大學生醫院寒假社會實踐心得體會

某些事情讓我們心裏有了一些心得後，馬上將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的大學生醫院寒假社會實踐心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大學生醫院寒假社會實踐心得體會1

歷時一個月的實踐已經結束，坎坷而溫馨的醫院生存之旅業已過了大半，感慨頗深。

暑假之始，懷着激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了聊城第二人民醫院，學校的老師站在醫院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們摒棄了多日來的揣測及不安。由於行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因爲聊城二院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心裏有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實踐，與醫院融爲一體，不辜負老師們對我們的期望。

接下來的幾天，是科教科的楊老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，由院各科室主親自指導，讓我們瞭解了一些醫院生存基本常識，包括：一、醫院概況簡介。二、學生管理的有關規定。三、治安管理的一般常識。四、醫德醫風教育。五、有關儀器的使用知識的講解。六、院內感染的講座。其間由韓海林主任帶領參觀影像中心，參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進口設備，聆聽各科室老師對儀器&操作&檢測&判斷等的講解。其中對磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫學等科室印象深刻。

正式進入醫院工作的第一週是到科教科，以前是作爲學生被動的接受醫院的管理，現在是積極主動地參與醫院管理工作，瞭解醫院科研、教學等方面活動，主要參與醫院醫生繼續教育考覈的相關工作，落實論文及成果報告的真實性，此外，還幫助整理實踐生培訓及資料整理工作，學習了部分碩士生畢業論文，同時，側面的熟悉了各部門的分佈人員素質，

經過半月的醫院生活，我對醫院的情況有了初步的瞭解，並且學到了好多新的知識。首先，楊主任給我們講了醫院的發展歷史及規模，讓我瞭解到我們醫院是有着悠久歷史和光榮背景，以及發展潛力。同時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規定，讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度，形成我們固定的思維方式，爲將來參加工作打好基礎，醫院的警務力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。在此對警務人員爲我們做出的工作而表示感謝，因爲他們是我們醫院實行正常而穩定的工作秩序的保證。醫德醫風教育讓我切實感覺到了作爲一名醫務工作者的神聖和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護"白衣天使"的神聖職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關於臨牀上具體工作，如書寫醫療文書，護理知識和院內感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨牀工作要幹好是多麼的不易，只靠掌握理論知識是不行的.。最後，對正確的處理醫患關係的問題上我們有了感性的認識，培養了人文關懷精神，患者來到醫院本來就有一定的焦慮，醫生應當在診療救治患者疾病的同時注意溝通，避免因相互瞭解不充分而導致醫療糾紛及醫療事故的發生

接下來的兩週是分診，到各個門診科實踐。內科擁有很多分支，更以呼吸、消化、內分泌系統爲主，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。而二院以神內心內爲特色科室，醫師水平較高。初入此科，有點丈二和尚摸不着頭腦的感覺，但在代教老師地指導下，瞭解了每天工作日程：基本診斷方式等。在每個科室我都學習到了很多不同的知識，很多事書本上沒有的經驗和技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細心、專心的教給我各項操作的注意事項和應掌握的內容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及瞭解如何連結其他資源的「半個實務工作者」，心中確實有點成就感。

其間，我也去了急診科，心血管內科，血液內分泌科，婦產科。印象較深的是在婦產實踐時，有人要藥流問怎麼用藥，老師當時很忙就說你去問那個同學，然後就對我說“同學，給她解釋下。”我就以爲根據說明書說就可以，然後就那麼說了，就是第一天早晨米非司酮首次兩片，晚上一片，第二天bid，第三天，配伍米索前列醇tid。其實用法不是這樣的，按照我們課本上是：米非司酮bid*3d，第四天然後配伍米索前列醇tid。這樣就可保證90—95%的成功率了。後來是被老師糾正的，印象太深刻了。同時也得到一個教訓：不能想當然回答問題。

實踐出真知，實踐長才幹！在第一次臨牀實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性，領悟到良好護患關係的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關係是促進病人康復的關鍵。我感動，我激動，我會爲我即將展開的事業奮鬥終生！短短一月的時間與醫院醫務人員建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不捨的感覺。走進門診，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠！在這裏，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作！……

感謝聊城的第二人民醫院給我實踐的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實踐生，教導我們正確的方向；也很高興與其他實踐生，在緊湊的實踐生活中不但互相學習，並且還成爲無話不談的好朋友。雖然實踐時間安排緊密，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收穫，除實務工作上的學習外，人際關係的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。

大學生醫院寒假社會實踐心得體會2

臨近寒假，班長給我們每個人發了一份大學生寒流實踐活動登記表，要求我們在寒流期間投身社會，目的是從現在開始積累社會經驗。寒冷時期的社會實踐是學校教育向課外的延伸，也是推進素質教育進程的重要手段，有助於大學生接觸和了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才能的有效途徑，也是大學生回饋社會的良好形式。

自從進入大學以來，就業問題似乎一直圍繞着我們，成爲一個沒完沒了的話題。當今社會，招聘會上的海報總是說“有經驗的人優先”，但我們的學生在校園裏還會有多少社會經驗？爲了擴大知識面，擴大與社會的接觸，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，使自己畢業後能夠真正進入社會，適應國內外經濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問題，這個假期我進了當地醫院，開始了社會實踐。

"讀王叔和比有更多的證書要好."實踐就是把我們在學校裏學到的理論知識運用到客觀實際中去，讓我們學到的理論知識變得有用。對於我們的學生來說，實踐是從學校到社會，從學生到工作者的角色轉變。如果你只學不練，那麼你學的等於零。理論要和實踐相結合。另一方面，實踐可以爲以後找工作打下基礎。通過這段時間的練習，我學到了一些在學校學不到的東西。因爲環境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學到的東西自然也不同。我們應該學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且，隨着中國經濟的快速發展，國內外經濟也在日益變化，每天都有新的東西不斷涌現。機會越來越多的同時，挑戰也越來越多。前天剛學的知識，今天可能已經淘汰了。中國經濟越是與外界接軌，對人才的要求就會越高。我們不僅需要學好在學校學到的東西，還需要從生活和實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己。

