開展中秋節活動總結（精選13篇）

不經意間，一個有意義的活動又告一段落了，我們通常會學習到一些做人的學問，是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。一起來參考活動總結是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的開展中秋節活動總結，希望對大家有所幫助。

開展中秋節活動總結 篇1

中秋節是中國的傳統節日，根據教育局的統一要求，我校開展了以“月到中秋分外明”爲主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”爲主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特徵，引導學生進一步瞭解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：

一、活動準備充分。

學校根據教育局的統一要求，制定了以“月到中秋分外明”爲主題的系列活動方案，各班班主任組織學生蒐集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞以及新中國成立63週年、改革開放34年來祖國發生的巨大變化，並利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉。

二、活動豐富多彩。

2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。（9月24日升旗儀式上）班班共唱節日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發愛國主義情懷，激發愛國熱情，振奮民族精神。

3、開展“寫給父母的一封信”活動。（9月29日）通過給爸爸媽媽寫一封信，向父母彙報自己的學習、生活情況，表達對父母的感恩之情。

4、舉辦迎國慶、中秋徵文、手抄報展和“喜慶祖國六十三華誕”爲主題的黑板報評比。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，蒐集有關國慶、中秋節的資料製作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。（假期作業，10月8日評比）

5、“爭做五講四美三熱愛的好學生”詩歌朗誦比賽。中秋國慶長假之後，少先隊組織3—6年級學生開展了一次“爭做五講四美三熱愛的好學生”詩歌朗誦比賽活動，各班通過詩朗誦的形式，表達了自己爭做五講四美三熱愛好學生的決心。

通過本次活動的開展，同學們不僅瞭解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

開展中秋節活動總結 篇2

八月十五——中秋節，爲了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更爲了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節日·中秋”主題活動。

一、總輔導員利用週一國旗下講話開展了”我們的節日·中秋節”講話活動。

二、召開班會或專題中秋節文化、中秋民俗故事會。在主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，瞭解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。

三、用繪畫表達情感。學生們饒有興趣地畫關於中秋節的圖畫，月亮、月餅等，體現了濃濃的中國情。

四、撥打一個親情電話。在各班班科主任的組織下，我們的留守學生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞着對親人的思念和祝福。

五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節日?中秋節”爲主題的黑板報，使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，並從中受到深刻的思想教育。

通過一系列活動的開展，使學生們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，也讓他(她)們對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛;同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育，從而激發同學們努力學習，報答父母恩情。

這些活動同給學們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節日?中秋”一系列的活動，讓我們全校師生更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

開展中秋節活動總結 篇3

爲了歡慶我國中秋傳統佳節，藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在德育處的組織安排下，我校開展各種形式的主題活動。通過這些活動，讓同學們瞭解了許多關於中秋的古詩詞，瞭解了中秋的來歷和有關中秋的故事傳說，瞭解了中國傳統節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。現將活動總結如下：

在瞭解，了中秋佳節的基礎上，各中隊以不同的形式分別開展了中秋，節主題班會活動，猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌，使孩子們在瞭解中秋節傳統節日的基礎上，感受到中秋節時人們盼望團圓，思念親人的情感。

各班利用班級微信羣平臺，爲家長送去節日的祝福。同時，向廣大家長宣傳節假日期間，文明餐桌，不攀比講闊，勤儉節約，提倡文明過節、節儉過節，低碳過節。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅瞭解了更多有關中秋節的知識和故事傳說，更讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化，有更深層次的瞭解和熱愛，這些活動給同學們留下了美好的回憶，同時也進一步激發了廣大師生學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了民族自信心、自尊心和自豪感。

開展中秋節活動總結 篇4

20XX年9月21日—9月25日XX市XX小學開展了以“感恩·團圓”爲主題的系列活動。通過對中秋節有關資料的蒐集，學生們深入瞭解中秋節的含義，提升了感恩之心，更培養提升了學生蒐集、處理信息的能力和動手實踐能力。

