大學活動策劃必備10篇

大學活動策劃 篇1

主持人2或4人：

開場白：

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

aBcD：大家好！

a：重新走進大學校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織着未來輝煌的故事！

B：二年來，我們在學校，商學院領導、老師的指導下和關愛下，在班委和全體同學的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛，共同進步！

c：今夜，我們燃起心中的的篝火，用歌聲和微笑迎接 聖誕節 的來臨。

D：在這裏，我向在坐的每位表達最崇高的敬意和最誠摯的節日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺！

a：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地餘寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

B：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與溫馨築就的聖地，我們歡聚在一起。

c：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這裏歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

D：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪迴才換來今日的歡聚啊！

a：這使我想起張愛玲的一句話：“於千萬人之中遇見你所遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯的荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這裏嗎？”相信大家都爲這種美麗的情緣感動吧！是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美。可是，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱着同一首歌，是不是會更美呢？

B；前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜裏有明星當空閃爍，爲我們寂寞的奮鬥掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，爲我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。

c：當心事浸沒五月的堤岸，當記憶焚燒悔恨的靈魂，當暴風摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背後，我們曾發現生命的憂鬱和疲憊，可在這憂鬱疲憊的背後，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應該張揚，我們的青春應該驕傲！

D：這不僅僅是一次順應節日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這裏，幾個月之後，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成爲我們一生中怎麼也抹不去的記憶！

aBcD：***班聖誕聯歡晚會現在開始

文藝節目

全部活動時長：1小時

（略）

結束詞

a：生命的價值在創造中實現，要想成爲自由的海燕，就要敢於面對海浪和狂風暴雨。

B：在課堂中，在運動場上，在實驗室裏，我們學習知識，錘鍊意志，設計生命的藍圖。c：我們的青春就是燃燒的聖火，讓今夜的晚會爲我們的未來燃起幸福，燃起希望。

D：讓我們燃燒青春的熱情，爲華夏開拓更絢麗的未來，創造屬於我們的金秋收獲季節。

aBcD：今天晚會到此結束。

以下游戲任選一個：

1、踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最後氣球完好無損者獲獎；

2、夾乒乓球：在限制線外將20個乒乓球夾起，並放進指定範圍，球跳出重夾，先夾完爲勝。3、單腳跳：參加人員在10米之內單腳跳到終點，腳落地重來，先跳到終點爲勝；

4、套圈：在規定的地點用特製的圈，套中者獎品拿走，每人限套3圈，套完爲止；

5、搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人蔘加（其中一人爲喊話員不參加比賽）

遊戲規則：遊戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然後，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿着圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因爲凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人爲止，這人就算贏了。贏的.人給予獎勵。

6、心心相印，我來比你來猜

道具：遊戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語）

參加人員：兩人一組，可多組參加

遊戲規則：遊戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人爲表演動策劃，一人爲猜測者），然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）（左右爲難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。

7、結對而行

道具：繩子若干

參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加

遊戲規則：本遊戲要求場地較大，遊戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組並排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本遊戲要求參加者的配合默契。

8、擊鼓傳花

道具：鼓或音樂、花

參加人員：集體

遊戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演後，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。

9、尋寶大行動

道具：“寶物”（一般爲字條）

參加人員：集體

遊戲規則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等），然後把寶物分佈在各各隱蔽的地方，接着，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物裏寫着“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那麼“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然後，主持人給予相應的獎勵。

10、成語（或詞語、詩）接龍

道具：無

參加人員：集體

遊戲規則：本遊戲就是由一人起頭說出一個成語，然後其餘的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最後一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個節目或模仿一個動作）。

10、頂氣球比賽

道具：氣球一個、繩子一條

參加人員：兩組對抗（每組一般爲3人到7人）

遊戲規則：遊戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然後雙方排開用頭頂球，哪方先落地爲輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位

11、明星秀

道具：電影或錄像、歌舞表演

參加人員：自定

遊戲規則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然後由觀衆評出最佳模仿者。

大學活動策劃 篇2

我們大家來自五湖四海，有幸彙集於美麗的生態城市——宜春。這裏，有着有清晰見底的秀江，有美麗多姿的'明月山；有着世外桃源般的公園。而第一次踏上這塊熱土的我們，即充滿着生疏，又充滿着渴望，爲此，我們組織了這次遊公園活動。

活動目的：遊袁山、賞風景、添樂趣、增友誼。同時，進一步瞭解宜春。

活動主題：袁山一日遊，友誼共長久。

活動時間

活動地點：袁山公園

組織人：07生工班委

活動對象：07生物工程全體學生

活動流程:

