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學校心理健康教育活動總結

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重視營造良好的校園氛圍和寬鬆的心理環境,是學生心理健康得到好的發展。下面是語文迷爲大家提供的活動總結,一起來看看吧。

學校心理健康教育活動總結

  學校心理健康教育活動總結【1】

爲深入貫徹落實上級有關文件精神,切實加強我校心理健康教育工作,全面提高學生心理素質,促進學生健康成長,結合“心理健康日”,我校開展了以“健康心靈和諧校園”爲主題的系列心理健康教育活動。

團體心理活動分年級段進行:一二年級進行了雙人頂氣球接力感統訓練;三四年級開展了坐地起身合作訓練,活動以孩子們樂的遊戲和形式展開,充滿活力、充滿趣味。孩子們的參與積極性很高,校園的操場上充滿了歡聲笑語。學生們通過親身體驗、互動交流,暢談自己的體會和收穫,瞭解到合作的重要性和技巧。

五年級學生觀看了心理健康影片《放牛班的春天》,通過觀影,激發了孩子的自信心,幫他們發現自身的閃光點。多數孩子能領悟影片中蘊含的道理,並撰寫了觀後感。

張亞民校長對全校教師進行的心理健康講座使教師們意識到育人的重要性,意識到教師有健康的心理,對學生以及自身的重要性。有一句古老的箴言這樣說:“你要保守你心,勝過保守一切,因爲一生的效果,是由心發出。”這是一句很富哲理的話。當我們心理健康時,做事就能達到事半功倍的效果。在學校,師生心情舒暢,擁有健康的心理和健全的人格,這是我們學校心理健康教育的目的所在。

  學校心理健康教育活動總結【2】

爲進一步貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》精神。全面提高我校學生心理素質,充分開發學生裝潛能,培養學生裝樂觀向上的心理品質,促進學生裝人格健全發展。學校本着以人爲本的思想和對師生高度負責的態度,紮實開展中小學心理健康教育活動。

一、 主題明確,精心設計。

根據活動安排意見,學校就心理健康教育月活動做了精心安排,從內容、形式、方法及效果方面均提出了明確的要求,對活動時間也做了安排。爲了使活動落到實處,要求全體師生全程參與。及時收集活動材料,整理反饋信息,使活動落到實處。

二、 廣泛宣傳心理健康知識。

活動之初,學校就充分利用紅領巾廣播站、宣傳欄等積極宣傳師生心理健康知識。開展心理輔導,用鮮活的事例積極引導廣大師生消除心理障礙。各年級教室黑板、主題班隊會開闢了適合年齡特點的心理健康教育園地。有針對性地對學生中的一些心理表現進行了指導。

三、 講座與討論,輔導與自學相結合,消除教師心理障礙。

學校在舉辦講座的過程中,通過交流收集教師生活、工作中的困惑、疑慮,並組織大家討論如何面對心理障礙,集思廣益,互相幫助,學會消除心理困擾。同時組織大家學習中小學教師心理健康和心理調查一書。對教師產生的壓力、焦慮、急躁等及時心理障礙等進行了疏導。相互學習、交流工作、學生教育、管理方面的經驗,共同提高,樹立良好的自信心。

爲了讓學生學會消除心理困擾和心理障礙的方法,普及心理健康教育知識,教會學生做人、合作,學會面對困難和挫折。培養學生堅忍不拔的意志,使他們健康成長。爲將來走向社會打下良好的基礎。學校組織開展了“我健康、我快樂”主題班隊會,教師針對學生中的表象、年齡特點進行了輔導,用身邊的人和事教育的提高學生的能力,掌握解決自身存在問題的方法。

充分利用遠程教育資源,蒐集整理適合不同年齡學生心理健康教育材料,及時播放並組織學生收看。重溫了“開學第一課”的內容,爲培養學生樂觀向上的生活態度打下基礎。

在家長、學校共同協作下,開展了家校共育合格人才心理健康輔導和講座,向家長宣傳心理健康知識,讓家長了解一些心理健康教育對人的成長的重要意義,家校配合,爲學生的成長、學習創造良好的氛圍。

  學校心理健康教育活動總結【3】

觀瀾小學第二十六屆心理健康教育活動周於第8周如期順利舉行。週一的升旗儀式上,以“瀾星心情——尋找心鑰匙”爲主題的升旗儀式發言讓同學們初步瞭解了“學會溝通”就是一把開啓心靈窗戶的鑰匙,同時,還頒發了浦東新區第五屆“中小學心理健康教育活動月”活動中“吉祥物徵集活動”個人“佳作獎”、“入圍獎”和浦東新區心理小故事個人一二三等獎。

週一~週五,心理輔導室預約了部分學生做了“心理危機干預——箱庭遊戲輔導”,在老師耐心細緻地引導下,每個孩子快樂地遊戲,友好地合作,盡情地交流,收穫頗多。

圍繞“瀾星心情——尋找心鑰匙”的大主題,各年級又有各自不同的小主題。週三中午12:00——13:00,各年級每班派了一位繪畫高手,圍繞該年級的小主題,參加了心理繪畫比賽。其他同學則在心理午會課上進行專題學習;週五的主題班會上,圍繞各小主題各班又召開了主題班會。同學們在老師的引領中學會溝通,學會交流。

活動週中全體班主任進行心理專題學習——“學習習慣輔導”,並結合德育工作按要求完成了相關業務學習筆記;我們還對家長進行了《與孩子進行有效溝通》的心理健康知識宣傳,家長們閱讀後紛紛寫下了深刻的體會。

本次活動使同學們瞭解到:其實,每所學校是一所花園,每間教室是一座花園,我們每個人的心靈也一座花園。在這充滿生機的“花園”裏,我們要學會溝通的技巧,學會與人溝通,這樣就能更好地去清除“花園”的雜草,翻鬆“花園”的泥土,讓“花園”開滿鮮花。因爲學會溝通,才能懂得傾聽,樂於詢問;勤於溝通,才能減少誤會,增加合作;善於溝通,才能擁有一顆寬容的心,學會理解他人,體諒他人……