榜樣心得體會1500字（通用5篇）

當我們經過反思，有了新的啓發時，馬上將其記錄下來，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的榜樣心得體會1500字（通用5篇），歡迎大家分享。

　　榜樣心得體會 篇1

“他們的高尚品德，溫暖了人心，感動了中國，爲全社會樹立了榜樣。”第四屆全國道德模範評選結果揭曉，引發社會各界積極評價和學習熱潮。各地幹部羣衆表示，要向身邊這些平凡而偉大的道德模範們學習，從身邊做起，從愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規範做起，把良好道德行爲落實到日常生活和工作之中，推動形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的社會風尚。

各地幹部羣衆認爲，全國道德模範是當代中國的道德標杆，是社會主義核心價值觀的生動體現。他們關愛他人、助人爲樂的道德情懷，見義勇爲、勇於擔當的無畏精神，以誠待人、守信踐諾的爲人品格，敬業奉獻、勤勉做事的職業操守，孝老愛親、血脈相依的至美真情，彰顯了人間大愛，展現了人性大美，感動了全社會，溫暖了全中國。

山東省委黨校副校長王延超說：“這些道德模範就是這樣一個標杆，他們提供了生命可以企及的高度，讓我們每個人可以學習、借鑑，以促成一個充滿愛心、和諧的社會大環境。”

“道德是社會關係的基石，是人際和諧的基礎。道德模範是有形的正能量，是鮮活的價值觀。”北京市作家協會會員、致公黨北京市委門頭溝區支部副主委柴華林認爲，“通過評選表彰活動，樹立道德模範榜樣，使之成爲公民效仿的楷模，對於社會的精神文明和道德建設有着積極的作用。”

吉林省長春市朝陽區前進街道東光社區黨委書記兼居委會主任曹偉說：“道德模範給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔當，讓人們看到了人性中最美麗的光輝。”

19歲的霜福偉置自身安危不顧，勇救落水女童的英勇事蹟，深深感動了四川大學研究生林碧鋒，“作爲一名90後大學生，霜福偉在危難關頭跳入洶涌的怒江，搶救素不相識溺水女孩的英雄壯舉，用實際行動詮釋了雷鋒精神就在我們身邊。在當下社會，像霜福偉這樣的道德模範展現了人性的光輝，向社會傳遞了正能量。”

時代前進需要積極向上的道德風尚來引領，社會發展需要道德楷模的力量來推動。“榜樣的激勵、示範和引導作用是巨大的，相信公民道德模範評選表彰活動能激勵廣大市民和青少年學習道德楷模、爭做道德楷模。”新疆維吾爾自治區高級人民法院政治部幹部蘇昊說。

榜樣的力量是無窮的，對此，基層社區幹部有更深的體會。吉林省長春市南關區長通街道光復路南社區黨總支書記、主任陳玉英說：“我們做基層工作有時很辛苦，甚至有時候還不被羣衆理解。但是通過對道德模範事蹟的學習，發現和人家一比，我們工作中面臨的困難都‘不是事’，大家的幹勁更足了。評選表彰活動，也帶動了大家創建文明社區、幸福社區的積極性。”

全國道德模範評選到今年已是第四屆了，每屆候選人的事蹟都令人感動。今年出現的多位80後、90後大學生讓人眼前一亮。成都理工大學政治學院教師顧華寧說：“這些有愛心、有擔當、有勇氣的大學生讓大家看到了中國未來的希望。霜福偉、熱汗古麗依米爾的感人事蹟給大學生們上了一堂生動的思想品德教育課。”

各地各部門表示，要始終把弘揚中華民族傳統美德、加強社會主義思想道德建設作爲極爲重要的戰略任務來抓，爲實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大精神力量和有力道德支撐。要以求真務實的作風推進道德建設，把道德建設同正在開展的黨的羣衆路線教育實踐活動結合起來，引導廣大黨員幹部做社會主義道德的示範者、引領者，以優良黨風推動形成良好社會風氣。