活動一：佳節畫團圓

一二年級的學生開展了以“我們的節日中秋團圓”爲主題開展佳節繪畫活動，孩子們紛紛拿起小畫筆，畫出一幅幅精美的作品，一幅幅充滿童真童趣的繪畫作品中讓孩子們充分受到了中秋的習俗與文化。

活動二：佳節傳真情

三四年級的學生們開展了以“我們的節日中秋感恩”爲主題開展佳節傳真情活動，學生們將一條條包含祝福與感謝的短信發送給親人、老師、同伴，傳遞着節日的感恩、祝福之情。

活動三：佳節配詩畫

五六年級的學生開展了以“我們的節日中秋團圓”爲主題的詩配畫活動，一幅幅關於中秋的詩配畫，讓我們追尋着古人的腳步，感受傳統文化的魅力與中華民族的優良傳統。

活動四：作品欣賞主題班會

9月25日各班開展了“我們的節日中秋”作品欣賞活動，學生積極踊躍展示自己的作品，學生們興致勃勃地欣賞，對中秋節的認識也更深入了。

開展中秋節活動總結 篇5

根據上級相關部門的部署和要求，在迎中秋期間，社區圍繞“我們的節日”系列主題活動，精心部署，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動，大力弘揚中華民族的優秀傳統文化，現將社區中秋一系列活動開展的情況小結如下：

一、高度重視，精心組織

爲確保活動順利的開展，在社區領導的高度重視和關心下，及時召開會議對中秋節活動進行總體的部署，並制定了《“我們的節日中秋節”活動方案》。

二、加大宣傳，營造氛圍

社區在節日期間利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節相關知識，着重宣傳中華民族優秀代表人物的事蹟，讓羣衆在瞭解中秋節的來歷和傳說故事的同時，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發羣衆的愛國主義精神。

三、開展你和我一起過中秋慰問活動

1、4名低保殘疾人得到街道民政辦和殘聯組織的走訪慰問活動；

2、在社區公益經費中拿出一塊作爲對上級部門組織活動的補充，擴充助殘幫困的對象和範圍；

3、動員和組織愛心小分隊開展長期結對助殘幫困活動，進一步推進助殘幫困活動的長效機制。

開展中秋節活動總結 篇6

在中秋節即將來臨之際，爲弘揚中華民族優秀傳統文化，營造“團圓、和諧、文明”的社會氛圍，增強學生的愛國情感，襄州區池陽小學開展了“月圓家圓國圓，傳承經典文化”主題文化活動。總結如下:

一是低年級組（1-3年級）觀看了《我們的節日-20xx中秋》視頻欄目，瞭解了中秋節的由來，並通過《寄鄉愁》、《家鄉味》兩大篇章，瞭解了普通百姓的中秋故事。

高年級組（4-6年級）開展了“月兒圓圓畫中秋”活動，學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，蒐集有關中秋節的資料製作手抄報，供同學間交流學習。

二是開展“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。

以班隊會的形式，組織同學互相交流、討論，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節。

三是組織了親子活動，幫父母做一樣家務、與家人一起吃月餅、與家人一起在家賞明月，增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

此次活動讓學生在充滿歡樂、競爭、和諧的氛圍中對中國傳統節日和文化進行了一次深入的瞭解，激發了學生強烈的愛國熱情，培養了學生高尚的愛國品質，同時豐富了學生的校園文化生活。

開展中秋節活動總結 篇7

爲了豐富老師們的業餘文化生活，營造我們第三小學和諧向上的良好氛圍。XX年中秋節前一天，第三小學舉辦了“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動，使老師們進一步瞭解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。通過活動，使老師們在一起慶祝中秋佳節。現將活動開展情況總結如下：

一、領導高度重視

第三小學領導對此次活動開展提出明確要求。把開展好“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動作爲豐富老師們精神文化生活的重要形式，作爲精神文明建設的一件大事，擺上重要位置，加強組織領導。

