（集合）班級活動策劃9篇

班級活動策劃 篇1

【活動目的】：提供兩個班級間同學相互瞭解的平臺，培養兩個班級同學間的團隊精神和協作的能力，增進班級間的友誼，豐富大家的課餘生活。

【活動名稱】：come , come , come！

【活動主題】：我的朋友，我來找—班級聯誼活動

【活動時間】：週五下午3點

【活動地點】：階梯樓103

【活動形式】：將兩個班的同學分爲若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的

【活動內容策劃】：

各班找一個班委在入口處向到場的每個同學發一張序號卡（方便一會兒活動使用），領卡的同學到屋裏可以任意找座位坐下，人到齊後，活動正式開始。

一、 開幕式

由各班文藝委員主持，宣讀聯誼活動的開場白，並介紹到場的各位嘉賓，最後宣讀活動正式開始。

二、 相互認識環節

兩班相同號碼的同學找到對方並坐在一起，互相交流，瞭解。

開場節目：李菲一吉他彈唱《那些花兒》

三、 娛樂遊戲環節

遊戲一：腦筋急轉彎有獎大搶答 (動腦合作節目)

目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，並考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力

對象：各小組成員（分3組，每組四個人）

道具：腦筋急轉彎問題20個 獎品（會閃的胸章）

遊戲規則：

1. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

2. 回答錯誤的謎題可以再度作答。

3.搶答由統一命令開始後進行，並有專門人員負責記錄誰先搶到以及答題情況。

4. 每組答對問題，累計，20個問題問完後，答對題目最多的'組獲勝，主持人發放獎品。

中場節目：清唱《寶寶 寶寶》

遊戲二：心心相印，我來比你來猜 (動腦動手合作型節目)

道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品

人數:2人一組,4組參加

遊戲規則:遊戲開始表演的一組2人面對面(一人表演,一人猜測者),然後由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右爲難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，記錄答對數目，最後答對題目最多的組獲勝，禮品爲證書。

中場節目：李菲一爵士舞表演

遊戲三：眉目傳情

要求：每組人數4位，共3組，進行5輪，最先報出正確數字的獲勝，5輪獲勝次數多者勝

遊戲規則：需要各組學員各成一直排才能玩。主持人規定頭、眼、嘴爲個位數、十位數、百位數，哪位數上是幾就相應弄幾下。給每組第一個人一個數字，然後第一個人向後面報數。不準用講，只能用規定部分表示數字，最後一個人將正確數字報出來。

遊戲四：踩汽球

目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

遊戲規則：人數爲十名，共兩組，一組五人，每人腳上各綁3個氣球，保護自己的氣球不讓對方小組成員踩破，並盡力去踩破對方小組成員腳上的氣球。

收場節目：健美操表演《最炫民族風》

【活動結束】

【注意事項】

1、 各班通知去時自帶垃圾袋；

2、 活動所用道具由各班班長、團支書提前準備好；

3、 活動時間和場地由各班班長協調決定；

4、主持人提前寫好演講稿，並要熟悉各個環節的流程，尤其要熟悉各個遊戲的規則和玩法，起到活躍現場氣氛的作用。

班級活動策劃 篇2

一、指導思想：

魯迅先生說過：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。”我們五年級五班的學生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是給我一面放大鏡，我們會讓大家看到一個個千姿百態的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀遊，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力！領悟細水長流，匯成大海的含義！

二、讀書目標：

1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成爲他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽羣書博採衆長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香裏。

2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

三、讀書口號：

讀中外美文做博學少年

四、活動設想：

第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

（一）根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：

1、每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學年累積達到16首。

2、閱讀中外經典名著

必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規》

選讀篇目：學生根據自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。

3、充分合理地利用課餘時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業後的時間，活動課的時間，週六、週日的休息時間，每天讀書不得少於半小時。

（二）教師帶頭制定個人讀書計劃，學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃。

1、讀書計劃中要求有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。

2、準備好一學期要讀的書。（有益書籍兩本以上）

3、組織一次“優秀讀書計劃”展示活動。

第二階段：活動階段

（一）學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

1、每隔一週，教師利用一節課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內容進行抽背檢驗，通過驗收者發給下個月背誦篇目，未通過者繼續進行本月複習。

