讓生命充滿愛心得體會

當我們備受啓迪時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的讓生命充滿愛心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓生命充滿愛心得體會1

我們看了鄒越教授的演講報告《讓世界充滿愛》，使我深受感動，鄒教授從“愛祖國，愛教師，愛父母，愛自我”四個角度，將“愛”這個字解釋的淋漓盡致。

周教授說：“你愛你的教師嗎?”“愛——”可是有些同學心裏去不是這樣想，有時候他們也會在背後說教師的不好，這是因爲他們沒有看到教師身上的偉大。在山村支教的李靜教師，當她想離開支教的偏僻山村時，對山村孩子不捨的情感，卻使她下決心留在了山村教學，直到她三十八歲那年因癌症永遠離開了她的學生們;五十二歲的殷雪梅教師帶學生外出路上遇到車禍，殷雪梅教師第一反應推開了學生，使學生倖存，而她卻不幸身亡……這些反映教師偉大的例子太多太多，許許多多的這樣的教師就在我們身邊，他們無私的奉獻着自我的愛，讓我們健康歡樂成長，所以我們要愛教師。

鄒教授又大聲的問同學們：“你記得父母的生日嗎?”“你給父母洗過手嗎?”作爲學生的我們，大多以自我爲中心，很少去關心父母。爸爸媽媽每一天辛苦上班，爲的只是爲我們供給一個一個更好的生活環境，而我們天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，卻不懂得去爲他們做些自我力所能及的事情，比如幫忙做些家務，對他們說一句“你們辛苦了”……作爲孩子，我們不要總是把想表達的愛藏在心裏，有時候當你真正想表達出來自我的愛，可能一切都無法挽回了。

演講報告會看完了，而我的淚水在不經意間在眼眶打轉。愛如同陽光，一掃天地的陰霾;愛如同空氣，就在你我的肌膚呼吸之間;愛是一種感情，是一種方式，也是一種靈魂。僅有讓世界充滿愛，我們這個世界才能沒有貧困，才能沒有戰亂，才能沒有邪惡的存在。

讓我們用愛心營造一個溫暖的世界——學會付出愛，纔會收穫愛!

讓生命充滿愛心得體會2

圍繞“愛祖國、愛教師、愛父母、自強自立”的主線，我們一齊觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽衆漸漸心境澎湃。這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然後又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽衆紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關於愛的教育能夠說十分成功。

鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。並用實際行動告知孩子:在6國歌響起、國旗升起時應當站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受--愛祖國。

今日的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，纔會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨着競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句爲“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6麼，是精神，所以對小孩的教育，智力本事固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。

父母給孩子最好的是榜樣，今日的演講也再次讓我認識到自已做爲榜樣還有許多欠缺的地方。關於對父母的愛，秉着老一輩流傳下來的養兒育女傳統習慣，對小孩的愛總是那麼無私總是那麼不求回報，儘管也有點“不好意思”，但很清楚一個母親的愛對孩子是多麼的重要，所以每一天臨睡前或上學前都會不忘對小孩說聲“媽媽愛你”。可今日的演講，讓我懂得了，還要學會教育小孩說出“我愛媽媽。”還要讓孩子不僅僅感受到別人對她的愛，同樣也要學會去愛別人並表達出來。

內心充滿愛的人生纔是幸福的人生，纔是多彩的人生，僅有心中有愛，才能做一個心靈健康進取樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的`重視和關注，而今日的這個演講對我來說確是是個警醒，讓我在教育孩子的過程中再一次獲得了成長!

讓生命充滿愛心得體會3

星期五的時候，教師給我們看了一個由鄒越教授的演講視頻《讓生命充滿愛》，這個演講，讓我深深體會到愛的教育。

這個演講分爲四個主題，分別是“愛祖國”、“愛教師”、“愛父母”、“愛自我”。

首先講的是愛祖國。鄒越教授告訴我們，應對國旗和國歌神情要嚴肅，對國旗要尊重。他講了一個關於非洲黑人的故事，他代表他國家來參加馬拉松比賽，雖然被人們大聲嘲笑，但他還是參加了比賽，可是意外發生了，小男孩因爲太累了而突然暈倒了，腳還被劃了一道傷，皮肉都露出來了，經過包紮後他還是憑着堅強的毅力走到了終點。聽了這個故事，心裏默默地讚歎那位小男孩。

之後講的是愛教師。這個主題鄒越教授講了好多故事，但最讓我感動的還是山區裏李教師的故事。剛開始的時候，她很想放棄在山區教書，可是孩子們那知識的渴望讓她感動了，這一留就是十幾年。可是，這位優秀的教師卻因爲太勞累患癌症早早地去世了。聽了這個故事，我有點不相信自我的耳朵，這麼好的教師怎樣會這麼快就去世了呢?

