日常工作心得

當我們心中積累了不少感想和見解時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編爲大家收集的日常工作心得，歡迎閱讀與收藏。

日常工作心得1

1、要抓好員工培訓。要真正把安全工作做細做實做到位，要真正保證安全工作行之有效，要遏制安全事故頻發的態勢，要真正杜絕安全事故的發生，最簡單、最管用的辦法就是提升員工的安全覺悟、提高員工的安全能力。如果每個員工都有很強的安全覺悟，都能做到安全自保，我們的事故就一定能得到有效遏制，換句話說：每個人是安全的，班組就是安全的;班組是安全的，車間就是安全的;車間是安全的，分廠就是安全的;分廠是安全的，公司就是安全的;公司是安全的，總部就是安全的。這是抓好安全、杜絕事故的基本邏輯。 所以我說，要真正實現安全，最根本、最管用的辦法是提升員工的安全覺悟、提高員工的安全能力樣才能提升員工的安全覺悟、提高員工的安全能力?培訓的方式要靈活多樣、長期堅持。我們注意到日本建築工地每天召開四次會議，上午開工前開一次，上午收工後開一次，下午開工前開一次，下午收工後開一次。我們以爲他們是在“開會”，其實他們是在做安全培訓、安全交底、安全講評。這種一天四次的“開會”，在我們國家是沒辦法落實的，一是大家都覺得沒有必要，成天開會有什麼用?二是就算班組在領導強制要求下開這種會，班組也多數是應付了事。但是，日本人就能夠長期堅持下來。堅持的結果是什麼?日本建築工地很少發生事故。

體會：員工培訓要做嚴、做實，不走過場，要在實效上做文章，有針對性開展專業培訓，要在現場進行一對一培訓。

2、抓好違章行爲的檢查、教育、考覈、講評。違章是事故發生的第一原因，所以我們要抓好違章行爲的檢查、教育、考覈和講評。要加大對違章行爲的檢查力度，千方百計把正在發生的違章行爲查出來;對違章的員工，首先要教育，給他講清楚錯在哪兒、後果是什麼、正確的方式是什麼;其次要考覈，考覈不等於扣錢，考覈的方式有很多，可以讓違章的人寫檢查、在全班同事面前做檢查、做不違章的承諾，可以讓他去查違章，當然，對屢教不改的，必須重罰。要通過嚴格的考覈，讓員工不敢違章。第三，要講評。各級幹部要在各個場合講評查處的違章案例，不厭其煩地反覆說、反覆教、反覆點評，把自己對於安全的要求傳遞給職工，從一點一滴之處提高標準、嚴格要求。

體會：違章檢查重要，教育、考覈、講評更重要，要讓員工知道錯在哪裏，會產生什麼後果，怎麼做才能更安全，考覈方式要靈活，目的是要讓員工記住、明白，違章的後果要深深地印在腦子裏。

3、抓好重點人員的管理。有些人容易出事。這些人有共同的特徵，比如文化程度低、丟三落四、大大咧咧滿不在乎、狀態不好、體力不支、情緒低落，對這些人，我們要重點管控。

體會：管理人要了解每一個人，針對不同的素質、能力、知識，採取不同的管理方式、教育方式，要重點關心、重點關注、重點管控。

4、抓好危險點源的管理。各級幹部要抓好轄區危險點源的管理。轄區內哪個地方容易發生事故，幹部最清楚。比如電廠的氫站，炭素廠的焙燒煙道、導熱油系統，電解的短路口、天車的絕緣和吊具、直流接地，各個鑄造的爐眼、擋鋁圍堰，各廠的配電櫃、電纜溝、控制電纜、電纜橋架，等等。我在這裏不可能一一羅列，希望各單位給自己列一個危險點源清單，明確檢查標準、檢查頻次、責任人，定期排查。

體會：管理者要對本轄區的危險點源做到“心中有數”，防範措施做到“心中有數”，這樣安全管理工作才能做到“心中有底”。

5、抓好檢修、搶修的管理。對於有計劃的檢修，每次檢修之前，一定要進行風險辨識，對辨識出來的風險制定防範措施，對每一個參與檢修的人做好安全交底，之後，才能開工。對於搶修，一定要升級管理，就是說，凡是搶修，在開工前一定要向直接上級報告，沒有報告不得開工;上級接到報告，一定要親臨現場，就安全工作做出安排，確保安全措施到位後，才能開工。

體會:檢修工作之前，一定要對檢修內容、檢修方法、安全防範措施認真梳理，絕對不能盲目工作，絕對不能憑經驗幹事，絕對不能搶活，必須要讓工作人員清楚明白工作存在的風險。