2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經驗交流會。一學期進行一次書面檢測。

3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。

（二）開展“四個一”活動

1、設計一張書籤。在書籤上寫上一句讀書名言，將優秀書籤進行展出。

2、寫8-10次讀書筆記。讀了那麼多書，把體會想法，記錄下來。

3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。

4、舉辦一次“故事擂臺賽”，小組爲單位進行故事交流，小組推薦優秀者進行班級故事擂臺賽，評出“擂主”。

前兩項可以利用語文的綜合實踐活動課的時間完成，後兩項可以利用語文的口語交際課完成.

（三）廣開書源，拓展閱讀環境

1、建立班級書庫，讓學生有書可讀。

（1）調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，要求每人選一至三本帶到學校，充實班級小書庫。

（2）發動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

（3）班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，下午的自習課時間對完成作業的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。

2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環境的作用，既要爲孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要爲孩子營造良好的.人文環境，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。

（四）提高語文課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展

1、充分利用每週一節校本語文閱讀課，發揮指導作用，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

2、針對課堂所教學內容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養學生的讀書習慣。

第三階段：考覈、展示階段（即品味讀書碩果）

（一）建立“讀書成長冊”

1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”（“採蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本）。

2、學期結束進行“優秀讀書冊”的評比展示，評出優秀的作品，獎勵班級書庫中好書一本。

（二）讀書小報比賽

四人小組爲單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期組織一次讀書手抄報比賽，進行評比。

（三）古詩詞驗收

在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上，每學期期末結束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。

（四）教師和學生共同撰寫讀書活動總結，召開一次讀書總結交流會。學期結束時進行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學士”評選。考覈學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。

總之，書聲琅琅，笑聲琅琅，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明瞭事理，在讀書中學會做人！

班級活動策劃 篇3

一、 活動目的：爲營造濃厚的學習氛圍、加強我係的學風建設，通過考察班級的學習風氣來發現優勢和不足，從而爲廣大同學提供一個良好的學習環境，提高學習效率，激發我係學生的學習積極與主動性。

二、 活動時間：20xx年11月初~11月末

三、 活動範圍：人文社科系9個教學班級

四、 活動內容：

1、 班級特色。以學生思想政治建設爲基礎，加強宣傳力度，開展以“建優良學風，創

優秀班級“爲主題的系列活動，班委組織全班同學學習各類科學知識；定期開展各種交流活動（如：宿舍間的思想交流），使班級形成一個團結協作的整體。

2、 課堂紀律。嚴格整治課堂紀律，提高課堂出勤率和聽課效率，保持課堂安靜，不許

無故曠課、遲到和早退。

3、 考風考紀。培養學生良好的道德情操，加強考風考紀教育，嚴禁考試舞弊惡心性行爲的發生。

4、 學習成績。調動學生學習的積極性，提高學習效率，提倡“1+1”學習幫扶活動小組，由班級成績較好的同學幫助成績相對較差的同學（尤其是英語和計算機技能專業方面的知識），使其成績達到學校的基本要求，甚至更好。

5、 加強文明禮儀教育。嚴格要求自身的言行舉止文明禮貌，不說髒話，不違反校規校紀，知法守法，提高自身的道德修養。

五、活動流程：

1、前期準備：制定考覈打分表，粘貼活動通知以及告知各班級學習委員，由學位傳達到各班級，做好宣傳工作，並從學生會的其他部門送出一些代表協助學習不工作，組成評審團。各部部長級代表組成評委會。

2、中期進行：由評審團依據規定到各班聽課考察，並針對各班級實際情況進行打分。

3、後期總結：依據評分表和各個班級的'實際情況綜合評分，由評委會成員總結分數及各個班級的優點和缺點給出最後評分，根據最後得分評選出優秀班級，由學習部成員負責活動總結。

