幼兒園評語小託班大全集
幼兒園小託班評語
你很有禮貌，見到老師與同伴能夠主動的打招呼，所以，你的朋友很多。在遊戲活動中，你投入、開心，象只快樂的小鳥。這學期你的變化可真大呀！你由一個嬌氣、易哭的寶寶變成了一個活潑、開朗、大方的小女孩了。現在你遇事再沒有哭鼻子了，而是主動向老師表達自己的意願，要是以後你在吃飯時能夠吃得快點，那麼你的進步會更大！
xx寶寶：
活潑可愛的你是老師們的“小寶貝”。臉上總是掛着甜甜的笑容，大人們總喜歡逗你玩。在這學期裏，你的進步可不小：會獨立上廁所、會自己吃飯、能安靜入睡，還會把學到的本領大膽地表現出來。在集體活動中能認真聽講,並且能大聲回答老師的問題.
老師爲你的成長而高興!你一定會越來越棒！
xx就是一個小老師，在孩子們看動畫片說話的時候，xx機會說：小朋友，看電視的時候不說話。在孩子們吃飯撒了飯粒的時候，xx就教育小朋友要愛惜糧食，那神態、那語氣，跟我們三個老師差不多，真是近朱者赤啊，呵呵，不過xx啊，最喜歡引起老師的主意，比如他剛從廁所出來，看見老師陪別的小朋友去廁所了，馬上就得再去一次廁所，而且本來提褲子提得很好的他，這會兒也不會提褲子了，一定要請老師幫忙，他這點兒小心思啊，其實我們都清楚，但是還是滿足的他這些小小的要求。有時候xx會故意說：老師，我尿褲子了。但是我們拿着衣褲急急得給他換褲子時發現他根本就沒有尿褲子呢。老師知道xx是希望老師注意他，但是說謊可不是好孩子哦，以後不要這樣做啦。老師是喜歡你的。
新年要到了，xx要長大一歲了，老師先祝你新年快樂，還有，老師又一個小小的心願，希望xx認真的記住自己的被子、椅子上面的標誌，不要一轉眼的工夫就找不到自己的東西了，好嗎？
xx是個帥氣、聽話的小夥子。總是認認真真地完成老師交待的事情，自己的事情自己做。經過半年的幼兒園生活，xx變得更加懂事、聰明瞭。他喜歡玩玩具、看書、看動畫片，聽故事，聽故事的時候啊，眼睛都會一眨不眨，聚精會神的。xx的生物鐘特別靈，在幼兒園的一日活動都是很有規律的，xx總是能在我們要進行下一個活動以前的幾分鐘提醒老師：老師，該吃點心了。老師，該收玩具了……像一個準時的小鬧鐘，有時我們會故意不說話，讓“小鬧鐘”告訴小朋友這個時候該做什麼了呢。
xx和小朋友一起玩的時候，從來不爭搶玩具，懂得忍讓和分享，對於託班的孩子來說，能夠遵守遊戲規則這很難得啊。吃飯的時候，xx也從不掉飯粒，吃得乾乾淨淨，而且不挑食，這樣身體就會更健康的。
新年要到了，xx就要長大一歲了，我相信長大一歲的xx會更加喜歡來幼兒園，與同伴友好相處，快快xx的成長。老師希望你更加大膽的表現自己，更加活潑、勇敢，做個頂天立地的小小男子漢。
xx是一個胖乎乎的小姑娘，吃飯從來不挑食，而且吃得很乾淨，每天開心地來幼兒園，很少因爲離開媽媽而哭鬧，上課的時候非常專心、畫畫、塗色都很有耐心、很感興趣，那天你和xx在區角里玩遊戲，你左右手各拿一塊積木，在給xx理髮，那樣子很專業呢，一看就是個模仿力和觀察力都很強的寶寶。老師最喜歡你和xx在我身邊搶我的時候，因爲xx搶到了我的懷裏，你竟然急得大哭起來，真是高興老師在你的心裏佔着很重要的位置，新年快要到了，老師真心的希望你每一天都快樂。