6、抓好承包商的管理。最近這一兩年，中鋁內部發生了多起承包商事故。承包商出事，業主負屬地管理責任，所以我們要高度重視承包商的管理。

體會：對外來施工的人員，要當作自己人一樣管理，要對他們安全真正負責。

7、是抓好工作的計劃性和徹底性。很多事故，是忙中出錯，由於工作的計劃性不夠，本來按部就班的工作變成了加班加點的工作，在搶的過程中出事了。還有一些事故，事前實際上已經發生了多次隱兆事件，發生了多次“嚇人一跳”的事，但是，沒有引起重視，沒有徹底把問題解決掉，最後終於發生了事故。所以要抓工作的計劃性和徹底性。

體會：任何一項工作必須要有計劃性，絕對不能幹着看，對工作中的每一個環節都要做到“心中有數”。

8、抓好走動式管理。上面說了，培訓是抓好安全、杜絕事故的最簡單、最管用辦法。但是，在員工的安全覺悟、安全能力還沒有提高到足夠程度之前，怎麼辦?就要靠我們各級幹部的走動式管理，不斷地在現場走動、檢查、糾正、教育。除此之外，沒什麼好辦法。

體會：走動式管理是在日常工作中，發現問題、解決問題的最有力法寶。

9、抓好隱患的掛牌督辦和杜絕隱患的長效機制的建立。對於查出的隱患，一定要有掛牌督辦的機制，明確方案、時限、責任人，不整改，不銷號。更重要的是，要“發現一個隱患、建立一套機制、杜絕類似問題”，也就是說，要建立機制，杜絕問題的重複發生。

體會：隱患的督辦是消除隱患的最直接的手段，機制的建立是防止問題重複發生的最有效的辦法。

10、抓好班組安全自主管理、“31552”、領導掛鉤包保班組的落實。班組安全自主管理的四個環節---班前查隱患查漏洞、班會講清楚聽明白、班中走到位查到位、班後總結講評持續改進，這四個環節可以與風險辨識、安全培訓緊密結合，只要持之以恆地紮實做下去，效果不會比日本人建築工地開會的效果差。31552和領導掛鉤包保班組，只要持之以恆地紮實做下去，效果也一定會很好。

體會：班組是企業的基礎，班組管理是安全管理的根本。

11、抓好個人作業的安全自保和集體作業的安全監護。對每個職工，要反覆強調，應用“安全自保五步法”，以保證自己的安全。安全自保五步法，也適用於單獨作業的員工。對集體作業，一定要明確專人負責安全監護，當然，不是說，負責安全監護的人就可以不幹活了，就站在那裏看了，不是這樣的。負責安全監護的人，一般是經驗豐富的、工作能力強的、頭腦清醒的人，他既要動手幹活，又要操心大家的安全，時不時提醒提醒、檢查檢查、嘮叨嘮叨，關鍵時刻則要大喝一聲。

體會：安全自保五步法是個人安全意識的具體體現，安全監護是安全“三不傷害”的具體保障。

12、抓車間主任每月走遍每一個流程、每一臺設備、每一個房間、每一個角落。經驗教訓反覆證明，大部分導致事故的隱患就隱藏在平時沒有注意的犄角旮旯，因此車間主任務必把經常性的檢查工作做得紮紮實實，對所轄區域的情況做到一清二楚，決不能底數不清、含含糊糊。車間主任對轄區的全面檢查，至少一個月要做一次。

體會：作爲一名管理者，必須對自己轄區內的點點滴滴做到“心中有數”

日常工作心得2

1、要整理好自己的文件、資料。由於做接收的文件比較多，如果把所有文件都放在同一個文件夾就會很容易搞亂，曾經領導問我幾天前的一個文件還在不在，我都要花時間一個個找。後來就懂得了按需要審計的項目類型以及日期來分類。

2、耐心細心，勤于思考。現在的工作一般是檢查賬目以及整理數據，內容比較細微，如果缺乏耐心，首先就會降低效率。因爲這些工作是任何一個步驟都不可以漏的，必須按部就班地完成，否則出現了錯漏還得花時間修改。給我的印象比較深的是第一次在一個固定資產折舊表裏算折舊額，在算14年的折舊額是，誤用了從使用日期開始截止至14年爲止的使用壽命，導致折舊額多算了。最近覺得花時間比較多的是檢查分公司之間的內部往來，這個科目之前在學校老師沒有細說，一開始我也沒用弄清在這個科目上，集團和分公司的賬的關係。後來查到其定義是總部與分支機構之間的往來交易，一下子就明白了在這個科目上，集團的借方和貸方分別對應分公司的貸方和借方。但是具體項目和數字也對不上，因此必須要耐心地在分公司賬中的費用上查找體現集團轉來的往來的項目。

