(精華)活動策劃5篇

活動策劃 篇1

一、重聚

你是否回憶起在紅育坡上彼此相伴的時光而無比懷念？

你是否因爲畢業後散落天涯的落寞疏遠而無限神傷？

我們爲你提供一次重聚的機會，

讓你們重拾起曾經那些風雨與共的美好時光。

活動對象：重外畢業生

活動形式：聚會，採訪。

具體內容：已經離開外語學校的學長們，現在你們一定都已經有了自己新的生活，和曾經的那些同學可能也沒有再聯繫，我們希望能做一個牽線人，爲你們聯繫那些曾經的同學好友，安排一次聚會，也希望通過採訪這次重聚，記錄下你們美好的回憶，讓重外的師生都和你們一起分享你們曾經美好的時光。

備註：請對此活動有興趣的重外前輩們聯繫我們或者留下你們的聯繫方式，也希望你們能爲我們提供寶貴的信息和建議。

二、我們的青春

每一個人關於那一段時光都有自己的回憶，憧憬和感情。

你心中的.重外是什麼樣子？

你心中的這六年是什麼樣子？

那些美好的記憶，那些對未來忐忑的期許，還有我們都經歷的成長，

你一定有很多很多的話想說，有很多的事想懷念。

活動對象：所有重外人，老師，學生，員工……只要是對重外有感情的人

活動形式：採訪，約稿

具體內容：我們希望通過與你的對話或者通過你的文字敘述，記錄下你在重外生活的日子，記錄下在那些美好的時光裏讓人感動的情節。

備註：我們分爲徵稿和採訪，如果你對這次活動感興趣，我們非常歡迎你的投稿，稿件文體風格不限，重在有真情實感，字數800到3000爲優（特別優秀的稿件可以不做字數要求，另：詩歌除外）；如果你覺得寫文比較麻煩，也希望你能聯繫我們或者留下聯繫方式，我們可以進行網絡採訪或者直接採訪。

三、重外的日子

有些話題從很早以前一屆屆地延續下來，

有些人是重外輝煌的傳奇，

有些地方發生了許多的故事，對很多人有着特別的意義。

活動對象：所有重外人

活動形式：攝影、話題、人物專欄、小測試等

具體內容：重外是我們共同的記憶，我們希望用不同側面表現出這個我們生活了或者即將生活三年甚至六年的地方，我們希望能記錄下那些獨屬於重外的文化，讓它一直一直地傳遞下去。

備註：我們需要大量的信息，所以希望重外的前輩們能與我們聯繫或留下聯繫方式，方便我們瞭解情況，還原一個真實的重外。

四、成長

活動對象：有一定文字功底或擅長繪畫的重外人

活動形式：文章、繪畫

活動內容：以精緻的美文和圖片記錄在重外的成長感悟。

備註：這個欄目我們對稿件的質量有所要求，我們希望能找到在這方面能力比較突出的重外人，歡迎大家提供線索。

五、DV短劇

活動對象：DV愛好者

活動形式：DV短劇

活動內容：拍攝關於重外，畢業，成長的DV短劇，記錄我們生命中最好的時光。

備註：希望有能力的朋友能爲我們提供攝像器材。另外我們需要專業的後期製作，攝影師，大量演員，以及化妝師。希望有意向的朋友能和我們聯繫或者留下聯繫方式。我們也徵集優秀的劇本。

六、老師爆笑語錄

無論是在課堂上還是在平時生活中，老師們頻頻語出驚人。

從發音的不標準或小小的口誤到頗有“藝術”氣息的語句總是令人捧腹，但也形成了他們鮮明的教學特色。

活動對象：外語校老師

活動形式：語錄

活動內容：我們將徵集老師的各種經典爆笑語錄，一起回憶那些在課堂上歡笑的日子。

備註：希望大家踊躍參與，留下令你們印象深刻的老師語錄，越多越好。

七、電視採訪

活動形式：音頻、視頻

活動內容：說出你對老師、同學、學校最深的印象，校園生活有趣的故事，對學校生活最深的體會，外語校對以後生活的影響，最想說的話……

備註：我們需要各位領導、老師以及校友的大力支持。由於路途遙遠，可能我們不能一一爲您進行拍攝，如有條件請自備攝像機，將您拍攝的影像通過互聯網傳遞給我們，具體聯繫方式已在策劃書最後列出，感謝您的參與和幫助！

我們需要你們的參與……

如果你對外語校有感情，如果你對我們的活動感興趣，希望參與，如果你在7～9月之間有足夠的空閒時間，如果你具備以下條件，並且吃苦耐勞，認真負責，我們熱情真誠地歡迎你加入我們。