1、7點50在理工樓集合後，再到校門口等車。

2、在袁山公園的門口拍集體照。同時，班委強調一些安全問題及遊玩過程。

3、先到12生肖觀賞、拍照，之後，遊人工湖，上昌黎閣。

4、在昌黎閣休息，在期間，大家聚在一起吃東西，進行打牌下棋等活動。

5、11點左右大家一起去鷹飲石觀光，集體拍照。

6、在公園門口旁的草叢進行猜字遊戲。之後，拍集體照。

7、大概12點30，返回學校。

遊戲一：猜物遊戲

1、大家自己找一個對友組成2人小組。

2、主持人講明比賽規則。

3、每一小組的一名成員去抽菜單，並有動作對菜單用動作進行解釋，讓另一名對友猜，猜對的進入決賽。

4、決賽時重複上面遊戲，但在10秒內必須答出來，之後，選出獲勝的組。

獎品設置：一等獎一組 二等獎兩組 三等獎三組

遊戲二：搶凳子游戲

獎品設置：一等獎一名 二等獎兩名

經費預算：

車費：12元

禮品：20元

總計174元

注意事項：

1、在遊公園的過程中要注意安全，聽從組織的安排。

2、在遊玩過程中要保管好各自的物品，以免丟失。

3、洗相片的錢要自己付。

4、愛護環境，不亂扔垃圾。

5、大家手機要開機，保持隨時聯繫。

大學活動策劃 篇3

一、活動主題：

健康運動飛起來，快樂運動炫出來

二、活動時間：

20xx年4月9-30日

三、活動地點：

上海師範大學羽毛球館

四、活動對象：

生環學院全體研究生（研一、研二、研三）

五、參賽項目：

此次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個項目，男子單打、女子單打爲個人賽，男女混雙、師生混雙爲團體賽，以專業爲單位參賽。

六、活動器材：

學院提供羽毛球，球拍由各專業自帶（沒有球拍的專業由學院幫忙準備）

七、活動背景：

爲讓我們生環的研究生在忙碌而又緊張的實驗之餘，能夠放鬆身心，勞逸結合。以運動激發靈感，更好地促進科研的開展。同時也爲學院發掘羽毛球人才，豐富研究生的業餘生活，致力於爲研究生們打造一個互相交流、互相學習的平臺,我院特策劃舉辦此次的生環學院羽毛球賽。

八、報名方法：

20xx年4月9日4月13日，由班長將參賽項目和參賽人員報名表於4月13日（星期五）晚八點之前發至生環學院體育部聯繫人楊豔的郵箱。

九、比賽規則：

本次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個項目，每一輪比賽都採取3局2勝制。其中男女混雙每一局上場的兩名隊員必須不同；師生混雙，3局中可以是一名老師換2名學生或3名學生，由班長自行安排。男子單打、女子單打以11分記一局，先得11分者爲贏的一方；男女混雙，師生混雙以15分記爲一局，先得15分者爲贏的一方。每局比賽均由抽籤確定比賽對手。

十一、活動的宣傳：

由體育部通知各班班長團支書，由班長通知各班同學，並確定參賽名單。原則上每個專業必須派選手參加。

十二、獎項設置：

每個項目均決出第一名、第二名、第三名並頒發證書和精美獎品。（注：本次比賽的記錄員和裁判員均有獎品補貼。）

比賽詳細規則：

一、總則：

1、本次比賽根據實際情況在國際通用羽毛球規則上有一定的修改。

2、參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，由隊長向裁判員提交球隊隊員名單並簽字，裁判員由體育學院學生或未參加比賽的班級中有過裁判經驗的學生擔任

3、在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理並判對方球隊以3：0處理

二、挑選場地或發球權

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的.事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩下的一項歸輸方所有。（注：這裏用硬幣代替挑邊器）

三、局數和分數

1．每場比賽師生混雙採取單局淘汰制，其餘項目採取三局二勝制。

2．師生混雙以15分記爲一局，先得15分的一方勝該局；其餘項目均以11分爲一局，先得11分的一方勝該局。

四、發球權、得分和交換

1．比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球，發1個球后交換髮球權，由對方發1球后再交換，直至比賽結束。

2．下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。

大學活動策劃 篇4

(活動主題)：“我和遊戲有個約會”主題徵文暨瀋陽高校首屆校園遊戲文化節

(活動主辦)：我看看中文網 瀋陽高校各電子競技協會及文學協會

參與媒體：cgz—數字遊戲地帶 青螳螂都市文學網 吻雪文學網 遼寧大學生網 瀋陽大學生網 當代大學生網 電腦報 瀋陽晚報 參與媒體仍在徵集中

參與遊戲廠商：晶合時代 、北京遊戲蝸牛網絡技術有限公司

產品：(航海世紀) sohu(刀劍) 等(參與遊戲廠商仍在徵集中)

