【推薦】學習培訓心得體會模板合集五篇

當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的學習培訓心得體會6篇，希望能夠幫助到大家。

學習培訓心得體會 篇1

習慣了大山的生活，也習慣了大山的工作，也總抱怨路途遙遠，條件不如鄉鎮上的學校，而自己工作量大，學生又是語言不同又不通，能力水平參差不齊??因此也常常以爲，自己盡力就行，然而9月26日至30日的培訓學習，我有機會和中村小學的領導和老師們一起上下班，共享一桌飯菜，也領略了王樹瓊、胡桂蓉、何文平、普春梅等衆多老師們的風采，深深爲他們的高尚的人品，精深的理論知識，執著的敬業精神所折服。

在一週的學習培訓中，我從這些老師身上看到了做爲一個老師所要具備的師德素養，也對自己進行了深刻的剖析和反省。明確了“盡職盡責”的標準。今後，我將以好教師的標準嚴格要求自己，努力學習理論知識，不斷提升自己的師德修養，認真做好自己的本職工作，關愛學生，爲人師表，做一名腳踏實地的教師。

我覺得自己今後的工作應當學會關注工作和生活中的五心：

一、感恩之心

生而爲人，要感謝父母的生養，感謝師長的培養，感謝學校和國家的恩惠，我要感謝領導給我的恩惠，視我如同兄妹一家。也要感謝山前完小給我的崗位給我的的恩惠；也缺不了家人的關心支持的莫大的恩惠。沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有學校給我們創造良好的物質和精神保障，我何能將自己甚少的才華談及揮灑？

“感恩不但是美德，而且是一個人之所以爲人的基本條件！”感恩的心態可以改變一個人的一生。如果我們每天都能懷着一顆感恩的心去面對工作，相信就會倍加珍惜我們的崗位，就會竭盡全力做好手中的工作，努力與周圍的人快樂相處，心情自然更加愉快。帶着一種從容、坦然、喜悅的感恩心情去工作吧！將會獲得更大的成功。

二、平和的心

1、用平和的心教育孩子。我們的教育對象是一個個活生生的人，是動態的，是變化的，在學習生活過程中總會出現問題，嚴重的話就是我們通常所說的“問題生”，而且因人而異，每個學生可能出現的問題也不是一樣的。在教學時不能因爲他們的成績影響了班級的總成績就一棒子打死，仍舊要保持一顆平常心，把愛灑向學生的心田，用愛心感化學生，由於學生的反覆性，一次是不行的，要耐心一點。

2、生活更需要一顆平和的心。教育是一份艱苦的工作，我需要用一份平常心來對待。從事了這份工作，可能一輩子都要幹這份工作，那麼就盡職盡責，無愧於心足矣。也許這次考試成績不理想，可誰能永遠立於不敗之地？何況長江後浪推前浪，一代更比一代強。也許評優評先沒評上，這可能是自己工作有差距。也許??只要我們付出了,就不後悔，只要有一份平常心，走過去前面會是一片藍天。

三、責任心

做爲一個山區的小學教師，在教學上應有強烈的責任心，這種責任心主要體現在以下幾個方面：

1、對全體學生負責。教書育人應當面對全體學生。當我一踏進校門的那一天起，便應當對全校每一位學生負起責任，關愛他們，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。

2、對學生的學習成長負責。我們常說：“一年樹木，百年樹人。”而現實中不少老師的教學形式是教師“包班制”，而對分管的科目更是“流水式”，出現不合格的學生，難分清楚是哪一位教師的責任。長期這樣就是處在“無責任”位置上。教育是一個長期發展過程，同時又是環環相扣的過程。一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常成 長。作爲教師，應當有紮實可靠的知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，遊刃有餘，知識才能被學生所接受理解，內化爲學生的知識結構，並轉化爲學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。

3、對學生的心靈成長負責：不讓一個學生落伍。這就要求自己不能只爲了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經常與學生進行交流，給學生以幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。