之後，鄒越教授活力澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是鄒越教授給他的母親洗腳，給父親捶背的故事。之後，鄒越教授又具體的教會了我們怎樣真誠表達自我對父母的愛。通這時讓我領悟到父母撫養我不簡單，不但要每一天都要上班賺錢，找吃的，供我讀書，教我怎樣做人。父母真的很不容易。

讓生命充滿愛心得體會4

上週五，學校組織我們聽了一場別開生面的激情演講——《讓生命充滿愛》。

鄒越老師是我所敬仰的老師，在小學二年級的時候，我曾經聽過他的演講，讓我極爲震撼，相隔幾年之後，再次聽鄒越老師的演講，我還會潸然淚下嗎？

鄒老師的演講分爲了四個部分：懂禮儀、愛祖國、尊老師、愛父母。

禮儀，中國可是禮儀之邦，我們從小被老師、父母教育：要懂禮貌，我們怎麼會不懂禮儀呢？剛開始聽到這的時候，我很不以爲然，可是聽了鄒越老師的演講，我還真不是一個懂禮儀的好孩子。每次碰到父母的朋友，我也會主動問好，可是我的聲音像蚊子哼一樣；隨着年齡的增長，我上課舉手的次數卻是越來越少；有什麼當衆表演的活動，我總是不願意參加；每次當衆講話我總是害羞膽怯；原來，我的一切自認爲害羞的舉動，都是不自信的表現，都是不懂禮儀的表現，都是不尊重別人的表現。

“爲中華之崛起而讀書”，小小年紀的周恩來就有這樣的志向，我們這些兩千年後的新時代的少年們爲什麼而讀書呢？我從沒仔細考慮過這樣的問題。“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”多麼豪壯的話語，以前我只是機械地背這篇《少年中國說》，現在再讀起這篇文章，不禁心情澎湃，激情盪漾，我們是新時代的少年，我們應該爲了祖國的進步而讀書，我們應該現在多學知識，以後多爲國家出力。有國纔有家，國家富強了，我們纔能有幸福的生活。

當我帶着幼稚的童心邁入課堂的時候，是老師牽着我的手把我帶入了知識的殿堂；當我有不解之惑的時候，是老師使我茅塞頓開；當我們在烈日炎炎下軍訓的時候，是老師陪伴在我們的左右；老師爲我們播下知識的種子，再和我們一起培育知識開花結果。老師，除了父母陪伴在我們身邊最多的人，我們身邊最重要的人，一個爲我們傳道授業解惑的人，我們什麼時候爲老師着想過？早上，老師比我們早到課堂，晚上老師比我們晚離學校，當老師給我留的作業較多時，我們還要怨聲載道，可我們是否想過，我們做的作業越多，老師批改的作業就越多？老師，我唯有好好學習，以優異的成績才能報答您的知遇之恩。當老師抱着我的時候，我哭了。

媽媽的頭上什麼時候多了那麼多的白頭髮？媽媽的眼角什麼時候有了隱隱約約的細紋？媽媽柔軟的雙手什麼時候變得粗糙了？當我隨着鄒越老師的要求，拉着媽媽的手，細細觀望媽媽的時候，我發現了媽媽的一些平時我都沒注意到的變化。是的，我一天天的在長大，媽媽在一天天的變老。當看到媽媽的變化時，我哭了。

媽媽的早上總是在衝鋒陷陣，5：30鬧鈴準時響，然後起牀做一家人的早餐，6：00叫我起牀，還要爲我盛飯晾涼，爲我裝水，還要手忙腳亂的爲我找要穿的衣服，當我上學走的時候，還得趕快收拾自己去上班。中午我放學回家，可口的飯菜已經盛好。晚上，還要檢查作業、簽字等等。媽媽就在這年復一年的操勞中慢慢地變老。爸爸爲了我們這個家常年在外奔波，而我因爲一聲不好意思，從來沒有向父母道過謝，從來沒有對父母說聲“爸爸媽媽，你們辛苦了！”從來沒敢向父母表白過“爸爸媽媽，我愛你們”。不好意思用語言表達，我們是否該用實際行動呢？當父母下班回家，我是否應該幫他們倒杯水？我是否應該在學習之餘刷次鍋？我是否應該自己的事情自己做？爸爸媽媽，看我以後的實際行動吧！

鄒越老師的演講讓我懂得了很多很多，今後，我一定努力，讓生命充滿愛，讓世界充滿愛。