大學活動策劃實用【6篇】

大學活動策劃 篇1

一、活動背景：

隨着甲流疫情繼續快速上升趨勢的出現，我國疫情也日益嚴重，開始進入流行高發期和持續快速上升期，流行規模和強度明顯高於前段時間，並且有甲流變異病例出現。隨着甲流的猖獗，人們的心理難免起伏不定，各種心理問題也開始凸顯，甲流會不會馬上發生在我身上？病毒會不會越來越強？甲流疫苗該不該打？我國的防控策略能否有效應對甲流？等等。此外，由於天氣驟然變冷，校園裏感冒人羣日益增多，很多同學開始對飲食和衛生過度謹慎，不願去食堂等公共場所就餐，對身邊咳嗽、打噴嚏等感冒羣體過分敏感，致使人際交往關係開始受到威脅，有些人表現出恐慌、焦慮、抑鬱等負面情緒。面對來勢洶洶的甲流疫情，保持積極心態，正確認識甲流對師生保持正常健康生活狀態具有重大意義。因此本協會此次開展有關甲流應激心理講座和甲流下各類羣體心理狀態普查與分析很有必要也很有意義。

二、活動目的：

通過開展應激心理知識講座和各類羣體心理調查與分析，幫助同學們提高安全防範意識有效預防控制甲流，加深對甲流下各種心理現象的認識，保持積極心態，有效地處理好甲流疫情所帶來的各種心理危機。同時，使更多人知道、瞭解心理學，提高廣大同學對於心理健康的關注度，幫助大學生樹立心理健康意識。

