學生頂崗實習的心得體會範文（通用14篇）

我們在一些事情上受到啓發後，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編爲大家收集的學生頂崗實習的心得體會範文（通用14篇），希望能夠幫助到大家。

　　學生頂崗實習的心得體會1

在實習工作中，我學到了很多懂得了很多，從中學到了很多課本上沒有的東西。實習的這段經歷讓我的人生之路產生了不一樣的變化，讓我在自己的爲人處世方面有了長足的進步

經歷過社會的鍛鍊之後，我學會了在爲人處世方面學會了委婉的表達，同樣的在有的時候也需要展示自己在做事情方面的執行力的果斷程度。我也對於工作和朋友關係方面，認識到自己不能把工作和朋友關係混爲一談，在工作的時候需要到得更多是鐵面無私，這樣在工作的交接和完成度上面會有很好的幫助，自己的工作也會完成的更快，同樣的有的時候朋友關係的少量穿插可以減少大家的摩擦，最大限度的完成工作，不僅僅是在數量上更多的可以在質量上得到一個很到的提高。

我對與專業方面的認識有了一個很大的改變，瞭解到在現場的種種實際操作都是我們對於知識的驗證。對於貨物的碼放規則的一個認識有了自己的看法。在“大不壓小，重不壓輕，木不壓紙”，我認爲擺放規則的設定都是以不損壞物料的包裝的前提下，進行不一樣的運用。

自己也學到了關於xx生產方式的業餘知識，瞭解到了xx生產單中的目的“消除浪費，創造高質量、高收益”，這也與我所執導的物流的目的非常的相似，運用到物流管理但中也是非常有用的。因爲自己在點數方面的不謹慎從而導致的動作上和搬運上的浪費，對於加工本身的浪費我個人認爲就是我們對於物料的揀出和裝袋，由於不仔細而導致此項活動的重複出現導致浪費人力物力。

我們都是剛走出校門的對於社會還很懵懂的學生，我們在對於事情的處理上也會顯得非常的稚嫩，當然，這也就提高了我們對於事情的主動了解的精神，從而讓自己提高積極主動性。當然，我們對於一件事情的執行力也是非常重要的，執行力代表了一個人對於工作完成的堅定態度，只有一個良好地執行力自己纔會把領導交代的事情做的更快更好。

我覺得在實習工作中，一定要嚴格要求自己，認真及時做好領導佈置的每一項任務，同時主動爲領導分憂；專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，儘早的獨當一面，爲公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑑，後事之師，這些經歷會讓我不斷成熟，處理各種問題時考慮得更全面。

　　學生頂崗實習的心得體會2

實習工作快要結束了，我經歷了從學生到老師的角色轉換。教學理論一點點轉化爲教學實踐，模擬教學變爲真正面對面的教學，儘管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生活充滿未知、驚喜、快樂，當然也少不了有挫折和困難。

剛開始實習，我的主要任務是聽課，我從中吸取了許多經驗，發現了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經驗的過程。在瞭解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。

爲了彌補自己的不足，我嚴格按照指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的授課能力。隨着時間的推移，通過聽課和實踐，我開始有了一些進步。這時指導老師給了我多次機會，從上課到做練習冊再到口語交際，分不同層面鍛鍊和培養我的授課能力。

在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學生不配合等。在我上課時，學生要麼就不舉手發言，要麼就是告狀，要麼就是開小差，還有的上課講話。學生的不配合常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰抄寫等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。

然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作爲一名教案工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係，而且教師要把自己當成教學活動中的一員、學生們的良師益友。後來我發現這樣做取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。

在學生面前，我既是他們的實習老師，又是他們的知心朋友，由於我年紀和他們差距不大，他們有什麼疑問都會來問我。下課時也會和我談心。有空餘時間我就和學生們一起玩，和他們打成一片，這樣就加強了我與學生們之間的感情。而在上課時，我對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信。

這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作爲一名語文老師，基礎知識要紮實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，並將它們靈活的運用滲透於教學之中。並且經過這段時間的實習，覺得自己過的也充實了，我在實習的道路上不斷成長，思想上成熟了，知識上實踐了，經驗上也豐富了。

實習工作還有幾天就要結束了，我還真有點捨不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經驗和體會，對於我今後走上工作崗位，會有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業水平，教學水平。知識是永無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教案事業，我將帶着滿腔熱情，不斷前行。相信今後無論什麼時候回想起這段經歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記於心。

