實用的大學活動策劃【優選】

大學活動策劃 篇1

一、活動背景：

廣州亞運會剛剛成功落幕，“全民健身”越來越重要的成爲人們所倡導的一種生活方式，在這樣的時間組織一次戶外運動非常切合實際主題，豐富社團生活，活躍第二課堂。

二、活動時間

三、活動地點：成都市一環內

四、活動參與人員及負責人：

負責人：錢德華 周浩

參與人員：夢翔家園協會及羽毛球愛好者協會社員

五、活動具體內容：

參加活動的`所有同學分隊進行比賽。從同一起點出發，經過不同路線回到相同終點，完成不同任務。途中設置各種關卡。爭時間，搶效率，走捷徑。全程隊員必須默契配合，聽從隊長安排，保質保量完成各種任務。活動新鮮、刺激，讓同學們真正融入社會、和社會零距離接觸，捕捉各種有用信息，將大學生的火熱激情發揮到淋漓盡致。

六、活動經費：

100元以內

七、活動具體流程：

1、勘察路線，在活動之前的半個月內，由組對所制定的路線實地勘察並選擇若干個站點，所有的路線保證路程基本相同。

2、制定任務，在每一條路線的各個站點安排好任務，所有任務必須保證有新意，能夠鍛鍊同學們的社交能力、爲人處事能力以及吃苦耐勞的精神，讓同學們在這個社會能夠大膽的秀出自己。

3、活動具體流程:五個隊在學校籃球場先進行一次簡單的籃球聯賽（暫定），男隊員比賽，女隊員當拉拉隊，通過籃球比賽的名次，決定出發順序。到校門時監督員給出第一個信封（裏面是第一個站點的提示），隊員猜出後便往該站點出發，到達後監督員給出第二個信封（裏面是該站點的任務），隊員們完成該任務後，再由監督員給出第三個寫有站點提示的信封，如此循環

八、各隊的路線情況：（暫定）

第一隊：西華人南—人民南路三段—林蔭街—林蔭中街—空軍禮堂—龍江路—十二中街—濱江東路—望江路—郭家橋—棕東社區—科華北路—一環路南二段—西華人南

第二隊：西華人南—人民南路四段—玉林東街—玉林中路—芳草街—肖家河沿街—高升橋東路—二環路南四段—高升橋路—武侯祠大街—武侯祠橫街—洗面橋橫街—洗面橋街—小天西路—小天北街—一環路南三段—西華人南

第三隊:西華人南—一環路南三段—九茹村—電信南街—洗面橋橫街—武侯祠東街—武侯祠大街—錦裏—通祠路—文翁路—金盾路—紅熙壁街—新光華街—錦興路—紅星路四段—新南路—林蔭中街—林蔭街—西華人南

第四隊：西華人南—金陵橫路—公行道—華西醫院—黌門街—漿洗街—錦裏東路—錦裏中路—小南街—少城路—人民公園—祠堂街—西域街—總府路—春熙路—總府路—東大街—大業路—新光華街—人民南路二段—人民南路三段—西華人南

第五隊：西華人南—金陵路—電信南路—電信路—國學巷—黌門街—南大街—金盾路—東城根南街—東城根上街—將軍街—長順街—寬巷子—窄巷子—長順上街—少城路—祠堂街—文翁路—錦裏東路—濱江西路—人民南路三段—西華人南

