excel實訓心得

我們有一些啓發後，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編整理的excel實訓心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

excel實訓心得1

時間匆忙，轉瞬間，接着教化學習結束了，回首這幾個月的學習，心中感慨萬千。我是20xx年從外地調入塘沽的，聽說評職稱時外地的接着教化不承認，因此就參見了此次接着教化。最初的目的無非是拿到證就行(那時既帶高三又是班主任，學生是全年級最調皮的)，感覺自己沒那麼足夠的精力，問了其他人相關狀況，自認爲拿證沒問題。

20xx年夏，勞碌的高三生活結束了，接着教化起先選課了，當時是和同事一起商議報的課程，想有問題可以商議着解決，我們都是班主任，就選了《Excel在教學與管理工作中的應用》，其實我挺牴觸計算機操作的，上高校時，dos這門課被抓過補考，心裏有陰影(因爲我是學日語的，吩咐對於我就是天書)，因此，我假如能避開英文就堅決不碰。

選了《Excel在教學與管理工作中的應用》，說實話，剛起先還是有些懊悔的，但是愛人的一番話觸動了我：“我們要嘗試一些我們沒有經驗過的事物來開闊我們的視野。你總是教化你的學生，無論做什麼，選擇了就不要懊悔，無論有多難;學問只要你學習了就會有收穫。做人不能知難而退，要知難而進…”聽了他的.話，我欣然接受了。

剛起先學習還是沒問題的，因爲許多東西平常就能用到，所以很快就學會了。時間也富裕，可以漸漸琢磨。沒想到，新學期起先，學校確定實行有效教學，學生不再訂資料，要求老師每人先備課、備習題，再集體備課、備習題。基本上我全部的課餘時間都用在了這上面，對Excel的學習慢慢的淡化了。連老師的第一次探討都沒參與上。爲了強迫自己多學些東西，探討的每個題目我都參與，不是爲了拿優秀，而是希望自己能多會些東西。通過最初的學習，我發覺自己的腦子是越用越敏捷。對自己做數學題都有很大的幫助。

感謝當時的選擇，更感謝老師的教材，作業，更更感謝老師的專心，讓我再次體會學習的樂趣。

有些事情，只要你肯做，就會有收穫。能克服自己的心理障礙是件很歡樂的事情。

最終對老師有個不情之請，能否把這次的學習資料讓我下載下來，我想有時間時再學些。有些遺忘的、模糊的地方可以從中查找。不知是否便利!

excel實訓心得2

一、 功能強大的Excel

Excel 是微軟辦公軟件的一個重要的組成部分，它可以進行各種數據的處理、統計分析和輔助決策操作，廣泛地應用於管理、統計財 經、金融等衆多領域。學習excel電子表格實例應用，將會在很大程度上提高我們的工作效率。

二、 多樣複雜的函數公式

函數是excel處理數據的一個最重要的手段，功能是十分強大的，熟悉瞭解excel中的常用函數和編輯修改公式的方法，對解決實際問題是很重要的Excel函數一共有11類，分別是數據庫函數、日期與時間函數、工程函數、財務函數、信息函數、邏輯函數、查詢和引用函數、數學和三角函數、統計函數、文本函數以及用戶自定義函數。本學起期重點學習了日期與時間函數，邏輯函數，統計函數以及數學函數，現將本學期中學習應用頻率較高的函數歸納總結如下：

(1)SUM函數：計算單元格區域中所有數值的和。語法形式：

SUM(number1,number2,number3??)