　　學生頂崗實習的心得體會3

土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建築公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋樑工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一個國家的國民經濟中都佔有舉足輕重的地位。

作爲一名剛剛接觸專業知識的大學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，爲此，學院帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，爲今後專業課的學習打下堅實的基礎，爲今後書本與實踐的結合打下基礎。

在實習過程中我們共進行了工地參觀。在每次參觀結束後我們都做了很認真的總結，把自己在參觀時學到的，瞭解到的知識進行梳理，也同時爲今後的學習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學習的過程，不同程度上都會有收穫。而實習的意義也在於此。首先，通過實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。通過參觀，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，廠房的結構，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。

當今的不同建築多采用橡膠混凝土的方式，結構殺害能夠多爲框架剪力牆。對於鋼筋的使用有着嚴格的規範，從配筋到綁紮，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項都不能出錯，小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴重後果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。

輕質材料是未來的主導材料，由於輕質材料總量比原有混泥土結構可減少20%，可大大減輕建築的自重，節約資源。而最讓人大開眼界的預製構件着實讓人驚歎不已。爲加快施工，縮短施工週期使用預製混凝圖構件是首選，尤其是大型的建築需要，預製構件的生產減少了很多問題。雖然在運輸上大型的構件有困難，但還可以使用現場預製現場裝配的辦法，更加高效。

總之短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今後要從事的行業有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心。當我擺正自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放鬆的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短兩週，彷彿思想又得到了一次昇華，心中又多了一份人生感悟。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉於實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

　　學生頂崗實習的心得體會4

時間如白駒過隙，轉眼間來到xx實習已經快兩個月了，然而過去的是時間，留下的是寶貴的經驗和收穫，有在腦海深處孩子們可愛純真的笑臉，校長教師的關心，還有同行夥伴的相互支持和鼓勵。

在寒假的時候我就期待着我的實習生活會是以一種什麼樣的方式打開。20xx年x月x日我們離開了我們的學院，奔赴各自的實習學院。還沒到學校時我的心裏充滿了各種的期待和不安，期待自我將爲人師，害怕的是自我可能做不好。懷着矛盾的心請我走進了這個學校。學校雖然面積不大，但校舍整齊有序，學校綠化不錯，環境很好。校長把我們介紹給其他的幾位領導和教師，教師們都很和藹。校長給我們安排了住宿，帶着我們去看了我們做飯的地方和周圍的商店，並且告訴我們那裏很安全，學校遍佈監控，並且他們也在儘自我的努力在改善我們的實習環境，聽了之後我們很安心。學生們看到我們五位新來的教師時，大聲的喊着教師好，讓我很期待我的實習生活。

第二天校長開會告訴了我們分別擔任的科目，我教初三化學和初二地理。一切纔剛剛拉開帷幕，回想當時內心的歡喜激動，第一次備課時的仔細認真，第一次上講臺時應對九年級60位同學的忐忑不安，那麼多的第一次在實習中經歷。雖然在頂崗之前學校對我們進行了培訓，我自我對實習生活也有很多遐想，但到了真正實習時才發現現實與想象的不一樣，在實習中我碰到了很多困難和挫折，但都被我戰勝和克服了，實習讓我成長，讓我變得堅強。

我牢記教師立德爲人的根本任務，師大的校訓是懷天下，求真知；學高爲師，德高爲範，經過一個多月的實習，我完成了從學生到教師的轉換，更真切的體會到學高爲師，德高爲範的真理。我在日常工作和生活中，努力改正自我的缺點，不斷地完善自我的不足，培養自我良好生活習慣，爲人師表求真務實，對待學生公平、公正，平等待人，自我也慢慢的變得成熟了起來。

師者，傳道授業解惑也，教學是教師最基本的任務，我虛心學習，積累教學經驗。“他山之石，能夠攻玉”，教學中多聽其他教師講課，學習他們的教學經驗。“三人行必有我師”，每個人都有它的長處，這些都是值得我們學習的地方，聽其他教師的課讓我受益匪淺。在自我的教學過程中，我也一點點的改善自我的不足之處，讓自我儘可能的做的更好，向其他優秀教師看齊。其次是認真負責、踏踏實實。踏實的去做自我的每一份工作，無論是備課還是作業，只要是我做的就力爭做到。

