家長育兒心得-父母應該成爲孩子的榜樣大綱

傍晚，帶着好好上街逛，走到小鎮上的聯通營業廳門前，看到了老朋友王某也在那裏玩，裏面還有小孩子，於是我也帶着孩子進去了。

走進店裏，我看到了不太和諧的一幕：朋友正坐在電腦前，屏幕盯着電腦，聽着聲音，我知道她在玩紙牌，而電腦的對面，她的孩子正在做作業，看看孩子的作業，不是學校配套的暑假作業，估計是父母額外佈置的，我走近看了看，是一套數學口算題，一頁紙上大約有30題的口算題。

玩了一會兒，因爲是教師，因爲對孩子的關注，我留意了一下孩子的表現，在這個作業的過程中，孩子不是在那裏東張西望，就是在那裏玩手玩尺，經過兩三分鐘的時間，我看到孩子一條題目也沒有做，而且嘴裏嘟囔了幾句，這些話被孩子的媽媽聽到了，大聲叫到：“你幹什麼？把作業拿過來給我看看？”

在媽媽的吆喝下，孩子慢吞吞地拿起作業本走到媽媽的旁邊，媽媽接過作業本，瞄了一眼，然後就“啪”的一聲把作業本劈到孩子的臉上，怒吼一聲：“你才做了這一點，幹什麼的？”

在媽媽的'訓斥下，在那麼多人面前，孩子流下了痛苦的淚水，然後又一次無可奈何地走到座位下做作業。接下來的幾分鐘裏，孩子的作業效果好了一點，但我不知道這種痛苦下的堅持能堅持到何時？

離開了那家店，我感到有些悲哀：作爲一名家長，該如何正確地教育孩子呢？

一、營造好的學習環境。

我想這位媽媽爲什麼選擇了讓孩子把作業帶到一個公開場所做作業，也許是因爲這樣自己可以在這裏和人家聊天、打打電腦，而又便於不讓孩子亂瘋吧。如果在家裏，孩子是可以擁有一個更適合於學習的環境，可是那時媽媽又會倍感無聊，而自己出去，又不放心。於是她找到自認爲最好的方法。可是殊不知這個環境能讓一個十歲的男孩子安心嗎？作爲公開場所，裏面不停地有人進進出出，難道你要求孩子對這些進進出出的人視而不見嗎？再說，旁邊還有三四個人在聊着天，孩子也許還會時不時想了解一點信息，摻合進去了。

二、做好孩子的榜樣。

小孩子是最需要榜樣的，這個榜樣可以來自於故事中的人物，也可以是自己的父母。我知道很多學習優秀的孩子，他們的學習習慣是受到父母影響的。再看看當時的情形：孩子在做作業，母親在打電腦遊戲。那麼這種情況下，孩子心裏極有可能形成的想法時：爲什麼你能玩遊戲，而我不能玩呢？

聽着一些父母向我請教：爲什麼我家七歲的好好不愛看電視，而他們家同樣差不多大小的寶寶卻離不開電視時。我說，這就是父母的榜樣作用。好好七歲了，我們很少看電視連續劇，只是在每天的固定時間看固定的電視。以至於當現在奧運會來臨，當我打開電視時，好好總是說：“爸爸現在不看電視，到晚上再看天氣預報。”呵呵，這也是父母榜樣作用下的結果吧！