(2)AVERAGE函數：返回其參數的算術平均值，參數可以是數

值或半酣數值的名稱、數組或引用（不可以是文本值）。

（3）IF函數：判斷是否滿足某個條件，如果滿足返回一個值，如果不滿足，則返回另一個值。

（4）COUNT函數：計算區域中包含數字的單元格的`個數。

（5）MAX函數：返回一組數值中的最大值，忽略邏輯值及文本。

（6）SIN函數：返回給定角度的正弦值。

（7）SUMIF函數:對滿足條件的單元格求和。

（8）CONCATENATE函數：將若干文字竄合到一個文字串中。

學會使用 Excel 的各種函數功能，充分挖掘 Excel 的潛能，實現各種操作目標和個性化管理。學會綜合運用各種 Excel公式、函數解決複雜的管理問題和用 Excel 處理及分析不同來源、不同類型的各種數據，以及靈活運用Excel的各種功能進行統計數據分析和管理。真正讓EXCEL成爲我們生活工作中得心應手的工具。

三、 實用快捷的數據管理

Excel不僅能在工作表中進行快速、有效的公式和函數計算，而且還具有數據的功能，即對數據進行管理維護及檢索功能。可以在數據表中實現數據篩選、排序、分類彙總、合併計算以及分級顯示工作表中的數據列表等。

當我們希望只顯示那些滿足條件的行，並隱藏不希望顯示的行時，便可以篩選數據透視表數據，即可準確的看到自己想要的結果。同樣，我們也可以使用高級篩選。Excel不僅可以對一列或多列數據按文本、數字以及日期和時間進行排序，還可以按自定義序列（如大、中和小）或格式（包括單元格顏色、字體顏色或圖標集）進行排序。對數據清單中的數據進行分類彙總也是excel的卓越功能之一，它是對數據進行分析和統計是非常有用的工具。

四、 我的學習技巧與收穫

學習這門課程，真是有苦有樂，剛開始面臨那麼多不同類型的excel函數，真是讓我不知從何下手。

函數那麼多，要從哪兒學起呢。現在，經過這個學期的學習，我個人談點小體會：

1、“學以致用”，用纔是目的。

上次看到一個同學在研究財務、工程函數，其實，我們現在用不上財務、工程函數，沒必要一下子就去看那些專業性很強的東西，這樣就容易入門了。基本上函數用得最多的是邏輯判斷、查找和引用以及統計這幾類函數了。先不要急於學會“數組”，自己常用函數的普通用法有個大致的用法瞭解之後再去看它的數組用法。

2、善於搜索，耐心鑽研

不管遇到多麼複雜難懂的問題，相信只要我們有足夠的耐心和意志力，再大的困難也可以迎刃而解，同時，現在的信息如此發達，我們要善於從身邊尋找資源，不管是向老師求助，還是去圖書館查閱資料，或是利用網絡資源，這些都能夠得到解答，而且鍛鍊了自己的自主學習能力。

3、除了“求助”式學習，還要“助人”

在幫助別人的同時，我們自身也會的到很大的收穫。比如當我們跟別人講解題目或是溝通交流學習方法時，所複述的知識便會在我們的大腦中進一步強化深刻，加強理解記憶。助人助己，有了越來越多的“求助者”爲我們提供了免費練習的機會，練得多了再綜合各種思路的比較，自己就有了一些想法，我們水平肯定與日俱增。這種交流學習方法，我們何樂而不爲呢？

對於如何解讀或是書寫公式，綜合老師教給我們的方法，我也談點小體會吧：

1、多看函數說明。

各個函數幫助說明裏面有函數的基本語句用法和一些“要點”，以及對數據排序、引用類型等等的要求。當然，函數幫助並不囊括所有函數的細微之處，不然，也就不會還讓我們那麼絞盡腦汁而不得其解了。不過，只有充分理解了各個函數的功能用法，纔可以在實踐應用中得心應手。

2、庖丁解牛，先寫括號

函數的參數之間用逗號隔開，若是語句較長，擔心把某個括號寫漏了，那就試試這個方法吧（別笑話，這是最最基本的基本功，單個函數沒啥，解析多個函數的公式就是靠它了），這些逗號就是“牛”的關節，括號就是“牛”的骨架，先把長公式大卸八塊之後逐個看明白了，然後再拼湊起來讀就簡單的多啦！

