英語實踐心得體會

有了一些收穫以後，可以尋思將其寫進心得體會中，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的英語實踐心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英語實踐心得體會1

1、英語教學也可以如此精彩。

在教學中，四位英語教師都非常注重朗讀和指導，特別是不同形式的引讀的設計，教學生把體會到的感情送進句子再讀；還注重了字詞理解、仿寫能力的練習。我想這幾堂課的成功之處主要在於他的充分準備和紮實的功底吧。幾位英語老師都準備了大量與文章有關的資料並巧妙地安排了呈現時機，她們的豐富的教學語言背後是高深的文學修養和自身的英語功底。

2、閱讀教學重在講求實效，學習語言。

孫維華老師是從問題透視、原因分析、整改方策這三個方面來講述了自己多年來對閱讀教學如何更有效、更高效的研究所得，重點是整改方案，分爲認識層面和方法層面，核心就是方法層面的講求實效、學習語言。新課標指出“英語課程致力於培養學生的語言運用能力”，要在學習目標中把學習語言放在重要的位置上，教學過程中要抓住精彩的語言和靈動的語言，引導學生體會其中的妙處和背後的情感。她引用了很多真實、具體的案例進行說明如何引導是更成功、更有效的。講座中可以看出她對於學習和積累語言有着重要的作用。

3、學會說課，學會評課。

葉教授強調說課時重點講述設計思路和理論依據，力求解決“爲什麼這樣教和教得怎麼樣”的問題，特別要講講學情分析和效果預測。若是課後說課還要談談不足之處及改進辦法。關於評課，他認爲觀摩課免不了表演的痕跡，但應避免留下表演的痕跡。評課時要更多地關注學生學得怎樣，當老師的預設落空時如何處理。他還特別強調了看老師如何處理文字和圖畫的關係，他認爲多媒體教學只是一種手段，千萬不能爲了要用多媒體就去用，應根據實際需要，適當使用。因爲太多的圖畫和視頻呈現會給制約學生對語言的理解，也不利於培養學生的想象能力。

常常感嘆自己既不會說課，也不會評課，想來還是自己的理論基礎較薄弱，不能很好地抓住課中精彩的、成功的方面，真正看出其中的門道。

總之，這次培訓學習，使我更深刻地體會到學習的重要性與緊迫感，在以後的教育教學工作中，我會不斷學習，不斷提升，做一個合格的農村小學英語教師。

英語實踐心得體會2

這次爲期兩週的夏令營英語助教工作，對我來說是第一次。所感所想，也是前所未有。第一天，到達深圳，認識了新同事，同是前來當助教的在校大學生，個個熱情高漲。第二天，認識了我們的頭兒們，開始了2天的培訓。意識到我們工作的艱鉅，冒汗中。第四天，學生入營報到，認識了我帶的班的學生們，心裏有了底，有點難搞，憂喜參半。接下來的兩個星期，正式地開始了我的工作獨立帶班，協助外教課堂教學。課堂上的協助外教教學，相對來說是比較容易的。我的外教Morgan是一個很優秀的老師，很用心地去教，總能夠把課堂氣氛帶動起來，至於語言方面，他也儘可能地用比較簡單並且適合四年級學生的英語進行交流。而我個人也傾向於讓學生真正地融入到一個全英式的教學環境，所以只在非常需要的時候才向學生翻譯。因此，在課堂上，我的工作便是儘量將課堂紀律維護在某種可以接受的程度上，及時地將學生的信息反饋給外教，協助外教進行各種各樣的教學活動。

（一）初始篇

我所帶的班，據不完全統計，有三分之二是獨生子女。身上也不可避免地顯露着獨生子女的某些特質，比如自私，愛面子。12個男生+7個女生，各有性格。開營的第一天，我就大開眼界。按要求，開營首日，必須選出班幹部，以便我日後的班級管理。在還沒有真正摸清孩子底細的情況下就要我選出班幹部，還是比較難了一點。爲了避免選下就不能更改，我決定讓孩子們輪流做班幹，做得好的再嘉獎。競選的時候，孩子們都精得很，個個爭着當第二大，就是不願意背上班長的責任。中間冒出了一個女生想當班長，卻不是我心中的理想人選。無奈，我明主的旗子之前就高高掛起，學生自薦應當鼓勵，便讓她暫時擔任，日後再見機行事。

