畢業生的心得體會

當我們心中積累了不少感想和見解時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編爲大家收集的畢業生的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業生的心得體會1

一、工作上

在工作上，我本身就是學習酒店管理這個專業出身的，所以對於酒店這一方面我的壓力並不是很大，但是我畢竟是一個剛初入職場不久的職場小白，所以我多多少還是會有些許的擔心，我也知道這次實習的工作對我來說有多重要，這意味着我能不能合格的離開學校正式進入到職場中去，這也是對我大學校園的學習的一種檢測的方法，但是因爲之前我們很少會有這種實踐的機會，所以在我剛到公司的時候，我滿腦子都只有理論上的知識，所以我很珍惜這個機會，我每天跟着自己的前輩後面，虛心的學習關於酒店的各種知識，也會聽他耐心的幫我講解關於酒店的企業文化，以及遇到突發事件的處理，和酒店日常工作的分配等各種問題，我也會協助酒店的其他同事，一起完成酒店的工作。在這幾個月的實習裏面，我慢慢的熟悉了整個酒店的工作流程，已經將自己的理論知識發展到現實實際當中來，我感覺在這裏的收穫是我在學校學習再多的知識也不可能學到的。所以我很感謝酒店能夠給我這次難能可貴的機會。

二、生活上

在生活上，我因爲起初的剛加入酒店不敢和旁邊的人說話，到現在能夠和他們打成一片，因爲酒店的同事都基本上和我們差不多大小，所以我們平時的相處也是非常的簡單，但是就是在酒店裏面和同事的相處也讓我懂得了很多，工作上的同事不向是在學校的同學，雖說我們都是友好相處，但是每個人都有各自的事情需要做，所以對於自己在工作上的一些問題，如果自己能夠盡力解決就絕對不要去麻煩別人，也是因爲這樣，我感覺自己在這段時間裏，變得更加的獨立自主了，再也不是那個拿不定注意的小孩子了，所以我也很感謝酒店的所有同事的幫忙和照顧。

總之，在這裏實習將是我這輩子最大的財富，我也會將這段時間的經歷作爲自己最珍貴的記憶，以後不管遇到什麼樣的難題，我都會以這些經歷來提醒自己，來鼓勵自己。我也相信，自己的未來會通過自己的努力變得更好，更美。

畢業生的心得體會2

大學畢業，進入社會，來到偉星，這是我人生軌跡中的重要一點。雖然在偉星的時間不長，但是感受還是很多的，我對她已經產生了感情，覺得這裏是能體現我價值的地方。於是我也願意付出我的青春，跟着公司一起進步，一起成長。

讀大學的時候，經常看一些企業管理方面的書籍，覺得有句話說的非常好：小型企業靠老闆，中型企業靠管理，大型企業靠文化。以前不怎麼明白這句話，自從來了偉星之後，對於偉星文化更加深入的學習和理解之後，才懂得了一點精髓部分。

來了公司快半年了，回顧一下經歷。剛開始來到金域藍灣項目部以後上班不到一個星期，我就被安排到公司的其它部門進行實習。先後在聖地雅歌銷售部、左岸物業、客服部、維修部實習，總共待了兩個月的時間。這期間，我慢慢的瞭解了公司的各個部門以及它們的工作情況，對公司的工作思路有了深刻的認識，也熟悉了公司很多的同事。這爲我以後的工作提供了很大的幫助，我理解了作爲偉星人是怎麼做到愛崗敬業的，做工作不浮不躁；我也終於明白了偉星爲什麼能夠在蕪湖做到房產行業龍頭的原因--始終把客戶的想法放在首位，注重加強品質的追求。

在公司各個部門實習結束後，我回到了項目部，做現場管理工作。目前我負責的是金域藍灣二期C區的13到18號樓的土建方面的工作。目前工程還是剛剛開始，樁基工程已經全部完成，土方和基礎工程正在進行。

我個人的心態也發生了巨大的改變。從一名學生的角色到一名土建工作者的轉變，慢慢的接觸社會。在思想上，緊密圍繞公司的發展思路和要求，按照公司的發展經營理念去開展各項工作。思路決定出路，漸漸地，我在自己的崗位上適應了這個環境，理清了思路，這對於我能夠更好的工作提供了保障。積極貫徹公司、工程部領導關於公司發展和工作上的一系列重要指示，忠於偉星、熱愛偉星，誠實守信、愛崗敬業、團結進取。在現場的工作中要善於觀察，多思考，多總結，低調做人高調做事，這樣才能進步。同時要牢記許總教導我們的創新的思想，並付諸實踐，提高自己的工作效率和管理水平。將現場的管理科學化、規範化、高效化，認真落實每一項工作以及公司領導交代的任務。由於我們是剛畢業的大學生，到了現場工作有時候很容易被現場的那些有經驗的人忽視，管理起來難度更大。這個時候我認爲你的心態就更要調整好，把自己擺在一個合理的位置上。

在偉星大家庭的生活也是讓人很愉悅的，公司在積極推進偉星文化的學習同時，也舉辦一些籃球賽等的各種活動，豐富了業餘生活。營造了良好的環境，增加了同事之間的凝聚力。我相信在偉星會奉獻自己的力量，體現自己的價值，會擁有一個美好的未來。

畢業生的心得體會3

在剛踏入公司的時候，心中滿是忐忑與不安，做任何的事情都是小心翼翼的，就害怕由於自己的不懂，對工作的不熟練，讓工作出現錯誤，更是讓領導失望。也正是這樣的緊張，謹慎讓我在工作中去不斷的進步，更是將一切的心思都放在工作中，就希望能夠從每天的工作中有更想要去奮鬥的東西，當然我更是非常的期待自己能夠在每天的生活中去慢慢成長。近期我更是在自己的嚴格管理下去慢慢讓自己可以成長得更優秀，同時也是在堅定的做好每一件自己非常喜歡的事情，當然我也是有盡力讓自己在這份工作上去收穫到更多的成長。