三、活動主題：甲流，我們一起行動吧！

四、活動宗旨：服務他人，助人自助

五、 主辦單位：湖南人文科技學院教育科學系

湖南人文科技學院社團聯合會

承辦單位：湖南人文科技學院湘中大學生心理學協會

六、 活動主體:湖南人文科技學院全院師生

七、 活動時間：20xx年12月4日

甲流，你慌了嗎？ ——甲流應激心理講座

20xx年12月6日~12月12日

甲流，我們一起行動！ ——甲流下各類羣體心理普查

20xx年12月13日~12月15日

甲流下各類羣體心理普查結果分析與報告

八、 活動地點：1.甲流應激心理講座：教學樓五棟 室

2.甲流下各類羣體心理普查：學院體育館、一食堂門口、學院部分宿舍、婁底市大小醫院診所、婁底職業技術學院、婁底衛校、婁底市工貿中專

九、 活動方案：

1. 總顧問：申忠明 高玉泉 李國強 李霞

2. 心理指導老師：劉超量 陳杰 龔躍華 王旭紅 陳尚恆

付特豔 李重陽 胡小蘭 謝四元 楊紅軍 鄒昭萍

3. 講座主講人：教育科學系蘇小七老師

4. 講座主持人：許堯

5. 活動負責人：周潔

6. 活動總策劃：周潔 段小婷 康知 陳志軍 劉文輝

7. 活動組織：湘中大學生心理學協會全體幹部

十、 活動組織人員安排

1. 宣傳部負責海報的製作，力求形式新穎，充分體現活動主題

2. 活動經費預算項目，橫幅、資料打印複印等由財務部負責

3. 網絡信息部負責通知會員以及網上信息發送及資料上傳

4. 外聯兼文娛部聯繫各企業單位的贊助，保證活動的圓滿完成

5. 調研編輯部負責活動的各項策劃及調查資料的準備

6. 部門及專門人員之間的聯繫由會長與副會長負責

7. 祕書處負責活動記錄總結及材料的整理存檔等工作

8. 組織部負責調查分組人員的調配，後勤以及信息反饋等工作

十一、活動內容： 活動一：甲流，你慌了嗎？ ——甲流應激心理講座

活動流程

1.前期準備

① 11月30日，邀請主講老師蘇小七老師，確定相關事宜（周潔）

② 12月3號前做好嘉賓邀請工作：系部領導及老師，社聯所有幹部，其他兄弟社團負責人，系部學生會主席、團總支副書記

③ 新老會員的通知及校內宣傳（詳見附一）

④ 會場佈置

2. 活動中：

① 嘉賓接待及會員簽到（負責人：何芸芸 呂敏 和明鳳 黎璐）

② 現場攝影（負責人：郭佩）

③ 講座流程：主持人介紹到場嘉賓，活動，主講人

講座開始，主講人講授內容

講座結束，主持人再次介紹該系列活動的'下一個環節

嘉賓、會員信息反饋

協會負責人與主講老師，到場嘉賓，會員的合影

講座結束，會幹清理現場

3．活動總結：

① 全體會幹上交一篇活動總結或心得

② 活動照片整理以及相關資料的上傳

4. 注意事項：

①現場人員擁擠，安排專門人員負責現場秩序，保證活動順利進行

②自備手提電腦一臺，以備講座中途多媒體設備出現故障而用

活動二：甲流，我們一起行動。 ——甲流下各類羣體心理普查

活動流程

1.前期準備

①調查問卷的製作以及量表的確定（周潔 康知 段小婷）

②會員參與調查的報名及分組（黃露 鄧運妹 鄭偉傑）

③相關資料的複印及小卡片的製作（蘭鼕鼕 謝麗麗）

④關於活動的宣傳（見附一）

2.調查進行

①被試樣本的抽取：以分層抽樣的方法抽取部分寢室，校園裏則以分散地點的隨機抽樣向部分同學進行問卷、量表的調查；醫院、診所的被試同樣採取隨機抽樣的方式進行，其他高校學生則在校園內隨機選取被試。

②調查方式主要是問卷和量表，主試在被試的交流中應注意自己的言行，提問要有技巧，並宣傳一些心理知識，贈送一張自制小卡片

3.活動後期

①對調查結果進行統計分析，整理成論文報告，向全院師生展示

（負責人：周潔 郭佩）

②活動相關資料上傳網上（負責人：朱雙婷 何代）

③參與活動的會幹、會員上交活動總結或心得

4.注意事項

①提問要有技巧，注意禮貌用語，儘量不要被誤解涉及隱私問題

②參與人員儘量帶口罩，保護自己也是尊重他人

十二、財務預算（附二） 十三、活動有意義：

甲流應激心理講座針對甲流疫情下人們的各種心理狀況及危機問題進行了精要概述，幫助廣大師生正確認識並克服恐慌、焦慮及抑鬱等負面情緒，學會健康的心理調節方式，積極樂觀的面對疾病引起的壓力。對甲流下各類羣體心理的普查，可以給廣大心理學愛好者提供一個平臺，在瞭解心理普查的專業知識的同時也能夠很好的鍛鍊自己。通過對調查結果的分析研究，運用專業知識以論文形式做出成果，在很大程度上鍛鍊了心理學專業學生的實際運用能力。通過此次活動，湘中大學生心理學協會將向廣大師生傳播相關的心理學知識，可以將心理學推廣，讓更多的人瞭解心理學，樹立呵護心理健康的意識，保持良好的心理狀態。

湘中大學生心理學協會

20xx年11月28日

附錄：一、宣傳方案

二、財務預算

三、招商方案

（pS：由於本站發表文章字數有限，所有再此附錄省略，望見諒！更多策劃書交流，請到“大學生精英論壇”交流）

大學生心理學協會“甲流感”專題活動策劃書

大學活動策劃 篇2

一、 活動時間：農曆臘月23日（陽曆 元月 16日）早上 9：00—12：00（簽到時間：8：50 結束簽到：12：00——1：00左右）

二、 活動地點：教體局對面（路南，珠寶店門口）

三、 活動策劃：回鄉大學生聯盟成員

參加人員：回鄉大學生聯盟成員、教師志願者、某某小學志願者

四、 分工安排

總負責：樊國方 全面負責：周鐵鋒 楊亞麗

負責人工作：

1、活動的策劃，聯繫某某實驗小學、某某地區電視臺記者錄像，招待並撰寫解說詞。

2、場地的聯繫、商家對聯的準備。

3、三條橫幅的準備。xx年某某縣回鄉大學生聯盟暨某某小學“義寫春聯 回饋社會”活動

其他分工：

（一）、活動物質供應組

組長：楊亞麗 （在學校簽到時間：8：00）

組員： 翟革奔 劉長法 李晨華 劉花平 許靜靜

1、書寫用桌、送春聯用桌的`拉、擺、送。（26張高長桌書寫師生用，一張高長桌用於送春聯、20張方凳子）

2、成品對聯的轉運及書寫用紅紙、盛金粉容器的準備、金粉的調和。

3、14塊版面（10塊“六一”書法版面、2塊（送春聯活動簡介、學校簡介）、2塊張貼第四期、第五期校報（正反面張貼））及配套鐵架子。“書法之星”標誌牌6星10個、五星10個的準備。