3、多多練習，熟能生巧

很羨慕老師在用到一個函數時可以順手拈來，不管有多麼複雜，老師總能從頭寫到尾，一氣呵成。我想，這就是練習的多了，達到了一定境界了吧。是啊，臺上三分鐘，臺下十年功，相信我們如果多多練習的話，是不是有一天也能達到老師的境界呢？

本學期即將結束，寫下這篇學習心得，總結反思一下這學期的學習內容，發現自己還是收穫不小嘛！呵呵，多謝老師啦！

excel實訓心得3

在中學第四周期繼續教育EXCEL學習過程中，通過網絡在線學習，讓我對EXCEL有了重新的認識和更深一步的瞭解。發現，原先我們對EXCEL的熟悉何等淺薄、何等片面。最初也只是以爲這不過是一個做做表格、寫寫文字、畫畫圖表的普通程序而已，最多用其中的函數計算學生的成績和進行排序。但是通過這次學習，通過業餘時間看了幾本相關的書籍，上網查閱了有關的論壇活動才知道，自己就像井底之蛙，只是略知皮毛。通過這次繼續教育培訓，讓我感受了EXCEL軟件的魅力。改變了對EXCEL以及學習EXCEL實際意義的認識。學習過後，深有感觸。

首先，EXCEL作爲微軟公司開發的一款功能強大的辦公軟件，對人們日常辦公乃至人們日常生活中遇到和需要解決的各種實際問題作了全面的研究和體貼的開發。深入學習和研究EXCEL，可以大大提高我們的學習和辦公效率。爲我們的辦公和生活中的提供很多快捷和便利。其次以前對EXCEL的'使用，幾乎從未注意過什麼標準操作的問題，因而在平時的操作和運用中，也就不可能注重標準操作。通過本次學習，我這才明白了樣式和格式、綱目結構、母版和模板等等在實際使用和操作中的重要意義。

通過學習發現缺乏，也找到了差距，爲此，如何運用好EXCEL，讓他爲我的教學效勞，我覺得首先應加強終身學習意識，在穩固已有知識的前提下不斷汲取新的內容。其次，做好注重理論與實踐相結合，我們在學習和了解EXCEL理論知識後，一定要及時去實踐操作，及時穩固，躲在學習和工作中去運用才能更好地掌握它，就像俗話所說的拳不離手，

曲不離口，熟能生巧那樣進行多練。總之，現代化技術爲我們的學習和工作帶來很多的快捷和便利，我們一定要以一顆積極上進的心和不斷進取，勤學好問的態度去學習和運用，爲我們的教學效勞，我想這次中學繼續教育對我們培訓的目的也就到達了。

excel實訓心得4

在中學第四周期繼續教育EXCEL學習過程中，通過網絡在線學習，讓我對EXCEL有了重新的認識和更深一步的瞭解。發現,原先我們對EXCEL的”熟悉”何等膚淺、何等片面.最初也只是以爲這不過是一個做做表格、寫寫文字、畫畫圖表的普通程序而已，最多用其中的函數計算學生的成績和進行排序。但是通過這次學習，通過業餘時間看了幾本相關的書籍，上網查閱了有關的論壇活動才知道，自己就像井底之蛙，只是略知皮毛。通過這次繼續教育培訓，讓我感受了EXCEL軟件的魅力.改變了對EXCEL以及學習EXCEL實際意義的認識.學習過後,深有感觸。

首先，EXCEL作爲微軟公司開發的一款功能強大的辦公軟件,對人們日常辦公乃至人們日常生活中遇到和需要解決的各種實際問題作了全面的研究和體貼的開發.深入學習和研究EXCEL,可以大大提高我們的學習和辦公效率.爲我們的辦公和生活中的提供很多快捷和便利。其次以前對EXCEL的使用,幾乎從未注意過什麼”規範操作”的問題,因而在平時的操作和運用中,也就不可能注重”規範操作”.通過本次學習,我這才明白了”樣式和格式”、”綱目結構”、”母版和模板”等等在實際使用和操作中的重要意義。

