【精品】學習培訓心得體會三篇

【精品】學習培訓心得體會三篇

當我們對人生或者事物有了新的思考時，好好地寫一份心得體會，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的學習培訓心得體會4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習培訓心得體會 篇1

爲期四天的勞模先進培訓班已結束，但其間的老師講座，和勞模交流討論的場景一直迴盪在我的腦海中，在我的職業生涯中能有幸和本系統的優秀勞模一起座談學習，我覺得是一件非常光榮自豪的事，同時在交流、學習過程中也看到了自己的各種不足。

在培訓班開班典禮上王旭主席指出：“勞模先進要刻苦鑽研，做勤奮學習的帶頭人；要勤于思考，做勇於創新的帶頭人；要大膽實踐，做攻堅克難的帶頭人。真正做到學有所獲、學有所用和學有所爲，做到在觀念上有新發展，在思想上有新提高，在理論上有新收穫，在工作上有新突破，以優異的成績回報市公司的關心和培養，爲北京郵政又好又快的發展再創佳績。”主席的講話令我感覺到在現階段的中國郵政，需要更多的勞模出現，這次培訓可以切實提高了勞模先進們的綜合素質，提升了勞模先進在企業發展中創優、創先、創新和創效的能力，進一步發揮先進剛開的示範引領和先鋒帶着作用，實現個人與企業的共同發展。

這次的培訓學習主要圍繞職業生涯發展、強化執行力、營銷服務技巧及郵政服務禮儀等方面展開。

培訓學習開班課，集團陳虹霞副總經理特別爲學員作了《從優秀到卓越—與先進模範探討職業生涯發展》的專題講座。其中的“鷹之重生”讓我印象深刻，讓我從鷹的身上體會到了，終身學習是卓越員工應具備的基礎能力。當一個人開始變得優秀時，就必須學會給自己“清杯”，要不斷學習、保持空杯心態、從頭再來、從零開始、善於學習、勇於反思、不斷創新、使自己永遠跟上企業發展的步伐，努力實現從優秀到卓越的自我超越。

第二課是王立凱老師講的《有效執行》。以前一直聽到領導說執行力這個詞，以我的理解執行力就是“聽話”，而這堂課讓我懂得了什麼是執行力。服從是執行的前提，溝通是執行的基礎，紀律是執行的保障，責任是執行的動力，細節是執行的關鍵。在工作過程中，我們作爲基層管理人員，在領導下發某項任務時，不只是要把任務佈置下去，而是要把工作佈置細些，讓下邊的人更理解這項工作，從而更明白的工作，在工作過程中，要及時給予指點，這樣才能做的更好，這樣領導的任務才能更好的完成。

第三課是王洋老師講的《營銷技巧》。王洋老師從三點向我們講述，一是塑造專業形象技巧，讓我們知道一個好的外表對營銷的重要作用，是一個好的前提，充滿自信。二是，提問與傾聽的技巧，在和客戶溝通的過程中，學會如何去提問，運用技巧可以幫助我們創造很多的機會，可以事半功倍。我作爲一名專職營銷人員，這堂課讓我受益匪淺，以前不太注意的細節問題，在王老師的課裏都一一的在我腦海裏回放，對照且反思，我覺得營銷是一門多種學科，需要認真去研究、不斷學習，才能適應各種環境、應付各種層面的人，只有這樣才能算是把營銷工作真正做到家了。

第四課是王麗華老師講的《郵政服務及服務禮儀》，主要從各個細節方面提升我們的服務意識，王老師還讓我們每個人總結一句精闢的服務體會，通過與大家的互動，讓我的眼界更加開放，發現很多細微末節的東西其實就能取得良好的效果。

之後，我們又進行了戶外拓展活動和分組討論，期間通過簡單的團隊活動，讓我們體會到了什麼叫團隊意識、團隊合作、怎樣發現問題和有效的解決問題。

此次培訓對我的觸動非常大，也堅定了自己在今後的職業生涯中的信心。以後我要多讀書，多學習提高自身各方面素質，讓自己以勞模爲楷模、以學習爲動力不斷充實自己，儘快成爲新時代的優秀郵政員工，在自己的職業生涯中取得更優異的成績。

