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【必備】家庭教育心得體會四篇

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當我們有一些感想時,就十分有必須要寫一篇心得體會,它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?下面是小編精心整理的家庭教育心得體會4篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】家庭教育心得體會四篇

家庭教育心得體會 篇1

家庭是孩子成長的搖籃,可以說孩子的身體發育、知識的增長、智能的培養,尤其是品德的陶冶、良好行爲習慣和個性的形成等等都是首先在"家庭"中獲得薰陶與啓迪的。一個孩子從出生到步入社會前,絕大部分時間是在家庭中度過的,甚至走向社會後仍然離不開家庭的影響,家庭對孩子的影響終身受益。由此可見,家庭教育的重要性,家庭教育是我們作爲家長的責任,其實更是義務。我是宋傑同學的家長,在孩子教育這方面,其實一開始我也是摸着石頭過河,沒什麼經驗,都是慢慢積累的。

一、營造和諧歡樂的家庭氣氛 父母要以身作則

孩子在家庭中成長,如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環境對樹木的生長有利於它快速成材。同樣,良好的家庭環境和氛圍將促進孩子的健康快樂地成長。父母溫暖的笑容就像金燦燦的陽光普照着小樹,而父母的愛就如同綿綿細雨滋潤着小樹,滋潤着孩子的心田。這棵小樹有了充沛的陽光雨露怎能不茁壯成長呢?因此,我非常重視家庭的文化氛圍的建設,注重學習型家庭的打造,比如:孩子獨立的書房、和孩子一起閱讀、學習等等,努力爲孩子營造良好的學習環境。

俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,顯然家庭環境對孩子的成長起着積極作用。所以作爲家長在各方面要成爲孩子的學習榜樣,這既是家長的責任,更是孩子的希望與未來!一是家長們不要當着孩子的面說不文明的語言、翻閒話、或者經常發牢騷;二是要把快樂、輕鬆的情緒傳遞給孩子,讓孩子學會寬容、大度、隨和;三是家長要根據自己孩子的個性推着他、引導他向着好的方向發展,既不要讓孩子失去個性限制他們的發展,也不要聽之任之隨隨便便不去約束。每個孩子都有一些愛好和優點,作爲家長,要善於挖掘孩子的這些潛質,將這些愛好和優點得到更好的發揮和發展。

二、平等得對待孩子 做孩子的知心朋友

我想,在家庭裏溝通比訓斥更有效。我們容易犯的錯誤是,一旦孩子犯了錯,比如作業做錯了,事情做慢了,我們做父母的心情一下子變得很急燥,有的家長甚至對孩子進行體罰。其實這種教育的方法是不對的。我們難道不能和孩子講道理,進行平等溝通嗎?只有當你把孩子當成一個人格獨立並且有尊嚴的教育對象的時候,孩子纔有可以接受你的觀點。我們現在都已是爲人父或爲人母,如果我們小時候受過父母的責罵或捱打,現在我們是不願回憶的,相反,我們最願意回憶,父母是如何耐心的與我們平等溝通的場景。因此,我們在教育孩子的時候,在方法上不能過於簡單或粗暴。況且,十歲左右的孩子現在很容易產生逆反心理。

因此,平等溝通比訓斥更有效。我記得有一次孩子期末考試,好多都是粗心大意造成的錯誤,我和他進行了一次深入的交談,教他克服粗心的毛病。在以後的考試中,他都認真細心,成績有了進步。

其次我想就孩子的心理輔導和家長們交流交流。大家都瞭解自己孩子的愛好嗎?知道他們最關心的、最緊張的是什麼嗎?帶着這幾個問題回去觀察孩子,從他們的愛好入手,跟孩子交朋友,把他們的愛好當成自己的愛好,愛孩子所愛,想孩子所想。如果能和孩子滔滔不絕的講奧特曼,說到聖龍騎士的時候能夠眉飛色舞和孩子笑成一片,我們的孩子怎麼會不把他的爸媽當成可以傾訴的好朋友呢?男孩子需要哥們兒,爸爸們就去當他們的第一任哥們兒,女孩子需要閨蜜,媽媽們就去當他們的小祕密分享者。等到能和孩子玩到一起的時候,再把我們的成人經驗一點點的分享給他們,用某些故事裏的人物、自己的親身經歷告訴他們怎樣去和別人交往,怎樣在這個社會裏既少受傷害又能快樂的長大。別讓孩子們以爲家長批評就是不愛他們了,批評是愛的另一種表現。今天的批評是爲了讓他們明天能得到更多的表揚和肯定。

