主題活動策劃[優選14篇]

主題活動策劃 篇1

一、活動主題

體驗綠色生態低碳生活構建和諧校園

二、事件的背景和意義

中國西南五省出現嚴重乾旱。爲了響應國家節能減排和可持續發展的戰略方針，激發學生對科技生態的探索和創造，爲校園科技創新發展注入青春和活力，特策劃本次生態節能創意設計大賽。

三、活動的對象

青島農業大學的所有學生

四、活動

1.申報階段

xx年5月4日-5月15日。

2.選擇階段

1)初評階段:評委和老師對作品的.科學性和可行性進行評價。先做一個初評，選出30%的申報作品進入複賽(數量少於15個，算作15個)。

初評時間:5月10日-5月17日

進入半決賽的參賽作品將在動物科技學院的網站上公佈。

2)半決賽階段:採用開放式答辯，分爲作品展示(限6分鐘)、評委老師答疑、觀衆答疑三個環節(3分鐘左右)。複賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評價標準包括技術創新30%；應用背景和應用創新30%；方案的技術可行性爲20%；創新應用解決方案的市場前景預計爲10%；回答觀衆問題得10分。最後根據總分對獲獎作品進行排名。

半決賽時間:xx年5月22日18: 00。

半決賽場地:信息大廈6樓報告廳

3.頒獎階段

半決賽結束後，現場舉行頒獎儀式。向獲獎者頒發證書和獎品。

獎項設置:

一等獎:一

二等獎:三

三等獎:五

優秀獎:六項

五、工作要求:

1.通過生態原理節能減排，提高能源利用率，創造與綠色能源相關的理念和設計。形式不限，可以是論文，技術規範，物理設備(有使用說明)，等等。

2.作品可以是個人作品，也可以是集體作品。申報個人工作，申請人必須承擔申報工作60%以上的工作，合作者必須是學生且不超過兩人；集體作品原則上不超過7人，不少於3人，作者超過3人或不超過3人的項目。

六、其他人

1.申請人應在仔細閱讀本說明的內容後，按照要求詳細填寫申報表。

2.申請人在填寫申請工作時，只需根據個人項目或集體項目填寫a1或a2表格。

3.表格中的所有項目都要用鋼筆填寫或打印，字跡要正確清晰。這份聲明可以從動物科學技術研究所的網站上下載和複製。

4.所附設計說明書及相關資料必須爲中文(如爲外文，請附上中文版)。請用a4紙用4號斜體字印刷，並附在申報單上。

5.請在提交作品的截止日期前將完成的聲明、設計規範或紙張及相關材料發送至:(對於實物作品，僅發送聲明)。

6.請在截止日期前將紙質申報表、所有申請材料和實物作品提交至動物科技學院學生會辦公室。

主題活動策劃 篇2

一、設計思路：

以慶祝元旦新年親子游園爲主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項遊園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次遊園活動，爲幼兒和家長提供了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的'氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒在遊戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過遊園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動安排：

活動總負責人：

朱xx

活動具體負責人：

章xx

照相報道：

陳xx

音響設備負責人：

有xx

車輛擺放：

保衛科及家長委員會成員

四、活動時間：

20xx年12月31日上午9：

00開始入園參與遊園活動10：

30活動結束。

五、活動地點：

大操場、各班

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)

七、活動方法及細則：

1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，

2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區遊戲，獲勝者可直接在班級兌獎

八、注意事項：

對幼兒要求：

(與幼兒及家長討論制定)

1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

2、活動時，不大聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在遊戲中能夠謙讓小班小朋友。

對教師要求：

1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：

每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織遊戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。

2、活動區遊戲的名稱與規則及家長鬚知海報於12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

3、各班教師提前做好環境佈置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間爲幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。

主題活動策劃 篇3

新年願望

設計意圖：

新年即將來臨，幼兒都很喜歡聽有關《新年願望》的故事，有的幼兒也說起自己的願望，本次活動以“小熊的心願”爲線索，讓幼兒在猜測、尋找、驗證的過程中發展他們的觀察力、方位感、思維能力及語言表達能力。

（一）活動目標：

1．能根據局部特徵聯想整體，初步感知上、下、裏、外等方位，提高觀察力。

2．讓幼兒大膽的猜測、在猜測中尋找樂趣。

（二）活動準備

①、小熊，星星、月亮、太陽圖片，心願盒，拼圖的平面示意圖，照片，拼搭玩具汽車的各種積木。②、教師查找，講解關於“願望”這個詞語的含義；事先教幼兒拼圖。

（三）活動過程：

一、導入部分用談話的方式，讓幼兒表述自己的新年願望

師：再過幾天是什麼日子？

幼：新年，不知道等。

師：在新的一年裏你們有什麼願望？(讓幼兒自由表述對新年的願望。)

