mba心得

當我們備受啓迪時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編精心整理的mba心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

mba心得1

在剛剛過去的9月18日，我們前往浦江縣朝陽旅遊拓展訓練基地，拉開了學校組織 “20xx級MBA”主題拓展訓練的序幕。雖然訓練已經結束，但那動人心魄的體味還在繼續。這不是一般的學習培訓，更不是簡單的遊戲，而是情感與情感的碰撞，心智與心智的交流，是激情燃燒的火種，是超越夢想的翅膀。拓展訓練對我來說並不陌生，可是爲什麼這一次的感受卻如此強烈？應該說源自“MBA首屆學員”的入學訓練。

走進MBA，學習管理，首先是一種意識，是一種理念，是一種認真的態度，團隊合作，是企業團隊追求完美和實現卓越的過程。在兩天的拓展訓練中，處處都體現了管理溝通合作的痕跡。

細細地回味，訓練中的每一個項目，讓我們感受那來自MBA學員的激情。 “天梯”項目，大家滿懷激情，安全設施全副武裝，通過所激發對自我勇氣的挑戰，使大家認識到自身所擁有的不曾想象的潛能。通過相互幫助來實現兩人的相互溝通和彼此瞭解，體會共同登峯後的喜悅，認識自己成功往往包含在幫助別人成功裏面。

“信任背摔”項目，通過身體接觸，打破大家之間的隔膜，儘快的進入情緒高漲階段，讓每一個背摔者相信下面的團隊成員，彼此間相互信任，同時向自我挑戰，提高心理素質，戰勝恐懼。

“斷橋”項目，站在6-7米高的跳板站臺上，本身就很恐懼，同時要克服心理壓力建立自信，增強自我控制自我決斷能力。開弓沒有回頭箭，要勇往直前，斷橋一小步、人生一大步。在人生漫漫長途中 如何在新的環境中

面對困難，不斷地調節自我調節心理，不氣餒，戰勝自己，走出困境。 “電網”項目，團隊合作項目，就好像一個困難擺在全體隊員面前如何有效的利用和搭配資源，相互協調，精心操作，如何進行角色定位，才能保障把計劃順利實施，保證團隊成功從網的一邊依次通過到達另一邊（我們雖然沒有成功通過電網，但失敗的原因，分析很到位，利用和搭配資源合理，這對團隊合作項目尤其至關重要）。

“盲人方陣”，團隊合作項目。所有隊員在矇住眼睛，在40分鐘內把一團繩子圍成一個周長最大的正方形。我們通過確定一個領導和制定一個切實可行的方案，並找到能實現目標的實際方法。全體成員達成共識，服從這個，通過有效的溝通，相互之間的共同配合，終於實現了團隊得目標。始於計劃、終於控制，充分的論證，做出精確決策，準確執行，獲得成功。

“商海風雲（紅黑博弈）” 那就是讓我們爭議不休的一場論戰。18號晚上的紅黑博弈，又一次呈現了無論商海還是人生中的信任和欺詐，真善美和假邪惡之間的鬥爭和公司的理念等。紅黑博弈不僅啓示我們如何誠信和如何在市場競爭中共贏，體會團隊合作應當建立在相互信任的基礎上，培養對市場環境的認知能力和決策能力。同時也指出這種對抗式的競爭不是企業的經營方式，“競合”纔是企業的目標，與員工協同發展，與合作者一起成功，努力踐行用戶價值，實現共贏纔是企業真正的經營理念。

壓軸的“畢業牆”項目更是將拓展訓練推向了高潮，在此起彼伏的吶喊聲和雷鳴般的掌聲中，大家體會到團隊的力量，感受到了團隊成功所帶來的歡快。面對畢業牆，站在隊友肩頭，我深深地體味到了犧牲自我、甘做人梯，風雨同舟、衆志成城，懷感恩之心、報滴水之情的`感動、感受和衝動。茫茫

人生，漫漫征程，需要親情、友情和愛情，需要親人和朋友，更需要團隊。

通過2天的拓展訓練，我們學員深有感觸。驕陽下，看着、做着、聽着，所有隊員的心與奉獻者的自告奮勇一起跳動，手爲成功的歡呼拍得生疼，情感爲團隊的拼搏而起伏，心緒因同伴的議論而馳聘,思維隨教練的解說而散發，淚水因情之所至而盡情拋灑。筆和紙已難以抒發內心的感悟和情感衝動。這次拓展訓練不僅加深了同學感情，而且增進了彼此友誼，更引發自身對自我，團結，合作，溝通，以及組織等方面更深刻的認識和感悟。參加了這次拓展的學員，在這次訓練中不僅收穫了知識，還收穫了友誼和感情，更帶給自己今後在學習、生活和工作上的幫助，這是一次挑戰自我戰勝自我的極好演練。在以後的工作學習中，我們一定把感悟和衝動化作行動去用心描繪。通過拓展訓練，獲得的不僅僅是感悟和衝動，更多的是理解和思考。

mba心得2

如果說MBA學習需要學習很多東西，那麼最後的畢業階段的找工作則是最具挑戰性卻最有收穫的一個階段。第一份工作決定了你的未來職業的新起點。而得到這第一份工作，對於大部人來說並不是容易的，是需要付出很多的思考和行動，還有各種心情---焦急的等待、無奈的嘆息、淡淡的惋惜、成功後的喜悅、雞肋般地抉擇。經過這一過程，明顯可以看出同學們變得更加成熟，對自己的過去和未來，自己與他人有着更深刻的認識。

MBA面試有面試的規則，並不是優秀的人一定能得到優越的工作，必須要遵循一定的遊戲規則。

1）精定位或廣撒網；

讀MBA有兩種人，一種是希望改行到另一個行業，但苦於沒有路子；第二種是走到了現有的行業的死衚衕，想跳出本行業。第一種人在找工作時，執行的是精定位，在想要進入的行業內瞄準幾家公司，利用手中各種資源去一步步靠近。但大部分人還是第二種，對自己的方向並沒有很清晰的想法。這一狀況對找工作非常不利。首先，對於自己在選擇職業方向，編寫簡歷上很艱難，因爲對於某一職位有許許多多的競爭者，要寫成一個具有競爭力的簡歷，必須是集中朝向某一方向的。其次，在思想的認識上，當一個機會來臨時，你並沒有深思熟慮過，機會便很容易擦肩而過。所以，第二種人在擇業時，需要廣撒網，用龔武的話說“到酒吧裏坐坐，看看各種各樣的女孩子，到底自己喜歡哪一類”。

2）案例分析起點到着陸點

MBA的學習特色是以案例分析爲主。而案例分析目的在於讓MBA在各個不同的行業和不同的特定的情形下如何去

（1）確定問題 Identifying ；

（2）診斷問題 Diagnosing；

（3）解決問題 Recommending。

最終的落腳點是“解決問題”，但卻是以“確定問題”爲邏輯起點的。所以的dirty工作都是以此爲主的。

最近一次我校五個人被邀請到上海一家FMCG公司參加小組case面試，我們集體就犯了很嚴重的錯誤，在沒有“確認問題”之前，撲通跳入水中，奮力前行。結果身上溼了，可問題卻並沒有得到解決。

另外一次的面試是在前兩週，我被邀請到北京一家公司去做面試，其中一個環節是案例分析。這家公司事業給了我一個30頁的案例，並沒有命題，需要我對它進行分析。我自己閱讀，並最後寫了一個15頁的ppt。在20分鐘的宣講後，面試官問我倒底此案例在說什麼，於是我將我的結論又重新說明了一遍，此時面試官問了幾個問題，我一一加了作答。最後他說明了他的對此案例想法，其想法與我的想法基本是一致的，只是說法不一樣。我是從領導人的身上看問題，看出問題的根本原因之所在；而他是看到問題本身，並不追究其問題的根源，而更注重於追求一個可能的解決方案。在與他的問答中，我已經給出了我的解決方案和潛在的可能性，其中幷包括了他所給出的答案。但是他始終認爲我並沒有發現問題。而我當時卻認爲他對問題的原因的認識不夠深刻，怎能立即給出解決方案呢。

我本來認爲，這是兩個看問題的角度，都可以被接受。我是以一個旁觀者的角度，不左右這家的公司的任何決策來分析；而他是一個諮詢師的角度，將自己假設爲公司的'領導來決策。我更多的是分析出案例本身的領導會在沒有外界力量的作用下將會作出如何的決策，企業的最終不可避免的方向；而他則是認爲如果他是這家企業的領導/諮詢師時在當時的關口該如何決策/建議。

但經過反思之後，現在我認爲，我和他的兩個角度都必須要有，但他的角度是案例分析所必須擁有的，是案例分析的最終着陸點。失去着陸點的分析，就像飄在空中的氣球，無法站穩成形了。（當然，這裏還有我當時潛意識中過於注重對於領導人的分析，而忽略了對問題本身的解決，這與所應聘的職位有關係。）

mba心得3

首先是選擇導師。俗話說，要想寫好的論文，需要好的導師的帶領。我大學本科學的是財務會計，想寫財務會計方面的比較順手，於是選擇了張瑞穩老師。他是20xx年我們第一次上課是就帶我們會計的老師，很牛的一類老師。上課不用幻燈片，也不用教材，不拎包、也不拎水杯，很瀟灑地一個人走進課堂便上課。整個課堂上只見他思路清晰地用粉筆板書，洪亮的聲音讓同學們不好意思睡覺。我想，這樣牛的老師，一定會思路清晰地帶領我寫好論文的。

其次是論文開題。在開題報告內容的選擇上，我開始寫的是項目貸款的調查評估，這是我主要從事的工作。但是多次發給張老師，張老師說我思路不清晰，角度站的不對，說不清是從企業財務管理還是從銀行貸款管理角度？即不能從銀行從業人員角度把握問題。最後，我主動到學校聯繫老師，和張老師長談了近兩個小時，把自己從事的工作，寫論文的動機一一敘說。張老師建議從銀行貸款風險角度把握問題，並運用MBA所學相關理論解決問題。很快，論文開題報告出來了，也就是研究思路理出來了。思路理出後，資料收集整理也順理成章了。