在工作能力方面確實是提升了不少，當然經過這一段時間自己也是全面的理解了這份工作的內容，也明白在工作中自己應該要做出的努力，同時自己也是在工作中收穫到了領導的肯定，讓我對未來的工作更是有非常大的期待。面對工作我基本上已經有了自己的判斷力，更是能夠在工作的過程中慢慢的感受崗位的職責，也漸漸明白這個社會真正需要的是哪樣的人才。這也是讓我找尋到了自己的人生目標，並知道接下來的自己應該要向着哪些方面去奮鬥。

關於社交方面，從剛開始的畏手畏腳到現在基本與各位同事有着非常深厚的感情，這些都是我在工作中的成長。當然也很是感謝每一位同事可以如此的對我的工作進行一定的指導，讓我對這份工作有更深的理解。這段實習期也都是在大家的幫助下才讓我有這樣大的收穫，我也很是感謝他們，並且更是珍惜這段情誼。大家對我的教誨我都會好好的記得，更是讓我在今後的生活與工作中都用來提醒我，儘可能的讓自己變得更加的優秀。

實習生活是我感覺到自己最爲充實的日子，每天都有按時按點的做着每一件事，更是在完成工作任務之後的滿足感，這一切都讓我感覺到自己的內心深處有着非常不一樣的感受。實習中我所收穫到的一切都讓我對自己的人生有不一樣的感悟，同時我更是會不斷對自己這段時間的生活與工作情況做更多的反思與分析，就希望自己能夠從這樣不一樣的經歷中感受到更多的東西，更是讓我的人生都非常的精彩與美好。

實習的結束也意味着我還可以花費一點的時間調整我自己，接下來就是真正的站在畢業的門檻上了，要以最好的狀態去迎接！

畢業生的心得體會4

所實習的單位是通過校企合作平臺搭建，經歷了前期的企業宣講、參與公司面試環節，纔有幸成爲其中的一名實習生。學院多年來推行的“通才教育”模式，在大學期間的各個階段都有所體現，這次爲了幫助我們畢業生可以儘早適應社會，在隨後到來的就業中可以有目標、有方向、有所收穫，和衆多企業溝通合作，纔有了我們來之不易的實習機會。

公司基本都是同齡的小夥伴，已經具備一定工作經驗的他們，在工作中每個人看起來都要比實際穩重成熟許多。正值公司嘗試創新改革，實習期間我擔任招募客服一職，主要負責兼職崗位的配崗工作，與在校大學生以及社會兼職人員溝通。對接的3位市場夥伴各具特點，工作方式和思路也各有千秋，在同他們一起工作的過程中，也切身領教了一番，不管是沉穩冷靜的厚積薄發、按照標準的一絲不苟，還是見招拆招的隨機應變，都讓我從中學到很多與人交往的方式方法，以及完成每項工作內容時的思路和邏輯。

公司完備的工作制度，如“三報四會”、專題學習、年底培訓等，會集中溝通工作進展、近期的重點……這些學習和總結，讓大家每天都有明確的任務和工作目標，結果導向，使工作成果看得見，也可以讓每個人對公司業務有進一步的認識，到熟知，再到靈活應用於工作中。

以上在實習中每天都發生的事，對我的觸動是非常大的。心中醒，口中說，紙上作，不從身上習過，皆無用也。在學校只學習基礎理論，不參與社會實踐，是絕對成長不了的。我們應當所擁有的，不僅僅是高貴的理性、偉大的力量，更是優美的儀表、文雅的舉動。而這種美麗，正是建立在全面發展的生存哲學之上的。學院多年來推行的“通才教育”，是看到現代社會更需要綜合性的人才，大學生應有青松正氣、竹梅風骨，應當德藝雙馨、博學濟世。在實踐中發現問題，討論並試運行解決方案，不斷嘗試、調整，直至形成完備的標準化工作流程，看身邊同事展現他們無限的腦洞，電腦前的便利貼記錄着每日待完成項，困難時的相互加油打氣……我無比慶幸可以有機會親身參與其中，感受他們對這份工作的熱忱，對每一個小小的問題的執着與認真。

世界這麼大，回首昨天，感謝遇見，每一個濃墨重彩的日子我都將用心珍藏。沒有人真正知道明天是什麼樣子，究竟是陰霾密佈還是陽光燦爛？但那並不重要，重要的是，在走向明天的路途中，我們都將充滿希望，勇往直前！

畢業生的心得體會5

很榮幸剛進到公司，就有一個大項目—校園招聘會。經過各位師兄師姐的培訓，我們開始着手我們的任務，我是滿懷期待地打每個企業電話。從任務的開始到結束學到很多東西。我想我的大學生活不再是單調，頹廢。

第一個禮拜

每個電話無比小心對待，在與客戶交談過程中存在一絲絲緊張，不是忘了介紹自己就是把自己學院的名字說錯，或者緊張的對住電腦上材料講解。我感受原來與客戶溝通也是不簡單一件事，慶幸的是電話交談，如果那時候換成當面交流，我想我的腦袋除了空白還是空白！

在第一個禮拜裏，總結到克服心裏障礙。樹立信心。

第二個禮拜

總結之前的經驗，在接下來的電話交流中，我開始習慣脫稿溝通。也許偶爾還會看下材料。當電話掛下去那一剎那，我感覺我正在進步。我開始自信，我開始應付那些粗魯的“陌生人”，這是一方面。另一方面要從自己的責任感說起來了。博捷沒有給我星期一到星期五的懶覺時間。每次別人在悠哉的睡懶覺時候，而我冒着嚴寒起牀去公司上班。特別是幾個禮拜前的寒冷天氣，真的是變態的冷。但我想說這“冷”真的是很有價值。它培養了我的責任感，增加了自我紀律性。同時鍛鍊自身意志力。我開始去公司加班，間接地改變了自己的生活習慣。不再那麼迷戀遊戲，和課外體育活動！來到大學就是爲學習。多學點讓自己以後適應社會增加籌碼。thanks。