當然，人無完人，每個人都會犯錯，我也同樣如此，可是我會在意識到自我錯誤的時候立刻改正過來，並比以前做的更好。最終就是了解學情、開拓創新。在大學，我學習了很多新的教育教學理念，在實習中我結合實際情景進行實踐。中學生對事物充滿了好奇，有着較強的求知慾，但他們的性格等發麪還沒有定型很容易受到外界的影響，在教學中充分把握這一點，從他們感興趣的資料導入，利用多媒體使課堂充滿活躍氣氛。

另外，備課事準確掌握每課的重難點，根據學生的實際情景選擇最適宜的教學方法。課上時，鼓勵學生大膽質疑提出自我的見解，注重是生活互動、生生互動的教學，充分調動和激發學生的學習進取性，及時培養學生的學習、生活習慣，使其課上認真聽講、集中注意力，課前認真預習，課後認真完成來時佈置的作業，不懂的地方多向教師請教等。

實習生活已經過去了三分之一，我們都有了一個勝利的砝碼，帶着這份自信和本事我相信自我必須會走的更遠，它將成爲我一生中最完美的回憶。這是一段充滿艱辛和收穫的經歷，也是我人生中最珍貴的財富。

　　學生頂崗實習的心得體會5

我通過實習，讓我有了與在學校不一樣的體會和收穫。我對於物流也有了新的瞭解。其實很多行業都與物流有相關性，只是存在大與小。不論在哪個行業，不管做什麼樣的工作，最難得是堅持。

我在那裏不僅學到了許多關於銷售以及連鎖經營管理的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。在去公司的第一天，我們就本着一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來說非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報。總之，在公司的幾個月時間裏，我們脫離了學校的庇護，開始接觸社會、瞭解我們今後工作的性質。不但增長了專業知識，還學習到了不少爲人處世的方法。

工作後不再象在學校裏學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

在工作中，你不只爲公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕於團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作爲學生不大重視的，無論是着裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，纔不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。

作爲學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要面對更爲複雜的關係。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是隻是考慮自己的事。

　　學生頂崗實習的心得體會6

臨近畢業了，我們這些學生的壓力也是越來越大了，除了要準備好畢業答辯的資料外，還得把實習工作給處理好，這種種任務對我們來言是一種不小的挑戰啊。我，一個幾乎可以說是沒有什麼工作經驗的'學生，目前最主要的任務就是找一份實習工作先幹着，然後取得實習證明，完成學校的要求，當然了，一份好的實習工作可沒那麼容易找，除非自己擁有過硬的本領和技能，不然註定是要花費一些時間和心思的。

在學校裏面的時候，我就已經開始在琢磨實習這件事情了，那時候我就覺得自己的專業技能不足以支撐自己找一份好的工作，所以在最後一個學年裏，我比往年都要認真一些，無論是在課堂上學習，還是在寢室裏面自學，通過自己的一點點積累我獲得了不小的好處，我對自己專業的理解更加的深刻了，而且還額外學習了一些工作中或許會用得上的知識，正當我以爲自己已經了滿足實習的要求時，我卻發現自己的簡歷好像還是平平淡淡啊，不僅在校沒有什麼亮眼的表現，而且在社會裏也沒有過工作的經驗，這樣一來的話我註定在找實習工作時沒有什麼優勢啊。

隨着時間的過去，學校裏的畢業生都開始爲實習工作着急了，越來越多的人開始在本省或者外省找工作了，我自然也沒有閒下來，我一邊在宿舍裏面學習知識，一邊在一些求職軟件上找工作。在一個多月的時間裏，我給數十家企業投遞過簡歷，有些企業對我的投遞置若罔聞，有一些企業讓我去面試，還有一些就直接拒絕了我……這種種經歷讓我明白了社會的殘酷，只要你沒有能力的話，那麼你走到哪裏都不會受人待見，所以我始終沒有停下自己學習的腳步，說起來找實習也是對我們心性的一種磨練，意志力差一點的人怕是堅持不了多久就會放棄掉。雖然我也失敗了許多次，被拒絕了許多次，但是我堅信自己並不差，終會有一家企業相信我的。