第三是收集相關資料。20xx年12月份開題報告提交後。1.進入科大校園網，收集相關銀行貸款風險控制的優秀論文若干篇，利用春節期間，認真將這些優秀論文認真研讀，理出寫作思路。對認爲比較好的論文，要多次研讀，汲取精華，我參考的主要論文是張衛國的博士論文銀行貸款項目全面風險管理研究。2.認真收集農發行系統內部有關項目貸款風險控制和操作的文件制度辦法，對辦法進行梳理總結，將農發行貸款風險控制流程進行歸納。3.將近三年農發行內部審計檢查出現的問題通報進行收集整理，按照風險控制流程進行歸納總結，將存在的問題歸納成論文的形式。將論文資料收集整理後，有了素材，便開始着手寫論文前部分初稿。主要分：風險控制理論綜述、銀行風險控制流程、C市農發行風險控制現狀、存在的問題。4.針對羅列的.問題，認真分析問題存在的原因，在分析中需要用到所學理論系統分析了。

第四，撰寫論文。這是個艱辛過程。論文基本上至少需要五六次修改的。開始論文第一稿的撰寫，按照一般專題研究的論文要求：理論概述→現狀→存在問題→原因分析→對策與建議。在第三步的基礎上，可以完成論文的三分之一。在對策和建議時，要注意運用所學理論與實踐相結合的方式。這時，就要梳理MBA學習期間所學的理論了，當時學習不覺得重要，在撰寫論文時，可以加強對這些理論掌握和運用。我的論文可以用到風險控制、項目管理、經濟分析、市場營銷、財務管理、人力資源管理、戰略管理和組織行爲學等理論。一般經濟類論文基本上都能用到經濟分析、人力資源、博弈論組織行爲等理論。初稿基本成型後，要及時發給導師，讓導師指導一下論文框架和形式，在得到導師的認可後，進行第二稿的修改。第二稿主要是用自己的語言將理論概述總結一下，將現狀與目前實際情況對照一下，將存在的問題有條理地再總結一下，原因分析要精煉，對策和建議要與問題相對應等等。估計在正式提交論文前1個月完成。期間，再次對運用的理論的正確性和對策的針對性進行修改完善。第三稿，注意論文的格式要求，完善整個框架，將前期較爲分散的章節，連貫一下，形成一篇真正的文章，於是將定稿論文再次發送論文導師，徵求導師修改意見或建議。第四稿，就是注意論文查復，建立先通過社會上的查復，最好是中國知網的，比較嚴格，能夠順利通過學校的查複測試。如果知網的查復率較高，必須再次修改論文，將反饋的信息用自己的語言表述。社會查復通過後，可以提交論文，然後進入論文盲評階段。等待2位盲評專家給出的評閱意見，即使是修改後再議答辯也沒關係，重要的是按照專家給的意見修改後再上傳，這是第五稿，必須嚴格按照專家給出的意見認真及時修改。

第五是答辯環節。1.思想上要重視答辯，最好着正裝去答辯，表示自己很重視答辯，也是尊敬老師的體現。2.要提前準備好答辯PPT。PPT一定要精煉，最好控制在8分鐘以內。3.要虛心接受三位老師的提問，然後耐心的回答問題，即使當場不能回答的，也要虛心地說以後向老師請教，老師們會給出一定的中肯的修改意見，虛心接受。第六次修改論文，直到老師同意才完成論文的工作。

mba心得4

真的很感謝 總行給了我們這樣一個特殊的培訓機會，能讓我可以留下、寫下這麼多的回憶和念想！ 出發--------- 懷着一顆很忐忑的心同大夥一起登上了火車，除了我們的領隊，幾乎全部都是陌生的面孔。但是火車上艱苦的21個小時，讓大家彼此敞開心扉，讓我看 到了大家熱情的互助和真誠的友愛，突然覺得在這26張可愛的臉孔的陪伴下，陌生和遙遠將不再是問題！

北京大自然拓展訓練基地------ 到達後，經過一夜短暫的休整，就早早的起身投入到期待已久的拓展訓練了，訓練項目很明確，過電網，信任背摔，6項挑戰和爬高牆在過電網的時候，看到大家 都爭搶着去託扶被擡過電網的組員，沒有一個人願意放棄最後的人，真的是被大家的團結所感動，在信任背摔中看到大家爲每個人熱烈的加油，在方臺下不顧疼痛架 起了手臂，我也放心的從臺上倒了下去，最困難，最有挑戰的當然是翻越4.6米高牆了，真的真的很感謝男同胞們的付出--做人牆，搭人梯，奮進合力拉起沒一個人！

每一個人都髒了，累了，突然，覺得踩在他們的肩上居然有一種踏實又幸福的感覺。所有的項目都讓我們用體驗的方式學習到了團結和領導的重要性，一個人的失誤 就可能影響和拖累整個團組，沒有優秀的領導，整個團隊就如一盤散沙，毫無力量。

所有這一切，都會印刻在我們腦海中，永遠---- 課程培訓--------- 接下來，是爲期三天的大自然課程培訓，內容有銀行企業文化，銀行戰略管理，銀行合規及風險文化等，這些課程首先讓我們瞭解了和我們所處的銀行 業，對自己未來的

概貌有了一個統籌的認識，，其中印象深刻的是銀行的五個核心價值觀，誠信爲本，創新爲光，團隊合作，卓越執行，和諧發展。我們一定會 牢記這6點，時時提醒自己，接下來的商務服務及禮儀課程，讓我們認識到了從學生到職場人士應有的改變，病人是到了人生的短暫，時間的緊迫，和抓緊工作的重 要性！

10號晚，故事會拉開了序幕，沒想到大家能在這麼短暫的時間奉獻出這麼精彩的一臺晚會，這麼生動的一個個故事，一首祝福，一句傷離別，長處無限思絮， 真的要走了，真的不想走。 離開-------- 今天下午，就要坐上回家的火車，真的是很捨不得所有的同事們，也真的很感謝總行給我們這麼好的機會，這麼好的條件，這麼好的課程安排，認識了可愛的大家。 蘇州分行，青島分行，煙臺分行，長沙分行，石家莊分行，太原分行的同胞們，願大家在同一片天空下，共同努力，共創未來！順便祝北京大自然拓展的'所有工作人員你們辛苦了；

銘記這次所學

培訓心得培訓心得 20xx年6月16日，我帶着一種新奇，忐忑的心情踏上了總行20xx年第三期新員工培訓之路。原先只知道是一週的封閉式培訓，以爲是訓練操作技能等方面的培訓。直到16日晚上才發現，這是總行精心安排的，讓大家分行的新員工相互認識，相互瞭解的機會。17日的一整天，我們被分爲10個小組進行拓展訓練。這是一個讓大家互相瞭解與合作的活動。上午的海難逃生，我深深地感受到了一種團隊的力量，讓我爬上10米的高臺時，下面的隊員們不斷給我鼓勵和加油，這使我充滿了信心和勇氣。當我成功挑戰了項目，隊員們用勝利之門來迎接我，我感到自己充滿力量。18日的課程使我們對銀行的歷史有了一個深入的瞭解，下午的課程讓我瞭解了銀行的戰略規劃，這一天的大自然課程給了我們的企業文化，我覺得在瞭解了我行的核心價值觀後，我發現我個人非常認同“誠信爲本，創新爲先，團隊合作，卓越執行，和諧發展”的價值觀，這將成爲我從今開始工作的推動力，今天的大自然員工職業化課程又使我瞭解了很多公衆場合的着衣打扮，言行舉止，與人交流的技巧和提高工作效果的方法。 這是一次令人難忘的培訓經歷，也作爲我的職業生涯的開端，我將銘記這次所學，並將其用於我的工作與生活。

mba心得5

本人擔任公司副總經理，現從事工程管理方面工作，但對於學習理工科出生的我來說，雖然在工作中得到了鍛鍊，學到了經驗，在管理上還是缺少理論基礎，總覺得對自己的進一步管理和提升形成了瓶徑。本年度藉助ELN網絡平臺學習了MBA系列課程，通過對MBA系列課程的學習使我受益匪淺。

因爲本次學習的形式和方法不同於原來的學校學習，本次的MBA系列課程學習還是比較困難的。學習形式上的困難，因爲許多年都不曾這樣系統的學習一系列的課程，加上是在職的網絡學習的.原因，注意力也不容易集中，這是不足的一方面。學習方法的困難，因爲這次是MBA系列課程的學習是網絡學習，並且是個人的網絡學習，對於知識的掌握需要新的學習方法，多看、多記是正常的學習方式，但是把多年的工作實踐和理論聯繫起來理解知識，這使理論知識很容易通過理解來掌握。比如《管理學》、《管理經濟學》、《人力資源管理》等書，研究管理的理論、管理的經濟性、管理與人的關係、管理與市場。單是理論知識，可能會使得學習起來枯燥。但是如果聯繫實際工作，把項目工程管理階段過程代入理解，則變得簡單明瞭。於是我嘗試了新的學習方法，先理解，後掌握，力爭把知識都消化在網絡視頻學習時間上(因爲基本上沒有上自習的時間)，再利用週末時間閱讀相關的書籍，擴大知識面，擴大的知識面。

在MBA系列課程的學習中，本人有着重喜歡的課程，本人將以下門課程。

作爲MBA課程中的基礎學科—《管理學》、《管理經濟學》。《管理學》系統介紹了管理學的基本概念、管理學的形成和發展、管理學的原理和方法;全面闡述了管理的計劃、組織、領導、控制和創新等職能。針對讀者的學習能力和認知特徵，在課程講述上力求通俗易懂理論聯繫實際。《管理經濟學》是一門研究如何使用有限資源，以達到成本效率管理的科學。全書講述當前世界經濟發展趨勢、管理經濟學科前沿理論和企業經營管理實踐案例。《管理經濟學》全書的實際案例讓讀者清晰瞭解了經濟學原理在實際中的應用。以上兩門課程非常適用於企業管理人員進行學習。