大學活動策劃 篇2

一、活動主題

非物質文化遺產走進大連大學——民間泥塑

二、活動時間

20xx年4月底-5月初

三、活動對象

大連大學在校全體師生

四、活動承辦

大連大學知行文化社

五、活動地點

教學樓（詳情見海報）

六、活動形式

本活動主要以講解爲主，經過老師的講解，參加活動的同學將有機會親自接觸並參與制作，活動的過程中還會有文娛表演以及趣味問答等活動。

七、活動流程

1.宣傳準備工作

1）時間待定，由宣傳部設計並製作宣傳板、條幅，由活動前一週在全校範圍內宣傳。

2）時間待定，由辦公室製作邀請函，向全校各學院發函，邀請參加活動。

3）時間待定，由組織部申請租用教室

（要求：由於考慮到參賽人數較多，建議多借個大教室）

2.現場活動（時間待定）

1）時間待定，各社團代表以及社員入座；

2）時間待定，活動正式開始。

3）主持人入場，介紹嘉賓和活動大致流程。

4）開場PPT展示，帶領大家一同瞭解泥塑文化。

5）串場文藝表演。

6）到場的講師爲大家講解簡單的泥塑技巧以及其製作的方法

7）串場文藝表演2

8）現場互動環節，共10題，由主持人向現場觀衆出題作答，答對贈送小禮品，每題由一次二次回答的`機會。

9）臺下的社員與講師進行互動，並上場體驗和講師一起製作小泥人。

10）串場文藝表演3

11）小泥人制作結束，合影留念

12）由嘉賓對活動進行點評

13）由社長爲講師頒獎，合影留念。

14）觀衆有序退場，組委會清理會場。

4.總結工作

八．活動分工

工作

負責部門

負責人

聯繫方式

宣傳板

條幅

製作

宣傳部

維護

邀請函

製作

辦公室

發函

辦公室

報名工作

辦公室

申請教室

組織部

比賽

題目

找題

裁判團

印題

裁判團

閱卷

裁判團

公佈決賽名單

辦公室

邀請嘉賓

主席團

比賽現場佈置

信息部

主持人

內部選拔

串場文藝表演

自願報名

觀衆小禮品

情景題道具

全程照相

信息部

獎品、證書

院團委

大學活動策劃 篇3

一：活動背景

1 開展原因

秋風颯颯，秋月清清，校園出遊已成爲當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，增加班級的榮譽感。可以瞭解不同地區的風景和氣候。

2 基本情況

大蜀山是合肥的一處尚待旅遊開發的好地方，它坐落在合肥西郊9公里處，海拔284米。這裏滿山遍野都是鬱鬱蔥蔥的蒼松翠柏和引人入勝的奇花異草。乘觀光索道上到山頂的觀光旋轉餐廳，廬州美景盡收眼底。

在蜀山周圍的蜀山湖(董鋪水庫)，佔地400畝的烈士陵園，面積70公頃植物園和度假村，八十餘公頃的苗木花卉基地以及合肥野生動物園，長達370米的“安徽第一畫廊”——蜀山畫廊，及十二生肖園、匹特搏彩彈射擊娛樂中心和以植物造景的櫻花園、月季園、楓樹林等。或許如此，這裏逐漸成爲了合肥市民的週末度假的後花園。到這兒休閒，真是非常愜意的事。悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年了。奇花異草與遊人共處，鳥兒忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現，好似這靈性山地的小精靈。 路邊草上的螞蟻，也將自己的眼光放低，才發現這個世界原來天高地廣。

3 執行對象

10動畫本科(1)班全體同學

二 ：資源需求

a人力資源

參加對象：10動畫(1)班全體同學

組織領導：班級的團支部帶頭組織

b物力資源

活動場所:大蜀山，蜀山烈士陵園，十二生肖園

三： 活動開展

時間：20xx年09月20日

路線：校北大門—大蜀山—蜀山烈士陵園—十二生肖園

管理：以班導爲核心， 將大家分成幾組便於管理

飲食及其他：自帶適量乾糧如麪包餅乾、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋

活動流程：集合時間：星期六上午8點之前準備好【拿包、換服裝等】8點20分正式集合。

地點：新華學院北大門【班長清查人數確認正確後 8點30分在校門口出發】

到達方式：集體散步走去。

返程時間：下午1點左右。

四: 活動經費

初定爲50元, 另準備200元以應對突發情況【由團支書保管】

五： 活動中應注意的問題和細節

加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動。

認真清點往返人數， 相互關心體諒， 注意安全， 在安全區域內活動，

購買食品時注意食品信息與安全。

有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假。

要愛護公物，保護環境， 不要攀摘花木， 亂扔垃圾等，因爲這正是體現大學生素質的時候!

帶上一些必備的應急物品!