(活動背景)：

一、隨着網絡在中國的普及和發展，各式各樣的遊戲擁入中國市場，網絡遊戲已經在市場上佔據着越來越重要的地位，中國的網絡遊戲環境日趨成熟，遊戲文化在風風雨雨中逐步形成併成長起來。

二、在網絡遊戲的玩家中，在校大學生佔着很大的比例，大學校園的網絡遊戲文化已經形成。大學生玩家這個龐大的羣體對網絡遊戲的理解，以及普通大學生對於網絡遊戲的態度見證着網絡遊戲的發展，大學生在今天的e時代對於遊戲，網絡的認識，已經由遊戲對生活的感悟無疑是一筆寶貴的財富。

三、目前網絡遊戲的宣傳和推廣都把重點放在網絡尤其是網吧活動上，專門徵對校園的宣傳幾乎沒有，主要原因是沒有找到一個很好的磨合點。

四、大學校園文學在大學生課外生活佔據着很大的一塊，不過遊戲文學還處在一個萌芽的階段。網絡媒體對這塊也關注不多。

(活動目的)：

一、促進校園遊戲文化的健康發展，拉進校園網站、文學網站和遊戲廠商的距離，促進遊戲文學的形成。

二、宣傳網絡媒體(包括校園網站和文學網站)。

三、宣傳網絡遊戲廠商的遊戲品牌。

四、加強瀋陽各高校電子競技及文學協會和各媒體的.聯繫。

(活動線下宣傳內容及實施方案)：

一、活動前期宣傳：

活動前期宣傳分爲兩個階段，第一階段主辦方將製作一個統一的網絡宣傳頁面，在參與活動的網絡與平面媒體進行宣傳。第二階段在各參與高校進行pop海報宣傳和各高校bbs宣傳。

第一階段的宣傳由主辦方負責人統籌安排，第二階段由各學校電子競技以及文學協會共同負責。

在第二階段的宣傳中，將爲各參與遊戲廠商和媒體做宣傳，包括海報形式和遊戲廠商提供的宣傳品和紀念品發放形式，各高校具體工作由電子競技協會負責。

二、活動具體實施：

1、本次活動由主辦方統一組織安排，各高校具體操作由各高校電子競技協會和文學協會具體實施。

2、本次活動在每個高校有一次宣講活動，主要內容爲遊戲文化、遊戲與文學，網絡遊戲發展現狀等，活動將邀請當地行業先鋒人物，在宣講過程中將宣傳參與遊戲廠商的遊戲品牌以及參與媒體，宣傳品由遊戲廠商和媒體提供(沒有提供的主辦方將爲其酌情製作)。

3、本次活動的優秀作品將直接送交參與雜誌和報刊媒體，特別突出的作者主辦方將聯繫成爲簽約作者。

4、本次活動將以主贊助商品牌冠名，活動具體時間將由主辦方確定後公佈。

5、活動結束後，主辦方將結果和活動過程以及報道的圖文資料提供給所有參與媒體。

(活動的網上宣傳與操作)：

1 由我看看網配合線下內容設計全新徵文平臺,供用戶投稿.

2 由我看看網負責網上宣傳.

3 做網絡調查:包括以下專題

XX年爲什麼被稱爲"國產網絡遊戲年"

原創網絡遊戲橫向對比(遊戲內容上，文化背景上。技術上)

2d爲王還是3d爲王

國產遊戲的開發實力

在服務方面國產原創與代理運營的對比

4 由我看看網負責審稿與初評,最終交由相關方終審

5 由我看看遞交最終活動調查報告.

(關於獎品設置)：

共計 6500元

一等獎XX 一名

二等獎500 五名

三等獎100 二十名

(高校宣傳費用)：

按學校計:每所學校海報與宣傳品費用爲500元*16所學校=9000元.

原作者：阿龍 策劃書由“”整理

大學活動策劃 篇5

一、班級簡介：

1.班級整體面貌好。生氣勃勃，集體凝聚力強，具有勤奮，刻苦讀書，努力向上的主人翁風采。

2.班級日常管理較好。衛生整潔，環境佈置好，無亂丟垃圾，班風文明。

3.學風好。學習自覺性高的人多，班級成績明顯好轉。

4.班級集體安全好。沒有安全事故發生。

5.遵守紀律好。班級沒有發生嚴重違紀現象。

二、個人介紹：

班長—xx：系學生會幹事，具有很強的組織和協調才能。很強的事業心和責任感使我可以面隊任何困難和挑戰。

學習委員——：xx主要是幫助大家提高學習、共同進步。

紀檢——xx：不定時對班級平時的課堂情況（曠課、請假等）進行檢查，並記錄檢查結果，上報學校相關部門。

三、活動：

1.活動時間：xxxx

2.活動地點：教學樓xxxx

3.活動主題：增強學生交流和班級建設

4.主持人：xxx、xx

5.活動流程：

1、討論活動方案。

2、開展活動：

1）兩個主持人宣佈主題班會開始；

2）主持人開場白；

3、豐富多彩的文藝節目、棋藝比賽、開始

主持人宣佈主題班會結束。

6.獎品設置：

四、活動項目： 活動一(棋藝比賽)