作爲MBA課程中的中層學科—《人力資源管理》、《管理信息系統》。《人力資源管理》全書以可讀易懂的方式，闡述了完整而全面的人力資源管理基本概念以及技術方法。詳細講解應當如何運用數據、事實等證據來進行人力資源管理決策，提高人力資源管理實踐的有效性，而不是靠拍腦袋的方式想當然地來實施人力資源管理，並提供了中小企業可以利用的一些人力資源管理資源以及變通性地解決問題的途徑。《管理信息系統》全面系統地介紹了管理信息系統的概念、結構、技術和應用。本書以管理爲出發點，分別從管理、宏觀及應用的視角來剖析管理信息系統，實用性強，備有大量案例，非常有利於企業各類人員對管理信息系統形成統一的認識。

從實用角度來學習，是有針對性的學習，是具備一定工作能力基礎上的學習，真正理解了知識、掌握了知識，並把它變成了自身的能力。本年度通過對MBA系列課程的學習，瞭解並熟悉不同課程中的研究方法，使我開擴了思路，改變了思維方式。MBA的教學模式和教學課程發源於西方，通過MBA系列課程的學習，使我對西方的管理理論有了一定的瞭解併產生了興趣，怎樣把理論與實際相結合起來，形成符合公司發展的管理方式方法，還需要繼續努力，今後還需要繼續學習這類課程。

mba心得6

爲期一個星期的MBA學習結束了，但是我還能沉浸在做一個無憂無慮的學子的心情中，看着他們，感覺又回到了以前上學的日子。我離開學校已經三十五年，再次從工作崗位返回校園，專職學習，感慨頗多，收穫頗豐。歸納起來主要有以下幾個方面：

首先，就是學習了很多管理專業及相關知識，這也是此次讀MBA的目的。

由於成都電業局的信任，我從20xx年 起擔任修試所主任，管理300餘人的單位。雖然在工作中得到了鍛鍊，學到了經驗，但是畢竟不是科班出身，缺少理論基礎，總覺得需要通過學習進一步提升自己的管理能力。在這次成都電業局統一組織的赴清華大學學習讓我如願以償。

標準的MBA學制實際是兩年，至少需要修23門課，因此在一週的時間內只能淺嘗則止，即使是這樣學習安排也相當滿。每天從早到晚幾乎都在上課。開始時真怕自己吃不消，但是我還是用親身實踐驗證了一句話“一個人最不瞭解的是自己的潛能”。經過一週左右的時間，我便從身體上、心理上適應了這種快節奏的學習生活。

我深切的體會到這次學習與曾經的校園學習有很大區別。主要是學習方法不同，這一點也體現在學習效果上。因爲許多年都不曾這樣系統的學習，加上年齡的原因，因此記憶力差了很多，注意力也不容易集中，這是不足的一面;但另一方面，因爲有多年的工作實踐，管理學的很多課程都與實踐有一定聯繫，這又使理論知識很容易通過理解來掌握。比如《生產運作管理》，研究各個生產流程、工藝流程，我們覺得很簡單，因爲會自然而然的聯想到生產車間，對於沒離開過校園的普碩生則覺得神祕難懂。於是我嘗試了新的學習方法，先理解，後掌握，與老師充分溝通，與同學密切配合，力爭把知識都消化在課堂上(因爲基本上沒有上自習的時間)，再利用週末時間閱讀相關的書籍，擴大知識面，人也更充實、更自信了。

其次，在MBA學習過程中學會了做學問、作研究的方法。從前的校園學習可以說是一種“應試學習”，對於升學可能很有效，但是對於知識的掌握我卻不敢苟同。就像被人們普遍認可的. “社會大學”，不論是本科畢業生還是研究生，進入工作崗位都要重新學習，甚至包括許多專業技能的學習。可是我的這次MBA學習，是從實用角度來學習，是有針對性的學習，是具備一定工作能力基礎上的學習，真正理解了知識、掌握了知識，並把它變成了自身的能力。同時也學習瞭如《統計學》、《應用運籌學》等非常有用的研究方法，它使我能夠站到一個更高的平臺上來學習知識、運用知識。

再次，MBA學習使我開擴了思路，改變了思維方式。記得有句名言“不會思考的人，就不會生活”。現在想來我以前就好像不會思考，或者說只會“微觀”的思考。即只是對具體問題、具體事件有針對性的思考，往往不能夠通盤考慮，更少有長足的打算。而管理學的理論發源於西方，通過這些理論的學習，使我對西方的學問有了一定的瞭解併產生了興趣，思考範圍也國際化了。最後，MBA的學習使我深深感受到了團隊的力量，再次深刻理解了協同作戰的重要性。MBA的學習目的之一就是培養大家的團隊意識，許多課程都安排有案例分析，同學們分成若干小組進行討論、分析，最後交出報告。在小組的分工合作中，我感到信息收集快速又全面;並且在看似亂七八糟的討論中，能透徹的分析問題，且很快能理清思路，拿出最佳方案，比一個人閉門造車好多了。同時在討論、合作中也鍛鍊了我的協調和溝通能力。

總之就是說，我認爲MBA學習並不像社會上的傳言中說的“MBA什麼也學不到，只是混個文憑罷了”，相反它使我豐富了知識，提高了能力，開擴了視野……收穫太多了。真心奉勸想在管理方面有所建樹的朋友們，快點加入到MBA隊伍裏來吧，這是一個值得你學習、進步的平臺!正在進行MBA學習的朋友們，請珍惜這難得的機會，學費以及這樣的環境已經不多了，努力加油吧!!!

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MBA研究生第一學年上學期我們主要學習了五門基礎課程：《管理學》、《社會主義市場經濟理論》、《管理經濟學》、《商務英語》和《商法》。離開學校已經5年之久的我再次從工作崗位返回校園，專職學習，感慨頗多，收穫頗豐。歸納起來主要有以下幾個方面：

首先，通過這五門基礎課程的學習，我們學習了很多管理專業及相關知識，這也是我們讀MBA的最基本的目的!工作中的鍛鍊和經驗的獲得畢竟有限，況且自己畢竟不是科班出身，缺少理論基礎，總覺得需要通過學習進一步提升自己的工作運行能力與管理水平。在第一學期五門基礎課程的學習讓我如願以償。在學習中我深刻的體會到進校不離崗的在職學習與曾經的校園學習有很大區別。主要是學習方法不同，這一點也體現在學習效果上。工作壓力大，年齡導致記憶力差了很多，這是不足之處;有多年的工作實踐，管理學的'很多課程都與實踐有一定聯繫，這樣又使理論知識很容易通過理論來掌握。尤其是《管理經濟學》和《商法》，前者研究細分到工程經濟中的各個生產流程、工藝流程，後者研究側重於公司企業商事活動，都和經營運作聯繫緊密，我們結合實際不難理解。所以我們建議在今後的衆多課程的學習中，能夠做到先理解後掌握，最好是學員和老師能夠充分溝通，學員之間密切配合，力爭把知識都消化在課堂上(因爲我們基本上沒有上自習的時間)，再利用課後和下班休息時間閱讀相關書籍，擴大知識面，人也更充實、更自信了。

其次，在MBA學習過程中學會了做學問、作研究的方法。MBA在職學習是從實用角度來學習，是有針對性的學習，是具備一定工作能力基礎上的學習，真正理解了知識、掌握了知識，並把它變成了自身的能力。同時也學習了處理和解決實際問題的實用技巧，使我能夠站到一個更高的平臺上來學習知識、運用知識。

再次，MBA學習使我開闊了思路，改變了思維方式。有句名言“不會思考的人，就不會生活。”管理學的理論發源於西方，通過這些理論的學習，使我對西方的學問有了一定的瞭解併產生了興趣，思考範圍也國際化了。

最後，MBA的學習使我深深感受到了團隊的力量，再次深刻理解了協調作戰的重要性。MBA的學習目的之一就是培養大家的團隊意識，所以我們學習過的這五門課程均安排有案例分析，而且我們建議在其他核心課程中都或多或少安排案例分析，同學們分成若干小組進行討論、分析，最後交出報告。在小組的分工合作中，我們感到信息收集快速又全面;並且在看似亂七八糟的討論中能透徹的分析問題，且很快能理清思路，拿出最佳方案，比一個人閉門造車好多了。同時在討論、合作中也鍛鍊了我們的協調和溝通能力。

我們已經結束的五門基礎課程，以及本學期正在學習的幾門核心課程，基本涵蓋了我們日常工作中的大部分領域，給我們搭蓋了一個全方位的知識構架和思維體系，特別是通過教授們深入淺出的講解和案例分析，從學術理論到可操作性方面幫助我們去完善我們的思維模式，每聽一門課程，都會引起思潮激盪，引發一次深刻的反思。總的學習，爲我們提供了新的思維方式和國際視野，大大彌補了我們的知識短板。通過基礎課程的學習，我們養成從多層次、多角度來看待問題習慣，讓我們看的更清楚、更透徹，能發現事物的本質，這樣，問題解決起來就容易很多了。當然，我們覺得條件許可的情況下，學校能提供一些選修的課程，比如美學原理、中國 哲學思想和主張、古希臘哲學和古羅馬法典等一些對人類進程有深刻影響的一些人文學科的介紹。因爲經營企業就是經營人性，能更全面、更深刻地瞭解人的思維模式及其歷史的起源，會更加完善我們對人性的理解和認識，使我們能更有效地掌握思維的技巧，更好地解決經營上的問題。

mba心得8

8月30日，我和20xx級的全體同學一起參加了新生拓展培訓。作爲入學前導入的第一項，也是最重要、最關鍵、最鍛鍊意志的一個環節，短短兩天的拓展訓練，八個訓練科目，讓我收穫頗多。訓練中所承受的磨練與挑戰，讓我找回了在工作中被漸漸磨蝕掉的勇氣與激情，就像人們所說的那樣“聽到過的你會忘記，看到過的你會漸漸淡忘，只有親身體驗過的纔會銘記在心”。兩天的訓練讓我成長了很多，也堅定了面對困難勇往直前的信念。我們所有MBA的同學，被分成了八個隊，在各自的團隊中，我們共同起隊名、寫隊呼、想隊歌、推選隊長，這使我們每一個人都感受到，自己不是一個人，而是身處一個團隊中。我們的團隊有一個陽關而響亮的名字——尖刀，在隊長的帶領下，我們高呼隊號“尖刀無敵，所向披靡!”開始了殘酷的訓練。