第三個禮拜

經過幾個禮拜的鍛鍊，付出得到回報了，我在面對交流時候變的從容不迫，讓我在跟客戶電話溝通裏遊刃有餘。這些反應出來的是我得到自信，我努力去勤奮，多學。我學會總結自己的不足。每時每刻在進步，每時每刻在反省自我，我希望多鍛鍊自己，不斷完善自我，我依稀記得自己在剛踏上大學的第一次自我介紹，“我要不斷的充實自我”。近期送給自己的一句勵志語言：讓自己腳下踏的每個腳步都充滿自信！這次任務填充了自己大學色彩，還記得博捷師兄說過，剛踏入學校每個人都是一張白紙，我段經歷就是我的第一道色彩。最後，祝明天的校園招聘會圓滿成功，皆大歡喜吧！

畢業生的心得體會6

實習的時候要更深入的瞭解企業的實際情況和問題，結合理論和實際，要給企業解決實際問題，有一個具體的成果，讓企業真正感覺到你的項目做好了。

我們到和田了，這是我們來這的第一週。一切都是那麼的陌生，一切都是那麼的艱難，一切都是那麼的不適應，似乎打電話訴苦已成爲一種習慣。

在和田市教育局門口還沒下車，邢娜就在喊我：“葛園，快看，浙江中學，好近啊!”下了車，什麼都沒拿，直接衝到路邊。這就是我要支教的學校啊!表面看來很不錯的，校園很寬廣，一棟教學樓正對大門，還有種滿花的花壇。我心中不禁一陣驚喜，還好!比我想象中的好多了。更讓我激動的是學校在慶祝教師節，全校同學爲老師們唱歌。啊!同學們，如果早來一天，我就可以站在校園裏聽你們唱歌了，現在站在馬路邊遠遠地聽聽吧。心中還是很激動的!

因爲剛好趕上學校放教師節和中秋節大假，學校後勤主任把我們接到宿舍(學校的醫務室)後帶着我們見了學校的李副校長。負責我們支教的校長，交代了一些事之後，就宣佈放假了。我們一來就成了“留守教師”，還好給我們留了大門鑰匙和一個食堂師傅給我們做飯。因爲這裏是新開發區，不通車，沒商店，沒菜市場，我們有種被遺忘的感覺。自己的問題自己解決吧!幸好我帶了電水壺，有熱水就好辦了，我們四個對付了一下就過去了。

想打電話，特別想回家，第一次離開家這麼遠。大家互相打電話問了情況，我發現我還是比較幸運的，至少這是漢語學校，我們交流起來沒有多大障礙。第二天，我們四個人決定一起出去，去市裏。辛運的是出租車司機聽明白了我們的意思，最終把我們拉到了和田市第三小學。知道嗎?再次見到同學的那一刻，真的覺得特別親切。我們班的、音樂系的、生物系的來了好多同學，在師大的時候也沒發現我們這麼親，這時候大家真的像是一個大家庭的親人一樣。這裏的人都像看外星人一樣看我們，我們對於他們來說可能看起來有點特別吧!覺得大家在一起真好啊!

放假的日子是難熬的，學校位置較偏，也沒機會出去。開學了，學校又恢復了生機，同學們都用好奇的眼光看着我們四個支教老師。安排我的指導老師賀老師是一位老教師，也是八年級的年級主任。教地理，對於我來說剛好專業對口，很幸運吧!安排支教實習的老師告訴我：“賀老師罵人很厲害，你小心點!”我說：“我會努力做到讓老師從罵到不罵的”。自見到賀老師之後，我發現並不像那個老師說的那樣。賀老師爲人很和藹，也很負責，有什麼不明白的，她都會耐心教給我。班裏的學生對於我這個老師很是好奇，難道這不是個好的開始嗎?

由於缺乏教學經驗，學校先安排我們進班聽課，熟悉教學流程。聽了幾節課後，發現在大學裏學的課程綜合性、理論性較強。而初中的地理則相對講得較詳細，要求的知識點很仔細，這讓我覺得自己的知識不夠豐富。聽了幾節課後，我認爲自己要多注意各種信息，這樣才能豐富課堂，吸引學生的注意。只有抓住學生的興趣，學生纔會喜歡地理這門課。

一週過去了。說實話，哭也哭過了，苦也訴過了。生活還是要繼續，課還是要好好聽，教案也要好好寫，還要積極備課。我想我會堅持下去的，加油!

畢業生的心得體會7

時光流逝，短短兩週。讓我深深的體會到了建築給排水的重要性，在短短的時間內對高層建築給水排水系統和消防系統有了進一步的認識和了解。通過課後查閱的建排的相關資料和設計規格等，讓我對做好畢業設計有了更加充沛的信心，爲以後在設計方面做到更優秀的成績。

首先，我們先去了天津市建築設計院。天津建築設計院率先在天津市開展綠色建築的研究與實踐。我們主要參觀了新建業務用房及綜合樓項目，在水資源綜合利用方面，項目採用降低水資源消原則，透水地面比例達到63.95%，綠地率達到26%，降雨量達到36.16%的設計降雨量及其以下時，無需外排。

雨水及直飲水的排水主要用於室內衝廁，室外綠化灌溉。在此項目中的直飲水系統，處理能力爲1，日供水量爲3，供水人數爲1200人。項目室內消防泵和消防水箱安置在地下一層，單獨隔開，消防給水管道成環狀，消防給水管道採用閥門分成若干獨立段，豎管設立4根，而且閥門上有明顯的啓閉標誌。

接着我們參觀了本校現代教育中心。在教育中心地下一層，總共參觀了3個泵房，2個消防泵房，分別給食堂，現教和體育館提供消防用水，1個給水泵房，給現教提供用水，其中主要是講述了消防系統。