小xx有主見、聰明、可愛。有較強的生活自理能力，能自己穿脫衣褲，自己的事自己做。你能和同伴友好相處，能在老師的引導下參加各項活動，活動中愛動腦筋，有時能大膽舉手發言，能夠在老師的督促下管理好，自己生活習慣較好。xx有時候還是一個小老師，如果姐姐xx吃飯的時候跑了去玩，xx總是去把xx叫回來，還很嚴肅的告訴xx要聽老師的話，把飯吃乾淨，做個好寶寶。
xx的模仿能力和觀察能力也很強，她喜歡做小老師、喜歡模仿大人，所以我們大人一定要做好榜樣的作用哦。新的一年就要開始了，老師希望長大一歲的xx新年快樂、身體健康，更加聰明美麗，還有呢，就是不管是和那個小朋友玩玩具，都要商量着來，不能搶哦
xx是個聰明伶俐、喜歡唱歌、跳舞的小姑娘。xx的歌聲很美，自理能力比較強，自己穿衣、吃飯、睡覺，自己去廁所、認識自己的小杯子、小椅子，玩玩具輕拿輕放，是個非常可愛的小姑娘。xx喜歡聽故事，老師一講故事，xx就睜大眼睛仔細的聽，還會隨着老師講聽過的故事呢。xx學單詞也很棒，很喜歡英語的律動，像個小小舞蹈家。
xx從來不挑食，而且特別愛吃水果，這樣可真棒呀，就像我們課本中那個身體棒的寶寶小蘭蘭，看着xx愉快的笑臉，我們也感到欣慰。
別看xx現在很喜歡幼兒園，前一陣子也是不願意來呢，進屋也不問老師好，也不愛理我們，但是半學期的朝夕相處，我們已經接納了對方。現在xx有什麼事情也跟我們說了，把我們當成了好朋友，不過有一點呀，就是xx做錯的事情也不喜歡老師的批評。有一次老師批評了xx，xx好長時間都不理我們呢。呵呵，真是一個有個性的寶寶。
新年來到了，祝願xx每一天都健康、快樂的度過，在新學期裏，身體棒棒、吃飯香香，假期裏一定要像我們呀。
我的孩子們——xx
xx是一個很有個性的小女孩，大大的眼睛、白白的皮膚、甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。唱歌啦、跳舞拉、講故事拉、說兒歌啦，xx都很認真呢。xx還喜歡和妹妹搶，都爭着說老師是自己的。急了就會哭起來呢，你們這樣愛着老師，老師也很開心的。但是xx吃飯吃得太少了，所有的菜都不吃，只吃白米飯。如果沒有可口的飯，你早晨一直堅持到晚上，什麼也不吃呢，我們好心疼啊，餵你一口飯，可是你含在嘴裏就是不嚥下去，我們都可着急了。媽媽說你在家裏就喜歡吃火腿腸，這樣可不好啊，真希望你快快改掉這個壞習慣，健康、快樂的成長。
今天是xx的生日，我們一起和孩子唱生日歌祝xx生日快樂。xx一直很喜歡我用顏料塗好的海螺，我就選了一個條紋圖案的送給她，看着xx開心的樣子，我們也很高興。在xx又長大一歲的時候，我們要對xx提出更高的期望：要吃很多種蔬菜哦，這樣身體纔會更健康，早晨來幼兒園的時候不要喝牛奶啦，空着肚子喝牛奶對身體不好，而且到幼兒園裏吃不進早餐啦！xx喜歡看書，但是一定要做好了看書，不能拿着書跑到玩具區去玩，還要愛惜書寶寶，不要撕爛了，他會疼的。