活動二(文藝節目)

活動四(歌誦比賽)

五、班級榮譽本秀：

六、各大活動照片採集：

七、活動意義：班級活動是在班級內有組織地開展的各種教育活動。班級活動是學校教育活動的重要組成部分，是班級集體教育的經常性形式。活動和人的發展關係已爲心理學所證明，開展多種形式的班級活動對促進學生髮展，加強班集體建設具有重要意義。

1．班級集體活動對學生身心健康發展的積極作用

青少年學生正在長身體長知識時期，他們精力旺盛，求知慾強。開展多種有組織的班集體活動，可以鍛鍊身體，增強體質。通過各種活動，可以增長知識，提高認識能力。在活動中，他們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事從中獲得知識，開闊視野，增強思考能力。通過多種形式活動可以學到某些技能提高實踐能力，因爲參加豐富多彩的活動不僅要看、要聽、要想，而且要說、要寫、要做。社會調查、勞動、參觀、訪問、文藝、體育、科技活動都要身體力行，從活動的準備到活動的進行都可以得到一系列的學習、鍛鍊機會，從而提高自己的實踐能力。通過班級集體活動能夠促進學生良好個性的形成。學生的個性品質、興趣，才能等在集體活動中能得到表現，也在活動中得到鞏固、發展和調整。性格內向的學生，有的由於多次活動中獲得滿意的角色而積極參與，其智慧和特長得到發揮，變得活潑、開朗，喜與別人交往。而熱情欠踏實的學生，在集體活動中多次承擔較複雜任務，也可使他鍛鍊得比較冷靜、實在。

2．班級活動對班級建設的積極作用

班級活動是建設良好班集體的重要組成部分和最重要的'內容。班級的共同努力目標要靠班級每個成員參與共同的活動而實現。班集體的形成，需要通過一系列教育活動，而集體活動的有效開展，可促使集體目標的實現、集體紀律的增強、同學友誼的發展，因而也在一定程度上標誌着集體的形成、發展、鞏固。沒有經常的集體活動，集體的生命是孱弱的，整個班級沒有生氣，導致集體發展停滯以至集體“窒息死亡”。中學生喜歡參加各種生動活潑、富有情趣的集體活動。集體觀念、集體的義務感、責任感、集體的榮譽感、爲集體服務的能力，在集體活動中得到發展。通過集體活動增強着集體凝聚力，調動每個集體成員積極性，形成着健康積極的集體輿論和良好風氣。

八、班級寄語：在這充滿理想的年代，讓我們攜手翱翔！我們以交流生的身份來到了湖北國土資源職業學院xx級水文地質與工程地質專業xx班，在這僅有的一年裏我們希望這個班能更加團結，希望每一個人都真正成爲班裏的主人公，希望年輕的我們都能夠綻放自己，希望這一年的大學生活成爲我們人生中一段最美麗的記憶……激情飛揚的青春我們狂奔吧！

大學活動策劃 篇6

一、活動背景

隨着科技的不斷進步，我國的經濟不斷地變化和發展，呈現出各種各樣的形態。我們大學生作爲祖國未來的接班人，不能一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事，應該時刻關心國家大事，用我們獨特的眼光來看待經濟熱點。我院的人才培養規格融“知識、能力、素質”爲一體，現特給大家開展了這一活動來豐富我們的校園文化生活，給大家一個展示的平臺，提升大家對經濟的見解分析能力。

二、活動目的

讓各系部同學根據自己本專業的知識來探討經濟現象，充分展現自己的才華，發揮出自己的特色，拓展自己的能力，加強團隊的交流合作，增長經濟知識，提升自我素質。

三、活動主題

闡述經濟現象，施展經濟才見

四、報名方式

以個人的形式參賽

五、活動宣傳

向包括本系在內的各系部辦公室發放活動策劃書及報名表

六、活動流程及安排

1、初賽形式

（1）面試（關於最近相關經濟的問題，題目不難關鍵是看參賽者對經濟方面的知識有沒有一定的瞭解）

（2）時間：4月23日7：00—9：00pm

（3）地點：東區經濟樓e2c—403

選拔方式：參賽者中成績優先的50%將進入複賽

2、複賽形式

（1）第一輪進入複賽的個人，以抽籤的方式組成5人的小組，再由小組選派代表抽取問題。參賽者就抽取的問題進行10分鐘的頭腦風暴式的討論，各自發表經濟見解，可就經濟現狀提出解決方法，每組時間暫定5分鐘。