山東大學社會學教授馬廣海認爲，在樹立道德模範的同時，還應該注重制度建設。否則，一百個道德模範對社會道德建設的正面推動力，將不及一個身居高位的官員貪腐對社會道德的破壞作用更大。

柴華林、崔致樑、張晶等幹部羣衆還建議，進一步探索完善引導社會風尚的長效機制。比如通過設立獎勵基金等方式，打造出一個更加健全的獎勵機制與榮譽體系，讓大家時刻能感受到好人受尊敬、相信好人有好報，促使更多人自覺傳播社會正能量，弘揚道德新風尚。

　　榜樣心得體會 篇2

榜樣，一個簡簡單單的詞，卻蘊含着巨大的力量。每一個共產黨員的身上都有着優秀共產黨員所必備的品質，同時也有着他們獨特的特點。信念、奉獻、擔當、責任、創新、堅守。每一個榜樣的身上都有着其獨特的品質。

他們有與時俱進，開拓創新的優秀品格。他們緊跟時代前進的步伐，不斷的研究新情況，解決新問題，克服前進道路上的重重困難，在不斷的.追求中實現了人生價值的昇華。在工作實踐中勇於探索、大膽實踐，創造性的去開展工作，在平凡的崗位上建功立業，不斷開創改革和發展的新局面。

他們有求真務實，積極肯幹的作風。樹立堅定的理想、信念，始終保持共產黨員的先進性；對工作、對事業充滿激情，始終保持奮發有爲、求真務實的精神風貌；不辭辛勞、忘我工作。做到平時能看得出來，關鍵時候能衝的出來，危難關頭能站得出來。

他們有艱苦奮鬥，無私奉獻的精神。艱苦奮鬥是我們黨的優良傳統，是凝聚人心，戰勝各種艱難險阻的強大精神力量，是保持黨同人民羣衆血肉聯繫的一個重要法寶，我們應真正使艱苦奮鬥、無私奉獻的精神在思想上牢牢紮根，在行動上腳踏實地，埋頭苦幹，做好每一件事情。

“鐵血警花”李貝，一個奮鬥在一線的人民警察。幼時的李貝理想是一名舞蹈演員，然而在父親的感召和影響下，最終成爲了一名優秀的人民警察。她甚至沒有時間陪着自己的女兒一起看一眼大年三十晚上的摧殘煙花。在萬家燈火的團圓時刻，還要奮鬥在一線，牢記着一個共產黨員的責任與擔當，使命與榮耀。這樣的精神令我感動，也讓我敬仰。正是有了這些舍小家爲大家的共產黨員的犧牲和奉獻，我們的社會才能積極前進，每個人的生活才能和諧美滿。國家和人民需要我們共產黨員牢記使命，勇於擔當。

吳孟超，在璀璨的星空中有一個以吳孟超命名的小行星。吳老被譽爲“中國肝膽外科之父”。感動中國當年寫給吳孟超的頒獎詞是這樣說的：60年前，他搭建了第一張手術檯，到今天也沒有離開。手中一把刀，遊刃肝膽，依然精準；心中一團火，守着誓言，從未熄滅。他是不知疲倦的老馬，要把病人一個一個馱過河。今年94歲高齡的吳老依然奮鬥在手術檯上。吳老身上有着我們每個年輕黨員值得學習的品質。在來北京之前，吳老剛做了兩臺肝癌手術。給我印象最深的是吳老說自己在1949年申請加入共產黨，總共是遞交了19份入黨申請書，且經黨組織考驗了七年，才正式加入了中國共產黨，成爲了一名共產黨員。這給我的觸動是極其大的。回想起自己申請入黨時的經歷，跟吳老比起來簡直是深感慚愧。我們這一代成長在改革開放之後的一批年輕黨員，更需要向這些經歷了國家的各個巨大變革時代的老前輩來學習。正是因爲有了這些一個個優秀的老一輩共產黨員的奮鬥、努力、堅守，我們的祖國才能不斷強大。