六、人員安排：學生會成員

七、獎項設置：優秀班級第一，第二，第三名（對於優秀班級給予公開表揚）

八、頒獎儀式：在大教室舉行，邀請學生會主席，各部部長給優秀班級頒獎，評爲代表，

學生代表發言總結。

九、活動經費（預算）：複印打分表84張，費用爲6元

獎狀33張，費用爲3元

合計：9元

十、活動意義：通過開展：學風考察“活動，使我係學生明確學習目的，認識到自己肩負的責任，從而激發學習的積極性，培養了良好的學習風氣，同時也充實了學習部工作內容，使其融入到學生中，及時掌握學生動態，隨時做出工作調整，營造良好的學習氛圍，形成濃厚的學習氣息。

班級活動策劃 篇4

一、活動主題

走進大自然，構建和諧班級

二、活動背景

隨着時光的流逝，大學的生活緊張了，剛剛進入大學的同胞們擁有豪情壯志，我們都選擇了自己的發展方向，選擇了自己的奮鬥目標。然後坦然的一步步前進，堅定的前行。而且近幾個月以來，學生會和社聯都舉行了戶外活動，並取得了明顯的效果，與團隊加強了合作，增強班級的凝聚力。

三、活動目的

增強體質，促進友誼，提高團隊意識，拓展視野

四、活動時間·地點

XX年12月1日———永川區黃瓜山·神女湖

五、參與對象

重慶財經職業學院工商管理系12級營銷5班

六、主辦單位

工商管理系營銷五班

七、活動形式

（一）活動遵循自願原則，班級成員可選擇性參加

（二）由班級成員徵集一些遊戲節目供大家娛樂

（三）參加活動的人員，自己承擔車費

八、活動流程

（一）前期準備

1．總負責人到黃瓜山進行探查，調查交通路線

2．購買活動所需器材

3．參與討論遊戲的可行性和遊戲的安排

4．查看當地的天氣預報，確保天氣狀況良好，注意路途安全

5．提前通知大家的活動時間，讓同學們有時間準備

（二）活動流程

12月1日 到達目的地，進行活動

九、工作安排

總策劃人：易小容

協助小組成員：、曾祥、徐壽傑、江亞玲、劉壯、宋盈盈、鄔勇

安全負責人：曾祥、劉壯、

遊戲節目負責人：劉壯、、易小容

遊戲戶外活動必須用品負責人：、宋盈盈、

拍照負責人：江亞玲

衛生負責人：江亞玲

交通負責人：鄔勇

簡報負責人：易小容

十、可行性分析

班級大多數人支持，可謂是羣衆基礎良好，活動所需經費較少，活動對學習無不利影響，而且活動本身很有意義和實踐價值。

十一、注意事項

1. 注意活動地點環境衛生，不要亂丟果皮紙巾，保持場地的清潔

2. 團結有愛，互相幫助，一起出去玩，要發揚團隊精神，聽從安排

3. 注意安全，聽從負責人的安排和指揮

4. 如不聽從負責人的指揮，或者擅自行動，後果自負

附錄：

（一）七、八、九

兩粒骰子，一個骰盒，兩個以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次即升骰，如果尾數是7的就加可樂或者水，尾數是8的則喝下一半水或可樂，尾數是9的要喝全杯，其他數則過，輪流一人一次，可能你只加水或可樂，不會受罰，但也有可能每次都一個勁的喝，那就要看運氣了。