四、進取心

對於我而言，進取離不開學習，因此，應當從以下方面來學習

1、向同行學習。可以向名師學習，也可以向一般老師學習；可以向本校老師學習，也可以向外校老師學習；可以向年長的老師學習，也可以向年輕的老師學習，取人之長，補已所短，改進教法，不斷提高自身素質和教學水平。

2、向學生學習。“師不必賢於弟子”，教師還應開誠佈公地向學生承認自己的過失或不足，經常向學生學習。陶行知說：“你要教你的學生教你怎樣去教他。如果你不肯向你的學生虛心請教，你便不知道他的環境，不知道他的能力，不知道他的需要，那麼，你就有天大的本事也不能教導他。”可見，向學生學習是多麼的重要。

3、向報刊書籍學習。“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，這一桶水從哪裏來?很重要的一個途徑就是向書本、雜誌學習。當然，現在人們說，一桶水不夠了，教師要有一要常流常新的小河。不管是一桶水還是一條河，都要求教師不斷地充實知識更新知識。

五、無愧的心

如果我能用一顆感恩的心來生活和工作，如果我能以進取之心追求平和的心，那麼，我會更加專注於工作的責任心，尋得一顆無愧之心。

學習培訓心得體會 篇2

服裝導購員，簡單說來就是在賣場指導消費者購買服裝的人，大部分服裝導購員工作不太穩定，具備短期性，而且難以管理。

此外，服裝導購員不僅是推銷員，她們在賣場中不僅僅推銷商品，統計銷量，而且要對消費者的行爲進行觀察，分析，對對手的信息反饋，對客戶的優質服務等。

所以，服裝導購員的能力提升直接關係着服裝企業的發展，但是多數企業缺乏服裝導購員培訓心得，企業對導購員的培訓都是在摸着石頭過河，今天小編爲大家總結了一下服裝導購員培訓心得的思路，希望對服裝企業店主們有一定的幫助：

一：培訓服裝導購員的職業規劃

由 於很多企業對通路導購存在短期性，做爲企業對從事服裝導購工作的朋友就應當對他們今後的工作有長遠的打算進行引導，服裝導購工作兼容統計，推銷，陳列，市 調等，是複合性銷售人才，導購工作是培訓市場部經理最好的學校，有了明確的人生目標，對導購員來說就不是一份短期的工作了，通過從事導購工作，可以學習到 很多的產品知識，行業知識。此外，你還會感受到企業文化，企業的歷史背景，如果你是國際品牌的導購，那樣你還會學習到更多的知識，甚至於學習終端管理的科 學方法，在你職業人生中會重重地寫下一筆。

二：培訓服裝導購員對不同服裝類型的把握

我們在很多賣場發現，大多數企業在招 聘導購人員時，都喜歡找年輕飄亮的女孩子來從事導購工作，這是不正確的，因爲不同的服裝類型需要不同性別的導購人員，包括年齡的選擇。試想一下，如果讓一 個女孩去導購男式內-褲。因此，企業要根據不同的服裝品牌類型來選擇不同的導購員。如年齡段，性別等的選擇。

三：培訓服裝導購員的細心程度

1。 導購員的工作日報不能僅僅只記錄一天賣出去多少，而是要非常細化的對賣場的人流量，服裝銷售培訓心得體會5篇心得體會，學習心得服裝的銷量等進行記錄，對來這裏的人消費行爲特點，風俗習慣， 甚至於對消費者在購物前的心理變化的記錄與分析，記錄一切與銷售與關聯的事情，間接的與直接的都要記錄，越祥細越好，這不但能及時反饋到公司，幫助公司研 究開發產品，制定銷售政策，就是對自己今後的職業生涯的提升也有着很大的幫助，所以觀察與分析對一名導購員來說事關重要。