兩天的訓練中，擺在我們面前的是八項科目：高空斷橋、穿越電網、渡河、信息傳遞、極速六十秒、流程管理、幸運五環、畢業牆，每一個項目都需要全隊所有人共同完成，“高空斷橋”是最挑戰勇氣的一個項目，在八米多高的空中，要從斷橋的一頭跨越到另一端，空間跨度1米2，然後再以同樣的方式返回即完成任務。但是大家絲毫沒有畏懼的表情，爭先恐後的參與其中。輪到我時，我順着爬梯一步步往上爬，心也砰砰直跳，腳下是極窄的木板，手邊又沒有任何可以支撐的東西，不由的緊張害怕起來，可是下面全隊同學的加油助威，支撐着我，勇敢的邁出一步跨越。“耶!”隨着同學們的吶喊，我順利完成了任務。接下來的每位同學在邁出跨越的一步時，大家都爲他加油助威，最後，全隊每位隊員都完成了任務，並且取得了排名第二的好成績。

“穿越電網”、“渡河”、“流程管理”、“極速六十秒”是最考驗團隊協作和彼此信任的項目，要求全隊所有人完成任務纔算成功，教官安排給我們十五分鐘的準備時間，在這段時間裏，大家都紛紛說自己的觀點和想法，七嘴八舌，爭論不休甚至還出現了分歧，導致很多環節沒有順利進行，最終，隊長站出來，將大家的好的意見歸納整理，協調大家共同參與。我們小心翼翼的把握着每一個細節，生怕一點點細微的疏忽導致前功盡棄;我們以“尖刀無敵，所向披靡”的隊訓相互鼓勵、支持，再也沒有責備，沒有抱怨，無論多麼艱難，我們不拋棄，不放棄。最終，每一名隊員都順利通過考驗。

兩天訓練結束後，我們迎來了畢業科目——“畢業牆”，這個項目是我們所有參訓隊員要共同完成的最後一項挑戰，面對4米多的光滑牆壁，要求在60分鐘內全部隊員翻過高牆，對我們來說這是一個很艱鉅的挑戰，所有人都沒有想到，最折磨人的“畢業牆”卻也是最感人的一個項目。當我看到這個4米多的高牆時，第一反應是：這個要怎樣翻過去?可是，教練只給了我們三個道具：協作、勇氣、堅持。在經過了短暫的準備之後，隨着教練一聲令下，四個強壯的男生毫無怨言的主動去做“底座”，他們用結實、有力的肩膀先將其他三名男生運送到畢業牆的另一邊，之後大家有的在上面拽，有的在下面扶，有序的幫助每一位同學跨越“畢業牆”,在我面前看到的是一個個有力的肩膀、信任的眼神、一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水，我真的不忍心把自己的雙腳踩在他們的肩膀上，在通過之後，我所能做的，就是傾盡全力，爲他們每一個人加油吶喊。每個人都在藉助身邊人的力量向上爬，羣體中的人都是互動的，幫助他人也是在幫助自己。當最後一名同學成功翻越之後，我們激動不已，忍不住去擁抱身邊每一個隊友。當教練告訴我們，我們的僅僅用了26分鐘完成了任務時，我驚呆了，簡直不敢相信自己的耳朵，與此同時，教練也讓我們每個人都看到了那些底座組和拉人組隊友的紅腫還泛着血絲的肩膀、手臂時，我深深的明白，是他們默默的承受着我們的雙腳的踩踏，爲了這個團隊一次次的蹲下、起身，將隊友送到勝利的彼岸，很多人都留下了感動的淚水。回頭來再看看這面高牆，印證了我們無數次遇到的艱辛阻礙，很多時候我們就因爲畏懼而放棄了前進的腳步，也因此失去了高牆背後的機遇。“畢業牆”讓我們化爲整體，大家團結一致、齊心協力迎難而上，它將我們歷練成爲一支步調一致、無堅不摧的團隊。

兩天的拓展訓練，有苦也有甜，大家最期待的篝火晚會，就是我們最甜蜜的會議。我們按班級組成方陣，每個班需表演4個節目，大合唱、集體舞蹈、詩朗誦、獨唱，秋日的晚風透着絲絲涼意，卻仍舊掩蓋不住我們這羣年輕人迸發的激情與活力，我們一起歡歌笑語，圍着篝火開心的放肆的大笑，已經忘記有多久，這麼開心，這麼肆無忌憚的放聲大笑，而身邊的人，也同樣是滿滿的笑臉，即使站在我身邊的是我叫不出名字的人。

快樂的時光總是很快流逝，雖然只有短短的兩天時間，但他所給予我們的啓發和經驗卻是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這兩天的時間裏，讓我感受最深的有以下幾個方面：

一、核心領導、合理分工。在我們的實際訓練中，往往出現浪費時間、意見不一的情況，導致效率低下，這時，一個核心的領導者和統一的目標計劃就顯得尤爲重要，一個團隊不管做什麼事首先要聽從領導的安排,領導的安排有對也有錯,先不管他對或錯,首先要懂得傾聽,聽完了再來發表你的見解。大家只有分工明確、各司其責，相互配合，共同努力，彼此信任和包容，才能更好更快的完成任務。領導力加上團隊協作，它可以起到1+1>2的效果。團隊中有各種角色，要找準自己的位臵，共同努力取得團隊的勝利。

二、有效溝通、團結互信。“信任”二字說來簡單，可在我們的學習、工作、生活中，我們能真正放下防備去信任的人寥寥無幾，不是對方不可信，可是我們都被社會披上了自我保護的外衣。相信團隊、相信隊友、相信自己，一個人的力量是有限的，而大家的能力匯聚在一起爆發力是無限大的。只有信任彼此，才能全身心投入，才能毫無保留的.溝通、協作，發揮每個人的特長，找出項目進行中出現的漏洞，溝通是一座橋樑，聯結人的心智，有完美的溝通，就一定會有完美的結果。

三、腳踏實地、勇於承擔。每一個項目的順利完成，都離不開實踐的積累，面對一項工作和挑戰如果只會指手畫腳，只紙上談兵，不去真正腳踏實地付諸實踐，那永遠都無法完成。如果有人不按要求去做，不去履行自己的職責，哪怕只有一個人出了問題，整個團隊的目標就不能實現;項目運行出了問題，大家更多的應該是共同尋找根源，而不是去指責身邊的同伴。每一個人按照自己所承擔的角色儘快調整心態，全身心地投入到活動中去，全力配合，將發現的問題和存在的隱患及時提出，並提出相應的解決方案供大家決策，在短時間內將一個個項目成功地完成。

四、目標明確、紀律約束。世界上沒有一支軍隊是沒有嚴明的紀律的，嚴明的紀律是貫徹執行力和自我約束的保障，回想這兩天的訓練，如果沒有嚴格的紀律和執行力，我們真的沒有辦法做到自我約束，整個團隊也就變成了一盤散沙。還記得高中時的班主任每天訓導時，都會讓我們背一句話：集體是一片海，我們每個人要做一滴水融入集中，而不要做一滴油飄在其上。在學習和工作中，如果同事、同學之間不能牢牢抱成團，堅決執行決策，這整個團隊只能是一盤散沙，一事無成。

拓展訓練結束了，我們挑戰了自我，也贏得了團隊的勝利。通過訓練我們增強了自信心，磨練了戰勝困難的勇氣和毅力，我們團結協作，共同進退，增進了對集體的參與意識與責任心，真正實現了認識自我、挑戰自我、超越自我的目標，更熔鍊了一隻堅強、團結的優秀團隊。接下來，需要我做到的就是要真正把拓展中的精神運用到工作和接下來的三年研究生學習中去，或許還需要一個更長的磨練過程。對我個人而言，最重要的收穫不僅於此，結識了這麼多的夥伴和戰友，纔是最大的一筆財富。作爲一名新生，剛入學的一切對我來說都是陌生的，來自五湖四海、各行各業的同學，至今“未見廬山真面目”的教授、老師，如何能和大家團結愉快的相處，如何能被大家認可接納，對於我這個“慢熱”的人來說是一個擔心，而這一切擔心，都隨着拓展訓練一個個集體項目的進行消失殆盡。我們共同經歷風雨，變得熟悉、變得默契，將最真實的自己展現，或許這纔是拓展訓練最大的魅力所在。學到的知識，總有忘卻的一天，工作的成功，總有日暮的一天，可是這樣沉澱的友情會伴隨我們終生。感謝蘭州大學管理學院組織這次活動，爲我們搭建了一個交流的平臺，也感謝每一位在我身邊的老師和同學的信任及幫助，新的風帆纔剛剛揚起，讓我們爲了共同的目標奮鬥努力吧。

mba心得9

女兒讀的是五年制的商科，本科畢業後直接工作似乎有些吃虧，因爲不少大學裏有六年的本碩連讀，多讀一年書就可以獲取碩士學位和學歷，因此，我總跟女兒唸叨大學畢業後再繼續讀研究生。而對商學院的學生來說，選擇讀mba的話，必須有工作的經歷，那麼是否有必要在工作之後再去讀MBA呢?這也是我關心的問題。下面的文章或許能給予我們一些啓發。

很多人在工作幾年之後開始選擇去讀MBA，有的人也開始彷徨是否應該去讀，要是說爲了多學一些東西又何必非得選擇MBA呢?還有別的也可以選擇，研究生或者是以後讀博士，國內也有MBA，爲什麼很多人都選擇了去國外讀呢，到底MBA對人生路上有什麼好的幫助呢?到底國內和國外有什麼差別呢?讓我們來聽聽頂級商學院畢業生和在校生對這個問題的分析。