二、用圖片導入

師：小朋友你們知道小熊今天有什麼願望嗎？

幼：新年等。

師：那老師幫小熊告訴你們，你們要找到東西纔會知道小熊的'願望找不到的話就不知道哦！

幼：找圖片等。

師：你們都有新年願望，小熊也有，它的願望會是什麼呢？

幼：不知道等。

師：小熊把新年願望藏在心願盒裏，你們要找到心願盒才能知道。

幼：找

師：這裏有幾張圖，我們一起來看小熊的心願盒放在哪裏。

幼：根據圖片上的提示，幼兒判斷心願盒的方位。

師：我們分組尋找心願盒，每個隊按自己掛排上的圖片去找和你們對應的心願盒。

師：心願盒中放的是什麼？。

幼：拿圖展示。

師：你們看出小熊的心願是什麼嗎？

幼：小汽車等。

師：看看這是什麼？(教師出示拼圖的平面示意圖，幼兒觀察、理解圖意。)

師：我們把小熊的心願拼出來吧。看看先放哪塊圖片，怎麼放纔對呢？（等大部分幼兒拼出來叫幼兒回答小熊的願望。）

師：你們都知道小熊的心願，你們現在心情怎麼樣？

幼：很高興，小熊的新年願望好簡單。

（四）活動延伸：

老師投放材料讓幼兒自由選擇材料製作小汽車。

（五）活動評析：

首先用拼圖的形式呈現“小熊的心願”，讓幼兒認讀數字、掌握數序、感知方位拼圖。二是抓住幼兒的好奇心，通過猜測、尋找、推測和驗證，來引發幼兒的興趣，發展幼兒的思維，讓幼兒在有趣的活動中體驗快樂。活動

主題活動策劃 篇4

一、活動背景

深秋已至，天氣轉涼，最近學校裏感冒的人多了起來，並且全國的流感形式也很嚴峻，經過免費派發口罩活動期望能促使大家增強預防流感意識，注意自身清潔衛生，同時，向在校師生送上一份溫暖，從而使自我能免於流感的侵襲。

二、活動的目的及意義

近段時間，大家都在網上或者新聞媒體上得知流感的嚴峻形勢，所以想經過這次獻愛心活動，期望能使在校師生免於甲流，也可使大家初步掌握防治流感的基本知識，還能夠在將來的生活中，使自我更健康，懂得如何生活並珍惜健康。

三、活動宗旨和要求：

本活動與醫藥藥品企事業單位合作，以推動我會成員開展公益實踐，弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象爲宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的醫藥藥品企事業單位以及我會在學校的影響力。在公益活動中，大學生能與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，經過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生理解更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

四、活動時間：

五、活動組織安排

本次活動由就業協會主辦，對於本次活動的.籌劃和組織，我們將聯合成立活動組委會進行規劃和統一安排並遵循贊助商的安排進行適當調度。

六、宣傳計劃

冠名權：醫藥藥品企事業單位宣傳單：宣傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的宣傳單。(該項目可獨立，可由商家獨自供給)

海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現，並能夠印上商家各自的標誌。(商家自行設計也能夠)

展板宣傳：展板上可貼部分贊助商自身的宣傳海報1~2張。

宣傳欄宣傳：贊助商的宣傳和海報在我校宣傳欄擁有該活動的冠名權。

橫幅宣傳：在活動現場、運動場、飯堂可懸掛贊助商名稱的橫幅。獎品宣傳：獎品由贊助商贊助、供給或可印有該公司的圖案。

產品宣傳：公司產品可作爲該活動的指定用品，也能夠利用部分時間給贊助商宣傳自我產品。

七、活動步驟:

1、經院團委審覈批准，並尋找醫藥贊助商制定工作安排。

2、由會議的結果分配各項任務:由宣傳部負責出海報、展板等來宣傳各項活動。

3、組織一個流動小組，在活動當天在學校裏做宣傳活動和派發口罩工作，邊宣傳，邊讓同學積極參加此項活動。

八、擴張項目：

經過現場派發口罩這活動，贊助商醫藥藥品企事業單位，還能夠在此進行醫藥保健品銷售，尤其是對預防流感藥物和藥品進行銷售，並派發本店宣傳單張，從而增強本醫藥藥品企事業單位在學校的影響力。

九、活動經費：

1、獨立包裝型醫藥口罩1000個以上(由贊助商供給)

2、宣傳標語橫幅1~2條(由贊助商供給)

3、宣傳板報設計及費用(我會承包)

4、相關其餘經費(詳談)

主題活動策劃 篇5

春節真熱鬧

（一）設計意圖：

春節對幼兒來說是一個非常難忘的喜慶節日，漂亮的新衣服，一把把的壓歲錢，歡天喜地的放煙花，讓他們高興地笑的那麼燦爛。爲了讓幼兒重新回味過年的趣事、樂事，學會與別人分享自己的快樂。