2。 一般在賣場我們看到的都是導購員對一天的銷量的統計，因爲這是與導購員有着直接的效益掛鉤，但是做爲企業對導購員的工作日記應當進行更高的要求，導購員的 統記工作它應該包含幾個方面，不光是銷量的統計，筆者曾見過一本導購工作筆記，它記錄着一位導購員負責的十米貨架，大致是這樣的，它記錄着每天有多少位消 費者光臨這裏，有多少消費者買了多少什麼樣的產品，有多少消費者摸過多少什麼樣的產品，有多少消費者來這裏說過多少什麼樣的話，無論對產品的褒貶都統統記 錄下來。這些是非常珍貴的商業資料，是很有價值的。

3。 理貨工作對導購員來說是一門必修課，產品的陳列有橫向，縱向的，水平的，垂直的排列等，在賣場有效生動的產品陳列是向消費者展示出一幅企業產品的美麗圖畫。所以理貨工作要一絲不苟地去完成

4。 做爲一名導購員一定要有敏銳的觀察力，要有火眼金星，一位優秀的導購員，它能對大部分來光臨賣場的消費者做出很有效的判斷，她可以通過消費的衣着，年齡， 說話，行爲，大致猜測到此消費者的文化層次，收入水平，以及他應當適合於消費什麼樣檔次的產品，我們試想一下，一位開着“奔馳”車來購物的消費者，你向他 推銷10元錢5雙的打折襪子，或者是向一位穿着工作服剛下班還沒來得及換衣服的消費者去推銷幾千塊一條的名牌皮帶，這樣能合適嗎？觀察與瞭解，這樣才能更 有效地做好導購工作。

學習培訓心得體會 篇3

在假期裏我有幸參加了英語教師培訓，這次英語培訓是文教體局組織的，請了省專家和石家莊市小學一線英語教師，邯鄲市教科所郭老師，我縣趙老師做有關講座，每場講座人員爆滿，聽者受益匪淺。總結我的心得體會有三點：

　　一、理念先行

我因工作關係上學期剛接了一個班的英語，雖然多年沒有教英語，畢竟是小學三年級英語剛開設，難度還不大，一個學期下來還算可以。但聽了省專家報告，很快明白了自己的缺點，有關英語的教育理念跟不上。張老師說：如果你沒有英語的教育理念在引導你，即使你教會了學生知識，即使學生學得也不錯，但那是無效的，即使有效也是短暫的。我把英語的教育理念再與大家一起分享：(一)面向全體學生，注重素質教育。

(二)整體設計目標，體現靈活開放。

(三)突出學生主體，尊重個體差異。

(四)採用活動途徑，倡導體驗參與。

(五)注重過程評價，促進學生髮展。

(六)開發課程資源，拓展學用渠道。張老師對這些理念作了詳細講解，很受啓發，原來英語教學不單單是教會學生知識，還有很多。

　　二、學會總結

潘老師是石家莊市一名小學英語教師，有豐富得英語教學經驗，她主要講了小學英語詞彙教學。其方法有：

(一)直觀教學法

(二)遊戲競賽法

(三)直接感知法

(四)兒歌增趣法

(五)造句法

(六)滲透語音學習法

　　三、紮實教學

有句話說得好，要教給學生一杯水，自己必須有一桶水。聽老師們的講座，我深刻感到自己的知識嚴重匱乏，急需充電，只有自己的知識豐富了才能對自己的課堂把握好，才能對自己的學生說“ok”。

以上是我對自己的英語學習一個小小心得體會，總之，此次學習受益匪淺，不虛此行。請各位領導及同仁多指正賜教，爲了我的進步，也爲了我們孩子的進步，努力!學習!加油!