國家安全，重於泰山。邁入信息化時代，國家安全愈加重要。由於我國的信息化道路起步晚，在許多重要技術上是遠落後於其他發達國家。然而，王恩東，爲了國家安全，在明知無比困難的前提下，依然決然的踏上了自主創新之路。沒有核心技術的創新與突破，中國服務器產業將永遠受制於人。我們必須掌握核心技術，實現產品的自主研發，不做別人的“提線木偶”。在王恩東及其團隊的努力下，高端服務器領域終於有了中國創造。王恩東依靠堅韌的創新精神在翻越了一座又一座技術高峯的同時，爲國產高端服務器贏得了世界的尊重。王恩東說在自己的團隊中，共產黨員發揮着無比重要的作用。創新，是我們共產黨員不可或缺的重要品質。在王恩東身上，我感受了到了一個優秀共產黨員應有的品質。

我們每一個共產黨員在正式成爲一名共產黨員之前，都要進行入黨宣誓：“我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的祕密，對黨忠誠，積極工作，爲共產主義奮鬥終身，隨時準備爲黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”可是又有多少人能時刻牢記着自己宣讀的誓詞呢。然而，這一個個優秀的榜樣無不以自己的實際行動來踐行着自己的入黨誓詞。正所謂不忘初心，繼續前進。我們每個人只有牢記自己的入黨誓詞，以這些優秀的共產黨員爲榜樣，牢記責任和使命，才能不斷前進，不斷成長，爲黨、國家、人民貢獻一切。

　　榜樣心得體會 篇3

全面貫徹落實教育局文件精神，開展對照身邊典型學習爲主題的教育活動，我們學校組織學習了優秀教師周仁貴等先進事蹟，他們的敬業精神是我們學習的楷模。在以後的教育職業生涯中，我將在這些先進教師先進事蹟啓迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高爲師，身正爲範，教書育人”的教師使命感，不斷強化作爲一名教師的責任心。 教師是一個崗位、一種職業，但更是一種責任。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。周仁貴老師紮根農村教育多年，用執著的信念和博大的愛心播撒着教育的火種。結合學習有感而發，談幾點體會。

　　一、立足本質，擁有一顆真誠的愛心

通過學習，我深刻體會到，作爲一名教師，對於任何學生就是一個"愛"字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝於父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎麼教自己的孩子時，就一定得怎麼教別人的孩子。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作爲教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那纔是我們最大的幸福。

　　二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。

我們應當學習優秀教師以學生爲動力，以育人爲首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規範學生的行爲，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，瞭解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細心"，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神聖事業。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作爲一名老師必需承擔的責任和義務。

　　三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。

通過學習優秀教師的事蹟，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和讚美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校裏比在家裏的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

　　四、與時俱進，開拓創新

教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長髮展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘於奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。 學習周仁貴老師使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優秀教師的理解，做像周仁貴老師那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。

　　榜樣心得體會 篇4

古希臘偉大的哲學家、教育家蘇格拉底說:美德即知識。定義了知識的作用:知識讓人開闊眼界，昇華境界，助推一種道德的美的價值取向的形成。中國唐代文學家韓愈說:師者，所以傳道授業解惑者也。說明了教師這一職業，傳授知識，根植道德的作用。

古往今來，許多名師正是傳道授業的完美結合，流芳百世。他們的教育故事，樹人精神，成爲楷模，寫進詩書，刻進歷史。既培養了一代又一代建樹頗豐的棟樑之材，也成爲了後世教書育人的典範。於是，文明向前，知識不斷更新，人類前行的腳步更加矯健。於是，就有了對老師這一職業的價值評價和美的呼喚:人類靈魂的工程師。