xx是個帥氣的寶寶，大大的眼睛閃着靈動的光。記得xx剛來幼兒園的時候，很少哭呢，就是非常愛動，不道哪裏有危險，像一隻剛學會走路的小鹿一樣到處亂撞。爲此，那一段時間我們不得不跟在你的身後及時的制止你去幹一些事情：不能爬得那麼高，滑梯不能倒着滑，會有危險……這樣也限制了xx一部分活動的自由，所以有一陣子啊，xx一定是不喜歡我們呢。因爲媽媽早上送他來幼兒園的時候，他本來高高興興的，一下子就不開心了，而且從來不問老師好。
其實老師非常喜歡xx的，xx的自理能力很強，自己穿鞋子、自己提褲子、自己睡覺不用老師陪着……xx的記憶力很好，每次複習英語單詞的時候，xx都是第一個大聲地說出每一個單詞的發音，說兒歌的時候，xx說得也很棒，還會表演呢！
xx很愛玩玩具，而且他能用積木擺成很可愛的造型：大高樓什麼的，總有別的孩子來搶他的作品。xx，老師告訴你，有困難的時候要請老師幫忙哦，和別人打假或者大聲地哭都不能解決問題，男孩子要勇敢一些，想一想怎麼做纔好呢？老師會永遠幫助你的。
xx是一個懂禮貌、喜歡唱歌、講故事的可愛寶寶。xx的世界是一個充滿了童話韻味的、真正的兒童的世界。她的心是那樣的天真、可愛、一塵不染。我們喜歡xx，喜歡她的不諳世故、喜歡她說話柔柔的強調，喜歡她小嘴輕觸你皮膚的感覺，喜歡她接過你給的蘋果時的那一聲謝謝……
xx喜歡自己的事情自己做。前一陣子我們一直教孩子自己的事情自己做，自己提褲子、自己上廁所，爲了培養孩子的自理能力，很多事情都是孩子自己完成的，但是那個時候天氣不冷，孩子們穿得比較少，所以他們都能不用老師幫忙就自己提好褲子了。一直到現在，天氣轉冷了，孩子們的棉衣變厚了，我們還沒有注意到孩子們自己動手提褲子的困難之前，孩子們還是自己提褲子的，xx不想請老師幫忙，所以自己提褲子，但是她的動作很不協調，在提後面的褲子的時候，用的力氣太大，把自己的屁股抓破了。
“xx，以後自己提不上褲子的時候，要說老師，請你幫忙，知道嗎？”我蹲下身子，把xx摟在懷裏，心疼地說，“記（自）己的事情字（幾）己作噢”。xx稚氣的聲音讓我熱淚盈眶。多可愛的孩子啊，平時我們自詡對孩子關愛、細心，然而我們怎麼沒有發現孩子們的困難呢？一句自己的事情自己做，讓多少孩子在費力的盡力做好自己的事情啊。經歷了這件事情，使我更加感覺到自己的工作是多麼的需要信心、愛心，讓我們更加細緻的關愛每一個孩子吧。
以上是我們的教育筆記裏對xx的一段描寫，經過半學期的朝夕相處，我們和xx之間有了一種近似母女的情感，但是我們的關心和愛沒有做媽媽的那樣細緻，這讓我們很內疚。把這段教育筆記展示給家長，我們只有一個目的，那就是我們會像媽媽一樣在新的一年裏關注xx的成長，願她永遠快樂、健康。
愛你的老師們
xx聰明的xx寶貝：你是咱們班進步最大的一個寶寶，看着你一天比一天能幹、一天比一天優秀，這真是讓老師太開心了！記得xx剛上幼兒園的那幾天，老師的眼睛、嘴巴、手可全都沒法閒着，因爲老師一會沒看着你，你就跑遠了；還有很多的玩具寶寶向老師告狀，說xx寶貝總是把它們弄得很疼，當時可把老師急壞了。但是xx是個講道理的好寶寶，很快你就和班上的老師成爲了好朋友，和玩具寶寶也成爲了好朋友，現在大家可喜歡xx啦！對嗎？現在的xx呀，可讓老師驕傲啦！聰明的xx上課是最積極、最認真、表現最出色的，有xx在課堂上，咱們的課堂氣氛都越來越好了呢；xx現在還會自己做很多事情呢，穿脫鞋子、上廁所自己脫褲子、收玩具……幼兒園所有的老師都喜歡到咱們班來瞧瞧，因爲我們班有個聰明可愛的“小胖兒子”呀！