哈佛

渴望讓哈佛商學院給自己充充電，打打氣，以喚起自己對下半輩子的生活和事業的熱情，這纔是我重返校園的真正原因。四十不惑，將始於哈佛。

沃頓

A生：harton之前我是做consulting，對於這個行業的人來說，工作了三五年之後去讀MBA可以稱得上是一個typicalcareerpath，就我個人而言也是這樣的，工作了四年之後，我想要學點新的東西，想要有機會可以去了解一下其他的行業和機會，這就是我選擇讀MBA的原因。

B生：我在讀MBA之前也是做諮詢的，我之所以在工作了三年之後選擇去讀MBA是因爲我發現幾年工作下來，如果讓我去領導一個小的team的話我是可以勝任的，但是如果要進一步作爲一個領導去帶領一個大的團隊的工作的話，就會有很大的困難和挑戰，我感覺在個人的管理和領導能力上需要有很大的提升，這就是我選擇去讀MBA的原因。

凱洛格

以前我並沒有留學的打算，因爲擔心辛苦建立的關係網會因自己的離開而斷裂。更何況，當時我在著名的貝恩管理諮詢公司有着穩定的工作，還成爲公司裏第一個被派往海外的人，在1999年底前往新加坡工作。當時我身邊有不少畢業於海外名校的同事，他們的良好素養讓我對留學有了感性的認識。但及至赴新工作，才讓我真正下定留學的決心。在那裏，不少有留學經歷的人被吸引到政府部門和商界工作，他們的職業化成爲新加坡經濟與社會發展的助推劑。

MBA無法教人成爲天才老闆，但能在一定程度上改變你的世界觀、思維方式和與人溝通方法。兩年的學習使我形成了自己的思維體系，習慣於以量化方法和全球眼光看待世界。而在與美國社會的接觸中，我也深深體會到了信譽的重要性，這其實也是生意人必備的素質。

芝加哥

我出於各種原因決定上商學院。不過，有兩個原因很突出。一個原因，我對自己的本科教育不滿足。我沒有學到最好的.公司所運用的重要概念和商業技巧，哪怕入了門。那表明我所學的課程和我所進的學校都徒有其名。第二個原因，我爲之工作的企業經歷了財力危機，頂住了崩潰，最終還清了債務。這個故事的要點是：企業是一個家庭企業，那些問題冒出來時我也無能爲力。因爲我沒有金融、會計或營銷的技巧去幫助公司改變方向，去事先發現問題並恢復贏利。以後如果那種情形再出現，我會不顧一切去幫忙的。

塔克

我是一名英特網的工程師，涉足計劃管理的角色：我喜歡自己加入的那個羣體中五花八門的職責。我想，正規的企業培訓將幫助我從工程或工程管理轉向更多戰略管理的角色。MBA與其他學位不同，從中能學到很多管理方面的知識。

伯克利

我帶着特殊目的來到商學院。我在埃森哲諮詢公司任管理職務時，就看到了商業上的精明對於做人力戰略資源工作的重要性。我馬上認定了，商學院是擴大我的商業領域知識最快捷和最好的方式，如金融、會計、運作等等，這樣我會成功地繼續自己的職業生涯。

麻省理工商學院

我決定上商學院，因爲我知道自己需要使自己對商業的瞭解圓滿。說起來簡單，我知道。但是，我讀本科和研究生時學的是國際政治和政治經濟學，我的工作是信息系統顧問。我在工作中意識到，用於討論國際政治的分析和戰略思維應當延伸到商業戰略的討論，但我缺乏這麼做的技巧和工具。所以，我回到學院去學習市場營銷、金融和戰略，以便更好地理解各個公司何以選擇某些戰略決策。

mba心得10

20xx年6月,我參加了爲期一天半的20xx級MBA團隊拓展訓練，時間雖短，但回味不斷;項目雖少，但體會頗多。訓練中所承受的磨練與挑戰，讓我找回了在工作中被漸漸磨蝕掉的勇氣與激情，就像人們所說的那樣“看到過的你會漸漸淡忘，聽到過的你會忘記，只有親身體驗過的纔會銘記在心”。每一項拓展活動都能深刻體會到一個有關團隊的核心關鍵詞。

拓展訓練起源於第二次世界大戰期間，英美盟軍對在海戰中逃生的戰士的特點進行研究發現，凡是能夠逃生的人都具有(1)、堅強的意志;(2)、自救的技能;(3)、團隊的合作。因此他們在蘇格蘭創辦一所“海上求生訓練學校”，專門用模擬情景的辦法訓練學員，效果非常顯著。二戰結束後被用來培訓管理人員，後來逐步在世界各地推廣運用。拓展訓練就是讓學員積極參與各種精心設計的活動項目，克服實現目標時所遇到的困難，通過團隊合作完成任務，然後大家反思討論，找出失敗的教訓和成功的經驗，從而體驗出一些管理方法和先進的管理理念。

　一、團隊拓展項目—信任背摔

在信任背摔拓展項目中，我體會最深刻的就是信任。讓我懂得了信任的力量。我之所以敢輕鬆地直立向後倒下，是因爲我充分地相信我的隊友有能力也會盡全力地接住我，不會讓我受傷。在日常生活中，尤其是要讓信任的人做非常關鍵的重大事情時，要充分考慮這兩個條件。但更多的時候，領導者或管理者應該鼓勵隊員更多的信任，因爲信任能夠產生更多的鼓勵，信任能夠獲得更多的人心，鼓勵和人心能夠產生強大的團隊凝聚力。

　二、團隊拓展項目—空中鐵索橋和斷橋

拓展項目空中鐵索橋和斷橋，要想在十米高的鐵索橋上走過或斷橋上跨過，相信對每一個第一次嘗試的人都是一種挑戰，恐懼難以避免，勇氣需要挑戰。很多時候，人的勇氣是不夠的，需要去激發，這時隊友的鼓勵就會體現出神奇的力量。即使你再恐懼、即使你再渾身顫抖、兩腿發軟，當你想到上橋之前隊友對你的集體拍肩鼓勵時，當你嚇得想止步不前卻聽見隊友對你齊聲加油時，你只能要緊牙關、義無反顧地走過去或跨過去。誰也不願意辜負別人那種對自己期待的眼神;誰也不想讓鼓勵自己的隊友失望。這就是鼓勵的力量，它能激發個人勇氣，增強團隊巨大力量。每個人都是一樣，源於自身原有的經驗和判斷，往往容易自我設限，自己給自己無形中設定了一個圍牆，而拓展培訓，無疑以一種最簡單的方式打破了這層堅固的圍牆。而事實上，很多對“不可能”的定義，都源於自我設限，在做一件事情前，通常會有兩種選擇在面前，一種是我能夠行的，一種是這怎麼可能。大多數人基於自己的經驗去做選擇，沒有經驗的，則以自己的假設去做選擇，殊不知，這本身就是自我設限在起作用。

　三、團隊拓展項目—數字卡牌記憶

要想取得勝利，必須充分分享每個人帶回來的信息，首先需要第一個人把牌的擺放陣列的信息帶回來、畫出來，並註明翻到的第一張牌的信息，後面的隊員要翻前面隊員沒翻過的牌，並把帶回的信息一一記錄，全部確定以後，再根據由小到大的順序精準翻牌，才能較快地完成任務。所以分享已獲得和新獲得的信息是成功的關鍵，有的小組只是一味地快跑翻牌，卻信息不能分享，有的一張牌被翻四五次，嚴重影響小組的效率。很多時候，成功靠的不是盲幹的速度，而是精準度，信息的掌握程度。在一個團隊中，如果領導者能把每個隊員的信息都讓其分享出來，那麼這個團隊所掌握的知識將會是非常驚人的豐富。同樣的.目標，同樣的團隊，同樣的賽跑時間，卻有了不同的結果，這就是管理和團隊協作的結果。要想在整個賽跑中獲勝，有幾個關鍵因素，首先就是目標爲導向，其次要與全隊成員溝通，獲得所有成員的內心認同，然後開始團隊協作，最終，只有所有人都貫徹和執行了既定的戰略，團隊纔有可能真正獲勝，遊戲如此，管理不也正是如此麼？

　四、團隊拓展項目—極速識圖60秒

極速識圖60秒遊戲，此遊戲綜合性很強，要想取勝，必須很好地運用各種工具和方法進行決策。我們團隊基本先計劃怎樣迅速的得到全部的圖片信息，因爲僅靠剛開始兩人記30張圖片，信息很不全，所以就進行了一次嘗試：使每個隊員各記2到3張圖片內容，再進行彙總、記錄、比對、檢查，調整，對不確定的信息再次進行計劃決策。我們隊通過各隊員的智慧才能和大膽地嘗試，首先成功地破解了圖片中所指的數字。但分繼續進行嘗試時，我們卻失敗了。後來我們意識到我們決策的失誤是沒有去分析我們分組排列時失敗的原因，我們本來可以把一個最耽誤時間的環節刪除而沒有刪除的情況下，就換回了原來的方案，這是我們決策的失誤關鍵之所在。不過，遊戲畢竟遊戲，決策失誤在日常工作中也在所難免，這些均不重要，而重要的是我們能夠善於總結，能從中提高意識，使我們後續的決策更加正確。

在此次的素質拓展訓練中有很多值得反思的項目，其中：信任背摔、空中鐵索橋和斷橋、數字卡牌記憶、極速識圖60秒，是我覺得四個最值得紀念和回味的人生遊戲。在還原管理和團隊的最初定義之後，把管理簡單化，這正是我們應該重新思考的。在大學學時候，我們學習的就是管理過程學派的理論，其中講到管理最重要的五大職能：計劃、組織、指揮、協調和控制，但那僅僅是學習而已，只有真正付諸實踐，再回頭看纔能有所感悟。其實拓展培訓的遊戲方式，更多的是享受的過程，關注的是結果。

在我看來，拓展遊戲更像是一種開放式場景模式管理，同時訓練和考察的是兩種思維，一是作爲團隊領導者的指揮、溝通、協調、與領導能力，二是作爲團隊成員的溝通、服從、以及協作能力，管理就是這樣的一個過程，無論是大公司還是小團隊，最終都是要以結果爲最終目的，所經過的過程與一個遊戲的過程沒什麼兩樣。信任、鼓勵、分享、協調、合作、換位思考和決策，這些團隊關鍵詞對我們MBA的學生來說，無論在以後學習生活還是日常管理工作中都會息息相關。拓展訓練的這些項目充分地將理論與實踐進行了結合，極大地提高了我們的個人意識，很好地挖掘了團隊的無限潛力!本次拓展活動，給我們20xx級MBA學員上了很生動的第一課!