折騰了好一會兒，總算把大概的班幹隊伍給解決了。我也總算鬆了一口氣。但是這幫孩子那種對班集體不上心，事不關己，高高掛起的態度，讓我有點失望。雖然這只是十四天的夏令營，但是我認爲他們所缺乏的那種團隊精神，是不論去到哪裏，在何種情況下都應該具備的。在這短短的時間裏，我該怎麼幫他們培養這種精神呢繼續工作着，繼續思考着，也繼續和我的夥伴們討論着

（二）孩子篇

這幫孩子，乖的時候他們都很聽話，非常合作地配合着我和外教，但不乖的時候，怎麼說也不聽，就是使着性子不過，孩子畢竟是孩子，有時候只是折騰一下，發發脾氣，鬧鬧性子，爲的是得到你的關注和關心。明明要上臺了，卻臨陣退縮，吵鬧着自己有心理障礙，上不了臺。明明就是想表演，卻扭捏猶豫着覺得自己不能夠做好。明明就是貪玩導致很小的傷痛，卻哭着鬧着要找媽媽，要退營。明明就是很無謂的八卦叫下花名，卻要搞到拳頭相見，淚眼對望。或許當我們這一代人也是這個年齡的時候，也這樣，動不動就向老師告狀：老師，他打我！老師，他叫我笨蛋！之前我還能很耐心地幫他們解決，協調着，但到了後來，真的覺得太累了，那邊有時候又要趕着開會什麼的，沒辦法總是呆在教室裏面等待着解決這些糾紛。後來決定各個擊破。反正吃完飯洗完澡，他們還有時間，便叫了個別調皮搗蛋的學生，進行思想工作。部分學生還是蠻有成效的，但還有個別冥頑不靈，今天聽了，貌似懂了，明天上課繼續我行我素。繼續觀察，繼續想對策

（三）工作篇

夏令營的開始，總想把工作做得盡善盡美，也給了自己很大的壓力。搞得很累很辛苦。還記得Morgan第一天的時候告訴我，不要一下子投入太多的精力，後面還有十來天要等着你呢。想到Joe那天和我們一起坐在圖書館樓下等着接孩子上教室時候，對着迎面而來的孩子們高喊：Hello,littlemonsters!而孩子們也一臉燦爛地和這外教打着招呼絲毫不知道自己已被人冠上Monster之名。

日子越往後，對孩子的感情也越來越好。每次見面，總有孩子撲上來，拉着你的手不放。要麼跟你撒嬌着商量可否去大賣部買東西，要麼商量着能否去電腦室玩遊戲要求多多，花招也多多。一時弄個可憐兮兮的表情給你，一時又換上無辜無奈的情緒，再要麼來個死皮賴臉，破罐子破摔的動作，做足了功夫。無奈之下，有時候也就睜一隻眼閉一隻眼了。關於這個，閒來和Morgan聊天的時候，也被他教訓了一番。關於原則，定了就是定了，不能一時一變，除非特別緊急情況。而像我那樣的以心軟爲理由，在管理行爲當中是比較忌諱的。而一旦給某小孩開了綠燈，其他孩子就不服氣了，動不動就來個也這樣，怎麼他就可以呢一時間就天下大亂了這一點，Emma有待改進。

（四）告別篇

畢業典禮那天，孩子們很多都哭了，流着眼淚，從我手中接過畢業證書。會場響起了傷感的音樂，把我也給弄哭了。強忍着淚水，最後一次念出每個孩子的名字。相處了14天，儘管他們有時候調皮得讓我抓狂，但他們其實都很可愛。在最後這一刻，我也很捨不得他們。孩子們與我照相留念，交換聯繫方式，最後，一一惜別。可惜的是，Morgan因爲簽證的問題，不得不提前離開，沒辦法看到自己的學生們畢業，很大的遺憾

（五）挑刺篇

這次的人生體驗之旅夏令營，雖然是爲學生設計的，但對於參與其中的我，也是一次非常難得的人生體驗，讓我在踏入教師生涯之前感受了教育的酸甜苦辣，甜居其首。

這次夏令營的整體安排，總的來說還是不錯的，但也有不足：

課程安排上：對於本次的課程安排，人生體驗之旅這個想法是很好的，但是實際操作上還是存在着一些不足之處。首先是，對於本次參加夏令營的不同年齡層的學生們，所接受的是統一的教學內容。針對性較低，而且部分教學內容對於低年級學生，還是比較難而且枯燥的。Itsa summer camp, but it is more like a summerschool.這個也是很多外教的感覺。學生們依然是三點一線的生活，只是把家換成了學校住宿區。或許這和我自己對夏令營的認識有關係。我總是認爲夏令營就是應該在戶外探險，有帳篷，有篝火。