書刊部分：

一、美編

要求：熟練掌握photoshop，pagemaker(或coreldraw)。

二、文字編輯

要求：文字功底紮實。有寫稿和選稿能力。

三、記者

要求：有良好的溝通交流能力，性格大方開朗，有一定的文字功底（會要求寫採訪稿的）

DV部分：

四、演員

要求：有較強的表現力，喜歡錶演，能放得開。

五、片場助理

要求：交際能力較強，有吃苦精神。

六、導演、編劇

要求：有較強的領導指揮能力，有編劇能力、文筆紮實

七、攝影

要求：最好能提供器材，拍攝基礎技能紮實

八、後期製作

要求：

九、.器材贊助

要求：攝像機

十、化妝師

要求：能夠化普通生活妝，和簡單的舞臺妝。

備註：本活動完全爲校友自發籌資、組織。非盈利性質。所以一切人員參與均爲自願，無任何報酬。

活動主要負責人：

在這個天地裏，我們曾經揮霍青春年少。

在這個天地裏，我們曾歷經艱難地成長。

在這個天地裏，我們曾在彼此的生命裏雕刻下最溫暖美好的印記。

如今。年華遠走。

但那些年少輕狂的歲月仍舊在這片天地裏倔強不肯離去。

於是，我們又迴歸這片已經溶入血液的天地。

因它，再次讓我們的年華激盪。

歡迎踊躍參加。

活動策劃 篇2

活動引言：爲了發揚我校志願者的良好作風，培養我們對志 願服務工作的高漲熱情，同時倡導“感恩教育”，在教師節到來 之際，我校志願者協會——社會公益社將進行一次爲感恩老師、 美化校園的志願服務。具體活動內容如下：

一、活動主辦：校團委、社會公益社

二、活動地點：各辦公室及校園

三、活動目的：在教師節到來前，爲了給老師和同學們創造一 個更好的'學習工作環境，增加校園生活的文明氛圍，活躍志願者 的工作熱情，特策劃此次活動。

四、活動時間：20xx 年 9 月 9 日-10 日

五、 活動步驟：

1、開會通知所有社會公益社成員關於此次活動的具體內容;

2、由社長分配具體任務到個人;詳細任務分配由社長高子凡同 學制定。

3、主要負責對教師辦公室的清潔和美化工作;

4、活動結束後每位社員寫活動體會，並作出總結。

六、注意事項：志願者要秉持“文明禮貌，優質服務”的原則， 以認真的態度對待工作內容， 全體參與者必須遵守學院的工作紀 律和規章制度注意自身安全。

活動策劃 篇3

一、活動主題：20xx“魅力XX”首屆戶外旅遊休閒文化戲水節

二、宣傳口號：激情燃燒歲月，青春似水漂流

三、活動時間：20xx-4-25——20xx-4-30

四、主辦單位：XX縣政府、XX縣旅遊局、XX鎮政府

五、承辦單位：XXXX漂流景區

六、活動意義：20xx“魅力XX”首屆戶外旅遊休閒文化節，是一次對XX鎮XX山十分有益的旅遊營銷活動，此次活動響應了XX縣大力發展XX山旅遊的號召，帶動XX山旅遊產業的.發展，可以大量吸引省內、國內的遊客走進XX，展示XX旅遊新形象，使XX鎮各景點形成持續旅遊熱潮的同時，使遊客體驗XX生態旅遊和民俗文化的魅力，從而獲得良好的社會效應， XXXX漂流景區是整合旅遊資源，增強資源吸引力的需要，是建設具有地方特色旅遊的需要。

七、條件：近年XX鎮旅遊持續發展，山、佛、漂、茶、花（櫻花）等豐富的旅遊產品，便捷的交通條件，包括接待條件日益成熟，爲舉辦20xx“魅力XX”首屆戶外旅遊休閒文化節打下了良好的基礎。

八、時間：20xx年4月 27日-- 4月28日

九、地點：XXXX漂流景區遊客服務中心

十、活動項目：

1、漂流景區美麗佳人選拔賽（共計兩個半天，初賽、選拔賽） 上午宣佈選拔賽有關事宜，各地組團漂流的團隊將女士姓名、身份證、手機號碼，依次編號；優秀者進入選拔賽。

2、激流勇士選拔賽(共計兩個半天，初賽、選拔賽）

上午宣佈選拔賽有關事宜，各地組團漂流的團隊將女士姓名、身份證、手機號碼，依次編號；優秀者進入選拔賽。（美麗佳人與勇士可同時進行)