4、春聯書寫內容、送春聯登記本、意見登記本及書寫簽字筆4只。

5、當天8：30到現場，9：00排好桌凳，各方面工作準備到位。

（二）、教師現場書寫組

組長：翟革奔

組員：樊國方 周鐵鋒 劉長法劉濤 許靜靜 張颯娜 郭菲 楊俊霞

要求：1、當天現場8位教師書寫。

2、自己準備好書寫用具：筆、 瓶子、鎮紙（學校備紙、金粉）。

3、活動過程不要說閒話、注意形象。

（三）小學生書寫組

組長: 張颯娜

學生總負責：劉長法：活動中服務：楊 薇、楊亞麗。

1、組織現場書寫學生8：40之前到書寫現場。

2、學生衣着乾淨整潔。

3、右肩帶“書法之星”標誌牌。

4、帶齊筆、瓶子、鎮紙（學校準備用紙、金粉）。

5、書寫時時提醒學生雙姿標準。

6、活動前做好聯繫動員工作，活動期間和結束保證學生安全，把學生安全送給家長。（寄宿生必須到）

7、現場書寫教師正常書寫，配備教師爲書寫的學生服務。注意組織紀律、安全、不要和街上認識的人說閒話。

強調：前期組織學生到現場以書法一教師爲主，活動中師生書寫時對學生做好服務、結束後及時、安全送學生給家長。

（四）、大學生志願者送春聯組

組長：劉 濤

組員：錢肖雲 張志輝 席曉芳 劉花平

要求：1、身着綬帶，微笑服務送春聯。

2、每人限送2幅（教師、學生兩種），並親切要求接受春聯的人在表冊上寫清姓名、地址、電話及儘可能讓其寫建議和意見。

3、送春聯三位大學生志願者、教師的綬帶，綬帶上寫“某某縣回鄉大學生聯盟”“某某縣實驗小學”

4、活動中照相，寫、發通訊。

（五）、教師、大學生志願者書寫服務組

組長：周鐵鋒 馬驍麗

組員：蔣巧紅 張紅霞 郭 菲 楊俊霞

1、7：30前到現場站地方、打掃現場衛生。結束後再次打掃整理現場衛生。

2、書寫中每人服務六人書寫。

3、活動錄像。（張紅霞）

時間要求：

1、教師書寫服務組8：00到佔位置、衛生打掃。

2、8：30分活動物質供應組桌、凳、橫幅等準備工作全部結束。

3、8：50教師、學生全部到位。

3、9：10書寫正式開始。

量化要求：全程參加每人加2分。遲到、早退加1分。不參加不加分。

大學活動策劃 篇3

一、活動宗旨:

爲了促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養學生的競爭意識，激發學生朗誦詩歌，創作詩歌的興趣，提高學生口語交際水平和合作學習的能力，特辦此活動。

二、活動主題:書香溢校園，醉美讀書聲

三、參賽的相關要求:

1、各班組織學生積極準備，踊躍參加，每班至少可以保送兩個節目。

2、朗誦形式:既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦;可適當配音樂和表演，但要突出朗誦;朗誦要能脫稿(可單獨朗誦、亦可集體朗誦，時間把握在5分鐘左右)。3、參賽內容:古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內容要積極向上，要求各班語文老師對朗誦內容做好把關工作。4、朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。

5、比賽順序賽前抽籤確定。

6、各班語文教師和班主任積極組織學生做好朗誦的準備和訓練工作，以保證比賽質量，並於11月25日前完成朗誦的報名工作並將報名表及所配音樂上交到孫忠提老師處(逾期責任自負)，確保比賽順暢進行。

7、各班學生必須身穿校服，保持會場秩序。

四、比賽時間、地點:1、時間:20xx年1月1日。2、地點:學校中院。五、比賽評獎辦法:

1、採用評委現場無記名打分的方式。

2、記分時，去掉一個分，去掉一個最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。

3、本次活動設:一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。六、評委及相關工作人員名單:

1、評委:王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛軍、劉瑤、

馬玉榮、趙東航、孫忠提。

2、總分:張礦礦劉豔。3、主持人:從三個年級選拔。

4、電腦及音響:田秋豔楊永林張偉5、攝影:趙東航七、評分標準(100分):

