元旦節日活動總結15篇

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編爲大家整理的元旦節日活動總結，歡迎大家分享。

元旦節日活動總結1

歡聲笑語辭舊歲，歌舞美食迎新春。20xx年元旦來臨之際，爲了增強孩子們的交際互動、統籌與計劃的能力，讓孩子們感受新年的歡樂與喜慶，增進家園的溝通和聯繫，20xx年12月24日—28日，**幼兒園開展了“慶元旦迎新年”系列活動。

幼兒園各班級組以“主題課程推進”的形式，分別開展了各具特色的迎新年活動。

大班級組以“小鬼當家美食大集匯”爲主線開展了由幼兒完全獨立進行的'“美食計劃、食材準備、美食製作、獎狀設計、美食分享、美食評選”等系列活動。中班組以“我的元旦我做主”爲主題，幼兒通過自主分工，招募演員、報幕員、化妝師、製作道具、佈置環境等完成前期準備，隨後齊聚一堂，相繼開展了“口才秀”“歌舞表演”“茶話會”等系列活動。小班組邀請爸媽來園組織了“甜甜蜜蜜一家親”親子聯歡活動。剛入園三個月的萌寶們爲爸媽們表演了精彩的節目，家長們參與了“動感模特秀、搶帽子、護蛋、大力士”等親子游戲。

本次元旦主題系列活動，放手讓孩子們在過程中學習、在遊戲中成長。他們勇敢展示、盡情自信表達，享受到了新年的快樂。同時，幼兒園還通過一系列家園有效互動方式，進一步讓家長們瞭解到節日活動所蘊含的教育價值，增進了親子關係，密切了家園合作。

元旦節日活動總結2

爲弘揚中華優秀傳統文化，倡導健康、文明生活方式，營造歡樂喜慶、文明祥和的節日氛圍。12月29日，馬橋鎮陳莊小學開展了豐富多彩的師生慶元旦活動。

一是舉行了“迎新年，慶元旦”書畫比賽。參加比賽的同學各個情緒高漲，沉浸其中，用自己的筆，描繪出了一幅幅表現着美好、和諧生活的畫面，使同學們在芬芳的.墨香中感悟漢字的美。

二是開展“慶元旦，包餃子”爲主題師生齊動手快樂迎新年活動。讓學生在認識、感知節日的同時，瞭解我國的傳統習俗，增強學生對民族文化的興趣，培養他們的動手能力和體驗勞動的樂趣。師生們吃着自己動手包的餃子，現場洋溢着濃濃的年味。

三是各班開展了“師生慶元旦聯歡會”。大家歡聚一堂，歡聲笑語，共同迎接新春佳節的到來，表現了廣大師生對幸福生活的美好祝願和對新一年的美好憧憬。

四是舉行校園創客大賽活動，孩子們使用生活中常見的材料製作好玩有趣的玩具、模型，有新意的工藝品，實用小發明等，讓廣大師生有機會一睹自己的創意作品。激發學生創造力，鼓勵創新思維。

富有創新、異彩紛呈的元旦活動，爲學生搭建了自我展示的平臺，讓孩子們在豐富多彩的活動中快樂學習、快樂生活、快樂祥和的氛圍中送走20xx年，共同邁向充滿希望與憧憬的20xx年。

元旦節日活動總結3

20xx年12月31日上午，我校校園內彩旗飄舞，歌聲嘹亮，全校1000多名師生歡聚在操場上，共同舉行慶年元旦文藝匯演活動。9時30分整，文藝匯演正式拉開帷幕。學校一百多名師生參加了演出。師生共表演節目18個，其中大合唱1個、舞蹈5個、小品2個、歌曲6個、武術1個、器樂2個、魔術2個。整場活動安排緊張、熱烈、有序，節目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出近2個小時，上午11時50分在觀衆熱烈的掌聲中，伴隨着美妙的樂曲，文藝演出漸漸落下帷幕。

下午13時30分，爲豐富我校學生業餘體育生活，倡導精神文明，培養學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質，我們組織了大章三中慶元旦拔河比賽和乒乓球比賽，經過激烈角逐，最終敲定戰局，活動取得圓滿成功

這次活動達到了預期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚了民族文化和民族精神，表達了全體師生對祖國母親和年到來的無限熱愛之情。展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發展，進一步推進了和諧校園建設，激發了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖國的情感。