三、培養孩子良好的學習習慣並堅持不懈

好習慣的養成不在於一朝一夕,貴在堅持。光榮在於平淡,偉大在於堅持,一個好的習慣可以讓孩子終生受用,並且要持之以恆。比如:學習專心致志、有耐心、認真細緻、獨立思考、經常閱讀書籍、學會週期學習。一開始,我家孩子做作業不是很主動,經常做作業的時候一會兒去喝水,一會兒又去看看這看看那,有些不好的習慣,後來我和他深入的交談,並且逐漸減少他幹其它事情的次數,現在孩子做作業不用我費心了,一個人在房間把作業做完了纔出來幹其他事情。

預習是一種很好的學習習慣,有利於孩子提高自學和理解能力,並瞭解自己不明白的知識點,在課堂上能有重點地聽講,主動聽講,而不是讓老師牽着鼻子走。這一點我督促孩子預習過幾次,效果很不錯,希望長期堅持下來。

四、對孩子嚴格要求 注重做人

基礎的問題解決了,就要提出更高的要求:良好的生活作息習慣;用積極的心態來學習和思考,正確面對別人的批評;愛提問題,積極回答問題,學會利用網絡、字典等工具查詢資料,解決問題;提高作文水平,養成多讀書、細讀書的習慣,學習別人的`優美詞句和文章結構安排;培養孩子的勇氣和膽量?我們一直在爲這些點滴而努力。讓孩子掌握好的學習方法,養成積極主動的學習習慣,慢慢地放棄一些家長的監管,讓孩子獨立、自覺地安排自己的學習和生活,無論環境怎樣變化,都能有穩定的心態和情緒,穩定的學習成績和生活,這也是我們的期望。

我們嚴格要求孩子,注重在日常生活小事當中來教育孩子,培養其良好道德品質。教育他孝敬父母、尊重別人、學會禮讓別人,要有感恩之心。尊敬老人,尊重老師,與同學友好相處,理解別人,給別人以愉悅,自己也會快樂。

五、感謝

我非常感激孩子的班主任老師,因爲除了孩子的努力,還有老師的關愛和公正給了孩子認識自己,相信自己,挑戰自己的機會,並有了積極努力的心態。面對生活的瑣碎和壓力,作爲家長,在教育孩子方面我們做的還不夠,也常常面對孩子的問題束手無策甚至暴躁不安。有幸的是孩子的老師給了孩子無盡的寬容和細心地呵護,孩子每次興高采烈地講學校裏發生的趣事,我都深深地體味到老師的勤勉,和學生朋友般的情誼,心裏溫暖而感激。家庭教育,是一項長期的任務,也是一項細緻的工作。只要用心去做,你就會看到成功的希望,看到孩子的明天!

家庭教育心得體會 篇2

怎樣搞好小學生的教育呢?關鍵應該根據小學生的特徵“對症下藥”。小學生象春天的花朵,天真爛漫,活潑可愛,純真無瑕,分辯是非能力差,同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學生施教,作爲家長絕不能採用簡單、粗暴的方法,應善於引導,想方設法激發小學生的學習興趣,變被動學習爲主動學習,主要應做好以下幾方面的工作:

首先,做爲家長要放下架子,善於和孩子們交朋友,平時少用命令的口氣,多用商量的語言,比如可以說“來,爸爸跟你一起想看這到底是爲什麼”,“我們來一起畫畫好不好!”等等。因爲孩子膽小,如果家長經常教訓孩子,勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時還往往產生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學校也怕去了。