學習培訓心得體會 篇2

20xx年5月1日5日，我有幸參加了由嶽池縣教育局主辦，進修校協辦的全縣中小學中層幹部集中培訓，在短短的幾天時間裏，不僅讓我學到了作爲學校中層幹部應有的知識水平和管理技能，更讓我深刻感受到作爲當前的中層幹部的責任感，我們不僅要樹立終身學習的習慣，更要在實踐中不斷的總結，只有這樣我們才能勝任學校的中層幹部的工作。現就這段時間的學習做一簡單總結，不足之處，盡請諒解。

　　一、中層幹部必須具備的知識和技能

通過嶽池一中的何主任和南街小學的付主任深情並茂的講解，讓我深刻體會到作爲學校的中層幹部任重而道遠，我們中層幹部必須具備以下各方面的能力：

（一）有紮實過硬的教學能力和認真踏實的教學態度。

作爲學校中層幹部，我們首先必須是教育教學的一把好手，只有具備過硬的教學能力和認真踏實的教學態度，我們才能讓教師心悅誠服，說話、做事纔有說服力，才能讓教師有所比較和效仿，也纔有資格去指導和管理全校教職員工。

（二）有吃苦耐勞的工作態度和樂於奉獻的敬業精神。

作爲學校中層幹部，我們必須要吃苦在前，要給師生做好榜樣、起好師範，同時要把教育教學當作畢生追求的光榮使命。從真正意義上體現中“堅”力量。

（三）有一顆平常心和寬容大度的.胸懷。

作爲學校的中層幹部，我們一定要學會“容”人，也要學習“容”事，因爲我們面對的有學校校長、學校教師，還有學生和家長，很多事和人，我們必須要學會容忍和謙讓，很多事也要有寬廣的胸懷去悅納。在領導面前，我們必須當好高參，爲領導獻良策，同時甘當配角不冒失。在教師面前，我們要以情感人、以誠待人、公平對人、平易近人，處理和協調好方方面面面的關係。

（四）要有不斷創新的工作意識和一定的語言修養。

我們的工作繁而雜，小到學籍管理，大到學校管理，如果單憑簡單陳舊的工作方法，可能事倍功半，所以我們必須不斷更新工作思路、創新工作方法，讓各項各種有序開展。同時作爲學校中層幹部，我們必須要有一定的語言修養，語言藝術。該說的才說，不該說的絕對不說，我們一定要管好自己的口。同時要注意我們說話的語言技巧。

（五）在“用”、“勤”、“嚴”、“實”、“謀”五字上下功夫。自覺學習，在“用”字上下功夫，深入一線，在“勤”字上下功夫，強化制度的執行力，在“嚴”字上下功夫，轉變工作作風，在“實”字上下功夫，開拓創新，在“謀”字上下功夫，我們必須是一面旗幟，要全面發展，只有這樣，我們纔不會愧對學校的中層幹部的職業。

　　二、中層幹部要有推進課改的責任和義務

作爲學校的中層幹部，除具備必要的各方面素質和能力外，還必須爲教改做出必要的貢獻。

首先我們必須要深刻理解新課改的總體要求、新課改的核心任務、新課改成功的主要標誌以及新課改必須搶佔的“制高點”。因爲只有這樣，我們纔會知道“改”什麼，怎麼“改”…

（一）課程功能的轉變。要知道，我們課程無論怎麼改，其目的就是實現三維一體的課程目標，就是促進人的可持續科學發展。其關注的重心就是學生，關注範圍就是大衆，關注內容就是學生的發展，終身學習思想。

（二）課程結構的改革。課程結構的調整要求教師必須進行角色轉變，要把教師的教轉化爲學生的自主合作學習。要把課堂還給學生，讓學生成爲學習的主人。賽龍初中的課堂教學就很好的實行了師生角色的良好轉化。只有這樣，我們的三維一體目標才能得以實現。

（三）課程實施的改革。我們以往的課程實施具有被動型、接受性和封閉性的特點，很不利於學生的可持續發展，我們必須因地制宜的採取“自主、合作、探究”的學習方式，只有這樣，我們纔會加快課改前進的步伐。

（四）課程評價的改革。新課程倡導的是發展性課程評價體系，必須堅持發展性、多元化、形成性、主體性評價原則，徹底拼棄以“一考定終身”的單一評價標尺。只有這樣，我們才能正確的、科學的對學生進行綜合評價......