通過學習發現不足，也找到了差距，爲此，如何運用好EXCEL，讓他爲我的教學服務，我覺得首先應加強終身學習意識，在鞏固已有知識的前提下不斷汲取新的內容。其次，做好注重理論與實踐相結合，我們在學習和了解EXCEL理論知識後，一定要及時去實踐操作，及時鞏固，躲在學習和工作中去運用才能更好地掌握它，就像俗話所說的'“拳不離手，曲精品文檔，助你起航，歡迎收藏關注和點贊！

不離口，熟能生巧”那樣進行“多練”。總之，現代化技術爲我們的學習和工作帶來很多的快捷和便利，我們一定要以一顆積極上進的心和不斷進取，勤學好問的態度去學習和運用，爲我們的教學服務，我想這次中學繼續教育對我們培訓的目的也就達到了。

excel實訓心得5

一、實訓目的：學習Excel在財務管理中怎樣運用?學會做財務報表，掌握使用技巧，熟練Excel。

二、實訓時間：一週(課時，非課時)

三、實訓地點：五教機房，寢室

四、實訓內容：Excel實訓要求同學們根據附件中兩個掃描文件的期初餘額和經濟業務完成以下任務：

1、填寫期初餘額表(週二上機前完成)

2、在憑證輸入表中完成所有經濟業務的憑證錄入(週二上機前完成)

3、完成試算平衡表的填寫(週二上課時完成)

4、完成資產負債表和利潤表的填寫(週二上課時完成)

5、週日上機時問題答辯

6、完成實訓報告

五、實訓過程：

首先週一時在寢室完成期初餘額表和憑證輸入表，期初餘額表比較簡單，幸好有會計課交了怎麼做會計分錄，而且實訓的附件中就有，直接錄入就行了了。但憑證輸入表就有點難了，一開始不知道怎麼去做，後來想到其實就是做會計分錄，只是學習訓練Excel的運用而已。但是我深刻體會到，會計沒有基礎，做起這個來十分費時間，有的地方需要翻閱會計書，還不保證能夠正確，錄入數據時常會出差錯，只能說明我們平常練得太少了，太生疏了，再加上本人粗心大意的，根本不幹不了這細緻活，真正的發現當初幸虧沒選會計專業。不過曉得點皮毛還是有點好處的。一直的問題就是不習慣對着電腦做東西，在做憑證輸入表的時候感覺無比的煩躁，做着做着就做到別的地方去了，並且老是疑神疑鬼的覺得哪裏做錯了。不過雖然會計學的不咋地還是很快看出了數據的錯誤，不是一點點而是錯的很離譜，於是只能硬着頭皮繼續錯着做下去，等着上課時跟老師反應。前面的會計分錄相對簡單的還好，可是到後面的就有點難了，因爲老師講的時候開了點小差，再加上平時根本沒練習過什麼，幸虧由之前做過的作業，類型差不多，還有就是室友的幫忙，雖然老是出點小毛病什麼的，不過總算在第二天完成了憑證輸入表的填制，不過填好的借貸雖然相等了，可是跟同學的一比較，真是各有千秋啊，真是鬱悶之極，雖然做完了，可是跟同學們的都不同，而且我也知道老師的給的數據傷不起，再加上本人水平也不咋地，怎麼也做不出正確地來噻。於是把心一橫，等着上課的時候再說吧，反正俺也改不出個所以然來的。