行程安排上：老師，怎麼又是多功能廳啊？有沒有其他地方啊？這是每次吃完晚飯學生們問及我晚上活動時最多的反應。晚間活動，還是有待改進的。像找朋友的活動，操作性較低，指令不明，容易造成混亂。給學生設計的活動，既要考慮到活動的可操作性，學生參與性程度，還要考慮到活動的意義。三者均要兼顧，固然不是件簡單的事情，但是，既然學生交了錢來到這裏，就應該讓他們認爲金錢和時間精力的付出是值得的。而我個人更加偏向於給學生提供一些能夠對他們的思想觀，價值觀，人生觀有些指導的活動。這方面可以在心理學上的相關遊戲中搜索。（比如信任遊戲）雖然短短的夏令營，要改變孩子們的某些不好的性格不是件容易的事情，但是起碼我希望我們能夠起到一個引導性的作用，引發孩子們思考。

再有，本次夏令營內部之間的信息溝通比較滯後。管理層之間的信息交流不夠，信息傳達不及時，往往導致我們無所適從以及學生對我們的質疑。我想每次大型活動之前，都必須有充分的準備。充分的準備，不僅僅是簡單的整個活動的行程安排，還應該考慮可能遇到的特別狀況以及相對應的解決辦法，必須設計出某些可以臨時應急的方案以備不時之需。當然需要全體工作人員羣策羣力，共同向着目標前進。

這次的夏令營，體會頗多，收穫也頗足，馬上又要去高中學校實踐了，懷着緊張而又期待的心情，迎接新的一幫學生加油啦！

英語實踐心得體會3

又是假期最後的這天，又是一個夜晚，又是到了拼命趕暑假社會實踐的心得體會的時刻了。其實自己打心底裏真的不想每次有什麼重要作業要交時，總是等到最後時刻纔去趕，因爲總覺得這之後的生活學習工作，很容易就會被自己給搞亂。這樣的一個壞習慣自己是早就想改過來的，但是，無奈，自己的自我安排及控制能力還是差那麼的一點。希望通過，爲，這次的痛苦經歷（我想，今晚大概是要兩點我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過，也好，這麼痛苦，自己的印象纔夠深刻），自己真的能吸取慘痛的教訓。

好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進入回憶的故鄉里。

記得當知道瘋狂英語在我們學校招暑假夏令營助教時，我的心情是頓時喜悅了起來，因爲自己終於盼到了這樣一個機會――在暑假的時候，去一個陌生的地地對待了。我是屬於那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網查了個人簡歷的格式，然後精心設計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目瞭然。然後，到面試的時間了。坐在等候室裏，我回憶着自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。終於到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業特長。通過，爲，自己的努力，第一輪面試順利通過爲xx。

接着，是培訓。現在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有着認真<的態度，才堅持了爲期三個週末的培訓。雖然培訓不會很累，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，因爲這樣的培訓就好像平時上課那樣子，還是要那麼早醒，上課還經常“拖堂”，而且要利用週末的時間，不少通過，爲，了第一輪面試的人，最終因爲諸如時間衝突或學習任務重（當時已接近期末考試了）的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱着堅定的決心以及持着積極認真的態度，挺過了這個培訓。在培訓當中，我學到了美語的基本發音及領會了當一名助教所應具備的一些素質。終於，在複試中，我比較出色地通過，爲，了。當然，自己很是喜悅，因爲自己的付出得到了收穫。

我是安排去xx的瘋狂英語夏令營，時間是xx月xx號至xx月xx號，但我們助教要提前兩天出發過去準備。所以從期末考試結束到出發，我有六天的時間。在這六天中，我做了很多準備――繼續練好自己的美音音標，上網查找了很多實用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩遊戲的書籍來參考，還就如何當好一名助教這個問題，諮詢請教了一些有經驗的朋友和長輩。因爲我知道“不要打無準備的戰”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實現當初的想法――做一些有意義的事，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時間裏能儘自己所能教給學生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學生的那一份熱情與認真。

