有的學生違反宿舍安全規定，在宿舍內亂接亂拉電線，違章使用電器、吸菸亂扔菸頭等。

三是缺乏對社會消極因素的抵抗能力，有些大學生收拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想的影響，經受不住來自社會金錢和好逸惡勞、貪圖享樂的誘惑，從貪小便宜，小偷小摸而發展到大肆行竊，害人害己、危害社會，墮落成爲社會的罪人。

針對上述大學生安全意識和防範能力方面存在的問題和不足，因此，加強大學生安全教育，使廣大學生提高警惕，掌握必要的安全知識，可以起到預防犯罪，減少案發的作用。

因此，爲了預防此類時間發生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的安全防衛知識及避險技能，從而提高自我保護能力。

1、我們每個人不做傷害他人和自己的事情，安全事故的發生都於人有關係，人是安全事故的製造者，又是安全事故的受害者。我們要經常反思自己的言行，是否會對他人在精神上造成傷害，只有這樣我們才能使學校的安全事故降到最低限。

2、學好用好安全防範的知識。學習安全防範知識，可以幫助我們提高安全自救的能力，使事故傷害降到最低點。

3、安全工作重在預防。而預防需要從小事入手，需要從細節入手，安全事故的發生多數都是由小事印發的。不要和同學大家鬥毆。

愛勞動心得體會11

兒子看到我在看這本書，就說我是在爲他而工作。問他爲什麼會這麼想？他卻來了一個反問：那你說你是在爲誰工作？

我在爲誰工作？這可真是一個內涵很豐富的問題。因爲這是一個人的世界觀人生觀的問題，反映着一個人的內心素質與外在表現。這也正是我讀完《我在爲誰工作》後的感慨！

當然，我也曾有“打工掙錢”的想法。畢竟人首先得生存。生活在當今社會，尤其是在城市裏，沒有一定的經濟基礎，可真是萬萬不行的。所以，打工掙錢，無可厚非。但“生活”可不僅僅是掙錢。我們所向往的是一種“幸福”的日子，幸福，不僅在於用錢換取生活所需的快感，同樣也在於掙錢的過程。這是生活的哲理。而這，也正是這本書《我在爲誰工作》所向我們展開的畫卷。

首先，我們得端正一個觀念：爲薪水工作還是爲自己工作？工作，不能計較於眼前的得失，要能看到這份工作對自我經驗的積累與自身素質的提高的幫助。然後，再從工作環境中可能遇到的困難分析開來，幫助讀者調整心態，激發讀者內心的使命感，尊重自己的工作，熱愛自己的工作，充滿激情、滿懷熱情地工作，樂在工作中，不斷提升自我。這樣的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是歷盡艱辛後的回味，是一個人懂得了熱愛生命熱愛大自然熱愛生活。

如本書一開始提出的這四個問題：一是，我喜歡幹什麼？二是，我適合幹什麼？三是，我想幹成什麼？四是，我現在能（在）幹什麼？我也一直在問自己。我最大的興趣愛好是“看書”。目前我的工作“圖書管理員”，覺得非常適合自己，是我真正喜歡的。而且我也覺得非常適合我的性格特點：有靜有動。能靜下心來做一些基礎工作，也樂意與別人打交道。作爲學校裏的一名圖書管理員，每天面對的是一排排圖書，一羣羣讀書的'人，自己也儘量利用空閒時間多看看書，因此可以更多爲別人介紹書籍提供資料，互相交流一些讀書觀點。

同時，也瞭解了不同的人的不同閱讀喜好，閱讀感受，擴大了自己的視野。在做好本職工作的同時，也不斷提升了自我素質。而且在學校裏，還涉及到方方面面的工作聯繫，需要不停調整自己能適應環境要求。這在很大程度上激發了自己內在潛力。可以說，進學校工作一年半以來，不僅僅對學校工作有了全面瞭解，在自己具體的工作崗位上努力改進工作方法提高效率，同樣，自我性格也得到了完善。