　　20xx年6月16日

　　MBA學員

mba心得11

金秋九月，丹桂飄香。中國科學技術大學迎來一批新的“粒子”，而作爲20xx級的一粒量子榮幸的參加了20xx級MBA新生入學教育。似乎沒有經過入學教育老師們醍醐灌頂，就感覺差那麼一點點，所以很自覺地就走入禮堂，接受儀式洗禮。一個人什麼時候停止了學習，什麼時候就開始衰老。從這個意義上講，有人到六、七十歲沒有衰老，因爲他還在努力學習；而有的人在十六歲就開始衰老了，因爲他已經放棄了學習。我們懷着激昂、熱情地塌上中國科大MBA的學習歷程，開始了嶄新的學習生活，翻開人生新的篇章。我們年輕着呢！

一、我與科大之間

若干年前，大約剛記事時候就聽說過中國科大少年班，遙不可及，不明覺厲，那都是些什麼樣的人啊，少年就上科大了嗎？

20xx年，也就是工作後的第二年，爲了來合肥，就與老闆說我想深造。因爲，單位的老闆及一些領導對自己蠻好的，非這個理由就感覺對不住他們，或者顯得不夠上進；另外自己確實也想考研究生，大四那年有努力考研，因爲各種準備不足沒有能考取，有些不甘。但經過兩年的工作，考研的方向有了調整。本科學的食品科學與工程，工作兩年從事的是人力資源管理，那就報考中國科大的人力資源管理研究生吧。對於我來說，何其難！需要應考的幾門課程中只有英語是本科時學過的，而且水平只有四級，數學需要考高等數學、線性代數、概率統計三門，我們僅學過高等數學。佩服自己的勇氣，也敢報考！在中國科技大學的東區確認報名的信息。記得走入考場那天，管理學原理第一遍僅看了三分之一，善始善終，本本分分答題沒有提前交卷。

二、我與中國科大MBA之間

20xx年，也就是來合肥的第二年。工作三年多了，小夥伴們說這個條件可以考MBA啦，一陣竊喜，看來與科大還可能有交集。但又聽說學費不便宜呢，好像3萬吧，而且每個週末都要上課上兩年半。沒有做更多瞭解，一嚇就中斷了這個剛剛萌發的念頭，算了吧！

20xx年5月，一個偶然的機會往北京出差，與一些高中時同學小聚，他們大都已經或者正在上MBA。大都市各種壓力可能比我們更大些。羨慕他們瞭解很多前沿，談吐非凡，覺得不努力很快就落伍；另外工作這麼些年，確實已遇到瓶頸，也需補充些知識。回到合肥，毅然決然的選擇一個培訓班，進入備考狀態。考的語文、數學、英語，感覺不是很難，爲穩妥，除了週末正常上課，凡是培訓班有課工作上又不很衝突的，能上的課都去上。因爲我想上科大MBA，20xx整個國慶節都在上課，樂此不疲。培訓班的教室裏，就像回到了中學時代，同學從不認識到認識到部分熟悉，過程很開心。

20xx年9月，中國科大MBA第一批提前面試，就遞交了材料，“過來人”說，一般第一批次相對好過一些。運氣加努力，真的獲得提前錄取資格，意味着半步已跨入科大校門，只要達到國家線就可。其實，我們那一批獲得資格的通過率並不高，自信又增加了一點點。模擬考第一次邏輯20分的情況下，考試第二名，在以後的三次模考好像都在前十名。家人對我的支持，化作學習的動力，想着考過後得好好回報他們。考前的一週，是很難熬的，好想一下就到考試後，又擔心時間太少複習不充分。再次步入科大東區考場，心情淡定、忐忑。表面淡定，其實內心忐忑。平時成績不錯，又有提前錄取資格護體；內在自我期待很高，對考過後有各種設想。矛盾而且有很多的壓力。那天上午考的是綜合，數學是我的強項，很容易的樣子；邏輯不好，所以也沒有感覺；語文反正洋洋灑灑字數夠了，總體來說不錯。可到下午考英語髮捲子的時候，老師提到條形碼，忽想起自己上午的綜合條形碼沒有貼，心真的是亂了。眼前各種現象浮現，監考老師否認說不會那樣的，他檢查過，但我真真的記得沒有貼。不管怎樣，將下午這個英語考過再說。心情無疑是受了影響的，還好複習得比較塌實。原計劃的各種放鬆計劃泡湯了，就是因爲那個失誤，找各種補救辦法。有好的周芳同學幫我，陪我一起找招生辦；有科大的林峯老師幫我，帶我一起與招生辦的老師說明情況，特別感謝。招生辦的老師說沒事，完美主義的我並沒有因此而完全放心，20xx年的1月、2月，本該是一個放鬆的春節，在抑鬱和焦慮中度過。直到3月份分數出來，186，就等錄取通知了，卻快樂不起來。此時一大部分小夥伴還在等複試呢！本該知足，卻悶悶不樂，煩惱來源於慾望。比我預期的少，似乎突破210纔是自己想要的，是不是貪心？壓抑的情緒沒有得到完全的釋放，今日將其寫出，一是反省，二是處理一下自己那時的負面情緒。

三、我們爲什麼要讀MBA?

20xx年3月，趙徵老師在百度網新（合肥管理讀書沙龍組織）那晚的活動分享說，“讀MBA不重要，爲什麼要讀比較重要。”當時不太理解，現在似乎有些體會。最近，趙徵老師在他的裏，又發表了一篇新作《成長“趙不趙”之企業成長》，爲什麼要讀EMBA？

趙：爲什麼來上學？

生：因爲想把企業做大做強。

趙：這事吧，我們辦不了……

生：那你們能辦什麼？

趙：儘量讓你們的企業活長點，其實吧，這事也挺難…….

生：怎麼活？

趙：……

我們爲什麼要讀MBA？每個人的想法與思路會有些不同，而我除了上面提到的一些原因外，還有別的.企圖嗎？經歷着、思考着。噢，記得曾向自己的老公解釋，“向外面學習，提升格局，好過沒事在家搞婆媳關係好吧！有好女人才有好家族，一代好妻十代好子。”

9月12日入學教育，張聖亮主任分享《MBA教育助你職場騰飛》， MBA的價值又更清晰了一些。讀MBA對今後管理會更加自信和自如。有時發現，學以前大多已經在做了，那是摸索和自學的結果，不奇怪，現在得到了驗證，就能更放心地做下去，否則還是半信半疑的。重新認識自我，進一步規劃未來和選擇專注領域。學習、交流、商業項目演練和集體活動中突破現有職場、地域、行業和崗位限制。靜下心來思考一些商業或人生課題，藉助周邊人釐清思路。每一個月或每一週留出幾天時間拋開繁瑣的工作，進行思考、聆聽和討論，很多問題會豁然開朗。結交一些在商界或生活中大有作爲的終身好友。同學關係是最真誠的關係，大家一起經歷過一段艱難時光，總能找到幾個患難之交，這些人日後可能成爲生意夥伴和諍友，從而使生活更豐富多彩。與能夠挑戰你思維的教授交流，啓迪思維和智慧。每一個教授都術業有專攻，聆聽教授講課尤其是私下交流，會極大地啓迪思維和智慧。開闊視野，不再侷限於工作小圈子。與成功人士爲伍、爲伴、爲友，會目標更高遠、更上進，境界和操守也會更高，甚至突破“身強力壯，東張西望；錢包鼓鼓，六神無主”現象。

知識讓人自信（當然，有時候無知者無畏，但那是魯莽）；知識是能力的前提（能力是知識的運用）；知識是持續學習的創新的基礎；經營管理人員應具有合作和責任意識（敢於擔當）、心胸開闊（善於用人、敢於分權、樂於分錢）、意志堅定（有韌性、愈挫愈勇—職業球員不能因輸一兩次球就結束運動生涯）。每一位MBA同學都是佼佼者，激情四溢、聰明過人、個性鮮明甚至固執己見，一羣人在一起討論問題或共事，必須學會合作和妥協，學會尊重別人意見和以理服人而不是強加於人。把握自我，無論取得多麼大成功，都要有所敬畏，不能膽大妄爲，更不能無法無天。珍惜學習機會，保證坐下來—坐在教室，坐在課堂上；保證有足夠時間坐下來；保證安心和安靜坐下來；保證善始善終地坐下來。你的心有多大，你的舞臺就有多大；國家是有邊界的，企業沒有邊界，企業的邊界決定於企業家的胸懷。科大MBA教學的由課堂教學、課下演練、課後實踐、在崗提升等構成，可見與本科的區別。中心開展的 “三大賽”更是理論與實踐的橋樑。

四、在科大MBA，遇見對的人

本屆聯合會章樑主席掛在嘴邊的一句話，“作爲科大人，在這裏，讓優秀成爲一種習慣。”嗯，這麼多優秀的老師，那麼多優秀的同學，怎麼能容忍自己不優秀？

第一學期由於工作和生活上的安排，沒有正常參加。與我一起的同學他們的第二學期，對我來說是第一學期。同學們都很熟悉了，我像個“新生”。記得管理統計學第一次課上點名，班上調皮的男同學，還說站起來給我們看看，我們也沒有看過。因爲“新”，所以好奇。班上組織的活動積極參與，學校組織的活動也盡力嘗試。案例大賽中，與江傳羣、馬力、喻春鳳、胡靜、黃世欽、金瀾洋等在一起幾天幾晚，加深我對他們的瞭解，一羣積極向上、熱愛生活的同學，那種一起爲一個目標奮鬥的感覺很好。比賽本身的結果沒那麼重要！那次紫蓬山拓展，第一次與同學們在一起戶外，挑戰了自己的同時，認識了班上一些“帥哥”，殷君、吳傑、黃斌等，團結就是力量。