靈魂是不朽的，它永生在人們的精神世界。而精神世界的形成，是知識的堆砌，是知識的正本清源和不斷昇華。在這個過程中，老師就如泥瓦匠。專心致致，匠心獨具，知識之基就牢，知識之牆就美，反之，就會百孔千瘡，南轅北轍。這個過程，既是寂寞的，也是清貧的，還是艱苦的。然而，老師的職業與泥瓦匠又有區別，有的教師和泥瓦匠一樣，被人稱爲“教書匠”，往往只是滿足於簡單性重複和機械性“教”人，而忽視了更爲重要“育” 人。而相反地，教育家們，不光傳授知識，而且更重視立德樹人，給學生傳播新的、積極向上的理念，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，因爲走心，因爲立德，所以廣爲人接受和崇敬，所以才能成爲教育家。不是所有的教師都能成爲教育家，但能既“教書”又“育人”的老師，也必然會受到學生和社會的崇敬和褒揚。

曾經有一部蘇聯電影《鄉村女教師》，主人公瓦爾娃拉獻身教育事業的故事，感人致深。正是她的努力，使一個偏僻的山村，尊師重教蔚然成風，正是她的努力，使一代又一代的孩子精神世界得到充實和昇華，成爲祖國各條戰線建設才俊。瓦爾娃拉用自己平凡樸實的故事，塑造了一種特殊的教師人格力量，那就是師魂。它隨着電影《鄉村女教師》在世界各地的上演而不朽。鼓舞着許多的人，選擇老師的職業，鼓舞着許多的人，到艱苦的地方紮根，將知識的種子，文明的種子，播在充滿希望的土壤上。

在江西這片熱土上，有許多像《鄉村女教師》中瓦爾娃拉一樣的老師，耐得住清貧，堅守在三尺講臺上。高安大城鎮中心小學的年輕教師陳臘英，正當她花樣年華，事業進取，一場腎病危及生命——可爲了工作、爲了她深深熱愛的講臺和孩子們，一次次暈倒在講臺;被學校強制性停課去住院治療，她住院又要求出院，帶病堅持上課持續近四年之久!銅鼓縣陽光益智康復中心主任劉宜芬，兩個孩子的母親，她本是縣裏重點培養的村幹部，自己還有一個樂隊，一年收入五萬多元，但是，爲了那些智障兒童，她辭去村幹部，辦起了康復中心，成爲了30多個智障孩子的媽媽。這樣的優秀老師還有許多許多。

但是，紅塵滾滾，物慾橫流，也有一些不甘清貧、心裏浮躁的人，在老師這個崗位上，要麼做一天和尚撞一天鐘，混日子;有的滿腹牢騷怪話，不能爲人師表傳遞正能量，誤人子弟，有的選擇離開，去追求自己所謂的生活和價值。不同的追求，形成不同的師德，不同的師德凝結成不一樣的師魂。在教育這個特殊的舞臺上，老師傳播着知識，同時還傳播着世界觀、價值觀、人生觀。

值得高興的是，江西省教育廳正在開展的“首屆感動江西十大教育年度人物”評選活動。許許多多安貧樂教，紮根在教育戰線默默奉獻的一線教師，將以他們鮮活的事蹟與形象，由幕後走上前臺，更重的是通過他們，“師魂”這兩個字將走進人們的心裏。她們用自己最樸實的行動，成爲榜樣的力量，鑄就新時代的師魂。江西省教育廳通過這一活動，對這些教師精神世界和人格力量的弘揚、表彰、宣傳，必將和電影《鄉村女教師》中的主人公瓦爾娃拉一樣，鼓舞着更多的人，選擇從事陽光下最光輝的職業，必將鼓舞着更多的教師把當“人類靈魂的工程師”作爲自己人生奮鬥的目標與理想。白髮皓首，不改初心，爲人師表，無怨無悔。

　　榜樣心得體會 篇5

全面從嚴治黨，既要靠制度約束，強化監督執紀，更要靠榜樣引領，激發思想自覺和行動自覺。在黨的十八屆六中全會召開之時，中央組織部聯合中央電視臺推出的專題節目《榜樣》引發收視熱潮，它向人們表明：榜樣就在我們身邊，黨員幹部要見賢思齊，從中汲取精神力量，在中華民族偉大復興的道路上砥礪前行。

