參加教育大講堂心得體會

4月12日，我有幸參加了廣安區“教育大講堂”啓動儀式暨“創新教育”研討會，感到受益匪淺。在這裏向大家彙報一下我參加培訓的體會。

培訓分爲三個部分，第一部分是區委常委何常委講話（教育局唐局長代講），第二部分是重慶大學公共管理學院博士生導師曾國平教授做報告，第三部分是對校長研修班的心得體會表彰。內容豐富、針對性強。從如何成爲優秀管理者到怎樣提高執行力，從角色定位到領導者創新思維，一個個生動的案例，精彩的講述循序漸進的啓發了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路。尤其是管理者要用心、用情管理及學校管理工作的“一二三”，使我真正認識到了什麼是管理能力、怎樣去管理。並結合我的本職工作，對於如何做好一個優秀的管理者問題，有了自己粗淺的認識和思考。

第一，明確學校管理工作

作爲學校的管理者最基本的就是要明確學校管理工作，工作不明確談何管理。只有明確了學校的工作，才能開展好工作，纔能有方向，纔不得亂指揮、瞎指揮，才能幹出好的成績來。

第二、用心用情管理

學校管理最重要的是用心與用情，它分爲責任心與愛之情。責任的精髓就是負責、擔當、落實，情與愛的重點是要有仁愛之心。

用情管理學校纔有人情味，也只有有這種人情味的地方纔是我們育人的地方，也才能育出好人來。

第三、爲人正直

爲人正直是一個管理者最基本的素質，不管一個管理員多麼善於交際、多麼的有才幹、多麼的積極。如果他沒有一個正直的品格，那其他都是虛的。所以要想成爲一名合格優秀的管理者，擁有正直的品格是前提。

第四、主動幫教職工解決問題

在學校一個大家庭裏成長共事，難免教職工會出現一些小問題，或者說教職工對新的教學理念或者政策產生疑惑或者家中的一些事，那麼優秀的管理者必定第一時間主動幫教職工答疑解惑或給予力所能及的幫助。

第五、創造學習氛圍

在我們中國有一句老話，叫做“活到老、學到老”人不學習新的知識或者資訊必當落伍，跟不上時代，舉個例子：“身邊朋友都開始用微信了，你還用的是非智能手機，上面沒有微信的功能，那肯定被嘲笑”所以創造學習氛圍是一個優秀的管理者必備素質。 總之，通過這次培訓，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今後的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，爲學校的發展

做出自己應有的貢獻。以上就是我參加培訓班的心得體會.請老師、領導批評指正。