幼兒園老師的寄語
9月1日（週二）
入睡快，午飯吃得較好。
老師的話：貝貝是個很聽話的寶寶，入園的第一天表現得非常好，情緒狀態極佳！吃飯睡覺表現得正常，希望繼續努力！加油！（獎）
（注：中午午睡需給寶寶準備一個小背心，放在園裏每週五拿回家換洗。）
家長的話：貝貝很喜歡幼兒園的新老師，回到家也很高興，在幼兒園我們很放心，謝謝老師。
9月2日（週三）
入睡快，三頓飯吃得很好，飯量適中。
老師的話：貝貝在教育活動中非常嚴格要求自己，處處起到模範帶頭作用，但與老師和小朋友交流的不多，繼續努力加油！（加油）
家長的話：貝貝平時與熟悉的小朋友交流還可以，但主動交流較少，希望老師能幫助他，鼓勵他，多與別的小朋友交流，謝謝老師。
9月3日（週四）
早飯吃得不太多。
9月4日（週五）
但入睡較慢，進餐速度較慢，有邊吃邊玩的現象，願意動手操作，但有時喜歡依賴老師。
老師的話：陳默雄活潑、帥氣的小男孩，剛開學不久就完全適應了新的環境。平時看上去愛說、愛笑的，今天讓我們看到了他膽小的一面，因爲擔心自己是班上吃飯最慢的，着急地哭了。在老師的幫助下，最終沒有成爲最後一名。陳默雄以後要有事情，記得告訴老師，老師會幫助你的，可不能再哭鼻子了，繼續努力吧，你一定行！（加油）
9月7日（週一）
今天飯菜吃得不好，說“吃不了”！還哭！
老師的話：今天從來園時就發現情緒不太高，到了中午吃飯還哭了起來，沒有強求他，過了一會兒平靜了許多。
9月8日（週二）
早飯有哭的現象（擔心吃不完早飯），入睡慢，願意自己先玩一段時間。
老師的話：陳默雄小朋友，早上高高興興的來園，積極地參與活動，學會了一首新歌《我愛我的幼兒園》，敢於在全體小朋友面前演唱，不過最近幾天，只要他覺得老師飯剩得多，他就會哭鼻子，喂他也吃得完，班級隨機教育中老師已經加以引導，相信陳默雄很快就會改變，加油！
9月9日（週三）
（爲防止甲型H1N1流感，根據衛生防疫部門規定，採取各位家長不進園內接送幼兒，早7：40－8：00本班老師到園門口等候，晚上17:10老師送幼兒離園。）
睡覺時還驚醒哭了幾聲。
老師的話：不知是什麼原因，一見飯就哭，是貝貝這幾天不舒服嗎？老師給的飯量不是很多，他都吃不了！
9月10日（週四）
老師的話：中午雖然見飯要哭，但今天好些，沒有哭得很厲害，一天中各項活動均爲正常。（獎、好）
9月11日（週五）
老師的話：吃飯問題有些好轉，表現得不錯！生活日常活動表現得很積極主動，認真學習老師教的本領。