本次活動中，許多學生表現突出，表演了許多精彩的節目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有着強烈的表演慾望，超出很多人預料。他們成功的表演爲本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。

本次活動我校全體人員共同參與，羣策羣力，做了大量的準備工作，每個人都爲這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。收穫“一分耕耘，一份收穫”。經過我校師生的一致努力，慶元旦文藝匯演活動已順利結束了，這次活動給我們帶來很大收穫。

1、促進了學生全面發展

這次活動，爲學生提供了一個很好的展示自我、鍛鍊自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛鍊和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。

2、發現並培養了許多人才

通過這次活動，我們發現了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。如九年年級鄧夢鴿、高志剛、龔冰歌、費曉寶、孫志超同學。八年級劉思雨，郭萌萌、鄧曉鴿等，七年級吳冰怡、劉夢媛等，他們在這次活動中表現非常突出，所表演的節目受到廣大師生的'一致好評。他們是我校難得的人才。

3、排練並上演了許多精彩的節目

這次文藝匯演，師生演出了許多精彩的節目，如舞蹈《印度新娘》、《茉莉花》、歌曲《我和我的祖國》、《敢問路在何方》、武術《少年五步拳》等節目，深受廣大觀衆和師生的喜愛，給觀衆留下了深刻的印象。

4、豐富了校園文化生活

通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。

最後，在20xx到來之際：

衷心祝福所有的老師：身體健康！閤家歡樂！

願同學們：天天快樂！平平安安！

祝願我們學校：百花齊放！碩果累累！

元旦節日活動總結4

林調社區圍繞"我們的節日——春節"積極開展各項活動。爲喜迎新春，在社區營造安全、祥和、喜慶、文明的氛圍，林調社區組織廣大社區居民、青少年兒童清潔社區環境衛生，2月1日，社區青少年，四中、22中的中小學生對社區草坪內的垃圾等進行全面清揀，通過實踐活動提高孩子們參與社區環境建設的意識，讓孩子懂得美好環境需要大家共同維護。

此外社區爲確保社區居民乾乾淨淨迎春節，歡歡喜喜過大年，社區聯合和平里環衛所，社區管片民警，街道公共安全辦，安外房管段物業等部門對社區內存在的安全隱患進行全面徹底清除，做到防患於未燃，隨着節日的臨近，讓居民們也真正能夠安心過大年。

春節來臨之際，爲營造社區喜慶的節日氛圍，社區工作者親手製作迎新春慶節日特色展板，通過社區工作者雙手，讓生活在社區的廣大居民感受到節日的歡愉，感受到社區的溫暖。同時組織社區青少年與社區工作者一同對社區進行全面裝典佈置，烘托節日氣氛，培養社區青少年參與社區建設的意識。

結合迎新春，社區積極開展"七彩假日"活動，在活動中組織社區廣大青少年展示個人才藝，孩子們紛紛現場展示了自己的拿手才藝：音樂、魔術、朗誦、小提琴演奏、繪畫等。社區兒童何禹錫小朋友還爲社區流動兒童付娟娟小朋友送上他的節日禮物：鉛筆盒、橡皮、書本等，爲社區流動兒童送上他們的節日祝福與愛心。娟娟的媽媽表示："在這樣的社區裏，感受到了更多的關心和幫助，感受到了生活的幸福，林調社區是我們的家，北京是我們外地人的第二個家鄉。"這樣的活動也讓孩子們感受到了幫助別人帶來的快樂與滿足。

同時居委會向青少年進行廣泛宣傳：春節期間燃放煙花炮竹時的安全知識，以及"關愛生命，文明出行"，藉助做文明有禮的北京人活動，充分發揮社區教育平臺，在社區大力弘揚尊老愛幼、文明有禮、鄰里和睦、勤儉節約等中華傳統美德，向社區青少年大力宣傳低碳生活，號召同學們從自我做起，擔當低碳小使者，爭做文明小使者。從活動中孩子們得到鍛鍊與自我能力發揮，使孩子們過一個愉快、充實的假期。

20xx年2月5日，林調社區組織開展社區春節聯歡會，參加活動的居民達300餘人。活動中，社區主任向居民做新春致詞：對社區一年來取得的成績做了簡短小結，對長期支持社區建設的廣大居民及轄區單位表示了衷心的感謝。