後來，我的努力還是得到了回報，我得到了在一家公司實習的機會。面對這個來自不易的機會，我自然是要好好珍惜的，那麼多的曲折我都扛過來了，只要不是在公司裏出現大的分歧，那麼我一定會堅持下去，我相信老天是不會虧待有心人的。

　　學生頂崗實習的心得體會7

實習生活已經過去將近一個月啦，在這一個月內收穫很大，有苦有樂，有累有甜，看到孩子們努力學習的樣子，更是激起了我想教好他們的意志。實習不僅是對我專業知識的提升，更是對我能力的鍛鍊！

首先是團結意識，當老師講課並不是一個人在孤軍奮戰，個人的努力固然重要，但是團隊的合作更是必不可少的，要跟本學科的其他老師統一進度，在備課時候的相互討論也是非常重要的，這樣可以避免遺漏某一個知識點！

然後是自立能力，在頂崗實習的學校，自己就是一個老師並不是一個學生，各個方面都要按照成人的標準來要求自己，這是對自己的一項挑戰！

最後是學習能力，要想給學生一杯水，以前的老師可能有一桶水就夠了，但是在這個知識爆炸的時代，老師就需要有一個源源不斷的水龍頭，這樣就需要我不斷的學習新知識，在課堂上把最新的知識傳授給學生，讓他們感受到當今世界最前沿的科技，從而對學習知識充滿信心，充滿樂趣！

勵志做一名出色的老師！

　　學生頂崗實習的心得體會8

日子一天天流逝，我們的工作也逐漸步入了正軌。兩個班的教學任務，一週二十多節課，還有學校裏的其他任務，對我們每個人來說都是不小的壓力。我們開課較晚，學期又短，能否完成教學任務都是一個挑戰。爲了第一次月考，我們只能在保證大部分人跟上的同時，堅持趕進度。

這星期，我也第一次去聽了指導老師的課，收穫頗多。學習她對教學整體時間的把握，對課堂氣氛的整體調控，對學生反饋的反應和應對。她的課堂是非常生動有趣的，能感覺出她的學生們對她發自內心的喜愛，有了對老師的熱愛，纔有了認真學習功課的動力！我也聽了一堂同年級英語老師的公開課，學習了她課前帶領大家邊拍手邊讀單詞的小方法，算是一個warming up，將學生的注意力吸引到課堂上來。每個一線老師都有自己獨特的教學方法和風格，需要我們多聽多思考，再加以實際情況，完善自身。

我們的年級組長，也是師大歷史系的學生，也聽了我們的課，給我們提出了寶貴意見，他對學校和學生的付出也打動了我。想做好任何一件事，都必定要付出鑽研和努力。他的評論很中肯又直擊弊病，也是我在思考的問題：怎樣才能把英語課上的生動有趣。單詞語法本就枯燥，讓他們在枯燥中尋找到樂趣，是我們最大也是最首要的任務。

我和舍友們都已完全適應了自己的身份和角色，茶餘飯後的談資都是孩子們的生活趣事。讓興趣成爲專業是一件很難的事情，在同一個崗位上堅持很久更是難上加難。我深深體會到了作爲教師的不易，更對之前的老師們心存感激。希望我也和他們一樣，給我的學生們，帶來過同樣的幫助和快樂！

　　學生頂崗實習的心得體會9

作爲一名大學生，我很榮幸能到小學參加教師實習，這次安排的實習時間雖然不長，但是卻讓我收穫了非常多的知識，都是書本上所學不到的知識，是一次珍貴的實習機會。

在小學教師實習期間，我記得最清楚的就是有幸去聽了指導老師的數學課，老師用遊戲的方式導入，整節課又有不同的遊戲穿插其中。分別使用了紙條、氣球、粉筆、小圓片等做媒介。順利的、成功的將個位數的減法教給這些可愛的小寶貝們。一年級的孩子剛走進正式的課堂，如何讓他們安靜下來，實屬不易。指導老師用遊戲的方式進行導入，吸引孩子的有意注意力。這正是對小孩子心理的正確判斷，這樣就可以將孩子的注意力引導到課堂上來，以便教學的順利進行。通過反覆創設不同的情景，反覆的練習減法。對於低年級的學生，反覆是個不錯的選擇，熟能生巧。蒙老師的課堂掌控能力也是很強的，能根據學生、課堂的發展趨勢靈活的進行教學，很值得我借鑑。