學習培訓心得體會 篇4

窗外，寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭，卻擋不住我如火的心潮。近日，我有幸參加了由共青團市委舉辦的全市基層共青團幹部培訓班學習。爲期三天的學習，課程安排緊湊，通過幾位領導和老師深入淺出的細緻講解，從身邊熟悉的事物、日常的生活入手，一串串的妙語，一個個富有哲理的故事，一堂堂幽默風趣的講課，我深深地被激勵着、感染着，原來理論培訓的'學習也可以這麼生動活潑，讓人覺得意猶未盡，更讓我感觸良多……

這是一次難得的機會

據瞭解，此次全市基層共青團幹部培訓分給市直團工委的名額僅有5個，而市直單位就有50多個。我能夠獲得這個學習名額，成爲這十分之一的代表，不僅是對我們局多年來共青團工作的認可，更是對水文工作的肯定。作爲共青團幹部新兵的我，能夠獲得這樣好的學習機會，更顯得格外的珍貴。在此，我深深的感謝共青團市委爲我們搭建了一次這麼好的學習交流平臺，更感謝市局領導派我參加此次學習。

這是一場心靈的洗禮

培訓班上，老師說過的一句話讓我銘記於心——處處留心皆學問，萬事用心都有益。這句話與曹雪芹紅樓夢中寫的“世事洞明皆學問，人情練達即文章”有異曲同工之妙。是啊，作爲年輕團乾的我，不僅要從理論學習上來提高自己，更應該在實際工作中、與人交流中、爲人處事中用心觀察其他的人是如何做好的，認真總結自己是差在哪裏。取人之長，補己之短，不僅要學會如何做事，更要學會如何做人，在今後的工作中，我一定要朝着這十四箴言不斷努力。

除了理論學習，培訓班還特意邀請了東華理工大學的廖夏林教授爲我們上了堂音樂欣賞課。在廖老師循循善誘的點撥與引領下，我們閉目傾聽着《梁山伯與祝英臺》，分辨着哪段音樂代表着梁山伯，哪段音樂代表着祝英臺，腦海中出現着他們永不落幕的橋段。這堂課讓我領略到了音樂的魅力，更開闊了我心靈的視野！

這是一次很好的宣傳機會

當我獲知將作爲學員代表在培訓班上進行發言時，心裏既歡喜又害怕。歡喜的是能夠作爲代表發言是件多麼光榮的事情，害怕的是當着全市100名團幹部該說些什麼呢？忐忑中，我找到劉建明副調研員尋求幫助。劉調聽我訴說後，非常高興地說：“這是個宣傳水文的大好機會，一定要好好把握！應該從這幾個方面進行闡述……”

經過精心準備，我堅定地站在了主席臺上，鏗鏘地介紹着水文事業是國民經濟和社會發展的基礎性公益事業，深情地訴說着水文人獨釣寒江雪的浪漫情懷，敘述着水文人蠟炬成灰淚始乾的無悔選擇和付出，驕傲地唱響着水文美好的今天和未來。雖然學員們並不一定了解水文事業，但我相信他們記住了有一個單位叫水文局，記住了有一羣爲了美麗而崇高的水文事業而奮鬥終身的水文人！

一次好的學習經歷對一個人樹立正確的人生觀、價值觀起着至關重要的作用。此次學習是我生命中發着光亮的時刻，它宛如流水，直達我的心底。我將把它作爲人生新的起點，力爭做一名優秀團幹，爲水文事業而努力拼搏！

學習培訓心得體會 篇5

我有幸參加了分廠舉辦的班組長管理培訓課程，在短短一上午的培訓時間裏，在張老師的精彩講解下，培訓課圓滿完成，使我受益非淺。作爲一個分廠基層管理工作的我，通過這次培訓，讓我真正瞭解到了班組長的作用，對自己該怎樣做好一個好主管有了更深的認識。通過這次培訓，深深體會到作爲一個班組長，不僅要具備善於溝通、執行力要強、具有影響力、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。

在日常生產過程中，當一個好的班組長並不容易。其一，要善於發現別人的優點，注意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發揮人的主動性，調動大家的熱情，積極參與管理，纔會取得更好的成績。其二，更要發現自己的不足，主動積極地學習，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業務水平和溝通協調能力，不斷增強班組團隊凝聚力。班組長是現場管理的第一責任人，發揮着重要的作用。