（二）活動目標：

1、與同伴交流過年的所見所聞所感，提高幼兒的語言表達能力和社會交往能力，養成良好的傾聽習慣。

2、學會把自己的生活實景創編成兒歌，促進幼兒邏輯思維能力的發展。

（三）活動準備：

鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年的錄音磁帶，圖片、對聯、紙筆、音樂等。

（四）活動過程

一、導入部分用談話的方式和幼兒交流.師：小朋友，你們知道一年中有哪些節日？分別是那一天？在這些節日中那個節日最熱鬧？

幼：農曆正月15是元宵節，農曆正月初一是春節，農曆12月30是除夕等，春節和除夕等。

師：播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的'錄音磁帶，提問幼兒聽到了什麼？什麼時候能聽到這樣的聲音？

幼：聽到了放鞭炮的聲音還有鑼鼓聲，還有一些拜年的禮貌用語。過節或者是過年等。

師：提問：春節你們是怎麼過的？做了什麼事？看到了什麼？聽到了什麼？

幼：和爸媽一起過的還有爺爺奶奶們，我們一起出去玩等，看到了動物聽到鞭炮，鑼鼓等。

師：小朋友們真棒，我們來看看其他小朋友是怎樣過年的？小朋友們要認真地聽等下老師要提問問題。（播放準備過年——課件。）師：其他小朋友過年和你們過年一樣嗎？哪些是一樣的？哪些是不一樣的？（讓幼兒瞭解我國南北方的過年習俗，開拓幼兒眼界。）幼：不一樣，一樣的是同一天，習俗不一樣有些些吃的東西也不一樣等。

師：對，很多習俗是有所不相同的，讓我們把這些習俗編成一首兒歌吧！過年前，我們要做什麼？春節到了，我們又做什麼？看到什麼？

兒歌：《過年真熱鬧》

臨過年，灌臘腸，買年貨，歡歡喜喜迎春節；

貼春聯，貼福字，掛燈籠，忙忙碌碌真熱鬧；

吃年飯，穿新衣，去拜年，娃娃臉上笑哈哈；放鞭炮，敲鑼鼓，舞龍炮，人們臉上喜洋洋。

師：跟老師一起念“過年真熱鬧”的兒歌，回味過年的點點滴滴。師：再次和幼兒一起念“過年真熱鬧”的兒歌而這次是用分組的形式來念，讓幼兒在念時想好自己要扮演的角色。

師：現在老師請小朋友們開始遊戲（角色表演）在表演時要明確自己的角色並把自己的臺詞念出來。師：幼兒遊戲時老師要在旁邊組織紀律，關注幼兒的安全，給幼兒起到指導作用。師：強調遊戲規則

師：過年這麼熱鬧，你們今天玩得開心嗎？回家和家人一起玩.幼：開心，好.

(五)活動延伸

給幼兒提供有關過年的連環畫等，激發幼兒的閱讀興趣。

（六）活動評析

遊戲是幼兒教學的基本活動，幼兒積極的參與活動，而教師要鼓勵幼兒大膽表演，滿足幼兒表演的慾望，讓他們始終處於愉快寬鬆的課堂中，同時培養他們美好的情感，使他們感覺到生活與學習是融爲一體的。

主題活動策劃 篇6

主題說明

勇敢，既是一種精神力量，又是存在於一系列具體的行爲表現之中。勇敢者做需要的是認知、情感、行爲的綜合發展，勇敢是人格建構中不可缺少的組成因素。4—5歲的孩子，他們的認知能力、情感和意志力正處在發展過程中，常常會有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕孤獨、害怕寒冷、迴避錯誤與困難等表現。課程的目標就是要以有效的.方式引領幼兒步入勇者的行列。

我們將要和幼兒共同討論什麼是勇敢；去了解故事中小主人公戰勝膽怯，勇於認識錯誤、改正錯誤的心理過程；在有意設計的情境中鍛鍊膽量；在遠足、嬉戲等活動中抵禦寒冷。願每一個幼兒都能自豪地成爲“勇敢的我”。