第二輪搶答環節，依舊是以小組的.形式來搶答有關經濟方面的單選題知識20個。

（2）時間：5月5日下午：2：00-5：00pm

（3）地點：五溪廣場

備註：每組參賽者只發表各自的想法及觀點，可在對方的觀點上進行補充、深入，但不對對方的觀點進行評價

選拔方式：表現突出的10名參賽者將進入決賽

3、決賽形式

（1）進入決賽的個人，在比賽前3天集中抽籤選題，在3天的準備時間裏按照自己的想法及特色製作一個關於該選題的ppt，通過不同的專業知識來分析不同專業下的經濟。介紹時間不超過6分鐘

（2）由評委老師或在座的觀衆進行提問，該參賽者進行回答。

（3）時間：5月10日7：30—9：00pm

（4）地點：東區e2c-403

七、評分標準

1、初賽：依據標準答案進行給分

2、複賽：評委團對各參賽者不同的發言給出不同評價，根據其現場表現進行評分

3、決賽：

（1）內容充實，緊扣主題，具有創新內涵

（2）表述清楚，聲音洪亮，普通話標準流利

（3）儀表端莊，自然大方

（4）隨機應變，答辯準確

由評委老師根據以上各方面要求進行綜合評分

八、獎項設置

1、一等獎一名院級證書及獎金

2、二等獎兩名院級證書及獎金

3、三等獎三名院級證書及獎金

4、優勝獎四名

九、注意事項

1、參賽者須提前到場

2、爲了更有效地體現參賽者的演講與應變水平，希望各參賽者在賽前做好充分準備。

3、在複賽和決賽過程中各參賽者要抓住時間充分發揮，突出自己的專業特色。

大學活動策劃 篇7

一、活動背景

信息化時代，網絡註定成爲生活中不可或缺的一個主題，網絡的飛速發展爲我們的生活帶來了諸多的便利，一些重要的消息也通過網絡快速的爲衆人所知。也正是基於網絡的便利基礎，與時俱進，揚大旅遊烹飪學院爲進一步推進文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，利用信息網絡與平面媒體的聯動，聯合相關機構，打造一個有影響力的，豐富大學生文化建設，促進大學生綜合素質提升的特色文化活動平臺。xxxx年揚州網絡才藝大賽將通過網絡與現場活動的模式，以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的`題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式，給熱愛藝術的大學生們提供一個超越自我、實現夢想的展示舞臺，並通過活動，傳達當代大學生對美好活動的嚮往，展示大學生積極向上的精神面貌。

二、活動目的

爲促進大學生文藝活動更好更快發展，增強與社會的交流互動，展示大學生獨特風采，向社會各界展示最熱情活潑的一面，讓社會從各個不同的角度充分了解大學生，爲大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場網絡才藝大賽發掘文藝人才，搭建一個與社會聯繫的舞臺，讓他們的特長得到更好的鍛鍊與培養，彰顯當代大學生個性與風采，宣揚才藝、張揚青春、涌動激情。

