語文教學活動的心得大綱

一：學習方式的改變，預學—共學—延學，這是清華附小現在正在實行的一種學習方式。

這種學習方式提高了老師的備課效率，減輕了學生的學習負擔，有一箭雙鵰的效果。在這種學習模式的指導下，每位老師不用再單獨寫教案，而是把教案和學案一起熔鑄在樂學單上，樂學單上有這樣幾項內容：本課的學習目標；學習課文前的疑問；對於課堂中需要解決的重點問題；學完本課，你明白了些什麼；推薦與本課相關的書籍、電影等。並且有了樂學單，學生也不再需要做其他練習冊上的題目了，這樣就大大減輕了學生的負擔，讓學生學得輕鬆又有效率。

二：課堂上儘量少講，多做。

數據顯示，學生聽的'效率是25%，做的效率是75%，因此老師應把更多的時間留給學生去獨立思考。

三、讓學生多讀書，爲學生的閱讀提供各種各樣的便利條件。

如，清華附小的固定圖書館、流動圖書館等等，學生課間可以在走廊上翻閱不同種類的圖書，教師可以帶領學生到圖書館上閱讀課，學校有專門的流動圖書供每個班級傳閱。