(通用)活動策劃

活動策劃 篇1

一年一度的婦女節到了。在這個女性節日裏，我們爲他們特做了一個活動。

三八節活動：扮靚女人天，購物添光彩

活動目的：吸引目標顧客，尤其是女性顧客的目光，激發顧客的'購買力，促銷賣場銷售的增長，並吸引新顧客羣的注意力，培養顧客的忠誠度。

活動時間：×月×日—×日8：×—18：×

活動期內凡在本商場超市購物的女性顧客(無論金額多少)和在本商場購物滿×元的男性顧客，即可參加大轉盤一次，如果你轉中的時間正是你購物的時間段，我商場將贈送您相應的三八節禮品，獎品多多，幸運多多，一票限轉一次。

時間設定(每×分鐘爲一單元)：

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預計每天每個時間單元送出的贈品×盒，機動費用×元

備註：企劃部須根據客流等情況，將贈品贈送數量儘量控制在預示之內，(如控制好時間、參與人數等)，若有贈品贈送數量高於預計數量，必須使超出費用在機動費用×元以內。活動時間以購物小票上的時間爲標準，商場保留活動的一切解釋權。

活動策劃 篇2

活動前言：

如歌的四月，似錦的四月，我們迎來的將是一個青春的四月，一場屬於農大師生的盛會。爲更好展現農大學生風采，校文藝部聯合學生會各部，舉辦“達人秀”活動。

活動主題：

SHOW出你的範兒，下一個達人就是你

活動目的：

通過此次的活動，豐富學生校園生活。增強自信，不論你是唱歌跳舞，亦或是魔術朗讀等，只要你有表演的心，就可以加入這場盛會，展現出個人風採。

活動對象：

河南農業大學全體學生

活動時間： 3月份

活動報名方式：

1. 將個人報名表交致文體委員，由文體委員再進行上交。

2. 通過在PK賽現場報名。具體方式將會在貼吧，微博說明。

活動前期工作：

1. 由校文藝部召開“達人”活動會議，向各院文藝部長闡述活動大致內容。再經各院文藝部下達活動通知。

2. 通過學校貼吧，校文藝部微博發佈“達人秀”活動的.通知，一方面擴大宣傳，另一方面解答同學對於活動事宜的疑問。

3. 聯合宣傳部，製作“達人秀”展板與海報。各寢室樓，食堂門口均可貼上，以保證同學能夠了解此次活動。同時要討論室外舞臺如何佈置，搭建，以體現“達人秀”活動的主題。

4. 聯合外聯部，解決有關經費問題。

活動流程策劃：

本次活動將按周進行，

1.每週2下午在桃李園綜合樓4樓進行比賽，屆時，將會有各部文藝部部長，具有較高藝術審美能力的學生，老師組成的評委現場爲選手舉牌，“O”代表通過，“x”代表淘汰，若相差人數超過3人，將少數服從多數，若人數相平，則選手進入“待定區”。

2.進入待定區的選手將在週五進行場外PK賽。選手可以帶“親友團”，爲自己加油。觀看的比賽的同學也可以現場報名，與待定選手進行PK。

3.在綜合樓比賽的部分選手的表演視頻及個人資料將會上傳到貼吧及微博上，保證活動公開，公平的同時，使大家瞭解活動進程

4.每週週末將會公佈本週的冠軍達人。並會對冠軍達人予以獎勵。

5.經過一段時期的比賽，每週的冠軍達人將會“齊聚一堂”，接受“達人對決”之“巔峯時刻”，最終將選出本次活動的總冠軍。

活動其他建議：

“達人”類型是多種多樣的，可以通過宣傳讓同學們瞭解：只要你有某一方面的才能，都可以參加。比如，會化妝的同學可以爲每次表演的同學化妝，組成最佳組合達人；會搭配衣服的同學可以SHOW出自己的style。

校文藝部

XX年2月23日

活動策劃 篇3

爲活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，提高大學生藝術修養。同時展示我校學生的書法水平，體現我校社團建設的.成果，全面發展我校師生的風采。根據贛教院團字（xx）5號文件精神，將舉行第七屆“陳墨杯”校園書法大賽。