隨後，演出拉開了序幕，第一個節目由社區全體工作者爲大家獻上了自編自導的節目——新年祝福三句半——《拜年》，向大家送上了新春的祝福，社區原居委會委員身着藏族服飾爲大家表演了舞蹈《愛我中華》；交林3樓的居民們爲大家獻上了集體小合唱：《沒有共產黨就沒有新中國》和《祝你好運》；社區11樓居民周萬斌先生攜舞伴也前來助陣，獻上了優雅的拉丁舞，他們優美的舞姿博得了場內陣陣掌聲；首次登臺的13歲少年趙豐富，爲大家帶來了兩首粵語歌曲：《總有你努力》和《月光小夜曲》；民革人士在現場特意爲居委會獻上春聯一副，上聯是和平和睦和諧和爲貴、下聯是有情有意有趣有人緣、橫批是林調居委會。

她的春聯得到社區居民的一致稱讚；社區四就近老幹部劉志國雖然年事已高，但他也非常熱情地爲社區居民獻上了兩首京劇曲目，他那高亢洪亮的嗓音博得了大家熱烈的掌聲；統戰人士蔡光華也在聯歡會獻上了精彩的閩南歌曲表演。整個聯歡活動歌舞表演匯聚一堂，居民們的積極熱情參與，現場精彩紛呈的節目將聯歡會一次次推向高潮。在節目中間穿插了抽獎環節，抽到大獎的居民更是喜出望外，並把好運傳送給每一個人，希望他們來年人旺、家旺、財更旺，盆滿、鉢滿、情更滿。活動中大家歡聲笑語，氣氛融洽，一片紅紅火火的節日景象，在節目表演過程中，演員認真表演，居民熱情參與。

此次迎新春聯歡會，既豐富了社區居民的文化生活，又增添了節日的喜慶氣氛，同時也爲廣大社區居民提供了一個相互交流的平臺，拉近了彼此間心靈距離，相互結識，增進了友誼。

社區積極進行春節走訪活動，慰問社區困難黨員、羣衆、獨生子女貧困家庭、"四就近"老幹部、社區歸僑等等，使他們快快樂樂過春節，真正感受到黨和政府的關懷和溫暖。

20xx年2月5日下午4：00，東城區統戰部郭部長，在和平里街道辦事處工委書記、黨辦主任及社區黨總支成員的陪同下，走訪慰問了林調社區歸僑蔡光華老人。郭部長與老人進行了親切的交談，詳細詢問他家的生活狀況。

2月9日，辦事處辦公室有關領導，在社區黨總支書記等人的`陪同下，走訪慰問了困難黨員老人，送去了慰問金的同時帶去了節日的祝福：祝老人身體健康、閤家歡樂。

社區還積極開展春節一家親，拜大年活動，爲社區居民們送上春聯，祝福他們新年交好運，身體健康。

通過春節的走訪活動的開展，進一步拉近政府與人民、黨員與羣衆、社區工作者與居民的聯繫，真正體現了黨和政府以社區爲服務平臺，爲民辦實事的宗旨，全力營造和諧社會，共建和諧社區的良好氛圍，同時在佳節來臨之際讓更多的人感受到來自心頭的陣陣暖意。

20xx年2月11日，林調社區結合"愛首都講文明樹新風，我參與我奉獻我快樂"的文明之風，積極動員號召廣大社區志願者及青少年兒童參與開展"安全過節、文明出行"乘車宣傳活動。

在活動中，社區志願者和青少年對排隊等候在車站的乘客進行"文明乘車，安全過節"的廣泛宣傳，對不文明乘車行爲進行阻止，維持乘車秩序，疏導人流。活動中志願者感和青少年們認真負責，等候在站臺的乘客也積極配合，文明禮讓，學生們在汽車進站口對行動不便的老人進行攙扶，對來往於此問路的人進行耐心回答，他們的行爲受到了路人和乘客的好評。

林調社區利用"安全出行、文明乘車"的活動契機，廣泛開展宣傳的同時，進一步調動廣大社區志願者參與社區建設、倡導文明之風的熱情，使社區青少年利用假期參與社區實踐，通過我參與、我奉獻、我快樂，讓每名參與者都感受到了自己肩負的社會責任感及自豪感，做真正文明有禮的北京人，用實際行動過好"我們的節日"。

元旦節日活動總結5

“加油呦！加油呦”12月25日，__園區操場上的一片歡騰吶喊聲，“我們都是好朋友”全園聯誼會拉開“團團園園過佳節，快快樂樂迎新年”關愛留守兒童元旦系列活動的帷幕，孩子們在“擊鼓傳花、小青蛙跳荷葉、穿越沼澤地、搬家樂等遊戲中既認識了不同班級的新朋友，又在活動中鍛鍊了膽量，學習了新的技能，孩子們玩的十分開心。