3、善於尋找方法。開展某項新工作時，除了按部就班地完成，還需要積極去思考有什麼可以提高效率的辦法。比如現在要按“集團資產入賬攤銷規範”來重算集團固定資產14年和14年以前應提折舊額，如果只用計算機算的話比較耗費時間，但是如果我上網瞭解一下Excel的函數語句，雖然也要花不少時間，但是如果我現在把這種技巧方法總結了出來，那我以後再做同樣的工作的時候就可以直接套用進去，節省時間了。並且由於每個計算得出的數據的都標明瞭數據來源及計算方法，因此便更可靠了

在公司參加了四次培訓，其中有節課說到一個叫弗洛倫絲的游泳健將，爲了創一項記錄而橫渡英吉利海峽。那天海水冰冷刺骨，還差點遭鯊魚襲擊，但當她遊了16個小時後，由於前方被濃霧遮擋，她看不到自己離岸只有1英里就放棄了。後來她十分懊悔自己沒能咬緊牙關堅持到最後！

因此我覺得對任何人來說辛苦不可怕，最可怕的是看不到目標，或者不知道自己離目標還有多遠。目標不是由別人告訴自己的，而是要自己去訂立的，這樣才能明晰自己的目標。

在這個月的工作中，雖然工作量不大，但是總結了不少方法，我對之後的工作的期望和目標是，減少出錯，提高效率，把交給我的每份工作都做得盡善盡美。

日常工作心得3

安全工作是一項長期而艱鉅的工作，我們將時刻警記!努力爲幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。

時間過得真快，轉眼大班上學期即將接近尾聲，在本學期安全工作貫穿始終，我們班三名教師時時刻刻不敢放鬆，一直以來都是嚴格對待，把安全工作放在首位。現把安全工作總結如下。

一、保育方面嚴格執行衛生安全消毒制度。

1、教室、寢室每日通風換氣、保持乾淨，並每天用紫外線消毒;

2、保證桌椅的安全、衛生;

3、每週清洗、消毒玩具;

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;

5、及時預防傳染病的發生。

二、戶外活動時，提醒幼兒活動要求，注意安全。

1、檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，發現大型玩具有鬆了的螺絲釘，及時彙報，做到及時消除不安全的隱患，保障幼兒安全。

2、組織幼兒活動時，視線不能離開孩子，發現不安全因素及時制止，減少安全事故的發生。

三、通過標記，進行潛移默化的教育。

製作"有電，不要觸摸"、"不摸插頭開關"、"小聲說話"等圖標，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開關，小聲說話、保護嗓子。讓幼兒通過這些安全標誌瞭解日常生活中可能存在的安全隱患，以及該如何防止事故的發生，還要學習必要的自救常識。學會正確撥打特殊電話號碼：110、119、120，學習正確表述困難、得到營救。瞭解簡單的自救技能，通過消防演習，學習自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。

四、談話引導，師幼共同制定規則，遵守規則。

我們開展了一系列的行爲規則活動和安全主題活動，並利用日常生活中的突發事件，和幼兒探討、共同制定行爲規則，使行爲規則被幼兒接受，養成遵守規則的習慣。

五、將安全工作滲透到一日工作流程中去。

1、每天上崗之前，認真查找安全隱患，制定防患措施，做到心中有數。

幼兒入園時，認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。並覈對幼兒每天的出勤情況及人數。

2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不擁擠、不在教室裏打鬧、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報告老師等。

3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發生安全事故。

4、幼兒進餐時，三位老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細嚼慢嚥、不講話，安靜進餐。進餐結束後，組織幼兒餐後散步，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現意外。

5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，並分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到牀上玩耍。

6、在幼兒離園時，我與班裏的老師積極做好離園工作。共同看護好班裏的孩子，將孩子安全的交到了家長手裏。

六、家長工作方面。

我們利用了家園共育、網絡平臺、家園聯繫等方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。並且還要求家長要孩子記好自己的聯繫號碼。這樣預防突發事件的發生。

新的一年即將到來，在20xx年的工作中，通過我們的實踐也發現了有很多有待加強的地方，在新的一年裏，我們一定會取長補短爭取做到最好。

日常工作心得4

“老師，快過去看看，又開始打人了。”

“老師，我們在跳繩，張遠東老是搗亂。”

“老師，張遠東的家庭作業又沒完成。”

