遊戲中的科學啓蒙教育心得

興趣愛好的培養，有時需要專業的培訓班，而探索科學則無處不在生活之中。爸爸媽媽都希望能讓天天在玩樂中培養對科學的好奇、觀察和思考。其實，玩也是要講究科學的。貪玩和對未知世界的好奇其實並不矛盾。很多小時候非常調皮的孩子，不安分的孩子，喜歡搞惡作劇的孩子長大以後多有非凡的成就（當然，孩子的成長有很多方面的因素）。所以，我們在和天天一起玩的時候，會有意識地引導她去觀察，去試驗，去思考。

晚飯後天天喜歡幫幫爸爸洗飯鍋（她其實是想玩水），在盛滿水的鍋裏，她偶然發現把蘋果扔到水裏，蘋果會浮起來，而不是沉下去。爸爸就讓她嘗試把別的東西也扔到水裏，看看哪些可以浮在水裏，那些會沉下去。然後爸爸會簡單地告訴她爲什麼蘋果可以浮在水裏，而小勺子卻肯定會沉到水裏。天天現在肯定還不能理解浮力的原理，但是概念的建立需要一個過程，相信這樣的遊戲多做一些，再加上我們的引導，她會很快明白水可以浮起物體的道理。而且，至少現在她發現了哪些物體可以漂浮，那些物體會沉到水底。這本身就是一個歸納的過程。說起歸納，爸爸和天天還一起歸納過哪些東西會在天空飛，那些東西會在水裏遊的，那些東西是透明的，那些東西會發光，……。這些都是我們常玩的小遊戲。

不忙的時候，晚飯後爸爸會帶着天天去散步。散佈的時候我們常玩的遊戲是踩影子，看誰能踩到對方的影子。玩的時候，天天發現本來在身體前面的影子會突然不見了，轉過頭一看，咦，影子跑到身後去來。這是怎麼回事呢？爸爸問天天：爲什麼會有影子呢？爲什麼影子會跑到你身後呢？爸爸提示天天觀察一下路燈和影子的關係。聰明的天天很快就明白了，有影子時因爲有路燈。而影子跑來跑去是因爲路燈有時候在她前方，有時候又在她後方。

天天還有個小小的愛好，喜歡撿各種不同形狀的樹葉。於是爸爸就陪着她去撿漂亮的葉子。撿的時候，爸爸就會問天天：“樹葉爲什麼是綠色的呢？”，“樹葉在樹上的時候是綠色的，落在地上爲什麼就會變是黃色呢？”，“秋天的樹葉爲什麼會變黃？”。爸爸並不指望天天現在就能學到這些知識，這些問題只是啓發孩子去思考。“對啊，世界爲什麼會是這樣的？”。她們的思維已經不再只是接受“樹葉是綠的”，“花是紅的”，“小鳥會飛”這些簡單的事實，而是需要開始思考爲什麼了。一旦孩子學會了問問題，她的思維就開始像小鳥有了翅膀，可以在未知的世界裏自由地翱翔。

科學啓蒙沒有現成的路好走。激發孩子的熱情，啓發孩子的思考，培養動手的能力，是我們的美好願望，如何實現要靠我們不斷地摸索、嘗試，但是爸爸媽媽非常享受這種陪伴孩子一起探索和發現的過程，我們期望與孩子一起成長。