消防系統主要由消防水泵，消防水池，消防水箱及消防管網等構成。

消防水泵主要由水泡泵，穩壓泵，目的是爲滿足最不利點消防栓所需要充實水柱的需要。單臺消防給水泵流量不大於20，壓力不大於0.50時，泵組預留流量計和壓力計接口。

消防水池設在室內地下室，並設有水位控制閥的進水管，溢水管和通氣管，泄水管及水位指示器等附屬裝置。

消防水箱安裝高度應滿足室內最不利點消火栓所需的水壓要求，且儲存10的室內消防用水。

室內消防豎管管徑大於100，個數多餘10個且消防用水量大於15。閥門保持常開，且有明顯的啓閉標誌和信號。

然後我們參加了BIM培訓，BIM是建築信息模型，以三維數字技術爲基礎，集合了工程建設項目全程各種信息的工程數據模型，也越來越成爲現在設計方向的主要的應用軟件。

BIM實現了不同專業設計之間的信息共享，結構，建築，水電，暖通等各專業的CAD系統可從信息模型中獲取所需的設計參數和相關信息。

BIM主要應用軟件AutoRevit，集二維視角和三維視角相結合的軟件，在課上，老師教授了我們一些最基礎的三維建模方法，並在課上教會我們建立了簡單的立體模型，還給予我們一份小別墅方案設計教程。在此基礎上，運用之前軟件的知識，結合老師教的知識，成功的做出了小別墅模型。對於以後做設計有了很大的幫助。

最後我們聽了石家莊傳媒大廈工程給排水設計，學到了很多在實踐中做建築給排水的設計和平時在學校做這方面設計的的區別不同，不僅要滿足設計規範，還有考慮資金問題和出資方的要求，設計內容包括給水系統，排水系統，消防系統等。

在做設計過程中需要與其他專業的設計師進行交流，得到答案，然後在進行實施，需要很強的合作精神和實踐能力，多次聽設計師創作，有益於我們以後從事設計行業對設計的創作。

畢業生的心得體會8

按照中央、省委、校委的統一的安排，我校從3月上旬開始學習實踐科學發展觀活動，通過兩個多月對科學發展觀的學習和實踐，不僅使我關於科學發展觀的理論不斷豐富，也使我在面對畢業的實踐中學會更多的道理。
　　一、結合畢業實際，科學理解科學發展觀的內涵
　　科學發展觀是堅持以人爲本，全面、協調、可持續的發展觀。作爲一名應屆畢業生，應該深入思考，結合自身實際，科學理解科學發展觀的內涵。
　　所謂以人爲本，就是要把人民的利益作爲一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發展。作爲畢業生，我們堅持以人爲本的第一要義，做到兩方面：一是提升自己。就是要求自己樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀以及積極向上的就業觀。科學提升自己，創新就業理念，轉變就業觀念，多充實自己，常提升自己，瞭解社會形勢，關注就業動態，提高自己的就業能力;二是善待他人。尊重他、幫助他人，纔會獲得他人尊重與賞識。因此，對待他人要堅持尊重原則，要秉持善待理念，要胸懷寬容心態。顧及他人心情，考慮他人感受，與他人和諧友好互助團結。
　　所謂全面，就是要在不斷完善社會主義市場經濟體制，保持經濟持續快速協調健康發展的同時，加快政治文明、精神文明的建設，形成物質文明、政治文明、精神文明相互促進、共同發展的社會局面。作爲畢業生，我們應該全面認識自己，科學規劃自己，通過就業過程促進自己的全面發展。因此，我們一要重新審視自己的優缺點，發揮自己的優勢，改正自己的缺點;二要合理規劃自己的人生，無論是深造還是工作，都要將自己的職業生涯與國家的發展大局相結合;三要健全體魄、健康心理、建強人格，既可以下基層吃苦耐勞，亦可以在學堂激揚文字，還可以在社會拼搏奮戰。
　　所謂協調，就是要統籌城鄉協調發展、區域協調發展、經濟社會協調發展、國內發展和對外開放。作爲我們畢業生，首先應該認識到國家和社會整個大局就是一個協調統一的體系，我們作爲社會一員，應該爲社會和諧貢獻一份力量。其次，我們要學會統籌和協調：不僅按照要求完成自己的學業，還要爲就業進行實習、社會實踐。因而要統籌學習、工作、實習、論文等方面的協調發展。其三，我們在就業時，應該充分考慮職業、家庭和志向的關係，既不好高騖遠，也不鼠目寸光，合理處理好與父母、家庭和理想的關係。
　　所謂可持續，就是要統籌人與自然和諧發展，處理好經濟建設、人口增長與資源利用、生態環境保護的關係，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。爲此，我們畢業生應該長遠考慮自己的人生，要將自己放在科學的職業規劃中考慮，工作或者深造專業應該與社會的可持續發展相聯繫，工作或者專業都要有潛力、可持續。
　　二、增強發展意識，身體力行踐行科學發展觀
　　作爲大學本科畢業生，我們都是社會中平凡的個體，因此我們每一個都將走向自己的崗位，無論是辛苦，還是輕鬆，無論是複雜，還是簡單，都必須本本分分、安安定定地工作。但是我們每個人都有提高和發展的權利和空間，因此，在畢業以後，我們不要沉淪、安逸，不要被環境所改造，我們要增強發展理念，永不服輸，永遠前進。尤其是擁有科學知識的我們，作爲未來社會中堅力量，我們要拼命地用本科階段所學習的知識去解決社會中專業領域的問題，我們要積極爭取國家爲我們提供的每一個深造環境。人人謀發展、求發展，這纔是是我們作爲一個人的本能。我們身處變革時代，心處創新環境，只有我們去挖掘、去拼搏，去發展，才能順應時代的潮流，才能適應社會的發展。
　　結合實際來講，我們作爲在學校學生黨員，我們有更多的機會去參加各種各樣的科學發展觀的輔導、講座，有更多社會實踐、志願服務的機會，這一切爲我們將來踏上人生之路奠定堅實的基礎。此外，我們畢業班的許多同學面對嚴峻的就業形勢，紛紛在學校和系部的引導下，轉變就業觀念，去西部、去農村、去祖國需要的地方，這不僅僅是轉變就業觀念，更是腳踏實地、從基層做起，用理想武裝自己，用奮鬥體現自己，用價值衡量自己。總之，我們是在回饋社會的同時，提升自己，發展自己。
　　爲此，作爲畢業生黨員，我們要藉着科學發展觀學習實踐活動的開展，增強發展意識，身體力行踐行科學發展觀，尤其是多經歷，多學習，多思考，多實踐，多總結，這是黨對去我們的要求，更是我們自己身體力行、科學發展的需要。
　　多經歷，就是要敢想敢做，敢作敢當，拿出我們年輕人的朝氣，拿出我們大學生應有的知識和心態，拿出我們青年共產黨員的精神和胸懷，無論走到哪裏，都要永不停息地經歷、體驗。經歷多，才能收穫多。
　　多學習，就是要把學習作爲我們一輩子的任務，無何時何地，都要利用一切時機和環境學習，在單位學習爲人處事經驗，在社會學習科技文化知識，在家裏學習健身生活之道。學習既是革命，也是提升，只有不斷學習，才能永葆青春和發展的活力。
　　多思考，就是要普遍聯繫，廣泛思考，要思考自己學業和工作的關係，要思考自我實現與奉獻社會的關係，通過廣泛論證和充分思考，將每一步路都科學合理規劃，將每一項計劃都切實執行，讓自己成爲抉擇的勝利者，成爲生活的大智慧者、大思維家。
　　多實踐，就是要一切從實際出發，將實踐作爲檢驗真理的唯一標準，無論什麼事情，都不要輕信理論，要靠實踐說話。爲此，我們不僅要學好書本知識，更要投入到社會實踐。尤其是我們畢業生，進入社會面臨的是複雜的環境，我們要敢於實踐，通過實踐積累知識，增長見識，提高能力。