1、內容——詩歌、散文、散文詩(10分):

作品內容健康，積極向上，符合要求範圍，感染力強;(10分)2、儀表儀態(20分):

(1)衣着得體，與作品內容相協調;(5分)(2)精神飽滿，姿態自然大方;(5分)(3)表演能與朗誦融爲一體;(5分)

(4)能通過表情的變化反映作品的內涵。(5分)

3、精神面貌(10分):

(1)精神飽滿、昂揚，充分展示學生的青春活力與朝氣。(5分)(2)集體配合協調(5分)4、創新(20分):

(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的

感覺;(10分)

(2)朗誦形式富有創意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創意

形式朗誦(10分)

5.朗誦技巧(40分):

(1)感情飽滿真摯，表達自然;(10分)(2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;(5分)

(3)吐字清晰，普通話標準，節奏合適，韻律明顯;(10分)(4)能正確把握作品內涵，聲請並茂，朗誦富有韻味和表現力，

能與觀衆產生共鳴;(10分)

(5)很好地把握時間，控制在5分鐘左右。(5分)八、程序

1、抽籤決定參賽順序(參賽號碼、參賽者的班級、姓名及參賽作品相對應，並以書面的形式打印出來，抽籤在賽前完成。)2、主持人致詞:

導語:文人中有這樣一種說法:“詩是情感的凝結”，是的'，詩歌所承載的真、善、美的內容和高妙的藝術精華是很值得我們去追尋，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的優秀詩歌於一堂，讓這不同年代、不同國度、不同性質、不同風格的詩歌盡情飛揚在我們美

麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動讓大家背誦積累部分經典詩歌，激發大家對詩歌的熱愛之情。

3、大賽正式開始:(注:從1-18號參賽者，其中1號朗誦前，公佈2號選手作準備，1號朗誦完後，請評委打分，並收至總分處，由工作人員計算出其最後得分，交至主持人手中，同時主持人請2號上臺，並請3號作準備，2號朗誦完畢後，公佈1號的最後得分，並請3號上臺，4號作準備，以此類推，直至完畢。)

4、大賽完畢後，請到會領導學校副校長王海軍作總結，同時，請工作人員整理出本次比賽的優勝者，包括填寫獲獎證書,並初步定於本週內舉行頒獎儀式。5、頒獎:

(1)由劉建波、徐海寧、花衛軍三位主任爲獲得三等獎的同學頒獎。(2)由王海軍、黃海軍兩位副校長爲獲得二等獎的同學頒獎。(3)由王軍生校長爲獲得一等獎的同學頒獎。

6、主持人宣佈本次職教中心“書香溢校園，醉美讀書聲”詩文朗誦活動到此結束。

大學活動策劃 篇4

大學新生體育競技活動策劃方案

一、活動說明

本次活動的限制性因素較大，例如：場地設置在何處問題、是否能爭取到場地問題、場地開放時間問題、安全問題等等，這些問題很多都十分重要，當時情況若實在風險太大可行性太低，必須取消本次活動。

二、活動目的

加快新生們的互相認識的進程、增強新生的團隊合作意識，培養新生集體良好氛圍。通過遊戲，使團隊成員自然地進行身體接觸和動作配合，消除緊張和不安的情緒，以達到培養團隊合作精神，樹立集體觀念的目的。

三、活動時間

未定（最好上午，8點集合）

四、活動地點

未定（場地不一定開放）（考慮到英東、廣寒宮等地體育場、籃球場等場地不一定開放或開發時間有限或開放但需要錢或開發不一定我們佔能得到、或周圍車輛行人衆多、場地地面糟糕等因素，地點無法先定）（一個籃球全場）