xx最可愛的xx：你是不是又穿上了那能夠迷倒一大片的個性超短裙呀？每天早上，老師總能看見你樂呵呵地眯着小眼，然後用可愛的聲音向我們問好，每天看着如此快樂的xx，老師都會跟着快樂起來了！你是個非常好學的寶寶，每天早上，你總是纏着老師“跳舞呀！跳舞呀！”；英語課上，最積極的也是你，總是能聽見你大聲地說英語，xx老師可喜歡聰明可愛的xx啦！記得剛入園的時候，咱們xx也是好學，但是是不分“好壞”都學，最可愛的是你還模仿xx哥哥站着上廁所呢，呵呵…不過現在咱們xx知道什麼該學什麼不該學了，瞧！xx學會了認真上課；學會了自己乖乖地坐着吃飯、不能亂跑；還知道和小朋友一起玩的時候不能搶玩具，有話溫柔地說，不能爭吵……這些都是咱們xx的進步哦！馬上就要過新年了，xx又要長大一歲了，所以以後吃飯也要做到“更進一步”，吃得更多一點，長得更健康結實、更漂亮！好不好呀？
xx老師寫下你的名字，眼前就出現了你那張可愛的圓圓小臉。記得剛上幼兒園的時候，你很堅強，很快就適應了幼兒園的生活，不過每天用廣東話和老師交流，那時候可愁壞了我們那聽不懂廣東話的陳老師；不過現在的xx進步可大啦，不僅會用普通話和老師、小朋友溝通了，而且英語也有很大進步，已經可以用英語和老師進行簡單的對話了呢！
xx;一直以來，你留給每個老師的印象就是----能幹、懂事。的確，你有一雙能幹的小手，你的小手會幫助自己做很多事情，可以把自己照顧得非常好，老師很欣賞！而且xx的小手還經常幫助別的小朋友呢，當好朋友遇到困難的時候，你馬上會出手相助，只不過在處理小朋友之間糾紛的過程中，你偶爾會不小心“傷及無辜”，哈哈…老師很欣賞你的俠義心腸，因爲你是個善良、樂於助人的好寶寶，只不過以後xx在幫助小朋友解決“糾紛”的過程中，要儘量溫柔一點，和他們好好講道理，而不是用“動手”的方法解決問題，可以嗎？說不定這樣還可以把問題處理得更完美呢，你說是不是呀？試試吧，寶貝！
xx回想起寶寶上幼兒園的第一天，可真所謂是“出師不利”呀，因爲在舞蹈廳開心地活蹦亂跳，結果差點把大門牙都磕掉了，寶寶牙疼、所有大人心疼。不過你真是個堅強的寶寶，以最快的速度適應了幼兒園的生活，同時也以最快的速度“俘虜”了老師媽媽的心，使她對你百般疼愛，呵呵…誰叫你是咱們班出了名的“最可愛”呢？說起你的可愛，所有老師可是都有領略哦，大老遠看見教舞蹈的鄧老師，你就甜甜地叫着“鄧老師、鄧老師！”似乎沒有人這樣教你哦，可把鄧老師給樂壞了；xx一來上英語課，你就學着xx哥哥的樣子，抱着xx的大腿，還管他叫“老師爸爸”呢；最可愛的還是你生氣的時候，如果有人惹你生氣了，無論當時你身邊坐的是誰，他有沒有得罪你，你總是揮手就給他一巴掌，以發泄自己的“怨氣”，這可真讓老師哭笑不得