三、主辦單位

揚州市民間文藝家協會

揚州大學旅遊烹飪學院社團聯合會

揚州市力寶廣場

四、宣傳方式

1、張貼海報1張

張貼在宿舍樓下，主要宣傳比賽時間，報名方式，以及比賽獎項。

2、印製宣傳單，在新生班級中宣傳

傳單內容：活動主題，活動目的，比賽賽制，、比賽地點、報名方式，獎項設置。

3、校內到各個班通知宣傳委員，在班級中宣傳活動

4、報名方式：

（1）在班長處填寫報名表

（2）校外，到揚州各大高校門口分發傳單，現場報名。

（3）通過揚大菁揚網，揚州大學旅遊烹飪（食品科學與工程）學院社聯人人主頁等進行網絡報名

5、宣傳內容：

（1）活動目的

（2）活動時間

（3）活動流程和前期準備

（4）報名方式

五、活動時間

4月5日—4月13日

初賽時間：4月20日

比賽時間：4月27日

六、活動地點

揚州市力寶廣場

七、活動對象

揚州各高校學生、廣大市民

八、報名方式

1、在各班班長處領取報名表填寫個人資料

2、在菁揚網上報名

3、電話熱線報名

九、賽前準備

1、活動舉辦策劃書申請及活動場地申請工作，於4月之前完成

2、活動宣傳工作：由院社聯骨幹交流中心、活動部負責。

3、資金來源：

（1）、尋找有意向的活動贊助商，儘可能爲本次活動提供更大讚助並和贊助商達成完善的協議。

（2）向院團委申請一定活動資金並邀請領導出席比賽。

（（3）活動費用方面妥善與外校參與演出的類似社團負責人進行友好協商。

4、人員物資準備工作：

（1）評委、主持人的確定

（2）節目和演出人員的確定，以及各節目負責人做好演出前的組織訓練工作

（3）海報、宣傳資料的製作

十、活動流程

1、活動發起與報名：（4月5日—4月13日）

發起動員本次活動，在宣傳欄內張貼海報，並由相關負責人通知宣傳到各校各院各同學本次活動情況，在三天時間內完成各校各院的參與報名；

2、初賽參賽準備：

由各參賽者在一星期時間內，根據報名參賽的表演，進行需要表演節目的準備，包括人力準備，和道具準備；（初賽比賽隊伍爲20，有海選階段）

3、表演初賽：（4月20日晚19：00—20：30）

參賽方於比賽場地進行“網絡才藝大賽”的初賽；

4、初賽評比：

由主辦方邀請的評委對各作品從表演效果和舞臺表現力兩方面進行評分（滿分100分制，允許出現0。5分）；

5、現場公佈初賽評比結果：

由主辦方將已經評分完成後的前十二名錶演作品整理出後現場公佈，此前十二名錶演作品即進入了決賽；進入決賽的十二個節目將於菁揚網上發起投票；

6、決賽參賽準備：

由各參賽者在三天時間內，根據報名參賽的表演，進行需要表演的準備，包括人力準備，和道具準備；

7、表演決賽：（4月27日晚19：00—20：30）

參賽方於比賽場地進行“網絡才藝大賽”決賽；

8、決賽評比：

由主辦方邀請的評委對各作品從表演效果、舞臺表現力和表演創作性三方面進行評分（滿分100分制，允許出現0。5分）；

9、現場公佈決賽賽評比結果：

由主辦方將已經評分完成後的12個表演作品整理出先後排名，根據先後排名決定各獎項歸屬，現場公佈結果；根據網絡投票結果，評定最受歡迎才藝獎。

10、現場頒獎：

現場公佈結果後，由主辦方向各獲獎者頒獎；

11、活動結束：

現場環節結束後由主辦方進行活動總結，宣佈活動圓滿結束。

十一、獎項設置

一等獎1名摺疊自行車一輛

二等獎2名音響一臺

三等獎3名大型飛鏢盤一座

最佳網絡才藝獎精品牀被一盒

優秀獎諾幹

十二、經費預算

1、比賽宣傳資料、請柬、節目單等製作費用：300元

2、比賽現場佈置費用：200元（舞臺，音響，燈光除外）

3、比賽礦泉水、水果、餐費、熒光棒、胸花，公章、聯盟會牌製作等費用：300元

4、橫幅費用：200元

總計：1000元

大學活動策劃 篇8

高校飲食文化是校園文化的重要組成部分。通過豐富多彩的飲食文化活動，讓每一位同學站在豐富多彩的大文化背景下真切地感受飲食文化的魅力。 可以營造健康和諧積極活潑的校園氛圍，推進校園文化建設。

美食節的'舉辦，可以豐富同學們的課餘生活，增強同學們均衡健康飲食的意識，瞭解均衡飲食的知識，從而對日常飲食文化有更深刻的理解。能夠鍛鍊同學們的實踐動手能力，提高生活技能，加強勞動觀念，養成務實的良好作風。同時也加強學生與食堂的溝通，使同學們更加支持生管會的工作，更加信任食堂的工作。

一、活動主題：

美食溝通你我，共享快樂生活！

二、主辦單位：

杭州電子科技大學信息工程學院一分院團總支學生會 生管會

協辦單位：東嶽校區後勤餐飲部

合作部門：保衛處、紀檢部、宣傳部

工作人員：生管會全體工作人員、食堂員工和學生會其他協辦部門成員

三、活動時間：

4月26日5月26日

四、活動項目：

1.開幕式暨動員大會

2. 均衡健康飲食的視頻觀看

3. 食全食美廚藝大比拼初賽

4. 飲食健康知識宣傳

5.食全食美廚藝大比拼決賽

6. 閉幕式暨頒獎典禮

大學活動策劃 篇9

一、活動主題:激情十一月,宣閃亮智慧,傳朗團文化

二、活動目的:1、繁榮校園文化,豐富課餘生活,爲學生提供一個展現自我的舞臺,擴大我團在學生中的影響力,提升社團在會員中的號召力,增強我團和同學的`活動,培養同學們的主人翁意識,調動同學們的積極性,激發同學們的創新意識.