（二）踢毽子

遊戲規則：將同學們分成幾個小組，各自一方將毽子踢到對方的.場地即可，誰先踢到對方場地並落地10個球爲勝者。

（三）數3

遊戲規則：首先人要多一點，5人以上，任意一人開始數數，1、2、3······這樣數下去，逢3的倍數和含3的數字都以拍手掌代替，如果誰數出來了就算輸。

輸的人要說出：自己的一個搞笑的事情。

（四）合力吹氣球

藉着分工合作來完成任務

人數：每組六人

場地;不限

道具：準備每組各六張籤（嘴巴、手2、屁股、腳2），氣球每組一個

適合：全部的人

遊戲方法：不限幾組，每組必須六人，每組沒人抽籤，抽到嘴巴的人必須藉着雙手兩人的幫助來完成任務，然後另一組就是要壓爆氣球，抽到腳的人擡起屁股的人去把氣球壓爆。

（五）尋寶之路

主持人在一定範圍內放置有紙條，紙條上面有獎勵的等次，可以依紙條兌換獎品。

獎項有：

特等獎：一個暖手袋

一等獎：中性筆一支（5支）

鼓勵獎：棒棒糖（40個）

（六）時間安排

9：00———校門口集合

10：00——–到達目的地

10：30———開始遊戲

12：00———遊戲結束

12：00——13：30 休休息中

14：00——15：00 下一站活動中

16：00———安全返校

班級活動策劃 篇5

活動主題：班級大聯歡

活動時間：5月24日晚7：00—9：00

活動地點：五教303

主持人：趙敏娟

活動策劃者：趙敏娟 黃雪娟

活動參與者：旅管2班全體同學以及交誼舞協會的5個會員

活動目的：

讓同學領略交誼舞的魅力的同時，加強同學之間的交流，明確自己的人生目標。

活動準備：

1 趙敏娟負責寫出策劃書

2 黃雪娟負責邀請交誼舞協會的5個會員，作爲我班同學的老師。

3 代芳負責確定活動地點以及會場的佈置。

4 肖美蓮和方影負責採購食品和飲料玫瑰花五朵 礦泉水5瓶。

5 班幹部負責會場的物品和垃圾清理。

活動流程：

1將本班同學分爲5個組，每個組一個老師。

2每組各自的老師教授恰恰，三十二步，兔子舞等集體舞。

3一段時間之後，每組進行比賽，和着音樂跳恰恰，三十二步，角逐1，2，3名以及優勝者。

4比賽完後，感謝老師的指導，並送給老師禮物。

5同學們圍坐在教室裏，聊聊進入大學後的收穫以及自己的人生目標。

6清理活動現場。

活動意義：

這次活動能讓同學們學會基本的交誼舞動作。作爲旅管專業的學生，這是一項必須掌握的基本技能，交誼舞能提高他們的競爭力。這次活動還可以加強同學之間的交流，讓那些困惑的人不再困惑，讓那些沒目標的人重樹目標。在大二這個關鍵階段，很多人覺得茫然，沒有目標，很容易墮落，所以這次活動可以起到懸崖勒馬的.作用，很重要，意義非凡。

班級大聯歡活動總結：

本次舞會大家都很積極，參與程度很高。在舞會中，同學們都用心學舞，不會的就向老師請教。這次舞會激起了大家的潛在的激情，釋放出前所未有的豪情表現出對大學生活的熱愛。最後，全班同學都學會了恰恰、三十二步、兔子舞等集體舞。舞會結束後，大家圍坐在一起，暢所欲言，談兩年大學的收穫和人生目標，坦誠相言，拉近了彼此的距離促進了班級的和諧。總之，這次活動達到了預期的效果，以後，我班將創造更多交流機會。

班級活動策劃 篇6

一、 活動主題：“團結互助，增進友誼”班級春遊

二、 活動目的與意義：20xx年開學，春意盎然，正是踏青春遊的好時節。通過本次春遊活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時。這既可以爲全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

三、 活動對象：某大學09酒店管理(1)班學生

四、 活動時間：20xx年3月21日(暫定)

五、 活動地點： 花花大世界

六、 地點優勢、劣勢：

（1）優勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團體票8元優惠。園區有拓展樂園，可進行各類拓展訓練、比賽，十分有利於開展各類團結同學，增進交流的活動、遊戲。

（2）劣勢：路程較遠，乘車耗時30-40分鐘，包車費用較貴，來回接送大概需要250元。（具體價格不是很清楚了，請諒解，但一般砍不了多少價格的）

乘車方式：班級集體包車。（強烈建議包車，一是坐公車不能集體行動，二是無論那一天都不只是你們一個班級去，前面到達和後賣弄到達的將會差很多時間）

七、 經費預算： 門票8元/人，乘車元5/元，相機租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊（有集體遊戲就準備一些道具吧）。