一、活動主辦：

校團委

策劃承辦：中文系 書法協會

贊助單位：

二、 比賽項目：

本次大賽分規定寫作和自由創作兩大類，規定寫作鋼筆字、毛筆字，自由創作爲毛筆字。

三、 比賽地點：

多媒體教室一和多媒體教室二。

四、 比賽時間：

xx年5月11日（星期三）晚6：00—9：00。

五、 參賽對象：

各系以係爲單位組隊參賽，各系的參賽人數爲本系總人數的6%（不包含畢業班），自由創作賽自願報名，只代表個人。

六、 比賽要求：

（一） 比賽順序爲：先進行規定的毛筆字、鋼筆字，在進行毛筆字自由創作比賽；

（二） 參賽者自備書寫工具（毛筆、鋼筆、墨水、毛氈，硯臺）

（三） 各參賽隊員請攜帶好學生證或其他有效證件，按時參賽，遵守比賽規則，不得缺席或由他人代替參加比賽；

（四） 參賽隊員需提前半小時入場，着裝整齊；

（五） 規定比賽內容統一，並當場公佈，作品統一用規範的簡化字正楷書寫；毛筆字自由創作比賽以“保護地球，珍愛生命”爲主題進行創作，內容自擬，題材風格不限；

（六） 比賽作品上不得標明除比賽內容外的任何字跡，如系別、姓名、班級、學號等。

七、 報名方法：請各系於5月5日之前將參賽隊員名單（註明班級）及紙張（規定是四尺生宣紙及a4鋼筆紙各一張，自由創作紙張由參賽者自備，及時上交）交至餘開梅處（老教學樓408教室，聯繫電話：15083901082）

八、 評獎方式：

本次比賽設團體獎和個人獎，個人獎分爲毛筆字單項、鋼筆字單項和毛筆字自由創作單項。

（一） 團體獎評定方法：每件作品按10分制打分，根據各系參賽隊員規定作品的比賽平均分（參賽隊員分數之和/參賽隊員人數），評出團體一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。各系必須按規定參賽人數參賽，每缺一人則在該系團體總分扣除10分。

（二） 個人獎設置名額：根據個人得分情況評出毛筆字、鋼筆字和毛筆字自由創作獎一等獎1名、二等獎4名、三等獎6名、優勝獎若干名、

九、 人員配置：

（一）、宣傳理事於活動兩週前出好海報；

（二）、組織理事於活動前一個月前將活動策劃書寫好；

（三）、財務理事預計好此項活動所有經費；

（四）、外聯理事於活動前一個月去聯繫贊助；

（五）、紀檢理事負責好活動現場的秩序，其餘各理事協助工作。

（六）、所有理事在活動開始前半小時入常

十、預計活動經費：400元。

十一、由專業老師對作品進行匿名評分，結果用紅榜公佈並及時召開表彰大會。

十二、比賽結束後，書法協會全體理事和中文系宣傳部全體成員對比賽教室進行打掃、清理。

主辦：校團委

承辦：中文系 書法協會

二零xx年三月十四日

活動策劃 篇4

一、活動主題

快樂運動，青春飛揚

二、活動目的

豐富同學們的宿舍文化生活，營造溫馨和睦的'學習生活環境，培養積極向上的團結合作意識，倡導鍛鍊身體、熱愛體育的健康理念,學生工作部(處)決定開展趣味體育——踩石搬運飲料過河比賽。

三、活動時間

20xx年4月25日(17:10—19:30)20xx年4月26日(17:10—19:30)

四、活動地點

古城校區：南籃球場下關校區：籃球場，如遇天氣變化，臨時調整安排

五、活動對象

大理學院全日制在校學生(包括留學生、研究生)

六、活動安排

(一)參賽方式

1、分組：

男生4人間組、6人間組;女生4人間組、6人間組.每組分爲若干隊。

每個參賽隊的隊員必須由本宿舍成員組成。

(二)報名工作

1、報名表交至校“三自”委員會辦公室(古城校區學生活動中心209室)，下關校區“三自”委員會辦公室(紅磚房一樓);每晚8:45—11:00;