2、爲我團徵集團徽,並長期使用

三、主辦單位:第六屆朗誦藝術團

四、活動對象:第六屆朗誦藝術團新會員

五、作品要求:

1、體現我團的特色氣息和文化

2、凸顯新時期,本階段我團的宗旨原則

3、體現青春、活力、創新當代大學生氣質和社團風采

4、整體要求簡潔、美觀、大方、易於識別和記憶,圖案清晰流暢,具有時代感,藝術性；

5、參賽作品爲原創

六、活動時間;

通知時間11月初

徵集時間11月20日—11月24日

評選時間初評:11月25日—11月27日（第六屆理事會成員）

決評:11月27日-11月29日（朗誦藝術團在校歷屆團長,每部門兩名會員）

七、具體流程

1、前期準備

⑴前期宣傳:海報（去商苑的櫥窗,e教）

通知（活動預報及詳細通知）

⑵召開社團會議進行任務安排

⑶作品徵集,收集參賽作品

⑷邀請嘉賓,安排會議記錄,和工作人員

2、評審工作

⑴於11月25日—11月27日第六屆理事會成員進行初審,選出入圍作品,然後再參加複審

⑵絕評審於11月27日-11月29日開始,朗誦藝術團在校歷屆團長與每部門兩名會員複審.並將入圍作品以海報形式展示.進入決評定作者進行3分鐘主題、內涵、意義、創作思路的講解.

3、後期工作

宣傳部製作海報將結果在全院公佈

八、另附活動經費預算表

略

大學活動策劃 篇10

一、活動主題：自強不息 自主創業

二、活動目的：

通過舉辦大學生創業一條街，努力拓展大學生就業、創業的視野，增強大學生創業意識和風險意識，爲我校大學生打造一個創業實踐成長平臺，提升大學生就業、創業綜合素質及能力，營造校園創業氛圍。