活動目標

1．以有效的方式引領幼兒步入勇者的行列。

2．通過各種活動，讓幼兒明白勇於承認錯誤、改正錯誤就是勇敢的孩子。

3. 在有意設計的情境中鍛鍊幼兒的膽量。

活動內容

數學：勇闖迷宮（認識橢圓形） 語言：蝸牛搬家 社會：寒風中的人

健康：玩雪球 音樂：小雪花 美術：不怕冷的小企鵝 音樂：小烏龜上山坡

語言：不怕冷的大衣 美術：冬天的衣物 數學：區別前後 健康：蛙跳高手

科學：讓球不滾下來 音樂：對不起，沒關係 社會：天冷別凍着 美術：臘梅花

語言：小狐狸的槍和炮 音樂：小士兵進行曲 社會：勇氣 美術：溫暖的太陽

語言：不認錯的多多和有勇氣的多多 健康：“山洞”尋寶 科學：吸氣和吹氣

教育重點及

措施

通過活動，引導幼兒瞭解故事中小主人公戰勝膽怯，勇於認識錯誤、改正錯誤的心理過程；在有意設計的情境中鍛鍊膽量；在遠足、嬉戲等活動中抵禦寒冷。願每一個幼兒都能自豪地成爲“勇敢的我”。

習慣培養

1．天氣越來越冷了，教育孩子不怕寒冷，堅持天天上幼兒園，不遲到、不早退。

2．做一個勇敢的孩子，嘗試晚上一個人獨自睡覺。

3. 進入午睡室保持安靜，不大聲講話，安靜地入睡。

環境創設

1．佈置“我不怕，我勇敢”專欄，幼兒可以畫出自己在生活中表現勇敢精神的事。佈置“不怕冷的人”展覽，收集人們冒着嚴寒工作的照片等。

2．師幼共同把活動室佈置成冬天的景象。

家園共育

1．鼓勵孩子和家長一起查找有關解放軍、警察的圖片、圖書等資料，引導孩子獲得各種信息。

2．請家長帶領孩子做一些力所能及的事情。並且幫助幼兒面對困難，克服困難

3. 請家長爲孩子安排豐富的寒假生活，注意孩子在假期中的安全。

其他

瞭解一些世界人民過新年習俗。

主題活動策劃 篇7

一、活動主題：

“低碳環保，熱愛城市，熱愛生活”

二、活動背景

溫室氣體讓地球發燒，工業化的深入讓我們的城市沒有了以前的綠水藍天，隨之而來的是呼吸道疾病的發病率越來越高。這種情況讓我們不得不深思。因此，關於如何保護我們的城市環境的討論已經成爲當今社會問題的重中之重。

三、活動的目的

本次活動的目的是讓學生了解一些低碳環保的知識，初步瞭解學校周圍的城市環境，更好地瞭解華南大學的校園生活之美，從而加強學生之間的交流，增進學生之間的友誼和對生活的熱愛，形成一個更加充滿活力、團結友好的團支部。

四、活動組織者

電子通信與軟件工程系十年級計算機科學與技術二班

五、準備時間：

11月20日-25日，20xx，14：30-17：30

六、活動地點

廣州從化溫泉城及其周邊地區。

七、活動對象

電子通信與軟件工程系10級計算機科學與技術二班全體成員

八、活動形式

本次活動以騎行的形式進行，將沿活動路線遊覽從化馬術體育場、運動谷、國家森林公園。並展示我們“低碳環保，熱愛城市，熱愛生活”的主題。

九、活動路線

體育谷從化街公園從化馬術場學院

(如果時間允許，在返回期間參觀國家森林公園)

十、宣傳計劃

1、網絡宣傳

(1) QQ羣：上課在QQ羣裏發團支部活動的新聞，接受報名。

2、短信通知

(1) 飛信通知：通過班內飛信羣學生通知相關事宜。

3、電話聯繫

(1)、通過電話聯繫讓學生積極參與活動。

十一、活動方式

1、當我們到達每個景點時，我們會展示我們團支部的`紅旗和我們學校班級的紅旗。

2、在每個景點，我們都拍照見證我們居住的城市的美麗，以此來增強學生的自豪感。

十二、材料預算

1、印刷主題紅旗面，班級紅旗面，預計60元。

2、每個學生租一輛自行車，預計在150元。

3、每個學生一瓶礦泉水，預計30元。

4、一袋彩色氣球預計20元。

5、其他費用估計20元。

總共280元左右。

十三、活動責任

團支部活動主要負責人：

活動宣傳負責人：

活動工作組織負責人：

活動資金負責人：

拍照負責人：

活動照片收集負責人：

活動安全負責人：

十四、工作後

1、寫一份活動總結報告。

2、收集整理照片，製作幻燈片，召開主題班會。

3、在主題班會上開放總結討論，發揚優點，正視缺點。

十五、注意事項

在道路上行駛時，必須注意安全，遵守交通規則，不走自己的路，有集體意識。我希望所有的學生都帶着自己的雨傘，以保護自己免受雨水和陽光的傷害。如果天氣不好，活動將推遲，並將另行通知。