我第一次上講臺時，自我感覺並不緊張，其實很緊張，課講得也很快，一個感覺就是差。後來的課就一次比一次進步了，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經驗，我認爲自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時間，也能夠適時地調節。

在教學方面，通過實習，我將書本學到的知識運用到教學實際中，發現了自己在教學工作方面的優缺點，積累了實踐的經驗，爭取在以後的教育實踐中發揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質量，使我更好地勝任教師這個角色。

在班主任工作方面，通過實習，我對班主任工作有了一個初步的瞭解和認識，對什麼是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對於我以後的工作都有着極大的幫助。實習，讓我收穫，讓我成長，更讓我明白：成爲一名老師，一名合格、優秀的老師，我仍需不斷地學習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步！

實習的主要內容：包括課堂教學、班主任工作。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。

一、教學工作

作爲一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動，但真正的小學教學對我來說還是第一次。從學生轉變爲老師，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一週，我聽了指導老師的課。在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關章節，並且自覺的備好課，如果是習題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎麼講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師爲什麼會這樣講。同時，我也在老師的指導下會注意學生的表情反應，而思考以後我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果，也就是“備學生”。在此期間還與學生建立了良好的師生關係。每當上完一節課，指導老師都會告訴我，這節課的難點與重點是什麼，以及應該怎樣突出重點和難點，纔會讓學生更明白。

在教學工作方面，我得到的教訓要遠比我得到的收穫多。無論結果是教訓還是收穫，都讓我深刻地明白到：教學工作容不得馬虎，要善於學習，要樂於學習，要認真對待！給我較深體會的是一下幾點：

1、善於學習、樂於學習

教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬於自己的教學方法、教學風格，有着自己的獨到之處，在教學實踐中善於與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。

2、吃透教材，把握好教學內容和教學重難點，做好備課工作 。

蘇教版的教材低年級每節課的教學內容並不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要知道這課教學內容是什麼，教學的重難點又是什麼，結合教學參考書和學生的實際與練習再來備教材，挖掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教學時纔會有清晰的思路。對於在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經驗的老師。

3、及時鞏固，查缺補漏

在小學低年級段，教學內容並不多也相對較容易，大部分的學生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現學生一知半解的現象，學生會很快地遺忘，通過練習與作業及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。

二、班主任工作

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。在這同時，我有了一些領悟。要做好班主任一定要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。在兩個月的實習生活中，我能叫出每一個學生的名字，並瞭解學生的性格，特長以及優缺點。這是作爲一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發揮個人的空間。

由於經驗的不足，剛開始的第一個星期與學生建立了朋友之間的關係，但尚未能把握一個度，以至於在第二個星期上課時，同學們不能很好的遵守課堂紀律。通過觀察原班主任的做法以及指導老師的指點，所以我在以後的實習工作注意把握了一個度。班主任工作是瑣碎繁複的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那麼的親切，那麼的朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那裏學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。

對班主任工作我有了以下幾點的領悟與體會：

1、重視學生安全，安全第一位

在小學階段，學生們的安全是班主任工作的重點，尤其低年級學生。小學生的年齡比較小，心智未成熟，需要老師在身邊監管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時聯繫家長，這讓他們明白什麼是可以做的，什麼是不該做的，保障學生的安全。

2、明確要求，讓學生養成良好的生活習慣

在小學，對學生的生活要求都是很細緻的，都是一些很細小的問題，然而在小問題上卻必須明確要求，對於表現好的要及時給予表揚鼓勵，而對於違反的也必然採取一些相應的懲罰措施，讓學生從小就養成良好的生活習慣。

3、與家長的溝通交流很重要

孩子的成長，離不開家長的教導，做好班主任工作，當然也離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時瞭解自己孩子在學校的各種情況，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校通訊錄，的確讓老師與家長的交流聯繫既簡單又密切了許多，使班主任工作更好地開展。

兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，並使我愛上了教師這一光榮的職業。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。現在，實習結束了。通過這次實習，我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向實際。作爲一名即將畢業的師範生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質，時刻爲成爲一個好老師而努力。