終於等着上機的課了，老師先讓我們交作業，然後繼續完成後面的。應該是同學反映還是自己知道了。讓我們把數據改掉重新做。我們當然知道老師的水平噻，可是對於我們好不容易做完的輸入表又要意義的對照改掉還真的是傷不起啊。前面也說了俺根本就幹不了這種細緻活，這不是坑爹嘛。心裏想着真的是沒有比這更衰的了。雖然同學們都小有點意見，可是老師還是接着說她的，真牛。沒辦法，只能接着做下去，只好對着做好的和要改的，先一道道的標記好，再改。光是改這個就改了好長的時間，不愧是蝸牛般的數度。真是一着不慎滿盤皆輸啊。而且之間有好多都做錯了，改起來更加麻煩，有的還要問下同學才曉得。感覺自己真是沒用加無語。竟然被個會計難住了。想着要多悲劇有多悲劇。做了n+1遍都還是不對，真是超級無語。還真是什麼事都不容易啊!以前學過，練過的基本忘了，剛開始真不知道如何下手。到處看看別人怎麼做的才明白是怎麼回事?那些公式的運用實在是有些吃力，確切的說我可能還是不太理解，只會照搬照抄，硬邦邦的輸入公式，因爲不熟練，錯誤經常出現，問題也經常出現。因爲憑證輸入表不正確，借貸不平，導致後面的引用也不正確，結果根本就算不出來。問題重重，慢慢解決。比如說，因爲我們做的會計分錄不同，錄入的數據就有差別，彙總的時候就會有誤差，以至於出現很多不同的'結果，搞得都不知道哪一個纔是正確的。於是我先認真核對我的憑證輸入表，對了再做試算平衡表。做期末餘額的時候彙總一直錯，我都不知道是什麼問題，還是同學幫我改對的。所以我發現還是要理解，要理解軟件的功能和技巧的運用，僅僅是知道方法也不一定會做對，錯就要明白原因，纔是真正懂得如何運用。一般的彙總統計使用SUM求和函數。我們主要就是用這個，掌握公式、函數等功能在Excel中的應用。

這幾天在學習做資產負債表和利潤表，我們主要就是將前面的用公式累加起來，像這些：貨幣資金=現金+銀行存款+其他貨幣資金，短期投資=短期投資-短期投資跌價準備，應收票據=應收票據，應收賬款=應收賬款(借)-應計提“應收賬款”的“壞賬準備”，預收賬款=應收賬款(貸)，其他應收款=其他應收款-應計提“其他應收款”的“壞賬準備”……….還有很多公式，這個還是比較簡單的。只要能夠靈活運用，還是會有很多收穫。

我深深感覺到自身知識有限，水平差就是沒辦法呀，深刻體會到自己的知識面實在是太狹窄了。有些問題書上不一定有，但是我也沒有進行過探討，所以出現問題有時不知道該怎麼解決，同學一提點，總是有恍然大悟的感覺。像這些賬務處理都很容易犯很小的過錯，但就是一個小問題，可能就導致彙總永遠錯，由此我們必須要學會細緻，嚴謹對待。對於我這種粗心大意的人來說，培養嚴謹的做事精神實在是太重要了。由於平時大大咧咧，隨意慣了，突然之間做這種細緻活很不習慣，不過其實做任何事情只要用心去做，耐心一點還是有機會做好的。首先要有足夠的信心，相信自己能行。通過實踐，我們學會怎麼解決遇到的問題，同時更加詳細一點的瞭解Excel，至少知道現在學會計的同學是在幹什麼吧!對別的行業有了一點了解，其實深知自己學的僅僅是滄海一粟，只是掃了下盲而已。