但工作中所做的也並非都是自己喜歡做的事，還有一些自己不得不做的單調重複的事務性事情，並且收入也一直是我心中的一個“結”。不過我更能看到這份工作對自己帶來的“附加效益”：與老師與同學打交道，讓我更真切認識到了“教育”，這對我教育好自己的孩子起到了很大的幫助作用。由於一些環境因素的影響，我的孩子成長得不是很好，因此我總在尋找着教育他的方法。所以兒子纔會說，我在爲他工作。但我也明白，管教好兒子，其實也是對自我的一個完善提升。是自己的良好精神狀態感染了孩子，同樣，孩子的進步也使得自己過得更快樂。所謂：良性循環。也就是說，我是在爲公司工作，是每天早出晚歸到學校上班，但同時，我也是爲了讓自己生活得更有意義而工作。這麼想，也更能化解工作單調、重複的疲勞感，克服工作中遇到的重重困難，每天都精神煥發神采奕奕。

十分感激有這麼好一個機會使得我進入學校工作。而這種感激之情，又化爲行動上的動力，讓我努力想使自己做得更好！我相信一分耕耘一分收穫。工作着，快樂着，用自己的快樂去感染身邊的人，這是工作的別一種效應。

俗話說，人無遠慮必有近憂。我也時刻有危機感。擔心自己被淘汰，擔心私立學校的長久性。因此我還問自己：我還想幹什麼？進入學校這個環境之後，我便不想離開，希望能做點更有意義的事情：我希望能把自己懂得的一些知識道理講給更多的孩子聽；希望把自己懂得的一些教育經驗分享給爲孩子苦惱的家長。因此在日常工作中，儘可能利用機會與學生交流接觸，去了解他們，幫助他們。我的工作，與學生家長接觸很少，曾經還與來校辦理離校手續的家長髮生過矛盾，事後回憶起來實在是自己做得不對，沒有做到“換位思考”。後來採用主動交流的方法，問問他們孩子的去向打算，再說說自己對學生的印象以及一些讚揚鼓勵的話。這樣自己說着開心，別人聽來也很高興。達到一種“和諧”。

從大里說，個人與公司的關係也應如此。自己努力做好自己的工作，並用一種積極樂觀的態度對待同事、集體。每個員工都如此，那麼整個公司也就會得到更好的發展進步。個人處於其間，自身也就能得到更大的收穫提升。這也正是《我在爲誰工作》中所談到的“雙贏”。

很感謝鍾校長讓我們讀到這本書。讀完了這本書，讓我對自己工作的認識得到了一些理論上的昇華。在此祝願公司發展更快更好。祝願我們個人也能在公司裏得到更好的發展進步。

愛勞動心得體會12

今日，爸爸媽媽帶我和妹妹到啤酒花地裏摘酒花，體驗勞動的辛苦。到了酒花地一看，摘酒花的人真多，有老人、叔叔、阿姨，還有和我一般大的幾個小學生。

我將凳子放在酒花藤邊，學着媽媽的樣子拿了一個袋子摘起酒花來。我原以爲酒花特好摘，可是一點都不好摘。中午我全身痛苦，有一點困，想休息回家了，可是爸爸卻說:“堅持就是成功”。媽媽說:“一公斤酒花6角錢，好好幹，摘完後媽媽給你錢。”我說:“媽媽我不要錢，您還是自己拿着吧!”媽媽驚奇地看着我說:“爲什麼?”“由於，平常都是爸爸媽媽請我吃東西，這次我想把錢省下來，等教師節那天，請你吃串串香。”媽媽聽了後笑着說:“感謝你，教師節那天媽媽將是世界上最幸福的媽媽!”“不用謝，這是我應當做的`。”下午，我們將採摘好的酒花過了秤，媽媽收好東西就帶我回家。

今日，我雖然很累，但我真歡樂。