3、傍晚進入指定場所，點燃篝火，由各團隊組織節目，集體舞蹈、個人表演、等等，並穿插進行互動遊戲。

文化節結束當天閉幕式進行頒獎，景區提供漂流門票；

一等獎 3 張門票，每張門票可在20xx年9月30日前在XXXX景區漂流使用，每張限一人。

二等獎XXXX景區餐飲打折卷兩張，可在20xx年9月30日前在XXXX景區使用；每次限用一張。

三等獎爲實物獎，獎品由XXXX景區提供。

十三、優惠政策：活動期間，各團隊參加人員半折優惠爲60元每人。

活動策劃 篇4

一、活動目的

貫徹教育學院“三風”建設活動的精神，提高學前教育專業學生的專業技能，提升本專業學生的專業意識和應用水平。構建和諧豐富的學前教育專業文化氛圍。

二、活動主題 講故事 學本領

三、活動人員安排

指導老師：劉天娥

專業顧問：李國毅

1.綜合協調組

負責人：章甜 張霞

工作職責：

（1）負責活動的整體統籌安排；

（2）負責督促各工作組落實各組下達的各項任務；

（3）負責起草“學前教育技能比拼之唱兒歌比賽”活動的策劃方案及實施方案；

（4）負責班級所有人員的臨時調配及比賽活動的順利進行

2、宣傳組

負責人：歐雪麗（組長） 呂微 王麗 戴雪豔 張志傑 孫雅慧

工作職責：

（1）負責統籌活動的整體新聞宣傳方案的起草及實施；

（2）負責寫通訊稿、現場採集圖片；

（3）負責比賽當天會場的佈置及所需小道具的製作。

3、監察組

負責人：肖媛(組長)

喻珍珍 董明

工作職責：

（1）負責各個班級的宣傳和通知工作

（2）負責組織各班報名並進行統計

（3）嘉賓的邀請及比賽當天嘉賓的接待

4、統計組

負責人：張佳曼（組長）饒珍 熊雙 張瑞星 張玉萍

工作職責：

（1）負責比賽現場參賽選手的簽到工作

（2）比賽現場的分數統計工作

5、主持人：馮丹

（1）主持的起草稿及比賽當天的全程主持

6、攝影組：李瓊 劉海薇

（1）負責活動過程的攝影照片拍攝

7、採購組：熊曉雲

賀紅芬

（1）負責各組所需物品的採買

（2）負責獎品及證書的採買。

8、後勤組: 祝元

王泉

（1）負責財務支出及做賬

（2）負責嘉賓的服務及配合主持人進行互動環節

9、音響組：高娜 郭海英

（1）負責選取比賽所需要的所有歌曲並進行整理

（2）負責比賽當天所需音樂的播放

四、活動對象

教育學院學前教育專業08、09、10級學生

五、組織單位

主辦單位：教育學院學前教育專業學工辦

承辦單位：教育學院學前教育0911班

六、活動時間和地點

活動時間：20xx年5月

活動地點：8棟

七、活動流程安排前期準備：策劃、宣傳、報名及主持人的確定工作

1、宣傳工作由宣傳組

（1）以宣傳板、海報、廣播稿等形式進行宣傳

（2）通知各班相關負責人以班級爲單位進行宣傳

2、由監察部通知每位參賽選手並做好選手信息統計工作。

3、將邀請馮丹擔任此活動的'主持人

活動期間：

後勤組、宣傳組共同協作，做好現場佈置和秩序的維護及後勤工作 ，監察組人員做好統計分數成績工作，一名監察人員做好記時工作。

後期總結工作表彰：

由0911學前教育班主任李國毅老師對此活動做總結和表彰

八、活動內容及評分細則

活動內容：脫口秀 超級模仿秀

脫口秀：

1、活動形式 活動形式爲個人故事講頌，參賽組每組出一個人，講讀中外經典兒童故事或自創兒童故事。

2、比賽規則

1、講誦比賽順序由抽籤決定，當主持人宣佈參賽選手上臺後1分鐘未到者，視爲棄權，由後一組選手上臺參賽，依次類推。

2、故事內容要積極向上，口齒清晰，表達能力強，脫稿，講誦時間2---3分鐘，每位選手的講誦時間不得超過4分鐘，每超時30秒（不足30秒按30秒計），由記錄臺在選手的最後得分中扣除0.05分，依次類推。