今年MBA聯合會組織的國際商學院登山挑戰賽，從六月份籌備，盡己所能，在精力允許的情況下參與一些事。工作期間，不同程度地結識了陳雙瑩、趙麗、夏鳴鶴、李雪、欒美麗、陳超、張小勇、周玲、胡劍平、李標、歐福俊、顏晟傑、唐益夫、張瀟小、王雅薇、彭新蕾、吳武、申小靜、顏齡等；社團管理部的何濤、潘越等；中國科大戶外俱樂部孫悅朗、楊少康、許燕霞、汪慧、馬權根、高倩等。他們那麼有智慧、那麼美，還那麼拼！都深深地感染了我。

一切那麼順其自然，一切似乎冥冥中註定。

五、改變世界，從改變自己開始

“行萬里路”如果不讀書最多是一個郵差。讀MBA理論，如果不能很好運用也是極大浪費。我選擇了做自己喜歡的事，本源書香坊，正在創辦，心理學主題書吧+系列微培訓+成長沙龍+心理諮詢+相關。徐毅老師給大家分享的《幸福密碼》提到，瞭解生命的由來，教育是爲了教子學會“笑”和“感謝”。其實幸福生活是我們的目標。當然，不忘初心，方得始終。外面沒有別人，只有自己。從心開始！

學無止境，活到老，學到老，才能適應時代的發展。讓我們珍惜在科大的相聚、相遇，熱情參與、快樂分享、追求卓越、共同成長。

mba心得12

20xx年的春天，我再次跨入我的母校——××××大學，開啓MBA之旅。一年的學業所得也頗多。工作十幾年思維模式的僵化受到多角度衝擊，使我在潛移默化的轉變。MBA給我們帶來的最重要的，是對我們固有的觀察、分析、思考和決策的思維模式的擴充。

在一年的學習中對我影響較大的兩門課是管理經濟學和管理溝通。管理經濟學，這門課主要闡述了需求與供給理論、效用理論、生產理論、成本理論、市場理論等，課程結束後記憶最爲深刻的就是邊際利潤=邊際成本，此時利潤最大化，而且這門學科中的機會成本、比較優勢、理性人等基本概念無論在生活還是工作中都時刻影響着我們。管理溝通這門課的學習則更是對我這些年工作的提煉，管理離不開溝通，溝通滲透於管理的各個方面。所謂溝通，是人與人之間或人與組織、組織與組織之間的思想和信息的交換，以及情感的共享與交流的過程。在溝通中情感和信息的理解相對而言較易，然而往往使溝通產生障礙和誤解的正是思想和理念，正是那些預設在表達信息之前的前提和假設是否存在共識影響着溝通的效果。

經過由本學期所學，結合實際工作的感慨頗多，彙報如下：

首先，入學第一天×校長給我們講解的第一個思考模型圖給了我極大的觸動，同樣的輸入信息，經過不同人的大腦，輸出的信息不盡相同甚至大相徑庭！讓我反思在工作中的很多時候，我們在看到問題往往是站在自己的角度，審視別人的'時候也是透過有色的眼光、看到真實的事件也是經過眼睛折射過的，然而，我們卻幾乎不去思考：在經歷大腦加工之前的原始信息到底什麼，其實，這纔是真正需要去挖掘的和追根求源的！作爲學校的管理者，面對數千學生，都是不同的個體，更應當在面對事情時不斷努力改變大腦中已經固有的思維模式去重新審視，以企業文化的精髓循序漸進的教導學生，便於學生進入實習期後能儘早融入企業。

其次，以管理經濟學的理性思維爲基礎，理性對待工作和生活。一是要客觀看到工作和生活中矛與盾、因與果，在面對決策時，理性認識選擇與放棄是孿生的，選擇就意味着需要一定程度上對某件事物的放棄，時刻牢記以企業和學校的利益高於一切的角度，以機會成本和邊際收益的方式去思考問題，爲企業和學校的利潤最大化。二正確和理性理解企業辦學機制，充分發揮比較優勢。每個企業總有其比其他企業優勝的地方，相對而言，我們企業學校的發展朝向全精美的趨向或是完全模仿社會辦學是沒有必要的或是不可能的，更重要的是我們要以比其他同類學校優勝的地方，建立符合企業要求的辦學優勢。三是正確認識時間有其機會成本，在日常管理工作中，切記不是多餘的時間就可以憑空浪費，沒有合理的管理和分配時間就是在損失更多的機會成本。四是理性認知自己，找出自己的優劣勢，查漏補缺，不斷學習新的知識和理論充實自己， 充分發揮自己的優勢，規避自己的缺點，不斷爲組織的進步貢獻自己力量。

再者，積極主動溝通。進一步加強與公司有關單位的溝通，不斷努力做好在工作崗位與有關部門和人員的溝通，求同存異、換位思考，使溝通障礙最小化，使組織獲取收益最大化，努力提升組織的凝聚力和工作效率。從理性人角度去看待溝通，在做每一件事之前考慮它的邊際收益，以後的工作中應儘量做到面對面的溝通，因爲有時用打電話去和有關部門溝通所引起的誤解造成的成本增加，恐怕遠高於走到那個辦公室面對面溝通所需的時間成本。對自己所負責的部門，我應該優化羣體溝通，充分考慮溝通對象的態度、知識、社會文化背景，面對老師、基層管理人員、學生等要按類別分層次溝通，對不同人羣採取不同的的溝通方式，採取符合不同類別的語言習慣準確表達組織的意思，正確應用溝通的藝術，排除各種障礙。

最後，學會容忍別人。面對誤解、錯怪、流言保持一顆平靜的心，從自身找原因，做好溝通前的準備，運用適當的溝通方式技巧來解決問題。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。始終保持自己積極的心態和用持續的正能量充實自己。

最後，感謝公司和工大給我這樣一個學習的機會，在接下來的一年多的學習生活中，我將克服困難，好好珍惜。

mba心得13

20xx年10月29 、30日，中山大學組織MBA學員進行了的入學拓展訓練。多年的職場生活已經全然讓我忘卻了學生時代對生活的各種激情與憧憬，如今的我的除了計算生活的成本、建設家庭的和諧之外，便是日復一日地努力工作。突如其來的拓展訓練無疑給我忙碌的生活帶來了別樣的新奇與刺激，但隨之而來的忐忑與恐懼也無可避免的夾雜其中——我是否還能一如昨日般身捷如燕，步履輕盈？我是否還飽有學生時代的朝氣蓬勃？

答案在拓展活動結束的那一刻被揭曉。我，未曾改變過，只不過暫時被生活的種種壓力遮迷了雙眼。這次拓展訓練給予了我太多太多體會。它不單單是一種簡單的訓練，而是一種精神、一種理念，同時也是一種思維、一種考驗、一種胸懷。

首先，拓展訓練讓我更加明白團結在生活和工作中的重要性。整個拓展訓練包括泰山繩、天使之手、十萬火急、風雨人生路、七巧板、畢業牆等項目，每一個項目都充滿了挑戰與艱辛。在我們的團隊中，大家都勇於接受挑戰，個個都像一個戰士完成一項任務那樣嚴肅謹慎並且勇往直前。每每遇到困難和挑戰，我們都以“團結就是力量”的信念激勵和支持着隊友，沒有責備，沒有抱怨，沒有放棄，沒有拋棄。最終我們團隊的每一名成員都順利地通過了重重考驗。這讓我體會到團結的重要性。在生活中，小到家庭大到國家，如若沒有團結便沒有幸福與安全。在工作中，一個團隊要想發展壯大，除了個體發揮作用外，最主要的便是團結，只有這樣，我們才能戰無不勝、攻無不克，這也不正是我們MBA的理念嗎？總之，同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百鍊成鋼；同樣的一支隊伍，可以庸碌無爲，也可以成就大業 。

其次，拓展訓練讓我體會到了信任的魅力。信任是一種高尚的情感，更是一種連接人與人之間的紐帶。在拓展訓練中，每一次任務的完成都需要成員之間的相互信任與鼓勵。有的學員由於長期不參加這種高強度的活動，在心理上有些畏懼，害怕自己表現不佳，給團隊添麻煩，於是很抗拒這種拓展活動。但我們大家都本着相互理解，相互信任的心態給予對方安慰與支持，使對方能夠重新找回自信與勇氣，結果在活動中大家的表現都比預想中的好很多，圓滿完成任務，個個都歡呼雀躍，一如兒時打贏了一場比賽。信任不但讓我們戰勝了自己的`畏懼心理，取得了最終勝利，它更讓我們之間的感情得到了昇華。我想，無論在生活中還是職場中，多一份信任，便會多一份寬容，多一份和諧。信任是互相的，從管理學角度來說，管理者與被管理者之間的相互信任度有時可以直接影響到企業的發展。

再次，拓展訓練讓我又一次激發了自己的潛能。人生旅途中，唯有遇到逆境才能激發自己身上潛在的能量，拓展訓練與我而言隨不算是逆境，但一些項目於我的挑戰還是毋庸置疑的。在“天使之手”中，我擔心自己完不成任務，也曾想過退縮，但好強的性格最終還是戰勝了內心這種軟弱的念頭。於是自己硬着頭皮硬闖硬衝，最終取得了勝利。通過這個活動讓我明白，無論在生活中還是工作中只有充分激發自身的潛能，主動的超越自我，才能不斷的提升自己，完善自己。

最後，拓展訓練讓我明白了統籌的重要性。一項工作需要多個角色去完成，因爲每個人的力量都是有限的。這其中領導者的重要性不言而喻了，如何進行統籌正是一個領導者所應當具備的能力。強有力的領導、合理計劃、嚴密組織、團結協作、嚴格執行對我們完成集體任務是非常重要的。我們團隊之所以能圓滿完成此次活動，與我們的合理統籌是分不開的。當然，鮮花和掌聲的背後是集體智慧的結晶，是衆人的臂膀和齊心協力完成任務的決心。

總之，這次拓展訓練讓我感慨良多，雖然所言不能包含我全部體會，但至少我深刻地明白了團結、信任、堅持、統籌不僅是我們生活和工作中必須發揚和應用的精神，也是一個團隊發展壯大的重要因素。我想這也正是此次拓展訓練的題中之義吧。