二、認真制定工作方案

中秋節是我國傳統的節日，也是家人團聚的節日。如何讓老師們一起過一個平安快樂的節日，健康過節、安全過節，是我們第三小學工會本階段的主要工作。第三小學工會認真制定了中秋節活動方案，精心策劃，科學分工，確保了此次“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動有序開展。

三、“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動豐富多彩

參加此次活動的是第三小學全體教職工和家屬等共計70多人。中秋節是我們的傳統節日，舉行此次活動就是爲了小家與大家架構親情，連接紐帶，爲構建家校和諧創造良機。

開展中秋節活動總結 篇8

一年一度的中秋佳節如期而至，爲了從小培養幼兒對我國民族傳統文化的興趣，更多地瞭解中秋節的風俗習慣，從而挖掘有效的教育資源爲教育教學所用，x市x幼兒園在中秋節前後，有目的有計劃的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節主題系列活動，旨在讓孩子通過說中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統活動，感受中秋節大家在一起團圓的歡樂場面、體驗溫馨有愛的家園和諧氣氛，從而萌發愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美好情感。

一是動手做月餅，讓孩子瞭解好吃的月餅是怎樣來的；

二是開展中秋月餅品嚐會，讓孩子帶上不同的月餅，一起分享品嚐不同味道的月餅，體驗分享的快樂；

三是開展以中秋節主題的親子手抄報製作活動，通過手操報的製作過程，讓孩子更好的瞭解中秋節的由來、中秋節的習俗、傳說等，豐富知識，並對中國的傳統節日感興趣；四是大中段開展中秋主題故事會活動，通過親身參與講中秋節的故事，聽中秋節的故事，讓孩子感受傳統文化的魅力。

xx幼兒園一直在挖掘傳統節日的有效教育資源爲故事劇課程所用，因爲故事源自於生活，源自於孩子的生活經驗，源自於孩子的體驗，它將爲原創故事劇的素材提供最有效的支持與靈感。

開展中秋節活動總結 篇9

9月22日，也就是中秋節當天，我們班的每一個同學都激情四揚，期待着準備已久的中秋節活動的開展。由於班級活動比較少，大家在一起痛痛快快玩的時間比較少，再加上進入大三以後就很忙了，就沒有那麼多的機會在一起狂歡了，因此每個同學都非常期盼着這次活動。放下所有的壓力與煩惱一起去唱歌，在自己的兄弟姐妹面前充分展現自己的才華也是很鼓舞人心的。

下午，我們班一行人到了紫荊山附近的agogoKTV。在我班“歌王”永哥的主持下，一場狂歡瘋狂開始。在永哥一首深情的領歌后，在座的每位同學都踊躍獻唱，極大的活躍了氣氛。剛開始，一些男同學，唱歌還不太好意思，沒一點男子漢的樣子。隨着氣氛的愈加活躍，大家也真正的狂歡起來，跑調的，狂吼的，反正沒幾句上調的，越唱越高興啊。出乎意料，後來還誕生出來幾個麥霸，吼得想要人命啊。靦腆一點的就坐着聽別人唱着歌，喝着啤酒，吃着月餅，其樂融融，就像一家人一樣。

笑的時光總是過得那麼快，一轉眼的時間，活動就接近尾聲了。雖然意猶未盡，但還是戀戀不捨地離開了。這次活動增加了我們同學之間的相互瞭解和情誼，意義非凡!