八、 活動具體安排：

（1）組織策劃：

團支部準備各類遊戲及購買所需道具。

負責相機租賃及照相。（有相機就不用租了，但照片還是要照的，尤其是一些有政治意義的鏡頭，方便以後申請優秀班級、團支部之類的）

（2）3月21日早上8：30在集中乘車，下午5：00在景區大門集中回學校（時間要說早一些，因爲有人會遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接你，尤其是下午，因爲它不知是做你一個班的生意，你在3點半的時候就應該和車聯繫了）

同學們自由參觀景區內的植物園等景觀。

班級春遊活動策劃書3

1、活動背景：

三月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上持續尋覓，尋覓我們生命的亮點。三月的春風是溫暖的，三月的陽光是和煦的。開學後短暫而又繁忙一個月過去了。俗話說：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”可見一個好的.起頭對我們的生活是多麼的首要。這次是以09電信1班爲單位組織一次春遊踏青運動。現在是暖春的起頭，在學習之餘，我們有必要組織這樣一次活，讓我們的生活更加陽光燦爛。

2、活動目標：

1、我們特地在這個充溢幻想的春天，盛邀大家一起參加春遊運動。這次春遊，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣味，更首要的是，盼望每個人都能玩得開心，玩得盡興。

2、爲了豐厚大學生的校園文化生活，加強班級成員之間的交換與友誼，展現當代大學生的風采，培植班級成員之間的團結協作能力和團隊意識，使班級成員能夠充沛認識到團結互助的意義，特舉辦本次春遊運動。

3 活動時間:20xx年04月18日 活動地點：華農農家樂場所

活動對象：09電信1班全體成員 組織單位：09電信1班全體班委成員

活動負責人：班長 副班長 組織委員

經費預算:車費(200)+食物(700)+每人6.5元+其他=約1200元(具體的在回來時結算)(集體活動，希望大家玩得開心，錢也用得舒心)

交通安排：校門口集合——乘麪包車——去華農

到華農後——乘電瓶車——去農家樂的地點

4、活動內容

1、前期準備：

1) 組織委員爲參加成員分組，每組選出一個組長，負責本組人員。學習委員和團支書負責各組長。正(副)班長負責全局的安排和調動，組織委員聽從一切成員的需要，服務於每一個大衆。

2) 生活委員聯繫場地和乘車安排，並負責購物(注意安全&質量&價格)。

3) 文體委員選擇一些到時將要進行的團隊遊戲和娛樂節目(如有必要和時間允許則進行，若無時間，則不進行)

4) 選出幾個熟悉路線的人，負責領路。

5) 所需物品：各種食物、調味品和大米(統一由班委和組長集體購買)、水(多帶點)、應急藥品(創可貼和及治燒，燙傷的藥及瀉藥)。

2、活動進程

早上7：30校門口集合;7：40點名;各自檢查隨身物品;8：00出發到達乘車點。在去目的地的路上，可體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。8：30，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行由華農校門步行至農家樂活動區，大家結伴同行，先熟悉一下目的地的環境。9：40，開始準備做飯做菜。11：30，全班同學共同分享勞動成果，每組推薦出自己的特色菜供大家品評。13：30，開始自由活動，利用當地KTV等設施由文體委員組織娛樂活動，每組由組長帶領進行活動，不得脫離農家樂活動區。16：30，清場點人，原路返回

四、注意事項

各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規範活動行爲，利用本次活動充分展示本班學子的風采，具體要求做到：

(1)步行時不隨意打鬧，做到安全第一，並注意集體形象。

(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不採摘水果。

(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，便於找人。

(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險遊戲。

(5)做菜時注意安全，小心燙到自己，更不能伸手進爐竈，不往竈內添加其他東西。做菜時不打鬧，盡力做好每道菜。

(6)竹籤，刀叉等不用了及時收好，不亂丟，不當玩具，以免傷到身體。

(7)不暴飲暴食，注意飲食衛生。

(8)關於本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

(9)請求每個同學積極參與，如有特別情況確鑿不能參加者需要負責人請示，經批准後方可;若有個人問題需要離開集體，請務必向所在組的組請假。

(10)全班成員分成6組，每組選出組長，且各組長必須將自己手機號碼奉告每一個組員。遊玩時，以組爲單位舉動，組長必須切實負責，如有緊急情況，必須及時向負責人報告;