畢業生的心得體會9

在最初畢業出來找工作的時候忙碌於找房子租房子，所以對於找工作並不是十分的上心，總覺得社會這麼大公司這麼多總不至於找不到工作吧，所以前期的重心幾乎都是花費在租房子上面。等到這一塊塵埃落定的時候，才發現市場上自己相關專業的崗位已經少了很多了，當我去一個個投簡歷的時候才發現，自己的本科的額畢業證並沒有給我帶來多少的增份，因爲這個社會本科真的可是說是一把抓的地步了，自己的學校也不是什麼能給我加分的學校，但是這都是次要的，不行的不是學校，而是我自己。

在找工作面試的時候，公司對於一個人的學歷雖然很看重，因爲一個工作簡歷投遞的條件就是本科或者985之類的才能投遞，要是自己是一個普通的學校的話簡歷都投不出去。但是這知識公司考察的一個方面，更多的還是看的你的工作能力，所以我在找工作面試的時候沒少碰壁，就是因爲簡歷上面我的工作經歷並不是很優秀的結果，在學校裏面沒有什麼多的社會實踐精力，自己也沒有跟我專業相關的實踐工作。

所以在這一塊，我並不是十分加分的。所i這就告訴我一點，就是學歷很重要，但是我們千萬不能覺得有學歷了就能夠高枕無憂了，自己在大學裏面還是需要更多的挑戰才行，自己優秀才是自己的根本。

還有很重要的一點，無論是什麼樣的工作，人事在面試的時候都會看重你的表達能力和人際交往能力，因爲在面試的時候，公司對你的瞭解是並不多的，大部分都是來自與你的簡歷，所以我們除了簡歷要寫的豐富和多彩之外，我們還需要具備好的表達能力，讓面試官覺得你是一個性格開朗、人際交往很不錯的求職者這是很加分的表現。

這些都是我在這段時間求職經歷中的出來的血的教訓，有些是我已經錯過很難不會來的，但願在後面的挑戰中我能夠吸取這些教訓，做的更好。

畢業生的心得體會10

雖然我並非第一次踏入社會工作領域，但以一名實習生的身份來到社會鍛鍊和學習卻依然讓我收穫了豐富的經驗的體會。

作爲一名社會的“新人”，在這次的實習中，我來到並加入了xxx公司的xx生產車間。作爲一名基礎的頂崗實習員工，我週轉在各個崗位上，學習了很多的經驗和技巧，更瞭解了工作以及社會方面的情況。

回顧整場實習的經歷，雖然工作算不上困難，但我從一名學生在這個崗位和環境中一步步蛻變。如今，已經算的上是一名真正的工作者了！這份改變，這份收穫，讓我不僅僅在工作中取得了進步，更讓我瞭解了社會，有了自己今後發展努力的方向和目標！

還記得剛剛邁出離開校門的第一步的時候，作爲一名初出茅廬的.學生，雖然頂着應屆實習生的稱號，但對於這個社會的生活和工作的環境幾乎沒有明確的方向感和計劃。

但好在，在我的身邊還有各種朋友、同學，我們一起努力，並加入了xxx車間。起初，我們也是不少人一起來的。但也許是工作的不適合，不少的人都受不了車間的辛苦選擇了退出。看着身邊同學一個個的減少，我甚至也開始打“退堂鼓”。但仔細的反思自己過去的努力和堅持，我又重新堅定了自己的決心。通過一段時間的適應後，我已經知道社會並非學校，並沒有那麼多輕鬆又簡單的工作。既然選擇了這裏，那我就要在這個崗位上堅持下來！

社會上的工作真的很辛苦，在xx車間的工作中，我遇到過許多的挫折，許多不順心的事情。一開始的時候，每一次受挫我都忍不住想退出，但回國神來一想，這麼簡單的任務我都沒有做好，僅僅被批評一次就退出，又怎麼去面對其他的更加困難的工作呢？就這樣，我一次次的堅持了下來，鍛鍊了自己的技術，更堅定了自己的思想和抗壓能力。如今的我已經不是曾經那個隨便就會退縮的大學生了，我已經能在社會中堅持自己的目標，反思自己的不足，不斷的提高自我的能力，能自己適應身邊的環境和要求。