……

每天聽到這些“告狀”聲，我的頭都快炸了。這就是我們班張遠東同學的“傑作”，在家裏他是“小皇帝”，在外是“小霸王”，在校是“大英雄”。 這樣的一個學生，在課堂上舉手回答問題時最活躍的卻又非他莫屬，不管會還是不會，先舉起手來再說。然而我每次讓他回答問題時，他又常常答非所問，讓人莫名其妙，常常惹起鬨堂大笑。總之，同學見他心中害怕，老師見他頭皮發麻。

在剛接這個班的時候，其他老師就告訴我，張遠東這個學生不太容易對付。作爲一名教師，在思想上我苦口婆心的教育他；行動上對他發動了集體輿論攻勢，讓他吃盡了批評；同學們不喜歡他，與他斷絕交往，孤立他……

所有的方法都用上了，但都不起效。時間長了，我明顯感到他和同學之間的隔膜越來越深。對於一個性格倔強的孩子，我一味地批評、壓抑他，他走不進集體，我心裏有種說不出的滋味。我暗下決心，一定要喚醒他那顆活潑天真的.童心，讓他熱情開朗的加入到快樂的集體中，讓夥伴們接納他，徹底改變他。

想要轉化他，要用什麼方法呢？思前想後，覺得他在班裏經常受到冷遇，那麼我就要對他熱情；他漸漸地沒有了信心，就要給他信心，爲他架起一座友好交往的橋樑。經過我多次觀察他，決定利用他的優點，發揮他的長處：他愛好踢球，我就讓他和體委一起組建球隊，共同制定制度，尤其提醒他們在班級間比賽時，應注意什麼，以此來提高他的約束力；一次學校組織足球比賽活動，我找到他和幾個班委，強調他們是組長，班內分五個組，每組人數差不多，自由組合，但是要保證整個活動中每個同學的安全，每個組自己再提具體的要求，會後我把他留下，真誠、信任地看着他：“有什麼問題嗎？”，“您放心，我不會辜負您”。他確實做到了，雖然班裏的問題生大多在這組，但在整個活動中他們組表現得特別出色，團結、友愛、組織性強。從此張遠東同學有了變化，表現出上進心。於是我以此爲契機，鼓勵其他學生多與他接觸交流，接納他，並同時教育張遠東要改掉以前的壞生病，與同學之間友好相處。多次這樣的因勢利導，張遠東像換了個人，紀律觀念增強了，成績提高了，同學們認爲“是個值得信賴的人”，老師們認爲“是個大有希望的進步生”，家長認爲“是個好孩子了”。

在幫助張遠東的過程中，我發現這個平時又打又鬧的孩子，站在我面前，也會變得拘謹，做了錯事時眼睛不敢正視我，說話聲音小得像蚊子嗡嗡。和其他的孩子談話也出現這種情況。於是，我和孩子們交談時儘量做到平等地對待他們。我讓孩子和我面對面地坐着，如果孩子是站着的，我就蹲下說話，這樣感覺距離較近。說話時，我摸摸他們的頭，拍拍他們的衣服，有時還和他們說說笑話，課間有空也和孩子們一塊玩。漸漸的，班上許多小朋友願給我談家裏、班上的新鮮事，讓我更瞭解、貼近他們，課堂氣氛也更融洽了。

從這個事情使我明白這樣一個道理，在處理小學生的問題上，我們每位教師都要保持清醒頭腦，特別是個別學生的惡作劇，往往是捉弄人的，教師這時候若不能很好的控制自己的情緒，很容易被激怒，怒而失態，怒而失言，以至於在學生中造成不良影響，失去了教師應有的威信。所以這時候是對老師的最大考驗。教師應該積極提醒自己控制好情緒、理好思路、控制場面，努力是事情有個圓滿的結局。其次是保持良好的語言習慣，不謾罵、諷刺學生，究其病因，循循善誘，真正做到教師誨人不倦的良好作風。只有老師全身心地愛學生，學生真正感受到真情實意，纔會在心田建造一座美好的心靈大廈。

日常工作心得5

本學期擔任六年級班主任工作，在與同班老師的精誠合作共同努力之下，建立起了良好的班集體。我們班先後被學校評爲“衛生模範班”“紀律模範班”“安全模範班”“早操隊列模範班”“板報模範班”，共計五項x次。在學校舉行的各項活動中，我們班也表現出色，共的獎狀x張，充分展示了良好的班風班貌，團結進取的班級精神。現將本學期工作總結如下：