主題活動策劃 篇8

一、主題活動名稱：過新年

（一）活動設計意圖

每個幼兒都很渴望新年的到來，新年的到來會給他們帶來很多新的禮物，還可以去拜年，感受自己和親人在一起生活的快樂感，同時也讓他們的好奇心得到一個滿足的答覆‘我長大了’家長、老師也可以藉此機會告訴他長大了要學會懂事，愛長輩，學會自己的事情自己做，這時老師就可以通過多種方式或者遊戲活動,讓幼兒加深對我國傳統節日“過新年”的認識,瞭解過新年的一些風俗習慣。這樣有利於培養幼兒愉快的情緒、人際交往的能力，所以開展“過新年”的主題活動。

（二）活動總目標

1、讓幼兒瞭解中華民族的傳統節日“過新年”，體驗春節給人們的`喜慶和快樂。

2、讓幼兒大膽地參與各種活動，表達自己對主題的理解，提高語言表達能力。

3、瞭解一些地方過新年的方式，在遊戲和操作的過程中，感受新年帶給人們的快樂。

4、能於同伴交流思想，表達自己的心情、描述經歷，樂意參加集體活動在集體活動中感到快樂，同時鍛鍊他們的社會交往能力。

5、知道新年就要到來，能充滿樂趣地準備寄給親人的新年祝福。

6、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，放氣球等。

9、懂得過年長一歲了，萌發幼兒在新的一年要學會新的本領，取得新進步的美好願望。

二、環境設置，家園聯繫：

根據主題收集一些年曆等材料，做窗花、做爆竹，感受新年已經來到的樂趣。通過操作活動，體驗與老師、同伴合作成功的樂趣，培養幼兒初步的人際交往能力。

（三）主題活動網絡圖

同爺爺奶奶過節春節除夕晚會壓歲錢春節愉快的春節經歷過年真快樂春節真熱鬧新年願望請客人春節飾品展貼對年“醒獅”迎新春迎新年節日裏的集美拜年窗花過新年移動的花燈新年好元宵節參觀燈展做元宵節元宵圓鬧花燈元宵節遊園會吃湯圓賣湯圓做燈籠燈謎會

（四）活動實施的方案活動

主題活動策劃 篇9

活動時間:XX年6月1日

活動地點:大2班

活動名稱：我的元旦，我做主

活動設計思路：

六月一日是國際兒童節，是小朋友的節日，爲了能讓小朋友更深切的感受到節日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節日的快樂。

活動目標：

1、讓幼兒知道“元旦”國際兒童節是全世界小朋友的節日。

2、讓幼兒瞭解人們爲小朋友過節而辛勤勞動着，從而感受到生活的幸福。

3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節日的歡樂氣氛，培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。

活動地點：大2班教室

活動過程：

(一)開場白

朱珺宜：親愛的小朋友們，

趙天宇：大家好!

朱珺宜：溫暖的陽光，誘人的花香

趙天宇：喜悅的笑臉，激動的胸膛

朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱

趙天宇：這一切都在提醒着我們：

共 同：元旦兒童節——來到了

朱珺宜：六月，混着花香和麥香的微風將一個個美好的心願傳送

趙天宇：她悄悄的，悄悄的.縈繞在我的耳畔，迴盪在我的心田

朱珺宜：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚着多少人的心血

趙天宇：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜

朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節日

趙天宇：今天是全世界兒童的節日

共 同：大2班慶元旦活動現在開始。

(二)節目表演

1、三句半《幼兒園我的家》

2、歌曲《慶祝元旦》

3、遊戲《搶椅子》

4、律動操表演

5、鋼琴獨奏

6、動物操《世界真奇妙》

7、古箏表演

8、古詩擂臺賽

(三)結束語

朱珺宜：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝願小朋友們擁有一個美好的童年!

朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!

共 同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

唱“元旦”的歌曲，發放禮品。

主題活動策劃 篇10

一、活動目的

1、擴大商場在某某市購物者心中的整體形象、認知度、影響力;

2、加深政府、行業、媒體、渠道等關係的建立和鞏固，營造出良好的輿論環境和公共環境;

3、通過週年慶的契機，增加週年店慶期間和五一黃金週的客流量，用此來帶動商鋪店面銷售，建立商戶信心，讓商戶和商場都能得到更大的收益;

4、在活動期間，更大的客流量可以吸引更多的優質商戶入駐。爲商場招商工作提供更有利的.契機和條件。

二、活動時間

20xx年5月1日—5月7日

三、活動地點

某某商場1到5層

四、活動主題

某某商場感恩十年回饋十年 活動內容：

活動一：感恩十年、回饋父老

1、舉辦希望小學的捐贈、貧困大學生的幫扶。(只要您是貧困或是上學有困難的學生，可發E-mail或寄信到公司，內容詳細敘述您的家庭、生活現狀和需求幫扶的原因。經查實後，根據情況支持5000以內的上學補助資金。)