如今，實習已經在不知不覺中結束了。作爲一名應屆大學生，我也即將面對畢業，正式的走向社會的道路！但如今的我已經不再緊張，不再迷茫！我在實習中找到了自己的方向，找到了自己的目標！今後我一定會在自己的道路上繼續努力，創造出優秀的成績！

畢業生的心得體會11

由於我是上的是師範類大學，將來畢業也免不了是一名人民教師，馬上就要畢業了，我當然需要到學校去實習一下，感受一下當老師的感覺。要是不實習的話，以後走上了工作崗位還不知道要幹嘛，那丟人就丟大發了，我不能做那樣的人。

終於找到了實習的學校了，我懷着激動的心情來到了學校，開始了教授學生的生涯。經歷了一個月的實習生活，讓我初嚐了身爲一名教師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨幹分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。

作爲一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正瞭解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。

一、獎懲適當。

我知道一個優秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啓學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課餘誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認爲當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：

①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；

②懲罰的目的是警示學生什麼不可以做，做了會有什麼後果，不是爲懲罰而懲罰學生，而是爲教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；

③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是接受教訓，改正錯誤。

二、主題班會。

經過一個星期的準備，在第一週的週五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育與新學期新打算”。

在班會上，同學們積極發言，讓我深深的體會現在的中學生已經有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、颱風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學期新打算”，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養了學生上講臺的心態。雖然沒有每一個學生在班會上都發言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發言的同學都深有感受。

三、組織開展活動的魅力。

良好班集體的建設必須依靠活動來實現，活動可以產生凝聚力，密切師生關係，使每個學生髮揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。

心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態，對於我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易於接受也能很快轉化爲行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。

第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況（通過班主任或班委或直接交流）。然後，認真聽指導老師上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是爲了學習知識；現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接着，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。做足了上講臺的準備。

在經過了前兩週的聽課、試講後，第三週我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。作爲一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課，要經過“備課（寫教案）——上課——批改作業——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

近年來，我國數學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數學教學質量具有指導意義的成果不斷涌現。然而，這些成果大多着眼於如何使學生對數學知識與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應的個體心理品質的形成與發展，卻往往忽視了學生的個體社會化發展問題。也就是說，強調了課堂教學中以知識的傳遞和學習爲基軸的教育過程，強調了以個體心理品質的訓練與養成爲主線的發展過程，卻忽視了以人際互動爲中心的社會過程。幾乎所有的教學過程都發生在學生羣體人際互動的環境之中，因此重視學生個體與學生羣體的相互作用，加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題。所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求學生們在一些由2—6人組成的異質性小組中一起從事學習活動，共同完成學習任務。

課堂教學作爲一種系統，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有着不同的學習風格和矯正需要。尤其是在初中數學教學中，班級內學生數學水平差距甚大，設計適當的矯正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那麼管理上的困難將會拖延教師對學生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學習，學生們則可以從同伴中迅速得到高質量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用於完成學習任務。小組中的合作學習還能爲增強學生的學習動機提供誘因，並且能降低焦慮。經驗顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學習困難學生的進步並不以犧牲優秀學生的發展爲代價，相反，所有的學生都能在學習小組的同伴輔導中獲益匪淺。

需要說明的是，並不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習，教師應對學生之間的合作學習作細緻的組織工作，對學生的合作學習進行必要的指導，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。當我們不斷地有意識地培養學生之間的合作意識，使合作學習成爲學生的自覺行爲時，它所起的作用就會充分地顯現出來。還應指出，強調合作學習並不意味着削弱學生的自主學習，事實上，合作學習的一個基本點就是強調個體責任。其出發點乃是強調在各種形式教學活動的互配實施中使學生得到全面發展。

以上介紹的合作學習的教學方法，我個人認爲是可行的，能夠培養學生的合作精神，又能調動他們的積極性，提高學習效率。

雖然才只實習了一個月，但是我感覺我已經學到了基本教授學生的真諦，那就是要努力工作，提高自己的自身素質和文化素質，提高自身的語言水平和表達能力。這樣的話，相信學生會逐漸的接受我的。做好一個好老師並不容易，可是做一個認真負責的老師就容易的多，我不敢確定我將來就是一個很好的老師。可是我卻敢說我可以做一個認真負責的老師，我會做到的。

畢業生的心得體會12

熱情，嚴肅，認真——這是我來到公司時，公司領導在我腦中的第一印象，從崗前教育培訓的第一天開始，我就堅定了以後在工作中的信念：不畏艱辛，腳踏實地，愛崗敬業。

新入職員工從安全教育;設備管理;經濟成本管理，成本覈算;物資管理;財務管理到施工項目技術管理。以“安全第一，預防爲主，綜合治理”爲安全生產方針，切實遵守安全管理規定，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”。掌握安全急救常識，預防事故發生。認真學習新工人安全“三級教育”：公司教育，項目教育，班組教育。作爲一名技術人員，工作後在施工技術管理方面要不斷學習，踏實工作，遇到問題要虛心向有經驗的人請教。在工作中堅持寫施工日記，這將會是一筆巨大的財富，這是知識和經驗的積累。

努力適應環境，從事工程的人就要適應工程環境，剛剛畢業的我們先要從基層開始紮實肯幹，敢爲人先。技能工作都能做好，其他工作就是態度的問題了，要主動去融入工作環境，才能在工作中佔主動地位。學好本事：學好自己的業務知識，吧心思用在工作上;虛心向有經驗的人學習和請教，我們接受新事物速度快，但是缺少實踐經驗。增強自身內在素質，加強綜合素質修養，努力創出優秀成績。吃苦耐勞，不驕傲，在工作中求實，爭取得到認可。在工作中拿得起，放得下，敢於擔當。注重儀表，自身好的儀表更是對他人的尊重。學好爲人處事的本事，認真做好領導交給的工作任務，積極協助同事做好各項工作。