班組長是發展的帶頭者，又是實現目標的監督者，又是分廠的上下橋樑者，又是實現目標的響應者，所以說作爲一個班組長，技術骨幹，要在業務上是一個多面手，只有這樣，自己在工作上，才能做得更好，才能使領導放心。作爲一名班組長，首先要身先士卒以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻精神，要有分工，也要有合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數，清楚每天該做些什麼，怎麼去做，不能盲目的毫無計劃的去幹。作爲分廠最基層的管理者——班組長，我談談個人這次學習的心得體會，感受：

　　一、內容上切實

我們把“長”“短”配套，以“短”促“長”。“長”即以幫助組員樹立正確的人生觀、世界觀，加強基礎教育的學習，主要有理想、紀律、主人翁意識、班組精神等內容。“短”是指以解決組員日常工作、生活、學習中出現的各種思想問題爲目的，針對組員出現的帶傾向性、普通性的思想問題。尤其是在工作中如組員有不懂的地方，要認真講解，直到學會爲止。特別是新來的班員，骨幹就應該及時向他傳授講解，並且自己帶頭執行，不搞特殊化。組員看骨幹，骨幹怎麼做，組員就跟着來。同時加強組員對崗上業務的培訓，使其對自己的工作職責瞭解透徹，愛崗敬業，對他們在崗位上犯的錯誤，應該把錯誤的性質及危害性，會產生什麼後果，細緻地分析給組員聽，切不可動不動就發脾氣，大動肝火。人都是有自尊和體面的，這樣效果還會適得其反，組員也難以接受和理解。

　　二、做好溝通

1、與組員在思想上的交流。每個人的思想意識、家庭背景、文化素質、性格脾氣都不一樣，在上班和休息時，可以與組員談談心、聊聊天，詢問組員在班裏的感覺以及對班組骨幹工作的評議和看法。以求達到思想上的統一，這樣組員的心也就齊了，組員的凝聚力和向心力便大大增強了。

2、生活上的體貼關心。組員到工作點上一時很難適應環境，情緒也不穩定。應儘可能地爲他們着想，解決後勤保障，創造生活空間，每個人出門在外，不免有些孤單寂寞和思鄉之情。其實，有時候自己一句關心的話語，一句誠摯的問候，都會使人倍感溫暖和親切。逢節假日，組織多搞一些健康有益的娛樂活動，充分讓組員發揮自己的專長。使他們從心底感受到大集體、大家庭的溫暖和諧氣氛。使組員在玩的時候放鬆，心情保持舒暢。這樣上班工作時就沒有任何思想包袱，盡職盡責做好自己的工作。

　　三、執行到位

由於我們上班時間是倒班制，在時間上不是固定的，所以因生產工作的連續性，班組之間每天要交接班，同時時常有上級的學習文件，工藝變更以及會議精神需要傳達，我們就必須在大部分員工上班前或下班後組織傳達內容，這就要求每位班組長必須嚴格把關，對於公司及分廠裏各項規章制度在自己帶頭遵守，嚴於律己、以身作則的條件下，執行力度就會自然而然的大大增強。關於執行力我認爲從下面幾點。

1、事前跟進，發現潛在風險提前給員工預警。

2、事中跟進，在工作任務進行中發現問題後，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來。

3、事後跟進，出現問題後，找出原因，提供補救建議和具體措施，避免員工再犯同樣錯誤。

4、對身兼管理責任的人進行監督，當管理者管理他人或檢討自身的行爲時，有效的監督十分有效，如果沒有有效的監督，準確的工作定義、這些工作都不可能輕而易舉地完成。

通過這次培訓使我明白了班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，瞭解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。在工作中逐步實踐，使班組在完成好工作任務的同時建立起更和諧的勞動關係，使全體班組成員認清發展形式，轉變發展機遇，堅定發展信心。要能帶領班組成員，設定一個共同明確的目標，朝着這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施爲分廠今後發展，做出應有的貢獻。