活動感想

爲期兩天的拓展訓練活動結束了，至於我們的生活工作會會不會因這次拓展訓練而改變，這恐怕還要到以後才知道。但是相信這次活動已經深深的觸動了每一個參與者的心，每個人都想要去改變生活工作中的一些細節。這幾天我也常常對某個問題加以思索，感想很多。

一個團隊要有凝聚力，團隊成員之間必須有感情，擁有一顆感恩的心，用心去愛團隊裏的每一個人，對每一分微笑都充滿感激，讓集體榮譽把自己感動。在不同的項目中，團隊的每個人心裏想的都是團隊的榮譽。無論是經理，還是普通職員，也無論是高大強壯的“威猛硬漢”，還是溫文爾雅的“弱小女子”，堅定的、雀躍的、執著的、奉獻的、無私的……只爲了一個目的：讓我們的團隊獲勝！讓我們的團隊贏得榮譽！

我們的隊員都是來自分公司各個部門，平常在公司都是分管不同的工作，同事之間交往比較少，瞭解得也少一些。這次活動，雖然只有短短的兩天，可比我們在一起工作一個月交流得還要多，我發現我周圍的同事原來都這麼優秀，我們組成的團隊是這樣優秀的一個集體。很多活動在進行中心裏上最大的恐懼是對在你後面的團隊的信任程度，當我聽到後面的隊友整齊、響亮的“我們支持你”的回答時，心裏非常的放鬆，堅決，這裏麪包含着我對隊友們的信任，也有隊友們給我的莫大的幫助，沒有他們，我的生命也許將會終止，但是我信任他們，同樣的在我接人的時候我也會給我的隊友們最大的幫助，絕不冒險。

活動完成後，我真的感到了團隊合作精神的偉大，同時更增加了同事們的互相信任的程度。因爲這些活動都必須依靠團隊的齊心協力才能完成。團隊精神的重要性以這種簡單明瞭的方式清晰地呈現於每個人的面前。它在我們每位隊員的心底重重地刻下了一筆團隊精神的印跡。

由這次拓展活動中每個運動項目的完成，大家達成了一個共識：我們每個人的潛能都是巨大的！

mba心得14

哈佛、沃頓、劍橋、牛津和中歐五大商學院校友在滬共話創業心得，雖然很多人包括一些商學院的教授都在重複着同樣的觀點：MBA教育培養的是“管家型”而非”當家型”人才，但這依然擋不住衆多MBA創業的激情。4月23日下午，來自哈佛商學院、沃頓商學院、劍橋商學院、牛津商學院和中歐國際工商學院五所院校的近百名EMBA/MBA校友共聚上海新天地，參加中歐校友創業者俱樂部舉辦的“XX創業聯誼會”。這些EMBA/MBA們雖然那有着不同的人生經歷，卻有着同樣的創業渴望。

文武，中歐EMBA，自1992年起先後三次創業，經歷過輝煌，也遭遇過失敗，至今創業激情不改。林真，沃頓商學院XX級MBA，在德國、印度生活多年，1997年移居上海，XX年創立太席聯合數碼有限公司。在中歐創業者俱樂部理事、立特(中國)整合營銷傳播機構總經理洪軍的主持下，他們一中一西，一土一洋，碰撞出激情的創業火花。

好奇心、傻氣與人脈

洪軍：許多人都有創業夢，但有的人成功，有的人失敗。你們認爲什麼樣的MBA適合創業？或者說創業者需要具備哪些素質？

林真：“創業成功者很少是有MBA背景的。”一進校時，教授就這樣提醒我們。很多人就是因爲書讀得太多，把事情想得太複雜，希望面面俱到，反而不敢去行動。而創業者首先就要敢於面對困難，具有極強的好奇心，尤其對創業過程中的各種不確定性保持好奇心，這是創業的動力。

第二，創業者要有一點傻氣。即使還沒看清楚方向也敢於去行動，不管面對什麼樣的問題，都願意相信自己會成功。

第三，要講究誠信。其實，創業者什麼都沒有，有的只是自己這個人，有了誠信才能吸引員工，吸引投資者。

文武：我認爲創業者必須先要有成熟的心態。做老闆就要把利潤放在第一位，把尊嚴放在第二位。要面對現實，不能以知識分子的心態來做事，更不能不願看別人的臉色行事。

第二要有人脈。現在MBA創業不可能再像國內最初創業的那批人一樣從最底層做起。進入一個行業，就要有好的起點，否則很難挖到第一桶金。

第三所做的事要在自己熟悉的領域內，這樣才能搶得先機。

書本與現實的差距

洪軍：創業後，要由企業領導者帶領員工共同成長，這是我們在商學院上課時聽到的內容。但書本上的知識和現實有很多差距，在運用這些知識時，總有一些問號在我們的腦子裏打轉：書本上的東西到底要不要用？管不管用？

有人曾經講，我們在書上學過很多激勵的方法，但實際工作中仍無所適從。比如企業有一些非常優秀的員工，但有時這些核心員工也是問題員工，不守紀律、要求多多。作爲管理者，應該怎樣處理這樣的事情？

林真：這要具體問題具體分析。我們需要先來看這個問題員工所造成的問題是什麼。有時候，這個員工的工作可以獨立完成，所以問題不會太大。

但如果他造成太多負面影響，就應請他離開，否則拖得越久，傷害也就越大。

在企業中，管理者扮演的是牧羊人的角色，既要激勵也要鞭策。對問題員工而言，責備、管教的地方需要多一些，這樣他或她的潛力纔會爆發出來，這與我們課堂上所強調的激勵思路有所不同。

文武：我認爲在創業初期，不可能太多地強調激勵機制。好的辦法是將那些任勞任怨的員工樹立爲榜樣，給他們更多的發展機會，這樣一來，其他的員工就很難提出非分要求。而且我主張大家的底薪低一點，獎金高一些，對核心員工私下再多給一些。即使紙包不住火，但等別的員工知道的時候，公司已經做大了。

在商學院的課程中，大家總是強調先要制定好所有的規章制度，希望一步到位，但在操作層面上講，這是不現實的，我們必須一步步來。

善用新人、舊資源

洪軍：第一次創業是完成資本的原始積累，它能做成什麼樣子，有時候和我們的力量、智慧關係不大，而是與我們有沒有清晰地考慮好未來，採用好的'創業模式大有關係。第二次創業時，往往會發現很好的機會，但也會面臨一些意想不到的挑戰，那麼我們應該如何進行二次創業呢？

林真：XX年底，我開始了第二次創業。我發現，二次創業非常困難，因爲最大的問題是害怕失去自己以前的積累。我認爲這時首先要對自己以前所有的資源詳加梳理，深入發掘；而且一定要引入外來夥伴，因爲依靠原來的團隊創新已經很困難，學習過程又很緩慢，一不留神就會回到原來的老路上，因此要找不一樣的人加盟，用不一樣的角度來思考問題、做事。我也是這麼做的，結果發現非常有效。

文武：我認爲這時要不斷研究市場上的互補性，看到自己的優勢，並把它儘可能發揮出來。

比如我們一直在有色金屬的物流領域裏發展，就可以利用既有優勢，進入期貨市場，實現跨市套利。總而言之，就是把以前的資源穩定住，同時整合新的資源。

互動：僅有熱情並不夠

學員1：我是中歐XX級EMBA，在一家法國基金公司任董事長。我認爲創業需要有理智的熱情，創業的前兩年可能轟轟烈烈，但此後就要面對殘酷的市場淘汰。創業固然需要激情，但是這種火苗能燃多久？僅有激情，無法說服像我們這樣的投資者。人的生命有始有終，企業的生命也同樣有始有終。作爲創業者也要知道何時開始，何時結束。

學員2：我是1996年從中歐畢業的EMBA，叫林公偉。我認爲創業時先要找到自己的輸贏點，瞭解自己有多大的承受力。我創業時，就給自己留了很少的現金，並設立了一個底線，決定一旦超過底線就老老實實地回去做職業經理人。

而且創業時，商業模式越簡單越好，要運用傻瓜邏輯，通過最簡單的行爲營造商業模式，也就是說企業的盈利系統要簡單，善於把複雜的事情簡單化。就如同手機短信一樣，運營商搭建好平臺，就有許多人來用，運營商只需等着收錢就行了。

mba心得15

20xx年，我有機會參加了CIEIN企業總裁MBA研修班學習，我覺得很幸運，我非常珍惜這次機會。在我們這一期的培訓課程裏面，學校主要從宏觀經濟形勢、企業戰略管理、人才資源、企業文化建設、管理與領導藝術、企業管理學和核心項目管理等方面對我們進行培訓和指導。現在，我就根據我在培訓過程中所學的主要內容，結合工作實際談談自己的理解和感受

我是一個職業項目經理人，長期從事工程建設項目的管理，曾經也接受了項目管理方面的多項培訓。在長期的工作和學習中，建立了項目管理的知識體系，對項目建設的三大約束要素——進度、投資和質量的控制有深刻的體會。同時對項目管理的九大知識要素也有系統的瞭解。通過這次學習，最大的體會就是課程結構合理，通過學習讓我更新了項目管理的理念，並對項目管理的思想、方法和工具有了新的認識。

老師關於項目關係管理的理念和方法、關注客戶需求的項目理念、項目經理政治技巧的運用等都對我有很大的啓發。CIEIN總裁研MBA修班課程最大的特點是對項目管理工具和方法的使用技巧格外重視，在授課過程中提供了大量的實戰練習，使學員在完成學習後獲得實際應用能力的提升，對學員掌握現代項目管理的方法和工具獨具匠心，是一個非常值的課程。非常感謝CIEIN給我們提供了這個學習的.平臺，同時感謝給我非常大的幫助的各位老師，感謝CIEIN企業總裁MBA研修班的每一位同學，他們都是我認識的人中最優秀的，能夠結識這些優秀的同學是我人生中最快樂的事，這也是我學習CIEIN企業總裁MBA研修班課程收到的最大的收穫。