一、班風建設方面

1、明確班規班紀，獎懲有度

好的紀律是班級工作順利開展的前提。本學期我主要利用每天的讀報堂時間，每週的週會時間，對學生進行班規及思想教育。

不做空洞的高標準要求，而是把班規班紀具體到學習生活的每件事中；不求一步到位，重積累，重循序漸進；不吝嗇表揚，卻也絕不姑息縱容。

每天的總結時間，我都會和全班學生一起，對每天的情況進行總。早操到課外活動，從衛生狀況到好人好事，從課堂表現到作業完成情況，都有專人負責進行彙報並進行加星扣星。另外，每人較之前一天的進退步狀況也是加扣星的一項重要依據。每天一小結，每週一總結，久而久之，調動起了每個學生的積極性，良好的班風自然形成。

2、集體榮譽感的建立

一個班集體要形成較強的班級向心力，集體榮譽感的建立是不可缺少的。

在集體榮譽感的建立方面，我主要是以學校開展的各項活動爲平臺，在活動前後對學生進行教育，並將集體榮譽與個人得星情況掛鉤，收到了很好的效果。另外，我比較注重將學生的表現與班集體進行聯繫，如我經常會說“x班今天真好，因爲xx做了一件好事”“x班今天不好，因爲xx今天違紀了”讓學生時刻明白，自己的一舉一動都與班級榮譽息息相關，每個人的力量在班級中都起着重要的作用。學生們便樂意爲集體做貢獻，也自會約束自己的言行。

3、班級文化建設

環境，在學生的教育中起着潛移默化的作用。在班級佈置方面，我特別注重了文化牆和板報對學生的激勵作用。

在文化牆中有班級榮譽角，讓學生隨時關注班級榮譽，增強集體榮譽感；有照片牆，張貼的是每週之星的照片以及學生相處之時溫馨的畫面，照片定時更換，讓學生增強趕超意識，形成競爭氛圍，同時也讓學生體驗班級的溫暖。增強團結互助意識。在板報的辦理上，我比較注重內容化，趣味化，使學生看懂，樂看，我還開闢了愛心專欄，張貼學生與家長的愛心對話，學生與學生之間的幫超宣言，使班級板報真正起到了進化學生心靈的作用，成了我管理班級的小幫手。

二、家校聯繫方面

靠老師的單方努力只能讓學生成爲一名中等生，每個優秀學生的背後都有一個善於爲學生傾注很多心血的家長，在我們對學生的教育中爭取家長的支持配合是很重要的。

每週回家及返校時間，我會盡量給家長溝通學生在校的情緒學習生活狀況，並瞭解學生在家的清況，以便隨時把握學生動態，使問題解決在萌芽狀態。

校訊通也是與家人交流溝通很好的平臺，我會經常發短信告知家長學生冷暖狀況，出遊收穫，活動情況，以及學生的進退步狀況，爭取家長對我們工作的支持。

另外我們會在每週的周明星評比活動中給學生製作精美禮品，以此傳遞對學生的肯定與鼓勵。進而爭取家長的配合。

在我們家校雙方共同努力之下，我們班xx名學生健康茁壯地成長，家長滿意的笑臉，肯定的話語，是我們繼續努力的動力！

三、教學方面

在搞好班級工作的同時，我也很注重自身業務的提高。潛心鑽研課標課本，精心設計課堂作業，精準捕捉併合理利用課堂生成資源，是我本學期教學方面的重點內容。在我的努力之下，我們班學習成績優良，學困生提升明顯。

當然，工作中也有需要努力的地方，在今後的工作中我會進一步積累班級事件的處理藝術，努力提升自身文化修養，精準把握學生思想動態，使班級工作更加有序，更加優秀地進行開展。使x班這艘“愛的航母”承載起更多學生的夢想，助力更多家庭希望的飛翔！

日常工作心得6

通過參加10日公司舉辦的安全生產培訓大會，作爲來自塑編生產企業成品車間的一線管理人員，我受到很大教育，學習甚多，感受頗深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

通過這次培訓和自我學習，我們知道：在企業安全生產活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規範要求稱之爲“要我安全”，而把員工的自覺安全行爲稱之爲“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現方式和管理效果也不一樣。“要我安全”，是從客體出發，由外因發出安全生產約束控制信息，作用於安全生產行爲的主題，最終達到生產安全;“我要安全”則是從主體出發，由內因產生安全生產的動機，主觀能動地實現安全生產。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統一的關係，“要我安全”是外因，是動力;“我要安全”是內因，是根據。兩者相互關聯，相輔相成，從不同方面對實現安全生產起到推動或決定作用。

如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?身處塑編生產企業工作的我，立足於生產第一線，對於安全是永恆的主題，是生產的保障，有了安全才有效益，有着深刻的認識和體會。

日常工作心得7

緊張辛苦的一個學期已經結束了，在我們歡慶收穫季節的時候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。所以在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。大家不僅要記在腦子裏，更要落實到行動上。更希望同學們從以下兩個方面做起。

