小學生作文家長評語110句

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過評語吧，評語有助於提高被評價對象工作的積極性和創造性。你所見過的評語是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文家長評語110句，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。

2、以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前後照應首尾連貫同時又使文章主題迴環復沓感染力極強。

3、結尾處對人物的讚美情真意切感人至深。

4、文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味。

5、結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。

6、對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。

7、文章最後揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。

8、結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

9、文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人願讀愛讀不忍釋手。

10、雖爲一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題。

11、故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。

12、文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

13、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

14、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

15、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

16、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

17、語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。

18、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。

19、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了

20、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。

21、樸實自然的童心體現在文中使文章散發着清新活潑的氣息。

22、這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷讚歎。

23、開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力。

24、文中描繪的清新活潑歡快明朗。字裏行間跳動着的童心使文章也有了生命力。

25、文章憑着豐富的想象憑着多彩的語言將呈現讀者面前。

26、文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。

27、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就爲全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑑。

28、作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

29、想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。

30、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

31、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

32、全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

33、全文通俗易懂，趣味性強。

34、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

35、注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。

36、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體。

37、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

38、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

39、雖然寫作對你來說並非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力着實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

40、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤爲巧妙。你的筆鋒具有徵服力以及感染力。努力，再創光輝！

41、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

42、外形描述十分搞笑，突出了的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。

43、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執着地往前走，成功的桂冠必將屬於你。

44、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而就應以用心的心態細膩的筆觸記載下自己的心路歷程。

45、文如其人，你的文章以及你的爲人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。期望你在未來的學習過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。

46、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成。

47、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

48、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

49、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失爲一篇佳作。

50、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

51、全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

52、全文通俗易懂，趣味性強。

53、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

54、注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。

55、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體

56、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

57、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

58、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

59、本文語言雖然並不華麗，但卻極爲準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

60、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

61、比喻貼切，用詞生動。

62、對於景色的描述，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合。

63、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

64、文章邊敘事邊抒情。

65、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法

66、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

67、一些精妙詞語的使用，無形中爲文章增添了不少情趣。

68、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

69、文章想象合情合理，

70、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。

71、細節描述頗具匠心。極富功底。

72、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

73、描述細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

74、事例敘述得生動具體，人物的言行貼合各自身份特點。

75、文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實搞笑，寫得入情入理

76、超多采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

77、母愛是一條永不幹涸的河流，我們永遠沐浴在母親關愛的陽光裏。

78、作者圍繞“無私的愛”選材，從生活和學習兩方面折射出了母愛的光輝。通過人物的言行等細節的描摹，人物形象清晰可見。

79、由舊照片導入母愛，自然而又溫馨。

80、對照反思中成熟，引出心願的表述。

81、交待時間，間接地說明了媽媽爲了家的幸福付出的辛苦，暗含着感激。

82、最好的愛的表達是用行動來感恩，你做到了，希望成爲你的一種習慣。

83、媽媽的疑惑，真實地說明了你平時讓她的操心，也說明了你平時沒有及時表達你的愛。

84、害羞中透露着真實，驚訝中滲着內心的激動。

85、在思想的沉澱中，感悟到了父母之愛的深遠與濃郁，令人溫暖回味一生。

86、一句簡單的話，卻承載着最純真的愛，正如父母時刻對你的每一個細微的關注，感恩讓彼此美麗，關愛如陽光溫暖的是心靈。

87、當感恩和父母的關愛一同永恆，我們就是最幸福的!

88、長久感情的醞釀，有一吐爲快之勢。

89、開頭以溫馨的場面突出主題中心——母愛，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼着、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛和關心。

90、分別講述了小作者每天放學回家“應對”媽媽倒來溫水的情景，以及媽媽的言辭令色並對喝水這件事絕不妥協的堅決，看似固執的態度，卻透着滿滿的愛

91、因爲媽媽的離開，爸爸的不細心，導致了小作者生病的事件，簡單卻典型，對比着媽媽的“溫水攻勢”，更從反面突出了主題。

92、文章從小事入手，全部起源於一杯溫水，一件生活中最簡單的事：喝水。因爲媽媽的堅持，小作者產生牴觸情緒，從抱怨到反抗再到各種方法逃避喝水，到最後懂得了母親的苦心並學會主動喝水進而給媽媽倒水，這一些列的過程，溫馨感人，又顯得順利成章。文章結構清楚，條理簡單真實，感情真摯，讓人動容。

93、一連四個反問，寫出了媽媽對我們無微不至的關懷。

94、文章採用了倒敘手法，通過媽媽脫下外衣爲“我”遮擋風雨這個事例生動地寫出了媽媽對我的深深的關愛。

95、一句“我愛你”，包含了母女之間那濃濃的親情，小作者細膩的感情在文中流淌，讓人感動。

96、雖然“我愛你”只有短短三個字，但很多同學從沒有向自己的爸爸，媽媽說過這三個字，也許是不好意思，也許是沒有想到，看了這段文字之後也許會改變這些同學的想法。

97、語言平滑曉暢，刻畫細緻，描述生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒後餘香，不絕於口。

98、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

99、行爲描述用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明瞭人物的性格特徵。

100、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

101、語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達潛力較強。

102、情節發展較平緩缺乏一定的起落性。

103、情節變化平淡無奇缺乏新意。

104、情節平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。

105、過程詳細結尾卻簡略不全。結構不合理給人以虎頭蛇尾之感。

106、構思不合常理內容漏洞百出不能反映生活的真實。

107、情節大起大落轉換太快不夠連貫自然。

108、適當地運用對比比較等手法通過事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。

109、不失時機地運用排比的手法從多方面說明事物的特徵既增強語勢又給讀者留下了非常深刻的印象。

110、巧妙地運用擬人手法使文中的物像具備了人的行爲特徵人的思想情感使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件但由於分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現。