六：活動負責人及主要參與者

組織者：10動畫(1)班的班委

參加者：10動畫(1)班全體同學

【活動總組長：丁克文靜，鄧蘭蘭，詹隆強】

七：活動大致內容

在活動期間，我們可以做遊戲，拍集體照，圍在一起分享美味的食物，偶爾畫畫速寫，觀察大蜀山裏的自然生態形象;瞻仰烈士陵園裏的英雄人物，感受那一莊嚴而神聖的時刻;到十二生肖園與動物們合影留念等一系列好玩好笑的活動。

八：活動目的及意義

大學生是充滿活力與激情的`團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利於我們提升自己的內涵。

通過此次活動培養大家的環保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互瞭解，使彼此的感情得以昇華。

大學，我們需要更多的朋友，分享我們的快樂，分擔我們的憂傷，我們想共同前進，共同努力，彼此關心，彼此安慰。健康有益的班級活動，讓我們感受到集體的力量，活動中的喜悅是無法剋制的。

大學活動策劃 篇4

一. 活動目的：

(1)爲了更好的配合20xx屆主席團的相關工作，加強本系學生會各部之間的聯繫，活躍學生會內部的氣氛;

(2)發揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息;

(3)發現學院內更多的'文藝人才，爲下一次文藝活動做好充分準備。

二. 活動主題：

(1)環境工程學院學生會內部聯誼活動

三. 參與人員：

環境工程學院全體學生會成員

四. 活動時間：

三月中下旬

五. 活動地點：

大學生活動中心三樓多功能廳

六. 活動內容：

(1)向主席團申請並聯系各部門，聽取各部門的意見和建議;

(2)對活動以各種形式進行宣傳;

(3)邀請各部門準備聯誼的節目，表演節目可以請外援但必須是我院同學;(每部一至兩個節目即可)

(4)節目中穿插遊戲，遊戲主要以各部門爲小組進行，這樣可以加強部門內部的團結;

(5)在活動結束後可以獎勵表現突出的同學;(可爲下一次迎新晚會發覺人才)

(6)活動的經費，服飾，場地佈置等由商討決定。

大學活動策劃 篇5

一、活動背景及目的

大學生作爲青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。

我院自建校以來，一直注重人才培養質量，並在培養複合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關於就業創業又有哪些獨特的認識與想法？通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。

二、活動時間及地點

2xxx年3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。

三、承辦單位

合肥學院共青團理論研究會

四、調查對象

合肥學院在讀的所有學生

五、調查方式

原則上，採用抽樣問卷調查方式，必要時，採用訪問調查方式。

六、活動資金

1) 調查問卷打印費約50.00元；

2) 相關資料收集與整理費約10.00元；

3) 展板、海報等宣傳材料製作費用約 10.00元；

4) 問卷後期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約爲10.00元。

七、具體安排

1) 前期準備階段[3月9日～3月15日]

a、3月9日～3月14日 監管部監管制作500份調查問卷，並上交至會長審閱。

b、3月9日～3月12日 組織部負責動員會員踊躍參加，外聯部協助動員，並於12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定後，由組織部對其進行基礎禮貌培訓（培訓日期暫定16號）。

c、3月11日～3月13日 通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過後，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

2) 問卷調查階段[3月16日～3月20日]

a、成立臨時問卷調查小組：

大一組組長：尹小委（外聯部部長）

大二組組長：陳雷（副會長）

大三組組長：李紅（副會長）

大四組組長：郭方（會長）

b、工作人員分組後，在各組長的組織帶領下，有針對性的採用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。（如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等）

c、與各系學生會進行溝通，並利用部分會員學生會幹部的身份，爭取得到他們的支持與協作。（具體細節商議中）

3) 統計分析階段[3月21日～3月27日]

a、3月21日～3月22日 由監管部負責收集、整理問卷，並進行初步的.數據比例統計。

b、3月23日～3月25日 由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論並組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。

c、3月26日～3月27日 請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。

4) 後期宣傳階段[3月28日～4月3日]

a、3月30日～4月1日 通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過後，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。

c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。

d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或校刊的編輯部。

5) 總結經驗階段 [4月4日～4月6日]

a、總結活動中好的經驗和方法， 分析找出不足之處，並探討解決辦法。(1)(2)

大學活動策劃 篇6

一、活動目的

爲使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，爲之提供必要的學習信息和經驗，瞭解他們在學習過程中的不明白之處，並給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

