小學生的作文評語集錦

作文評語是老師對學生的鼓勵，包含了文章在寫作時的一些漏洞和一些鼓勵的話語，使學生對自己的作文充滿信心，下面是小學生作文評語集錦，歡迎參考閱讀！

1、在你的筆下，秋天是多麼美啊！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多麼想對秋天說：秋天啊！化腐朽爲神奇的秋天，你使學生的作文多麼優美啊！

2、 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質、文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出、

3、 語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚、

4、 能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象、

5、 文章頭尾照應，中心明確，結構完整、

6、 文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想、

7、 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因爲你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？

8、 你的作文能對秋天的田野進行細緻的描寫，說明你是一個善於觀察的孩子。可是秋天是多麼美的季節啊，秋天是收穫的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的`秋天！

9、 作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細緻地表現了出來。

10、 剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極、開頭簡潔、結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。

11、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

12、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。

13、結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。

15、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。