終於，懷着興奮的心情，我來到了xx市xx中學，我的夏令營助教之旅就在，這個現在回想起來充滿着回憶的地蒐集整理以及掌握學習英語的爲，了並取得了非常。本文。由；爲大的進步。依然記得，我們班最小的小朋友xx，她幾乎是每個晚上大家在上小課時，都會走過我這來，可可憐憐地哭着跟我說想媽媽了，我擦着她的眼淚，安慰她說要做個堅強的好孩子，她起初答應着我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了。看着xx那憋着勁哭的樣子，誰看了都會心疼，很多次我看着哄着，自己幾乎也要哭出來了。我跟xx說，老師也想媽媽，但是老師爲了能讓同學們都做個堅強的孩子，老師不哭；xx想媽媽，但是爲了老師不哭，做個堅強的好孩子好嗎？這時候，xx好像真的懂得我的意思，很認真地跟我點了頭，這之後的最後三個晚上裏，她真的都沒哭了，而且都很適應過來了。

還有很多很多，例如文俊和沫陽兩隻小手“辛苦地”爲我盛來湯水時，那懂事而又羞羞的表情；樑羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說着他和爸爸媽媽的事情；宿舍裏一推學生扯着鬧着要和我聊天的情形；生日派對裏大家一起玩一起瘋狂的時光；總結大會上我們班榮獲“優秀集體”時大家的激動與感動……這一切一切，讓我想起來都感到溫暖和幸福，因爲我有着一班團結、懂事、可愛的學生，我真的`感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。

最後，我想說的是，任何收穫其實都是要通過，爲，自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念並且要堅持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收穫總會令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。

英語實踐心得體會4

今年暑假是我第一次選擇參加學校組織的社會實踐活動，而爲了自己能夠認識學習更多的不同的知識，我選擇了參加我院聯繫的江門市公安局蓬江分局作爲自己的就業見習單位。而經過蓬江分局的調配，我被分派到巡警大隊的五中隊進行學習。經過了一個月的實習，我在思想上收穫頗多，在實踐中學到了很多，而且對於巡警的工作有着一定的看法與建議。

第一天到達巡警大隊之後，我們首先進行了一次實習生的集體會議，通過短片，我們認識了我市違法犯罪的不同時期的情況以及打擊犯罪的嚴峻性、難度性，面對如此情況，我們蓬江分局打擊犯罪的決心和有效的戰略成功打擊違法犯罪行爲的先進形象。通過學習，我認識到人民警察事業的崇高莊嚴，雖然我只是一位實習生，但是既然作爲這裏的一員，就應該認識到作爲國家法律的執行者和維護者，就應該肩負着防範和打擊犯罪，保障公民合法權益，維護社會秩序的重任，我們需要加強政治業務學習，努力提高自身素質，努力適應新形勢下公安工作的要求，做好自己的工作，努力地完成自己的任務。

經過這次會議之後，我被分配到中隊裏面學習。可是，剛剛來到這個陌生的環境裏，從事陌生的工作，對於我這個還沒有真真正正踏入社會的大學生來說，確實這裏所有的一切都很陌生。而指導員與中隊長的親切的目光，熱情的話語，使我感到了家一樣的溫暖，逐漸激發了我的工作熱情。通過指導員的教導，認識到無論是從事什麼的工作，一是踏踏實實的工作，不要好高騖遠，要樹立正確的人生目標，腳踏實地的工作，一步一步的提升自己。要多向前輩虛心請教、認真學習，在工作中積累大量的經驗和素材；二是做好工作日誌，認真總結在工作中的所見所聞，集中積累，對工作的情況進行記錄，這樣今後才能在此基礎上有所創新；三是結合工作實際不斷學習專業知識，提升自我。

在這段時間裏，我除了協助中隊做一些文書工作之外，最主要的日常的工作就是在老幹警的帶領下進行蓬江轄區的巡邏工作。雖然巡警的工作比較單一，主要就是維護轄區內的治安秩序，預防和制止治安案件、突發性事件與犯罪行爲的發生。通過與老幹警的交談，我認識到原來巡邏並不是單單在街上走走就罷了，要做到眼觀六路，耳聽八方，不僅對事物要有敏銳的洞察能力，還要有較強的應急能力，也就是說在有突發事件的時候，我們要臨機應變，而不是生硬地按照條款辦事。因此，我發覺了自己知識的淺薄，這使得我只有不斷的去學習，來增長自己的知識，不僅要加強理論學習，還要注重理論與實踐相結合，會學習、會把學到的知識轉化爲自己的一項能力。