對於我這個學醫才一年的學生來說，應該從醫院最基礎的工作做起。來醫院的時候，我覺得新鮮，什麼都怕，雖然我也是作爲病人來過的。我知道當我穿上白大褂的時候，我不僅僅是一個學生，更是一個醫生，他的職責就是治病，減輕病人的痛苦。當我穿着白大褂的時候，我看到病人的眼睛因疼痛而憔悴，我第一次覺得醫生這個職業是如此神聖。我加強了自己學習醫學知識，成爲一名好醫生。

在醫院兩個星期，每天和門診醫生一起上班。每天都看到醫生如何與患者溝通，如何收集疾病信息，如何治療。雖然缺乏專業知識，但醫生仍然可以從他們的臨牀診斷和治療經驗中學到很多。這對我上班，更好地履行醫生職責，無疑會有很大的幫助。因爲兩個醫生都是我們學校畢業的，他們以爲是在照顧好我這個新來的大三學生。每當我有什麼不懂的問題，他們都會認真的給我講解，從最基本的角度教我。比如鍼灸、鍼灸結合——溫鍼灸的應用、電針的應用和功能特點、皮內針的應用和功能特點、穴位注射的應用和作用、拔罐的方法和分類、基本的醫療保健注意事項等。，而且很多都是具體臨牀操作的經驗總結，只能理解，不能解釋。這些都讓我明白了中醫的博大精深和自己的淺薄。當看到患者治療後疼痛減輕、恢復時，醫生的成功感完美體現，醫生的辛苦和努力在患者的健康面前變得如此渺小。

突然想到社會上的醫患糾紛。雖然不知道其他醫院的情況，在這裏也沒發現什麼醫患糾紛，但是極其和諧。我認爲醫患糾紛的原因是複雜的，醫院首當其衝，有其不可推卸的責任，不包括患者和社會因素。具體體現在醫生本身。有些醫患糾紛是完全可以避免的。

解決醫患糾紛，最根本的是加強醫患溝通。醫學是一門實踐性和風險性都很高的學科。在生命歷程和許多疾病中，仍有許多未被人類充分認識到，有些已被認識但沒有有效治療。因此，醫生和患者之間有必要通過語言進行溝通和信任。一方面，醫務人員應加強與患者的溝通，充分尊重患者的知情權和選擇權，建立良好的關係，使患者積極支持和配合醫療工作，使醫務人員有良好的心態從事醫療事業，促進醫學科學的發展。另一方面，患者去醫院看病，希望與醫護人員平等交流，獲得尊重，享有充分的權利。生病時知道病情是最低要求。如果不瞭解自己的病情，就很容易不瞭解醫療方案，可能導致矛盾。醫護人員在講述真實情況後，可以贏得患者的配合和家人的支持，使治療取得更好的效果。醫生要有選擇地將可能出現的用藥、檢查、改變治療方案等情況告知不同的對象，既尊重患者，又拉近關係，避免可能出現的衝突。我覺得如果醫生真的能做到這一點，醫患關係肯定會和諧很多。

短期的社會實踐很快就過去了，在其中我學到了很多東西，這些東西都會讓我終身受用。新學期開始，新一輪醫學知識的吸收和總結開始。我會全力以赴，儘快成爲一名優秀的醫務工作者。

大學生醫院寒假社會實踐心得體會3

終於結束了近半年的實踐生活，內心真是百感交集，回想這段時間，我從一開始懷着緊張恐懼的心情到xx醫院實踐，一直到參加許多活動，熟悉溫馨的醫院環境與職場文化，並調適自己主動去接觸人羣，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關係，這都是在學校學習不到的，但卻是最寶貴的經驗與成長。

在實踐中最特別的，就是帶「精神科團體」。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體後，我漸漸改變對他們的看法。仔細從團體活動中發現，這一羣精神科病人其實是很可愛的，xx醫院的醫護社工團隊藉着活動的設計，激發出他們的潛能。一開始雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是現在我卻很高興我可以比其他選一般科實踐的同學還要有更不同的收穫。

除了精神科之外，在暑假，因爲每天都要到醫院實踐，所以接觸的東西變廣了，也開始學習接個案。我從見習其他社工員接案的過程中，學習到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽病人的需要，也瞭解到一個病人是需要醫院裏各種專業的相互合作，才能給予病人最大的支持與幫助。

在xx醫院裏，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌症末期的病人不斷的在與病魔纏鬥，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫院志工們對於病人的親切服務也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫院是一個哀傷、難過的地方，但是xx醫院透過一些活動，熱門思想彙報例如愛心義賣會，讓整個醫院變的溫馨有活力起來，讓許多的病人及家屬在這個醫院看到向上的生命希望。

在實踐之後，我再回去閱讀課本，我發現自己比以前還沒實踐時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實踐最大的功用吧！讓我們瞭解理論與實務的差別，也讓我們從實務中學習如何去連接理論。

總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及瞭解如何連結其他資源的「半個實務工」，心中確實有點成就感。

感謝xx醫院給我實踐的機會，也感謝佳純實踐督導在工作忙碌之時，還要帶領實踐生，教導我們正確的方向；也很高興與其他實踐生，在緊湊的實踐生活中不但互相學習，並且還成爲無話不談的好朋友。雖然實踐時間持續較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收穫，除實務工作上的學習外，人際關係的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。