五、注意事項

1、安全，安全，安全。

2、公平公正。

六、活動安排策劃

1、若有場地且場地安全風險小，則活動正常進行，若無，則活動取消。（可能的話與場地其他院在打球的同學商量下出讓場地）。

2、將所有物資、急救等物品、人員準備好。

3、活動前將所有能參與活動的新生分爲6個組，8個人（暫定），男女生平衡分配，每組安排一名師兄師姐參與活動（是否擔任組長待定）。

4、新生於9月X號X午X點在廣寒宮籃球場集合，分好組，自己爲自己組取一個組名，想一句口號。

5、說明活動事項，安全問題、目的、項目、注意事項等等。

七、活動工作人員

（待定）陳凱、趙佳銘、歐陽春、6名師兄師姐、若干工作人員、裁判、記分員。

八、比賽項目及規則

1、追火車

每次兩個組（若場地足夠也可多個兩組同時進行），兩個組分別踩在籃球場對角的球場線上，各排成1列縱隊，用繩子將每1名組員的`左腿與前後組員的左腿相綁（注意：腿與腿之間保有一定距離），雙手搭在前面組員的肩上，組成一列火車。兩列火車同時踩在半球場線上第一盤沿順時針方向（第二盤反之。第三盤與第一盤一樣）喊着自己組的口號邁着統一的步伐行進，追逐另一輛火車。考慮到腳是綁着的，安全風險可能較大，一列火車的車頭與另一列火車的車尾距離在1米之間，則前者勝。三盤兩勝，每盤5分鐘，勝組可進行下一輪繼續與另外一勝組進行比賽，直至決出名次。若都沒追上，則算平局。

2、趣味籃球

第一輪每組選派2名男生，4名女生，抽籤決定哪個組爲對手，若場地夠可多個兩組同時進行比賽。不可以運球拍球踢球，只可進行立定傳球。男生接球后自己不可以動，女生接球后不單自己不能動而且對方所有在場上跑動的男生都不可以動。接球后可進行傳球，球傳出去後不在自己的手上時纔可跑動。每組派一名同學負責在對面一端線外的三分線界之間接球，只要將球傳給負責接球的同學手上即可得分（球在線外着地才接住則無效，出界接住無效），男生加1分，女生加3分。犯規一次給對方組加1分。每場5分鐘，分上下兩場，中間休息2分鐘，可於此時進行人員替換。第一輪勝組（平分時同時進入下一輪）可進行第二輪，此時剩下三個組，抽籤決定那兩個組開始第一盤比賽，勝組可與另一組進行第二盤比賽，第三盤比賽爲第一盤比賽輸的組與第一盤未比賽的組進行比賽。這樣三個組都進行了兩場比賽，第二輪按這兩場比賽所得總比分排列名次。

九、計分方式

1、上述4項比賽得第一名的組加10分，第二名加8分，第三名加5分，其餘加3分。

2、全部比賽下來按總分進行排名。

十、活動物資準備、經費預算

1、若干支筆若干張紙進行記錄，秒錶若干個。

2、急救物品。

3、12條紗布，24元

4、5大張卡紙（裁剪成18張小卡紙），5元

5、一大卷繩子，5元

6、補充備用：6個籃球或氣球

7、獎狀獎品：

1、3張獎狀，分一二三等獎。

2、4個西瓜，40元

3、（視情況而定）各組帶隊師兄師姐請客喝飲料吃飯等等……

總預算約：74元

大學活動策劃 篇5

能夠上好開學第一課，讓課堂一開始就能夠走進學生的內心世界，那是與教師精湛的學科專業和教師專業業務分不開的，與教師對第一節課的認真準備，與教師善於教學反思及時總結教學經驗並自覺地與教育學心理學知識相結合精心設計教學分不開的。

一、活動目的

結合區教育局“開學第一課”活動方案，有針對性、實效性做好本年度德育教育、養成教育、常規教育等內容，將學生培養成爲有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。

二、活動時間

20xx年9月5日

三、活動內容

(一)第一講 升旗儀式及其他

1、8:30分進行“新學期、新起點”升旗儀式

2、8:40分進行我校常規德育工作——《收心教育》

(二)第二講 “讓夢想起航”主題班會

我校大隊部以大隊會的形式帶領全體學生召開主題班會，以隊部發出倡議、師生互動、輔導員採訪、學生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。

1、在歌曲《清晨》的旋律中，調動學生情緒。輔導員導語導入主題

2、話題設計並向全體學生提問，假期結束了，你收穫了什麼?校級領導和輔導員等深入班級，採訪與傾聽。播放歌曲《少年 少年 祖國的春天》(十三分鐘)

3、新學期你爲自己確定目標了嗎?學生在教室中明確學期任務，教師激發學生學習興趣。(七分鐘)

4、你的夢想是什麼?怎樣實現自己的夢想?學生教師中抒發夢想情節，以及行動目標。廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》(十分鐘)

5、座右銘板塊互動。輔導員講解什麼是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類，名師大家的座右銘等，請學生們將家中找好的座右銘，設計書寫在卡片上，並粘貼在書桌右側，同時向同學們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的.原因。輔導員從而導出：“我的夢 中國夢 中國夢 我們的夢”這一理念。(十五分鐘)