警察是祖國嚴格的執法者，肩負着維護社會長治久安、保障人民安居樂業的神聖職責，可以說使責任重大、使命光榮。這使我們深深地認識到我們僅僅是一個普普通通的大學生，年輕、能吃苦是我們唯一的資本，除此之外，我們一無所有。成績僅代表過去，未來從現在開始，走上工作崗位，一切得從零開始，所以從求學時代我們就要從大處着眼、小處着手，努力紮緊基礎、苦練內功、充實自己，在艱苦的環境中鍛造自己、磨鍊自己，唯有這樣，才能厚積薄發、脫穎而出，才能在未來的工作崗位上有所作爲。

無論是作爲人民警察還是大學生，除了要熟練掌握科學文化知識和公安專業技能之外，還要努力加強思想道德修養。我們作爲學生，虛心、坦誠、主動地向一線民警討教、學習。我們時刻要提醒自己，做事先做人、踏踏實實、謙虛謹慎、不驕不躁、勤勉自強，兢兢業業，使自己有堅定的思想道德意志、正確的思想道德認識和良好的思想道德習慣。我們真正要在立志勤學的同時，還要修身立德，把自己塑造成爲一個德才兼備的新青年。

總而言之，通過這一個月的實習，我的收穫很多，也非常難忘。這既讓我的大學學習時光繽紛多彩，又使我們充分地瞭解社會、接觸職業、鍛鍊能力、增長見識、開拓思維，找尋方向，爲未來走向社會進行工作有更多的經驗，爲未來能夠成爲符合社會所需的人才而努力奮鬥。而通過這一次的暑期實踐活動，我對於巡警大隊的工作也有了一定程度的認識。巡警們的打擊違法犯罪的決心和積極、及時的工作態度令我非常尊敬。巡警戰士們嚴密控制城區社會治安，爲建設構建和諧社會而努力工作，創造了良好的社會治安環境，爲保障人民安居樂業的重大政治和社會責任做出重大的貢獻。但世上沒有一事物是完美的，我們的工作的地方也不例外，都存在着許多可以改善的地方。

在我認爲，改善巡警的工作主要在兩個方面：一方面是從人員的素質意識上，另一方面是從如何快速有效打擊違法犯罪問題上。這兩個方面的改善對我們的工作有重要的積極意義。我們應該不斷更新觀念、轉變意識；不斷學習新的知識、接受新的事物；不斷提高自身的素質與能力；不斷克服心理障礙，以便適應變化和發展了的社會現代化，跟上形勢發展需要和時代發展步伐。

對於隊員的素質上的問題，本人認爲要從以下幾個方面入手：

一是必須堅持社會主義法治理念，就要堅持執法爲民。嚴格、公正、文明執法是對公安民警的基本要求，是公安工作的靈魂和生命線。要確立一切權力屬於人民、來自於人民的理念，把實現、維護和發展廣大人民羣衆最根本的利益作爲出發點和落腳點。要堅持以人爲本的理念，保證把“權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀”的要求落到實處。

二是要加強法制教育培訓，提高公安民警的法律素質。主要做到以下幾個方面：（1）要促進民警對法律知識的學習與更新，使民警具備工作所必須的警務技能和法律知識。（2）要提高民警對嚴格公正文明執法的思想認識，在工作中，任何事情都應當從法律的角度去考慮，用法律的尺度去衡量。（3）要注意鍛鍊和提高隊伍熟練運用法律法規處理問題的能力，特別要提高公安機關領導幹部的依法決策、依法行政、依法辦事的能力。

三是加強法律修養和道德修養，確立嚴格、公正、文明執法的理想信念。堅持法律原則的意志和能力。把嚴格、公正、文明作爲自己工作、做人的理想追求。以高度的熱情服務社會，以積極向上的精神風貌去影響社會，人民警察的良好形象才能在人民羣衆中真正樹立起來。