以上就是我的小學教師實習期間的心得體會，總的來說，這次實習讓我受益匪淺。

　　學生頂崗實習的心得體會10

頂崗實習不是一次鬧劇也不是一次遊戲，更多的是讓我們能夠通過這次的頂崗實習知道工作的意義，積累經驗豐富自己的人生閱歷，對於一個大學生來說頂崗實習既好玩也陌生，更多的是挑戰。因爲以前沒有具體接觸過，對於這次的實習還是有些忐忑有些畏懼。

來到崗位上考驗的是我們的定力考驗的是我們的能力，在剛開始的這段時間我一直非常緊張也非常焦慮，因爲在工作開始的時候我們部門經理就給我們下達了工作的任務，給我們定下了工作目標，因爲沒有經驗總擔心完不成工作在別人休息的時候自己一個人加班工作別人下班的時候自己還在努力，因爲擔心自己不能做好二小心謹慎的表現自己，讓自己過得非常累，工作也沒有任何的節奏感，完全都是自己找事，隨着工作熟練度上去了，對於工作的把控也有了一定的標準之後就不在如同以往一樣，已經知道了去適應工作的節奏。

與我一同來到公司的有七八個同學，因爲不適應工作，產生了矛盾也不願意待下去，就此離開了公司，第一份工作就這樣輕鬆的放棄了。來到工作崗位上只有我們去適應工作沒有工作去適應我們，想要做下去就要給自己設定目標給自己定下規矩，學着公司的節奏去工作惡如不是向現在這樣盲目的去適應。

因爲我更快的適應工作讓我在公司站穩了腳跟，但是這只是工作的第一步，適應公司的工作環境之後，還要提升自己的工作能力，不斷的增加自己的能力提升自己的實力，工作不是我們學習，不管學的好還是學的不好學校都會給我們機會讓我們慢慢來，但是在工作中如果不能達到公司的要求被辭退，實在是正常不過的，在工作中我們有工作的壓力，這是公司個我們的任務也是我們自己的目標想要做好就必須要提升自己的能力，只有子啊段時間內提升快，工作效率高的人才能夠被公司認可。

工作的競爭非常激烈，對我們萊索是一件非常困難的事情，想要在激烈的競爭中有所提升就要給自己足夠的動力給自己足夠的壓力，不斷的去學習去提升自己的能力才能夠在工作中站穩腳跟，才能夠獲得成功。

成功沒有捷徑，在工作彙總只有敢於承擔敢於去擔負自己的任務才行，才能夠完成自己的目標，完成自己的事情實現自己的價值。

　　學生頂崗實習的心得體會11

對這次實習的經歷特別的感激，真的也是遇到的了非常多的問題，現在我也在一點點的去嘗試去做好這件事情，我一定會把這些細節思考到位，這次的實習讓我明白了很多道理，當然有些事情還是需要靠自己的努力，實習當中我是朝着一個穩定的方向發展的，現在我也意識到了這個問題，有些時候還是要自己的做好充分的準備，這一點是非常的明確，我也會繼續持續下去，只有體會了這個過程才能夠知道實習的意義在哪裏，總之我的感覺是非常的不錯的，我也願意投身到工作當中，對於這次的短暫的實習的我也有了一些心得。

我一直都有嚴格要求的自己的一種心態，現在我也慢慢的意識了這一點我，實習可以快速的提高一個人，我把這些看的非常的重要的，到了這畢業之際實習也是非常的重要，讓我感觸深刻的就是在跟在學校的感覺是完全不同的，我也是清楚的意識到了我專業知識，需要好好的學習，在xx這個實習，對我是一個非常不錯的提高，有些事情應該主動的去落實好，在這一點上面絕對是非常的重要的，我現在也一定會把這些做的更加的到位，這是需要明確的規劃到位，在實習當中我現在也遇到了非常多的問題，我一定會逐步的提高我個人的一些能力，但是這幾個月下來真的是非常豐富的，理論知識結合實踐，我有了現在的提高，我會繼續提高自身學校能力。

現在實習也給了我很多很多幫助，我也是非常願意更加貼切的去做好相關的本職工作，只有在工作當中的一點點的積累知識，在細節上面更加認真，避免出現錯誤，我非常適應這樣的環境，在這一點上面還是非常明確的，我也越來越感覺我是缺少這方面鍛鍊的在實習工作當中我遇到了很多自己沒有接觸過的知識，有些事情還是要得到老師跟同學的認可，現在我也積累了很多知識，這些知識都是可以讓我得到逐步的提高，我對這些是非常的在乎，我也會逐步的去落實好相關的工作，我相信這些是可以有進一步的突破，在專業知識上面我也是給了自己一定的壓力，雖然在大學的生活當中，自己非常的用心，成績在班上算的上不錯，可是一到了這裏來實習就高下立判了，確實還是有一定的差距，現在回過頭來想想這幾個月來的實習，就感受到了這些，這些都會成爲我的工作經驗。