(三)第三講 兩操

因天氣原因，我校將本塊活動重心放在眼保健操上，以聽音樂做，班主任糾錯，再跟隨音樂做，學生間互相糾錯，最後鞏固練習爲主。

(四)第四講 “我平安 我能行”安全知識講座

由輔導員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全走路四個角度，全方位對全體學生進行講座。

(五)第五講 “美在你身邊”主題班會

1、繼續以師生互動的形式開展本次主題班會，由輔導員利用廣播向全體學生髮出問題，如：生活中的禮貌用語你知道嗎?見到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)

2、由大隊長xx同學播講《感恩教育》並播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)

3、宣傳委員xx同學播講《禮儀教育》，並播放歌曲《小學生一日常規歌》(十分鐘)

4、文體委員xxx播講《節約教育》(十分鐘)

新學期希望每個同學要做到“五心”：

一是收心。

把暑假的以玩爲主的生活方式轉變爲以學爲主的生活方式。

二是決心。

新學期有新開始，尤其對於初二年級的學生。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恆心。

前行的路上總是佈滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五是用心。

讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，纔能有所成。

同學們，讓我們在新的學期中共同努力，創造新的輝煌!

最後，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步!

大學活動策劃 篇6

活動背景1大一新生的到來，給南航檯球帶來了新鮮的血液。新生杯的結束，很多不錯的球員得到了鍛鍊，希望在更大的比賽中嶄露頭角。

2南航檯球代表隊中許多優秀的隊員回本部或已畢業等，亟需組建一支新的隊伍。

3檯球協會除了新生杯，沒有什麼好的精品活動。

4檯球運動已成爲當下較爲時尚的體育休閒運動。

活動目的與意義1爲檯球愛好者提供一個展現風采的機會。

2從全校選拔出一批檯球高手，整頓南航代表隊。

3打造南航臺協一年一度的經典賽事活動。

4推動檯球運動在我校的影響力。

一、前期準備

活動流程策劃

人力資源：裁判8名，拍照人員2名，現場秩序維護人員2名，總負責人1名。

物力資源：裁判證8個，裁判手套8副，抽籤紙，宣傳海報，宣傳橫幅，相機2個，獎盃1個，獎狀4張，宣傳單若干。

前期宣傳工作：1 2號樓海報

2 橫幅

3 宣傳單

4 校學生會體育部給各院體育部發通知，通知各院報名參加。各院自行選拔3男1女代表院參加。

參賽選手確認工作：由臺協發放選手登記表，各院選手填好後交到院負責人，然後統一交到臺協負責人，整理統計。

二、比賽流程

1比賽欲參賽16個學院，全場採用單淘汰賽制。即：

16 - 8 - 4 -2 - 1

2兩院對抗採用：男單，女單，男單，混雙，男雙。

大比分五盤三勝。

16進8進4，每盤採用5局3勝；

4進2進1，採用7局4勝。

比賽上午9點開始，分兩天打完。

第一天16進8進4（上午16進8，預計最長耗時5*5*5=125分鐘=2小時；下午8進4，預計最長耗時5*5*5=125分鐘=2小時）。

第二天4進2進1（上午4進2，預計最長耗時5*7*5=175分鐘=3小時；下午決賽和三、四同時開打，預計最長耗時5*7*5=175分鐘=3小時），包括頒獎。

3獎項設定：第一名頒發獎盃一個，參賽隊員每人一份獲獎證書；

二、三、四名每隊參賽隊員頒發獲獎證書。

三、後期安排

1照片整理分享。

2臺協負責將比賽中表現出色的`選手召集起來，組成一支新的，頗具戰鬥力的南航代表隊。

比賽時間、地點及賽制時間:暫定5月11,12日。

地點：九遊檯球館（南航后街）。

賽制：中式黑八國標。

注意事項1每院要求有一名領隊（領隊不可參加比賽），負責院隊相關事宜.每院繳納隊員報名費及管理費合計50元。

2比賽選手需攜帶本人學生證。

3比賽過程中，工作人員維持好現場秩序。

4工作人員（裁判）在全校募招，賽前由檯球協會人員培訓相關專業知識，保證比賽的公平公正。

5比賽選手不足的學院，視爲棄權。

南航臺協