一、安全第一，防範意外。

提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患。不要因爲自己的麻痹大意出現不該發生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年在這個季節裏都會發生許多令人慘痛的事故和教訓，並且這些教訓往往是以生命的失去而作爲代價的。禁止擅自與同學結伴或單獨到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚，以防不測。

二、遵紀守法，行爲文明。

要養成自覺遵守交通規則的良好習慣。在道路上行走靠右邊走人行道，橫穿馬路要走斑馬線;不在路上相互追跑，打鬧、嬉戲;不乘坐超載車、無牌無照車輛出行。不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閒逛、逗留。

我們也要勞逸結合，過一個愉快的假期!

日常工作心得8

聽老師說學校下發了通知，要全校所有年級都要開展安全教育學習，我們班也不例外，在這一週開展了安全教育的主題班會。說是班會，但其實活動的時間遠不止班會的這一天，在一週前班主任就已經在安排任務了，讓我們去搜集相關的新聞和故事，讓我們到時候在班會上跟大家分享。所以說，這一次的安全教育學習，通過班主任的講課，再加上我們之前自己去尋找了解相關新聞，讓我對於安全工作有了更加清醒的認識。原來有很多的事故都是我們身邊會經常會發生的，基本都是大家的不瞭解、不重視引起的，所以通過這一次的安全教育活動的學習，讓我有了更加強的安全防範意識，也掌握了一些基本的安全應對措施。所以很感謝這一次的學校規定、班級開展的活動，讓我學習到了很多，現在也就這一次安全教育活動詳細地談一談我的心得感受。

一、宣傳方式多樣，主動了解與老師講解相結合

這一次的安全教育活動的宣傳活動是多種方式結合的，在這一次的主題班會的前一週，班主任就將學校的發的文件傳給我們看了，讓我們知道這一次的活動主要做什麼。之後班主任老師就給我們分配了任務，班上幾個畫畫和寫字比較厲害的同學就負責教室後面的黑板報設計，然後剩下的我們都是要去尋找安全相關的事故新聞和預防措施、相關安全問題的應對方法，即使讓我們給做黑板報的同學提供素材，也是鼓勵我們到時候開展主題班會的時候能夠上臺給大家分享安全措施。到了這一週，我就發現不僅僅是班級在做教育活動，學校也是在不停的宣傳，在教學樓前面的公告欄，一邊是學校的老師製作的黑板報，一邊掛上了一些面對安全問題時解決方法的廣告布，比如有如何使用滅火器以及面對泥石流我們應該怎麼逃離等方法介紹。

後面的黑板報終於弄完了，安全教育的主題班會也來了。首先是幾個同學通過多媒體給我們展示了他們收集到的安全事故的新聞，再就是談一談他們在看到這新聞時的感想，後面則是班主任通過這些新聞，給我們講了一些基本的安全預防措施，還再三強調我們平時一定要細心，一定要注意安全，千萬不能夠馬虎。

二、從活動中學習方法

這一次的安全教育活動因爲是我們自己參與其中的，所欲對於這些事情自然有更加強的感受。當我看到那些慘烈的安全事故的時候，有同情也有警惕，同情他們的事故，警惕自己要注意安全問題，讓我知道安全事故很多都是極其容易發生在我們身邊的，所以我更加知道必須要小心精神，遵守規矩行事，自己也不要去危險的地方等等。通過這一次的安全教育活動，我還學習到了許多的安全知識，這都是會給我一定的生存能力的，我一定要牢牢掌握住!

雖然這一次的安全活動時間室短暫的，但是給我的幫助確實永恆的!

日常工作心得9

最近我們都在學習安全知識，通過學習，讓我學到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應注意安全，家裏沒人時應關閉所有電源;炒菜時，應注意用氣安全，若起火，不能往鍋裏倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時候，應注意交通安全，遵守交通規則;在撥打報警電話時，應按電話裏的提示把問題說清楚，說具體，等等。

其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什麼樣的後果。這樣，這些事故的發生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

安全是人之根本，完成各項任務的基礎。在培養祖國棟樑的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫鬆懈之處。作爲教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。

日常工作心得10

1.要與領導處理好上下關係，即使領導苛刻一點，也要團結領導，這不是告訴你迎奉拍馬，而是要善於團結。我們在做事過程中也要把環境營造好。

2.現代人最大的缺點，是對自己的職業缺乏愛心。

3.一個沒有目標責任制的人就像一艘沒有過舵的船，永遠漂流不定，只會到達失望失敗和喪氣的海灘。

4.勤奮學習在你工作之外也在你工作之內。工作之外的讀書，工作之外的交往，工作之外的研究，都是勤奮學習；工作之內向同事學習，通過工作積累自己的經驗，讓自己的無形資產不斷增值，這也是勤奮學習。努力工作毫無疑問是你獲得成長的重要路徑。