2、在商場店慶當天，舉辦贈書活動，由商場高層當場贈予，並通知各大報紙和電視媒體等來全程採訪和報道。

活動二、您購物我買單

1、每日抽出三單，第一單全免，第二單免50%，第三單免70%;

2、顧客購物後，填寫姓名、電話等相關信息的卡片，商場管理憑此抽取幸運顧客;

3、抽獎由商場管理抽取，內容公佈在店內海報，最晚次日商場運營結束爲最後兌獎時間，如不兌獎按自動放棄處理;

4、顧客留取的所有信息，商場可以存檔爲以後在舉辦活動時直接發送短信通知， 活動三、與民同慶

1、與商場店慶同生日的女性朋友，進店憑身份證可免費領取好禮; 2、禮品爲價值50元購物卷100張，購物卷由商家和商場提供，; 3、前臺領取並記錄相關信息。 活動四、“單”享折扣

1、 持DM單或報紙在指定商家購物享折扣;

2、 前期和商戶溝通，每層提供登報、登單的商戶，報紙和單上會刊登商戶的信息;

活動五、不玩虛，真回饋

1、活動期間購物的所有顧客憑當日購物小票到指定禮品區去換取禮品; 2、禮品爲紅包，(根據購物的多少放取現金紅包1——10元); 3、掃二維碼登陸官方微信，會不定期發紅包，可屆時搶; 4、微信增加的所有顧客，爲以後的活動增加準客戶。 活動六、VIP單享好禮

1、所有VIP顧客店慶當天購物就有機會參加公司舉辦的冷餐酒會;

2、當場採訪顧客並讓媒體們記錄報道，並在商場店內以展板形式展出。 活動七、店慶舉辦中小型酒會

1、所有商場管理和領導參加，屆時評出最佳員工，並領導頒獎，讓員工更有公司歸屬感;

2、請商界和各大媒體記者參加，參加後給禮品 周店慶當天外圍活動

1、請政界、商界、文化界等知名人士參加講話; 2、舉辦具有中國文化氣息的模特秀;

3、舉辦大型的中國文化演出(包涵從南到北中國文化底蘊的歌舞); 四、活動宣傳媒介 1、電 視(分3次); 2、報 紙(分3次); 3、廣告牌; 4、廣 播;

5、發 單(到高檔小區、繁華熱鬧的地方);

6、電動車、騎車路上舉牌(在主要街道舉活動牌轉街分4次)，; 7、滑翔傘(當天活動前); 8、宣傳車(分4次); 9、短 信(分4次); 10、演 出;

五、活動物料清單

六、活動人員安排

主題活動策劃 篇11

勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養全校同學的集體榮譽感和高度的責任感，培養同學熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，增強同學學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環境美化相結合，開展校第十一屆勞動節系列活動，具體活動方案如下：

一.勞動衛生習慣強化

(一)勞動衛生習慣教育：加強同學勞動衛生習慣的教育和培養，貫穿於日常行爲的一舉一動中，反覆抓，抓反覆。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人蔘與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

(二)班級大掃除：開展一次以班級爲單位的.大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明几淨，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。

(三)個人衛生大檢查：要求每位同學做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級爲單位彙總。

二.今天我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品徵集。要求同學將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、製作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，並附照片介紹，評選當家小能手。

三.各級段活動準備及要求：

(一)一年級自理能力比賽:

1.每位同學在家裏練習戴紅領巾、繫鞋帶、穿衣服、扣鈕釦。

2.比賽當天每位同學戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕釦的衣服(5個鈕釦以上，比賽時扣5個鈕釦)

3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。

(二)二年級捏橡皮泥比賽：

1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當天每位同學帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子裏展示

(三)三、四年級鈕釦比賽:

1.利用鈕釦釘出“暢想中國夢，童心慶六一”爲主題的圖案，鈕釦數量顏色不限。

2.比賽當天每位同學帶上針、線、鈕釦、布塊、剪刀等工具。

(四)五、六年級剪貼畫比賽:

1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。

2.比賽當天每位同學帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”爲主題的作品。

(五)活動時間：6.1兒童節前夕

(六)獎項設置：各項比賽設立達標獎和優秀獎。

主題活動策劃 篇12

一、活動目的：

通過本次活動希望我們班級體能增強班級向心力與凝聚力，促進同學之間的交流，改善部分同學過於靦腆害羞的性格，提高心理素質，讓我們在融洽輕鬆愉快的環境中有更好的心情去學習與生活。