六、實訓心得：

此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。 Excel的實訓結束了，我感覺學到很多東西，初步認識瞭解了Excel的強大功能，但也有遺憾，有很多東西只是做了卻不明白爲何那樣做，有些東西甚至沒有完成。但我想現在只是瞭解階段，以後要學習的還有很多，所以在以後的學習中我會更加努力和認真，學會更深的內容。要想學好Excel，首先要有一顆堅毅的心，有恆心，有信心，在學習過程中，坎坷是避免不了的，但千萬不要灰心，不要氣餒，要繼續努力。另外我深深地發現，如果你學了一樣東西，而不去使用它的話，那不用多久就會被遺忘。所以我們更該多加練習熟悉，加強鞏固，這樣才能真正屬於自己，對工作生活中產生作用。我們這次實訓加深理解了財務管理的基本原則和方法，將所有的財務管理方法進行綜合運用，瞭解財務管理內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了財務覈算決策操作的基本技能;將財務專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，爲我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。當我們真正跨入社會的時候，我們就能更輕鬆的適應社會，更好的施展自己的才華，成就一片自己的天地。

excel實訓心得6

時間匆匆，轉眼間，繼續教育學習結束了，回首這幾個月的學習，心中感慨萬千。我是20xx年從外地調入塘沽的，聽說評職稱時外地的繼續教育不承認，因此就參見了此次繼續教育。最初的目的無非是拿到證就行(那時既帶高三又是班主任，學生是全年級最淘氣的)，感覺自己沒那麼充足的精力，問了其他人相關情況，自認爲拿證沒問題。

20xx年夏，忙碌的高三生活結束了，繼續教育開始選課了，當時是和同事一起商量報的課程，想有問題可以商量着解決，我們都是班主任，就選了《Excel在教學與管理工作中的應用》，其實我挺牴觸計算機操作的，上大學時，dos這門課被抓過補考，心裏有陰影(因爲我是學日語的，命令對於我就是天書)，因此，我如果能避免英文就堅決不碰。

選了《Excel在教學與管理工作中的應用》，說實話，剛開始還是有些後悔的，但是愛人的一番話觸動了我：“…我們要嘗試一些我們沒有經歷過的事物來開闊我們的視野。你總是教育你的學生，無論做什麼，選擇了就不要後悔，無論有多難;知識只要你學習了就會有收穫。做人不能知難而退，要知難而進…”聽了他的話，我欣然接受了。

剛開始學習還是沒問題的，因爲很多東西平時就能用到，所以很快就學會了。時間也寬裕，可以慢慢琢磨。沒想到，新學期開始，學校決定實行有效教學，學生不再訂資料，要求教師每人先備課、備習題，再集體備課、備習題。基本上我所有的課餘時間都用在了這上面，對Excel的學習漸漸的淡化了。連老師的第一次討論都沒參加上。爲了強迫自己多學些東西，討論的每個題目我都參加，不是爲了拿優秀，而是希望自己能多會些東西。

選了《Excel在教學與管理工作中的應用》，說實話，剛開始還是有些後悔的`，但是愛人的一番話觸動了我：“…我們要嘗試一些我們沒有經歷過的事物來開闊我們的視野。你總是教育你的學生，無論做什麼，選擇了就不要後悔，無論有多難;知識只要你學習了就會有收穫。做人不能知難而退，要知難而進…”聽了他的話，我欣然接受了。

剛開始學習還是沒問題的，因爲很多東西平時就能用到，所以很快就學會了。時間也寬裕，可以慢慢琢磨。沒想到，新學期開始，學校決定實行有效教學，學生不再訂資料，要求教師每人先備課、備習題，再集體備課、備習題。基本上我所有的課餘時間都用在了這上面，對Excel的學習漸漸的淡化了。連老師的第一次討論都沒參加上。爲了強迫自己多學些東西，討論的每個題目我都參加，不是爲了拿優秀，而是希望自己能多會些東西。通過最初的學習，我發現自己的腦子是越用越靈活。對自己做數學題都有很大的幫助。

感謝當初的選擇，更感謝老師的教材，作業，更更感謝老師的用心，讓我再次體會學習的樂趣。

有些事情，只要你肯做，就會有收穫。能克服自己的心理障礙是件很快樂的事情。

最後對老師有個不情之請，能否把這次的學習資料讓我下載下來，我想有時間時再學些。有些遺忘的、模糊的地方可以從中查找。不知是否方便!