一個人的能力是有限的，但潛力是無窮的。真正做到通過切實努力用行動來展示自我價值。要有一個短期規劃，一個明確目標，在工作實踐中學習專業知識，專業技能，並得到鍛鍊。必須正確的認清自己，要學會從小事遵守職業道德，做好本職工作，這是對企業負責，對自己的尊重，要培養自己的綜合能力和素質：培養適應能力，培養良好的個人品德和修養，增加知識累積，培養自己的表達能力，語言和文字表達能力。培養自己人際交往的能力：做到自信，不自以爲是;做到謙虛，但不自卑。在協調，溝通中培養組織管理能力。

不畏艱辛。在工作後發揚吃苦耐勞的精神，不怕苦，不怕累。嚴格遵守公司管理規章制度，把自己融入基層工作團隊中。全力發揮自身優勢，不畏艱辛，又好又快地做好領導交給的各項工作任務。擺正心態，轉變觀念，儘快進入角色。腳踏實地。到了工作崗位後，在基層紮實肯幹，一步一個腳印，平靜的審視自我，在基層工作就要腳踏實地，用心做好自己，珍惜纔會擁有，感恩才能長久。愛崗敬業，只有珍惜工作，我們才能熱愛工作，熱愛事業，才能釋放出對工作的積極性和創造性，才能百分百地投入到工作中去，纔會全力以赴地去把自己的工作做到最好，進而追求更美好的人生。工作崗位是人生旅途拼搏進取的支點，是實現人生價值的基本舞臺。

盲目的堅持不懈是不可取的，對於一個從事工程的工作者來說，變通是必要的。理性的頭腦並不能完全駕馭工程管理工作，感性的認知會讓一些問題迎刃而解。作爲當代青年人，很現實的說，沒有一定的成就是不行的，一個家庭光靠精神支撐就會成爲空中樓閣，創造物質也很重要。

在我看來，執行力，是企業發展的重要因素。企業不缺乏制度，不缺乏有效的管理，而是缺乏一種從上至下的切實執行的精神。要具備專業知識，相信自己有能力勝任;要學會合理的支配時間;要學會控制自己，不能因爲工作緊張而有沉重的心理壓力。我們要學習的東西還很多，對於剛剛畢業的我們就應該用各項標準嚴格要求自己，從開始就執行標準才能始終堅持下去：

1.要有條不紊地安排工作，會議前要有充分的準備。發言時要使用通俗易懂的語言，簡明扼要地進行敘述。說話要大膽，不能吞吞吐吐。同時要注意，在別人發言時不要打斷他的講話。

2.不要過多的使用肢體語言，那樣只會給人手舞足蹈的感覺。

3.要學會“對事不對人”，集中精力完成公司的工作任務。

4.要做到勤學好問，我們是沒有什麼工作經驗的信任，就要多學習，多請教。

5.工作中與人接觸要有幽默感，但是在該嚴肅的場合就要嚴肅認真。

6.有良好的職業道德，記住自己的一言一行都代表公司的形象。

作爲一名預備黨員，要以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，認真和堅持學習專業知識，在工作中起到表率作用。謹記集團公司總經理孫公新同志在《青年大講堂》中給予青年職工的寶貴建議：從事技術的責任標準，一點不能差，差一點不行。強烈的責任心要成爲習慣。要學會溝通，要不斷學習。每天堅持寫施工日誌，技術總結;不斷積累經驗，要熱愛工作，熱愛生活。在工作中踐行有限公司總經理李程同志對青年職工的期望：在工作中談經驗，更要談教訓，在總結教訓中進步，不在同一錯誤上跌倒兩次。在各自的工作崗位上多學習，求知的人是永遠值得尊重的。熱愛自己的工作才能把自己的工作幹好。積極響應有限公司黨委書記曲久彬同志在《青年大講堂》中對青年職工的的號召：立志是取得成功的前提，從小事做起，儲備做大事的能力，在小事中注重細節。堅持腳踏實地，從基層開始紮實肯幹。我會在預備期內努力工作，不斷學習，爭取早日成爲一名優秀的中國共產黨員。

經過這幾天的培訓，我感受到公司領導對我們的重視，公司領導熱情不乏威嚴，嚴肅不乏幽默，在我眼裏樹立了十九局人的企業形象，我們一定不負領導的期望，發揚“一處精神一處人，全面工作爭第一”的企業精神，不畏艱辛，腳踏實地，愛崗敬業，在即將奔赴的工作工作崗位上創出佳績。今天我以一公司爲榮，明天一公司以我爲榮。我堅信中鐵十九局第一工程有限公司的明天會更美好。

畢業生的心得體會13

畢業的實習，讓我也是明白，自己所學可以做哪些工作，同時也是知道自己在崗位上還有很多的方面是要繼續的去學，去進步，才能更好的把工作給做好的，我也是對於這次的實習有一些感悟和體會。

中專畢業了，這次的實習，也是我進入社會的一個預演，我也是清楚，自己的學習能力並不是那麼的好，但是在學校，專業的知識還是學好了，特別是動手的能力，可能理論還是不夠紮實，但是能做事情，所以在實習之中，我也是能順利的完成，也是得到了領導的一個肯定，同事也是願意幫助我，告訴我該如何的去做，我也是學的比較的快，和學校相比，實習之中，更加註重的是你做的事情，結果如何，可能學校的學習是會更加的注重學習的一個過程，養成好的一個習慣，但是工作卻並非是如此，而是要做了事情，就要有好的結果，不然就是白做了的，在做的過程之中，我也是漸漸的掌握了一些工作的技巧，更加的懂得如何的去做，才能做好。