通過這次系統的學習，不僅讓我明白了中層幹部應該怎麼當、怎麼做、怎麼發展，更讓我明白了新課程改革的方法與策略，讓我更加堅定了以後的工作思路和工作重點，我們也將把賽龍初中先進的課改經驗進行因地自宜推廣，以全面實施素質教育、全面提高教育質量貢獻微薄力量！

學習培訓心得體會 篇3

9.8培訓報到，省級的培訓，懷着期待而又興奮地心情來到了杭州。第一個見到的老師是應老師，想想中的班主任應該是很嚴肅的老師。卻跟想象中完全相反，和藹可親來形容應老師最貼切了。應老師謙虛的言語，認真的工作態度，年輕的心態，積極地進取，年輕的我敢到很羞愧，來領雁，是懷着輕鬆愉快的心態來的，想學點東西回去，卻沒想過什麼，沒想過要怎麼學，學點什麼。

自卑膽小來形容我應該很貼切吧。應該要我們相互熟悉一下，自我介紹，我第一個怕的就是千萬不要從我這裏開始，這是我的第一個念頭，慢慢的，聽聽大家積極而又動聽的介紹自己，我也在心裏想着我該怎麼介紹自己才能讓大家記住自己。想着，先介紹姓名，介紹自己的愛好等等，終於到我了，我一站起來，看着大家吐出“我”這一個字，心想着完了，緊張的忘了該說什麼了。說了自己的姓名，就呆呆的坐下來了，心跳加快!!!!!!!!其實我想介紹的是我叫陳婷，我愛吃愛玩愛睡，喜歡吃各種小吃，小吃零誘惑，愛玩，喜歡旅遊，媽媽曾說我腳上張了輪子，一個不小心就會溜出去。愛誰，上課的時候第一個爬在桌上睡覺的一定是我。但我也很好學，有關學習的我都會認真對待。

9月8聽着院長教授們的精彩的講座，新的思想新的理念，像是洗腦一樣的被洗了，每個老師都說來這裏學習的應該都很出色，很上進，聽到這麼一句話使，我默默地底下了腦袋，因爲我不出色，曾很積極，曾也很上進，可是慢慢的忘記了上進，忘記了積極。在學校裏有着得過且過的想法。

前幾天在龍塢的幾天裏，兩位老師精彩的課堂，一老一少他們的精神，他們的態度，讓人敬佩，葛老師都有到退休的年齡了，還不忘學習，不忘進取。他的手工業讓人欽佩不已。他的一句你們的到來我非常的開心，你們的到來我也學到了很多，是那麼的謙虛，我們的到來是我們學到了不少，是我們給他帶來了不少的麻煩，霸佔了他三天的時間，連午休的時間都霸佔了。三墩校長的一席話，也是受益良多，是的一位的說學校不重視自己的這麼課程，卻不曾想過，自己是否努力過了，自己是否爭取過了，自己是否自我增值過了，自己是否認可過自己過了呢?是啊！要別人看到你，首先要自己認可自己，被別人認可你，那麼別人纔會看到你。

一位院長的引入陶行知“一席吃虧就是佔便宜”的話，吃虧就是佔便宜，非常的認可這樣的觀點，初爲教師的的時候的想法也是努力工作，認真學習，多做多好。不知道什麼時候開始忘記了初衷，忘記的原先的夢，忘記了奮鬥，忘記了思考，整天過着機械似的生活，還好有這麼一次的學習機會，點醒了一直在夢中的我。