2、報名表交本班“三自”委員會同學，並由校屬學院“三自”員會主任彙總後交校“三自”委員會辦公室;

3、“三自”委員會夜間值班人員隨機收稿。

4、報名截止日期：4月22日23:00以前

(三)比賽方法

1、賽前準備：每隊成員在比賽開始前，排成縱隊，在起跑線後準備;

2、聽到哨聲後，比賽開始，由各隊排頭選手拿紙板(兩塊)作爲活動的“墊腳石”，依次向前挪動紙板，並踩在腳下，迅速渡過面前的“河”;

3、到達目的地後，從規定地點快速拿起飲料和“墊腳石”，圍繞標誌點順時針轉三圈，逆時針轉三圈後，迅速從終點跑回起點，將飲料放入本組的箱中;

4、將“墊腳石”遞交給同組的下一名成員，該成員再以同樣的方法將飲料運回起點，直至本隊成員全部完成，用時最少者勝出。

注：遊戲進行中，參賽者必須雙腳踩在紙板上，運送的飲料不能中途落地，否則要退一步重新開始

(四)比賽規則

1、比賽開始前參賽者不得搶跑、越線，聽哨聲開始比賽;

2、比賽中，該隊成員必須人人蔘與，不得替代;

3、比賽中參賽者雙腳必須完全踏在紙板上，踏在地上或飲料掉落都要退一步重新開始;

4、繞標誌點轉圈時不得直接越過標誌點，否則視爲嚴重犯規，將取消比賽資格;

5、交接紙板的過程必須在過終點線後完成，並以擊掌爲示;

6、比賽起始和結束後紙板必須放在起始點和終點線後;

7、比賽時不得超越本隊賽道，不得影響其他隊進行比賽。

七、獎項設置

一等獎(古城2、下關1)：男生六人間組3名獎金100元

男生四人間組3名獎金100元

女生六人間組3名獎金100元

女生四人間組3名獎金100元

二等獎(古城3、下關2)：男生六人間組5名獎金80元

男生四人間組5名獎金80元

女生六人間組5名獎金80元

女生四人間組5名獎金80元

三等獎(古城6、下關4)：男生六人間組10名獎金50元

男生四人間組10名獎金50元

女生六人間組10名獎金50元

女生四人間組10名獎金50元

精神文明獎10名頒發紀念品

活動策劃 篇5

一、活動背景：

經歷歲月的風化，青春逝去，往昔的崢嶸淡然翻過，有一個羣體的名字叫空巢老人。他們想念着自己的子女，卻可能遠隔天涯或因太多的忙碌而無暇照顧;他們嚮往着溝通，然而朋友越來越少，圈子越來越小，漸漸的找不到了述說的對象;他們希望能夠關注社會，參與社會，然而他們能做的也越來越少。孤獨，寂寞，獨自坐在家中， 無奈的看着日升日落雲捲雲舒。誰能懂得他們的寂寞!

二、活動主題：愛心之旅----走進空巢老人

三、活動的目的及意義：

(1)爲生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。

(2)增強同學們的社會責任感，讓大家瞭解社會，關注老年人羣體，從中學會關愛，學會感恩。

(3)喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，增強對老人尊敬關愛意識。

(4) 增加空巢老人之間的互動和交流，拓展老人的社交網絡，使他們主動融入到集體活動中，緩解甚至根治他們心理上的空虛感、孤獨感、焦慮感、抑鬱感，使老人保持積極的生活態度。

(5)把空巢老人們的心聲向全社會傳達，讓更多的人關注空巢老人，讓老人的需求被社會正確認知。我們希望能夠探索和完善關愛老年人的保障機制，爲老年人的身心保障問題提供新思路，爲構建完善的老年人社會保障機制出一份力。

四、活動時間：x年10月XX日

五、活動地點：XX市XX區XX敬老院

六、前期準備：

1. 提前聯繫好敬老院，取得對方的信任和工作上的支持，並且實地 考察調研，以爲活動的開展提供所需信息

2. 召開會議，討論並擬定活動計劃，明確項目內容和各部工作分工。

3. 各部門準備各自的演出節目

4. 活動宣傳(宣傳部做海報、祝福卡片等)，還有一些老歌曲

5. 準備活動設備(相機、音箱、電腦、旗幟、橫幅、禮物、掃帚、抹布等)