週末，老師通過加班家訪和電訪，瞭解了自己班級留守兒童的父母情況，通過和父母電訪交流溝通，有少數幾個爸爸媽媽在__上表示願意在31日那天回來參加親子大團圓活動，並錄製了那些遠在國外的父母給孩子思念和祝福。12月28日，系列活動之“新年心願樹”活動開始了，孩子們在老師的協助下，自己動手製作新年心願卡，並記錄下留守兒童的心願，將心願卡掛在新年樹上，再通過電訪告訴他們的父母，老師和家長一起努力盡量完成他們的新年願望；29日，開展了才藝大比拼活動，留守的孩子們勇敢上臺展示自己的才藝；30日，“美食分享會”更是樂壞了孩子們，瞧！孩子們吃的真開心啊。

“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好”，終於新年好的歌聲中，迎來31日的“親子大團圓”：共跳親子操、小朋友獻唱新年歌、親子搓湯圓、來自遠方父母的祝福、“大班火紅的新年、中班祕密花園、小班美麗的紙盤”親子製作、吃湯圓大團圓，孩子們心裏樂開了花，有幾個爸爸媽媽在週末老師的家訪邀請下來到了現場，抱着孩子留下熱淚，當主持老師播放“來自遠方父母的祝福”聲，中大班有幾個懂事的孩子挺到爸爸媽媽聲音情不自禁大聲哭了出來……

經調查統計，我園區有三分之二以上的孩子屬於農村留守兒童，大多數的父母長期出國，無法回來和自己的孩子團圓，監管他們的祖父母望望年紀又很大或者寄樣在親戚家中，這樣的情況容易造成孩子們親情的缺失和管理真空等問題，使得他們在生活、學習和心理等諸多方面出現問題，嚴重的'還會影響他們的健康成長和發展。我園自20__年9月創辦以來，老師在生活和學習上給了孩子們很多的關愛。在這20__年新年之際，幼兒園開展了“團團園園過佳節，快快樂樂迎新年”關愛留守兒童元旦系列活動，希望通過這樣的活動，營造關愛留守兒童的氛圍，滋潤孩子們渴望愛的心靈，感受到幼兒園這個大家庭的溫暖，也希望通過這樣的活動，讓孩子的爸爸媽媽們能在平時經常和孩子通話交流感情，在節假日儘量回來和孩子團聚，讓孩子們成長的道路上灑滿愛的陽光。

元旦節日活動總結6

一、活動目的

爲了迎接元旦的到來，爲了讓班上同學感到集體的溫暖，並很好的展示自己的才華，增加同學的膽量，合作能力和實踐能力，我們班舉辦了這次班級元旦晚會。由於前期準備比較充分，活動的舉辦非常順利並取得了一定的成功。

二、前期準備

1、在活動的前一週家委會已經開始對獎品、氣球和零食等開始採購。

2、活動的前一週，每個孩子積極排練節目，班級內選拔主持人，最終由胡鏵文、杜奕瑾、於翔丞和宋翔擔任，他們被任命後，開始準備開場白和前期的背景音樂。

3、活動的前三天，由文體委員收集好報上來的節目，併合理地排序，然後與主持人們討論串詞。

4、活動開始的前一晚，家委會來佈置教室，吹氣球，搬凳子，撕膠布，拉裝飾等，爲元旦活動做了充分準備。

三、晚會進行階段

同學們入座好後，主持人以幽默地方式開場後，迎來胡芳儀等孩子帶來的合唱《熊貓咪咪》，並帶來精心編排的小舞蹈，獲得大家一致好評。之後便是高浩然的《笑話串燒》，引發一陣陣掌聲和歡呼。接着就是由男生帶來的小品《大與小》，可能排練時間倉促，節目有點無聊。但是，大家依舊在主持人的帶領下，很歡樂。

然後就是第一個小遊戲“搶凳子”，再次給晚會帶來一陣高潮，大家玩的很開心。之後，由宋一諾、張藍兮、張璐菲帶來了《babay sister》，大家是歡呼連連。又欣賞了了幾個歌曲及舞蹈，來了一個重磅大作，劉一考、於翔丞等帶來的`歌曲《逆態度》，使得觀衆一起快樂合唱。不得不提的還有劉伊揚的舞蹈《鼓起幸福果》也很精彩。之後邀請了幾個孩子上臺玩遊戲“蘿蔔蹲”，又是一陣歡笑連連。元旦慶祝活在孩子們歡樂的《奔跑》中結束，最後由班委發放給孩子們的新年禮物，並拍照留念。