二、參與團體：

經濟與管理學院13級1306071人力班全體學生（共30人）。

三、活動時間：

暫定五月中旬。

四、活動內容：

項目一（室內）

1、名稱：面對面紙杯傳水。

2、道具：50個紙杯，5瓶礦泉水，2包抽紙，兩個帶刻度的`量器。

3、遊戲規則：

a、每組六人，男女交替配合，每隊人員分成兩組同時進行比賽。另有二名人員輔助倒水和接水。

b、每隊第一組首先進行比賽，其餘人員在制定區域作拉拉隊並監督各隊比賽。

c、第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個容器內，首先把容器裝滿水的組獲勝。並根據各組所用時間評出一、二、三、四、五名，分別爲其所在隊夾5、4、3、2、1分。

d、第一組進行完畢以後可以開始第二組比賽，比賽內容及加分方法同第一組。

4、經費預算：50元+20元=70元。

項目二（室外）

1、名稱：六人七足。

2、道具：繩子若干。

3、遊戲規則：六人一組，男女交替配合，在相同長度內比較時間長短。

4、經費預算：5元。

五、活動流程安排：

1、活動前期：班委提前申請好教室，班委及全體同學做好準備工作（人員和道具）。

2、活動安排：班委及全體同學積極配合，促進活動開展。

3、活動後期：及時清理場地。

六、注意事項：

1、保證同學們的安全狀況。

2、注意調動現場活動氣氛。

3、保持現場良好秩序。

4、注意經費開支在預算之內。

主題活動策劃 篇13

一、活動背景：

爲響應第二屆“責任杯”團日活動，學校各部門開展了第二屆“責任杯”團日活動，主題爲“20xx，在我身邊尋找榜樣”。學院團委對此活動非常重視，鼓勵各團支部積極參與。

該班團支部積極響應團委號召，團支部成員召集該班成員召開支部會議，討論了此次活動的方向和具體內容。最後，金毅先生以其人格魅力和實際行動得到全班的認可，被確立爲我們班值日杯小組日活動的“楷模”。

二、活動目的：

1、讓更多的同學瞭解我們的榜樣，一起學習他們的事蹟。

2、用榜樣的力量鼓勵和督促同學不斷進步。

3、增強班級凝聚力。

三、活動主題：

“老師，哥哥，榜樣”

四、活動流程：

根據地質08—1班“老師，哥哥，模型”小組日活動策劃書中的“活動內容”。

1、準備階段：

召開班會，討論本次活動涉及的方面和工作，將活動中需要完成的工作和需要注意的細節分配給具體的同學。

2、活動階段：

根據事先制定的活動計劃，指定專人負責相關部分。

3、結束階段：

根據事件發生後的實際情況，編輯本次事件中收集的照片等相關資料。

活動：

1、確定榜樣候選人

通過課堂討論，結合活動主題，我們發現資源與環境學院的金怡老師是我們班小組日活動的“楷模”。

2、請金老師舉例

團支部充分整合了學生的想法，向正在北京讀書的金毅先生髮出了真誠的“邀請”，表達了他爲金毅先生樹立榜樣的`願望。

金先生接受了我們的邀請，在百忙之中積極配合我們的活動。

3、“尋找範例”正在進行——數據收集

1）金先生的班級

一個有責任心有才華的老師——他是激勵我們的好老師！

金老師的課堂教學嚴謹、認真、幽默。最重要的是他讓我們主動學習，帶着使命感學習。這是他作爲老師最大的閃光點！

數據收集方法：

我瞭解到一個有名的同學有一個金老師上課的短視頻和照片，主動去找那個同學，以便收集上課的視頻。

向許多地質專業的學生了解他們對金老師的教學的看法。

2）金老師的學習路徑（見附件1）

一個尊敬老師，感恩、堅韌、執着、上進的學長——他是以學習爲天職的學生的好榜樣！

數據收集方法：

請金先生整理一下簡歷，發郵件給我們。

3）金老師的話（見附件2）

一個關心我們，注重德育的老師——他讓我們知道有一個哥哥在默默的指導我們！

第一節課，他在課本扉頁上要求我們“珍惜青春，好好學習，報答父母，因爲他們爲你付出了太多”…

課後，金老師不僅幫助我們回答課程的問題，而且作爲一個負責任的老師和關心弟弟妹妹的哥哥，督促和教導我們，積極回答我們學習之外的問題，給我們關於考研等方面的建議。

數據收集方法：

從學生中收集整理金老師的話。

4）金老師勇敢地救下落水兒童（見附件3）

一個勇敢行善，不願留名的人——他就是踐行大愛，不求回報的榜樣！

3月6日下午3點半，學校一號教學樓附近的心悅湖傳來一聲救命的聲音，打破了開學時校園的寧靜。這時，一個路過的年輕人脫下外套跳進了冰冷的湖裏！

孩子被救上岸後，救助者渾身溼透了。被問到營救英雄的名字時，他只說應該，拿起外套就走了，拒絕透露姓名。

最後，在大家的追問下，我得知主人公是我們學校資源與環境保護學院的老師，他的名字叫金毅。

數據收集方法：

收集被救兒童家長的文字、橫幅照片及相關報道

4、“遇見思琪”班會——學習範例

1）“賢”的挖掘與思考

召集全班同學學習金先生，學習他的先進事蹟。

以討論和演講的形式，發掘金先生的內在品質。

2）如何“思其”