二、活動時間和地點

時間：

三、活動形式及內容xx年xx月xx日

地點：各班教室

活動形式：講座與討論相結合

活動內容：

1、由大一各班自行請老師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹。之後大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答。

2、活動期間穿插文藝節目(至少兩個)。

3、每班在學習經驗交流會後交心得體會。

四、活動流程

1、主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓。

2、老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹。

3、大一同學提出問題並進行交流。

4、文藝節目表演。

5、主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

五、活動測評

以每個班的交流會綜合效果爲依據，給各班評出分數。

人員安排：由學習部幹事到各個班級監督並評分。

評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。

1、出勤情況(10分) 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條。

2、會場氣氛(10分) 板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演並作記錄,提問環節的互動是否活躍。

3、文藝節目(10分) 要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的'質量，是否帶動了全場的氣氛。

4、最終效果(10分) 學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情。

5、心得體會(10分) 以每班所交上的學習心得體會數量及質量爲標準。具體爲1-5篇得5分。6-10篇6分。11-15篇7分。16-20篇8分。21-25篇9分。26-30篇10分。

六、獎項設置

1、根據各班級最終得分(現場得分+心得體會得分)評出學習經驗交流會優秀班級前三名。

2、針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。獲獎作品將在五教大廳展板公佈五天，並上傳至學習部博客。

大學活動策劃 篇7

一、活動背景

進入大三，同學們學習節奏越發緊張，班級也較長時間未舉辦集體活動，爲了能提高班級活力，調節同學們緊張的學習節奏，歡迎我們的新成員，班級決定開展本次百科知識競賽。

二、活動目的

希望舉辦本次百科知識調節同學們的'學習節奏，提高班級活力，增強班級凝聚力。

三、活動時間：(暫定)

四、活動地點：參與小組-----------

五、活動流程

A前期準備

1.道具：影響設備，便籤紙，硬紙殼，計時器，

2.會場佈置：班委提前去賽場，進行會場佈置與選手席位安排，六點半之前佈置完畢。

3.班級組成四支參賽隊伍，

4.提前安排好計分人員。

B比賽詳細規則及流程

六、比賽題目

(一)、必答題(選擇題)

1.題型設計：問題內容全部來源於百科知識，可設計娛樂、體育、實事、科技等。

答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由同隊選手補答

時間限制：主持人讀題後15秒內答題有效。

2.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

3.主持人公佈各隊得分情況。

(二)、風險題(列舉題)

1.題型設計：所有題型根據難易分爲30分、50分、80分。每種分值僅有兩道供選擇。

2.答題規則：每隊各派一名代表進行抽籤，各隊依據抽籤序號依次答題，每隊答一次。

3.時間限制：主持人讀題後15秒後作答。

4.評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。

(三)、放鬆題(音樂題)：本環節由工作人員爲每組播放幾段音樂(也可由學生代唱)，由各組選手根據播放的音樂接歌。

遊戲規則：接對者每首加十分，接錯不扣分(可看着屏幕上的歌詞)。

(四)、觀衆題(問答題)

爲了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀衆舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。

(五)、你演我猜

遊戲規則：每隊出兩人，抽籤選擇備用的詞語(根據前面得分高低選擇抽籤次序)，一人用語言和動作工作人員出示的詞語，但不能提及詞語中的任何一個字，若出現，視爲該題失敗，另外一人負責猜出該成語，猜對一個加20分。每隊答題時間2分鐘。

(六)、思考題(可以結合上課所學到的知識，比如線性代數、英語市場營銷)

1.題型設計：本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。

2.答題方法：各隊抽題後，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其後由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。

3.答題規則：從主持人宣佈答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。

4.評分標準：論點明確5分;表達清晰5分;思考創新5分;綜合表現5分，總成績由以上四部分合計。

5.回答完畢，評委給分;主持人公佈各隊得分情況。

(七)附加題(選擇題)

1.設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分出勝負。

2.題形設計：以選擇題爲主，每隊只有一次答題機會。

3.答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5.主持人公佈各隊得分情況。

七、活動經費預算

一等獎一名——30元、二等獎一—20元

三等獎一名——20元、優秀獎兩名——10元

觀衆獎品(五份)———20元

其它20元、合計--120元

八、注意事項

1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。

2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判爲準。

3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語。