四、晚會後期

1、由值日生打掃教室。

2、文體委員歸還道具。

五、活動經驗

本次活動由於準備還算充分，所以舉辦的很成功，主要表現在以下幾方面：

1、主持人挑選得當，這四名主持人很好地活躍氣氛，臺詞準備充分，配合默契，使得整場晚會沒有存在冷場的情況，每位同學都玩得很開心。

2、同學們十分活躍，積極參與各項活動，每個節目都很好地欣賞，每個遊戲都很好地玩到了，懲罰與獎品也都準備充分。

3、準備零食的同時還準備好垃圾袋，減輕了活動後值日的同學的負擔。

4、制定了獎勵制度，提高了同學們的積極性，使得孩子們更好地爲節目做準備。

雖然活動舉辦成功，但依舊存在着一些不足，主要表現在以下幾個方面：

1、活動快結束時，多媒體有些小問題，使得開始計劃好的大合唱沒能實施。

2、由於時間倉促，個別節目沒有準備好，例如某些小品有忘詞現象。

即使存在不足，但是晚會總體是非常成功的，這不僅給孩子們留下美好的回憶，更體現了全班同學的相親相愛和團結一致。在以後的活動中，同學們會更加積極地參與，更好地團結在一起把活動辦得更好更精彩。

元旦節日活動總結7

新年的鐘聲即將敲響，爲了讓孩子們感受中國的傳統文化，度過一個歡樂、有意義的節日，20xx年12月29日，xx鎮中心幼兒園組織全園師生通過佈置新年環境、製作相關手工作品等活動形式慶祝20xx年的到來，豐富了幼兒園的文化生活。

幼兒園各年級組開展了各具特色的迎新年活動，大班組以“做繡球、送繡球”爲主線，孩子們自己動手製作繡球，將自制的繡球送給家人。中班組開展了製作十二生肖圖的頭飾，孩子們發揮自己的想象力，盡情的畫。不一會，一個個栩栩如生的'生肖圖頭飾展現在我們面前。孩子們戴上自己製作的頭飾，學者相關的動物寶寶，開心的玩了起來。孩子們圍着老師唱着十二屬相歌曲，更加有節日的氛圍了。我們小班組的小朋友也不甘示弱，紛紛拿出自己的看家本領，製作了一朵朵美麗的花朵，小朋友們拿着花朵唱歌、跳舞真開心，一個個美好願望從此時快樂出發，象徵着20xx年我們的生活像花兒一樣美麗。

本次系列活動以提升孩子的自信、團結合作精神，展現老師們的熱情、活力和積極向上的精神風貌，同時也弘揚了傳統節日文化，豐富了幼兒園的生活，給孩子們留下了美好的回憶。

元旦節日活動總結8

爲讓小朋友們度過一個快樂而難忘的元旦佳節，12月20下午zz區中心幼兒園，開展20xx年“慶元旦迎新年”親子聯歡會活動。

在聯歡會上，各個班級的節目形式多樣、精彩紛呈，有話劇表演、詩歌朗誦、樂器演奏等等。節目中穿插着快板“誇誇我們的幼兒園”、舞蹈“葫蘆娃”、手語“感恩的心”口才表演“月亮和星星”等節目。稚趣的'節目表演，贏得了家長們的喝彩和陣陣掌聲。

本次活動，是幼兒園素質教育的一次展示，不僅讓孩子們更好地瞭解了我國傳統節日文化，同時也讓家長們見證了孩子的點滴成長，有效地促進了家園共育。加深了家園情、師生情和親子情。

元旦節日活動總結9

20xx年XX月XX日，在新年來臨之際，XX市XX區實驗幼兒園幼兒園開展了“迎新年慶元旦”家長開放日活動。

爲了讓孩子們充分感受節日的快樂，幼兒園以班級爲單位進行開放，精彩的的詩歌朗誦、歌舞串燒，節奏樂、跳大繩展示等活動贏得了家長陣陣的掌聲。展示了孩子們在幼兒園學到的各項本領，體現了孩子們的自信大方。“區域活動”展示、親子游戲、親子製作等活動爲家長提供了更多和孩子互動的機會，讓家長也親自體驗了“成長的快樂”。