3、本次比賽採用10分制，去掉評委打分中的一個最高分和一個最低分，取其餘評委打分的平均值爲選手的最後得分。

4、由此輪比賽中勝出的前10組進入下一輪比賽。

3、評分標準：

1、作品內容健康向上,符合兒童身心發展和認知水平。2分

2、語速適中,表達流利連貫，有真情實感。2分

3、講誦富有感染力,肢體語言運用得當，表情豐富，控場效果良好。2分

4、立意創新，有一定的教育指導意義。2分

5、普通話標準,吐字清晰。1分

6、服飾大方得體,儀態自然莊重,符合大學生身份。1分

超級模仿秀

1、活動形式 活動形式團體兒童故事表演，參賽組每組出一個人讀故事（中外經典兒童故事或自創兒童故事）或者旁白，其餘選手做相應的故事情節表演。

2、比賽規則

1、比賽順序由上一輪成績由高到低決定

2、比賽可以有適當的道具和音效配備，時間爲5分鐘，每超時30秒（不足30秒按30秒計），由記錄臺在選手的最後得分中扣除0.05分，依次類推。

3、本次比賽採用10分制，去掉評委打分中的一個最高分和一個最低分，取其餘評委打分的平均值爲選手的最後得分。

3、評分標準：

1、故事選材主題鮮明，情節合理，內容充實、健康。2分

2、精神飽滿，表情自然，語言清晰，動作得體。2分

3、表演感情投入到位，符合角色特點，富有藝術感染力。2分

4、服裝配音與故事內容協調，旁白默契自然。2分

5、表演有創造性，效應積極，氣氛活躍。2分

九、獎項的設置： 一等獎一名 （獎品+院級證書）

二等獎一名 （獎品+院級證書）

三等獎一名 （獎品+院級證書）

優秀獎三名 （獎品+院級證書）

十、活動經費預算獎品：

100元

宣傳板：

30元

資料打印：

30元

會場佈置：

50 元

道具租賃及相關小道具採買

50 元

茶水、活動筆紙

30元

共計：290元

活動策劃 篇5

一、活動背景：

隨着20xx級新生入校逐漸融入我校特色大學生活，我校大學日常生活也增添頗多色彩，爲使新生儘快將我校求真務實的作風繼承發揚並營造更優良的治學氛圍，我校將抓學風作爲工作重點。爲更好順應我校建設，我校物理科技協會誠摯邀請專家教授物理知識及求學態度，引導學生以求真務實的態度低頭求學。

主辦單位：

中國地質大學數理學院團學聯—物理科技協會

講座時間：

初步安排：11月19日（下週四）下午14:30~16:00

計劃以後每兩週一次，具體時間待定

講座地點：

數理樓二樓會議室

講座人數：

邀請數理學院相關老師5~10位

輔導員：朱佳斯、黃恬恬

大一、大二每個班至少到會10人，物理班最好全部到會

總計人數：坐滿會議室

二、講座安排：

1、宣傳：主要有信息宣傳，由物理科技協會負責主要宣傳，同時可由信宣部及校科協輔助宣傳

2、講座形式：老師主題演講以及與學生互動交流。

三、工作人員安排

主持人：負責開場白結束語，引導活動交流。(1人)

後勤組：主要負責佈置會場，收尾。（6人）

現場組：主要負責引導老師與學生就坐，維持會場秩序。（8人）

宣傳組：主要負責製作ppt,監督海報及條幅製作和到位（4人）。

各組人手不足時，可要求其他組支援。

四、主要流程策劃：

主持人在講座在即將開始時，提醒教師和學生將手機調爲靜音或關機狀態。

主持人宣佈講座正式開始，同時介紹今天到場的來賓和教師。

主持人結合ppt介紹主講人、嘉賓以及講座的`主題與目的，將話題交給今天做報告的老師，老師做報告。（時間約90分鐘）

老師與學生互動（學生將自己的疑問或困惑寫在紙條上上交，由學生代表審覈向專家提問）主持人總結，並結束今天的講座。

主持人請嘉賓和老師先離場。

主持人組織學生離場（現場組協助）。

後勤組負責好收尾工作。

傳單、海報、橫幅

100元

邀請函

100元

水

10

其他

50

總計

260

五、補充注意點：

1、佈置場地：保證衛生狀況，黑板的佈置。

2、調試好電腦，投影儀，麥克風。

3、現場工作人員維持好現場紀律，如提醒將手機調爲靜音，尤其注意與專家互動時。

4、邀請團學聯幹部、導員和其他教授擔任嘉賓（此事需要大家的努力）。

5、注意結束後保持衛生整潔

20xx年11月11日

中國地質大學物理科技協會