開展中秋節活動總結 篇10

爲了切實加強中華優秀文化傳統教育，對學生進行中華民族的傳統教育，9月21日到25日，xx區xx小學開展了“我們的節日·中秋節”系列主題文化活動。目的在於深度挖掘蘊涵在中秋節中的教育意義，使學生了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神，引導學生進一步瞭解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。

1、學校通過佈置假期作業，讓少先隊員們主動自行了解中秋節文化，收集地方中秋習俗，讓少先隊員們更易瞭解中秋節的'來歷，瞭解中秋節的相關文化，體會、感受中國傳統文化的魅力。

2、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄託節日，是一個以親情爲主幹線的節日。全校廣泛開展了“表孝心、送關心”、做自己力所能及的家務事等實踐活動。

3、開學後各中隊組織“我們的節日——中秋節”主題隊會。

4、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節”爲主題的手抄報比賽等活動，幫助少先隊員們合理表達過節的愉快心情。

開展中秋節活動總結 篇11

爲了引導學生進一步瞭解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情，xx實驗小學開展了以“我們的節日——中秋”爲主題的系列活動。

在隊會課上，師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱民謠的方式來歡慶中秋佳節，在愉快的氛圍中同學們進一步瞭解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強了學生的民族自豪感和文化自信心。低年級開展了“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學生爲父母製作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅，賞明月，體悟舉家團圓的幸福。中年級開展了“快樂體驗暖中秋”活動，學生利用中秋節小長假給長輩送月餅，送溫暖，並寫下體驗日記。高年級開展了“月兒圓圓畫中秋”活動，學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，蒐集有關中秋節的資料製作手抄報和黑板報，供同學間交流學習。

通過本次活動的開展，同學們不僅瞭解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

開展中秋節活動總結 篇12

中秋節是中國古代勞動人民盛大的傳統節日。爲了教育民族傳統文化，徐家樓街道中心幼兒園在節日前期開展了“迎中秋知民俗”的慶祝活動。

活動一：家長助理、老師與孩子分享關於中秋節的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》、《吳剛折桂》等。

讓孩子知道中秋節的由來，感受月亮的變化和團圓的意義。

活動二：繪畫《我眼中的月亮》。請每天晚上觀察月亮的形狀，根據自己的觀察畫出《我眼中的月亮》。

活動三：我會做月餅。幼兒園準備了各種製作月餅的材料。小班的孩子在老師的幫助下做月餅。中大班的孩子在《我爲爺爺打月餅》的旋律中，自己動手製作自己喜歡的月餅。

活動四：品嚐月餅，分享快樂。老師和孩子們聚在一起分享香甜的月餅。大家說着說着，笑着，品味着，一幅幸福和諧的畫面是自然的。活動結束後，孩子們把月餅帶回家，與家人分享。

上述活動不僅加深了孩子們對中國傳統節日的瞭解和感受，也使中國傳統節日文化深入孩子們的內心並得以傳承，培養了孩子們的動手能力和表現力。同時，他們也體驗到了同齡人之間的情誼，分享的喜悅，深厚的中秋情懷和中秋的意義。

開展中秋節活動總結 篇13

猜燈謎、做燈籠、講故事、吃月餅……中秋節來臨之際，城區鳳台幼兒園開展了“迎中秋，知民俗”中秋主題活動，爲孩子們奉上了一道道獨具特色的文化“大餐”。

x月xx日上午，小朋友和家長們準備好了製作月餅的各種材料，老師給孩子們講解了製作月餅的步驟和方法。孩子們洗淨了自己的小手，以小組爲單位圍坐在桌前，自己協商分工：揉麪、擀皮、團餡、包月餅……雖然忙中不免會出錯，但是他們會自己想辦法來解決問題。在整個過程中，每個孩子都非常積極投入到每個環節中，享受着節日帶來的快樂。

做燈籠也是孩子們最喜愛的主題活動之一。孩子們在老師的指導下“變廢爲寶”，運用畫、折、貼等多種方式，共同製作美麗的創意宮燈，培養幼兒注重環保、熱愛傳統風俗文化的情感。

“八月十五月兒圓呀，爺爺爲我打月餅呀……”一首久唱不衰的兒歌喚起了衆多家長們的兒時記憶。教室裏，家長和孩子歡聚一堂，一同說着中秋節的故事、唱着中秋節的兒歌，老師們給孩子們講有關中秋節的故事，《嫦娥奔月》、《吳剛折桂》等傳說和《八月十五的由來》讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優美的故事中感受到傳統節日的薰陶。