二年級下學生操行評語

×××，你是老師離不開的人，是你帶領280同學候校看書、晨讀午讀，遵守課間紀律，280班長進最大，無疑你的貢獻是最多的。好孩子本學期已經結束了，不知你是否遺憾，老師還是有的，你的成績雖然在進步，但仍然沒有到達老師心目中的水平，因爲我確實覺得你是很聰明的。靜下心來，努力學習吧，一中是拼出來的不是說出來的，我相信你下學期一定會認真去做的。

×××，孩子，爸爸那麼愛你，生意很忙，但爲了不影響你吃飯，單個你顧了個人照顧你；媽媽那麼愛你，雖然遠在石家莊，但每次都能不辭勞苦從遠處來開家長會，難道你就沒有想過報答他們嗎，小夥子好好學習吧，他們特別盼望你能進步，280沒有笨孩子，只有不學習的孩子，不要自己給自己定義成笨孩子，這樣不好，你說呢，可以從政治歷史開始學起，怎麼樣？

×××，孩子，不得不說你懂得學習了，也努力了，但爲什麼進步不大呢，因爲你不堅持，因爲你還沒有搞明白學習是給你自己學，不是做樣子給老師看的。只要你能自覺地爲你自己學，只要你能堅持，你就能取得意想不到的進步。

張某靜，本學期你繼續用實際行動贏得了老師的信任和喜歡，你做事認真負責，280班整潔的環境有你的辛勞，你認真站軍姿，你是我們永遠的軍姿標兵，你熱心幫助李某峯，你是一個善良的小姑娘，不用老師多提醒了，下學期你肯定會更棒的。

×××，老師越來越發現你是一個具有潛力的好孩子，雖然你進步的幅度不是很大，但畢竟是在進步，老師希望你能能進一步端正你的學習態度，把更多的勁力用到學習上，多向趙某卓吳某瑞請教，共同進步。

×××，總以爲你是280被遺棄的人，其實這是你自己在嘲笑你自己，或者是你給自己的懶惰找的藉口。因爲老師和同學們每天都去關注你的成長，李某文幫助你寫作業，張某靜教你你做值日，假期老師希望你能想一想，周圍感動你的人和事，下學期和同學友好相處，和280共同進步。好孩子，懶，不學習不是男子漢所爲，盼你改變。

×××，如果說280班的每一個學生都發生變化，你是變化最小的一個，好孩子沒那麼多的時間了，讓自己的進步再快一點吧，不要總想着玩，要多想學習，不要想着學習有多難，其實是因爲你沒有下決心去做，下學期好好做怎麼樣，先從物理政治歷史三科開始突破，你的腦子是相當聰明的，不就是做做題，背背書嗎，咬咬牙，做一做。

×××，學之則難者亦易矣，不學則易者亦難矣這學期你對這句話肯定有深刻的認識，因爲你認真學習物理歷史和政治了，所以你覺得這些學科很簡單。好孩子，其他學科只要學，也會很簡單的，要不要試一試，你那麼聰明，肯定行。

×××，作爲280班的副班長，你盡職盡責，老師是很滿意的，但作爲280班的一名學生，你的成績還是有待於提高的，好孩子，關鍵是得端正態度，拿學習當回事，認認真真的去學習。老師和家長真的不想放任你，任你自由成長，我們可以放棄管你，但你願意被放棄嗎？努力吧，讓自己既是優秀班長，又是成績優秀的學生。

×××，看着你的物理和歷史成績蒸蒸日上，看着你的學習熱情一天一天的高漲，看着你在週五認真的送小記者稿，老師由衷的爲你高興，好孩子，你長大了，下學期老師盼你繼續努力，繼續進步，咱們先把物理和歷史學到極致，照樣能獨佔鰲頭，加油趙某卓。

×××，你淳樸，待人隨和，你熱愛集體，樂於助人，你謙虛對待同學，認真對待事情。希望下學期好好改一改“溜達”的毛病，專心學習，爭取更大的進步。

×××。本學期你最讓老師滿意的地方是買練習冊，做題簽字，第二滿意的地方是千方百計的與老師交流和工作，這種執着精神將會助你成功。下學期老師對你的期待很多，管理好眼保健操，做好課代表的工作，工作中要多想辦法，想出比別人更多的辦法。

×××，雖然你的成績有進有退，但你還是在成長，因爲你堅持做題簽字，堅持與鄭澤帥討論問題，堅持做好物理課代表的工作，堅持管理好自習課紀律。尤其是承包了擦電教櫃子的工作，擦得乾淨及時，老師很滿意，曉陽，你是280綜合實力最強的人，下學期一定多多努力，爭取班級第一名，年級前30名。

×××。漸漸地你回覆到了老師最初對你的印象---聰明，能幹，有威信，繼續努力吧，努力學習，努力工作，讓自己更聰明，讓自己更能幹。

×××，用默默無聞的工作和學習形容你是最恰當不過的事情，但是好孩子，還得超越自己，所以從下學期開始，老師希望你多一些闖勁，多一些自信，你聰明美麗，給自己定一個目標，你一定能完成，怎麼樣試一試吧，小美女，肯定會有意想不到的收穫。

×××，精誠所至，金石爲開。你是一位聰明機智的孩子，但有時你的表現，老師覺得你很不聰明，你強詞奪理，上課走神，甚至和別的同學上課說話，但老師老師相信一定會改變，因爲你畢竟是聰明的孩子，什麼是對什麼是錯，你比別人更明白，希望你進步。

×××，感謝你一學期來指導同學們換座位，感謝你一學期以來認真負責的進行值日工作，感謝你聽老師的話，減少“溜達”的次數，好孩子你是老師的親學生老師不會害你的，聽老師的話一定剋制自己的對外交流，專心學習，爭取進步。

×××，在給你寫評語之前，我剛看了你的歷史手判分42分，比鄭某帥還高2分，我高興極了，說點什麼呢，老師總覺得你會成爲好學生的，因爲你一直努力做好衛生班長工作，一直努力學習歷史，我相信你。

×××，總有同學和家長來說你貪玩，我不相信，因爲你一直堅持做題堅持候校看書，堅持領讀英語，堅持做好課代表工作。我覺得你是努力的。但是你的歷史成績實在太糟糕了，都是書上和片子上的文本，複習提綱期中考試老師就發下去了，只要認真背一背就能考90分，所以你背的還是不認真，下學期一定認真背題，爭取更好的歷史成績，只要歷史在進步，你的總名次就會有更大的進步。