6. 聯繫好媒體進行宣傳，以擴大活動的影響

七、活動流程：

1.20xx年10月XX日大家在校門口集合，由辦公室清點人數，交代注意事項

2.依據自願原則，參加人員可以自己帶禮物送給老人們。

3.大家有秩序的排隊趕往目的地，以展現我們志願者的素質

4.到達敬老院後，向老人們問好，然後分發禮物

5.過後按照既定安排開展服務工作，先分一下組，比如三四個人一組，主要負責幫助老人們打掃衛生、提水、擦窗戶、洗衣服、整理牀鋪等。

6.勞動完成後開展文藝節目活動：

(1)主持人進行一段精彩的開場白，宣佈文藝表演開始

(2)然後由各部表演各自準備的節目給老人看(最好是貼近老年人 口味的)

(3) 由老人自願出來表演節目，與我們進行互動

(4)由主持人和老人們做一個小遊戲(遊戲規則：組織部放準備好 的革命老歌，由老人們來猜歌名，猜對者可以獲得小禮品一份。)

(5)由老人們選出一首最喜愛的革命歌曲，請老人們合唱。

(6)和老人們玩擊鼓傳花的遊戲。(擊鼓傳花遊戲規則：一人手拿花，一人背衆擊鼓。鼓敲時花傳，鼓停時花止。鼓聲停時，花傳到誰手裏，誰就要表演節目，如唱歌、跳舞、說笑話、猜謎語等。)

(7)與老人們下棋、打牌等娛樂活動。(依照不同老人的性格組織相關活動)

7.和老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，如遇到老人有煩心事，要懂得去開導老人

8.收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

9.由每人拿一張祝福卡片，寫上自己對老人的祝福，然後送給老人，作爲紀念

10.參加人員與老人握手，併合影留念，活動結束。

八、後續工作：

1.召集參加人員，清點人數。

2.打掃場地。

3.向院方表示感謝並對活動的不當之處請求諒解，並希望能夠建立長期合作關係

九、注意事項：

1.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種 尊重與認可。與老人交談時要儘量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的.往事。 清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來佈局。

2.與敬老院的負責人協商好各項工作的開展所需以及應該注意的 問題，比如，老人的平時愛好，習慣，性格，有什麼病情需要注意等等

3.要注意天氣變化，做好下雨刮風等不利天氣的應對方案，若遇 到這種情況，可將時間做適當調整。

4.在活動期間要小心奕奕，不準對老人有任何危險動作，以免對他們的身體造成傷害。

5.各項活動開展落實到具體人，分工明確。

十、活動預期效果:

通過此次獻愛心,走訪敬老院的活動增強學生的動手實踐能力，培養了學生無私奉獻、服務社會的高尚情操，,讓同學們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落.，同時呼籲我們每一個人從身邊的小事做起, 奉獻自己的一份愛心, 也使學生養成了勤儉節約、敬老愛老的良好風尚，讓我們的社會變得更加和諧。

十一、預算：

禮物(水果、、花生、瓜子、糖果，祝福卡片等) 小禮品(牙刷、筆、杯子、毛巾等)

活動策劃 篇6

一、活動背景

爲了進一步端正學風，有效地促進全院學生學習的積極性，養成良好的學習習慣，形成良好的學習風氣，測試與光電工程學院積極響應學校“創優良學風 促科學發展”爲主題的學風建設月活動的號召，結合本院的實際情況，將在各班級召開學風建設主題班會，通過此次班會，着力加強學風建設的力度，同時成立院學風建設小組來督促“學風建設月”活動的開展。