其次,做爲家長,平時要特別注意自己的形象,在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,因爲小學生有極強的好奇心和模仿能力,同時分辯是非能力差,在家裏,家長們都教育孩子,到學校後要聽教師的話,所以孩子們都認爲老師的話永遠是對的,老師做的永遠都是好事,孰不知,老師在孩子們的心中無形已經樹立了偉大的形象,教師的一言一行都成爲孩子們模仿學習的榜樣,所以在孩子們面前,家長要像教師一樣,言談舉止要文明得體。因爲父母是孩子最好的學習榜樣,家長在平時的一言一行直接影響着孩子人生觀和世界觀的形成,對孩子今後人生道路的成長影響深遠。

再次,在平時的家庭教育中,要想方設法善於引導,激發孩子的學習興趣,我們都知道,孩子生性好動、貪玩,正如教育專家所言,只要他們感興趣的事,他纔會真正認真去學,認真去做,自覺地做。否則,對他們不感趣的事,他們死活都不願去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善於引導孩子,激發孩子們的學習興趣,才能讓孩子們學得更多,平時我們可以利用自己的知識,發揮自己的想象力,編一些有趣的小故事,或有趣的遊戲等,激發孩子們的學習興趣。

另外,作爲一名家長,我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,甚至把孩子當成發泄桶,人們常說“六月的天氣,孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,經常說變就變,一會兒笑哈哈,一會兒又哭又鬧,剛剛還是很乘很聽話的,一下子就調皮起來,說什麼也不聽了。常常讓家長無名火生,恨不能伸手就給兩巴掌。當然,這時做爲家長是不能亂髮脾氣的,只能不厭其煩地說服教育,最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,我真的生氣了”,然後還是耐心地引導,說服。

總之,對小學生的家庭教育,要學會用心去與孩子們交流,即要耐心細緻,又要靈活多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好他們嗎?

家庭教育心得體會 篇3

我想,孩子的教育於每個家庭而言都是重中之重,每個家庭對孩子成長的關注程度也是不言而喻的,只是我們是怎樣關注的?我們關注的方向是什麼?我們該怎樣去教育我們的孩子?該怎樣引導我們的孩子?讓她們的人生能朝着正確、積極的方向走下去。這是我的一個困惑,我相信也是很多家長的困惑。11月的第三個周未,我有幸在青園小學的陽春廳聽到了曹萍教授有關家庭教育的講座,本人受益非淺。

曹萍教授首先講到愛的能力,我是這樣理解的,在親子關係中,父母和孩子的愛是互相的,而且要讓雙方都感受得到,只在雙方感受到了對方的愛時,才能說明愛的表達方式是正確的。在孩子的成長過程中孩子必須具備這個給予愛和感受愛的能力,他的人生纔會完整。而生活中我們往往忽略了這一點。常常是父母爲了給孩子創造更好的條件而辛苦賺錢,而孩子卻常常抱怨這不如意那不如意,對父母的辛苦卻視而不見;父母下班回到家裏,忙家務做飯,而孩子卻還嫌飯菜不好吃,挑肥撿瘦的;父母把最好吃的留給他,最後演變到好吃的東西就只能是他吃,別人吃了就不行。爲什麼會這樣,曹萍老師說這是錯誤的表達愛的方式造成的,這樣的解釋讓我豁然開朗。我想我們給孩子愛沒有錯,孩子們也沒有錯,但一定要讓她感受到那是我們在愛她,同時也要給她愛我們的機會。所以親子關係中溝通和表達的方式是最重要的。

在講座過程中曹教授還講到了小學生習慣的培養:聽、說、寫,勞動,思考。對我們家的小傢伙,尤其那個寫字,我真的是很頭痛。我覺得她對這個橡皮擦的依賴已經到了不可救藥的地步了,只要下筆,寫不到幾個字就要擦一下,好象已經形成習慣了。既耽誤時間,作業本又不夠清潔,而且書桌也總是很髒。曹萍教授說的這個“落筆就對”,我想應該可以給她進行一點這方面的單項訓練。