5.不要心存僥倖，避免貪婪的心作怪，這會令你思考發生短路。如果你不是步步踏實，就容易掉入不切實際的賭注。

6.人生不可能總是順心如意的，但是持續朝着陽光走，影子就會躲在後面。刺眼，卻表明對的方向。

7.能吃虧，主動吃虧是做人的一種境界，是處世的一種睿智，是生活的一種哲學。

8.人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧雙手力量結合在一起，幾乎是萬能的。

9.人有一種能力叫潛能，它像一粒種子能發揮人的超常遐想，只要我們努力在知識的宇宙中探索尋求，挖掘出自身潛能，充分發揮自己的創新能力，對待工作一絲不苟。積極地面對自己人生，就會開始察覺自己，理解自己，接受自己，再去激勵自己，發展自己，從而活出最好的自己。

10.人生本該如此：勇敢地面對挑戰，堅定地去實踐自己的夢想，不要怕。作出了選擇，就要勇敢地承擔責任和後果，不要後悔。對於那些害怕危險的人，危險無處不在。

11.隨着你們工作時間增加，經歷增長，遇到的事情多了後，你們一定會體會到這一點：我相信我能解決，我相信能做得更好。這種信心很重要，這是我們的精神動力和信心。但自信不能自負，更不能自狂。

12.獨立思考能力，對於從事科學研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學上的重大發明創造，都是由於發明者充分發揮了這種獨創精神。

13.再牛掰的夢想，也經不住你一如既往如每天吃飯般的堅持。沒有人的命運是盤註定會輸的棋，用有限的人生活出最大的格局。只要堅信，我們一定可以！

14.不是每一個都要站在第一線上的，各人應該做自己份內的工作。

15.我認爲，人生有兩個基點支撐：家庭與工作。如果一個人對工作總是不滿意，不斷抱怨，牢騷滿腹，得過且過，能混則混，那麼，他無法擁有歡樂富足的人生，很正常。因爲，是他自己，主動放棄，或者毀掉了一半的人生。反之，對家庭，也是。

16.不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變爲愚蠢；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓你辦砸。

17.我們每個人都需要工作，我想工作應該是一種創造的過程，創造自身價值的過程，用愛去創造，在創造中尋找樂趣和意義纔是工作的最高境界。

18.生活一直都是美好的，雖然有辛苦的奔波，有人情的淡漠，也有偶爾的碰壁和受挫，有許許多多的痛和不幸，然而，這些都不能掩飾了生活的美好，生活中總有許多值得我們追求和嚮往的東西。

19.對等工作的嚴肅態度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。

20.在人生中，許多的成敗與得失，並不是我們都能預料到的，很多的事情也並不是我們都能夠承擔得起的，但，只要我們努力去做，求得一份付出後的坦然，其實得到的也是一種快樂！

21.爲了把明天的工作做好，我們必須把今天的工作先做好了，不要給明天的工作找麻煩。

22.對待工作要像一顆永不生鏽螺絲釘，幹一行、愛一行、鑽一行。

23.無論何時，對自我的教育，要不吝錢財。很多人打小見到父母對自己的教育不吝錢財，自己有了子女後，對自己的子女不吝錢財，卻恰恰忘了，對自己的教育，也應該不吝錢財。實際上，從自己開始叛逆，能獨立思考開始，或者離開父母，自己獨自生存開始，我們也就開始了自己對自己教育的過程。如果這個過程中自己不願意付出心血，又不願意在自我教育上投入錢財，那麼，發展不好，關鍵時候，才疏學淺，無力勝任新工作，也就不應該有怨言。

24.無論有多困難，都堅強地擡頭挺胸，告訴所有人，你並非他們想象的那樣不堪一擊。

25.山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。天無絕人之路，只要有信心，就一定能夠走出困境，收穫成功。祝君重樹信心，走出迷惘，開創自己的幸福生活！

26.我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我愛你們，我更愛我自己。

27.老實人，敢講真話的人，歸根到底，於人民事業有利，於自己也不吃虧。

28.搞管理是門高超藝術，搞管理是一門高超的技藝，是全能型的。一旦走到領導和管理崗位上，你就是全能型的，不能因爲自己不是學這個專業的，不懂就不學。一定要成爲全能選手，才能適應管理這個崗位，否則幹不好。這種能力包括技術、人文、身體素質各方面。要加得起班、受得了累、吃得起虧。