請反思自己兩年的學習生活，找出不足。

讓學生樹立“榜樣感”，在以後的學習生活中以金老師爲榜樣，時刻督促自己。

3）發自內心

請寫出自己的經歷或者想對金先生說的話。

5、PPT製作及相關資料的編輯。

不及物動詞活動評估：首先，值得肯定的是，我們取得了以下成績：

1、提高我們班的凝聚力，戰鬥力，創造力。

2、調動全班的積極性，增強學生的相互合作意識和班級的凝聚力。

3、榜樣們事蹟突出，思想教育力度大。

4、活動反響不錯，真的樹立了“榜樣”在活動中，同學們真的學到了金一老師的珍貴。

同時，在成功舉辦活動的同時，我們也認真反思了自己的不足，具體表現在：

1、雖然無法與金燦先生面對面交流的問題可以通過網絡解決，但仍會對活動的整體效果產生輕微影響。

2、在與被救兒童的家長溝通時，爲了考慮他們拍照的方便和不便，貿然提出拍照要求。

總之，在以後的活動中，我們會堅持自己的優勢，克服自己的不足，努力做到最好！

五、活動描述：

1、這次活動的目的是弘揚我們身邊榜樣的力量，讓更多的學生了解我們身邊的榜樣，並督促我們隨時向他們學習。

2、活動經費由我們班費支付。

主題活動策劃 篇14

最近，我班在開展主題《我是中國人》的過程中，正好穿插了秋遊活動，孩子們特別關注這個活動，不時地問老師什麼時候去？但是值得我們思考的是：每年的旅遊活動孩子們到底關注了什麼？獲得了什麼？於是我們預設了小主題《去旅遊》。通過前期的調查瞭解到：平時孩子很少出遊，旅遊的經驗十分少。所以主題開展過程中我們先充分利用周邊的資源，讓孩子們親近自然，關注自然，瞭解自然，積累旅遊經驗。除了環境創設中圖像資料的刺激、個別孩子的經驗分享，我們更注重孩子體驗的過程。無論是遊望新老街還是遊野生動物園，孩子們都與大自然親密接觸，隨着季節的轉換，發現了大自然很多微妙的變化：特別是看到了500年的銀杏古樹都驚歎不已，一陣陣秋風吹過，金黃的樹葉像蝴蝶飛舞落到孩子們身邊，孩子們興奮的.撿起了樹葉互相追逐着特別開心。於是我發動孩子撿各種美麗的樹葉來裝扮教室，並預設《與葉子有約》的活動，孩子們細心觀察，大膽想象，也生成出很多新問題：爲什麼葉子變顏色了？爲什麼葉子落下來？爲什麼葉子上有一條條線等等。所以今天預設了活動《小樹葉》，旨在透過音樂欣賞感受表現，滿足孩子的好奇心，解除孩子的疑惑，進一步引發幼兒關注自然，熱愛自然的情感。

一、運動

活動目標：

1、在自主遊戲活動中，體驗民間遊戲的樂趣。

2、在爬長城的遊戲中，大膽表達自己的感受。

活動器材：輪胎、不同難度的高蹺、三毛拍，竹簾子，呼拉圈等活動過程：

1、分散遊戲

2、集體遊戲：爬長城：

二、自主區角遊戲

活動目的：運用多種材料，自主表現旅遊中的所見所聞。

活動內容：旅遊計劃、遊野生動物園、走進果園、樹葉超級變變變、釣魚、資料庫、等。

三、學習活動

活動內容:音樂欣賞《小樹葉》

活動目的:

1、感受歌曲的旋律變化，在理解的基礎上能用動作語言大膽表現、表達。

2、瞭解大自然的變化規律，激發幼兒

熱愛自然的情感。活動準備：秋風吹，落葉飄的錄象，伴奏帶活動過程：

一、旅遊中發現了哪些秋天的祕密。

二、欣賞落葉飄的錄象，感受表現秋葉的美。

三、欣賞感受歌曲並大膽表現

1、討論樹媽媽看到孩子都走了,他心裏會怎麼樣呢?欣賞第一段旋律感受歌曲的憂傷,媽媽特別擔心什麼呢?（理解並表現）

2、討論小樹葉會害怕嗎?

3、欣賞感受音樂第二段的歡快。理解：小樹葉害怕了嗎？爲什麼？（瞭解大自然的變化規律）

四、討論是不是所有的樹葉到了秋天都要落下來呢？戶外遊幼兒園觀察探索幼兒園哪些樹葉不落下來，進行比較。