勞動可以培養一個人的責任意識。這點我深有感觸。我們家的小傢伙,每到週末就最愛睡懶覺了,睡到十點不叫還起不來。記得有個週末,大概是11月13日吧,那天我正好有點事脫不開身,她爬起來就直嚷餓,沒辦法,我說那你自已去買吧,她興奮得跳起來,還做一個“耶”的手勢就跑着出去了。她走了之後我跟在後面看着她過馬路,她小心翼翼的左邊看看,再右邊看看,然後慢慢的走,當走到馬路對面邊上的時候才飛也似的跑了。我這才放心的回家,不一會兒,她就神氣的提着幾個包子回來了,自已高高興興的在那裏吃呢,還興奮的說:“今天運氣真好,一到馬路邊兩邊都沒車,馬上就過去了,沒耽誤一點時間”。接下來的幾個週末,每次8點多鐘,我們大人都還沒起牀,她就趕緊爬起來去買早餐,這幾周以來都是這樣堅持的,她再沒有睡過懶覺。

曹教授所說的孩子被肯定就會有自信,其實就是通常所說的賞識教育,但在生活中很多失敗的例子,比如孩子經受不起挫折等。這就是曹教授所說的一個“度”的把握。而且不管是批評還是表揚都應該有家長的表達智慧在裏面的,一個表達的邏輯層次,只有和孩子站在同一個層次去說話,溝通才會有效。

曹教授講了很多,也講得很具體,其實從她的智慧裏,我學到得不是具體的方法,我感受到的更多的是一種對父母的教育。家庭氛圍對孩子的影響,父母價值觀對孩子的影響,周圍人們的行爲對孩子的影響等。父母更重要的是一種榜樣的作用,我想孩子的人生不是教育出來的,是她自已走出來的,在這個人生道路上,他該怎麼選擇,取決於她所受到的影響。也讓我想起了道德經裏有一句話:“一動分陰陽”,雖然說的是世界萬物,但用在親子關係上的意思就是說,成人的每一個舉動,每一句話都會在孩子身上產生正反兩面的結果,如果這個行爲所產生的是好的結果,那對孩子所產生的就是一種正面的引導,一種成材的教育。如果所產生的反應是負面的,那麼這種行爲對孩子而言就是一種負面的引導,對她的人生就是一種破壞。相信家長們都深有同感,如果父母太嚴格,太霸道,孩子就會撒謊,而撒了謊,父母又會更嚴厲的批評,最後導致了孩子的叛逆。所以說孩子有問題,家長應該多在自身上找找原因,而不要過多的責怪孩子。所以說我們的教育是從有了孩子開始的,因爲孩子是我們的一面鏡子。在此用一句話告誡自已:“教育自已,反思自已,然後影響孩子”。

非常感謝能聽到曹教授的講座,生動的語言,廣博的學識,給了我很大的影響。我雖然還不能完全透徹的領司她其中的精髓,爲了孩子的積極向上,爲了孩子的幸福人生,我、我們一定會繼續努力的。

家庭教育心得體會 篇4

小學教育是一個人一生中最早接受到的正規教育,對孩子從小培養崇高地品德和良好地素質具有重要的作用,俗話說得好“萬事開關難”,小學教育是人生教育的“頭”,這個頭如何開好至關重要,它有時可以決定一個人的人生以後走什麼樣的道路,決定一個人今後的品行如何。

“望子成龍,盼女成風”是普天之下爲人父母者最大的心願。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心願卻很難實現,下面這些方法可能會幫到你哦!

一、愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關係,做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,也增強了她對父母的信任感,所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行爲習慣。我認爲這對培養孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術,也是一種學問。

二、培養孩子的適應能力

今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,需要人們更強的適應能力,誰的適應能力強,誰就能生存下去,就能更好地發展下去,就能邁向成功的彼岸。

三、表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得她人的讚賞,孩子當然也不例外,來自父母的讚美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感,促使她們進一步強化良好的行爲,直至養成好性格。

四、學會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風景,能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人,確實是一個高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風景,寬容更是一種能力,我們只有不斷地用愛來充滿內心。用關懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。

五、善於發現並培養孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發,才能讓孩子愛學,所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點,加以引導,這樣纔會獲取更加的效果。

總之,對小學生的家庭教育,要學會用心去與孩子們交流,即要耐心細緻,又要靈活多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好他們嗎?