啓夢班的“區域活動”的展示，通過豐富的操作材料，以及各種角色的體驗，充分展示了孩子自主學習的能力，家長們也積極參與其中和孩子們一起做“生意”、搭建主題公園、玩的'不亦樂乎。水晶班的班級乒乓球特色遊戲：“吸吸樂”“看誰投的準”“繞障礙接力”等遊戲，充分調動了家長的積極性和參與熱情，很快和孩子們玩嗨了起來。明珠班的舞蹈“太空漫步”讓孩子們體驗了一把穿越太空的感覺。星星屋的朱慶瑞老師組織孩子們和家長一起來了一場體育互動，家長們來充當運動的“教具”，讓孩子們充滿興奮與好奇，更增加了遊戲的興趣。

本次展示活動，每個班級都有自己的特色，孩子與家長之間互動合作，進一步增進了家長與孩子的感情。讓平時沒有時間陪孩子的家長，有機會能和孩子在一起遊戲，歡樂愉悅的氣氛充滿了整個幼兒園。

通過本次活動的開展，增進了“家園”之間的溝通，拉近了幼兒園與家長的距離，讓家長了解了先進的教育理念，爲家園共育搭建起了交流的平臺，爲家園互動增加了濃重的色彩。

元旦節日活動總結10

爲提高少先隊員的創新意識，營造良好的校園文化氛圍，我校在元旦來臨之際舉辦了“迎元旦賀新年”黑板報評比等一系列的迎元旦活動。

我校少先大隊等部門特別重視此次“迎元旦賀新年”活動，併爲此制定了一系列的活動方案。首先，我校相關領導認爲“此次活動不僅可以營造出活躍的元旦氣氛，而且能陶冶少先隊員們的情操，有助於少先隊員們在多彩教育下的'快樂成長！”緊接着，各中隊隊員們經過精心準備，一個個別出心裁的黑板報就呈現在隊員們的面前了。然後，各中隊的輔導員和中隊隊委參與了本次黑板報評比活動。評委們在各中隊解說員的精彩解說下完成了公平、公正的評比工作。最後，在大隊輔導員宣佈評比結果後，各中隊輔導員歡聚一堂，紛紛暢所欲言，有的談到了自己的收穫，有的提出了工作的建議，有的說到了自己的反思和不足。此次評比活動不僅是一種展示和分享，更是一種交流與成長！

雖然，本次黑板報評比活動只是我校“迎元旦賀新年”活動的開端，但是此次活動不僅提高了我校少先大隊活動的多樣性，鍛鍊了隊員們的動手實踐能力，而且有助於我校多彩校園文化的建設。

元旦節日活動總結11

20xx年元旦將至，幼兒園各級部的慶祝活動進行的如火如荼。在活動初期，我們苗班的寶寶用自己稚嫩的小手爲教室添置節日的氛圍。爲了我們的寶貝能充分感受節日的氣氛，爸爸媽媽甚至是奶奶也投身其中。

12月27日，伴隨着滿天飛雪，小班級部慶元旦，迎新年快樂親子party拉開序幕。爲了減少寶寶與媽媽們的`分離焦慮，我們將最後結束的合影活動提到了開頭，就這樣，我們成功啦！寶寶入園後的第一次元旦活動，在滿是笑臉中記錄了下來。

別看我們小但是我們的祝福可不少。這羣可愛的寶寶們送去了對爸爸媽媽滿滿的祝福。“一帆風順、兩全其美、三陽開泰… …”節目正式開始啦，這羣可愛的寶寶將小動物們模仿得活靈活現，用簡單的樂器敲出對新年期待的心情。

童話是寶石，它使我們的童年熠熠生輝。童話是精靈，它將美麗匯進靈魂的深處。孩子用稚嫩的言語，將他們理解的童話故事《匹諾曹》進行演繹。

我們的大朋友在輕鬆快樂的遊戲中露出了燦爛的笑容，重溫小時候的快樂。

在這歡樂的日子裏，我們收錄了小朋友們的精彩瞬間，也記錄了大朋友們的輕鬆一刻，其實活動不僅拉近了彼此之間的距離，更使我們看到了孩子們的成長，而這些寶貴的瞬間，都將是我們未來最美好的回憶。