11、在活動期間，各位同學應特別注意安全，一切行動聽人指揮，嚴峻阻撓到河中戲水，嚴峻阻撓脫離組織擅自舉動;

12、注意言行，作爲湖工電院的學生，外出運動就代表着湖工電院。嚴禁與人產生不必要的衝突。

13、租借的用品盼望大家警惕珍愛，毀壞由個人賠償;

14、每組各位成員務必團結協作，相互贊助，共同進退;

15、建議各位同學身上不要帶太多的錢物，貴重物品最好不要隨身攜帶，以免喪失。身份證和銀行卡等不要同時攜帶;

16、保護環境，除了笑聲什麼也別留下，除了回顧什麼也別帶走。

此次運動的首要目標是爲了加強班級成員的團結意識，體現本班的精力風貌，展現本班的特有風采，盼望各成員做事以大局爲重，爲集體利益着想，積極配合09信1班班委會做好各項工作，讓運動期間留下我們的歡笑!

應急及安全措施：

1.成立一個安全小組，爲每個小組分派一位強壯的男生進行安全防衛及爲女生背些較重物品(每位男生應積極主動幫助女生).

2.各小組組長均選一名細心的女生來當，儘量考慮到一切所需物品，突發情況.

3.帶好創可貼及治燒，燙傷的藥及瀉藥，最好多帶點水.

4.在路上反覆強調在農家樂小心路窄不慎掉入池塘，嚴禁逗狗!

5.男生禁止玩火(玩煤氣罐)，一定要萬分小心，都注意安全!

6.不要摘取華農試驗田內的勝利果實。

男生安全負責人：勞保委員 女生安全負責人：女生委員

5，具體娛樂活動安排

1.十點在提前預訂的農家樂地點開始做飯，責任到每個小組，每組至少出四個菜，最後再吃飯過程中大家評審，飯做好的一組有小獎品，差點的就爲大家演一個節目，具體表演內容由大家確定(簡單&&有趣).

2.一點左右大家收拾餐具，進入下一遊戲環節，K歌之王，每個寢室至少唱一首歌，幾人合唱亦可，也可表演其它娛樂節目，由大衆評選出各種獎項的獲得者(eg:最幽默獎;最具人氣獎;最佳風采獎;最佳團體獎;最天籟之音獎)-並頒獎。

3.三半左右大家來到戶外，坐在草地上暢談心事，每小組也都出一個節目，大家一起娛樂(越是內向的人越應積極主動)

運動遊戲：

(例如：趣味7;例如：記名字······)(有獎有罰哦)

例如： 遊戲道具：氣球3袋，小細繩 遊戲規矩：吹氣球比賽 各組所有人均要參加，每人吹三個氣球，然後將氣球繫好，請求吹到標準氣球大小而且要維持不漏氣，以最先吹完一組勝出。獲“最能吹”榮譽稱號並頒獎。

6、後續工作：

1， 由宣傳委員將活動照片收拾後放到QQ羣上，供每一個班級成員拷貝留念。

2，班長開會總結：各班委根據組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力，團結力，實踐能力、自主活動能力。

7 具體分組

8 華農大平面圖

班級活動策劃 篇7

活動背景:

爲了加強我們提高班組與組、班與班之間的交流與溝通，爲了增進學員間的情誼，進一步提升班級凝聚力與向心力，本着活躍班級氛圍、促進學員身體素質、身心健康發展的宗旨，第四屆學生幹部培訓提高班特開展“激情初夏，動感青春”的班級籃球賽活動。