　　學生頂崗實習的心得體會12

在爲期一個月的頂崗實習中，我的實習內容是學習題庫製作，同時對T3軟件營改增版中系統自帶的正式題庫（試題一、二、三）進行修編完善。

由於這三套試題屬於20xx年的練習試題，題目比較陳舊，答案也有錯誤，更沒有原始文件可以進行修正，所以涉及到word題面、初始賬套、結果賬套、原始票據、答案、命題文件是需要全新制作。第一步就是word題面的改編，在全新的製作過程中制題老師要求將試題全部修改爲符合最新營改增政策的試題，而現在最新的稅法政策還沒有官方版本，必須要等到明年四五月份註冊會計師課本出來才能確定，因此在很多費用處理的問題上我和制題老師多次探討、上網查閱資料，確定稅率及賬務處理方法。在這個過程中，我的理論專業水平得到了很大的提升，對於不同費用不同發票的處理，也有了更深層次的理解。

第二步是原始票據的製作。作爲會計人員必須遵守的職業道德規範中就有一條：會計機構、會計人員必須按照國家統一會計制度規定對原始憑證進行審覈，對不真實、不合法原始憑證有權不予接受並向單位負責人報告；對記載不準確、不完整原始憑證予退回並要求按照國家統一會計制度規定更正、補充。因此在製作試題的過程中，爲了讓學生能夠快速準確地判斷原始憑證上記載的經濟內容，同時審覈原始憑證的真實性合法性，這就要求我們在製作原始票據時必須貼合實際、符合現實，讓票據儘可能地跟跟真實票據一模一樣。帶我的老師給了我一些模板，像發票、材料出庫單這樣的基礎票據可以直接填寫、生成，給我的制題過程帶來了很多的方便。但也有一些不太常用的票據沒有模板，於是我根據老師給的excel模板和網上查閱的票據格式自己繪製和製作，每個細節都要跟真實票據一模一樣，過程的艱難和複雜就不多說了。皇天不負有心人，我利用excel畫出了商業承兌匯票、生產加工單、借款單、費用報銷單等多種票據。

第三步是初始及結果賬套製作。套用一句網絡流行語：自己出的題跪着也要答完。這句話就是對這一步驟的最好詮釋，心有多大題就有多少變化，題有多少變化答案就跟着變化。從出題角度而言，題目和結果賬套相輔相成，老師的出題水平也就由此體現：出了難題要會作答，變了花樣要能做賬。同時，製作初始和結果賬套還能鍛煉出題人的思維，想要考哪個點，如何在賬套和試題中體現，都是一門學問。另外，因爲試題是給學生考試或者比賽時用，初始和結果賬套不能有一丁點錯誤，這就要求在製作賬套時要格外的認真和仔細，一旦在考試過程中出現賬套數據問題，後果會很嚴重。

在外學習的日子裏，我也不是一個人在戰鬥。出好的題面、賬套還有票據也需要學生的檢驗。我將word題面、票據以及初始賬套打包發給學生，讓他們在做題的過程中給我反饋，哪些題目描述不清，哪些票據有錯誤，哪個數據有問題，都需要他們的檢驗。與此同時，制題老師還要跟我進行這些內容的核對和校驗，我印象最深的，是前幾天她跟我從晚上6點開始遠程覈對，一直覈對到了晚上11點，從題目之間的邏輯關係，到題面的細節描述，從字體結構的優化，到票據的細節呈現，從宏觀到微觀，一個細節也不遺漏，認真程度和敬業精神着實讓我欽佩。

題庫的製作需要依賴實訓命題系統，在這裏終於能體會幕後工作的感覺。以前都是在系統前端做已經完成的實訓系統，是作爲考生來看的，這次終於能夠來到幕後，一睹後臺風采。其實題庫的製作過程並不難，但需要有足夠的耐心，不能遺漏評判點，不能缺少評分點，這雖然看起來比較簡單，但對注意力和心態有着極高的要求，必須全神貫注，稍有走神就可能會出錯。同時，制題系統顯示內容較多，因此字體極小，而製作題庫需要一直盯着屏幕，視力和頸椎也受到了前所未有的考驗。製作完成之後，還需要至少兩遍的檢驗校對，保證每一個評分項目都已設好，保證每一個細節不出差錯。