四是通過創新的方法進行隊員培訓法律修養和道德修養工作。首先是要建立隊員的教育培訓登記制度、考覈制度，培訓結束後，形成培訓檔案列入個人檔，可作爲幹部考覈、提任的重要依據，這樣做纔可以提高他們對素質培訓的積極性；改變培訓形式，將現在的主要以課堂式講授爲主，改爲以座談會、模擬訓練等互動性的教學方式，增加交流與溝通，這些方式對培訓的效果都有更好的作用。

對於如何快速到位打擊違法犯罪的問題上，我認爲要：

一是開展警種專業培訓，提高業務能力。統籌各部門抓好隊伍的日常訓練和實戰演練，着力強化執法值勤工作必備的基本知識、基本技能和基本戰術訓練，抓好對隊員快速處置一般事故的辦案能力的提升。這樣會對全體民警的整體素質、實戰能力的意識進一步的提高。通過提高自身業務知識，真正建立起一支政治堅定、組織純潔、紀律嚴明、業務熟練，同人民羣衆保持血肉聯繫的有戰鬥力的巡警隊伍。

二是建立科學用警機制，保持足夠的警力。以打擊違法犯罪的現實需要爲轉移，科學調整有警時間和空間，確保任何時間空間犯罪活動的治安控制能力，確保警力覆蓋的集中時段與防控責任區內違法犯罪的高發時段相一致。通過機制性、體制性的建立，保障警力的合理調配和快捷實施，用盡可能少的警力去完成警務目標任務，達到投入少產出多的目的。

三是確保信息準確性與時效性。信息員應要提高信息質量意識。不應刻意追求信息指標數字的完成，而應當注重分清主次、輕重，注重對信息的可靠性；建立多種信息收集渠道，除了充分運用互聯網、手機短信等現代科技手段，並且自己要主動積極地多巡邏，尋找有利的信息；建立信息收集的信息獎勵體制，鼓勵人民大衆提供有效及時的信息。

四是充分挖掘公衆資源，全民參與打擊違法犯罪。要增進人民羣衆對公安工作的瞭解，促進警察與羣衆之間的雙向溝通，讓全社會都認識到社會治安牽動着千家萬戶，社會治安的維護也要靠千家萬戶動手參與，建立起良性互動的新型警民關係；與人民大衆共同構建社會治安防控體系，以物質獎勵爲主線，大力激發、弘揚、保護羣衆參與維護社區治安以及見義勇爲的意識和行爲，形成社會治安齊抓齊管的良好局面。

總之，希望我們能夠通過加強改善隊員的素質、執法和應變能力，全面提高公安機關執法能力和公信力；深入人民羣衆，提高羣衆對公安執法的支持等多種手段快速有效打擊違法犯罪，維護政治社會穩定，保障社會的平安與和諧。

英語實踐心得體會5

作爲一名英語師範專業的大三學生，我如願以償地來到了蘇州太陽花英語學校進行了爲期兩個月的暑假實踐。在這裏，從對授課的概念還停留在書本上，到會設計有實際操作意義的lessonplan，再到能嫺熟地進行授課活動；從面對孩子突然爆發的哭聲茫然不知所措，到能妥善處理一些突發狀況，我的確學到了很多，尤其是增長了許多的經歷，這說長不長說短不短的兩個月，是我在教育之路上的第一塊敲門磚，也是我的第一桶金。

從初試、複試、培訓、聽課再到正式授課，我經歷了從student到student teacher再到teacher的成長過程。

作爲助教，我們的作用是很大的。因爲我們計劃並且操作一堂課。課前，我們根據教科書編寫lessonplan。就是一整堂課的流程，這是給外教用的，包括複習內容、新學內容、課堂遊戲等等。課中，我們全程陪同，翻譯、維護課堂秩序、提醒外教下一步該做什麼。最後的半小時，是英語角，整個就是我的活兒，因爲外教只上一個半小時。這一部分也有lessonplan，而且是很系統很緊湊的，因爲在這短短的半小時裏，我們要幫助小朋友們複習鞏固他們所學的知識，同時融入warm up，game，song anddance多種元素。通常英語角是在整個課的最後半小時，這個時候小朋友們基本上已經坐不住了，而且只有助教一個老師負責了，所以這個時候的授課難度也是最大的。好吧，現在讓我來簡單介紹一下我是如何開始和結束一堂課的吧。