元旦節日活動總結12

悅耳的音樂響起來，歡快的舞蹈跳起來，動聽的歌兒唱起來。值元旦節來臨之際，爲了讓孩子度過一個快樂美好而有意義的節日，屠園鄉中心幼兒園於20xx年12月28、29日舉辦了“慶元旦迎新年”系列親子活動。

活動共分三個部分：

親子製作

以“創意燈籠，點亮祝福”爲主題的親子自制燈籠活動中，家長和孩子積極參與，充分發揮聰明才智，動手動腦，利用各種廢棄材料製作出一個個富有創意、造型別致的燈籠，把整個幼兒園裝扮得格外喜慶，格外絢麗。

親子運動會

“親子同樂，運動快樂”活動中，老師們根據孩子的年齡特點設計了內容豐富、形式多樣的遊戲項目。有了家長的陪伴，孩子們表現得更加積極認真，努力的表現自己，盡情的張揚個性，運動場上歡呼不斷。

幼兒才藝展示

“迎新年才藝秀”幼兒才藝展示中，我們打破以往模式，邀請了家委會成員擔任評委，看到孩子們精彩表現，家長們紛紛豎起來大拇指。

幼兒園裏濃濃的新年氣氛感染着在場的每一個人，也帶給了他們無限的.樂趣。但快樂的時刻總是短暫的，在一片歡聲笑語中，家長和孩子們帶着對新年的美好願望和祝福，告別即將過去的20xx年，迎接嶄新的20xx。

元旦節日活動總結13

紅紅的燈籠掛起來，紅紅的春聯寫起來，紅紅的福字貼起來，香香的餃子吃起來，新年將至，**幼兒園到處洋溢着歡樂吉祥的氣氛，這是孩子們在新園度過的第一個新年。12月27至29日，我園各級部根據幼兒的年齡特點先後開展了不同主題的新年系列活動，使孩子們度過了一個美好、快樂、有意義的'節日。

小中班級部結合新年活動主題，將我園本學期的語言教學成果，通過幼兒的說唱童謠、快板串燒、古詩新唱、家長童話劇表演、繞口令Pk、親子語言遊戲等形式完美呈現，一句句童謠，一首首古詩，一個接一個的精彩節目，掌聲連連，孩子們的表演贏得家長們的一致讚譽，活動中孩子們既體驗了過節快樂，也充分感受到各類語言活動的不同與魅力。

大班級部結合傳統文化與語言特色，精心組織，通過自主投票選出小導遊，在整個活動中帶領小團隊幼兒參與活動，組織的“寫春聯”“猜燈謎”“跳皮筋”“新年辯論賽”等活動，既富有傳統特色又能夠調動幼兒語言表達，充分展示幼兒在辯論、前書寫、科學探索、身體運動等方面的成長進步，讓幼兒感知中國傳統文化，在濃濃的年味中與家長共同分享童年的快樂與甜蜜。

此次新年活動，形式多樣，精彩紛呈，孩子們在說說唱唱、玩玩樂樂中，感受了親子互動的甜蜜，提高了語言表達能力。同時，搭建起了家園互動的溫情紐帶，讓家長見證了孩子們的成長與進步，凝聚了班級合力，感受到老師的教育智慧和專業魅力。

元旦節日活動總結14

表彰大會後，全體員工舉行了慶“元旦“聯歡活動。

一曲開場的《天意》代表了全體員工相聚的緣份，將大會引入了一個輕鬆的氛圍。幾首耳熟能詳的歌曲之後，葉總裁也應在場員工的呼聲上臺表演了兩首，伴着葉總裁一曲映山紅，全場員工輕輕跟唱，臺上臺下歌聲連成片，大家打着拍子，歌聲如浪濤濤而來，整個大會場中無一不合着唱，掀開了整場大會中的高潮。

聯歡中，由行政人事部團隊帶來的“三句半”節目，四個人一本正經的表演、幽默的話語、形像的動作引得大家笑聲不斷、掌聲連綿。銷售部韓毅一曲《母親》，高亢的聲音、專業的`美聲唱法引來了衆人連連叫好，還有林總、各部門人員帶來的精彩節目等等，最後在《同一首歌》中結束了今天的大會。