題庫的發佈是最終的環節，它是基於前面的環節全部審覈無誤後才能進行的操作，這個環節中需要對每道題目的分值進行設置，再進行最後的確認，之後就可以發佈。但由於制題涉及到知識版權的問題，每個制題系統都需要跟所制試題進行綁定，從這個細節中也能看出，知識就是力量。

在這個過程中，我學會了細心，耐心，恆心，同時也感受到了不一樣的人生。企業和學校有所不同，氛圍不同，但殊途同歸，都需要我們立足崗位，紮實努力，提高自身業務素質和業務水平，活到老學到老，在工作崗位上不斷努力、不停學習，趁着年輕努力奮鬥。

　　學生頂崗實習的心得體會13

實習結束了，給我一種非常深刻的感覺，我希望自己可以做的更好一點，在實習期間也是取得了不錯的成績，在這方面我對自己還是很有信心的，在這一點上面我很清楚的知道這一點，未來還會有的事情等着我去做好，我也渴望讓自己得到更多的提高，實習雖然比較短暫，但是我也有一些心得。

在實習當中我還是做的比較認真的，我也渴望接觸到更多的東西，在這一點上面這給我的感是很好的，我也知道在工作當中我應該要做的更好一點，在實習當中，還是有很多方面值得去落實好的，在學校所學習到的東西是有限的，更多的需要一點點的去積累，當然在這一點上面，我也是付出了很多的時間和精力，我相信自己是可以做的更好一點的，在實習期間我虛心學習到了很多，這對我個人能力確實是是一個非常不錯的提高，在這一點上面，我還是感覺很有耐心的，我知道這對我個人能力是一個很大的提高，也感激周圍同事對我的幫助，現在回想起來的時候，還是非常有意義的，作爲一名學生我也應該要主動一點的去做好纔是，在實習當中，接觸到的東西還是非常寶貴的。

這對我個人工作能力是一個很不錯的提高，作爲一名學生我對自己有着非常大的提高，我也一定會認真去維持下去的，雖然實習已經結束了，可是這種感覺確實是非常好的，我在各各個方面都是有很大的提高，在實習期間，我還是深有體會的，在這方面我是感受到了很多，我對此也是感受非常深刻，在實習的過程當中，我也特別的希望自己可以做的更好一點，不管是做什麼事情都應該要調整好心態，對此我還是感受很大的提高的，在工作當中我還是對自己的要求比較高的，對此我也是深有體會，實習和在學校的時候不同，我還是希望自己可以得到更多的提高，在這個過程當中我應該要維持一個更好的狀態。

雖然實習結束了，可是我還是應該要認真去做好的，我從中明白了很多道理，這對我工作能力的提高還是非常關鍵的，我也一定會繼續維持下去的，特別希望能夠在今後的工作當中做的更好一點，通過實習還是學習到了很多的，做爲一名大學生對此我還是清楚的感受到了自己的進步，這對我也是一個機會，我感激周圍同事對我的關照，在這方面我也一定會進一步去做好，以後我正式步入工作肯定會更加有信心。

　　學生頂崗實習的心得體會14

這次實習，除了讓我對商業企業的基本業務有了一定了解，並且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收穫也是挺大的。作爲一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成爲了我踏入社會前的一個平臺，爲我今後踏入社會奠定了基礎。

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以後必須要有很強的責任心，在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責，如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班，如果不小心出現了錯誤，也必須負責糾正。

其次，我覺得工作後每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規，在這一點上我從實習單位同事那裏深有體會，比如，有的事務辦理需要工作證件。雖然對方可能是自己認識的人。他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋爲什麼必須得這麼做，現在商業企業已經納入正規化管理，所以職員的工作態度問題尤爲重要，這點我有親身感受。

最後，我覺得到了實際工作中以後，學歷並不顯得最重要，主要看的是個人的業務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。

因此，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這纔是我們實習的真正目的。

很感謝實習單位給我這個這麼好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收穫很多。