學有榜樣，行有示範。電視專題節目《榜樣》向我們展示了一個羣星璀璨的榜樣羣體，他們中有革命戰爭年代的英雄人物，有和平建設時期的先進典型，更有今年“七一”表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織的代表。一幅幅畫面、一句句採訪、一個個故事，再現了榜樣是怎樣煉成的，詮釋着堅定理想信念、爲民實幹擔當、勤勉敬業奉獻的精神內涵，激勵廣大黨員幹部不忘初心、繼續前進。

　　堅定信念不動搖。

理想信念是思想和行動的“總開關”，對馬克思主義信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人安身立命的根本。104歲老紅軍秦華禮在長征途中腿負重傷，正是憑着對革命事業的無比忠誠和革命必勝的堅定信念，他才能忍着劇痛自己把彈皮拔出來，堅決跟着共產黨走完長征。湖北五峯土家族自治縣人大常委會原副主任羅官章退休不褪色，在鑽研黑天麻人工栽培技術時，他的兩根手指不小心被鋸斷，卻仍未動搖他“不讓鄉親們的荷包裏有錢，死了也閉不上眼”的信念。當前，少數黨員領導幹部、腐化變質，歸根結底是由於理想信念的動搖和崩塌。我們應當吸取正反兩方面的經驗教訓，堅定理想信念，補足精神之鈣，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產黨員的政治本色。

　　堅守崗位勤奉獻。

在各行各業、各條戰線上，無數共產黨員立足本職崗位，埋頭苦幹，默默奉獻，成爲我們黨執政興國的重要依靠力量。江西宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點教師支月英就是這麼一個人，她三十六年堅守在偏遠山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，爲1000多名孩子帶去知識和希望。現年94歲的著名肝臟外科專家吳孟超，從醫73年，至今仍然站在手術檯前忘我工作。“即使有一天，倒在手術室裏，也將是我一生最大的幸福!”這種強烈的事業心和崇高的責任感，推動着他把平凡的工作做到極致，創造了中國肝臟外科的無數個“第一”。他們的奮鬥足跡告訴我們，崗位沒有高低貴賤之分，三百六十行，行行出狀元。只要盡心盡責，樂於奉獻，就能兌現黨旗下的誓言，實現無悔的人生。

　　一心爲民敢擔當。

人民羣衆是我們的依靠力量，更是我們服務的對象，踐行全心全意爲人民服務的宗旨，必須敢於擔當，爲民做主。湖南 “最美警花”李貝救過人、臥過底、斃過匪，販毒女犯郭某一度把她視爲最恨的人，被決定執行死刑前，卻將後事全部託付給李貝。這種常人無法理解的特殊情感，揭示了她匡扶正義、服務羣衆的俠骨柔情。海南省“瓊沙3號”輪黨支部7名黨員帶領船員們，十多年風雨無阻，爲島上軍民補給淡水和生活物資，在抗風救災中破浪前行，被譽爲“生命之舟”。黨員幹部只有以羣衆滿意爲最高標準，視百姓爲親人，才能得到這樣的信任和褒獎。

　　勇於創新立濤頭。

當今世界，各種新思潮新科技風起雲涌，堅持與時俱進、開拓創新，是我們黨保持先進性，長期執政的根本保證。作爲黨的肌體細胞，每一名共產黨員就要像中車長春軌道客車股份有限公司的焊接大師李萬君一樣，以永不退縮、永不服輸的勁頭攻堅克難，用手中的“絕活”推動中國高鐵事業快速發展，像浪潮集團首席科學家王恩東一樣，不畏艱險，勇挑重擔，堅定推動服務器國產化和自主創新，讓“中國智造”領跑世界。國之所需，我之所向。在國家自主創新的道路上，一切滿足現狀、固步自封的思想都是不可取的，一切畏首畏尾、不敢越雷池半步的行爲更是不可取的。

偉大的時代催生先進典型，崇高的事業需要榜樣的引領。學習榜樣，仰望星空，我們的目標正確而清晰，我們的內心溫暖而充實，我們的腳步堅實而篤定。