元月29日，我公司20xx年度黨羣工作總結會議。公司各黨總支、黨支部書記、工會主席共計38人蔘加了會議。會議由公司黨委副書記張必清同志主持。

會上，凱恆北區二期、嘉銘中心和CONRED酒店、浙江中央公館等項目經理部進行了工會成果交流；黨委工作部有關負責同志部署了20xx年宣傳報道工作和政研調研工作；羣衆工作部負責人對20xx年的羣衆生產、勞動保護、勞動競賽等工作要提出了明確要求。黨委工作部負責人要求各級黨組織，以創建“標準化黨支部建設”爲目標，引領廣大職工在落實科學發展、強化基礎管理、拓展市場思路上有所提升。保衛部負責人對新年的節日值班、防火防盜、交通安全等工作作了具體部署。

最後，公司黨委副書記作了會議總結髮言，指出20xx年，經過公司兩級領導班子及全體職工的共同努力，克服重重困難，圓滿完成了局下達的各項經濟指標，其中黨羣幹部交上了一份合格的答卷。

新的一年開啓新的征程，新的一年承載新的夢想。爲圓滿完成20xx年公司既定目標，要求各級黨組織和廣大黨員幹部要認清形勢，增強責任感和使命感，努力創新黨羣工作思路，全力抓好理論學習、制度建設、幹部隊伍建設和思想政治工作，確保生產秩序和職工隊伍穩定。同時加強外埠區域黨建工作，各項制度措施及時跟進，爲公司開拓市場空間提供有力的思想保障、組織保障和人才保障。

元旦節日活動總結15

今天，經過長時間精心準備的元旦聯歡會終於圓滿結束。現我將此次活動中出現的亮點和不足做如下總結，以對以後類似活動的開展提供有效的幫助。

在此次活動準備過程中，大大二班三名老師齊心協力，克服多重困難，精心策劃；在活動的開展過程中，對活動細節精益求精，爲此次活動的順利開展提供了充足的保障。現在活動籌備和開展過程中的經驗進行如下總結：

（一）內容豐富、形式多樣。

此次活動，我們大大二班參考春晚的流程。比如開場的PPT、配樂、節目串詞以及增加小主持，這一個個閃光的亮點給家長朋友耳目一新的感覺，活動後還有家長幽默的對我說：“老師，你們這臺聯歡會真不錯，有水平。

（二）注重細節、精心策劃。

活動中主持人的串詞、節目的順序、包括每個環節可能出現的問題，班裏的三位老師之前都考慮到了。比如聯歡會上當孩子們看到家長進來會去和家長擁抱導致場面混亂，所以提前我們就給孩子們說好，到時候家長來了不許跑去和家長摟抱；如在活動中，有的小朋友會突然、想去廁所，所以我們也提前對孩子講好；“在演出正式開始前，每位小朋友必須上廁所，在節目中儘量不要再去，如果實在需要上廁所，就請你悄悄地走到老師旁邊，小聲的告訴老師你想上廁所。”結果在正式演出時，沒有出現小朋友大喊：“老師我想上廁所。”的情況。又比如每個節目的銜接地方，以防大大二班的孩子在一個節目後興奮不斷，無法正常往下繼續，我們在平時的排練時，尤其注意了節目與節目之前銜接的部分，這個時候孩子們要準備什麼，該怎麼做，是安靜的聽主持人報幕還是立馬準備好接下來要使用的道具。經過了無數次的提醒和排練，演出當天，所有的節目井然有序，沒有出現混亂的局面。值得一提的`是結束後，我們在家長接孩子環節，把男生、女生分爲兩隊，分別從兩個門口走，這樣又快又有序。

此次活動中雖取得了一定成功，但仍存在些不足，活動結束後我們做出了詳細的整理。

首先，時只考慮到了女生的髮型的好看，沒有想到實用性，孩子們在一段段舞蹈表演後出現了不少女生的花苞頭髮鬆開，此時老師們只能一個個重新再幫她們固定好。其次，活動的最後需要同時完成給孩子們發禮物和組織家長填問卷調查表以及給孩子們發麪包牛奶，還要家長把孩子接走。這種種的事情擠在一塊於是出現了場面混亂的情況。這上之前班裏三位老師沒有想到的。如果下次再有這種幾件事同時進行的情況時，我們一定要提前想到解決的辦法，如何安全有序的進行。比如可以讓孩子坐一邊，由一個老師帶着做一些手指操，保育老師發禮物和牛奶麪包，另一邊一個老師負責家長的填表，同時組織家長出去等待接孩子。

每一次活動都有亮點有不足，每一次活動後的反思都讓我增加更多的經驗同時提高把握此類活動的能力。希望隨着經驗的積累我會越做越好，早日成爲專業的幼兒教師！