29.工作中我們要堅持“4個羣衆意識”，即要有羣衆觀念、羣衆立場、羣衆感情、維護羣衆利益。這一點，我們管理崗位同志們，一定要記得。沒有羣衆觀念不可能服務羣衆、維護羣衆利益，所以希望大家做到。

30.當一個小小的心念變成成爲行爲時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

31.無論是閱讀東西，還是學東西，或者不得不去面對自己從沒有知識積累和經驗的難題，都不能僅僅只停留在表面，對付了事。因爲，這些經驗、知識乃至解決它們的能力技巧，骨子裏，其實是相通的，敷衍了這次，下次就得從頭再來一次，是一種更加浪費時間和生命的行爲。

32.在工作中，我們面臨跟別人的競爭，有時候甚至會發展成爭鬥和鬥爭，都是難免的，這時候，我們應該不畏懼於去鬥爭，但卻千萬不要熱衷於鬥爭。

33.一個人假如下決心要成爲什麼樣的人，或者下信心要做成什麼樣的事，那麼，意志或者說念頭的驅能源會使他心想事成，如願以償。

34.一羣能幹而又野心勃勃的人在一起工作，難免會對許多問題有不同的看法。

35.你若成長，事事可成長。不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。既然無處可躲，不如傻樂。既然無處可逃，不如喜悅。既然沒有淨土，不如靜心。既然沒有如願，不如釋然。

36.永遠的樂觀主義是一輩子的幸福，以後在工作中，不可能總是一帆風順，我們碰到的困難和問題會更多。保持樂觀主義，你會活得有滋有味，哪怕遇到困難，你也會很堅強、很樂觀。我們要學會提得起放得下。

37.生命，需要我們去努力。年輕時，我們要努力鍛鍊自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經驗。

38.如果有一天，你偶然看到了這些文字，我希望這幾分鐘是真正屬於你自己的，在這裏你給自己加油，打氣，繼續去完成你曾經的夢想，勇敢的去挑戰自己，歷練自己！

39.富就富在不知足，貴就貴在能脫俗。貧就貧在少見識，賤就賤在沒骨氣。

40.在工作中從完善到創新，是自己的價值，是自己進步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰的勇氣。

41.善於做團結的工作，要團結上級、同事和下級。團結是一種能力，一種品質，一種胸懷，一種智慧。在工作中，事情做不好就推卸責任，認爲自己都是正確的，這是非常錯誤的做法。

42.一個人要不斷提升自己的境界，從而看得更高、更遠，做事也更有效率，這要求人學會自覺地學習和積極的思考，只要能力提高，對環境變化的適應性加強，人一定能夠在人羣中居於優勢地位。

43.一個人要一直晉升本人的境界，從而看得更高、更遠，做事也更有效力，這請求人學會自發地學習跟踊躍的思考，只要才能進步，對環境變更的適應性增強，人必定可以在人羣中居於上風位置。

44.要想在職場裏不狼狽，祕笈就一條：自己對自己的要求比老闆對自己的要求高一些。

45.在工作中，要學會對自己鎖定的目標堅定不移。否則，遇到困難，只要有機會，有退路，我們就會本能地嘗試繞過，或者退卻。只有瞄着目標不放，我們纔會窮盡全力推翻，或者跨越那些障礙。我跟一些在某領域做得成功，或者有一定成就的人聊天，無論他們的氣質和脾氣多麼的不同，但在這一點上，都很相似。

46.一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

47.工作不是爲生存，而是爲給個人的生活賦予意義，給自己的生命賦予光彩，持這樣態度來工作，從什麼樣的工作中都可以得到樂趣。

48.如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那麼我們索性就做得更好，來給人笑吧！

49.我絕不悲觀。我要爭取多活。我要爲我們的社會主義祖國工作到生命的最後一息。

50.一個恰當的時間，恰當的場合，一個簡單的微笑可以製造奇蹟。

51.真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前並不因此出名。

52.沒有一件工作是曠日持久的，除了那件你不敢拌着手進行的工作。

53.子女中那種得不到遺產繼承權的幼子，常常會通過自身奮鬥獲得好的發展。而坐享其成者，卻很少能成大業。

54.人，不管是什麼，應當從事勞動，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的、他的幸福、他的歡樂就在於此。

55.先予，纔有得，捨得，是不以得去舍，是一種人生境界。什麼叫功利，就是爲了得纔去舍。不以得而舍，你才能獲得更大的成績。樂於助人者得人助，善於奉獻者得衆人，才能得到更多人的擁護。遇事多從別人的利益出發着想，這樣更有利於達成你的目標。