二、活動目的

明確學習目的，端正學習態度，強化誠信意識，嚴肅考試紀律。

三、活動主題

勤奮治學，誠信做人

四、內容安排

第一階段：宣傳動員階段（11月10日——11月20日）

（一）召開學院學工辦會議討論佈置“學風建設月”活動；

（二）學院召開學生幹部動員大會；

（三）各班級要在班主任、班級管理員的組織下召開班會，傳達“學風建設月'”動員大會精神，討論和落實班級實施方案；

（四）充分利用校園廣播、網絡、櫥窗、橫幅、校報、團刊等媒介進行宣傳，營造濃厚的輿論氛圍

第二階段：組織實施階段（11月11日——12月20日）

（一）形式多樣的主題團會

各班級認真組織開展以學風建設爲主題的形式多樣的主題班會，比如考研報考會、學習經驗交流會、學習競賽活動等；以班級爲單位進行誠信教育，以考試違紀、作弊警示教育爲重點，強化考風、考紀，基本杜絕考試舞弊現象。

（二）課堂考勤

課堂考勤的直接負責人爲各班學習委員，要求須在每堂課將班上的出勤情況如實登記好（遲到即視爲缺勤），學風建設小組成員和學工組老師將對到課率進行抽查。對於未及時和如實登記考勤表的負責幹部將按考覈標準處以雙倍處罰。抽查頻率爲每週每個班級2-3次。

（三）輔導員與班主任下班制度

召開班主任專題會議，動員班主任老師要積極下班到各班寢室去，每位輔導員每週下寢室至少兩次以上，班主任一次以上。輔導員和班主任老師在下寢室時間應督促學生端正學習態度併合理使用電腦，一旦發現學生有違紀行爲（如在學習時間玩遊戲、看電視、打牌等），應對其及時進行批評教育同時將違紀情況進行登記，以便學工組備案並處理。

（四）電腦管理責任狀落實

制定測光學院電腦管理責任狀，根據測光學院電腦管理責任狀的各項條例不定期對電腦使用情況進行檢查。學工辦老師與各班班主任將在每週的下寢室時間對違反管理責任狀的有關規定，沒有合理使用電腦的同學進行登記。抽查頻率爲每個星期2-3次。

（五）四六級經驗交流會

邀請高年級四六級成績優異的學生與低年級學生交流，暢談學習經驗。

（六）考研經驗交流會

邀請學校及學院大四考研優秀的學生與20xx級學生交流。講述考研準備、考研備戰、考研心得等經歷和經驗。

（七）組織集體活動

爲了使大家相處的更加融洽，班級將每週組織一次集體活動。活動主旨在於大家的健康成長，平時學習時間基本上都是缺乏鍛鍊。利用這些活動，大家可以放鬆一下。比如小型模擬辯論賽、技能訓練賽、羽毛球賽、寢室籃球對抗賽、乒乓球賽，也可以組織和其他班級進行友誼賽，顯示本班的風采等等。

第三階段：活動階段總結（12月底）

（一）各班班委將對這次活動進行總結，彙報，提出本次活動存在的問題，爲下次活動的順利進行提供準備。

（二）學院召開總結表彰大會，總結經驗，表彰先進，查找不足，並將材料彙總，上報學工處。

六、活動要求

（一）學工辦老師要進一步提高思想認識，以“樹立正確學習態度，培養良好學習習慣，營造優良學習氛圍”爲目標，切實加大對學生的教育引導工作。

（二）各個學生黨員和班級學生幹部，要以高度的責任感和使命感，從大局出發，身體力行，充分發揮表率和模範帶動作用，對在本次活

動中表現不佳的，一律取消來年的優秀學生幹部、優秀學生黨員、優秀團乾的評選資格。

（三）注重宣傳、總結工作。各班級要將活動開展情況及時班級信息報學院學工辦，學工辦將彙總編輯，並在學院網上報道，有關重要信息和重點內容將推薦到學工處。

五、活動總結

通過以上學風建設工作的開展，我院的`學風情況有了較大的轉變，取得了不少可喜的進步，主要表現在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，並能積極主動地投入到學風建設中，我院努力打造的“人人講良好學風，班班創良好學風”的氛圍已基本形成。各班的早讀晚修和正課的出勤率有了一定的提高，早讀的質量也有了進步。以上所取得的成績，都體現我院在學風建設工作中所取得的進步與成效，通過在全院加強學風建設，我院學生的整體素質有了明顯的提高，專業技能和綜合能力都有很大的發展。但是，我院的學風建設工作仍然任重而道遠，我們在日後的學風建設工作中，還有許多要提高與加強的地方，

