高一新生寄語

高一新生寄語一：

同學們懷着滿腔的激情和美好的理想從初中跨進高中的大門，高中的學習生活是人生道路的最重要的轉折點，三年的高中學習將使您的人生觀，價值觀乃至人生道路都會發生質的飛躍。高中的學習和生活與初中相比，有很大的不同，爲使每個進入高中學習的同學都有豐碩的收穫，在這裏我想給同學們一些建議，希望大家能從中得到一點啓示。

第一，樹立自信。在初中時，你也許是一位學習出衆的尖子生，而進入高中後，你突然發現周圍高手如雲，自己並不出衆，爲此感到傷心和懊惱，其實就是自我期望過高，而自我評價過低。也就是說，志向很高，心氣兒很大，可是一提起自己的條件，又覺得這也不行，那也太差。這種“過高”和“過低”的反差就造成了一些人產生消極的自我意向，從而失去了應有的自信。我們提倡的比較，是自己和自己比，自己的現在和過去比，自己的今天和昨天比，只要是有一點點的進步，就是成功。積少成多，你慢慢就會有大的進步。這樣去想，我們就會產生進步後的欣喜，自信就會油然而生。如果和別人比，也應在羨慕別人的同時，看到自己身上特有的長處，正視自己的潛力，發揮自己的優勢，明白在現有情況下怎樣去努力進取。

第二，明確目標。同學們，在學習和生活中，我們只有確立了明確的目標，我們的努力纔有了方向。只有學習目標明確，學習時纔會有動力，纔會端正學習態度，纔會有比較大的收穫。你希望考上的學校是什麼？高一要做什麼，高二要做什麼，高三要做什麼，要具體到每一個年級。高三又可以劃分爲幾個階段，每個階段要完成什麼學習任務，這些都要有明確的目標。目標不能太高，也不能太低。太高了會覺得太難而喪失信心；太低了會覺得太容易而喪失積極性。希望同學們根據自己的情況制訂自己的目標，只有當你總想跳起來去摘學習果子的時候，纔是找到了方向。

第三，學會學習。只有做到會學了，才能保證學會。其一要會質疑，“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”。無論學習哪門學科，唯有開動動腦筋，提出問題，才能學得深刻，如果只是簡單地模仿，就猶如“牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺”。其二要會舉一反三、觸類旁通。要牢固而靈活地掌握所學，就要學會吐故納新，消化吸收。其三要會積累。在課堂聆聽的基礎上學會主動地積累相關知識，整理學習筆記，使知識條理化，系統化，做到連點成線，綱舉目張。其四要會總結。總結經驗教訓，及時調整改進學習方法。

第四，超越自我。希望同學們要有“敢爲天下先”的拼搏精神，努力奮鬥，超越自我，走向成功。“人生能有幾回博”，要通過學習體驗你作爲勇者的氣魄，體驗你通過努力達到成功的喜悅心情，嘗試你爲將來成功而積極鋪墊的歡樂過程。努力吧！同學們，時不我待“只要心中有山，就沒有達不到的高度”，只要你努力，你就是成功者。

同學們，行動起來吧！“海到盡頭天做岸，山登絕頂我爲峯”只要同學們相信自己，真正從內心激發出一種昂揚向上的的精神，努力奮鬥，最後一定能夠達到勝利的彼岸！

高一新生寄語二：

面對新的環境，新的起點，很多人都會產生一些不適，有這樣或那樣的焦慮困惑。那麼，剛跨入高中大門的新生，應該如何應對高中的新生活？

心理上：自覺擺平心態 開始新的征程

順利升入高中的學生，初中時大都是佼佼者，有不少還擔任過班幹部，甚得老師的青睞和關愛，心理上不自然地會有一些優越感。進入高中尤其是示範高中後，衆星璀璨，高手雲集，有些同學以往的優勢難免不復存在，名次有所下降甚至下跌很多，一時難以承受，就可能產生一種心理落差。如果不能很好地看待、消除這種心理落差，勢必會影響學習的動機、興趣和態度。

因此，進入高中首要的問題就是要擺平心態，不管自己過去身上曾有過多少光環、多少榮耀，都不要自高自大，而應踏踏實實與其他同學站到新的同一起跑線上，從頭開始新一輪的征程，這纔是正確的心理和做法。

學習上：培養自學能力 摸索合理方法

初中時，學習的知識相對簡單，老師發揮的作用很大，學生自學空間相對較小。進入高中後，無論是學習的量還是課程難度都顯著加大，對學生自學能力的要求很高，老師講完課後，更多的是要學生自己去學習。學習任務重，在校時間長，很多新生可能會感覺比初三時還要累。

因此，從一開始，高一新生就應努力培養自學能力，尋找科學適宜的學習方法，制定合理的學習計劃，並嚴格執行。另外，上課要專心聽講，作業要按時完成，課下要及時鞏固，多思好問，養成良好的學習習慣。只有這樣，纔會起到事半功倍的效果。

生活上：慢慢調整適應 學會生活自理

進入高中後，不少學生開始住校。很多學生，由於從未離開過父母，剛住校時難免想家。因此，要有意識地學會與人交往，積極參加集體活動，儘量不讓自己獨處或空閒着。當你慢慢熟悉了新的環境，與師生漸漸熟識後，情形自然就會好起來。

一些家庭條件優越的同學，在家吃得好，住的是單人間，衣食住行，一切都是父母打理，自己除了讀書，生活幾乎不會自理。到了高中，住的是集體宿舍，吃的是學校食堂，各方面感覺都沒在家中舒適，難免很不習慣。但要清楚，這是每個人成長路上遲早必經的陣痛，既然已經離開了父母，只有自力更生，一切努力從頭學起，虛心向生活自理能力強的同學請教，以儘快適應自立的生活。

處事上：合理處理人際關係 先學如何做人

進入高中後，很多新生感到高中老師不像初中老師那樣關心自己，加上個性與家庭環境的不同，有些同學便把自己封閉起來，與同學的關係較冷淡、疏遠，甚至出現孤僻、抑鬱、注意力不能集中等現象。

也有一些學生過於張揚，有時說話太直接，以致有意無意地傷害了其他同學。本來，自信是一件好事，但是過於自信，乃至高傲自大，就很容易引起周圍同學的反感，影響同學之間的相處。

高中不同於初中，人際關係上更應該注意，做人處事上都要謙虛、低調。如果自己以往的處事方式不合理，應該儘早改正。因爲人際關係處理不好，反過來會影響學習。此外，還應有意識地培養集體觀念、團隊意識、協作能力等。