工作之中，同事之間雖然也是有一些競爭，但是他們還是願意教我，讓我能學到更多的工作方法。我也是認真的跟着同事去做事情，每一件事情，我都和同事去確認，然後才做，確保不會出差錯，一件件事情的做完之後，我也是積累了很多的經驗，更加的懂得如何去做好工作，通過努力，而今的我也是能在崗位上立足，實習的結束，也是讓我對於接下來的工作充滿了信心，我也是相信我能繼續的去把工作給做好了，雖然學歷並不是那麼的高，但是也沒有關係，只要我能在崗位上立足，我也是需要繼續的學習，只要自己的能力是一直在提升的，那麼也是能把職業的道路給走好了。實習也是讓我明白，只有自己有了能力，才能得到承認，纔會有機會去得到晉升的機會。

實習和學校的學習也是有很大的區別，我也是明白，工作是更加的有目的性，無論是工作之中學到的東西，或者是做的事情，都是爲最後的目標而去做的，而不像學校的學習，很多都是比較的基礎的，而工作之中更加的專注於一項，我而今也是對於未來有了信心，我想在崗位上我也是能做好自己的工作，而且以後的路也是要靠自己來走，即使而今學歷不是那麼的高，能力也並不是很強，但是隻要我是努力的，一定是可以把路走的更加寬廣的。

畢業生的心得體會14

畢業的日子距離我們這些學生是越來越近了呀，之前我還沒有感受到如此大的壓力，可隨着學校任務的下達，家裏的期望等等，我越來越感受到工作的重要性，當然了，我目前也不指望自己能找到一份多麼好的實習工作，畢竟我各方面的經驗都十分欠缺，達不到別人的要求，所以我早就想好了，我現在要做的事情就是儘快找一份工作先做着，要是做的不錯的話再堅持下去，要是做的不好的話也至少要拿個實習證明再說。

原本我以爲找一份合適且對口的實習工作挺容易的，畢竟我們好歹也算是大學生了嘛，在校這麼幾年的學習還是多多少少學習到了一些知識的，所以之前我也不是很着急，對於學校爲我們組織的招聘會也是不放在心上，去看了幾眼之後就覺得不合適自己，等到了學校結課之後，我們有了充足的時間去做自己的事情，這時候我纔開始動起了心思來。我發現絕大多數的學生找工作都是在一些求職軟件上的，我自然也不願落了下風，我直接下載了好幾個求職軟件並按照要求填寫了自己的信息，但是這時候我也發現了一個問題，那就是看起來似乎的確有許多的企業正在招人，但是銷售工作幾乎佔了一大半，剩餘的工作不是要求高就是待遇不夠令人滿意，即便有些企業給出的要求和待遇都達到了我們的要求，但是我投去了簡歷之後就沒有反應了，更有甚者的是一個普通的崗位居然在短時間裏有上百人投遞過簡歷。

這樣的競爭壓力是我從未遇到過的，這時候我也隱隱後悔自己爲什麼不多在學校裏面學一些知識了，多讓自己的簡歷變得豐富一些，這樣我纔有一些競爭的優勢，不然一張普普通通的簡歷着實吸引不了hr的眼睛。雖然我在剛開始的時候沒有找到實習工作，但是我也增長了不少的經驗和見識，原來不少的招聘公司也存在着詐騙的情況，所以我們在找工作的時候還得擦亮眼睛才行。現在我已經去過不少公司面試過了，也得到了實習的機會，既然面試都通過了，那麼我在工作的時候自然也是十分賣力的，我可不想自己沒工作幾天就要被公司給開除了，這樣也太丟臉了，另外我也確實想在公司裏面學習一些有用的知識，這樣才能讓我的生活變得更有意義。

畢業生的心得體會15

本科四年的生活說長不長，說短也不會短，這是完全處決於我們這四年的心境的。對於在本科四年，一心放在學習上的我，這四年是真的很短，自己學習的時間彷彿永遠都不夠用。我曾經也對畢業也有想過，我當時認爲我會以一個非常平常的心態，來迎接這一天。可是當這一天真正來臨的時候，我發現自己卻做不到自己預想的那樣。

現在的心情是怎麼樣子的呢？其實我自己也不是很能說清楚，喜悅肯定是佔大部分，但是心中還是一絲關於畢業的苦楚，和一種道不出的惋惜。從今天開始我將不是一名學生了，可能我們其中很多的同學，都會選擇繼續去讀研究生，在學習這條無止境的道路上，讓自己儘可能的走的遠一點。我畢業之後，馬上就要進入這個殘酷的社會了，開始我人生全新的篇章。但是我知道自己雖然離開了學校，但是自己卻不會離開學習，畢業說明我學生時代的結束，但是卻不表明我會和學習劃清界限。就算自己已經畢業了，我也會讓自己喜歡學習的心繼續壯大。

在這四年裏，我們在大學裏遇到過大大小小的事情，那麼你還清楚哪些是對你影響重大的事情呢？關於大學裏生活中很多細節的記憶，我現在回想起來已經很模糊了，但是讓我仍然記憶猶新的事情還是有很多，比如我第一次踏過我們學校的校門時、自己一個人去參加學校的學生會競選時、在大學獲得獲得榮譽被表彰時、以及和同學們一起上課的點點滴滴等。現在這些場景依舊非常的鮮明，在多年之後我希望它們能夠依舊鮮明，因爲這是我在本科四年收穫最大的東西，就是關於這四年裏的經歷和記憶。

在本科四年你是否有實現你來大學前的期望呢？我相信我們每一個人來大學前，都對這四年有一個大概的想法或者是一些詳細的計劃，那麼就在我們現在要離開告別的時候，在重新回想我們四年前對這這四年學習的期望，這些想法和計劃他們現在是否實現了。

對於我自己來說，我在大學找到了自己熱愛的學習專業，也爲自己的這份熱愛付出了很多的努力，我大致的完成了我四年前對自己的期望，這讓我覺得我這四年是過得有意義的。我現在也找到了畢業後從事的工作，我現在對自己的工作也有一些想法和計劃，我知道這些想法和計劃完成的時間可能要更加長一點，但是我會用耐心去等待他們的實現的，就是我在本科這四年裏一樣。