一、活動對象

第四屆學生幹部培訓提高班提高班全體學員

二、活動時間

4月25日上午8:30---11:00

三、活動地點

東校區新體育館

四、活動內容

(一)活動前期報名1、4月21日中午之前各小組長將本組一名參加女生罰籃比賽(六組除外);一名參加男生1分鐘跳投比賽;以及有意參加班級男生籃球隊的同學(人數不限)名單報到本班班長處。2、4月22日中午之前班長將本班報名情況彙總後報給文體委員鄧燕3、4月23日前班長將本班籃球隊首發隊員名單確定並報給文體委員顏星星4、4月19日--4月25日班長需組織班級籃球隊;女生罰籃隊;男生1分鐘跳投隊進行訓練，並選好首發隊員。組長在這期間要組織本組成員進行曲線運球接力比賽的.訓練。

(二)班級籃球賽1、籃球比賽比賽共分爲四節進行，每節進行15分鐘(各隊暫停時間不停表)，每節之間休息2分鐘，中場休息10分鐘，每節每隊可叫一次暫停時間爲2分鐘。2、技能pk(1)在第二節與第三節之間進行女生罰籃比賽比賽方法:

①每個組限報一名女生參加比賽

②比賽採取現場抽籤決定出場順序

③比賽要求女生在罰球線後罰球弧裏任意一點進行投籃,每人投10次，最後以投進球數多者爲勝並被評爲“罰籃之星”。

比賽規則:

①投籃時腳踩到罰球線或在規定區域外投籃,球投進記無效

②10次投籃必須在一分鐘內進行，時間到停止投籃。

③出現並列第一情況時進行加賽，加賽時每人在30秒內投5次籃，進球多者爲勝。

④獲勝者個人可獲得提高班自制獎牌一個。

(2)第三節與第四節之間進行男生1分鐘跳投比賽比賽方法:

①每組限報一名男生參加比賽，兩個班共10人蔘賽。

②比賽方法爲:選手在半個籃球場的三秒區外任一地點投籃，1分鐘，獲勝者被評爲“投籃之星”

③比賽採取現場抽籤決定出場順序。

比賽規則:

①選手投籃必須在1分鐘內完成，時間到停止投籃

②選手投籃時踩線或在規定區域外投籃記犯規無效

③出現並列第一情況時進行加賽，在30秒內跳投進球多者爲勝

(3)分組進行曲線運球接力比賽方法:

①全班學員按1、2、3、4報數分成四隊，每隊將人數再平分爲兩小隊在指定區域面對面站立，每兩組進行比賽

②比賽距離爲籃球場中線與底線之間的14米，中線爲起點與終點

③各隊持球同學聽到開始口令後繞過障礙物運球到對面，將球手遞手交給最前面的同學後站到對面排尾，接球者以同樣動作進行，依此類推，每人運球一次，直至同隊所有人運完球比賽完成。

④爲確保公平競爭，各隊安排一名裁判員比賽規則:

①交接球必須手遞手進行，接球者必須在先後接球，否則爲犯規

②運球者必須連續不斷按要求繞過障礙物，不得“帶球走”，在比賽途中若掉球應從掉球處繼續前進

③每人必須且只能做一次，否則爲犯規

五、活動流程策劃

1、主持人致詞並介紹兩隊隊員入場，介紹兩隊教練員及裁判員。

2、第一節比賽開始

3、節間休息2分鐘

4、第二節比賽開始

5、節間休息進行女生罰球比賽

6、第三節比賽開始

7、節間休息進行曲線運球接力

8、第四節比賽開始

9、第四節結束進行男生三分球比賽

10、全場比賽結束，主持人公佈比賽結果，請班主任唐老師進行總結講話。

11、最後進行集體拍照留影，全體學員清理現場，活動結束。

六、活動要求

1.各小組要認真對待本次活動，積極準備，精心組織內部選拔，確保活動的質量和效果。2.各班委應盡力宣傳並做好本職工作，廣泛動員全體學員積極參與活動，把活動作爲增強提高班凝聚力，提高學員身體素質的重要契機。3.高度重視安全問題，着適合比賽服裝。在比賽時注意不要惡意相撞，要文明比賽，積極做好防護工作，確保人員安全和活動順利完成。4.所有學員按時到場，活動結束後積極參與清理現場工作。

班級活動策劃 篇8

一、活動主題：“團結互助，增進友誼”