三、策劃主辦單位：廣西師範大學學生會

贊助單位：

四、活動時間：

（1）育才校區：XX年4月16日下午（週六）——XX年4月17日（週日）

（2）雁山校區：XX年4月22日（週五）——XX年4月24日（週日）

五、活動地點：

（1）育才校區：圖書館—大學書店校園主幹道

（2）雁山校區：校園主幹道

六、活動形式：

1、大學生創業街：

（1）分別於育才、雁山校區設立50—60個學生攤位，鼓勵廣大學生創業，學生在活動中擁有自主攤位，自主經營商品（在學校允許範圍之內），自負盈虧。

（2）報名時間：育才XX年4月7日——XX年4月13日

雁山 XX年3月16日——XX年4月20日

（3）申請攤位須交納100元保證金並簽訂協議書。

（4）經審覈通過的學生，由校學生頒發經營許可證，執證營業。

（5）每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。

（6）學生攤位的攤位費統一價位80元，具體位置抽籤決定，抽籤時間爲4月15日下午5：00—8：00於校學生會辦公室。

2、商家展賣：

（1）分別於育才、雁山校區設立10—20個商家攤位，由校學生會實踐部及各學院實踐部（外聯部）組織商家進駐校園進行展賣。

（2）報名時間：育才XX年4月7日——XX年4月15日

雁山XX年3月16日——XX年4月20日

（3）申請攤位須交納100元保證金並簽訂協議書。

（4）經審覈通過的商家，由校學生頒發經營許可證，執證營業。

（5）每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。

（6）商家攤位劃分好具體區域並標誌攤位號，攤位費按攤位號的不同具體商談價格。

3、跳蚤市場：

（1）分別於育才、雁山兩個校區劃設二手市場專門區域，通過二手交易，達到資源的循環再利用，倡導同學們節約意識，樹立正確的發展觀、價值觀。

（2）雁山校區由青年志願者協會具體承辦。

（3）報名時間：育才XX年4月7日——XX年4月13日

雁山XX年3月16日——XX年4月20日

（4）二手市場區域內的攤位不收取攤位費，但建議每個攤位捐出10元錢作爲廣西師範大學學生會“美麗音符”公益活動的公益基金

（5）每個攤位須交納100元保證金並簽訂協議書，保證在二手市場區內攤位所擺設及售出商品須全部是二手貨，嚴禁擺設及銷售全新商品。如發現違反規定，將沒收其保證金。

（6）活動期間安排人員負責監督及秩序維護。

（7）攤位的具體位置抽籤決定，抽籤時間待定，抽籤地點爲校學生會辦公室。

4、趣味抽獎

（1）活動時間：4月16日晚19：00——22：00

（2）活動地點：育才校區圖書館前

雁山校區孔子廣場

（3）活動形式：

1）設置服務宣傳點：

a。利用展板收集同學們對本次活動的看法，同時起到宣傳的目的，增加人氣。b。作爲本次活動的諮詢點，爲同學們提供相應的服務。

2）“購物得卷有驚喜”：

a。在活動第一天期間，同學們在所有的創業街攤位上消費一次均可獲得一張購物券。

b。同學們累積3張以上卷，即可在活動第一天當晚即憑藉此卷參與我們當晚的趣味抽獎活動，獎品抽完爲止。

3）趣味抽獎：

①在圖書館前，同學們手持3張以上購物券即具有參與我們本次活動抽獎的資格。

②獎品設置多樣：

一等獎：精美筆記本

二等獎：肥皂、簽字筆

三等獎：橡皮擦、鉛筆、棒棒糖

趣味獎：整蠱、搞笑、祝福語等

4）活動負責人： 何靜 13647735357

5、“金牌商家”評比活動（育才校區）

（1）活動時間：4月17日下午

（2）活動地點：大學生書店處的校園主幹道

（3）活動對象：針對所有有意願的`商家

（4）活動形式：

a。由商家自主報名，報名費50元，活動方劃分一個特定的區域給商家進行爲期半天的免費展賣，活動方提供桌子一張

（已經參與商家展賣活動的商家優惠參與此項活動）。 b。在每位參賽商家攤點處設置一個展板，供過往購物的同學們以大衆投票（貼笑臉）的方式進行投票，最終以笑臉最多的商家爲本期的“金牌商家”。

c。爲最終的獲獎商家頒發特製的牌匾，並同意免費爲其做一定的校內宣傳。

（5）活動負責人：葉興強 0773—2992792

6、“首屆大學生創業成果彙報大賽”：

（1）時間：4月份

（2）活動對象：所有參與創業街自主創業實踐的團隊或個人

（3）活動意義：在這個就業情勢尤其是大學生就業現狀日益嚴峻的時代，大學生們逐漸開始尋在新的就業出路，因此自主創業成了一種不可抵擋的趨勢。就此現狀，我們舉辦此活動，一是爲了給大家一個相互交流學習的機會，二是爲了給我校在校大學生提供一個展示自己創意的平臺，鼓勵大家大膽創新、開拓自己的思維視野。

（4）比賽形式：本年度參與創業實踐的所有團隊必須進行創業成果的彙報，相關方面的老師進行成果的評比，評選出一二三等獎的有關團隊在後續的交流會上進行各自此次創業實踐的展示，達到相互學習、分享的目的。

（5）獎狀等級和數目設置：視情況而定。

活動進程：

一、上交紙質版的“創業實踐成果彙報”材料

截止日期：4月25日下午6：00（材料交與校學生會辦公室）。

二、成果評比及獲獎公示（時間待定）

三、獲獎團隊上交電子版的參賽須知：電子版ppt材料

截止時間：另行通知（有關細則可於學生會辦公室諮詢），

四、創業交流會暨成果展品頒獎儀式

屆時會邀請相應的老師作爲現場指導及回答大家的提問，及對本次創業成果彙報的優秀團隊頒發獎狀。（時間待定）

五、後期宣傳工作的落實

七、活動流程：

（一）活動準備：

1、調查分析

（1）問卷：3月上旬發放問卷調查表，瞭解和收集廣大同學對於商業街的意見和建議。

（2）座談會：3月上旬與各學院實踐部召開座談交流會，共同探討商業街運作模式和具體工作方案。

2、邀請函：3月中旬向廣大商家發放邀請函，邀請參與我校商業街活動。

3、協議書：4月初擬定協議書，分別與進駐商家、創業學生、二手市場攤位申請學生簽訂合作協議。

4、盈虧率調查表：製作調查登記表，及時登記商業街期間商家與廣大同學的盈虧率，以更好總結工作已經更好的爲廣大同學創造和提供更好的服務。

（二）宣傳報名階段：

4月初分別在育才校區、雁山校區食堂門口設立宣傳報名點，向廣大同學發佈活動相關信息，分發報名表，並現場解答同學對於活動的疑惑。

（三）活動現場：

（1）現場由校實踐部主要負責，其他部門協助。

（2）安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，並通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩定秩序，並報道一些在活動進行中發生的比較有趣的事情。（若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播）

（3）設置諮詢學生會服務點，安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行爲發生；有工作人爲同學們排憂解難，並保證人流通暢，讓同學們放心採購。

（4）現場由安排記者進行全程跟蹤拍攝，並會採訪部分同學和工作人員，爲後期宣傳總結做準備。

（5）用餐時間安排工作人員分階段分批次的進行用餐，活動秩序要始終維護。

（6）活動結束後清理活動場地。

（四）活動總結：

1、將物品流向表整理分析並存檔。

2、各學院學生會實踐部對本院的活動進行總結，並書面（配電子檔）上交給校學生會實踐部一份，校學生會實踐部負責整理和存檔。

3、校學生會實踐部對活動資料進行整理，並舉行“大學生創業節”成果展。

4、各媒體的報道宣傳。

廣西範大學學生

XX年3月30日