存在的問題：1、學生上課時個別老師不點名，給學生造成無所謂的的思想，有時候很容易鑽了曠課的空子；

2、宿舍衛生方面，學生能自由帶盒飯進宿舍，這個跟早飯不進教室很不相稱；

3、宿舍抽菸情況屢禁不止，有待加強。

因此，要進一步加強管理，要更進一步貼緊社會的發展需要，培養素質全面、技能突出的學生，加強學生的思想教育，培養學生刻苦學習精神，增強學生的學習能力和自我發展的能力。充分調動學生學習的主動性和積極性，在學生中營造奮發向上、積極進取的學習氛圍，增強學生學習的責任感和緊迫感，形成了一種你追我趕、團結進取、積極向上的精神風貌，繼續完善班級學風建設的管理與指導，開展目標管理，積極創新工作，突出工作的實效性，努力把我院的學風建設再向新的臺階推進。

活動策劃 篇7

一、活動背景及活動目的

爲了繁榮校園文化活動，營造濃郁校園學術氣氛，增強同學們的思辨能力與團隊合作能力，爲校辯論賽培養優秀辯手，同時爲同學們創造一個相互學習，共同進步的良好環境

二、比賽時間與地點時間可有微調

初賽前由班級舉行

複賽-新校區綜合教學樓地點另行通知

決賽-大活

三、參賽要求

由學生自由組織辯隊，每隊由四名辯手組成。

各參賽隊必須按照比賽規則參賽並進行辯論，嘉賓及評委根據評分標準爲團體和個人進行評分。

每場比賽本着公平公正公開的`原則，由各隊負責人原則上是各隊一辯抽籤決定比賽場次辯題。

因各種原因不能準時參加比賽或未按要求比賽將按棄權處理，且需提前通知負責人最遲在開賽前兩天。

四、比賽賽制

四對四團體辯論賽。

五、比賽程序策劃

主席致開場詞，介紹評委，主持人介紹雙方辯手及其所持立場

主持人介紹本場比賽規則，並宣佈比賽開始

正方一辯開篇立論，時間分鐘，反方一辯隨後

正方二辯選擇反方二或三辯進行攻辯，攻辯過程中，攻方只許提問，不用回答，辯方只許回答不許反問，時間共分秒，其中，每個問題不超過秒，回答不超過秒隨後反方二辯選擇正方二或三辨進行攻辯，時間規則相同

正方三辯選擇反方二或三辯進行攻辯，攻辯過程中，攻方只許提問，不用回答，辯方只許回答不許反問，時間共分秒，其中，每個問題不超過秒，回答不超過秒隨後反方三辯選擇正方二或三辨進行攻辯，時間規則相同

正方一辯進行攻辯小結，針對攻辯中的內容進行簡單小結，時間分秒，反方一辯隨後進行

雙方進行自由辯論，由正反方交替進行，雙方各分鐘，由反方先發言

觀衆提問由觀衆向正反雙方各提出兩個問題雙方選手回答問題共分鐘，一個問題分鐘，觀衆提出的問題需經評委判定有效後被提問方纔可回答。提問次序爲正反正反

反方四辯總結陳詞，時間分鐘正方四辯隨後，時間相同。

評委進行評判，組織人員計算個人和團隊得分。團體得分高的辯隊爲該場比賽勝者，個人得分高者爲該場最佳辯手。

評委嘉賓及大衆評審對本場辯論進行點評

大會主席宣佈本場比賽各隊的成績和勝負情況及最佳辯手

本場比賽結束，雙方辯手退場。

六、辯論賽細則

開篇立論階段，每方隊員在用時尚剩秒時，記時員以一次鈴聲提醒，用時滿時，以長鈴聲終止發言。攻辯及攻辯小結階段，每方使用時間剩餘秒時，記時員以一次鈴聲提醒，用時滿時，以長鈴聲終止發言。自由辯論及總結陳詞階段，每方使用時間剩餘秒時，記時員以一次鈴聲提醒用時滿時，以長鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

在自由辯論環節中，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座爲發言結束即爲另一方發言開始的記時標誌。另一方辯手必須緊接着發言若有間隙，累積時間照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。