二、活動目的與意義：實施野外交流，發展友誼，加強同學之間的瞭解與凝聚力，並促進同學參與活動的積極性，增進同學間的'友誼，爲下階段互進互利打基礎。

三、活動對象：**班學生

四、活動時間：**年5月22日

五、活動地點：紫雲山

八、可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂是羣衆基礎較爲牢固；活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響；活動本身很有意義和實踐價值。

六、活動形式：

1、由班委會徵集一些遊戲節目供大家娛樂。如野炊尋寶燒烤登山比賽

2、活動遵行自願原則，班上同學可根據具體情況選擇性參加；

3、可自帶適當乾糧如麪包餅乾，適當飲料與小零食，可自帶相機，穿舒適的服裝與運動鞋。

4、同學們自己建立小組，選出一名去過的同學作爲組長

七、活動安排：

1、5月21日早上7：00南門集中，由各組組長負責點名和帶隊到達目的地。

2、到達後集體做遊戲：

1）接歌。由幹部、組長帶領唱一句，各組根據其中最後一個字接唱，各組之間要有競爭，開始時可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最後一字，可諧音。

（2）類似於擊鼓傳花的遊戲，選一人矇住眼睛，同時進行傳花，數停止後，手中有花者必須表演節目。

（3）成語接龍。

（4）給出幾個成語編故事。

（5）小型辯論會。各組推舉幾個人，分成兩隊就某一問題展開辯論。

（6）小型舞會，找一塊平整的空地，會跳舞者參與其中不會的也可以學習。

（7）超級模仿秀。自願參加，模仿某一明星唱歌或表演。

3、午餐。計劃用時五十分鐘。

4、自由活動。原則上不允許單獨活動，可以幾個人結伴活動或遊戲，也可以成員之間互相認識相互交談，看書或其它。

5、會員感言。再次集聚，每個人一句話來表達下本次活動的感想和收穫。

6、全體拍照留念。

7、社團統一組織下山，有序進行，注意安全。

8、回校。

八、經費預算：來回乘車路費10/元。

生活委員負責準備各類遊戲及購買所需道具。宣傳委員負責照相，爲大家留下美好的回憶，尤其是一些有政治意義的鏡頭，方便以後申請優秀班級、團支部之類的。

九、注意事項：

1、本次活動在以健身、娛樂爲主，但必須以安全作爲首要前提。

2、本次活動比較大型，必須有足夠的準備纔可順利開展，各組織人員和相應負責人應做好各自分工。

3、一切聽從領導，遵守活動紀律，以安全爲主，爲安全起見，一切成員不準擅自離開隊伍，如有特殊向幹部報告。單獨行動，至少三人或三人以上活動。組長認真點清往返人數。

4、個成員注意團隊精神，主動關心幫助周邊同學。

5、各成員需帶好午餐，飲用水及桌布等，切記保護環境，午餐後下山前將垃圾收集起來，統一處理，不得亂扔。

班級活動策劃 篇9

一、活動背景：

一千個日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過着在24小時裏的生活片段。 隨着時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮鬥的目標，然後坦然而堅定的走好每一步。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎麼生活。大學裏，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態，在學校裏，可以學到很多做人的道理.......藉此學校這個“藝術節”活動，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經過各班委的商議和廣大同胞支持之後，才決定舉行的。

二、活動主題：那些年

活動目的：促進同學們之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。

三、活動目的：

促進同學之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級的工作

四、活動項目：

1、搶板凳 2、專業知識搶答3、你做我猜 4、蛙跳水

5、運氣球6、真心話大冒險

五、活動時間：20xx年9月25日 19:00——20:40

六、活動地點：教學樓四樓09網技班

七、參與人員：09網技班全體學生

八、活動總結：

這次的班級活動，一方面給了同學們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學們之間的溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的`一個集體！

當然此次活動也有一些不足的地方，在開始進入遊戲的時候，有些混亂，但每位同學都能參與這次的活動中，氣氛很好！

此次活動的目的，不是爲了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好大家之間的感情！當我們畢業的時候，再看到這樣的場景，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。